初中作文指导早读风波
关于风波的作文600字5篇
关于风波的作文600字5篇生活中大事小事都可能引起风波。
下面给大家共享一些关于风波的作文600字，盼望对大家有协助。
关于风波的作文600字1记忆仿佛还停留在我们吵架的时候，视线好像还定格在那个恶狠狠的眼神，定格在那一场曲折……某一天下午，妈妈从外面回来，给我和妹妹带了一袋巧克力球，我们坐在电视机旁边开心地看着妈妈。
我俩边吃边看，别提多爽了。
这时我俩的手碰在了一起。
哦!原来是巧克力球就剩下一个了。
这时，妹妹眼巴巴地瞅着我，问：“姐姐，剩下最终一个了，给我吧好不好?”我心里想：我也想吃呢，凭啥给你。
于是，我眼疾手快地把那个巧克力球拿了过来，不由分说就吃了。
妹妹呆呆地看着我，过了一会儿，她才反响过来，红着眼圈跑去跟正在厨房做饭的妈妈告状。
妈妈听了，随和地说：“没事，你俩都是姐妹，不用分那么清。
出去看电视吧，妈妈给你做好吃的。
”说完把妹妹推出了厨房。
妹妹像个刺猬一样从厨房出来。
鼓起圆圆地铜铃般的眼睛，恶狠狠地瞪着我。
我却聚精会神地盯着电视，不理她。
她看我无视她，便负气地往床上一躺，把脸埋进枕头里，不吭声。
连吃饭时，母亲喊她都没用，这顿饭因为没有了平常搞笑好动的妹妹而显得特别静谧。
从今以后，她再也不理我了。
我软硬兼施也不管用，这种情形维持了一个星期。
最终没有方法，我只能使出绝技倒戈了。
我拿着一袋巧克力来到她面前，她先是不理我，后来闻到了巧克力的香味，回头看了一眼后又快速转过去。
我来到她面前，真挚地说：“对不起，我不应当和你抢吃的，这一袋巧克力是我赔给你的，你宽恕我好吗?”“好”，她爽快地容许了，我们又复原了好姐妹的关系。
通过这件事我知道了做人心胸要宽广，只有这样，你才能有更多的挚友。
关于风波的作文600字2一个阳光明媚的早晨，我要去上学，兴趣盎然地往公交车站走去。
心想：今日应当是个好日子，瞧这天气这么好!上了公交车，我就发觉了一个座位，还没等坐稳，突然听见一阵争吵。
我循声看去，好家伙，是一个又高又瘦的、穿着时髦衣服的一位女人和一个长得像小混混的男人。
早读风波作文
早读风波作文《早读风波篇一：《早读的混乱开场》每天的早读本应是充满知识的香气，大家整齐地读着课文，可我们班的早读，那真是一场又一场的风波。
这天早上，我像往常一样背着重重的书包走进教室，就感觉气氛不太对劲儿。
平时早上有些同学会在座位上小声聊天，今天那声音可是像汹涌的潮水，快要把教室给淹没了。
我刚坐下，同桌就凑过来，嘴里嚼着没吃完的早餐，含糊不清地跟我说：“今天早读可能很有趣。
”我还没来得及问为啥，班长就走上了讲台。
班长可是个好脾气的人，但是今天他的脸也黑得像包公似的。
他大喊了几声“安静”，可是那声音就像石头掉进了大海里，一点涟漪都没惊起。
我前面的那个男生，正拿着一本漫画书看得津津有味，还时不时地给旁边的人指指画面，两个人笑得前仰后合的。
再看后面那几个女生，在激烈地争论着某个明星的八卦，那架势简直比讨论数学难题还认真呢。
这时候，班主任不知道从哪儿冒了出来，站在门口，整个教室瞬间像被施了定身咒一样，安静了下来。
班主任的目光在教室里扫视了一圈，那眼神就像一把锋利的剑，所到之处都让我们这些调皮鬼感觉心里发凉。
最后，班主任缓缓地说：“这早读，还读不读了？”我们都低着头，不敢吭声。
从那乱哄哄的开场，我就知道这早读啊，注定不会平凡。
篇二：《早读中的意外插曲》班主任的出现让教室安静了一小会儿，班长趁机开始组织早读。
他在黑板上抄写着早读的任务，我们则陆陆续续地拿出课本。
好不容易开始读课文了，这读的也是状况百出。
我的斜后方有个男同学，那是我们班的大嗓门。
他读书就像是在吼歌一样，声音特别大。
本来正常的读书声被他这么一搅和，节奏全乱了。
周围的同学纷纷向他投去不满的目光，可他沉浸在自己的“朗读世界”里，一点都没察觉。
我正努力地集中精力跟着大家一起读呢，突然听到“嗷呜”的一声。
原来是靠窗的那个小子，不知道从哪搞来了一个小口哨，正偷偷地吹呢。
那声音在安静下来的早读中格外刺耳。
这一下可把班长激怒了，他从讲台上走下来，直奔那个吹口哨的同学。
读书风波作文5篇
读书风波作文读书风波作文5篇无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的读书风波作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
读书风波作文1一个温暖的下午，我们将在学校的阅览室度过两节阅读课。
一进阅览室，同学们便像疯了似的跑到了书架边。
有的同学看得是科幻小说，有的同学看得是童话小故事，还有的同学看的是历史类书籍。
就在第五排书架的一角，一个叫小红的女同学正在选书。
她用手不停地摸着每一本书，恨不得把这些书都看一遍。
还有一个叫莹莹的女同学也在第五排的那一层选着自己最想看的书。
这时小红的手和莹莹的书同时摸到了一本书——《雪国狼王》。
她们俩同时瞪了对方一眼，像是在说：“这个人怎么来到这儿，跟我抢书呢？”于是小红紧紧地抓着书，说：“哎，莹莹！你能不能先让我看一会儿，等我不想看了，再让你看。
这样咱们两个就都可以看了，再说了，我可比你小，尊老爱幼嘛。
”莹莹看出了小红的心思，不甘示弱：“但这是我先拿到的，就算你比我小两岁，可俗话说的好‘先来后到’你看你人不大，怎么还蛮不讲理呢？”莹莹手上一使劲，便把书抢到了自己的怀里，得意洋洋起来：“哈哈，小孩就是小孩，一点礼貌都不讲，还那么容易受到欺负，你回到家里，先去给你找个保镖来，保护你吧！”说完，她便哈哈大笑地走开了。
小红被气到了极点，跑过去一把夺过书就想跑，可莹莹力气大，伸出手便抓住了书角。
就这样，她俩谁也不松手。
突然“刺啦”的一声，书的封面被撕了下来。
小红和莹莹一下子坐在了地上，呆呆地看着那本书，连埋怨都忘记了。
这个举动被老师发现了，不仅批评了她们，还教育她们，这本书她们可以一起看，共同分享收获。
两眼红红的她们一笑，高高兴兴地读起了书。
友谊就像一本书，抢来抢去就会破，所以共同呵护它，这样友谊才如书香一般清香袭人！读书风波作文2开学以来，我一直是在书海中自由自在地畅游。
风波七年级作文600字
风波七年级作文600字此风波虽非彼风波，但据传闻，此风波来临时不仅黑云压境、群魔乱舞、飞沙走石，而且还具有一定的多米诺骨牌效应，是对13岁以上的青少年最大的威胁……下面就是给大家带来的风波初一作文，希望能帮助到大家!风波初一作文1成长的路上,一场场就好像平稳的道路上总会冒出几个绊脚石。
不记得是哪一年了，但那是一定没来武汉，那就一定是在广州了，只记得那时候是暑假，发生两场恐怖的事，这两件事就像平静的大海上掀起了波浪。
我记得那天我们一家出去游玩，玩了一天真累，我们走在路上，月光温柔地洒在我们身上。
本想着。
唉!玩了一天都快累死了。
谁知道一到家门口，开门家里被人洗劫一空，嗨，洗劫一空就算了呗!还把我们家到处搞得乱七八糟!还偷了那么多贵重的东西!呜.呜.呜……这下可把妈妈伤心坏了，因为那个人人都恨得牙痒痒的小偷，偷走了爸爸送给妈妈结婚纪念物，还把家里的衣物，被子…….嘿!算了爸爸立刻拿出手机找来相关人员处理这件事。
他们在那里说了很久，不知不觉我和弟弟都睡着了……..一波未平一波又起!这件事过去没几天后，那我们走啦!妈妈用轻快的语气说着。
啪!随着一声关门声，我松了一口气，终于都不在家了。
我独自在家有两个意思：一个可以追剧，第二个嘛，就是当监视器，看看谁吃了熊心豹子胆偷东西偷到本小姐家来了。
大约过了十几二十分钟。
有人来敲门，我一见形式不对立刻拉开客厅的窗帘，看到一个陌生的男子，我开始坐立不安了，铃铃….这不是开锁声吗?完了完了，我开始慌了，我打开事先登好的QQ给妈妈发信息，由于过于紧张和害怕让我灵巧的双手变得很笨拙。
过了一会。
门外没有声音。
我听到了妈妈温柔的声音，我打开们扑进妈妈温柔的怀抱。
妈妈抱着我心疼的说：“好了，乖不哭了!”我的情绪好一点和妈妈把事情讲了一遍，妈妈说应该是小偷知道家里还有人，就提前撤退了。
终于，在两场“风波”后，我们家恢复了平静，我们把小偷的事忘到了脑后，因为他们再也不会来了.风波初一作文2我现在已经上初中了，但小学的往事历历在目。
风波初中作文600字
风波初中作文600字风波初中作文600字【篇1】“你看看你，叫你别弄你偏弄!现在好了，你说说，该怎样收拾这残局!”奶奶一边指着地上满是的碎片，一边对爷爷责骂，可怜的爷爷还不知道什么事情，就被奶奶骂得狗血淋头!这是怎么一回事呢?原来，上个星期二晚上，奶奶正在洗碗，爷爷闲得慌，也想帮奶奶分担一点家务。
没想到被奶奶一口回绝了，不屑地说：“去、去、去，你一个大男人这点活还是我干就行了，别给我添乱——帮倒忙。
”爷爷见奶奶不肯，便一把夺去碗，有模有样地洗了起来。
正在起劲之时，奶奶立即抢过了饭碗，说：“你呀，我知道你是好心，热脸贴冷屁股，可是，你给我添乱，又有什么好处呢?”爷爷和奶奶都各自有理，争执着，起初只是争执，可是后来，事情越发严重了，到了抢来抢去，互不相让的地步了。
“啪!”地一下，碗摔碎了。
我闻声赶来，这可是奶奶最心爱的碗啊，它的历史已经很悠久了，据说它是奶奶的奶奶留下来的呢!这可坏了!我拉长脸，暗叫大事不好。
这下，奶奶的“小宇宙”爆发了。
她满腔怒火，对爷爷破口大骂：“你······你竟然敢······敢把”古董“给摔了，我可跟你没完，我告诉你”这时，爷爷那沉默了许久的火山也终于喷发了，“老虎”终于发威了：“不就一个破碗吗?有什么了不起的”一听这，奶奶脸红脖子粗，而爷爷呢，把他的嗓门也提高了几分贝，也不甘示弱，赶这趟浑水。
他俩吵得不可开交，看到这场面，心疼啊!想劝架，但一看到爷爷这凶神恶煞的神情，又有些欲言又止。
看着他们俩的样子，我有些与心不忍，鼓足勇气，走到他俩面前，说：“爷爷奶奶，你们和好吧!”毕竟他俩都不吃软的，于是，我灵机一动，有了!我说：“怎么了，两头老虎今个为何不吵了，这可真稀奇!”“谁是老虎?”两人异口同声地问道，说完，他们互相看了对方一眼，“扑哧”地一声笑了。
爷爷和奶奶爽朗的笑声又融洽在我们温馨的一家子中，现在可以看到他俩忙碌但又欢乐的身影。
早读风波作文
早读风波作文《早读风波》篇一早自习，那本应是个充满朗朗书声，充满希望与活力的时段，可在我们班，却总是状况百出，掀起一场又一场的“早读风波”。
早上，我迷迷糊糊地走进教室，就像个梦游的幽灵。
教室里已经有不少同学了，但是那早读的氛围，就像没点着的鞭炮，安静得有点诡异。
班长扯着嗓子喊：“早读啦，早读啦！”可是响应者寥寥无几。
有的同学还在埋头苦干地赶作业，那笔尖在纸上飞舞的声音，仿佛在说：“作业都没写完，哪有闲工夫早读。
”我心里想，这可咋整呢？也许大家都还没睡醒吧。
突然，教室后面传来一阵哄笑。
我扭头一看，原来是班上的“活宝”小李又在搞怪了。
他正拿着语文书，装模作样地大声朗读，可是那读音，简直是“山路十八弯”。
“远上寒山石径斜（xiá），他读成远上寒山石径斜（xié）。
”旁边的同学笑得前仰后合，本来安静得像一潭死水的教室，瞬间像煮沸的开水一样热闹起来。
班长皱着眉头，走过去说：“小李，你认真点行不行？”小李却满不在乎地说：“班长，我这是在活跃早读气氛呢，你看现在大家多有精神。
”嘿，他还挺有理的。
这时候，语文科代表站了出来，那架势就像要上战场的将军。
他大声说：“都别笑了，开始早读，今天要背课文的，背不完可别怪我没提醒。
”这一招还真有点效果，不少同学开始翻书找课文。
可是还是有几个“顽固分子”在小声嘀咕。
我同桌就是其中一个，他偷偷跟我说：“早读有啥用啊，我觉得还不如多做几道数学题呢。
”我白了他一眼说：“你懂啥，早读能增强记忆力的。
”就在早读眼看要步入正轨的时候，门口突然传来班主任的声音：“你们这早读读得可真‘热闹’啊。
”刹那间，教室里鸦雀无声，大家都低着头，像做错事的孩子。
班主任走进来，表情严肃地说：“早读是一天学习的开始，你们这样散漫怎么行？”我心里想，完了完了，班主任这是要发火了。
可是班主任接着说：“不过我也知道，早读有时候确实很枯燥，那我们能不能想点办法让它变得有趣一点呢？”大家都抬起头，眼睛里充满了疑惑。
早读风波作文的结尾
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“叮铃铃……”上课铃响了，同学们像小鸟一样“飞”进了教室。
早读课上的风波
早读课上的风波
顾单龙
【期刊名称】《百家作文指导（小学中高版）》
【年(卷),期】2009(000)011
【摘要】我们正在早读，突然，一位同学叫了起来：“一只小狗!”同学们全都放下了书本。
我往讲台前—看，一只浑身金黄的小狗正站在那儿摇尾巴呢。
它的眼睛大大的，圆圆的，像两颗黑色的大葡萄；黑黑的鼻子，像一粒巧克力豆，样子十分可爱。
（描绘小狗的用词，或是葡萄，或是巧克力豆，都是食品，无意之间豆出了孩子的特点。
）
【总页数】2页(P4-5)
【作者】顾单龙
【作者单位】如东县马塘小学三年级
【正文语种】中文
【中图分类】G635.1
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1.早读课上 [J], 黄绍祝
2.一场地理课上的“机器人”风波 [J], 王耀平;
3.早读课上的风波 [J], 顾单龙;施幻红（指导老师）
4."我唔话你讲先"——记一件早读风波的生本处置 [J], 杨建花
5.打破传统追求实效--高中英语早读课上法探究 [J], 杨华
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初中作文指导：早读风波
初中作文指导：早读风波
最近，在我们班级中出现了一件引起众多同学关注的事情，那就是早读风波。
我们的班主任觉得早读时间虽然只有十分钟，但却可以让我们养成良好的阅读习惯，因此决定在每天早上安排早读时间。
然而在实际操作中，早读并没有得到大多数同学的认可，反而引起了许多的抵触情绪。
首先，有些同学认为早读时间过长，感觉很无聊，不能集中精力。
这种情况很容易让同学们思维跑偏，无法真正投入到阅读中去。
这也是我们的班主任经常反思的问题。
其次，还有一些同学认为早读时间过于严格，不容许他们进行其他活动，如看书、做作业等。
这些同学认为，早读时间应该是自由的，能够让他们有所选择，更加自由地安排自己的时间。
不过，我们有些同学却认为早读时间很有必要。
他们认为，阅读对于我们的成长很重要，而早读时间正是让我们在最适合的时间阅读的，如果不能好好利用这段时间，将会给我们的成长带来负面影响。
此外，早读还能让我们培养良好的阅读习惯，增强我们的阅读理解能力，提
高我们的学习成绩。
对于这个问题，我认为，早读确实是一个有争议的话题。
但是我们不能只看到早读的缺点，也要看到它的好处。
如果我们能够合理地利用早读时间，养成良好的阅读习惯，那么早读对于我们的成长将会有很大的帮助。
最后，我想说的是，无论是不是喜欢早读，我们都应该尊重早读时间，注意自己的行为举止。
我们可以在阅读的过程中，探索自己的兴趣爱好，积累经验，提高自己的修养。
相信只要我们用心去做，早读一定会给我们带来不一样的惊喜。