初中美术漫画PPT课件
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美术漫画课件ppt课件ppt
04
美术漫画的表现手法
夸张与变形
夸张
通过夸大或缩小事物的特征，强 调事物的本质特征，增强视觉冲 击力。
变形
通过改变事物的形状、大小、比 例等方式，创造出独特的视觉效 果，增强艺术感染力。
对比与对仗
对比
通过对比不同事物或同一事物的不同 方面，突出事物的特点和差异，增强 视觉效果。
对仗
通过对比对称或相似的事物，强调事 物的相似性和差异性，增强视觉冲击 力。
细节刻画
总结词
细节刻画是在草图基础上深入刻画的阶 段，它使作品更加生动、真实和具有表 现力。
VS
详细描述
在细节刻画阶段，创作者需要进一步深入 刻画草图中的各个元素，包括角色的表情 、动作、服装和道具等，以及场景的背景 、光影和色彩等。这一阶段需要创作者具 备精细的观察力和表现力，能够通过细节 刻画来增强作品的表现力和感染力。
寓言与象征
寓言
通过讲述故事或描绘形象来暗示某种 道理或意义，引发观众的思考和感悟 。
象征
通过使用具体形象或符号来代表某种 抽象的概念或意义，增强艺术表达力 。
讽刺与幽默
讽刺
通过嘲讽或讥笑来揭示事物的缺点或错误，引发观众的 反思和警醒。
幽默
通过诙谐、轻松的语言或形象来引发观众的笑声和愉悦 感，增强艺术感染力。
后期调整是完善作品的最后阶段，它包括对作品的修改、 润色和整理等。
要点二
详细描述
在后期调整阶段，创作者需要对作品进行最后的修改和润 色，包括调整角色的表情、动作和服装等细节，以及调整 场景的光影、色彩和背景等元素。同时还需要对作品进行 整理和排版，使其更加易于阅读和理解。这一阶段需要创 作者具备严谨的态度和精益求精的精神，能够耐心地完善 每一个细节，以达到最佳的作品效果。
美术人美版漫画PPT优秀课件
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演讲人: XXX
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•
就
在 身 边 ， 却 被 我 粗 心 错 过
我 努 力 寻 找 希 望 ， 生 怕 幸
运
小测验
• 一、漫画的分类：
• a.讽刺漫画
b.幽默漫画
• c.肖像漫画
d卡通漫画
• 从篇幅上漫画还可以分为：
•
a.独幅漫画 b.连环漫画 C多幅漫画
• 二、表现方法及特色： • 褒义、贬义、对比、象征、夸张等。 • 讽刺幽默漫画的主要作用有： • 揭露、讽刺、宣传。
人美教材第17册
第1课时
. 漫画是可以用于讽刺 或用于愉悦，但必须具 有幽默感的漫画。
图一
图二
• 漫画是一种艺术形式， 是用简单而夸张的手 法来描绘生活或时事 的图画。
漫画的概念及特点
• 漫画是通过对生活的观察，不受时间、空 间等条件的限制，自由的选择多种表现手 法和形式来直接表露生活本质的一种绘画。
• 特点： • 1、需要有主题。 • 2、形体夸张。 • 3、画面简单概括以黑白色调为主，以线条
勾勒形体。
漫画的中心主题：讽刺与幽默
• 不论幽默还是歌颂，都可以直接揭露生活 的本质，揭示生活中矛盾着的人和事,使读 者在笑中悟出道理。
• 这堂课中主要是带着大家了解和欣赏漫画 的讽刺性和幽默感。
生活中需要幽默
猜猜他们是谁？
漫画小知识
• 按用途分为：讽刺漫画、幽 默漫画、实用漫画、教育漫 画、宣传漫画等。
• 按形式可分为：单幅漫画、 多幅漫画、连环漫画、和漫 画条。
• 按色彩可分为：黑白漫画、 单色漫画、彩色漫画等。
漫画的形式：连环漫画
初中美术_ 漫画教学课件设计
著名功夫巨星成龙 的漫画肖像，作者 将人物的面部特征、 性格特征以及职业、 成就等方面的特征 表现的淋漓至尽。
作品欣赏：
作业要求：
1.以“我和你”为主题，为自己或同学、老师、亲人画一副 肖像漫画。 2.以生活中的趣事为主题，创作一幅四格漫画或讽刺漫画。
任选其一 /构图ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ理 突出特点 /传神达意 。
8. 漫画
漫画在我国形成独立的画种是清朝末年民国初期.从1925年5月丰子恺在郑振铎主编的第172期《文学周刊》 起逐期发表,编者代为标明 “漫画”二字，从此漫画一词在中国风行。
漫画特点： 1 能令人发笑 2 具有多种表现方法 3 夸张的构思和造型
漫画的表现方法：
比喻法
《顾客是皇帝》
作者的高明之处是将售货员比 喻成垂帘听政的慈禧太后，此 时，再把画的标题与画面联系 起来看，是一幅批评售货员蛮 横态度的讽刺漫画。
矛盾法：画中的内容与常规有什么不同？你还能从生活中举出其他例子吗？
讽漫刺画漫的画 种类(1)按类别来分：
国际问题和生活琐事都可讽刺。
幽默漫画。
一般能给读者健康向上的快乐，有些还有深刻的内涵。
肖像漫画 用夸张的手法描绘人物形象。
1.漫画按类别可分为： 讽刺漫画 幽默漫画 肖像漫画
（2）.漫画按篇幅可分为：
独幅漫画
故事性漫画
2.漫画按篇幅可分为： 独幅漫画、 四格漫画、
故事性漫画、 系列性漫画。
系列性漫画
说一说，它们分别是什么类型的漫画？
肖像漫画的含义及创作手法：
以极度夸张和变形的手法来表现一个人物形象（对人物的五官、脸型、发型进行夸张），使他们的特征更突出， 性格更明朗，因此加强一种亲近感。
作品欣赏：
作业要求：
1.以“我和你”为主题，为自己或同学、老师、亲人画一副 肖像漫画。 2.以生活中的趣事为主题，创作一幅四格漫画或讽刺漫画。
任选其一 /构图ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ理 突出特点 /传神达意 。
8. 漫画
漫画在我国形成独立的画种是清朝末年民国初期.从1925年5月丰子恺在郑振铎主编的第172期《文学周刊》 起逐期发表,编者代为标明 “漫画”二字，从此漫画一词在中国风行。
漫画特点： 1 能令人发笑 2 具有多种表现方法 3 夸张的构思和造型
漫画的表现方法：
比喻法
《顾客是皇帝》
作者的高明之处是将售货员比 喻成垂帘听政的慈禧太后，此 时，再把画的标题与画面联系 起来看，是一幅批评售货员蛮 横态度的讽刺漫画。
矛盾法：画中的内容与常规有什么不同？你还能从生活中举出其他例子吗？
讽漫刺画漫的画 种类(1)按类别来分：
国际问题和生活琐事都可讽刺。
幽默漫画。
一般能给读者健康向上的快乐，有些还有深刻的内涵。
肖像漫画 用夸张的手法描绘人物形象。
1.漫画按类别可分为： 讽刺漫画 幽默漫画 肖像漫画
（2）.漫画按篇幅可分为：
独幅漫画
故事性漫画
2.漫画按篇幅可分为： 独幅漫画、 四格漫画、
故事性漫画、 系列性漫画。
系列性漫画
说一说，它们分别是什么类型的漫画？
肖像漫画的含义及创作手法：
以极度夸张和变形的手法来表现一个人物形象（对人物的五官、脸型、发型进行夸张），使他们的特征更突出， 性格更明朗，因此加强一种亲近感。
八年级美术漫画课件
对人物的五官、脸形、发型的夸张，把小的画得更 小，把大的画得更大。
把人物幽默、愤怒 的表情更加地夸大了。
以最简单的线条勾勒。
生活中不能没有幽默
生活中的幽默需要观察 生活中的幽默需要想象 生活中的幽默需要挖掘
Thank You!
谢谢观赏！
2020/11/5
38
八年级美术漫画课件
定义：
漫画用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画,是一种具有强 烈的讽刺性、幽默性的绘画。
一个好的漫画形象不仅仅是一个图象符号，它代表了一种精神，更可以成为一 种文化。
自主性探索 交流喜爱的漫画形象
漫画的由来：
ѳ 在中国现代绘画史上，漫画最为活跃并取得显著成 就。清末 民初，中国古代已有以讽刺为目的、具有漫画特点的绘画，但 未形成独立的画种。据说，我国绘画史上最早出现的一位著名 讽刺画家是石恪，四川成都人，生活在五代十国至北宋初年， 作有《鬼百戏图》、《钟馗氏图》、《玉皇朝会图》。到清末 民初，漫画才作为独立画种迅速发展起来，当时称作讽刺画、 寓意画、时画、谐画、笑画或滑稽画。
练习实践 尝试创作漫画
漫画的艺术表现不受时间、空间 条件的限制
可以自由的选择各种表现手法和形 式
漫画的幽默之处 ： 幽默技法，也就是说最引人发笑的地方 漫画题材的来源 ：
联系自己的生活认真思考，是从生活中取材？还是想象取材？
漫画的画题 ： 有的画题是作品本身的点睛之笔，它往往能起到幽默的特殊效果
中国早期的漫画：
外国早期的漫画： 20世纪30年代的经济大萧条。（图中文字为“美国商会”。） 1874年，银行冻结资金以防通货膨胀。
1914年，一次大战结束，世界的债券人由英国变为美国。
图画日记中的一只兔子， 一个独立的个体，大众赋予他 越来越多属于自己的东西，通 过形形色色的肢体语言，表达 他的喜怒哀乐，他就是兔斯基。
美术课件《漫画》
通过游戏的形式，这些作品得到了更加互动和沉浸式的体验。
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感谢您的观看
当代漫画家及其作品
宫崎骏
01
《千与千寻》、《龙猫》、《天空之城》等作品，以其独特的
画风和深刻的主题受到广泛赞誉。
岸本斉史
02
《火影忍者》系列，以其独特的角色设计和动感十足的打斗场
面而著名。
富坚义博
03
《幽☆游☆白书》、《HUNTERxHUNTER》等作品，以其独特
的分镜和人物塑造而受到关注。
漫画与其他艺术形式的结合
镜头语言
运用推、拉、摇、移等镜 头语言，增强画面的动感 和表现力。
画面构图
注意画面的构图，突出主 题，使画面更具视觉冲击 力。
背景绘制
场景设定
根据故事情节和角色设定，选择合适 的场景，使画面更加真实。
透视技巧
细节处理
注意背景的细节处理，如光影、色彩 等，使画面更加丰富。
运用透视技巧，增强画面的空间感。
促进全面发展。
漫画产业的发展与前景
漫画市场不断扩大，涵盖了出版、影视、游戏等多个 领域，形成了一个庞大的产业链。
随着数字技术的发展，漫画产业逐渐向数字化、网络 化和移动化方向发展。
随着全球化的加速和文化交流的增多，漫画作品在国 际市场上的影响力逐渐增强，具有广阔的发展前景。
05 漫画作品赏析
经典漫画作品介绍
对话可以通过文字和气泡形式表现，而内心独白则可以通过文字或图像 形式表现。
对话和内心独白需要与画面相协调，使读者能够更好地理解角色的思想 和情感。
音效与动态线
01
02
03
04
音效是漫画中表现角色行为和 环境声音的重要手法。
【精品美术】绘画 3.6漫画 课件 (共37张PPT)
怎样画漫画
第三单元 不同绘画种类的学习与实践
猜一猜，他们都是谁？
怎样画漫画
第三单元 不同绘画种类的学习与实践
怎样画漫画
肖像漫画就是对人物的主要特征 进行夸张变形，结合今天所学的知识， 为自己创作一幅自画像吧！
第三单元 不同绘画种类的学习与实践
插画漫画
漫画
第三单元 不同绘画种类的学习与实践
漫画
第三单元 不同绘画种类的学习与实践
漫画
第三单元 不同绘画种类的学习与实践
漫画
课后拓展
你写过日记吗？你尝试用漫画的方式记 载过你的生活吗？欣赏静茹姐姐的作品，尝 试用漫画来表现你的生活吧？
第三单元 不同绘画种类的学习与实践
讽刺漫画
如此划船
寓意：讽刺了社会上的一些虚伪的人，他们 表面上看很有集体团结合作感，实际上却暗中借 此为自己谋私利。
第三单元 不同绘画种类的学习与实践
讽刺漫画
讽刺了医院唯利是图,乱 收费，导致医疗费过高的现 象。
讽刺了某些只重钱财而忽视 人格的人。
第三单元 不同绘画种类的学习与实践
第一单元 不同绘画种类的学习与实践
漫画 漫画的概念 漫画的由来 漫画的种类 怎样画漫画
第三单元 不同绘画种类的学习与实践
漫画的概念
第三单元 不同绘画种类的学习与实践
漫画的概念
漫画：是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。
通过夸张、比喻、象征等手法，借幽默、诙谐的
画面，讽刺、批评或歌颂某些人和事，启迪人们
普通民众父子间生活、情感的漫画在《柏 林画报》上连载，漫画充满了人性的温情 和幽默，把普通民众
的生活通过父子间的
表露刻画的如此纯真。
漫溢着暖暖的人情味。
漫画八年级上PPT课件
作为绘画艺术的一个分支，漫画发展至今天，已演 变成了三种形态，即讽刺幽默的传统漫画、叙事的多幅 或连环卡通漫画、探索性的先锋漫画。
漫画的类型：
歌 颂
中华民族大团结
漫画的类型： 讽刺
景
区
厕
所
发 死 你
漫画的类型： 幽默
美 少 女 战 士
漫画的形式 ： 单、双、多页
漫画的幽默之处 ：
幽默技法，也就是说最引人发笑的地方
You Know, The More Powerful You Will Be
13
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story 讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
漫画题材的来源 ：
联系自己的生活认真思考，是从生活 中取材？还是想象取材？
漫画的画题 ：
有的画题是作品本身的点睛之笔，它 往往能起到幽默的特殊效果
仔细观察下面的肖像漫画，请你 说说它是从哪些方面进行了夸张？
人物脸型与12
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
初中美术
漫画
八年级上
一、漫画的由来和概念 “漫画”两字起源于日本，最初用“漫画”两字
的叫做葛饰北斋，其人于德川时代，约合我国清 初，距今已有三百多年。“北斋”漫画为漫画的 开山老祖。
“漫画”两字起源于日本，最初用“漫画”两字的叫 做葛饰北斋，其人于德川时代，约合我国清初，距今已有 三百多年。“北斋”漫画为漫画的开山老祖。
漫画的类型：
歌 颂
中华民族大团结
漫画的类型： 讽刺
景
区
厕
所
发 死 你
漫画的类型： 幽默
美 少 女 战 士
漫画的形式 ： 单、双、多页
漫画的幽默之处 ：
幽默技法，也就是说最引人发笑的地方
You Know, The More Powerful You Will Be
13
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story 讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
漫画题材的来源 ：
联系自己的生活认真思考，是从生活 中取材？还是想象取材？
漫画的画题 ：
有的画题是作品本身的点睛之笔，它 往往能起到幽默的特殊效果
仔细观察下面的肖像漫画，请你 说说它是从哪些方面进行了夸张？
人物脸型与12
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
初中美术
漫画
八年级上
一、漫画的由来和概念 “漫画”两字起源于日本，最初用“漫画”两字
的叫做葛饰北斋，其人于德川时代，约合我国清 初，距今已有三百多年。“北斋”漫画为漫画的 开山老祖。
“漫画”两字起源于日本，最初用“漫画”两字的叫 做葛饰北斋，其人于德川时代，约合我国清初，距今已有 三百多年。“北斋”漫画为漫画的开山老祖。
美术漫画PPT课件
MANHUAJIANJIE
漫画，是一种艺术形式，是用简单而夸张的手法来描绘生 活或时事的图画。一般运用变形、比喻、象征、暗示、影 射的方法。构成幽默诙谐的画面或画面组，以取得讽刺或 歌颂的效果。
漫画简介
漫画简介
MANHUAJIANJIE
漫画是绘画艺术的一个品种，具有较强的社会性，也有纯 为娱乐的作品，有较强娱乐性，娱乐性质的作品往往存在 搞笑型和人物创造型。直接或隐晦、含蓄地表达作者对纷 纭世事的理解及态度，是含有讽刺或幽默的一种浪漫主义 的绘画。它同其他绘画的主要区别在于独特的构思方法和 表现手法。它具有讽刺与幽默的艺术特点以及认识、教育 和审美等社会功能。
肖像漫画即是以极度夸张和变形的手法来表现杰出的人物 （也有反面角色），使他们的特征更加突出，性格更加明 朗，因而加强一种亲近感。虽有可能貌似“丑化”，但表 现者无存恶意，欣赏者望而倾倒，被表现者从容大度等。
肖像漫画手法
PART 04
漫画种类
漫画种类
漫画种类
MANHUAZHONGLEI
按用途可分为：讽刺漫画、幽默漫画、实用漫画、实验漫 画、教育漫画、宣传漫画、治愈漫画。 按形式可分为：单幅漫画、多幅漫画（包括四格漫画）、 连环漫画、插图小说和漫画条 按色彩可分为：黑白漫画、 单色漫画、彩色漫画。
漫画种类
漫画种类
MANHUAZHONGLEI
按受众可分为：儿童漫画、青年漫画、少年漫画、成.人 漫画、军事漫画、耽.美漫画、地下漫画和少女漫画等 按内容可分为：科幻类、神话类、竞技类、格斗类、冒 险类、爱情类、侦探类、幽默类、恐怖类
谢谢观看！
MANHUAJIANJIE
漫画，是一种艺术形式，是用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画,。 一般运用变形、比喻、象征、暗示、影射的方法。
漫画，是一种艺术形式，是用简单而夸张的手法来描绘生 活或时事的图画。一般运用变形、比喻、象征、暗示、影 射的方法。构成幽默诙谐的画面或画面组，以取得讽刺或 歌颂的效果。
漫画简介
漫画简介
MANHUAJIANJIE
漫画是绘画艺术的一个品种，具有较强的社会性，也有纯 为娱乐的作品，有较强娱乐性，娱乐性质的作品往往存在 搞笑型和人物创造型。直接或隐晦、含蓄地表达作者对纷 纭世事的理解及态度，是含有讽刺或幽默的一种浪漫主义 的绘画。它同其他绘画的主要区别在于独特的构思方法和 表现手法。它具有讽刺与幽默的艺术特点以及认识、教育 和审美等社会功能。
肖像漫画即是以极度夸张和变形的手法来表现杰出的人物 （也有反面角色），使他们的特征更加突出，性格更加明 朗，因而加强一种亲近感。虽有可能貌似“丑化”，但表 现者无存恶意，欣赏者望而倾倒，被表现者从容大度等。
肖像漫画手法
PART 04
漫画种类
漫画种类
漫画种类
MANHUAZHONGLEI
按用途可分为：讽刺漫画、幽默漫画、实用漫画、实验漫 画、教育漫画、宣传漫画、治愈漫画。 按形式可分为：单幅漫画、多幅漫画（包括四格漫画）、 连环漫画、插图小说和漫画条 按色彩可分为：黑白漫画、 单色漫画、彩色漫画。
漫画种类
漫画种类
MANHUAZHONGLEI
按受众可分为：儿童漫画、青年漫画、少年漫画、成.人 漫画、军事漫画、耽.美漫画、地下漫画和少女漫画等 按内容可分为：科幻类、神话类、竞技类、格斗类、冒 险类、爱情类、侦探类、幽默类、恐怖类
谢谢观看！
MANHUAJIANJIE
漫画，是一种艺术形式，是用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画,。 一般运用变形、比喻、象征、暗示、影射的方法。