新东方教师管理制度
新东方培训学校各项管理制度
一、总则1. 为规范学校管理，提高教学质量，保障师生权益，特制定本制度。
2. 本制度适用于新东方培训学校的全体师生及工作人员。
二、教师管理制度1. 教师应坚持四项基本原则，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想。
2. 教师应忠诚人民的教育事业，做到言传身教，教书育人，为人师表。
3. 教师应遵守学校各项规章制度，积极参加学校组织的各项活动。
4. 教师应具备良好的职业道德，关爱学生，尊重家长，树立良好的师德形象。
5. 教师应按时完成教学任务，认真备课，不断提高教学质量。
三、学生管理制度1. 学生应遵守国家法律法规，遵守学校各项规章制度。
2. 学生应尊敬师长，团结同学，关心集体，积极参加学校组织的各项活动。
3. 学生应按时参加课程，认真听讲，做好笔记，按时完成作业。
4. 学生应爱护学校公共设施，节约水电，保持校园卫生。
5. 学生应自觉维护校园秩序，不得在校园内吸烟、饮酒、赌博等。
四、教学管理制度1. 学校应严格按照国家教育部门规定的课程设置和教学大纲进行教学。
2. 学校应建立健全教学质量监控体系，定期对教学质量进行检查和评估。
3. 学校应采用先进的教学方法和手段，提高教学质量。
4. 学校应加强师资队伍建设，提高教师的教学水平和综合素质。
五、考勤管理制度1. 教师应按时到岗，按时下班，不得迟到、早退、旷工。
2. 学生应按时上课、下课，不得无故缺课、迟到、早退。
3. 学校应建立健全考勤制度，对迟到、早退、旷课等情况进行记录和处理。
六、财务管理制度1. 学校应严格执行国家财务制度，确保财务收支合法、合规。
2. 学校应建立健全财务管理制度，加强财务监督，确保资金安全。
3. 学校应定期进行财务审计，确保财务状况真实、透明。
七、安全管理制度1. 学校应加强安全教育，提高师生安全意识。
2. 学校应建立健全安全管理制度，确保校园安全。
3. 学校应定期进行安全隐患排查，及时消除安全隐患。
4. 学校应制定应急预案，应对突发事件。
培训机构教师管理制度条例
第一章总则第一条为加强本培训机构教师队伍建设，提高教育教学质量，规范教师行为，特制定本制度。
第二条本制度适用于本培训机构所有在岗教师。
第三条本制度旨在明确教师职责，规范教师行为，保障教育教学秩序，促进教师专业成长。
第二章教师职责第四条教师应遵守国家法律法规、教育政策，认真履行教育教学职责，积极投身教育事业。
第五条教师应具备良好的职业道德，热爱教育事业，关爱学生，尊重学生个性，关心学生成长。
第六条教师应遵循教育教学规律，科学制定教学计划，精心组织课堂教学，提高教学质量。
第七条教师应积极参加教研活动，不断学习新知识、新技能，提高自身教育教学能力。
第八条教师应与学生、家长保持良好沟通，及时了解学生情况，为学生提供个性化指导。
第三章教师管理第九条教师招聘与任用1. 教师招聘应严格按照国家规定和培训机构要求进行，确保教师具备相应的教育教学能力。
2. 教师任用应经过考核、选拔、培训等程序，确保教师具备胜任教育教学工作的能力。
第十条教师考核与评价1. 教师考核应定期进行，包括教学质量、学生满意度、教研成果等方面。
2. 教师评价应客观公正，注重过程评价和结果评价相结合。
第十一条教师培训与进修1. 教师应积极参加培训机构组织的各类培训，提升教育教学能力。
2. 教师可根据自身发展需求，申请参加进修学习。
第十二条教师奖惩1. 教师表现优秀，可给予表彰和奖励。
2. 教师违反本制度规定，将根据情节轻重给予相应处罚。
第四章教师行为规范第十三条教师应遵守以下行为规范：1. 严格遵守国家法律法规、教育政策，不得有违法违纪行为。
2. 遵守培训机构规章制度，服从组织安排。
3. 严谨治学，认真备课，保证教学质量。
4. 尊重学生，关爱学生，不得体罚或变相体罚学生。
5. 严谨治学，严谨治教，不得抄袭、剽窃他人成果。
6. 不得利用职务之便谋取私利，不得收受贿赂。
第五章附则第十四条本制度由培训机构负责解释。
第十五条本制度自发布之日起施行。
原有相关规定与本制度不一致的，以本制度为准。
新东方各项规章制度
新东方各项规章制度第一部分：学生管理制度1. 学生注册制度学生在入学时需按照学校规定的程序进行注册，提供相关的个人信息并完成缴费手续。
未经注册的学生不得参加学校的任何教学活动。
2. 学生考勤制度学生应按时到校，不得迟到早退，否则将受到相应的处罚。
学生缺席时间不得超过规定的限制，否则将影响学校的学习进度。
3. 学生行为规范学生应该遵守学校的各项规章制度，保持良好的学习和生活习惯。
不得违背道德准则，不得进行欺凌、作弊等不良行为。
4. 学生奖惩制度学校将根据学生的学习表现和行为表现进行奖惩，优秀学生将得到相应的奖励，而不良行为将受到相应的处罚。
第二部分：教师管理制度1. 教师招聘制度学校将根据教师的教学水平和专业能力进行招聘，确保教学质量和师资队伍的稳定性。
2. 教师培训制度学校将定期组织教师进行培训，提升他们的教学水平和专业素养，以保证教学质量的提升。
3. 教师考核制度学校将定期对教师进行考核，评估他们的教学表现和教学效果，以确定是否符合学校的教学要求。
第三部分：课程管理制度1. 课程设置制度学校将根据学生的实际需求和学习特点设置相应的课程，以帮助学生提升学习能力和拓展知识面。
2. 课程评估制度学校将定期对开设的课程进行评估，评估课程的教学效果和学生满意度，以及时调整和改进课程内容。
第四部分：校园安全管理制度1. 校园安全责任制度学校将建立健全的校园安全责任制度，明确相关责任人和安全责任，确保校园的安全和秩序。
2. 校园安全检查制度学校将定期进行校园安全检查，查找潜在安全隐患，及时处理和解决，确保校园的安全和稳定。
以上就是新东方教育集团的各项规章制度，通过这些制度的建立和执行，学校将能够保障学生的学习环境和教育质量，提供优质的教育服务，帮助学生实现自身的学习目标。
希望广大学生和教职员工共同遵守和执行这些规章制度，共同维护学校的良好形象和学习氛围。
培训学校教师管理制度细则范本
第一章总则第一条为加强培训学校教师队伍建设，提高教育教学质量，确保学校正常运营，特制定本制度。
第二条本制度适用于培训学校全体教师，包括专职教师、兼职教师和行政管理人员。
第三条本制度旨在规范教师行为，明确教师职责，加强教师管理，促进教师专业成长。
第二章教师职责第四条教师应忠诚于教育事业，遵守国家法律法规，恪守教师职业道德，热爱学生，关心学生成长。
第五条教师应具备扎实的专业知识和技能，能够胜任所教学科的教学工作。
第六条教师应按照学校要求，制定并实施教学计划，确保教学质量。
第七条教师应积极参与学校组织的教研活动，提高教育教学水平。
第八条教师应关心学生思想、学习、生活，及时了解学生需求，帮助学生解决困难。
第九条教师应遵守学校作息时间，按时到岗，不迟到、不早退。
第十条教师应保持教室整洁，为学生提供良好的学习环境。
第三章教师工作纪律第十一条教师应遵守学校各项规章制度，服从学校工作安排。
第十二条教师不得进行有损学校声誉的行为，不得泄露学生和学校的秘密。
第十三条教师不得利用职务之便谋取私利，不得收受贿赂。
第十四条教师应尊重学生，不得体罚或变相体罚学生。
第十五条教师应积极参与学校组织的各类活动，展现教师风采。
第四章教师培训与发展第十六条学校应定期组织教师参加各类培训，提高教师教育教学水平。
第十七条教师应积极参加教育教学研究，撰写教育教学论文，促进专业成长。
第十八条学校应设立教师奖励基金，对表现优秀的教师给予表彰和奖励。
第五章教师考核与评价第十九条学校应建立健全教师考核评价体系，对教师的工作进行定期考核。
第二十条教师考核内容包括：教育教学质量、教学态度、师德师风、工作表现等。
第二十一条教师考核结果作为教师晋升、评优、解聘等的重要依据。
第六章附则第二十二条本制度由学校教务处负责解释。
第二十三条本制度自发布之日起实施。
第二十四条本制度如有与国家法律法规相抵触之处，以国家法律法规为准。
培训学校教师管理制度范文
培训学校教师管理制度范文培训学校教师管理制度第一章总则第一条为规范培训学校教师队伍管理，提高教学质量和教育教学水平，根据国家、地方及学校规定，制定本制度。
第二条本制度适用于培训学校全体教职工和管理人员。
第三条培训学校教师管理应坚持以教学为中心，以学生为本，全面提高教职工素质，激发教师创新能力和教育教学研究意识。
第二章教师招聘与聘任第四条培训学校应采取公开、公平、公正的方式进行教师招聘，并且择优聘任。
第五条培训学校教师应具备相应的教育背景和教育教学能力，并须通过严格的面试及考核程序。
第六条培训学校教师聘任以聘书为准，聘期合同一般为一学期或一学年。
第七条培训学校应与教师签订劳动合同，明确双方的权利和义务。
第三章教师岗位设置第八条培训学校应根据教学需要，合理设置教师岗位。
第九条教师岗位分为专职教师和兼职教师两类。
第十条专职教师应全职从事教育教学工作，享受相应的薪酬和福利待遇。
第十一条兼职教师应在工作之余从事教育教学工作，按照工作时间和任务量支付报酬。
第四章教师绩效考核第十二条培训学校应建立科学、公正、有效的教师绩效考核制度。
第十三条教师绩效考核应突出教育教学工作的特点，充分重视教师的教学质量、教学效果、教学创新等方面。
第十四条培训学校应定期对教师进行绩效考核，对考核结果进行公示，并将考核结果作为评选职称和奖励的重要依据。
第五章教师培训与发展第十五条培训学校应建立健全教师培训与发展体系，持续提高教师的教育教学能力。
第十六条培训学校应定期组织教师参加各类培训和进修，提供专业学习和成长的机会。
第十七条培训学校应鼓励教师参与教育教学研究，支持教师参编教材、撰写学术论文等学术活动。
第六章优秀教师评选与奖励第十八条培训学校应设立优秀教师评选与奖励制度，以激励教师积极投入工作，提高教学水平。
第十九条优秀教师评选应客观公正，经教师评审委员会评议并公示。
第二十条培训学校应给予优秀教师一定的奖励和荣誉，并向社会宣传其先进事迹和教育教学成果。
教师管理制度
教师管理制度教师管理制度(15篇)在当今社会生活中，制度起到的作用越来越大，制度是要求大家共同遵守的办事规程或行动准则。
相信很多朋友都对拟定制度感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的教师管理制度，希望对大家有所帮助。
教师管理制度1一、幼儿园会议制度1、准时参加学习、业务学习及教学研究和进修活动。
2、学习前要按要求做好准备，学习时要思想集中，遵守纪律。
3、不看与学习内容无关的书刊，不讲与学习内容无关闲话，不做与会议无关的事。
4、参加会议要带笔记本，并认真记好笔记。
5、学习时要围绕主题，联系实际，积极参加讨论发言。
6、按时到会，不无故缺席，无迟到、早退、中途退场现象。
7、全学期学习和会议无故缺席三次者，扣发当学期部分全勤奖。
二、教职工会管理制度1、教职工会制度是学校管理的基本形式，是校务公开的主要载体，是学校建设的基本制度。
2、教职工会制度在学校党支部的领导下，正圈理国家、学校和职工的利益关系，依法行使职权。
3、教职工会坚持集中制，其决议、决定和重要议案，都要执行少数服从多数的原则，以全体教职工半数及以上同意为有效。
4、按期换届（届期三年），每年召开一至两次教职工会。
5、教职工会的决议、决定，全体教职工都应遵守。
6、教职工会要尊重和支持园长行使职权，维护园长的指挥权威。
园长要尊重和支持教职工会参与管理幼儿园工作的权利，定期向教职工会报告工作，自觉接受教职工会的监督。
三、幼儿园办公制度1、教职工严格遵守园内作息时间，不迟到、不早退、不旷工、请假必须经领导批准。
2、教师要做好充分的带班准备，准时进教室。
带班时精神饱满，语言规范，态度和蔼、耐心，严禁体罚或变相体罚幼儿。
3、为保证幼儿的安全和有效的工作，在工作时间内不闲逛、不扎堆、不串班、不办私事等与工作无关的活动。
4、带班时间没有重要的事情不接、不打私人电话。
5、不用孩子的`东西，不吃孩子的食品，不占用幼儿园水、电办私事，不拿集体公物。
6、教师间互相尊重，互相助，团结合作，不讽刺挖苦他人。
新东方幼儿园教师管理制度
新东方幼儿园教师管理制度一、教师管理制度的背景与目的为了保证新东方幼儿园的教学质量和教育目标的实现，制定教师管理制度的目的在于规范教师行为，提高教师的教育教学水平，加强教师团队的协作与共同进步，以便更好地服务幼儿的学习和成长。
二、教师的任职要求与选拔标准1. 学历与专业要求：教师应具备相关教育背景和专业技能，具备幼教或相关专业的大学本科及以上学历。
2. 人格与素质要求：教师应具备高度的责任感和爱心，善于与幼儿沟通和互动，愿意终身学习并不断提升自己的教育教学能力。
3. 专业知识与技能要求：教师应熟悉幼儿教育的理论与实践，具备相关教学技能，包括教学方法、课程设计等。
4. 健康状况与体能要求：教师身体健康，能够适应日常工作所需的体力和心理压力。
三、教师的岗位职责与工作要求1. 教育教学工作职责：负责设计和实施幼儿教育课程，根据每个幼儿的学习特点和需求进行个性化指导，促进幼儿身心健康发展。
2. 评估与反馈职责：及时评估幼儿的学习情况和发展进程，对幼儿的学习成绩和表现进行客观、公正的评价，并及时与家长进行沟通和反馈。
3. 教师团队合作要求：积极参与教师团队的交流与协作，共同研究教育教学问题，分享教学心得和经验，提升整个团队的教学水平。
4. 学习与专业发展要求：持续学习和提升自己的教育教学能力，参加学校组织的教师培训和学术交流活动，不断改进教育教学方法和策略。
四、教师管理与激励措施1. 管理层面的激励：定期对教师的教育教学工作进行综合评估，根据评估结果提供相应的晋升和奖励机制，鼓励优秀教师在教育教学领域获得更高的荣誉和职位。
2. 职业发展与成长：设置教师培训和进修计划，为教师提供学术研究和专业发展的机会，鼓励教师获得更高的学历和教师资格证书，提升自身的职业素养和竞争力。
3. 团队氛围与文化建设：营造积极向上的团队文化，建立师德师风的榜样，鼓励教师之间相互学习和交流，形成浓厚的教育教学氛围。
4. 专业支持与资源保障：提供必要的教学资源和教育装备，支持教师进行备课、教研和课件制作等工作，提供良好的教育教学环境和条件。
培训机构上课教师管理制度
一、总则为了规范培训机构的教学秩序，提高教学质量，保障教师权益，促进教师专业成长，特制定本制度。
二、教师职责1. 教师应遵守国家法律法规，热爱教育事业，具有良好的职业道德和教育教学能力。
2. 教师应按照教学大纲和课程安排，认真备课、授课，确保教学质量。
3. 教师应关心学生，尊重学生，关爱学生成长，营造良好的教学氛围。
4. 教师应积极参加培训、教研活动，不断提高自身教育教学水平。
5. 教师应遵守培训机构各项规章制度，服从管理，维护培训机构形象。
三、教学管理1. 教师应按照教学计划，按时到岗，不得无故缺课、迟到、早退。
2. 教师应提前10分钟到岗，做好课前准备工作。
3. 教师应认真组织教学活动，保证课堂教学秩序，不得随意调课、停课。
4. 教师应严格按照教学大纲和课程安排，完成教学任务，不得擅自更改教学内容。
5. 教师应注重教学效果，及时了解学生学习情况，对学习困难的学生给予个别辅导。
6. 教师应定期进行教学质量自查，发现问题及时整改。
四、课堂纪律1. 教师应维护课堂纪律，不得在课堂上接打电话、吸烟、饮食等。
2. 教师应尊重学生，不得体罚或变相体罚学生。
3. 教师应关注学生情绪，发现异常情况及时与学生沟通，必要时与家长联系。
4. 教师应保持教室卫生，不得随意丢弃垃圾。
五、考勤管理1. 教师应按时签到、签退，不得无故迟到、早退。
2. 教师因故不能到岗，应提前向培训机构请假，并说明原因。
3. 教师请假需经培训机构批准，未经批准擅自离岗者，按旷工处理。
六、奖惩制度1. 对教育教学成绩突出、贡献较大的教师，给予表彰和奖励。
2. 对违反本制度规定、教育教学质量低下的教师，给予批评教育或处罚。
3. 对严重违反本制度规定、损害培训机构利益的教师，予以解聘。
七、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由培训机构负责解释。
3. 本制度未尽事宜，按国家相关法律法规执行。
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新东方教师管理制度新东方教师管理制度为大家整理新东方培训学校教师的管理制度，内容涉及到教师授课，课前准备，课堂纪律，以及课后的反馈几个方面，下面是这篇新东方教师管理制度新东方教师管理制度适用范围本制度适用于天津新东方培训学校中学个性化部门的所有教师和助理教师，和在中学个性化部门带课的教师。
授课制度课前沟通 1.教师在收到教务秘书排课通知时须及时告知能否排课及可排课时间，做好上课准备。
2.教师在接到教务秘书的邮件和短信通知后，查看自己邮箱内学员信息(学员姓名，联系方式、上课总课时、该生的学习管理师等)，在当天用邮件方式回复教务，说明自己已收到上述内容。
3.准时参加学习管理师组织的四方会谈：教师、学习管理师、和课程规划师、学生和家长。
4.教师收到教务秘书的邮件和短信通知查收课表信息时，及时检查邮箱，查收课表，并于收到短信通知后2小时之内回复短信确认收到课表通知，并在当天发送邮件回复确认收到最新课表，了解课程变更信息。
5.当老师发现手中课表有问题时，可以直接联系教务人员进行核对修改。
教务会短信(或电话)与您确认课程。
教师本人必须有自己版本的课表，必须随时携带电子版或手写版课表，确保对课准确及时。
必须每天查看邮件，及时接受课表及其他信息。
课程计划 1.详细了解学员的学科信息，结合学员已定课时，教师需要做好一个有效清晰的教学计划。
2.结合对学员特点及自己的教学计划，教师需要认真备课，完善上课内容，理清上课思路。
课堂纪律 1.教师务必遵守上课纪录，并做好签到记录，否则因为没有签到而造成的课酬费用的问题由教师个人承担责任。
2.教师上课必须严格按照下发的教师课表进行。
3.为规范课程的有效和高效，教师上课时禁止下列行为a)迟到，早退或旷课;如有发生将按照考勤制度处理b)不能任由学员提前下课。
c)上课时间和学生谈论与课程无关的话题d)吸烟e)接打手机、收发短信f)课间休息超过5分钟g)辱骂、挖苦、或讽刺学生h)私自和学员调整上课时间，如有发生按照调课制度处理。
4.第2点中b至g项经查属实则当节课酬为0，并且通报批评。
5.对于自己不了解的课程请告知学生到前台或者相关部门咨询，严禁给学生进行乱咨询和乱许诺。
课后反馈 1.教师在第一节课后认真完成教师反馈表，后如发现学员学习效率低下应及时反馈 2.课后教师要及时填写学员手册的相关内容，记录当节课完成进度、所布置的作业、同学上课状态及吸收效率、完成作业情况、最近考试成绩等等，同时以包括以上内容的电子版反馈信息发到指定的邮箱，如果学员课时不够或由于课时导致的上课内容较紧，教师也要及时进行反馈。
3.结课后2日内递交结课总结测试分析1.每完成8小时课程，教师根据所讲授内容出一份测试卷，要求在在第9小时上课之前两天出好测试卷，并把电子版试卷发送到指定邮箱 2.学员进行测试后，需教师进行试卷分析，教师需要在接收到考试试卷3天内，回复试卷分析结果。
学生作业1.教师带同一名学生超过2节课则除最后一节课外须给学员布置作业2.作业内容须和讲课内容密切相关，每节课作业量以30分钟至60分钟为宜3.教师下课时须在学生管理手册相应页登记所留作业，并且把所留作业以电子版形式发送到指定邮箱 4.下次上课教师须检查作业，评估作业完成情况，并在学生管理手册作相应登记调课流程1.因私调课原则：学校不鼓励教师因任何个人理由调换课程。
2.如有特殊情况教师必须调课时，需提前14天报请主管批准。
3.申请调课教师须征得课程主管同意后，由主管以电话或邮件形式告知于教务后，教师方可到教务秘书处查询是否可以提出调课方案，如果可以提出调课方案(若涉及第三方则需征得第三方意见)，教师填写《调课申请表》，说明调课原因和调课请求，由教务秘书填写调课方案，签字。
如果调课方案不可行，调换老师。
4.教师持申请单到主管处签字，教师将有主管签字的单子交给教务秘书，由教务秘书进行调课。
5.教务秘书在系统上对课表进行调整后，打印新教师课表交予所涉及教师并更换存档课表。
6.由于教师调课，造成学员投诉，教师需为学员免费上2小时课程。
如果由于调课导致替换教师，扣除2小时本月课酬。
7.如果调课申请提前时间多于7天但是多于14天提出，扣除申请调整的课时数的课酬。
8.如果调课申请提出时间少于7天，扣除申请调整的课时数的2倍课酬。
9.如果教师是因病申请调课，需出示当日医院诊断证明(挂号条、诊断书)，可不予以惩罚。
否则按照以上6、7、8条方式进行处罚。
私自调课 1.如果教师没有遵照制度私下进行调课或者停课一概视为私自调课，对于私自调课教师的惩罚是：所涉及私自调课的教师扣除2倍课酬，并视情况追加其他处罚，直至开除。
2.教师上课考勤签到不属实一律按照私自调课处理。
3.以下情况的发生不能提供有效的更改原因，视为私自串课。
(1)私自调动上课时间，校区(2)通过学员取消课程：教师有调课需求后，没有通过教师调课流程走，而是联系学员，让学员向学校提出调课需求或是直接和学员取消的都算私自调课。
(3)未走调课流程或未走完调课流程按私自串课处理。
(4)私自更改学生的课次比例，要严格遵照学员信息表的课次安排自己的授课内容;如提前结课，有必要和教学主管沟通所剩课次内容安排，否则按照私自调课处理。
4.如果有特殊情况需更改上下课时间，需要教师提出申请，部门主管签字同意，并在教务备案，方可更改。
没有单据更改上课时间，视为私自更改。
5.未经过申请和教务流程而私自加课：加上的课程一律不发放课酬，同时，因加课时产生可能无法带其他课程的后果，按照其他相应流程处罚。
考勤制度1.迟到15分之内，除了补满迟到的课程时间基础上，再给学生多补15分钟的课程时间。
2.迟到15分钟-30分钟，除了补满迟到的课程时间基础上，再给学生多补30分钟的课程时间。
3.迟到30分以上(包括看错课表等原因没有前来上课的情况)，额外给学生多上一节课，并且多上的这结课不计课时费。
4.如果因为迟到导致学生退费或者调换老师等情况，不能给学生进行补偿，扣除一节课时费的课酬。
5.要求：所有老师如果发现自己无能按照赶到教学区上课，一定提前跟教务沟通，以便通知学管安慰学员，避免学员不满和投诉。
6.说明：以上处罚制度不包括教师因为跑教学区迟到的情况。
7.如果半年内因教师主观原因造成迟到或早退次数达到3次，或者迟到时间、早退时间累计超过1小时(含1小时)，学校将给予该教师严重警告，迟到或早退次数累计超过3次，或者迟到、早退时间超过2小时(含2小时)，学校将根据情况考虑勒令辞退该教师。
8.未签到或不是本人签到一律视作缺勤处理。
拒课制度1.严禁教师在可以排课时间内拒课。
2.第一次拒课，减少后期排课量。
3.三次据课，视情节严重程度，停止后期排课并考虑勒令辞退处理。
4.女教师每周最多排两次晚20：00以后课程(除3—6月)，两次以上,以教师自愿为原则，如果拒绝不计入拒课范畴。
5.寒暑假课程密集期内，如果教师当日课程已经达到10小时，如额外排课程，自愿接受，如果不接受，不计入拒课范畴。
手机要求1.教师保持手机7点-10点开机，以便紧急情况的联络。
如果关机并导致教学事故，记录教师违规备案，并减少后期的排课。
2.教师由于特殊原因不能接听或者没有接到教务的电话，第一时间回复电话或者短信，因为不接电话或者不回复教务的未接来电导致教学事故，责任由教师本人承担，记录教师违规备案，并减少后期的排课。
3.教师不允许把手机联系方式留给授课学生、课程规划师、学习管理师，只允许把手机联系方式留给教务秘书。
如果发现私立留下联系方式，记录教师违规备案。
新东方助教管理制度一、助教工作的主要职责徐州新东方课程主要采取助教配合的管理制度。
助教主要职责是通过与任课教师的积极配合来保证教学工作的顺利进行。
助教有义务积极主动地解决在教学中出现的有可能影响教学工作正常进行的各项事宜，时刻关注学员的动向。
如：学生出勤情况、学生的情绪变化、意外事故的发生以及对学生深入有效的了解等等。
二、助教的基本要求(1)正确认识助教工作的重要性和复杂性;(2)了解新东方的企业文化及发展历程，认同新东方不断创新精益求精的企业精神;(3)具有认真细致、尽职尽责和吃苦耐劳的工作精神;(4)具备一定的相关课程基础;(5)有激情，有信心，勇于接受挑战;(6)英语基本功扎实。
三、助教的具体工作流程1、开班前一天(1)领取班级日志(时间、地点、人数以及教学必备物资电池等)(2)核对班级信息(人数、教室、教材、课表、学员名单、主讲老师信息和联系方式)(3)确认教材分装和预留，检查教室的情况(4)了解课程内容，掌握相关的知识点 2.开班当天(1)提早45分钟到达指定校区。
(2)清点教材，查看与教材领取单是否一致。
(3)调试教室设备，包括空调、投影、音响、话筒等。
(4)等待学生来上课，学生凭听课证领取教材，助教需要在其听课证上注明“教材已领”。
(5)学生凭听课证进入教室，在听课证上划勾。
如遇到持收据来上课的学员，可让其进入课堂，并收起其收据，在课后帮之换取听课凭证。
如遇到没有听课证的学员，拒绝其进入课堂，指导其办理相关证明手续。
(7)开始上课之后，助教需核对教材领取情况。
(8)在开课之后，统计学员的出勤情况。
整理出未出勤的学员，第一次课上课期间及时对其电话回访，记录未出勤的原因;中途小休的时候，进行二次点名，以免学生中途逃走，缺席的学生及时和客服确认是否退班，未退班而缺席的，及时和家长联系。
(9)与客服确认转退班的情况(10)积极完成其他临时布置的任务。
(4)关于插班或转退班学员，及时核对信息做出相应的处理，主要是协助插班学员联系教务提供教材讲义。
(5)了解任课老师每节课的课程内容和进度，帮助老师完成资料发放等工作;如有测试，帮助任课老师完成测试卷的批改和统计。
(6)积极完成其他临时布置的任务。
(7)突发情况处理：课表更新，开班前助教和教务老师做确认，并且了解调课的原因和学员解释主讲老师未到。
致电主讲老师，联系紧急联系人，与教务老师及时沟通信息。
(8)课后关闭投影仪等设备电源(如空调、灯、话筒等);4.结课评分结课当日需完成3项中的内容之外，这是额外需处理的在最后一次课中途休息时，进行课程评分。
(1)宣读评分话术(2)发放评分表(3)告之评分表书写(4)评分结束后，收回评分表，交予教务老师。
5.助教完成整个课程的记录，把相关的记录整理完毕，上交给教务老师。
6.完成课程之外的辅助工作。
7.陪读，记录好学生的出勤，如有未到的必须电话回访，知道原因。
四、助教考核体制1、基本薪酬每天5元/小时(视工作认真程度及工作量分配情况)2、绩效考核内容出勤考察(日常工作)助教无故迟到一次扣40元助教无故缺席一次扣100元助教日志(课堂记录、学员缺勤回访记录表)家长了解学员出勤情况，根据助教的记录，无法查实或与实际情况不符，每次扣30元学员缺勤回访无故未落实的，每位扣30元(无人接听需要在早中晚三个不同的时间段至少回访三次，停机无法接通的，需要隔天再回访)出现帮助学员隐瞒家长等违规行为，一经发现直接无薪开除违反助教纪律，除特殊规定之外，经确认，违反一条扣40元3、奖赏体制对于排名前三位的学管，赠送新东方学习抵用券200元助教可以优先申请教师岗位五、学管纪律 1.十不准：①不准迟到或早退;②不准擅自在工作时间离开岗位;③不准泄露学校机密;3.开课期间(1)提前30分钟到校区，为学员划听课证。