专题1:三视图方法总结及例题(解析版)
高考三视图(含解析)理试题汇总(精编文档).doc

【最新整理,下载后即可编辑】专题21 三视图1.某几何体的三视图如图所示,则其表面积为()A.2π B.3π C.4π D.5π【答案】B点睛:1、首先看俯视图,根据俯视图画出几何体地面的直观图;2、观察正视图和侧视图找到几何体前、后、左、右的高度;3、画出整体,然后再根据三视图进行调整.2.已知三棱锥的正视图与俯视图如图所示,俯视图是边长为2的正三角形,则该三棱锥的侧视图可能为( )A.B.C.D.【答案】B【解析】由正视图和俯视图还原几何体如图所示,由正视图和俯视图对应线段可得2⊥平面时,BC=2,===,当BC ABDAB BD AD∆的边AB上的高为3,只有B选项符合,当BC不垂直平面ABD ABD时,没有符合条件的选项,故选B.点睛:1.解答此类题目的关键是由多面体的三视图想象出空间几何体的形状并画出其直观图.2.三视图中“正侧一样高、正俯一样长、俯侧一样宽”,因此,可以根据三视图的形状及相关数据推断出原几何图形中的点、线、面之间的位置关系及相关数据3.某个长方体被一个平面所截,得到几何体的三视图如图所示,则这个几何体的体积为( )A . 4B . 22C .203 D . 8【答案】D4.如图,正三棱柱111ABC A B C 的主视图是边长为4的正方形,则此正三棱柱的左视图的面积为( )A . 16B . 23C . 43D . 83【答案】D点睛:三视图问题的常见类型及解题策略(1)由几何体的直观图求三视图.注意正视图、侧视图和俯视图的观察方向,注意看到的部分用实线表示,不能看到的部分用虚线表示.(2)由几何体的部分视图画出剩余的部分视图.先根据已知的一部分三视图,还原、推测直观图的可能形式,然后再找其剩下部分三视图的可能形式.当然作为选择题,也可将选项逐项代入,再看看给出的部分三视图是否符合. (3)由几何体的三视图还原几何体的形状.要熟悉柱、锥、台、球的三视图,明确三视图的形成原理,结合空间想象将三视图还原为实物图.5.某几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积为 ( )(A) 168π+ (B) 88π+ (C) 1616π+(D) 816π+【答案】A【解析】将三视图还原为原来的几何体,再利用体积公式求解.原几何体为组合体;上面是长方体,下面是圆柱的一半(如图所示), 其体积为21422241682V ππ=⨯⨯+⨯⨯=+.故选A;6.如图5,网格纸上小正方形的边长为1,粗实线画出的是某多面体的三视图,则该多面体的几条棱中,最长的棱的长度为( )(A) 62 (B) 42 (C) 6 (D)4【答案】C【解析】如图所示点睛:对于小方格中的三视图,可以放到长方体,或者正方体里面去找到原图,这样比较好找;7.某几何体的三视图如图所示,则该几何体的表面积为( )A.24π-B.24π+C.20π-D.20π+【答案】A8.已知某空间几何体的三视图如图所示,则该几何体的表面积是()A.B.C.D.【答案】A【解析】由三视图知:几何体为四棱锥,且四棱锥的一条侧棱与底面垂直,如图,平面,,,,,经计算,,,,∴,∴, ,,,∴,故选A .9.一个几何体由多面体和旋转体的整体或一部分组合而成,其三视图如图所示,则该几何体的体积是( )A .1π+B .2π+C .21π+D .3522π++【答案】A【解析】考点:由三视图求体积.10.如图是一个由两个半圆锥与一个长方体组合而成的几何体的三视图,则该几何体的体积为( )A .263π+B .83π+ C .243π+ D .43π+ 【答案】C【解析】试题分析:相当于一个圆锥和一个长方体,故体积为122221433ππ⋅+⋅⋅=+.考点:三视图.11.一个几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积为( )A . 143B . 5C . 163D .6【答案】A【解析】考点:三视图.12.一个几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积为____.【答案】13【解析】本题考查三视图、四棱锥的体积计算等知识,难度中等.由三视图可知该几何体是底面为长和高均为1的平行四边形,高为1的四棱锥,故其体积为11111V=⨯⨯⨯=.33。
三视图问题分类解析

三 视 图 问 题 分 类 解 析三视图问题是近年中考中一类必考题型,它主要考察学生观察问题、分析问题的能力,以及空间想象能力.多以填空题、选择题的形式出现.本文试举数例,进行分类剖析,供同学们参考.基本概念:从不同的方向观察几何体时,可以得到不同的平面图形.1、主视图(正视图):从正面看到的图形,叫做主视图 (新课标北京师大版教材《七年级(上)·数学》);又叫正视图(新课标华东师大版教材《七年级(上)·数学》).2、左视图:从左面看到的图形,叫做左视图 .3、俯视图:从上面看到的图形,叫做俯视图. 一、由几何体画三视图例1.如图1是由6个相同的小立方块搭成的几何体,分别画 出这个几何体的主视图左视图和俯视图.解析:对六个小正方体编号:前排为1, 第二排左起依次为2、3、4,第三排为5,上层为6.画主视图时,小正方体“1”、“5”不起作用,可以将其“移走”,即做到“视而不见”.那么观察由小正方体“2”、“3”、“4” 、“6”块木块,从正面“拍摄”,所得到的“照片”即为 图2-1;画左视图时,可以设想小正方体“2”、“4”不起作用,将其“移走”;将“1”平移至“3”的正面.那么观察由小正方体“1’”、“3”、“5” 、“6”四块立方块,从左面“拍摄”,所得到的“照片”即为 图2-2;画俯视图时,可以设想将第二层、第三层……等依次“移走”(从底层开始数,依次为第一层、第二层,……).在这里,可将小正方体“6”“移走”那么观察余下六块,立方块,从上面“拍摄”,所得到的“照片”即为图2-3.例2. 由几何体画它的的主视图(1) 用三个正方体,一个圆柱体,一个圆锥的积木摆成如图3所示的几何体,其正视图(图2-1 图2-2 图2-3 )A B C D图7为( ) (2007永州)(2)小明从正面观察下图4所示的两个物体,看到的是()(2007临安)解析:(1)画主视图时,小正方体“1”不起作用,可以将其“移走”,即做到“视而不见”.那么观察由小正方体“2”、“3”及圆柱体、圆锥这四块积木,从正面“拍摄”,所得到的“照片”即为 (A).(2) 观察图4中的两个几何体,从正面看时,我们看不到圆柱体顶部的圆,也看不到正方体顶部的正方形.所以得到的主视图为(C).例3.画几何体的俯视图(1)如图5,表示一个用于防震的L形的包装用泡沫塑料,当俯视这一物体时看到的图形形状是()(2007 临沂)(2) 一个全透明的玻璃正方体,上面嵌有一根黑色的金属丝,如图7,金属丝在俯视图中的形状是()(2006荆州)解析:本题中的两个物体,画其俯视图时,可将物体从上往下“挤压”成“薄饼”得到.(1)、(2)分别选择B、C.例4.如图7是由五个大小相同的的正方体搭成的几何体,则关于它的视图,下列说法正A B C D(图5)A BCD(图3)BA C D确的是( ) (2007浙江湖州)A.正视图的面积最小 B .左视图的的面积最小C.俯视图的面积最小D. 三个视图的面积一样大 解析:右图的三个视图分别是:所以,左视图的的面积最小.选(B ). 二、由几何体的三视图还原几何体例5.如图8,是由几个相同的小正方体搭成的几何体的三视图,则搭成这个几何体的小正方体的个数是( )(2006重庆课改)A.3B.4C. 5D. 6解析:由俯视图可知,原几何体的底层有三块立方体,如图9-1;再由主视图可知,原几何体上下共两层,且第二层只有一块,放在左侧,如图9-2,此图也 符合左视图的要求 .故原几何体即为图(2)所示立方体.有 4块,选(B).例6.某几何体的其主视图、左视图和俯视图如下图10-1所示,则该组视图所对应的几何体是图10-2中的( A )(2007泰安)三、由几何体的俯视图还原几何体(1)已知俯视图中小正方体的数字,画出主视图、左视图(图7 )(图10-1)主视图 左视图 俯视图俯视图左视图主视图图8(图10-2)A .B .C .D .例7.图11是由几个小立方块搭成的几何体的俯视图,小正方形中的数字表示在该位置的小立方块的个数,那么这个几何体的主视图是( )(2006南宁)解析: 根据题图可画出几何体如图12,所以几何体的 主视图是(B )例8.由一些大小相同的小正方体组成的几何体的俯视图如图 13所示,其中正方形中的数字表示在该位置上的小正方体的 个数,那么,这个几何体的左视图是 ( )(2007河南)解析:根据题图可画出几何体如图14,所以几何体的 左视图是(A )小结:从以上两例,我们可以归纳出根据俯视图中 小正方体的数字画主视图、左视图的简要方法:(1)主视图的列数=俯视图的列数,而主视图该列的高(行数) =俯视图中相应列中最大的数字;(2)左视图的列数=俯视图的行数,而左视图该行的高(行数)=俯视图中相应行中最大的数字.例9.如图15是由小立方块搭成的几何体的俯视图,小正方体 中的数字表示在该位置的小立方块的个数,画出它们的主视图、 左视图.解:由俯视图及小正方形上的个数,这个几何体的主视图和 左视图分别为:A .B .C .D .俯视图 图A.B.C.D.图11 图12(图15)例10.与如图17所示的三视图对应的几何体是( B ) (2007浙江宁波)四、由几何体的二视图(主视图和俯视图)还原不确定的几何体 例11.用小立方块搭成的几何体的主视图和俯视图如图18所示,(1)符合要求的几何体是否唯一?若不唯一,试画出6种以上可能情况的几何体;(2)摆成这样的几何体需要小立方体最少多少块?最多多少块?解:由主视图确定俯视图中小正方体的数字,可以尝试摆出从正面看到的几个小立方体如图19-1,有上下三层,6块;从上面看到的几何体有6块:(1)符合要求的几何体不唯一. 可以画出如下一些几何体(如图20):正面(图19-1)(图17)主视图 俯视图(图18) 上面(图19-2)主视图 左视图(图16)将编号为a 的小立方体移到b 上或c 上,或直接在b 上再放一块,在此前提下,又可画出一些几何体.(2)最少9块,有6种情况,其俯视图如下(图21):最多有14块,其俯视图为(如图22):观察正视图可知,不论怎样摆放,左侧一列,a 、b 、c 三个“柱体”中,必须有一个的高度为“3”; 中间一列,d 、e 两个柱体中,必须有一个柱体的高度为2,f 的高度为1.附:练习题1.将如图所示的Rt △ABC 绕直角边AC 旋转一周,所得几何体的主视图是( D )( 2007重 庆)12块13块14块(图21)(图22)俯视图左视图主视图2.某种工件是由一个长方体钢块中间钻了一个上下通透的圆孔制作而成,其俯视图如图所示,则此工件的左视图是( A )(2007山东威海)3.如图,是几个相同的小正方体搭成的几何体的三种视图,则搭成这个几何体的小正方体的个数是 (2007宜宾)4.由一些大小相同的小正方形组成的几何 体三视图如图所示,那么,组成这个几何体的小 正方体有 ( B )(2006河南)A .6块B .5块C .4块D .3块俯视图A .B .C .D .主视图左视图俯视图D C B A CBA5 题图(1题图)。
高考题中三视图的考点分类解析

高考题中三视图的考点分类解析考点一:给出几何体的直观图,考查三视图中某种视图的画法。
例1将长方体截去一个四棱锥,得到的几何体如右图所示,则该几何体的左视图为()解析:左视图即是从正左方看,找特殊位置的可视点,连起来就可以得到答案是D。
评注:本题考查简单几何体的三视图画法规则,对常见几何体的感知、领悟能力和空间想象能力,属基础题。
考点二:给出几何体的三视图,考查直观图的画法。
例2 (2011年浙江卷)几何体的三视图如图所示,则这个几何体的直观图可以是()解析:由正视图可排除A、C;由侧视图可判断该几何体的直观图是B。
评注:本题考查由三视图还原几何体的方法,主要考查空间想象能力。
准确还原空间几何体的实际形状时一般以正视图和俯视图为主,结合侧视图进行综合考虑。
应注意观察三视图中的实线(可见轮廓线)与虚线(不可见轮廓线)。
考点三:给出几何体的部分三视图,考查其它视图的画法。
例3(2011年全国新课标卷)在一个几何体的三视图中,正视图和俯视图如右图所示,则相应的侧视图可以为()解析:条件对应的几何体是由底面棱长为r的正四棱锥沿底面对角线截出的部分与底面为半径为r的圆锥沿对称轴截出的部分构成的,故选D。
评注:本题是已知正视图和俯视图,考查侧视图的画法,准确还原几何体是解题的关键。
考点四:给出几何体的三视图,考查原几何体的表面积、体积及相关计算问题等。
例4 (2011年安徽卷)一个空间几何体得三视图如图所示,则该几何体的表面积为()(A)48 (B)(C)D)80解析:由三视图可知几何体是底面是等腰梯形的直棱柱。
底面等腰梯形的上底为2,下底为4,高为4, 两底面积和为()12244242⨯+⨯=, 四个侧面的面积为=++)17224(417824+,所以几何体的表面积为48+。
故选C 。
评注:本题考查三视图的识别以及空间多面体表面积的求法。
还原几何体是关键。
例5(2011年陕西卷)某几何体的三视图如图所示,则它的体积是( )(A )283π-(B )83π- (C )82π-(D )23π解析:由几何体的三视图可知几何体为一个组合体,即一个正方体中间去掉一个圆锥体,所以它的体积是3218222833V ππ=-⨯⨯⨯=-。
三视图问题全解析

例 2.(天津卷)一个几何体的三视 图如图所示(单位:m),则该几何体的 体积为______m3.
减
加
考点突破
题型一 与面积或体积综合
例 3.(北京卷)某三棱锥的三视图如图所 示,该三棱锥的表面积是( )
A.28+6 5
✔B.30+6 5 C.56+12 5 D.60+12 5
例 4.(湖北卷)已知某几何体的三视图如图所 解法 1:(加)下面是一个圆柱,上面是
例 6.(湖南卷)某几何体的正视图和侧视图均如图所示,则 该几何体的俯视图不.可.能.是( )
✔
例 7.(陕西卷)将正方体(如图①所示)截去两 个三棱锥,得到图②所示的几何体,则该几何体的 左视图为( )
✔
解析: AD1 的投影是左上到右下的实线, B1C 的投影是左下到右上的虚线.
备考指津
●高考预测 三视图将一直是新课标高考的一个热点,考查形式以选择题和填
考点透视
1.考纲要求:
(3)考查难度: 一般为中低档题,有些题目较难.
必备技能
1.知识要求
从前面向后面正投影的投影图叫做正视图(主视图); 从左面向右面正投影的投影图叫做侧视图(左视图); 从上面向下面正投影的投影图叫做俯视图.
注意事项:
2.能力及数学思想方法要求
技巧传播
例 1.(辽宁卷)一个几何体的三 视图如图所示.则该几何体的表面积 为________.
空题为主,难度中等,对空间想像能力有较高的要求.
●训练指南
小试身手
1.(广东卷)某几何体的三视图如图所示,它的体积为( ) A.72πB.48π C.30πD.24π 答案:C
示,则该几何体的体积为( )
圆柱的一半,所以 V=π×12×2+12×π×12×2=3π.
几何第38讲三视图

几何第38讲_三视图一.三视图在观察物体的时候,我们往往可以从不同的角度进行观察.角度不同,看到的风景就会不同.比如:我们可以从正面看,上面看,左面看,看到的图形分别称为正视图,俯视图和左视图.并且容易发现:正面看和后面看,上面看和下面看,左面看和右面看得到的图形是相同的.对于较复杂的立体图形,通过三视图法往往可以很方便地计算出表面积.二.正方体的展开图上后前右左下展开后由上、下、左、右、前、后六个正方形面组成,这六个正方形面的面积都相等.我们采用不同的剪开方法,共可以得到下面11种展开图.三.长方体的展开图高宽长右面左面后面下面前面上面观察上图可以发现,长方体的展开图由6个长方形组成,相对面的面积相等,即上面=下面=长×宽,左面=右面=宽×高,前面=后面=长×高.四.判断图形折叠后能否围成长方体或正方体的方法.判断一个图形折叠后能否围成正方体或长方体,首先,要依据它们各自展开图的特点判断;其次,可以运用空间想象或实际操作进一步判断.重难点:展开图、三视图及三视图求个数和表面积.题模一:展开图与对立面例1.1.1一个正方体的六个面上分别写着A ,B ,C ,D ,E ,F 六个字母.请你根据图中的三种摆放情况,判断每个字母的对面是______________,______________,______________BFA EBCFED例1.1.2图中的四个正方体标字母的方式是完全相同的,请你利用图中已知的信息,判断A 、B 、C 的对面分别标的是哪个字母?A BCDCCEAEFD例1.1.3如图,3个相同的正方体堆成一个“品”字.每个正方体的六个面上都分别标有小、学、希、望、杯、赛这六个汉字,并且每个正方体上的汉字的排列顺序完全相同.问:正方体中,希、望、杯这三个汉字的对面是哪个汉字?写出推理过程.例1.1.4如图,第1个方格内放着一个正方体木块,木块六个面上分别写着ABCDEF 六个字母.其中A 与D 相对,B 与E 相对,C 与F 相对.现在将木块标有字母A 的那个面朝上,标有字母D 的那个面朝下放在第1个方格内,然后让木块按照箭头指向,沿着图中方格滚动,当木块滚到21格时,木块向上的面上写的是哪个字母?21592019例1.1.5如图,在一个正方体的表面上写着1~6这6个自然数,并且1对着4,2对着5,3对着6.现在将正方体的一些棱剪开,使它的表面展开图如图所示.如果只知道1和2所在的面,那么6应该在哪个面上(写出字母代号)?1AB C 2D312例1.1.6下图是正方体,四边形APQC 是表示用平面截正方体的截面,截面的线表现在展开图的哪里呢?把大致的图形在右面展开图里画出来.BPEAD CB GHQFAEDCB HGF例1.1.7右图是一个立体图形的平面展开图,图中的每个小方格都是边长为1的正方形.现在将其沿实线...折叠,还原成原来的立体图形,那么立体图形的体积等于_________.A.3B.4C.5D.6题模二:三视图求表面积例1.2.1下图是由5个相同的正方体木块搭成的,从上面看到的图形是().A.A图B.B图C.C图D.D图例1.2.2右图是由18个棱长为1cm的小正方形拼成的立体图形,它的表面积是()平方厘米.A.44B.46C.48D.50例1.2.3右图中的一些积木是由16块棱长为2cm的正方体堆成的,它的表面积是cm.________2例1.2.4图中的立体是由大小相同的若干单位正方体积木搭成的.这样的积木一共有多少块?画出它的三视图,表面积是多少?例1.2.5图中的立体图形由11个棱长为1的立方块搭成,这个立体图形的表面积为_______.例1.2.6已知某个集合体的三视图如下,根据图中标示的尺寸(单位:厘米),这个几何体的体积是______(立方厘米).题模三:已知三视图反推个数例1.3.1这个图形最少是由()个正方体整齐堆放而成的.A.12B.13C.14D.15例1.3.2此图是某几何体从正面和左面看到的图形.若该几何体是由若干个棱长为1的正方体垒成的,则这个几何体的体积最小是________.从正面看从左面看例1.3.3一个立体图形,从前面,上面,右边三个方向看到的图形都如图所示,是一个样的,那么该立体图形最多由__________块小立方体组成.例1.3.4有一些大小相同的正方形木块堆成一堆,从上往下看是图3-1,从前往后看是图3-2,从左往右看是图3-3,那么这堆木块最多有多少块?最少有多少块?例1.3.5地上有一堆小立方体,从上面看时如图1所示,从前面看时如图2所示,从左边看时如图3所示.这一堆立方体一共有几个?如果每个小立方体的棱长为1厘米,那么这堆立方体所堆成的立体图形表面积为多少平方厘米?图1图2图3随练1.1将一正方体纸盒沿右图所示的粗实线剪开,展开成平面图,其展开图的形状为().A .A 图B .B 图C .C 图D .D 图随练1.2水平放置的正方体的六个面分别用“前面、后面、上面、下面、左面、右面”表示.如下图,是一个正方体的平面展开图,若图中的“似”表示正方体的前面,“锦”表示右面,“程”表示下面.则“祝”、“你”、“前”分别表示正方体的________________________.随练1.3小明把五颗完全相同的骰子拼摆成一排(如图),那么这五颗骰子底面上的点数之和是__________.随练1.4右图是由八个相同的小正方体组成而成的几何体,则从正面观察,得到的平面图形是__________.序号)①②③④随练1.5由棱长为1的正方体搭成如图所示的图形,共有__________个正方体,它的表面积是__________.随练1.6如图,有9个边长为1米的正方体,如图所示堆成一个立体图形.该立体图形的表面积等于__________平方米.随练1.7如图6,用若干个棱长为1的小正方体堆成一个大的几何体,这个几何体的表面积(含底面积)是__________.图6随练1.8用棱长是1厘米的小立方体拼成如图所示的立体图形,这个图形的表面积是__________平方厘米.随练1.9把若干个棱长为1厘米的小正方体木块搭成一个图形,从上面和前面看到的都是如图所示的情形,这个图形最多需要__________个这样的小正方体,最少需要__________个这样的小正方体.作业1一个数学玩具的包装盒是正方体,其表面展开图如下.现在每方格内都填上相应的数字.已知将这个表面展开图沿虚线折成正方体后,相对面的两数之和为“3”,则填在A 、B 、C 内的三个数字依次是_____________.作业2把1至6各一个分别写在正方形的六个面上,每个面只写一个数字,且1与4相对,2与5相对,3与6相对,从某个角度看到的三个面上的数字如图(a )所示,从另一个角度看到的三个面如图(b )所示,那么图(b )中的“?”代表的数字是___________.A.2B.3C.4D.5作业3下图由一个正五边形,五个长方形,五个等边三角形组成,它是一个立体图形的平面展开图,那么这个立体图形有__________条棱.作业4用若干个棱长为1cm的小正方体码放成如图所示的立体,则这个立体的表面积(含cm.下底面面积)等于___________2作业5如图,把19个边长为1厘米正方体重叠起来堆成如图所示的立方体,这个立方体的表面积是______平方厘米.作业6图中的立体是由大小相同的若干单位正方体积木搭成的.这样的积木一共有多少块?画出它的三视图,表面积是多少?作业7由若干个相同的正方体木块搭成的立体,从正面和左面看到的图形都是右图,搭这样的立体,最少用()个这样的木块.A.4B.5C.6D.8作业8由若干个棱长为1的正方体堆成的立体图形,其正视图、俯视图和左视图如下所示,请问这个立体图形体积是________.作业9一仓库里堆放着若干个完全相同的正方体货箱,这堆货箱的三视图如图所示,这堆真方体货箱共有______________个.。
几何图形的三视图及其练习比较全好84页PPT

底面直径为2,母线长为2,S侧=π rl =π ×1×2=2π .
4、棱长为2的正四面体的四个顶点 都在同一个球面上,若过该球球心的一个截面 如图所示,求图中三角形(正四面体的截面) 的面积.
思维启迪 截面过正四面体的两顶点及球心, 则必过对边的中点.
解 如图所示,△ABE为题中的三角形,
由已知得AB 2, BE 2 3 3, 2
的投影若还是线段,则投影的线段的比等于这两条 线段的比.
线段投影规律
平行长不变,倾斜长变短,垂直成一点.
1.2.2 空间几何体的三视图
横看成岭侧成峰, 题
远近高低各不同.
西 林
不识庐山真面目, 壁
苏轼
只缘身在此山中
视图:将物体按正投影向投影面投 射所得到的图形.
光线自物体的前面向后面投射所得的 投影称为正视图 光线自上向下投射所得的投影称为俯 视图 光线自左向右所得的投影称为侧视图
三视图的形成
主 视 图
左视图
俯视图
三视图的特点
长对正 高平齐
宽相等
练习1、画下例几何体的三视图
主视图
左视图
俯视图
正方体的三视图
俯 左
主
长方体的三视图
俯
左
长方体
由三视图想象几何体
下面是一些立体图形的三视图,请根据视 图说出立体图形的名称:
正视图
侧视图
俯视图
四棱柱
棱柱的三视图
俯
左
六棱柱
棱锥的三视图
几何体的正视图、侧视图、俯视图通称为 几何体的三视图
画三视图应注意:
主视图
高平齐
左视图
长 对 正
俯视图
宽相等
先定主视图,左视图 在右,俯视图在下.
“三视图”考点归纳

俯视图主(正)视图左视图“三视图”考点归纳江苏 庄亿农由于近年来中考越来越注重能力的考查,因而几何体的三视图成为考试的一个热点,这类题不仅考查了同学们的空间想象能力,同时更注重动手操作能力的考查.现对考点归纳如下,供同学们参考.一、由几何体,识别其视图例1(2006年泰州市)下图是由几个相同的小正方体搭成的一个几何体,它的俯视图是( )析解:这道题主要考查的是由几何体来识别其视图.从上面看,共有2行,第一行只能看到3个小正方体,第二行2个小正方体,所以俯视图是D ,故应选D .点评:我们从正面、上面和侧面(左面或右面)三个不同方向观察同一物体,描绘三次所看到的图,即为三视图.从正面看到的图形叫做主视图;从左边看到的图形叫做左视图;从上面看到的图形叫做俯视图.二、由视图,确定几何体例2(2006年眉山市)一个物体的三视图如图所示,该物体是( )A .圆柱B .圆锥C .棱锥D .棱柱析解:由正(主)视图可知,此几何体是锥体,可排除A 、D ;再结合俯视图和左视图可知,此几何体是圆锥,故应选B .点评:由三视图确定几何体的形状要借助三个视图进行综合分析、想象,同时合理的猜想、结合生活经验进行估测也非常重要.三、由视图,确定小立方块个数例3(2006年成都市)右图是由一些完全相同的小立方块搭成的几何体的三种视图,那么搭成这个几何体所用的小立方块的个数是( ) A .5个 B .6个C .7个D .8个析解:观察主视图,从左到右每列中小立方块的个数依次为1、2、2;将数字填入俯视图中从左到右的每列小正方形中(每个小正方形中左边的数字);观察左视图,从左到右每行小立方块的个数依次为1、2、1,将数字填入俯视图中从上到下的每行小正方形中(每个小正方形中右边的数字);取图中每个小正方形中一对数字中较小的一个数(两数相等则任 B C A取一个),于是可求得搭成的几何体所用的小立方块的个数是1+1+1+2+2+1=8,故应选D .点评:解这类问题的一般思路是先根据主视图和左视图确定出俯视图中每个小正方形相应位置上的小立方块的个数,再求出组成这个几何体所用的小立方块的个数.四、由俯视图及小立方块个数,识别其它视图例4(2006年常州市)下列左图表示一个由相同小立方块搭成的几何体的俯视图,小正方形中的数字表示该位置上小立方块的个数,则该几何体的主视图为( ) 224113第14题 A B C D析解:根据俯视图上小立方块的数字,先确定主视图有3列,然后再根据每一列中最大的数字确定这一列的层数,第一列有4层,第二列有3层,第三列有2层.则该几何体的主视图为C ,故应选C .点评:解这类问题的一般方法是先由俯视图确定几行几列,再根据各个位置上的小立方块的个数确定每行每列的最高层数,从而识别出其它视图.。
三视图习题加解析

三视图典型例题加解析一、选择题1如图,在下列四个几何体中,其三视图(正视图、侧视图、俯视图)中有且仅有两个相同的是( )A .②③④B .①②③C .①③④D .①②④解析:①的三个视图都是边长为1的正方形;②的俯视图是圆,正视图、侧视图都是边长为1的正方形;③的俯视图是一个圆及其圆心,正视图、侧视图是相同的等腰三角形;④的俯视图是边长为1的正方形,正视图、侧视图是相同的矩形.A2、平面α截球O 的球面所得圆的半径为1,球心O 到平面α的距离为2,则此球的体积为( )A.6π B .43π C .46πD .63π解析:利用截面圆的性质先求得球的半径长. 如图,设截面圆的圆心为O ′,M 为截面圆上任一点, 则OO ′=2,O ′M =1,∴OM =(2)2+1=3,即球的半径为3, ∴V =43π(3)3=43π.3.若一个几何体的三视图如图所示,则此几何体的体积为( )A.112 B .5 C.92D .4解析:三视图还原为实物图,利用六棱柱体积公式求解.由三视图可知,此几何体为直六棱柱,且底面的面积为4,高为1,则体积V =Sh =4.D4.一个几何体的三视图如图所示,则这个几何体的表面积为( )A .6+ 5B .6+2 5C .8+ 5D .8+2 5解析:由三视图知,该几何体是一个底面为直角三角形的直棱柱,其表面积等于2×(12×1×2)+(2×12+22+1×2+2×2)=8+25,选D.5.如图,正方体ABCD -A ′B ′C ′D ′的棱长为4,动点E 、F 在棱AB 上,且EF =2,动点Q 在棱D ′C ′上,则三棱锥A ′EFQ 的体积( )A .与点E 、F 位置有关B .与点Q 位置有关C .与点E 、F 、Q 位置都有关D .与点E 、F 、Q 位置均无关,是定值解析:因为V A ′-EFQ =V Q -A ′EF =13×(12×2×4)×4=163,故三棱锥A ′-EFQ 的体积与点E 、F 、Q 的位置均无关,是定值.6.一个几何体的三视图如图所示,则该几何体的表面积为________.解析:将三视图还原为直观图后求解.根据三视图可知几何体是一个长方体挖去一个圆柱,所以S =2×(4+3+12)+2π-2π=38.7.某商店门口标识墩的直观图以及正视图和俯视图如图所示,墩的上半部分是正四棱锥P -EFGH ,下半部分是长方体ABCD -EFGH .(1)请画出该标识墩的侧视图; (2)求该标识墩的体积.解析:(1)由于墩的上半部分是正四棱锥P -EFGH ,下半部分是长方形ABCD -EFGH ,故其侧视图与正视图全等.该标识墩的侧视图如图所示.(2)由三视图易得,长方体与正四棱锥的底面均是边长为40 cm 的正方形,长方体的高为20 cm ,正四棱锥的高为60 cm.故该标识墩的体积V =V P -EFGH +V ABCD -EFGH =13×40×40×60+40×40×20=64 000(cm 3).8.已知某几何体的直观图和三视图如图所示,其正视图为矩形,侧视图为等腰直角三角形,俯视图为直角梯形.(1)若M 为CB 的中点,证明:MA ∥平面CNB 1; (2)求这个几何体的体积.解析:(1)证明:取CB 1的中点P ,连接MP ,NP .因为M 为CB 的中点,所以MP ∥BB 1,且MP =12BB 1.由三视图可知,四边形ABB 1N 为直角梯形,AN ∥BB 1且AN =12BB 1,则MP ∥AN 且MP =AN ,所以四边形ANPM 为平行四边形,所以AM ∥NP .又因为AM ⊄平面 CNB 1,NP ⊂平面CNB 1,所以AM ∥平面CNB 1. (2)因为该几何体的正视图为矩形,侧视图为等腰直角三角形,俯视图为直角梯形,所以BC ⊥BA ,BC ⊥B 1B .又BB 1与BA 相交于点B ,连接BN ,所以BC ⊥平面ABB 1N ,所以BC 为三棱锥C -ABN 的高.取BB 1的中点Q ,连接QN ,因为四边形ABB 1N 是直角梯形且AN =12BB 1=4,所以四边形ABQN 为正方形,所以NQ ⊥BB 1,又BC ⊥平面ABB 1N ,NQ ⊂平面ABB 1N ,所以BC ⊥NQ ,又BC 与BB 1相交于点B ,所以NQ ⊥平面C 1B 1BC ,所以NQ 为四棱锥N -CBB 1C 1的高.所以该几何体的体积V =V C -ABN +VN -CBB 1C 1 =13CB ·S △ABN +13NQ ·S 四边形BCC 1B 1 =13×4×12×4×4+13×4×4×8=1603.9.给出如下四个命题:①棱柱的侧面都是平行四边形;②棱锥的侧面为三角形,且所有侧面都有一个共同的公共点;③多面体至少有四个面;④棱台的侧棱所在直线均相交于同一点.其中正确的命题个数有( ) A .1个 B .2个 C .3个 D .4个【解】D .10.圆锥底面半径为1cm,其中有一个内接正方体,求这个内接正方体的棱长.【解】分析:画出轴截面图,设正方体的棱长为x ,利用相似列关系求解. 过圆锥的顶点S 和正方体底面的一条对角线CD 作圆锥的截面,得圆锥的轴截面SEF ,正方体对角面CDD 1C 1,如图所示. 设正方体棱长为x ,则CC 1=x ,C 1D1=. 作SO ⊥EF 于O ,则SO =OE =1,1~ECC EOS ∆∆, ∴11CC EC SO EO ==.11∴ x =, cm 11.如图,正四棱锥P ABCD -底面的四个顶点,,,A B C D 在球O 的同一个大圆上,点P 在球面上,如果163P ABCD V -=,则球O 的表面积是A. 4πB. 8πC. 12π D. 16π【解】如图,正四棱锥P ABCD -底面的四个顶点,,,A B C D在球O 的同一个大圆上,点P在球面上,PO 与平面ABCD 垂直,是棱锥的高,PO =R ,22ABCD S R =,163P ABCD V -=,所以2116233R R ⋅⋅=,解得R =2,则球O 的表面积是16π,选D. 12求球的表面积和体积.【解】分析:作出轴截面,利用勾股定理求解.作轴截面如图所示,CC '=AC == 设球半径为R ,则222R OC CC '=+229=+= ∴3R =,∴2436S R ππ==球,34363V R ππ==球.。
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专题1:三视图方法总结及例题(解析版)一.空间几何体的三视图正视图:光线从几何体的前面向后面正投影得到的投影图;反映了物体的高度和长度 侧视图:光线从几何体的左面向右面正投影得到的投影图;反映了物体的高度和宽度 俯视图:光线从几何体的上面向下面正投影得到的投影图。
反映了物体的长度和宽度 三视图中反应的长、宽、高的特点:“长对正”,“高平齐”,“宽相等”二.空间几何体的直观图斜二测画法的基本步骤:①建立适当直角坐标系xOy (尽可能使更多的点在坐标轴上) ②建立斜坐标系'''x O y ∠,使'''x O y ∠=450(或1350) ③画对应图形在已知图形平行于X 轴的线段,在直观图中画成平行于X ‘轴,且长度保持不变;在已知图形平行于Y 轴的线段,在直观图中画成平行于Y ‘轴,且长度变为原来的一半; 直观图与原图形的面积关系:42S ⋅=原图形直观图S一,切割法例1.某几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积是( )A.20B.24C.18D.16【答案】A【分析】由三视图还原出该几何体的直观图,如图所示,该几何体是一个直三棱柱去掉一个三棱锥得到的,然后计算体积即可【详解】解:由几何体的三视图还原出该几何体的直观图,如图所示.该几何体是一个直三棱柱去掉一个三棱锥得到的.由题中数据可得三棱柱的体积为1344=242⨯⨯⨯,截去的三棱锥的体积为4,故该几何体的体积是20.故选:A【点睛】此题考查由三视图求几何体的体积,需熟记锥体的体积公式,属于基础题.切割法规律总结:1、还原到常见几何体中2、实线当面切,虚线背后切3、切完后对照三视图进行检验二,三点交汇法例2某三棱锥的三视图如图所示,如果网格纸上小正方形的边长为1,则该三棱锥的体积为( )A.4B.8C.12D.24【答案】A【分析】由三视图还原几体何体,可知该几何体是从长为4,宽为4,高为3的长方体中截得(如图),直接由三棱锥的体积公式可得答案.【详解】由三视图还原几体何体如图,三棱锥D ABC-是从长为4,宽为4,高为3的长方体中截得,所以11423432D ABCV-=⨯⨯⨯⨯=故选:A【点睛】此题考查由三视图求多面体的体积,关键是由三视图还原几何体,属于中档题. 三点交汇法规律:三线交汇得顶点,各顶必在其中选多顶可能用不完,个中取舍是关键:三、拔高法例3:3某几何体的三视图如图所示,则该几何体的表面积是( )A .424+B .228+C .428+D .12【答案】B【分析】 由三视图可得此几何体为如图所示的四棱锥,然后求出各个面的面积即可【详解】解:由三视图可得此几何体为如图所示的四棱锥E ABCD -,由题可得,2AB BC CD AD CE =====,22DE BE ==,所以该几何体的表面积为112222222282222⨯+⨯⨯⨯+⨯⨯⨯=+, 故选:B拔高法规律总结:1.标出俯视图所有结点,画出俯视图对应的直观图2.由主、侧视图的左中右找出被拔高的点.四、去点法例4:某四棱锥的三视图如图所示,则该四棱锥的体积是()A.6B.12C.24D.36【答案】B【分析】由三视图可得原图,结合原图,利用四棱锥的体积公式即可得解.【详解】原图如图所示,可得1334=123V=⨯⨯⨯,故选:B.【点睛】本题考查了三视图,考查了利用三视图画直观图,同时考查了锥体的体积公式,属于基础题.去点法规律:画立方体删多余点连剩余点六字真言:先去除、再确定针对练习1.一个四棱锥的三视图如图所示,其正视图和侧视图为全等的等腰直角三角形,俯视图是边长为2的正方形,则该几何体的表面积为( )A.4B.23C.23+2D.6【答案】C【分析】首先把几何体进行转换,进一步求出几何体的高,最后求出侧视图的面积.【详解】根据几何体的三视图,转换为几何体为:2的正方形,故底面的对角线长为2.所以四棱锥的高为12×2=1,故四棱锥的侧面高为h22212⎛⎫+⎪⎪⎝⎭6则四棱锥的表面积为164222322S=⨯+=.故选C.【点睛】本题考查的知识要点:三视图和几何体的转换,几何体的体积公式和面积公式的应用,主要考查学生的运算能力和转化能力,属于基础题型.2.某几何体的三视图如下图,若该几何体的所有顶点都在一个球面上,则该球面的表面积为( )A .4πB .283πC .443πD .20π【答案】B【解析】 由三视图可知,几何体是一个三棱柱,几何体的底面是边长为2 的等边三角形,侧棱长为2 ,三棱柱的两个底面中心的中点与三棱柱的顶点的连线就是半径,2227(3)133r =⨯+= ,球的表面积为27284433r πππ=⨯= ,故选B. 点睛:三视图问题的常见类型及解题策略(1)由几何体的直观图求三视图.注意正视图、侧视图和俯视图的观察方向,注意看到的部分用实线表示,不能看到的部分用虚线表示.(2)由几何体的部分视图画出剩余的部分视图.先根据已知的一部分三视图,还原、推测直观图的可能形式,然后再找其剩下部分三视图的可能形式.当然作为选择题,也可将选项逐项代入,再看看给出的部分三视图是否符合.(3)由几何体的三视图还原几何体的形状.要熟悉柱、锥、台、球的三视图,明确三视图的形成原理,结合空间想象将三视图还原为实物图.3.如图,网格纸上小正方形的边长为1,粗实线画出的是某多面体的三视图,则该多面体的各条棱中,最长的棱的长度为( )A.25B.26C.42D.43【答案】C【分析】依据多面体的三视图,画出它的直观图并放入棱长为4的正方体中,求出最长的棱长为AB可得答案.||【详解】依据多面体的三视图,画出它的直观图,如图所示;在棱长为4的正方体中,四面体ABCD就是满足图中三视图的多面体,其中A、B点为所在棱的中点,所以,四面体ABCD最长的棱长为22AB+=||4442故选:C.【点睛】方法点睛:本题考查由三视图还原几何体,考查学生空间想象能力,由三视图画出直观图的步骤和思考方法:1、首先看俯视图,根据俯视图画出几何体地面的直观图;2、观察正视图和侧视图找到几何体前、后、左、右的高度;3、画出整体,然后再根据三视图进行调整.4.已知某几何体的三视图如图所示,则该几何体最长的棱长为()A .3B .6C .5D .3【答案】B【分析】 画出直观图,然后计算出最长的棱长.【详解】画出三视图对应的几何体的直观图如下图所示四棱锥P ABCD -.1AB BC CD AD ====,22112PA =+=,2221113PB =++=,22125PD =+=,2221216PC =++=.所以最长的棱长为6.故选:B【点睛】本小题主要考查三视图,属于基础题.5.某三棱锥的三视图如图所示,如果网格纸上小正方形的边长为1,则该三棱锥的体积为( )A.4B.8C.12D.24【答案】A【分析】由三视图还原几体何体,可知该几何体是从长为4,宽为4,高为3的长方体中截得(如图),直接由三棱锥的体积公式可得答案.【详解】由三视图还原几体何体如图,三棱锥D ABC-是从长为4,宽为4,高为3的长方体中截得,所以11423432D ABCV-=⨯⨯⨯⨯=故选:A【点睛】此题考查由三视图求多面体的体积,关键是由三视图还原几何体,属于中档题.6.如图,网格纸上小正方形边长为1,粗线是一个棱锥的三视图,则此棱锥的表面积为()A .442+B .262+C .332+D .8 【答案】A【分析】由三视图还原棱锥的直观图,即可求棱锥的表面积. 【详解】由已知三视图,可得:此棱锥ABCD 的直观图如下图所示:ABD △和CBD 都是直角边为2和2ABC 和ADC 均是腰长为2的等腰直角三角形,所以其表面积为21122222244222S =⨯⨯⨯⨯⨯=+.故选:A.【点睛】本题考查了根据三视图求几何体的表面积,空间想象能力,属于基础题.7.一个几何体的三视图如图示,则这个几何体的体积为( )A.3a B.33aC.36aD.356a【答案】D【分析】试题分析:由三视图可知该几何体为正方体去掉一角,其直观图如图缩小,正方体的体积,去掉的三棱锥的体积,因此组合体的体积,故答案为D.考点:由三视图求几何体的体积.8.已知某几何体的三视图如图所示,则该几何体的各个面中,面积的最大值为()A .12B .32C .5D .102【答案】B【分析】根据三视图,画出原图,根据原图,判断各个面的面积大小,即可得解.【详解】如图:棱锥P ABC -即为所求图形, 5PC PA ==2AC =,1AB BC ==所以△PAC 面积为32, 而△PBC ,△PAB ,△ABC 的面积分别为551222,,, 故△PAC 的面积最大,故选:B.【点睛】本题考查了立体几何的三视图,本题所用方法是利用长方体的割补进行还原原图,是解三视图的一个重要方法,考查了空间想象能力和空间感,计算量不大,属于中档题.9.一个正三棱柱的三视图如图所示,则这个三棱柱的表面积为( )A .()2123cm +B .()2103cm +C .()21023cm+ D .()21223cm +【答案】D【分析】 由三视图可知,该正三棱柱的底面是边长为2cm 的正三角形,高为2cm ,根据面积公式计算可得结果.【详解】正三棱柱如图,有2AB BC AC ===,1112AA BB CC ===,三棱柱的表面积为122322312232⨯⨯+⨯⨯=+故选:D【点睛】本题考查了根据三视图求表面积,考查了正三棱柱的结构特征,属于基础题.10.一个空间几何体的正视图和侧视图都是边长为2的正方形,俯视图是一个圆,那么这个几何体的表面积为( )A .3B .5πC .4πD .6π【答案】D【分析】 根据三视图可知几何体为圆柱体,由已知条件得底面直径2r 和高h 都为2,即可求圆柱体表面积.【详解】由题意知:几何体为底面直径2r 和高h 都为2的圆柱体,∴表面积2226S rh r πππ=+=,故选:D【点睛】本题考查了由几何体三视图求表面积,应用了圆柱体表面积的求法,属于简单题. 11.如图,网格纸上小正方形的边长为1,粗实线及粗虚线画出的是某多面体的三视图,则该多面体的表面积为( )A .735+B .725+C .11352+D .11252+ 【答案】A【解析】 分析:通过三视图可知,该多面体为棱长为2的正方体切割而成的四棱锥O ABCD -,A D 、为棱的中点,再计算该四棱锥各面面积之和即可.详解:根据三视图可知,该几何体为四棱锥O ABCD -,由棱长为2的正方体切割而成. 底面ABCD 为矩形,22=21+2=25ABCD S ⨯ 211===2=222OCD OBC SS S 正方形⨯ 1==52OAD ABCD S S易得5,3,22AB OA OB ===由余弦定理2223(22)(5)2cos 22322OAB +-∠==⨯⨯,得4OAB π∠= 12322322OAB S ∴=⨯⨯⨯= 四棱锥的表面积255223735S =++⨯+=+故选A .点睛:(1)当已知三视图去还原成几何体时,首先根据三视图中关键点和视图形状确定几何体的形状,再根据投影关系和虚线明确内部结构,最后通过三视图验证几何体的正确性.(2)表面积计算中,三角形的面积要注意正弦定理和余弦定理的运用.12.一个几何体的三视图如图所示,则该几何体的最长棱长为( )A .22B .25C .26D .42【答案】C【分析】 将三视图还原直观图,即可找到最长的棱,计算其长度即可.【详解】由题意得:该几何体的直观图是一个四棱锥11 A BCC B -如图所示.其中1AC 为最长棱.由勾股定理得222142226AC =++=.故选:C【点睛】 本题主要考查三视图,将三视图还原直观图是解决本题的关键,属于简单题.13.如图,网格纸上小正方形的边长为1,粗线画出的是某三棱锥的三视图,则该三棱锥的体积为( )A .18B .14C .23D .16【答案】C【分析】观察三视图并将其“翻译”成直观图,要注意三视图的三要素“高平齐,长对正,宽相等”,还要特别注意实线与虚线以及相同图形的不同位置对几何体直观图的影响.【详解】如图所示,三棱锥D ABC -即为所求,正方体的棱长都是2,B 点到底面DAC 的距离是2,所以 11121223323D ABC ADC V S h -=⨯=⨯⨯⨯⨯=. 故选:C.【点睛】 本题利用空间几何体的三视图重点考查学生的空间想象能力和抽象思维能力.14.某几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积为( )A .23πB .πC .43πD .2π【答案】A【分析】由三视图可知该几何体为一个圆柱内挖去两个与圆柱同底的半球,由圆柱体积减去两个半球体积可得.【详解】由三视图可知该几何体为一个圆柱内挖去两个与圆柱同底的半球,所以该几何体的体积V V =柱-2V⨯半球231421221233πππ=⨯⨯-⨯⨯⨯= 故选:A .【点睛】本题考查三视图,考查几何体的体积,解题关键是由三视图得出几何体的结构.15.某几何体的三视图如图,则几何体的体积为A.8π﹣16B.8π+16C.16π﹣8D.8π+8【答案】A【解析】根据三视图恢复原几何体为两个底面为弓形的柱体,底面积为一个半圆割去一个等腰直角三角形,其面积为221422422ππ⋅-⨯⨯=-,高为4,所以柱体体积为()424π-=816π-.选A【点睛】由于正视图和侧视图均为矩形,所以原几何体为柱体,底面为两个弓形,所以原几何体是由圆柱截得的,三视图问题是近些年高考必考题,根据三视图恢复原几何体,数据要根据“长对正、高平齐,宽相等”的原则,标清几何体中线段的长度,利用面积或体积公式计算.16.某几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积为( )A .8B .83C .163D .16【答案】B【分析】 由三视图画出其直观图,再根据锥体的体积公式计算可得;【详解】解:由三视图可知,该几何体是一个竖放的四棱锥(有一条侧棱PA 垂直于底面ABCD ),其直观图如图所示:四棱锥P ABCD -的底面是直角梯形ABCD (上底为1BC =,下底为3AD =,高为2AB =),四棱锥的高是2PA =,所以直角梯形ABCD 的面积为()()132422ABCD BC AD AB S +⨯+⨯===直角梯形,所以该四棱锥P ABCD -的体积为11842333P ABCD ABCD V S PA -=⨯⨯=⨯⨯=直角梯形. 故选:B .【点睛】本题考查由三视图求直观图的体积,属于基础题.17.棱长为2的正方体被一平面截成两个几何体,其中一个几何体的三视图如图所示,那么该几何体的体积是()A.B.4 C.D.3【答案】B【详解】试题分析:如图,阴影平行四边形表示截面,可见这个截面将正方体分为完全相同的两个几何体,则所求几何体的体积即是原正方体的体积的一半,122242V=⨯⨯⨯=.考点:1.三视图;2.正方体的体积18.某几何体的三视图如图所示,则该几何体的表面积为()A .5252++B .2552++C .552++D .525++【答案】D【分析】 依题意,由三视图得到直观图,再求出四棱锥的表面积即可;【详解】 解:由三视图可得如下直观图则SA ⊥面ABCD ,ABCD 为矩形,且2SA =,2AB =,1AD =,所以12222SAB S =⨯⨯=,12112SAD S =⨯⨯=,122ABCD S =⨯=,22121252SCD S =⨯+=22112222SCB S =⨯+=所以表面积为552故选:D【点睛】本题考查由三视图求几何体的表面积,属于基础题.走进高考1,2014年全国普通高等学校招生统一考试理科数学(全国Ⅱ卷)如图,网格纸上正方形小格的边长为1(表示1cm ),图中粗线画出的是某零件的三视图,该零件由一个底面半径为3cm ,高为6cm 的圆柱体毛坯切削得到,则切削掉部分的体积与原来毛坯体积的比值为( )A .1727B .59C .1027D .13【答案】A【详解】因为加工前的零件半径为3,高为6,所以体积154V π=,又因为加工后的零件,左半部为小圆柱,半径为2,高4,右半部为大圆柱,半径为3,高为2,所以体积2161834V πππ=+=,所以削掉部分的体积与原体积之比为5434105427πππ-=,故选A. 考点:本小题主要考查立体几何中的三视图,考查同学们的空间想象能力.2,2015年全国普通高等学校招生统一考试理科数学(新课标Ⅱ)如图,已知A ,B 是球O 的球面上两点,∠AOB =90°,C 为该球面上的动点,若三棱锥O -ABC 体积的最大值为36,则球O 的表面积为( )A .36πB .64πC .144πD .256π【答案】C【解析】如图所示,当点C位于垂直于面的直径端点时,三棱锥的体积最大,设球的半径为,此时,故,则球的表面积为,故选C.考点:外接球表面积和椎体的体积.3,2014年全国普通高等学校招生统一考试理科数学(新课标Ⅰ)如图,网格纸上小正方形的边长为1,粗实线画出的是某多面体的三视图,则该多面体的各条棱中,最长的棱的长度为()A.63B.6C.62D.4【答案】B【详解】由正视图、侧视图、俯视图形状,可判断该几何体为四面体,且四面体的长、宽、高均为4个单位,故可考虑置于棱长为4个单位的正方体中研究,如图所示,该四面体为D ABC -,且4AB BC ==, 42AC =,25DB DC ==,2(42)46DA =+=,故最长的棱长为6,选B .4,2015年全国普通高等学校招生统一考试理科数学(新课标Ⅱ)一个正方体被一个平面截去一部分后,剩余部分的三视图如右图,则截去部分体积与剩余部分体积的比值为( )A .B .C .D .【答案】D【解析】试题分析:设正方体的棱长为1,由三视图判断,正方体被切掉的部分为三棱锥,∴正方体切掉部分的体积为111111326⨯⨯⨯⨯=,∴剩余部分体积为15166-=,∴截去部分体积与剩余部分体积的比值为15. 故选D .考点:由三视图求体积5,2015年全国普通高等学校招生统一考试理科数学(新课标Ⅰ)圆柱被一个平面截去一部分后与半球(半径为r )组成一个几何体,该几何体三视图中的正视图和俯视图如图所示.若该几何体的表面积为16 + 20π,则r=( )A .1B .2C .4D .8【答案】B【解析】【详解】【分析】 由几何体三视图中的正视图和俯视图可知,截圆柱的平面过圆柱的轴线,该几何体是一个半球拼接半个圆柱, ∴其表面积为:22222111142222542222r r r r r r r r r πππππ⨯+⨯+⨯⨯+⨯+⨯=+ , 又∵该几何体的表面积为16+20π,∴22541620r r ππ+=+ ,解得r=2,本题选择B 选项.点睛:三视图的长度特征:“长对正、宽相等,高平齐”,即正视图和侧视图一样高、正视图和俯视图一样长,侧视图和俯视图一样宽.若相邻两物体的表面相交,表面的交线是它们的分界线,在三视图中,要注意实、虚线的画法.6,2016年全国普通高等学校招生统一考试理科数学(新课标3卷)如图,网格纸上小正方形的边长为1,粗实线画出的是某多面体的三视图,则该多面体的表面积为()A.B.C.90D.81【答案】B【解析】【详解】试题分析:解:由已知中的三视图可得:该几何体是一个以俯视图为底面的斜四棱柱,其底面面积为:3×6=18,前后侧面的面积为:3×6×2=36,左右侧面的面积为:,故棱柱的表面积为:.故选:B.点睛:本题考查的知识点是由三视图,求体积和表面积,根据已知的三视图,判断几何体的形状是解答的关键,由三视图判断空间几何体(包括多面体、旋转体和组合体)的结构特征是高考中的热点问题.7,2016年全国普通高等学校招生统一考试理科数学(新课标2)如图是由圆柱与圆锥组合而成的几何体的三视图,则该几何体的表面积为()A.B.C.D.【答案】C【解析】试题分析:由三视图分析可知,该几何体的表面积为圆锥的表面积与圆柱的侧面积之和。