分数指数幂说课稿

一、教材分析

1、教育教学目标：

（1）知识目标：通过对根式的概念和性质研究，使学生理解、掌握分数指数幂的概念和性质。

（2）能力目标：通过对分数指数幂的基本性质的探究和应用，帮助学生通过问题解决获得数学知识；在交流过程中，养成表述、抽象、类

比、推理、总结的思维习惯。

（3）德育目标：培养学生对待知识的科学态度、勇于探索和敢于创新的精神。

（4）情感目标：在平等的教学氛围中，通过学生之间、师生之间的交流、合作和评价，拉近学生之间、师生之间的情感距离。

2、教学重点、难点及关键

重点：分数指数幂概念和性质；

难点：负分数指数幂的理解；

关键：类比转化数学思想的应用。

二、教学方法和手段

（1）教学方法：观察发现、启发引导、探索相结合的教学方法。启发、引导学生积极的思考并对学生的思维进行调控，帮助学生优化思维过程；

在此基础上，提供给学生交流的机会，学生学会对自己的数学思想进行

组织和澄清，并能清楚地、准确地表达自己的数学思想；能通过对其他

人的思维和策略的考察扩展自己的数学知识和使用数学语言的能力。学

生会自觉地、主动地、积极地学习。

（2）教学手段：利用多媒体等教学手段。主要目的，通过上述教学手段，再现知识产生的过程，尤其是多媒体的动态演示，提高了课堂的教学效

率，节省了时间，激发了学生的学习兴趣。

三、教学过程

教学