心理健康考试科目
以下是心理健康考试科目：
1. 心理学基础知识：包括心理学的基本概念、历史、流派和发展趋势，以及心理学的研究方法和应用领域等。
2. 人类行为和心理过程：包括人类行为的生理和心理基础，情感、动机、兴趣、性格等心理过程的形成和发展，以及人际关系和心理障碍的成因和处理方法等。
3. 心理健康评估与诊断：包括心理健康的标准、评估方法、常见心理问题分类和诊断标准等。
4. 心理咨询和治疗技能：包括心理咨询和治疗的理念、方法和技巧，以及不同年龄段和不同人群的心理咨询和治疗需求等。
5. 心理疾病预防与治疗：包括常见心理疾病的预防和治疗，如抑郁症、焦虑症、强迫症等。
6. 伦理与法律：包括心理咨询和治疗师的职业道德和伦理规范，以及相关法律法规和保密原则等。
以上是心理健康考试科目，具体考试科目和内容可能因考试类型
和考试机构的不同而有所差异。考生可以根据自己的需求和实际情况选择合适的考试科目和内容，并关注相关考试机构的官方网站或媒体，以获取最新的考试信息和要求。
公需科目《心理健康与心理调适》考试(答案)
1.非理性想法往往是自我打击，也称为（自我挫败）思想 2.根本讲，有助于幸福感的最高因素为（家庭生活） 3.心理健康的一些属性和特点可以通过一系列的健康评估表量度和表达，不包括以下哪些 方面？悲观感 4.本讲提到，管理情绪的前提是（察觉自己的情绪） 5人际关系的发展，不包括以下哪个方面内容（互相利用） 6. 情绪是指客观事物是否满足人的需要所产生的（内心体验） 7. 人和人之间引起冲突的最基本、最重要的原因是（沟通不畅） 8.根据本讲，性格是人格的（核心特征） 9根据本讲，音乐发泄不包括以下哪方面的内容（控制类） 10.性格是人对现实的稳定的态度和习惯了的（行为方式） 11.在Peterson和Seligman开发的优点问卷中，提出人类有六大类美德，24 种优势。其中节制的优势包括（宽容） 12.人际吸引规律中最重要的是（人格吸引） 13.以下不属于人格障碍的一般特性的是（经常会会反思、自省和察觉） 14. 人格（Personality）源于拉丁文“Persona”，其意指（面具、脸谱） 15.个体对环境的高效而满意的适应的状态不包括哪一方面？（人的性格得到改善） 16.化解冲突的方法不包括以下哪方面？（平等相处） 17. 人际吸引的规律，不包括以下哪方面内容（交流吸引） 18根据本讲，悲先生的主要情绪反应表现为（以上都对） 19.情商是一个人对情绪的（认知、管理）能力 20. 美国精神分析理论家沙利文认为“精神疾病是由于人格障碍，而人格障碍则是（人际关系良好）造成的” 21. 人际交往的基本原则不包括以下哪方面？（善待他人） 22. 人格的现代化是社会现代发展和成功的（先决条件） 23.人格最突出的特点就是（独特性）即一个人区别于他人的特征 24. 黄帝内经中提到忧伤（）、思伤（）、怒深（）、恐伤（）肺、脾、肝、肾 25.心理调适的普遍性原则是指？（行为多一点理智） 26. 根据本讲，宣泄法不包括以下哪方面内容（自我消化）？ 27.人际冲突指人与人之间情绪的对立以及公开的（行为对抗） 28.心身医学研究表明：许多生理疾病都有相应的人格特征模式。这些人格特征模式在疾病的发生、发展过程中起到（维护）作用 29.根据本讲内容，下面哪个选项不属于情商的能力？（健康管理能力） 30.根据通情达理训练的步骤不包括以下哪方面（控制） 31. 良好的人格特征包括了一系列的特点，其中不包括（羞怯） 32.抗逆力既是种能力，也是种（特质） 33.David.G.Myers提出：人与人之间终生的相互依赖性使得人际关系成为我们生存的（核心） 34.台湾专家柯永河给出的心理不健康公式中，SS表示的含义是（社会支持） 35. 心理调适是现代人生活与工作的需要，同时也是保持和促进心理健康的（常用方式）及其重要过程 36. 在Peterson和Seligman开发的优点问卷中，提出人类有六大类美德， 24种优势。下列不属于六大类美德的是（节约） 37. 美国研究发现，一百多家跨国企业的CEO之所以在事业上成功，最重要的是（情商高） 38. 费里德曼研究发现，和冠心病密切相关的是（A型）性格的人
2023贵州特岗心理教师考试大纲
2023贵州特岗心理教师考试大纲 一、考试目标与内容概述 2023贵州特岗心理教师考试旨在选拔具备心理学专业知识和教育教学经验的人才，为贵州地区的心理教育事业做出贡献。本次考试的核心内容包括心理学基础理论、心理咨询与辅导、学校心理健康教育等方面。 二、考试科目及权重分配 本次考试分为笔试和面试两个科目，权重分配如下： 1. 笔试（占70%） a) 心理学基础理论（占30%） b) 心理咨询与辅导（占25%） c) 学校心理健康教育（占15%） 2. 面试（占30%） a) 应用心理学知识分析问题能力（占10%） b) 心理咨询与辅导能力（占10%） c) 个人表达与沟通能力（占10%） 三、考试内容详解 1. 心理学基础理论
本部分主要考察考生对心理学基本概念、理论体系和研究方法的理解与应用能力。考生需要具备扎实的心理学理论知识，包括但不限于认知心理学、社会心理学、发展心理学等方面。 2. 心理咨询与辅导 本部分主要考察考生对心理咨询与辅导基本原理和技能的掌握。考生需要了解心理咨询与辅导的理论模型、技术方法以及应用场景，能够运用心理学知识为学生提供有效的咨询和辅导。 3. 学校心理健康教育 本部分主要考察考生对学校心理健康教育的认识和实施能力。考生需要了解学校心理健康教育的理论基础、发展路径和实施策略，能够根据学生的心理特点、问题和需求，设计和组织有效的心理健康教育活动。 四、备考指导 1. 针对笔试科目的备考 a) 认真复习心理学的基本概念、理论和方法，掌握各个领域的核心知识点。 b) 阅读相关教材和学术论文，提高对心理学理论和实践的了解和把握。 c) 多做模拟试题和历年真题，熟悉考试题型和难度，提高解题能力和应对策略。
教师资格证心理健康教育笔试科目
教师资格证心理健康教育笔试科目 1. 简介 心理健康教育是一门关注学生心理健康的学科，旨在帮助学生发展良好的心理素质和解决心理问题。教师资格证心理健康教育笔试科目是评估教师在心理健康教育方面的知识和能力的考试科目。本文将围绕这一主题，从以下几个方面进行详细阐述。 2. 心理健康教育的重要性 2.1 学生心理健康问题的现状 随着社会变革和教育发展，学生面临着越来越多的心理压力。焦虑、抑郁、自卑、适应困难等问题日益突出。据统计，中国中小学生中有超过20%存在不同程度的心 理问题。这些问题对学生的成长和发展产生了严重影响。 2.2 心理健康对学习和发展的重要性 良好的心理状态是学习和发展的基础。只有当学生具备良好的心理素质，才能更好地适应学习环境、调节情绪、解决问题和与他人建立良好的关系。心理健康教育有助于提升学生的自我意识、自我管理、人际交往和解决问题的能力，为其未来的发展打下坚实的基础。 2.3 教师在心理健康教育中的作用 作为学生成长过程中最重要的引导者和指导者，教师在心理健康教育中起着至关重要的作用。教师不仅需要具备专业的知识和技能，还需要具备良好的心理素质和情感态度，以成为学生心理健康发展的引领者和支持者。 3. 心理健康教育内容与方法 3.1 心理健康教育内容 心理健康教育应包含以下内容： •情绪管理：帮助学生了解自己的情绪，并掌握合适的情绪调节策略。 •压力管理：培养学生应对压力、减轻压力和恢复压力平衡的能力。 •自尊与自信：促进学生建立积极的自我认知和自信心。 •人际交往：培养学生积极、健康的人际交往能力。 •心理问题预防与干预：教育学生如何预防心理问题，并提供适当的干预和支持。
《心理健康》科目测试试卷
《心理健康》科目测试试卷 一、单项选择题：（每题4分，共80分) 1、健康的概念是指( C ) A、身体健康 B、心理健康 C、身心健康 D、生理无疾病 2、不属于中学生的心理发展特点的是( B ) A、认识发展不全面，看问题易表面化 B、生理发展变化快，尤其是外形体征。 C、自我评价不独立，不稳定 D、情感和意志发展不够稳定 3、“以德报怨”说的是人际交往中的( A ) A、宽容原则 B、尊重原则 C、互利原则 D、保持原则 4、一般自卑的人做不到( B ）。 A、逃避现实 B、客观地评价自己 C、与人冲突 D、情绪低落 5、与老师出现孤立、争执、冲突时，不恰当的是( C ) A、反省自己，查找自身原因 B、和老师争辩，直到当场弄清楚为止 C、寻找时机，真诚与老师交换意见，化解矛盾 D、请他人帮助分析，寻找解决办法 6、下列想法中，合理的是( D ）。 A、别人的看法是很重要的一旦失败、别人一定议论纷纷 B、一旦不偷快的事情（如失恋、挨批评）发生在我身上，我的一切就完了 C、朋友之间应该彼此坦诚，所不应该有保密的事情 D、自尊、自信、自强是一个人幸福生活的基础，是事业成功的关键因素 7、下面哪句话是正确的( C ）。 A、心理问题完全是可以解决的 B、心理健康是没有心理疾病 C、心理疾病就像感冒、发烧一样，随时可能发生 D、心理疾病的康复是很快的 8、心理现象包括( A ) ①心理过程②心理状态③个性心理④心理特征 A、①②④④ B、③④ C、①②③ D、①③ 9、要把我们的班集体建设成为一个良好的班集体，我们应该( D )
①各尽其力，充分发挥自己的特长，为班级建设添砖加瓦②团结协作、互助互相取长补短，共同提高③具有你争我夺、互相攀比的竞争意识④各自努力学习，不为班务所扰 A、①④ B、②④ C、③④ D、①② 10、自我意识包括( C ) ①自我观察②自我监督③自我体验④自我评价⑤自我教育⑥自我控制⑦自我调节 A、①②④④⑤ B、③④⑤ C、①②④④⑦ D、①③ 11、我们不希望父母干涉我们的隐私，是由于( A ) A、我们有了成人感 B、隐私是见不得人的秘密 C、我们年幼无知 D、我们异想天开 12、下列属于心理不健康表现的是( B )。 A、主动适应学校的学习和生活 B、得过且过，自暴自弃 C、乐于和同学交往 D、自尊自爱，奋发向上 13、心理保健的主要任务是( A )，保护和增进心康。 A、预防心理疾病 B、预防生理疾病 C、保护身体 D、治疗疾病 14、小刚是个热心、聪明的孩子，但无论做什么，总是三分热度，缺乏恒心和毅力。针对他的何题，请你选出最恰当的一句名言，作为他的座右铭（ D ）。 A、走自己的路，让别人去说吧 B、千里之行，始于足下 C、在不利与艰难的遭遇里百折不挠 D、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂 15、年轻人：“喂，老头，去北村还有几里?”老者：“还有三百八十丈。”年轻人：“路途怎么讲丈?”老者：“因为你就不讲里（礼）。”这一情景给我们的启示是( B ) ①礼貌是文明交往的前提②要杜绝从众心理，养成讲文明礼貌的社会行为道德③学会倾听能够使我们更好地与他人沟通④语言文明及表达的技巧是沟通心灵的桥梁 A、①② B、①④ C、②③ D、③④ 16、学生对自己的能力和品质评价过低，属于什么问题( C )
心理健康教师资格证报考科目
心理健康教师资格证报考科目 以心理健康教师资格证报考科目为标题，写一篇文章 心理健康教师资格证是一项专门针对教师的职业资格考试，旨在培养和提升教师的心理健康教育能力。报考者需要通过一系列科目的考试来获得资格证书。在这篇文章中，我们将详细介绍心理健康教师资格证报考科目的相关内容。 一、心理学基础 心理学基础是心理健康教师资格证考试的第一科目。在这门考试中，考生需要掌握心理学的基本概念、理论和研究方法。他们需要了解人的认知、情感、行为等方面的基本原理，并能够将这些知识应用到实际的教学中去。 二、心理健康教育原理与方法 心理健康教育原理与方法是心理健康教师资格证考试的第二科目。在这门考试中，考生需要掌握心理健康教育的基本原理和方法，包括心理健康教育的目标、内容、评价和实施等方面的知识。他们需要了解不同年龄段学生的心理特点和需求，并能够运用适当的教育方法进行心理健康教育。 三、心理健康教育案例分析 心理健康教育案例分析是心理健康教师资格证考试的第三科目。在这门考试中，考生需要分析和解决实际的心理健康教育案例。他们
需要运用心理学知识和教育原理，分析学生的心理问题，并提出相应的解决方案。考生在这门考试中需要展示自己的分析能力和解决问题的能力。 四、心理健康教育实践 心理健康教育实践是心理健康教师资格证考试的第四科目。在这门考试中，考生需要进行一定的实践活动，并撰写实践报告。他们需要选择适当的心理健康教育活动，组织实施，并对实践效果进行评估和总结。通过这门考试，考生能够展示自己的实际操作能力和实践经验。 以上是心理健康教师资格证报考科目的基本内容。通过这些科目的考试，考生能够全面提升自己的心理健康教育能力，并为学生提供更好的心理健康教育服务。希望本文的介绍能够帮助有意报考心理健康教师资格证的人士更好地了解考试内容和要求，做好充分的准备。祝愿大家能够顺利通过考试，成为优秀的心理健康教师！
2022年公需科目心理健康与心理调适测试1
2022年公需科目心理健康与心理调适测试1 心理健康与心理调适测试是一项评估个体心理健康状况和心理调适能力的测试。本文将详细介绍2022年公需科目心理健康与心理调适测试的标准格式文本，包括 测试目的、测试内容、测试方法、测试结果解读等方面的内容。 一、测试目的 心理健康与心理调适测试的目的是评估个体的心理健康状况和心理调适能力， 帮助个体了解自己的心理状态，发现问题并采取相应的心理调适措施，提高心理健康水平。 二、测试内容 心理健康与心理调适测试主要包括以下几个方面的内容： 1. 心理健康评估：通过问卷调查等方式，评估个体的心理健康状况，包括情绪 状态、焦虑程度、抑郁程度、自尊情况等。 2. 压力管理能力评估：评估个体的应对压力的能力，包括应对策略、压力反应 方式、应对效果等。 3. 情绪调节能力评估：评估个体的情绪调节能力，包括情绪识别、情绪表达、 情绪调节策略等。 4. 心理健康知识测试：测试个体对心理健康知识的了解程度，包括心理疾病的 认知、心理健康保持的方法等。 三、测试方法 心理健康与心理调适测试采用问卷调查和测量工具相结合的方式进行，具体包 括以下几个步骤：
1. 问卷调查：通过发放心理健康问卷，让被测试者根据自身情况进行选择或填写，收集个体的心理健康信息。 2. 测量工具：使用心理学专业的测量工具，如焦虑量表、抑郁量表、自尊量表等，对被测试者进行量化评估。 3. 数据分析：对收集到的问卷和测量数据进行统计分析，得出个体的心理健康状况和心理调适能力评估结果。 四、测试结果解读 根据心理健康与心理调适测试的结果，可以对个体的心理健康状况和心理调适能力进行解读和评估。 1. 心理健康状况：根据心理健康评估的结果，可以了解个体的情绪状态、焦虑程度、抑郁程度、自尊情况等，判断个体的心理健康状况。 2. 压力管理能力：根据压力管理能力评估的结果，可以了解个体应对压力的能力和应对策略，判断个体的压力管理水平。 3. 情绪调节能力：根据情绪调节能力评估的结果，可以了解个体的情绪识别、情绪表达、情绪调节策略等情况，判断个体的情绪调节能力。 4. 心理健康知识：根据心理健康知识测试的结果，可以了解个体对心理健康知识的了解程度，判断个体的心理健康知识水平。 五、测试的意义与建议 心理健康与心理调适测试的意义在于帮助个体了解自己的心理状况，及时发现问题并采取相应的心理调适措施，提高心理健康水平。根据测试结果，可以给出以下建议： 1. 心理健康干预：对于心理健康状况较差的个体，可以进行心理干预，包括心理咨询、心理疏导、心理治疗等。
高中心理学教师资格证报名科目
高中心理学教师资格证报名科目 高中心理学教师资格证报名科目 近年来，随着社会对心理健康意识的提高，心理学教育也逐渐受到重视。高中心理学教师成为备受瞩目的职业，而获取心理学教师资格证成为迈向这一职业的重要一步。在申请高中心理学教师资格证时，需要了解相关报名科目以及考试要求。以下是对高中心理学教师资格证报名科目的深度和广度的全面评估。 一、报名科目 1. 心理学基础知识 初步了解并掌握心理学的基本概念、理论和方法，包括心理学的起源与发展、心理学的主要流派和理论、心理学的研究方法、心理学的基本原理等内容。这是心理学教师资格证考试的基础，也是必须掌握的科目。 2. 心理学专业知识 深入学习心理学的各个分支及相关专业知识，包括认知心理学、社会心理学、发展心理学、教育心理学、临床心理学等内容。这些专业知识对于日后担任高中心理学教师至关重要，因此也是考试中重点考核
的科目之一。 3. 心理学实践能力 除了理论知识外，考试还会对心理学实践能力进行考核，包括心理测量与测试、心理健康教育与沟通、心理学相关案例分析等。这些内容旨在考察考生在实际工作中应用心理学知识解决问题的能力。 二、考试要求 1. 理论知识掌握 考生需要熟练掌握心理学的基础理论知识，理解心理学的发展历程、主要理论流派及其代表人物、心理学的研究方法等内容。还需对各个分支的专业知识有较深入的了解。 2. 实践能力考核 除了理论知识，考试还将对考生的实践能力进行考核，包括解决实际心理问题的能力、处理心理危机的能力、开展心理健康教育与沟通的能力等。 三、个人观点和理解 高中心理学教师资格证报名科目的设置旨在全面考察考生的心理学基础知识、专业知识和实践能力，以确保其具备成为一名合格心理学教
2021 2021年自贡市公需科目《心理健康与心理调适》考试题 及答案
2021 2021年自贡市公需科目《心理健康与心理调适》考试题及 答案 2021-2021年自贡市公需科目《心理健康与心理调适》考试题及答案 2021-2021年自贡市公需科目《心理健康与心理调适》考试题（95分答案）一、判断题(每题2分)1.情商主要是指人在爱情、友谊等情感方面的能力大小。 恰当错误 2.心理压力总的来说有社会、生活、个性和竞争四个压力源。 恰当错误 3.沟通是人际关系最重要的一部分，它是人与人之间传递情感、态度、事实、信念和想法的过程。 恰当错误 4.心理学家研究发现，只要对方和自己的态度相似，哪怕在其它方面有缺陷，同样也会对自己产生很大吸引力。 恰当错误 5.个体在社会适应的过程中是被动的，无法实现自身的心理需要 恰当错误 6.职业倦怠主要是个人原因造成的，不是组织管理的问题。 恰当错误 7.消极情绪对健康不利，我们应尽量避免消极情绪的产生。 恰当错误 8.在我们的生活中如果遇到烦恼，应马上寻求专业人员的帮助。 恰当错误 9.自我悦纳是培养健全自我概念的核心和关键，它有三层含义：接受自己的全部，无条件接受自己，喜欢自己。 恰当错误 10.与上级沟通时，应该持有的基本态度是：领导说啥就是啥，让怎么着就怎么着
恰当错误 11.成功就是要成为人上人，拥有地位和金钱。 恰当错误 12.压力是指个体对某一没有足够能力应对的重要情景，所产生的情绪与生理上的紧张反应 恰当错误 13.人类的基本情绪有七种：喜、怒、哀、乐、悲、惊、惧 恰当错误 14.平衡的自我是快乐的根基 恰当错误 15.所谓心理障碍，是指一些非正常的心理活动和心理状态 恰当错误 二、单项选择(每题2分) 16.“酸葡萄心理”就是专业技术人员展开压力管理的方式之一（） a情绪管理法b改变认知模式c心理防卫机制d自我悦纳法 17.心理危机中整体表现出来深感惊恐、惧怕就是在第几阶段：（） a第一阶段b第二阶段c第三阶段d第四阶段 18.在人的自我认识窗中，必须（）人的对外开放区域。 a开发b扩大c避免d缩小 19.个人社会支持系统最重要的一股力量就是（） a血缘关系b亲密关系c夫妻关系d社会关系 20.较好的沟通交流所指的就是一种（）的沟通交流过程 a有效b双向c互动d有反馈 21.影响专业技术人员心理健康的个人因素存有：个性特征、个人能力和（） a社会事件b个人期望c生活事件d行为模式
心理咨询师考试百度百科
心理咨询师考试 求助编辑百科名片 心理咨询师 心理咨询师是协助求助者解决各类心理问题的人。心理咨询最一般、最主要的对象，是健康人群或存在心理问题的人群。健康人群会面对许多家庭、择业、求学、社会适应等问题，他们会期待做出理想的选择，顺利地度过人生的各个阶段，求得自身能力的最大发挥和寻求生活的良好质量。心理咨询师可以从心理学的角度，提供中肯的发展咨询，给出相应的帮助。 目录 介绍 国家标准 报考条件 考试教材 考试时间 报名材料 鉴定方式 资格认证 介绍 国家标准 报考条件 考试教材 考试时间
报名材料 鉴定方式 资格认证 •职业等级 •考试内容 •考试技巧 •职业说明 •就业方向 展开 编辑本段介绍 在我国，劳动部于2001年4月正式推出《心理咨询师国家职业标准(试行)》，并将心理咨询师正式列入《中国职业大典》。2002年7月，心理咨询师国家职业资格项目正式启动，全国统一鉴定考试每年举办两次，分别是5月和11月。 按照国家职业资格心理咨询师培训鉴定工作的统一要求，已经或准备从事心理咨询师职业的人员，都应该经过专门的职业培训，获得全国统一颁发的心理咨询师《中华人民共和国职业资格证书》后方可从事相应心理咨询活动。我国的心理咨询师国家职业资格认证体系从2002年9月开始进行试点以来，越来越多的人员参加到心理咨询师培训的学习中。 心理咨询师职业资格考试介绍 [1] 编辑本段国家标准
根据《中华人民共和国劳动法》的有关规定，为了进一步完善国家职业标准体系，为职业教育、职业培训和职业技能鉴定提供科学、规范的依据，劳动和社会保障部委托中国心理卫生协会组织有关专家，制定了《心理咨询师国家职业标准》（2005 年版）。 心理咨询师国家职业标准 编辑本段报考条件 2006年开始，将采用国家劳动和社会保障部颁发的心理咨询师国家职业新标准进行资格考试。 新标准规定心理咨询师职业分三个等级，分别为：心理咨询师三级、心理咨询师二级、心理咨询师一级。取消原来心理咨询员（国家职业资格三级）和高级心理咨询师（国家职业资格一级）的称呼。 心理咨询师新的报考标准条件： 心理咨询师三级 （具备以下条件之一者） 一、具有心理学、教育学、医学专业本科及以上学历。 二、具有心理学、教育学、医学专业大专学历，经心理咨询师三级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。 三、具有其他专业本科以上学历，经心理咨询师三级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。 另：上海地区对助理心理咨询师（三级）的要求只需要大专学历者即可，不限专业 心理咨询师二级 （具备以下条件之一者）
公需科目《心理健康与心理调适》考试(答案)
1.非理性想法常常是自我打击，也称为（自我挫败）思想 2.根本讲，有助于幸福感的最高因素为（家庭生活） 3.心理健康的一些属性和特色能够经过一系列的健康评估表量度和表达，不包含以下哪些 方面？悲观感 4.本讲提到，管理情绪的前提是（察觉自己的情绪） 5人际关系的发展，不包含以下哪个方面内容（相互利用） 6.情绪是指客观事物能否知足人的需要所产生的（心里体验） 7.人和人之间惹起矛盾的最基本、最重要的原由是（交流不畅） 8.依据本讲，性格是人品的（核心特色） 9依据本讲，音乐发泄不包含以下哪方面的内容（控制类） 10.性格是人对现实的稳固的态度和习惯了的（行为方式） 11.在 Peterson 和 Seligman 开发的长处问卷中，提出人类有六大类美德， 24 种优 势。此中克制的优势包含（宽容） 12.人际吸引规律中最重要的是（人品吸引） 13.以下不属于人品阻碍的一般特征的是（常常会会反省、自省和察觉） 14.人品（ Personality ）源于拉丁文“ Persona”，其意指（面具、脸谱） 15.个体对环境的高效而满意的适应的状态不包含哪一方面？（人的性格获取改良） 16.化解矛盾的方法不包含以下哪方面？（同等相处） 17.人际吸引的规律，不包含以下哪方面内容（交流吸引） 18依据本讲，悲先生的主要情绪反响表现为（以上都对） 19.情商是一个人对情绪的（认知、管理）能力 20.美国精神剖析理论家沙利文以为“精神疾病是因为人品阻碍，而人品阻碍则是（人际关系优异）造成的” 21.人际交往的基来源则不包含以下哪方面？（善待他人） 22.人品的现代化是社会现代发展和成功的（先决条件） 23.人品最突出的特色就是（独到性）即一个人差别于他人的特色 24.黄帝内经中提到伤心（）、思伤（）、怒深（）、恐伤（）肺、脾、肝、肾 25.心理调适的广泛性原则是指？（行为多一点理智） 26.依据本讲，发泄法不包含以下哪方面内容（自我消化）？ 27.人际矛盾指人与人之间情绪的对峙以及公然的（行为抗衡） 28.心身医学研究表示：很多生理疾病都有相应的人品特色模式。这些人品特色模式在疾病 的发生、发展过程中起到（保护）作用 29.依据本讲内容，下边哪个选项不属于情商的能力？（健康管理能力） 30.依据知书达礼训练的步骤不包含以下哪方面（控制） 31.优异的人品特色包含了一系列的特色，此中不包含（羞怯） 32.抗逆力既是种能力，也是种（特质） 33.David.G.Myers 提出：人与人之间平生的相互依靠性使得人际关系成为我们生计的（核心） 34.台湾专家柯永河给出的心理不健康公式中，SS表示的含义是（社会支持） 35.心理调适是现代人生活与工作的需要，同时也是保持和促使心理健康的（常用方式）及 其重要过程 36.在 Peterson 和 Seligman 开发的长处问卷中，提出人类有六大类美德， 24 种优势。以下不属于六大类美德的是（节俭） 37. 美国研究发现，一百多家跨国公司的CEO之所以在事业上成功，最重要的是（情商高） 38. 费里德曼研究发现，和冠芥蒂亲近有关的是（ A 型）性格的人
2021年公需科目《心理健康与心理调适》考试(答案)
2021年公需科目《心理健康与心理调适》考试(答案) 创作编号：BG7531400019813488897SX 创：别如克* 1.非理性想法往往是自我打击，也称为（自我挫败）思想 2.根本讲，有助于幸福感的最高因素为（家庭生活） 3.心理健康的一些属性和特点可以通过一系列的健康评估表量度和表达，不包括以下哪些 方面？悲观感 4.本讲提到，管理情绪的前提是（察觉自己的情绪） 5人际关系的发展，不包括以下哪个方面内容（互相利用） 6. 情绪是指客观事物是否满足人的需要所产生的（内心体验） 7. 人和人之间引起冲突的最基本、最重要的原因是（沟通不畅） 8.根据本讲，性格是人格的（核心特征） 9根据本讲，音乐发泄不包括以下哪方面的内容（控制类） 10.性格是人对现实的稳定的态度和习惯了的（行为方式） 11.在Peterson和Seligman开发的优点问卷中，提出
人类有六大类美德，24 种优势。其中节制的优势包括（宽容） 12.人际吸引规律中最重要的是（人格吸引） 13.以下不属于人格障碍的一般特性的是（经常会会反思、自省和察觉） 14. 人格（Personality）源于拉丁文“Persona”，其意指（面具、脸谱） 15.个体对环境的高效而满意的适应的状态不包括哪一方面？（人的性格得到改善） 16.化解冲突的方法不包括以下哪方面？（平等相处） 17. 人际吸引的规律，不包括以下哪方面内容（交流吸引） 18根据本讲，悲先生的主要情绪反应表现为（以上都对） 19.情商是一个人对情绪的（认知、管理）能力 20. 美国精神分析理论家沙利文认为“精神疾病是由于人格障碍，而人格障碍则是（人际关系良好）造成的” 21. 人际交往的基本原则不包括以下哪方面？（善待他人） 22. 人格的现代化是社会现代发展和成功的（先决条件） 23.人格最突出的特点就是（独特性）即一个人区别于他人的特征 24. 黄帝内经中提到忧伤（）、思伤（）、怒深（）、恐伤
常州继续教育公共科目《心理健康与调适》试题
常州继续教育公共科目《心理健康与调适》试题 心理健康与心理调适 1、（）被国内外心理学界列为调适个人情绪、治疗心理疾病的首选方法。A认知疗法 2、（）不是心理咨询的适应症A精神分裂症 3、（）是对头脑中已有的表象进行加工改造，形成新形象的过程 C想象4、（）是决定个体行为的基本特征，是人格的有效组成元素 C特质5、（）是人的活动、行为的基本动力和个性积极性的源泉。A需要 6、（）是人的主要应激源A人格因素 7、（）是心理活动顺利进行的重要条件，它对心理活动具有选择、维持、调节功能A注意 8、儿童做了好事之后、老师及时给予表扬、这在行为主义中被称为（） D强化 9、人们在改造世界的过程中，寻求并实现某种最优化预定的活动称为B决策 10、?悲喜交加?，?百感交集?是人的情绪和情感的（）的表现A 复杂性和矛盾性 11、?触景生情?是（）B无意回忆 12、?富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈?这说明了一个人意志品质的 D坚持性13、?砍头不要紧，只要主义真，杀了我一个，自有后来人?诗句中所表现出的高尚情操是C道德感 14、?仁者爱人?、?四海之内皆兄弟?，体现了我国传统文化中的心理健康观的哪个方面？ A具有良好的人际关系 15、?言必信，行必果?，体现了我国传统文化中的心理健康观的
哪个方面？（）B适当约束自己的言行 16、?以德报怨?说的是人际交往中的D宽容原则17、?忧者见之而忧，喜者见之而喜?是（）的表现A心境 18、?月明星稀，月暗星密?这是属于（）B感觉对比 19、?走极端、以偏概全、消极思维|自卑心理、自罪自责、自我评价过低?主要描述是（） A抑郁症 20、判断一种行为是属于正常还是变态，首先必须考虑以下哪个要素（）D文化 21、20世纪60年代以来，美国出现的被称为心理学第三势力的心理学派别是（）B人本主义学派 22、艾森克的三因素人格理论是D外倾性、神经质和精神质 23、艾森克用（）两个维度来描述复杂的人格。 D内外向和情绪的稳定性 24、按照研究问题的性质、内容，心理学属于（）C行为科学 25、按照咨询心理学的观点，大部分心理问题来源于 C自身的内部冲突 26、本来是别人做过的事，回忆成自己做过的事，这属于 A错构 27、不是积极心态的作用的是（）选项不全 正确答案是D，可是这有选项A和B，所这题怎么选都是错 28、不是人际关系的作用的是C身体健康 29、不是少年期自我意识发展的特点是D身体发育快 30、不属于个性心理特征的是D智商 31、长时记忆是指存储时间为多少以上的记忆（）B一分钟 1 心理健康与心理调适 32、长时间生活无目标，对工作厌烦、不起劲、工作效率低、失误多的病症D 职业厌倦症 33、成语?杯弓蛇影?是心理学中的什么现象D错觉
福建省中小学教师心理健康通识培训公共课考试试题及参考答案（较全）
福建省中小学教师心理健康通识培训公共课考试试题及参考答 案（较全） 福建省中小学心理健康通识公共课考试试题及参考答案 教师心理健康考试答案（一）仅供参考 一、单选题： 1、教师要做好教育工作，就必须取得(C)的紧密结合。 A社会 B学校领导C家长 D同事 2、马斯洛按照由低到高的顺序将人的需要分为五个层次，其中最高层次是（D）A生理需要 B安全需要 C社会需要D自我实现需要 3、教师的社会支持越完善，其心理健康水平越高 A社会支持B荣誉支持 C物质支持 D家长支持 4、学校实施管理教育、教学育人、服务育人、安全育人的主体是（B） A教师B学生 C家长 D校长 5、学校安全管理的核心是（C） A模式化管理 B对物的管理C对人的管理D对人自由天性的约束 6、对于个别比较严重又难以制止的多动行为，可适当利用（B） A正面批评B惩罚措施 C转移注意 D使用幽默 7、充分相信自己，相信自己的能力和智慧，相信一般人能做到的事，自己也一 定能做到，这就是（A） A自信 B情绪 C动机 D情感 8、面对学校安全事故，采取“先其未然”就是（B） A 事中应急B事前预防 C事后惩戒 D亡羊补牢 9、小学渗透公共安全教育内容主要利用哪些课程（B） A语文课程B品德与生活、品德与社会课程C数学课程D科学课程 10、情绪明显低落，对什么都不感兴趣，这就是（B） A紧张B消沉 C兴奋 D失望
11经常督促指导学生认真做好班级安全管理工作，及时了解班级管理中出现的问题，这主要依靠（B） A政教处B班主任C任课教师 D教导处 12、（B）是指由认知错误所产生的歪曲的、不合理的、消极的观念。 A不良行为 B不良认知 C不良思想 D不良习惯 13教师能够设身处地体会学生的情绪体验，能够进入对方的精神世界去思考问题，这就是心理咨询中的（A） A共情原则 B不判断原则 C不指导原则 D广提选择原则 14、中学生认知活动的结构比小学生更加（B） A简单B复杂 C一致 D标准化 15、流感、肺结核、风疹等都属于（A） A呼吸道传染病 B消化道传染病 C虫媒或动物性的传染病D血液传染病 16、根据调查分析，校园安全事故发生的最主要原因是（C） A自然灾害频繁 B社会治安混乱C学生安全意识差D交通拥挤 17、文化部门依法禁止在中学、小学校园周围多少米范围内设立互联网服务营业场所。（C） A50米 B100米C200米 D1000米 18人与人的基本心理素质具有（） A 相同性B对立性 C矛盾性 D辩证性 19、行为矫正法的理论基础是（） A动机理论 B行为学习理论C建构理论 D条件反射理论 20、教师或家长的表扬和肯定，这是一种（D） A 误导 B消极的关注 C恭维D积极的关注 二、判断题： 1、农村中小学生安全事故多发的主要原因是办学条件差、基础设施不完善，另 外，师生安全意识淡薄、学校安全防范措施不落实也是导致事故发生的重要原因。（对）
常州继续教育公共科目《心理健康与心理调适》试题及答案
1、（）被国内外心理学界列为调适个人情绪、治疗心理疾病的首选方法。 A认知疗法 2、（）不是心理咨询的适应症 A精神分裂症 3、（）是对头脑中已有的表象进行加工改造，形成新形象的过程 C想象 4、（）是决定个体行为的基本特征，是人格的有效组成元素 C特质 5、（）是人的活动、行为的基本动力和个性积极性的源泉。 A需要 6、（）是人的主要应激源 A人格因素 7、（）是心理活动顺利进行的重要条件，它对心理活动具有选择、维持、调节功能 A注意 8、儿童做了好事之后、老师及时给予表扬、这在行为主义中被称为（） D强化 9、人们在改造世界的过程中，寻求并实现某种最优化预定的活动称为 B决策 10、“悲喜交加”，“百感交集”是人的情绪和情感的（）的表现 A复杂性和矛盾性 11、“触景生情“是（） B无意回忆 12、“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”这说明了一个人意志品质的 D坚持性 13、“砍头不要紧，只要主义真，杀了我一个，自有后来人”诗句中所表现出的高尚情操是C道德感 14、“仁者爱人”、“四海之内皆兄弟”，体现了我国传统文化中的心理健康观的哪个方面？A具有良好的人际关系 15、“言必信，行必果”，体现了我国传统文化中的心理健康观的哪个方面？（） B适当约束自己的言行 16、“以德报怨”说的是人际交往中的 D宽容原则 17、“忧者见之而忧，喜者见之而喜”是（）的表现 A心境 18、“月明星稀，月暗星密”这是属于（） B感觉对比 19、“走极端、以偏概全、消极思维|自卑心理、自罪自责、自我评价过低”主要描述是（）A抑郁症 20、判断一种行为是属于正常还是变态，首先必须考虑以下哪个要素（） D文化 21、20世纪60年代以来，美国出现的被称为心理学第三势力的心理学派别是（） B人本主义学派 22、艾森克的三因素人格理论是 D外倾性、神经质和精神质
2019级2020-2021学年第一学期期末考试大学生心理健康科目试卷(A)
•2019级2020-2021学年第一学期期末考试大学生心理健康科目试卷(A) 一、单选题 1 语言信息三段式不包括?( ) •A、 表达对舍友想法和情绪的理解 •B、 表达自己为什么这样做的原因 •C、 协商解决措施 •D、 尽情发泄自己的情绪 我的答案：D 2 中医将情绪分为哪几种类型?( ) •A、 喜、怒、忧、思、悲、恐、惊 •B、 喜、怒、忧、思、悲、乐、惊 •C、 喜、怒、忧、思、悲、惊 •D、 喜、怒、忧、思 我的答案：A 3
如果有人存在异常的心理障碍,比如精神分裂症、严重的心境障碍等,在哪里可以得到最有效的、最专业的帮助呢?( ) •A、 精神卫生科 •B、 心理咨询中心 •C、 辅导员 •D、 神经内科 我的答案：A 4 以下哪种沟通方式是“反向抱怨”()? •A、 同时谈及几个问题,令争吵不断升级 •B、 抱怨的内容从一个事件不断的转移到过去的另一个事件 •C、 避开对方关注的问题,用自己的抱怨来应对对方的抱怨 •D、 以消极方式打断对方的谈话 我的答案：C 5 进入考试周后,小明的期末成绩目标是:所有的课程均在95分以上。该目标存在的问题是?() •A、 目标无航向
目标过低 •C、 目标分散 •D、 目标过高 我的答案：D 6 一般情况下,良好的心理适应过程是()? •A、 适应—转变—发展 •B、 适应—发展—转变 •C、 转变—发展—适应 •D、 转变—适应—发展 我的答案：A 7 人际交往中,自我价值感比较高的沟通类型是()? •A、 一致性 •B、 打岔型 •C、 超理智
讨好型 我的答案：A 8 以下技巧中,哪条不属于倾听技巧()? •A、 读心术 •B、 澄清 •C、 情感回应 •D、 复述 我的答案：A 9 根据2016年甘肃省的调查报告,在15-24岁之间的学生中,艾滋病的传染途径最主要是?( ) •A、 血液传播 •B、 唾液传播 •C、 母婴传播 •D、 性传播 我的答案：D 10