前、后鼻音常用字对照(带拼音)学习精选

前、后鼻音常用字对照(带拼音)学习精选
前、后鼻音常用字对照(带拼音)学习精选

前qi án 、后h òu 鼻b í 音y īn 常ch áng 用y òng 字z ì 对du ì 照zh ào

an 安ān 氨ān 庵ān 谙ān 鹌ān 鞍ān 俺ǎn 犴àn 岸àn 按àn 胺àn 案àn 暗àn 黯àn

ang 肮āng 仰y ǎng 昂áng 盎àng

ban 扳b ān 班b ān 般b ān 颁b ān 斑b ān 搬b ān 癍b ān 阪b ǎn 坂b ǎn 板b ǎn 版b ǎn 办b àn 半b àn 扮b àn 伴b àn 坢p àn 拌b àn 绊b àn 瓣b àn bang 邦b āng 帮b āng 梆b āng 浜b āng 绑b ǎng 榜b ǎng 膀b ǎng 蚌b àng 旁p áng 棒b àng 傍b àng 谤b àng 榜b ǎng 膀b ǎng

ben 奔b ēn 贲b ēn 本b ěn 苯b ěn 畚b ěn 夯b èn 奔b ēn 笨b èn

beng 崩b ēng 绷b ēng 嘣b ēng 甭b éng 绷b ēng 泵b èng 迸b èng 蚌b àng 绷b ēng 镚b èng 蹦b èng

bin 宾b īn 彬b īn 傧b īn 斌b īn 滨b īn 缤b īn 槟b īn 濒b īn 摈b ìn 殡b ìn 膑b ìn 鬓b ìn

bing 冰b īng 并b ìng 兵b īng 屏p íng 丙b ǐng 邴b ǐng 秉b ǐng 柄b ǐng 饼b ǐng 炳b ǐng 屏p íng 蛃b ǐng 禀b ǐng 并b ìng 病b ìng 摒b ìng

can 参c ān 骖c ān 餐c ān 残c án 蚕c án 惭c án 惨c ǎn 灿c àn 掺ch ān 孱ch án 粲c àn

cang 仓c āng 伧c āng 苍c āng 沧c āng 鸧qi āng 舱c āng 臧z āng 藏c áng

cen 参c ān 岑c én 涔c én

ceng 噌c ēng 层c éng 曾c éng 嶒zh ēng 蹭c èng

chan 觇ch ān 掺ch ān 搀ch ān 单d ān 谗ch án 婵ch án 馋ch án 禅ch án 孱ch án 缠ch án 蝉ch án 潺ch án 澶ch án 蟾ch án 产ch ǎn 谄ch ǎn 铲ch ǎn 阐ch ǎn 忏ch àn 颤ch àn

chang 伥ch āng 昌ch āng 倡ch àng 猖ch āng 阊ch āng 娼ch āng 鲳ch āng 长ch áng 场ch ǎng 肠ch áng 尝ch áng 倘t ǎng 常ch áng 偿ch áng 徜ch áng 裳ch áng 嫦ch áng 厂ch ǎng 场ch ǎng 昶ch ǎng 惝ch ǎng 敞ch ǎng 怅ch àng 畅ch àng 倡ch àng 唱ch àng 场ch ǎng

chen 抻ch ēn 郴ch ēn 琛ch ēn 嗔ch ēn 瞋ch ēn 臣ch én 尘ch én 辰ch én 忱ch én 沉ch én 陈ch én 宸ch én 晨ch én 谌ch én 衬ch èn 称ch ēng 趁ch èn 谶ch èn cheng 称ch ēng 铛ch ēng 撑ch ēng 噌c ēng 瞠ch ēng 成ch éng 丞ch éng 呈ch éng 诚ch éng 承ch éng 城ch éng 乘ch éng 盛sh èng 程ch éng 惩ch éng 澄ch éng 橙ch éng 逞ch ěng 骋ch ěng 秤ch èng

chuan 川chu ān 氚chu ān 穿chu ān 传chu án 船chu án 遄chu án 椽chu án 喘chu ǎn 串chu àn 钏chu àn

chuang 创chu àng 疮chu āng 窗chu āng 床chu áng 幢zhu àng 噇chu áng 闯chu ǎng 创chu àng 怆chu àng

dan 丹d ān 担d ān 单d ān 眈d ān 耽d ān 聃d ān 殚d ān 胆d ǎn 疸da 掸d ǎn 旦d àn 但d àn 诞d àn 啖d àn 惮d àn 淡d àn 弹d àn 蛋d àn 氮d àn 澹d àn

dang 当d āng 珰d āng 铛ch ēng 裆d āng 挡d ǎng 党d ǎng 当d āng 砀d àng 宕d àng 垱d àng 挡d ǎng 荡d àng 档d àng

den

deng 灯d ēng 登d ēng 蹬d ēng 等d ěng 邓d èng 凳d èng

dian 掂di ān 滇di ān 颠di ān 巅di ān 癫di ān 典di ǎn 点di ǎn 碘di ǎn 踮di ǎn 电di àn 佃di àn 甸di àn 阽y án 坫di àn 店di àn 玷di àn 垫di àn 钿di àn 惦di àn 淀di àn 奠di àn 殿di àn

diang

en 恩ēn 摁èn

eng

fan 帆f ān 番f ān 蕃f ān 幡f ān 旛f ān 藩f ān 翻f ān 凡f án 矾f án 钒f án 烦f án 蕃f ān 樊f án 璠f án 膰p án 繁f án 蹯f án 反f ǎn 返f ǎn 犯f àn 饭f àn 泛f àn 范f àn 贩f àn 畈f àn 梵f àn

fang 方f āng 坊f āng 芳f āng 枋f āng 牥f āng 钫f āng 防f áng 妨f áng 坊f āng 肪f áng 房f áng 鲂f áng 仿f ǎng 访f ǎng 彷p áng 纺f ǎng 昉f ǎng 舫f ǎng 放f àng

fen 分f ēn 芬f ēn 吩f ēn 纷f ēn 玢b īn 氛f ēn 酚f ēn 坟f én 汾f én 枌f én 蚡f én 焚f én 粉f ěn 分f ēn 份f èn 坋f èn 奋f èn 忿f èn 愤f èn 粪f èn

feng 丰f ēng 沣f ēng 枫f ēng 封f ēng 疯f ēng 峰f ēng 烽f ēng 锋f ēng 蜂f ēng 冯f éng 沨f ēng 逢f éng 缝f éng 风f ēng 讽f ěng 风f ēng 凤f èng 奉f èng 俸f èng

gan 干g ān 甘g ān 杆g ǎn 奸ji ān 矸g ān 泔g ān 柑g ān 竿g ān 酐g ān 疳g ān 尴g ān 杆g ǎn 秆g ǎn 赶g ǎn 敢g ǎn 感g ǎn 橄g ǎn 擀g ǎn 绀g àn 赣g àn

gang 冈g āng 冮g āng 扛k áng 刚g āng 杠g àng 肛g āng 岗g ǎng 纲g āng 钢g āng 缸g āng 罡g āng 岗g ǎng 港g ǎng 岗g ǎng 戆g àng

gen 根g ēn 跟g ēn 哏g én 艮g èn 亘g èn 茛g èn

geng 更g èng 庚g ēng 耕g ēng 赓g ēng 鹒g ēng 羹g ēng 埂g ěng 耿g ěng 哽g ěng 绠g ěng 梗g ěng 颈j ǐng 鲠g ěng 更g èng 暅xu ǎn

guan 关gu ān 观gu ān 纶l ún 官gu ān 冠gu àn 矜j īn 莞gu ǎn 倌gu ān 棺gu ān 鳏gu ān 馆gu ǎn 琯g ùn 筦gu ǎn 管gu ǎn 观gu ān 串chu àn 贯gu àn 冠gu àn 掼gu àn 惯gu àn 盥gu àn 灌gu àn 鹳gu àn 罐gu àn

guang 光gu āng 胱gu āng 广gu ǎng 犷gu ǎng 逛gu àng

han 犴àn 顸h ān 蚶h ān 酣h ān 憨h ān 邗h án 汗h àn 邯h án 含h án 函h án 唅h án 浛h án 琀h án 晗h án 焓h án 涵h án 韩h án 寒h án 罕h ǎn 喊h ǎn 汉h àn 扞h àn 闬h àn 旱h àn 含h án 垾h àn 扞h àn 唅h án 悍h àn 浛h án 菡h àn 焊h àn 睅h àn 感g ǎn 颔h àn 撖h àn 翰h àn 撼h àn 憾h àn 瀚h àn

hang 夯b èn 炕k àng 行x íng 吭k ēng 迒xi áng 杭h áng 肮āng 绗h áng 珩h éng 桁h éng 航h áng 颃h áng 沆h àng 巷xi àng

hen 痕h én 佷h éng 哏g én 很h ěn 狠h ěn 恨h èn

heng 亨h ēng 哼h ēng 行x íng 恒h éng 姮h éng 珩h éng 桁h éng 胻h éng 鸻h éng 横h éng 衡h éng 蘅h éng 横h éng

huan 欢hu ān 狟xu ān 獾hu ān 还h ái 环hu án 桓hu án 圜hu án 寰hu án 缓hu ǎn 幻hu àn 宦hu àn 换hu àn 唤hu àn 眩xu àn 涣hu àn 浣hu àn 患hu àn 焕hu àn 痪hu àn 豢hu àn

huang 肓hu āng 荒hu āng 慌hu āng 皇hu áng 黄hu áng 偟hu áng 凰hu áng 隍hu áng 遑hu áng 徨hu áng 惶hu áng 湟hu áng 煌hu áng 潢hu áng 璜hu áng 蝗hu áng 篁hu áng 磺hu áng 蟥hu áng 簧hu áng 鳇hu áng 恍hu ǎng 晃hu ǎng 谎hu ǎng 幌hu ǎng 慌hu āng 晃hu ǎng 滉hu àng 荒hu āng 慌hu āng

jian 戋ji ān 尖ji ān 奸ji ān 歼ji ān 坚ji ān 间ji ān 浅qi ǎn 肩ji ān 艰ji ān 监ji ān 兼ji ān 菅ji ān 笺ji ān 渐ji àn 溅ji àn 缄ji ān 煎ji ān 鲣ji ān

拣ji ǎn 茧ji ǎn 柬ji ǎn 俭ji ǎn 捡ji ǎn 笕ji ǎn 检ji ǎn 减ji ǎn 剪ji ǎn 睑ji ǎn 锏ji ǎn 简ji ǎn 碱ji ǎn 翦ji ǎn 蹇ji ǎn 謇ji ǎn 见ji àn 件ji àn 间ji ān 饯ji àn 建ji àn 荐ji àn 贱ji àn 剑ji àn 监ji ān 健ji àn 舰ji àn 涧ji àn 渐ji àn 谏ji àn 践ji àn 锏ji ǎn 毽ji àn 腱ji àn 溅ji àn 鉴ji àn 键ji àn 槛k ǎn 踺ji àn 箭ji àn jiang 江ji āng 将ji āng 姜ji āng 豇ji āng 浆ji āng 僵ji āng 缰ji āng 疆ji āng 讲ji ǎng 奖ji ǎng 桨ji ǎng 蒋ji ǎng 匠ji àng 降ji àng 绛ji àng 将ji āng 强qi áng 酱ji àng 犟ji àng

jin 巾j īn 今j īn 斤j īn 金j īn 津j īn 衿j īn 矜j īn 筋j īn 禁j ìn 襟j īn 仅j ǐn 紧j ǐn 锦j ǐn 谨j ǐn 馑j ǐn 瑾j ǐn 仅j ǐn 尽j ìn 进j ìn 近j ìn 劲j ìn 妗j ìn 晋j ìn 浸j ìn 禁j ìn 噤j ìn

jing 茎j īng 径j ìng 京j īng 泾j īng 经j īng 荆j īng 菁j īng 旌j īng 惊j īng 晶j īng 睛j īng 粳j īng 兢j īng 精j īng 鲸j īng 井j ǐng 刭j ǐng 肼j ǐng 颈j ǐng 景j ǐng 儆j ǐng 憬j ǐng 璟j ǐng 警j ǐng 劲j ìn 径j ìng 净j ìng 经j īng 胫j ìng 痉j ìng 竞j ìng 竟j ìng 婧j ìng 靓li àng 敬j ìng 靖j ìng 静j ìng 境j ìng 獍j ìng 镜j ìng

kan 刊k ān 看k àn 勘k ān 龛k ān 堪k ān 嵁zh àn 戡k ān 坎k ǎn 侃k ǎn 砍k ǎn 槛k ǎn 看k àn 阚k àn 墈k àn 瞰k àn

kang 康k āng 慷k āng 糠k āng 扛k áng 亢k àng 伉k àng 抗k àng 囥k àng 炕k àng 钪k àng

ken 肯k ěn 垦k ěn 恳k ěn 啃k ěn

keng 阬k ēng 坑k ēng 吭k ēng 铿k ēng

kuan 宽ku ān 髋ku ān 款ku ǎn

kuang 匡ku āng 诓ku āng 哐ku āng 恇ku āng 洭ku āng 筐ku āng 狂ku áng 诳ku áng 邝ku àng 圹ku àng 纩ku àng 旷ku àng 况ku àng 矿ku àng 贶ku àng 框ku àng 眶ku àng

Lan 兰l án 岚l án 拦l án 栏l án 婪l án 阑l án 蓝l án 谰l án 澜l án 斓l án 褴l án 篮l án 览l ǎn 揽l ǎn 缆l ǎn 榄l ǎn 懒l ǎn 烂l àn 滥l àn lang 郎l áng 狼l áng 琅l áng 桹l áng 廊l áng 榔l áng 硠l áng 锒l áng 稂l áng 鎯lu ǒ 螂l áng 朗l ǎng 埌l àng 浪l àng

len

leng 棱l éng 塄l éng 楞l éng 冷l ěng 愣l èng 楞l éng

lian 连li án 怜li án 帘li án 莲li án 涟li án 联li án 裢li án 廉li án 鲢li án 濂li án 镰li án 琏li ǎn 敛li ǎn 脸li ǎn

练li àn 炼li àn 恋li àn 殓li àn 链li àn 潋li àn

liang 良li áng 凉li áng 梁li áng 椋li áng 量li àng 粮li áng 粱li áng 踉li áng 两li ǎng 俩li ǎng 魉li ǎng 亮li àng 倞li àng 悢li àng 凉li áng 谅li àng 辆li àng 靓li àng 量li àng 晾li àng

lin 拎l īn 邻l ín 林l ín 临l ín 啉l ín 淋l ín 琳l ín 粼l ín 嶙l ín 遴l ín 潾l ín 璘l ín 霖l ín 磷l ín 麟l ín 吝l ìn 临l ín 赁l ìn 淋l ín ling 令l ìng 伶l íng 灵l íng 苓l íng 囹l íng 呤l ìng 泠l íng 玲l íng 柃l íng 瓴l íng 铃l íng 鸰l íng 凌l íng 陵l íng 聆l íng 菱l íng 棂l íng 蛉l íng

崚l íng 舲l íng 翎l íng 羚l íng 淩l íng 绫l íng 棱l éng 零l íng 龄l íng 令l ìng 岭l ǐng 领l ǐng 另l ìng 令l ìng 呤l ìng

Man 嫚m àn 颟m ān 埋m ái 蛮m án 谩m àn 蔓m àn 馒m án 鞔m án 瞒m án 鳗m án 满m ǎn 螨m ǎn 曼m àn 慢m àn 漫m àn 嫚m àn 缦m àn

mang 牤m āng 邙m áng 忙m áng 芒m áng 杧m áng 盲m áng 氓m áng 茫m áng 铓m áng 莽m ǎng 漭m ǎng 蟒m ǎng

men 闷m èn 门m én 扪m én 汶w èn 钔m én 闷m èn 焖m èn 懑m èn 们men

meng 蒙m éng 氓m áng 虻m éng 萌m éng 盟m éng 幪m ěng 蒙m éng 檬m éng 朦m éng 蒙m éng 艨m éng 猛m ěng 锰m ěng 蜢m ěng 艋m ěng 獴m éng 蠓m ěng 孟m èng 梦m èng

min 民m ín 旻m ín 岷m ín 珉m ín 缗m ín 皿m ǐn 闵m ǐn 抿m ǐn 泯m ǐn 闽m ǐn 悯m ǐn 敏m ǐn

ming 名m íng 明m íng 鸣m íng 茗m íng 洺m íng 冥m íng 铭m íng 溟m íng 暝m íng 瞑m íng 螟m íng 酩m ǐng 命m ìng

nan 囡n ān 囝ji ǎn 男n án 南n án 难n án 喃n án 楠n án 赧n ǎn 腩n ǎn 蝻n ǎn 难n án

nang 囊n áng 囔n āng

nen 恁n ín 嫩n èn

neng 能n éng

nian 拈ni ān 蔫ni ān 年ni án 粘zh ān 鲇ni án 捻ni ǎn 辇ni ǎn 辗ni ǎn 碾ni ǎn 撵ni ǎn 蹍zh ǎn 念ni àn 娘ni áng

niang 酿ni àng

nin 您n ín

ning 宁n íng 咛n íng 凝n íng 拧n ǐng

Pan 扳b ān 拌b àn 番f ān 潘p ān 攀p ān 爿p án 般b ān 盘p án 盘p án 磐p án 磻p án 蹒p án 蟠p án 伴b àn 判p àn 泮p àn 盼p àn 叛p àn 畔p àn pang 乓p āng 滂p āng 膀b ǎng 仿f ǎng 彷p áng 庞p áng 逄p áng 旁p áng 膀b ǎng 磅b àng 螃p áng 鳑p áng 胖p àng

pen 喷p ēn 盆p én

peng 烹p ēng 抨p ēng 怦p ēng 泙p íng 恲p ēng 砰p ēng 漰p ēng 嘭p ēng 朋p éng 彭p éng 棚p éng 蓬p éng 硼p éng 鹏p éng 篷p éng 膨p éng 捧p ěng 椪p èng 碰p èng

pin 拚p īn 拼p īn 姘p īn 贫p ín 频p ín 嫔p ín 颦p ín 品p ǐn 牝p ìn 娉p īng 聘p ìn

ping 乒p īng 砯p īng 俜p īng 娉p īng 平p íng 冯f éng 评p íng 坪p íng 苹p íng 凭p íng 枰p íng 屏p íng 瓶p íng 萍p íng

qian 千qi ān 仟qi ān 阡qi ān 扦qi ān 迁qi ān 佥qi ān 钎qi ān 牵qi ān 铅qi ān 悭qi ān 谦qi ān 签qi ān 骞ji ǎn 前qi án 虔qi án 钱qi án 钳qi án 乾qi án

掮qi án 犍ji ān 墘qi án 潜qi án 黔qi án 浅qi ǎn 遣qi ǎn 谴qi ǎn 缱qi ǎn 欠qi àn 纤xi ān 茜qi àn 倩qi àn 堑qi àn 嵌qi àn 歉qi àn

qiang 抢qi ǎng 羌qi āng 枪qi āng 戕qi āng 将ji āng 跄qi āng 腔qi āng 锵qi āng 镪qi āng 强qi áng 蔷qi áng 嫱qi áng 樯qi áng 羟qi ǎng 强qi áng 镪qi āng 襁qi ǎng 呛qi àng 炝qi àng

qin 钦q īn 侵q īn 亲q īn 衾q īn 芹q ín 芩q ín 矜j īn 秦q ín 琴q ín 禽q ín 勤q ín 擒q ín 噙q ín 寝q ǐn 沁q ìn 揿q ìn

qing 青q īng 轻q īng 氢q īng 顷q ǐng 倾q īng 卿q īng 清q īng 蜻q īng 鲭q īng 情q íng 晴q íng 氰q íng 擎q íng 顷q ǐng 请q ǐng 庆q ìng 亲q īn 倩qi àn 磬q ìng 罄q ìng

ran 呥r án 蚺r án 然r án 髯r án 燃r án 冉r ǎn 苒r ǎn 姌r ǎn 染r ǎn

rang 嚷r ǎng 攘r ǎng 让r àng

ren 人r én 壬r én 仁r én 任r èn 忍r ěn 刃r èn 认r èn 仞r èn 讱r èn 任r èn 纫r èn 韧r èn 轫r èn 牣r èn 饪r èn 妊r èn 纴r èn 衽r èn reng 扔r ēng 仍r éng 艿n ǎi

san 三s ān ?叁s ān 参c ān 毵s ān 伞s ǎn 散s àn 糁s ǎn

sang 桑s āng 嗓s ǎng 丧s àng

sen 森s ēn

seng 僧s ēng

shan 山sh ān 杉sh ān 删sh ān 苫sh ān 钐sh ān 衫sh ān 姗sh ān 珊sh ān 栅sh ān 舢sh ān 扇sh àn 跚sh ān 煽sh ān 闪sh ǎn 陕sh ǎn 掺ch ān 讪sh àn 汕sh àn 钐sh ān 疝sh àn 剡y ǎn 扇sh àn 掸d ǎn 善sh àn 禅ch án 擅sh àn 膳sh àn 嬗sh àn 赡sh àn 蟮sh àn 鳝sh àn

shang 伤sh āng 汤t āng 殇sh āng 商sh āng 觞sh āng 墒sh āng 熵sh āng 上sh àng 垧sh ǎng 晌sh ǎng 赏sh ǎng 尚sh àng 裳ch áng

shen 申sh ēn 伸sh ēn 身sh ēn 呻sh ēn 参c ān 绅sh ēn 珅sh ēn 莘sh ēn 砷sh ēn 娠sh ēn 深sh ēn 什sh én 沈sh ěn 审sh ěn 婶sh ěn 肾sh èn 甚sh èn 渗sh èn 蜃sh èn 慎sh èn

sheng 升sh ēng 生sh ēng 声sh ēng 牲sh ēng 笙sh ēng 甥sh ēng 渑mi ǎn 绳sh éng 省sh ěng 圣sh èng 胜sh èng 晟sh èng 乘ch éng 盛sh èng 剩sh èng 嵊sh èng shuan 闩shu ān 拴shu ān 栓shu ān 涮shu àn

shuang 双shu āng 爽shu ǎng 霜shu āng 孀shu āng 礵shu āng 爽shu ǎng

tan 贪t ān 摊t ān 滩t ān 坛t án 昙t án 郯t án 弹d àn 覃q ín 痰t án 谭t án 潭t án 澹d àn 忐t ǎn 坦t ǎn 袒t ǎn 毯t ǎn 叹t àn 炭t àn 探t àn 碳t àn

tang 汤t āng 趟t àng 唐t áng 堂t áng 棠t áng 塘t áng 搪t áng 瑭t áng 膛t áng 螗t áng 糖t áng 螳t áng 倘t ǎng 惝ch ǎng 淌t ǎng 傥t ǎng 躺t ǎng 汤t āng 烫t àng 趟t àng

ten

teng 疼t éng 腾t éng 藤t éng

ting 厅t īng 汀t īng 听t īng 町d īng 烃t īng 廷t íng 亭t íng 庭t íng 停t íng 蜓t íng 筳t íng 婷t íng 霆t íng 挺t ǐng 艇t ǐng

tuan 湍tu ān 团tu án

wan 弯w ān 剜w ān 湾w ān 豌w ān 丸w án 纨w án 完w án 玩w án 顽w án 烷w án 莞gu ǎn 挽w ǎn 晚w ǎn 脘w ǎn 惋w ǎn 绾w ǎn 皖w ǎn 碗w ǎn 万w àn 腕w àn

wang 汪w āng 亡w áng 王w áng 网w ǎng 枉w ǎng 罔w ǎng 往w ǎng 蛧w ǎng 魍w ǎng 王w áng 妄w àng 忘w àng 旺w àng 望w àng

wen 温w ēn 瘟w ēn 蕰y ùn 文w én 纹w én 闻w én 蚊w én 雯w én 刎w ěn 吻w ěn 紊w ěn 稳w ěn 问w èn 汶w èn

weng 翁w ēng 嗡w ēng 瓮w èng

xian 仙xi ān 先xi ān 纤xi ān 氙xi ān 籼xi ān 掀xi ān 酰xi ān 跹xi ān 鲜xi ān 闲xi án 贤xi án 弦xi án 咸xi án 涎xi án 娴xi án 衔xi án 衔xi án 舷xi án 痫xi án 嫌xi án 冼xi ǎn 显xi ǎn 洗x ǐ 险xi ǎn 蚬xi ǎn 铣x ǐ 鲜xi ǎn 见ji àn 县xi àn 岘xi àn 现xi àn 限xi àn 线xi àn 宪xi àn 陷xi àn 馅xi àn 羡xi àn 缐xi àn 献xi àn 腺xi àn

xiang 乡xi āng 相xi āng 香xi āng 厢xi āng 湘xi āng 箱xi āng 详xi áng 降ji àng 祥xi áng 翔xi áng 享xi ǎng 响xi ǎng 饷xi ǎng 飨xi ǎng 想xi ǎng 向xi àng 项xi àng 巷xi àng 象xi àng 像xi àng

xin 心x īn 芯x īn 辛x īn 忻x īn 昕x īn 欣x īn 炘x ìn 莘sh ēn 锌x īn 新x īn 歆x īn 薪x īn 馨x īn 鑫x īn 芯x īn 信x ìn 衅x ìn

xing 兴x ìng 星x īng 猩x īng 惺x īng 腥x īng 刑x íng 行x íng 形x íng 陉j ìng 型x íng 荥y íng 省sh ěng 醒x ǐng 擤x ǐng 兴x ìng 杏x ìng 幸x ìng 性x ìng 姓x ìng 悻x ìng

xuan 轩xu ān 宣xu ān 喧xu ān 煊xu ān 玄xu án 县xi àn 悬xu án 旋xu án 漩xu án 璇xu án 选xu ǎn 癣xu ǎn 券qu àn 泫xu àn 昡xu àn 炫xu àn 绚xu àn 眩xu àn

铉xu àn 旋xu án

xuang

Yan 咽y ān 恹y ān 烟y ān 殷y īn 胭y ān 焉y ān 崦y ān 阉y ān 淹y ān 腌y ān 湮y ān 鄢y ān 嫣y ān 燕y àn 延y án 严y án 言y án 妍y án 岩y án 沿y án 炎y án 研y án 盐y án 阎y án 蜒y án 筵y án 颜y án 檐y án 奄y ǎn 兖y ǎn 俨y ǎn 衍y ǎn 剡y ǎn 掩y ǎn 眼y ǎn 偃y ǎn 琰y ǎn 演y ǎn 魇y ǎn 厌y àn 研y án 砚y àn 咽y ān 彦y àn 艳y àn 晏y àn 唁y àn 宴y àn 验y àn 谚y àn 堰y àn 雁y àn 喭y àn 焰y àn 焱y àn 滟y àn 燕y àn 赝y àn yang 央y āng 泱y āng 殃y āng 鸯y āng 秧y āng 鞅y āng 扬y áng 羊y áng 阳y áng 杨y áng 旸y áng 飏y áng 炀y áng 佯y áng 疡y áng 垟y áng 徉y áng 洋y áng 烊y áng 仰y ǎng 养y ǎng 氧y ǎng 痒y ǎng 样y àng 恙y àng 鞅y āng 漾y àng

yin 因y īn 阴y īn 茵y īn 音y īn 洇y īn 姻y īn 骃y īn 絪y īn 氤y īn 殷y īn 铟y īn 裀y īn 喑y īn 圻q í 吟y ín 垠y ín 银y ín 淫y ín 寅y ín 婬y ín 龈y ín 尹y ǐn 引y ǐn 吲y ǐn 饮y ǐn 蚓y ǐn 隐y ǐn 印y ìn 饮y ǐn 胤y ìn

ying 应y īng 英y īng

莺y īng 婴y īng 瑛y īng 罂y īng 缨y īng 樱y īng 鹦y īng 膺y īng 鹰y īng 迎y íng 茔y íng 荧y íng 荥y íng 盈y íng 莹y íng 萤y íng 营y íng 萦y íng 蓥y íng 楹y íng 滢y íng 蝇y íng 嬴y íng 赢y íng 瀛y íng 郢y ǐng 颍y ǐng 颖y ǐng 影y ǐng 应y īng 映y ìng 硬y ìng

yuan 鸢yu ān 鸳yu ān 冤yu ān 渊yu ān 元yu án 园yu án 员yu án 沅yu án 垣yu án 袁yu án 原yu án 圆yu án 援yu án 湲yu án 媛yu án 缘yu án 猿yu án 源yu án 辕yu án 螈yu án 远yu ǎn 苑yu àn 怨yu àn 院yu àn 媛yu án 缘yu án 愿yu àn

zan 糌z ān 簪z ān 咱z án 攒z ǎn 暂z àn 赞z àn

zang 赃z āng 脏z āng ?臧z āng 脏z āng 奘z àng 葬z àng 藏c áng

zen 怎z ěn 谮z èn

zeng 曾c éng 憎z ēng 赠z èng

zhan 占zh àn 沾zh ān 毡zh ān 旃zh ān 粘zh ān 斩zh ǎn 盏zh ǎn 展zh ǎn 崭zh ǎn 搌zh ǎn 辗ni ǎn 占zh àn 栈zh àn 战zh àn 輚zh àn 站zh àn 绽zh àn 湛zh àn 蘸zh àn

zhang 张zh āng 章zh āng 獐zh āng 彰zh āng 漳zh āng 璋zh āng 长ch áng 涨zh ǎng 掌zh ǎng 丈zh àng 仗zh àng 杖zh àng 张zh āng 帐zh àng 账zh àng 胀zh àng 涨zh ǎng 障zh àng 嶂zh àng 幛zh àng

zhen 贞zh ēn 针zh ēn 侦zh ēn 珍zh ēn 帧zh ēn 真zh ēn 桢zh ēn 砧zh ēn 祯zh ēn 斟zh ēn 椹zh ēn 甄zh ēn 臻zh ēn 箴zh ēn 诊zh ěn 枕zh ěn 疹zh ěn 轸zh ěn 缜zh ěn 稹zh ěn 阵zh èn 镇zh èn 振zh èn 震zh èn 振zh èn 朕zh èn 赈zh èn 圳zh èn 鸩zh èn

zheng 丁d īng 正zh èng 争zh ēng 征zh ēng 怔zh ēng 诤zh èng 挣zh èng 峥zh ēng 狰zh ēng 政zh èng 钲zh ēng 症zh èng 烝zh ēng 睁zh ēng 铮zh ēng 筝zh ēng 蒸zh ēng 拯zh ěng 整zh ěng 正zh èng 争zh ēng 证zh èng 怔zh ēng 郑zh èng 诤zh èng 政zh èng 挣zh èng 症zh èng 铮zh ēng

zhuan 专zhu ān 砖zhu ān 转zhu ǎn 传chu án 转zhu ǎn 赚zhu àn 撰zhu àn 篆zhu àn

zhuang 庄zhu āng 妆zhu āng 桩zhu āng 装zhu āng 奘z àng 壮zhu àng 状zhu àng 撞zhu àng 幢zhu àng

zuan 纂zu ǎn 钻zu àn 赚zhu àn

zuang

前后鼻音教案

12 an en in un ün yuan yin yun 教学目标: 1、学会前鼻韵母an en in un ün和整体认读音节yuan yin yun,读准音,记清形,正确书写。 2、学习声母与前鼻韵母组成的音节,准确拼读音节,读准三拼音节,复习ü上两点省写规则。 3、能够看图说话,根据音节拼读词语和句子。 4、能够自己拼读儿歌,做到词语连读。 5、认识“山、田、左、片、右、风、云、她”8个生字,并能在一定的语境中使用。教学重点:学会前鼻韵母an en in un ün和整体认读音节yuan yin yun。 教学难点:掌握en in yun的读音,掌握整体认读音节yuan。 教学时间:3课时 第一课时 课时目标:学会前鼻韵母an en in和整体认读音节yuan yin,读准音,记清形,正确书写。教学过程: (一)复习检查。 1、卡片认读复韵母:ai ei ui ao ou iu ie üe er . 教师小结:我们已经学了8个复韵母,1个特别韵母。 2、出示整体认读音节ye yue,让学生找出和它们读音相同的复韵母。 (二)提出教学任务。 今天我们要学习鼻韵母,板书:an en in。这三个复韵母后面都有-n,这个-n,不是声母n,只表示鼻音。发音时摆好发“n”的准备,舌尖顶住上颚的前部,让气流从鼻孔出来。(教师用手势演示。)因此,这样的韵母叫前鼻韵母。领读“前鼻韵母”2遍。 (三)教前鼻韵母an和整体认读音节yuan。 1、看插图说话引出an:图上画着什么?(天安门)领读2遍,读准“安”的音。指名读“天安门”。简介天安门,天安门的“安”就是韵母an。 2、教学an的发音。 (1)讲解发音要领:把an和-n合在一起,先发a,口不宜张得太大,马上用舌尖顶住上腭的前部,使气流从鼻孔出来,要念成一个音。 (2)教师范读、领读、指名读、开火车读、齐读。 (3)看看an是怎么写的。先写a,再写n,团结友爱不分开。学生书空。 3、an的四声练习:ān(天安门)ǎn(俺家)àn(黑暗) 4、教学整体认读音节yuan,看图,图上画着什么? 5、教学发音,yuan是整体认读音节,板书yuan。教师范读、领读。 6、yuan的声调标在a上,进行四声练习: yuān(冤家)yuán(原因)yuǎn(遥远)yuàn(庭院) (四)教学前鼻韵母en。 1、看插图说话:图上画着谁?他在干什么?板书:en 2、教学en的发音:启发学生用学习an的方法练习en 的发音,提示,先发e,马上用舌尖顶住上腭的前部,使气流从鼻孔中出来。

小学拼音前鼻音与后鼻音区分总结(打印版)

小学拼音前鼻音后鼻音总结(打印版) 一、声、韵配合规律: 1、 d、t、n、l只与eng相拼,不与en相拼(除“嫩”外)。 3﹑d、t、n只与ing相拼,不与in相拼(除“您”外)。 2、 z、c、s除了“怎”(zěn)“谮”(zèn)“参”(cēn)“岑”(cén)“涔”(cén)“森”(sēn)。 如“棚”、“风”、“想”等就容易区分。只是如“京”、“等”、“定”等就要记一下了。可以对照记忆<贫(in)--平(ing)>、特别记忆<真(en)正(eng)>。其实普通话里面后鼻音偏多一点。 练习时,找一些前后鼻音进行对比练习,如“温”和“翁”、“心”和“星”等,还可以归类识记,如“丁ding”,相应的“叮、盯、钉、厅、顶”都是后鼻音。 一般只要记住凡是带有下列声旁的汉字, 一般都读后鼻音, 这些汉字声旁是: 丙成登丁奉, 风更旦京朋,井青茎竟丰,令菱并孟蒙,平生明名丞,争呈正曾莹,刑廷乘婴冥. 二、小学拼音前鼻音与后鼻音(j-w) jin 进金斤近巾仅尽今紧劲禁锦津筋 jing 精静睛经茎泾劲颈京惊鲸景敬警竟境镜净井晶竞 qin 亲琴秦勤钦芹侵寝禽擒 qing 青请清情晴轻顷倾卿庆 xin 新薪心芯辛莘信欣鑫 xing 行姓性星腥猩醒形型邢刑兴幸杏 zen 怎 zeng 增赠憎 cen 岑 ceng 蹭噌层 sen 森 seng 僧 zhen 真镇缜针阵珍诊振震贞侦枕朕圳 zheng 正证整政症征怔争挣筝睁郑蒸拯 chen 陈尘沉臣辰晨趁衬 cheng 成城诚称呈程乘承撑橙丞秤惩澄 shen 申神审伸婶绅身深沈甚什慎渗 sheng 生胜牲甥省声圣升盛绳剩 ren 人认刃忍韧仞纫任仁 reng 仍扔 yin 因音银饮印引阴隐殷尹吟瘾荫姻

(完整版)9小学前鼻音后鼻音汇总练习题

小学拼音—前鼻音与后鼻音汇总复习 给下列每个字在括号里先注音,再组词: jin 进()金()斤()近()巾()仅()尽()今()紧()劲()禁()锦()津()筋() jing 精()静()睛()经()茎()泾()劲()颈()京()惊()鲸()景()敬()警()竟()境()镜()净()井()晶()竞() qin 亲()琴()秦()勤()钦()芹()侵()寝()禽()擒() qing 青()请()清()情()晴()轻()顷()倾()卿()庆() xin 新()薪()心()芯()辛()莘()信()欣()鑫() xing 行()姓()性()星()腥()猩()醒()形()

幸()杏() zen 怎() zeng 增()赠()憎() cen 岑() ceng 曾()蹭()噌()层()sen 森() seng 僧() zhen 真()镇()缜()针()阵()珍()诊()振()震()贞()侦()枕()朕()圳() zheng 正()证()整()政()症()征()怔()争()挣()筝()睁()郑()蒸()拯() chen 陈()尘()沉()臣()辰()晨()趁()衬()cheng 成()城()诚()称()呈()程()乘()承() 撑()橙()丞()秤() 惩()澄() shen 申()神()审()伸()

沈()甚()什()慎() 渗() sheng 生()胜()牲()甥()省()声()圣()升() 盛()绳()剩() ren 人()认()刃()忍()韧()仞()纫()任()仁() reng 仍()扔() yin 因()音()银()饮()印()引()阴()隐()殷()尹()吟()瘾()荫()姻() ying 英()应()硬()影()营()迎()映()鹰() 婴()樱()赢()盈() 颖()莹() 萤()蝇()荧()莺() 缨() wen 问()文()温()闻()稳()蚊()纹()吻()weng 翁()嗡()

幼儿园拼音教学反思(共8篇)

篇一:幼儿园学前班拼音教学反思 幼儿园学前班拼音教学反思 百手整理起驾为您担任学前班语文教学工作中,我感觉到这个年龄段的孩子口语表达能力发展很快。在学习中,他们的认知能力不断提高,脑中积累的词汇不断丰富,表达的欲望也随之加强。特别是拼音教学,与语言教学密切相连,更能有效地促进孩子语言能力的发展。学前班的孩子具有明显的学前幼儿的特点,好动是他们的共性,学习注意力持续时间短,最喜欢的是游戏、活动。作为识字工具的汉语拼音,对于善于直观形象思维的学前班孩子来说是单调乏味的。 汉语拼音课的教学内容只有抽象的表音符合,没有词句等丰富的内容,缺乏一定的语言文字情境,这些让学生学起来感到很枯燥。教学中,我将字母的形和音与插图结合起来,将抽象字母具体形象化,激发学生的情趣。为了便于孩子记忆我特意把拼音字母编成儿歌。课堂上,从看图说话导入,让学生自己发现隐藏在图中的拼音的形,在模拟唱歌、打鸣的活动中读准音,在发现形的过程中学会写。 儿童的好胜心强,抓住这一心理,在课堂上巧妙地增设比赛,能极大地调动学生学习汉语拼音的积极性。如:在学完声母、韵母后,我采用小猴摘桃子等比赛形式复习巩固。操作如下:在黑板上画一棵桃树,树上结满了红红诱人的大桃子,每个桃子上分别写着不同的声母、韵母。把参加比赛的学生分成两个组,要求第一组把树上写着声母的桃摘下来,第二组把树上写着韵母的摘下来。比一比,看哪一组先按要求摘完桃,哪一组就获胜。 在拼读中,孩子们会遇到多种特殊的情况,如j q x与ü相拼时应去掉两点,这时就可教幼儿背:大鱼大鱼真有礼貌,见到jqx脱帽敬个礼,当学生们背着这些琅琅上口 的儿歌时,拼写就不容易错误。 总之,在拼音教学中,应创造行之有效的教学方法,激发学生学习汉语拼音的兴趣,让学生感受到学习的快乐,品尝到成功的喜悦,树立起必胜的信心。 篇二:学前班拼音教学反思 学前班拼音教学反思 汉语拼音是一门很重要的课程,它是学好语言文学的基础和支柱,所以学前班拼音教学的开展成为培养幼儿学习拼音的重中之重,从小培养幼儿学习拼音的兴趣,是大大提高幼儿学习拼音质量的有效途径。根据资料显示,5岁之前是学习拼音的最佳时期,这样一来,如何对待和进行学前班拼音教学,又将成为幼儿教师一个新的思索。 一、为拼音编舞蹈 二、拼音课变故事课 学完了声母、韵母,接下来就是拼读音节的学习,这是学习汉语拼音中最难的,同样,拼读音节也是最重要的,我觉得幼儿学习任何知识,不能死记硬记,关键是掌握方法,用方法去解决难题,也就是举一反三,灵活学习方法,所以在教幼儿学习认读音节时,不是让幼儿拼一个记一个,而是让幼儿学方法,也就是我编的“一看二读三连拼”。意思是,一看声韵母;二读韵母带声调;三把声韵母连起来拼。当我教幼儿掌握认读方法后,幼儿用认读方法去拼读第一个音节成功时,好兴奋,也很有信心。 通过这些方式开展的拼音教学,获得了很好的效果。 篇三:学前班拼音教学反思 学前班拼音教学反思

小学拼音前鼻音与后鼻音区分总结(打印版)

小学拼音前鼻音后鼻音总结(打印版) 、声、韵配合规律: 1、d、t、n、I只与eng相拼,不与en相拼(除“嫩”外)。 3、d、t、n只与ing相拼,不与in相拼(除“您”外)。 2、z、c、s除了“怎”(z^i)“潛”(zen)“参”(c ei)“岑”(c岔)“涔”(c岔)“森” (s m)如“棚”“风”“想”等就容易区分只是如“京”“等”“定”等就1记一下了。可以对照记忆<贫(in)--平(ing)>、特别记忆<真(en )正@门g)>。其实普通话里面后鼻音偏多一点。 练习时,找一些前后鼻音进行对比练习,如“温”和、“翁心”和“星”等,还归类识记,如“"ing ”相应 的“叮、盯、钉、厅、顶”都是后鼻音。 一般只1记住凡是带有下列声旁的汉字,一般都读后鼻音,这些汉字声旁是:丙成登丁奉,风更旦京朋,井青茎竟丰,令菱并孟蒙,平生明名丞,争呈正曾莹,刑廷乘婴冥. 、小学拼音前鼻音与后鼻音(j-w ) jin jing进 精金 静 斤 睛 近 经 巾 茎 仅 泾 尽 劲 今 颈 紧 京 劲 惊 禁 鲸 锦 景 津 敬 筋 警竟境镜 净井晶..、 、八 qin亲琴秦勤钦芹侵寝禽擒 qing 青 请清情晴轻顷倾卿庆 xin新薪心芯辛莘信欣鑫 xing行姓性星腥猩醒形型邢刑 兴 幸杏zen怎 zeng增赠憎 cen岑 ceng蹭噌层 sen森 seng僧 zhen真镇缜针阵珍诊振震贞侦枕朕圳 zheng正证整政症征怔争挣筝睁郑蒸 八、拯 chen陈尘沉臣辰晨趁衬 cheng成城诚称呈程乘承撑橙丞秤 惩 澄 shen申神审伸婶绅身深沈甚什慎渗 sheng生胜牲甥省声圣升盛绳剩 ren人认刃忍韧仞纫任仁 reng仍扔 yin因 音 银饮印引阴隐殷尹吟瘾荫姻 ying英应硬影营迎映鹰婴樱赢盈颖莹萤蝇荧莺缨 wen 问文温闻稳蚊纹吻

前鼻音和后鼻音的区分技巧 汉语拼音学习技巧

如何区别前鼻音和后鼻音? 前鼻韵母为an en in un ün 后鼻韵母为ang eng ing ong 普通话鼻音尾韵母又可以分作带舌尖鼻音“n”的,一般叫 做“前鼻尾韵母”,和带舌根鼻音“ng”的,一般叫做 “后鼻尾韵母”两类。 n,舌尖中、浊、鼻音。发音时,舌尖抵住上齿龈,软腭下降,打开鼻腔通路,气流振动声带,从鼻腔通过发音;阻碍解除时, 气流冲破舌尖的阻碍,发出轻微的塞音。 ng:(舌根)舌面后、浊、鼻音。发音时,软腭下降,打 开鼻腔通路,舌面后部后缩抵住软腭,气流振动声带后从 鼻腔通过。ng是用两个字母表示一个鼻音,是一个音素。 有许多人在发前鼻音-n 和后鼻音-ng的时候往往前鼻音不“前”,后鼻音不“后”,发前鼻音的时候口腔开得太大,气流往上颚上顶,使得气流过早地进入鼻腔,把-n前面的 元音发成了带鼻音的元音;而发后鼻音的时候又往往打不 开口腔,舌头不往后拉,还是在口腔前部发音,没有鼻腔 共鸣,使得后鼻音发音不到位。如何发好前、后鼻音呢? 关键就是要掌握好发音的要领,前鼻音和后鼻音的发音区 分主要在两点:一是阻碍部位不同,二是开口度大小 不一样。发前鼻音的时候,-n前面的元音一般发音部 位都比较*前,如:an、en、in的发音中a、e的发音都比

较*前,a 发为前a ,e 发为中e ,i 本来就是舌尖前元音,发 音就在前面,在发元音的过程中舌尖逐步上抬与上齿龈形 成阻碍,使气流从前鼻腔流出,形成前鼻音。前鼻音发音 时口腔不能开得太大,以免气流往后进入后鼻腔。 后 鼻音如ang 、eng 、ing 的发音,前面的元音发音*后,a 发 为后a 。e 本来就是一个发音*后的元音,元音 a 、e 在后面 发的同时舌跟往上抬,使舌跟与软颚形成阻碍,使气流从 后口腔进入鼻腔,发出后鼻音。i 是舌尖前元音,在前面发 音,因此发ing 时,在发i 的同时舌跟往后拉,才能使舌 跟与软颚形成阻碍,产生后鼻腔共鸣。如何记忆哪些是前 鼻音音节,哪些是后鼻音音节呢?前鼻音的音节比后鼻音 的音节多,本着记少不记多的原则,主要记后鼻音的音节。 一是记声韵配合规律,二是记声旁代表字。声、韵配合规 律: 1、d 、t 、n 、l 只与eng 相拼,不与en 相拼(除 “嫩”外)。 2、z 、c 、s 除了“怎”(zěn)“谮” (zèn )“参”(cēn)“岑”(cén )“涔”(cén ) “森”(sēn)。 3、d 、t 、n 只与ing 相拼,不与in 相拼(除“您”外)。 声旁类推 anɡ韵声旁 一是记声韵配合规律,二是记声旁代表字。声、韵配合规 律: 1、d 、t 、n 、l 只与eng 相拼,不与en 相拼(除“嫩” 外)。 、管线弯曲半径标等,要求技术交底。管线敷设技术多项方式,为解决高中语文电气课件中管壁薄、接、电气课件中中资料试卷调试方案,编写重要设备高中资料试卷试方案;对整套启动过程中高中资料试卷电气设备进、电气设备调试高中资料其要避免错误高中资料试卷保护装置动作,并且拒要高中资料试卷突然停机。因此,电力高中资料试

汉语拼音知识之前后鼻音_1

汉语拼音知识之前后鼻音 前后鼻音是汉语拼音学习辨认的重点,以下是小编整理的汉语拼音知识之前后鼻音,欢迎参考阅读! 前鼻音 指拼音中以“n”结尾的韵母,如:an ian uan üan en in uen ün。 后鼻音 指拼音中以“ng”结尾的韵母,如:ang iang uang eng ing ueng ong iong。 平舌音 指拼音中以“z、c、s”开头的声母。翘舌音:指拼音中以“zh、ch、sh、r”开头的声母。 首先要熟练掌握这两类声母的发音特点及规律,其次要能准确区分 含有两类声母的不同的字词。具体的区分方法是: 第一,利用普通话声韵配合关系来区分。 (1)以ua uai uang 作韵母的字,声母是zh ch sh,如“抓、耍、拽、庄、床、双”等; (2)以en 作韵母的字,除了“怎、参(差)、岑、森”几个字外,以eng 作韵母的字,除了“层、曾”和以“曾”做声旁的少数字外,其余字的声母都是舌尖后音。 (3)以ou 作韵母的字,除了“凑”等少数字外,其余的

声母是ch;(4)以uen 作韵母的字中,只有“顺、吮、舜、瞬”四个字的声母是sh,其余字声母是s; (5)以ong 作韵母的字中,声母只有s,没有sh。 第二,根据形声字声旁的表音功能,利用已知的声旁推断出同声旁的一批字的读音。这种方法虽有例外,但不妨一试,只是用时须谨慎,以免有出入。 平舌音有:做子在草左三四送足色座伞坐早作菜藏嘴森从诉走彩自次再仔参怎造还有个方法: 你可以看字典里的z c s 部分. 经常看,经常读慢慢就会好了! 一是正确区别平、翘舌音的发音(方法可参考《怎样区别发音易混的声母》);二是辨别、记忆、掌握平舌音和翘舌音作声母的字,常用 方法有: (1)代表字类推法 汉字中大部分是形声字。相同声旁的形声字,大多数又会同声母。如“喿、曾、宗、卒、采、仓、曹、从、散、司。叟、遂”作偏旁的字,绝大多数是平舌音;“占、中、主、专、、朝、成、出、少、善、申、生”作偏旁的字,绝大多数是翘舌音。因此,强记一些平、翘舌音代表字或偏旁,可以方便地类推,确定一大批平、翘舌音的字。 (2)普通话声韵规律类推法 普通话中,声母和韵母的拼合,有一定的规律。例如ua、

前后鼻音常用字对照带拼音

前后鼻音常用字对照带 拼音 标准化管理部编码-[99968T-6889628-J68568-1689N]

前qi án 、后h òu 鼻b í 音y īn 常ch áng 用y òng 字z ì 对du ì 照zh ào an 安ān 氨ān 庵ān 谙ān 鹌ān 鞍ān 俺ǎn 犴àn 岸àn 按àn 胺àn 案àn 暗àn 黯àn ang 肮āng 仰y ǎng 昂áng 盎àng ban 扳b ān 班b ān 般b ān 颁b ān 斑b ān 搬b ān 癍b ān 阪b ǎn 坂b ǎn 板b ǎn 版b ǎn 办b àn 半b àn 扮b àn 伴b àn 坢p àn 拌b àn 绊b àn 瓣b àn bang 邦b āng 帮b āng 梆b āng 浜b āng 绑b ǎng 榜b ǎng 膀b ǎng 蚌b àng 旁p áng 棒b àng 傍b àng 谤b àng 榜b ǎng 膀b ǎng ben 奔b ēn 贲b ēn 本b ěn 苯b ěn 畚b ěn 夯b èn 奔b ēn 笨b èn beng 崩b ēng 绷b ēng 嘣b ēng 甭b éng 绷b ēng 泵b èng 迸b èng 蚌b àng 绷b ēng 镚b èng 蹦b èng bin 宾b īn 彬b īn 傧b īn 斌b īn 滨b īn 缤b īn 槟b īn 濒b īn 摈b ìn 殡b ìn 膑b ìn 鬓b ìn bing 冰b īng 并b ìng 兵b īng 屏p íng 丙b ǐng 邴b ǐng 秉b ǐng 柄b ǐng 饼b ǐng 炳b ǐng 屏p íng 蛃b ǐng 禀b ǐng 并b ìng 病b ìng 摒b ìng can 参c ān 骖c ān 餐c ān 残c án 蚕c án 惭c án 惨c ǎn 灿c àn 掺ch ān 孱ch án 粲c àn cang 仓c āng 伧c āng 苍c āng 沧c āng 鸧qi āng 舱c āng 臧z āng 藏c áng cen 参c ān 岑c én 涔c én ceng 噌c ēng 层c éng 曾c éng 嶒zh ēng 蹭c èng

前后鼻音的区分

一、抓重点,突破难点,教给方法:汉语拼音教学的重点是教学字母和拼音方法。难点是教学声母和鼻韵母的发音和三拼连读或直呼音节的方法。教学中要十分重视字母教学。要读准音,开始时声母要教呼读音,到学习拼音方法时再强调读得特别轻短或读本音。字母教学一方面要让学生掌握发音方法,另一方面要充分运用插图和行之有效的教具,帮助学生掌握音和形。要抓住每组字母的特点,结合低年级儿童的年龄特点,采用形象、生动的歌诀、顺口溜、游戏等方法进行教学或用于复习巩固。拼音方法的教学,既是重点,也是难点。声母和韵母相拼的音节,要让学生掌握“前音轻短后音重,两音相连猛一碰”的拼音要领。声、介、韵相拼的音节,要掌握“声轻、介快、韵母响,三音连读很顺当”的口诀。注意“快速连读”这个关键。三拼音节中遇上介母i和韵母ɑn连读时,ɑn要发生音变,ɑ要读得近似的音,遇上介母?和韵母ɑn连读时,ɑ的舌位略向后移并抬高一点。直呼音节的教学,应优化教学方法,选择学生最容易接受、老师教得比较顺手的方法进行教学。拼音方法的教学,要教给方法,多示范,多练习,使学生逐步掌握规律,形成能力。 二、加强常用音节的训练,培养熟练拼读音节的能力:普通话语音中有400多个音节,一般叫做四百个基本音节。其中大约有一半是常用音节,学生掌握了这些音节,就能借助拼音识字、正音并进行最初步的阅读。大纲指出:音节教学要分步进行。这个问题的提出,一方面是说,音节分常用的和不常用的。常用的可以先教,不大常用的后教,最不常用的,因此,小学语文拼音教材部分,一般只编入基本内容,安排200个左右常用音节,其余的音节在拼音教材以后的汉字注拼音的词、句、短文中陆续出现,在使用中陆续掌握。常用音节的训练,是从声母教学开始的,一般的做法是学了单韵母以后,边学声母,边教拼音方法。学完声母,应基本掌握拼音方法。这个阶段是最基础的阶段,要下功夫,花力气,教学生掌握拼音方法。教复、鼻韵母时,是拼音方法的再现,可继续教给方法,培养能力。 三、方言区要重视与普通话的比较:我们班级外来务工者的孩子较多,几乎占到我们班级学生总人数的一半,方言地区的发音与普通话语音的不同,主要表现在平、翘舌音不分,或只会发平舌音,不会发翘舌音;前后鼻音不分,或只有后鼻音,没有前鼻音。还有些地区鼻音、边音分不清,声调读不准。克服错误读音,必须从字母教学抓起。教学中要注意区分zh、ch、sh、r和z、c、s这两组声母的发音,学生之所以把翘舌音读成平舌音,或平、翘舌音混淆,主要是发音部位的混淆。读平舌音,舌尖没有伸平,读翘舌音,舌尖没有翘起来。教学时要教给发音方法,并结合拼读音节反复练习。n、l不分的地区,是因为发不好边音,区分n、l的发音,要注意嘴唇的变化。分辨前、后鼻音也是方言区拼音教学的重点。如把“朋友”(p閚ɡyǒu)读成“盆友”(p閚yǒu)。主要原因是把后鼻音“eng”读成前鼻音“en”了。区分这两个鼻韵母,要教学生会发前鼻尾音和后鼻尾音。有的地区把h读成f,灰色(huīs?)读成飞色(fēis?),主要原因是发音部位不对。纠正这种错误的发音,要注意唇齿音和舌根音的不同。声调教学也是方言区的教学重点。教了调形和读法以后,要结合语言环境,把带有不容易读准声调的音节,放在词语中训练,重点训练二、三声的读法。课内课外坚持说普通话,也有利于克服方言土语的干扰,学好汉语拼音。 四、要注意汉语拼音的复习巩固:要想使学生汉语拼音学得牢固,真正成为识字、阅读、学习普通话的有效工具,不可缺少的一环,就是创造条件,扎扎实实地进行复习巩固。每节

小学-拼音-前鼻音-后鼻音-总结

小学拼音前鼻音后鼻音总结(打印版) 一、声、韵配合规律: 1、d、t、n、l 只与eng 相拼,不与en 相拼(除“嫩”外)。3﹑d、t、n 只与ing 相拼,不与in 相拼(除“您”外)。 2、z、c、s 除了“怎” (zěn)“谮” (zèn)“参” (cēn)“岑” (cén)“涔” (cén)“森” (sēn)。如“棚” 、“风” 、“想”等就容易区分。只是如“京” 、“等” 、“定”等就要记一下了。可以对照记忆<贫(in)--平(ing)>、特别记忆<真(en)正(eng)>。其实普通话里面后鼻音偏多一点。练习时,找一些前后鼻音进行对比练习,如“温”和“翁” 、“心”和“星”等,还可以归类识记,如“丁ding” ,相应的“叮、盯、钉、厅、顶”都是后鼻音。一般只要记住凡是带有下列声旁的汉字, 一般都读后鼻音, 这些汉字声旁是: 丙成登丁奉, 风更旦京朋, 井青茎竟丰,令菱并孟蒙,平生明名丞,争呈正曾莹,刑廷乘婴冥. 二、小学拼音前鼻音与后鼻音(j-w) jin 进近紧今 jing 井净精 qin 亲勤琴 qing 青清晴请

xin 心信新xin xing 星姓行醒 zen 怎 zeng 增赠 zhen 真阵针枕 zheng 争正整 cen 岑 ceng 曾层蹭 cheng 成城诚cheng sen 森 seng 僧 shen 什身神深 sheng 生声升胜 ren 人认忍任 reng 扔仍 yin 因阴引音 ying 应迎英 wen 文问温蚊 weng 翁 三、小学拼音前鼻音与后鼻音(b-h)ben 本笨奔

beng 崩 bin 宾缤 bing 冰饼病pen 喷盆peng 朋碰捧pin 品拼频贫ping 平评瓶men 门们meng 梦萌min 民敏 ming 明名命fen 分份粉feng 风凤丰蜂deng 灯等ding 丁顶定叮teng 疼 ting 听停厅nen 嫩 neng 能 nin 您 ning 宁 leng 冷

一年级拼音前鼻音、后鼻音、平舌音、翘舌音的区别

一年级拼音前鼻音、后鼻音、平舌音、翘舌音的区别 前鼻音、后鼻音、平舌音、翘舌音的区别 前鼻韵:an(潘pan)、en(喷pen)、un(昏hun)、vn(熏xun) 后鼻韵:ang(方fang)、eng(风feng)、ing(星xing)、ong(龙long)平舌音:z(资zi)、c(疵ci)、s(思si) 翘舌音:zh(之zhi)、ch(吃chi)、sh(施shi)、r(日ri) 普通话中舌尖前音(又叫平舌音)z、c、s 和舌尖后音(又叫翘舌音)zh、ch、sh 这两类声母的发音部位一前一后,完全对立,很多人会把舌尖后音读成舌尖前音。若想改变这种情况,首先要熟练掌握这两类声母的发音特点及规律,其次要能准确区分含有两类声母的不同的字词。 具体的区分方法是: 第一,利用普通话声韵配合关系来区分。普通话声韵配合规律显示: (1)以ua uai uang 作韵母的字,声母是zh ch sh,如“抓、耍、拽、庄、床、双”等; (2)以en作韵母的字,除了“怎、参(差)、岑、森”几个字外,以eng作韵母的字,除了“层、曾”和以“曾”做声旁的少数字外,其余字的声母都是舌尖后音。 (3)以ou作韵母的字,除了“凑”等少数字外,其余的声母是ch; (4)以uen作韵母的字中,只有“顺、吮、舜、瞬”四个字的声母是sh,其余字声母是s; (5)以ong作韵母的字中,声母只有s,没有sh。

第二,根据形声字声旁的表音功能,利用已知的声旁推断出同声旁的一批字的读音。这种方法虽有例外,但不妨一试,只是用时须谨慎,以免有出入。 平舌音有: 做子在草左三四送足色座伞坐早作菜藏嘴森从诉走彩自次再仔参怎造 还有个方法: 你可以看字典里的z c s部分。经常看,经常读慢慢就会好了! 前鼻音an en in 后鼻音ang eng ing ong 前鼻音:指拼音中以“n”结尾的,如:an、en、in、un; 后鼻音:指拼音中以“ng”结尾的,如:ang、eng、ong、ing ; 平舌音:指拼音中以“z、c、s”开头的; 翘舌音:指拼音中以“zh、ch、sh”开头的;其中还有个“r” 前鼻音与后鼻音有很大的差别了:前鼻音的尾音是n,后鼻音的尾音是ng 前鼻音发音结束舌尖是抵住上齿背的,后鼻音是舌根音要抬起舌根。

幼儿园拼音教学心得(精选多篇)

幼儿园拼音教学心得(精选多篇)第一篇:幼儿园拼音教学心得 一、总体认识 声母23个、韵母24个、整体认读音节16个。在汉语拼音方案中还有一些其他内容,像隔音符号、分词连写等等。主要是前者的教学。 拼音的作用:帮助学生识字、帮助说好普通话、帮助学生阅读。 对于拼音教学来说,总结一句话:灵活多变的教学形式、直观形象、生动有趣的手段乃是充分运用学生无意注意的好方法。下面谈到许多的例子都是围绕这个观念来说明的。 二、拼音教学要与孩子的生活经验相结合 拼音教学和汉语环境不能截然分开,否则成为单调枯燥的符号。用音节或者韵母与实际生活联系。是相互融合渗透的。教材的编写上有所体现、教学的设计中也应该注意;上学前已经无意识的习得了使用母语的听说能力,掌握了比较丰富的语言材料,入学后的拼音教学就要与之结合,求得发展。例:与班上孩子姓名、发动家长生活中每一样事物相联系。 三、拼音教学要顺应孩子的学习心理 抓住年龄特点、心理特点:好奇心强、对新鲜事物感兴趣、爱动、容易疲倦,感性思维强、直观思维形象思维占主导。针对这些特点,教学设计的时候,就要注意方式方法要多样,不停的变换。从用彩色粉笔到用彩色图片,从各种卡片到形象直观的手势手型,从儿歌、

口诀(一声平,二声扬,三声拐弯四省降建议订教参)到故事(jqx 和u ude 故事)、游戏,还有一些演示(b-p 送气和不送气,吹纸片。)和互动、拍手、捏橡皮泥、摆线绳等、找朋友、多媒体创设主管情景。让孩子玩中学、乐学。 四、多用比赛的形式,调动孩子主动性 不仅是拼音教学、不仅是低段教学,整个小学阶段都可以运用,程度不同而已。 五、拼音教学要突破重难点 孩子易错处。声母中形近的(正九q 反九p,p和q脸对脸b d 肚子对肚子);韵母形近的(ui和iu)、音区分、鼻边音(n和l)、前后鼻音、平翘舌音(发音部位要准)。拼读方法。二声与三声的区分、标调规则(标调歌);拼写规则去点 六、教师自己要有坚实的普通话功底 随时给孩子正音;运用自己的语言艺术吸引感染学生;教师自己弄清楚发音的部位,才能准确的示范;多听培养语感、普通话的语音环境。 七、教老师们读拼音 --------- 拼音教学非常重要。如果说我们小学教育是基础教育,那么拼音教学就是基础中的基础,我们必须抓好拼音的教学,这样做意义是很深远的,不仅为今后的识字打好基础,更主要是发展了学生的语文能力,培养了学生热爱语文的情感。有很多家长跟我说过,他读一二

拼音前鼻音,后鼻音区分与练习

前鼻音的音节比后鼻音的音节多,本着记少不记多的原则,主要记后鼻音的音节。一是记声韵配合规律,二是记声旁代表字。声、韵配合规律: 1 、d、t、n、I只与eng相拼,不与en相拼(除“嫩”外)。 2、z、c、s 除了“怎”(z e n)“潛”(z e n)“参”(c e n)“岑”(c e n) “涔”(c e n)“森”(s e n) 3 、d、t、n只与ing相拼,不与in相拼(除“您”外)。 声旁类推an g韵声旁 旁一一pang磅耪螃滂膀榜傍 亡 --- w ang忘妄mang忙芒盲氓茫邙杧 章——zha ng彰障璋樟漳嶂瘴 长 --- z hang张涨账帐chang怅苌伥 尚 -- shang赏裳绱tang堂躺趟棠淌倘chang常敞徜 堂 --- t ang膛镗樘螳 唐一一tang糖塘醣搪鄌塘螗 囊 --- n ang攮囔馕齉 良 -- liang 粮踉niang娘lang朗浪狼琅莨阆锒 冈 -- gang钢岗刚纲纲 邦 --- b ang帮绑梆邦 仓 --- c ang舱沧苍伧鸧 当一一dang档挡铛垱筜 方——fang访放房防芳纺仿舫邡坊妨枋肪鲂彷 光 --- g uang huang ---------- 晃恍 荒 --- h uang谎慌塃

广 --- g uang广犷

常见拼音:an —按安氨鞍胺俺案岸庵俺 huan —还环换 焕唤涣欢 gan —干杆赶肝竿敢感 guan —贯惯冠官馆管棺 皿 ang -- mg dig dig mg en j 恩 亠 en (读音恩)--a n 缶6 6 常见:en-恩 hen- 很 狠 恨 痕 环抱 闪现 简易伤害源源不断 梦想 屋檐 环绕感叹 片段 方式 倾盆大雨 贪婪 呐喊 饱览报偿锻炼借鉴 滚瓜烂熟 天长日久 眷恋 悲欢离合 慈祥珍藏手绢 潺潺 提前 螃蟹点缀干涸 目前 上腭 经验 判断 躲藏强烈 气象万千流光溢彩上钩争辩银光 闪闪 -- o n ken- 肯啃恳垦 men- 门们闷焖扪 (读音安)

小学拼音前后鼻音韵母专项模拟题练习

前后鼻音韵母辨别练习 一、标注加点字词的读音 1.an------ang 烂漫 ..------浪漫 ..反.问------访.问 赞颂 ..开饭.------开放...------葬送 担.心------当.心弹.词------搪.瓷渔竿.------鱼缸.施展.------师长.一般.------一帮.寒.天------航.天心烦.------心房.散.失------丧.失产.房------厂.房小县.------小巷.山.口------伤.口担当安放 班长 ..南方 .. ..山岗 ..繁忙 反抗 .. ..漫长 ..返航 ..安康 肝脏 .. ..班长..擅长 ..战场 商贩 .. ..畅谈..当然 ..傍晚

上班 .. ..商战 ..方案 ..帐单 汤饭 ....钢板 ..浪漫 ..房山 2.en------eng 陈.旧------成.就真.理------争.理 申.明------声.明木盆.------木棚.清真.------清蒸.瓜分.------刮风.绅.士------声.势人参.------人生.诊.治------整.治沉.积------乘.机长针.------长征.粉.刺------.讽.刺 真诚 .. ..奔腾..本能 ..深层 真正 .. ..门缝..神圣 ..纷争 人称 .. ..分封 ..晨风 ..人生 成本 ..承认 .. ..登门 ..成分 成人 .. ..风尘..诚恳 ..城镇 缝纫 .. ..正门..能人 ..胜任

证人 .. ..生根 3.in------ing 亲.生------轻.生金.质------精.致 人民.------人名.信.服------幸.福频.繁------.平.凡亲.近------清.净贫.民------平.民金.银------经.营弹.琴------谈.情进.攻------静.功信.誉------性.欲亲.信------青.杏 心情 .. ..民警..禁令 ..新兴 品行 .. ..新型..聘请 ..进行 尽情 ..民兵 .. ..拚命 ..心灵 金星 .. ..灵敏 ..听信 ..新颖 清新 ..迎新 .. ..平民 ..挺进 影印 .. ..精心..警民 ..领巾 轻信 .. ..京津..病因 ..定亲

前鼻音与后鼻音汇总(按拼音排序)

前鼻音与后鼻音汇总(按拼音排序) ban 班(上班)办(办法)瓣(花瓣)伴(伙伴) bang 帮(帮忙)棒(棍棒) ben 本(书本)笨(笨蛋)奔(奔跑) beng 蹦(蹦跳)崩(崩塌)绷(紧绷)泵(水泵)甭(甭提)bin 宾(宾客)滨(滨河)缤(缤纷)鬓(鬓发)殡(入殡)槟(香槟)斌(斌斌)濒(濒危)彬(彬彬有礼) bing 并(并且)饼(烧饼)丙(丙烷)病(生病)柄(把柄)冰(冰箱)兵(当兵)秉(秉性)禀(禀告) cen 岑(岑寂) ceng 曾(曾经)蹭(磨蹭)层(楼层)噌(噌的一声) chen 陈(陈设)尘(灰尘)沉(沉没)臣(君臣)辰(时辰)晨(早晨)趁(趁早)衬(衬衣)称(称心) cheng 成(成功)城(长城)诚(诚实)称(称呼)呈(辞呈)程(路程)乘(乘法)承(承认)撑(撑船)橙(橙子) 丞(丞相)惩(惩罚)澄(澄清)秤(秤砣) dan 但(但是)旦(元旦)蛋(鸡蛋)单(单元) dang 当(当然)挡(挡住) deng 等(等候)灯(电灯)登(登山)瞪(瞪眼)凳(凳子)蹬(蹬脱)澄(澄沙)邓(姓邓) ding 丁(丁香)订(装订)顶(房顶)钉(钉子)盯(盯着)叮(叮咚)定(决定)鼎(问鼎) fan 翻(翻书)饭(吃饭)反(相反) fang 放(放学)房(房屋)方(方块)

fen 分(分开)份(份量)粉(粉色)芬(芬芳)纷(纷争)氛(气氛)吩(吩咐)坟(坟墓)焚(焚烧)奋(奋斗) 愤(愤怒)粪(粪便)忿(忿怒) feng 风(东风)枫(枫叶)疯(发疯)讽(讽刺)凤(凤凰)峰(山峰)锋(锋利)逢(相逢)蜂(蜜蜂)缝(缝补) 烽(烽火)奉(供奉)俸(俸禄)冯(姓冯)封(封地) 丰(丰收) gan 干(干净)感(感受)赶(赶紧) gang 刚(刚才)缸(水缸) gen 根(树根)跟(跟随) geng 更(更正)梗(桔梗)埂(田埂)耿(耿直)耕(耕地)guan 关(关门) guang 光(火光) hen 很(很多)恨(记恨)狠(狠毒)痕(泪痕) heng 恒(恒心)横(横梁)衡(抗衡)亨(亨运)哼(哼唱)jin 进(前进)金(黄金)斤(斤两)近(接近)巾(毛巾)仅(不仅)尽(尽快)今(今天)紧(赶紧)劲(使劲) 禁(禁止)锦(锦旗)津(天津)筋(筋骨) jing 精(精力)静(安静)睛(眼睛)经(经过)茎(花茎)泾(泾水)劲(劲敌)京(北京)惊(惊吓)竞(竞争) 鲸(鲸鱼)景(风景)敬(尊敬)警(警告)竟(竟然) 境(环境)镜(镜子)净(干净)井(水井) 颈(长颈鹿)晶(晶莹)

如何区分拼音中的前鼻音和后鼻音

如何区分拼音中的前鼻音和后鼻音? 注意n的音是舌尖和舌头的前边缘抵住牙龈发鼻音,舌头的其他部分离开上颚而ng的音是舌根抵住软腭,舌头的其他部分仍放在口腔底部练习时口腔不要懒,注意鼻音韵母都需要由元音a,o,e向n,ng动,口型缩小(尤其是an/ang)直到发出纯粹的前后鼻音而且你应该感觉韵母an中的a音是从口腔的前部发出来的,嘴张大同时舌头要前伸,舌尖要抵住下门牙;ang中的a音是从口腔的后部发出来的,嘴张大而舌头要后缩,舌尖要离开下牙龈。en,eng也有这样的区别,不过没有这么明显。in,ing里面的i基本一样,但为强调区别,ing 可以稍稍地发成ieng的音。先练习分清an/ang,再分清en/eng,最后是in/ing。an/ang 分不清别人会感觉你口音很重,en/eng和in/ing分不清倒不大影响交流。 声、韵配合规律: 1、 d、t、n、l只与eng相拼,不与en相拼(除嫩外)。 3﹑d、t、n只与ing相拼,不与in相拼(除您外)。 2、 z、c、s除了怎(zěn)谮(zèn)参(cēn)岑(cén)涔(cén)森(sēn)。 声旁类推: eng 风--feng疯枫讽凤砜 逢--feng峰缝锋蜂烽peng蓬篷 奉--feng俸唪peng捧 正--zheng政征整证症怔钲cheng惩 争--zheng挣睁铮诤峥筝狰 成--cheng城诚铖宬sheng晟盛 曾--ceng蹭噌zeng增赠憎甑罾缯 生--sheng胜笙牲甥眚 登--deng瞪蹬凳噔澄磴嶝cheng橙澄 呈--cheng程逞酲埕裎 更--geng梗埂哽绠鲠 朋--peng鹏棚硼堋beng蹦崩嘣绷镚 蒙--meng朦蠓礞艨檬鹲 孟--meng锰勐猛蜢艋 彭--peng膨澎嘭蟛 ing 青--qing清情请晴氰箐蜻jing静精靖睛菁 平--ping 评萍坪苹枰 京--jing景惊鲸憬璟猄 丁--ding顶订盯钉叮仃町酊ting厅汀亭婷 并--bing饼摒屏ping瓶帡洴(拚例外) 定--ding锭腚啶碇 丙--bing炳病柄邴 令--ling苓领岭零龄铃羚玲翎伶聆瓴鸰柃呤囹(邻、拎例外) 廷--ting挺庭艇霆蜓梃莛铤 茎--jing径胫颈经 ** 迳痉劲qing轻氢 形--xing形型刑邢铏

幼儿园拼音教学心得(精选多篇)

幼儿园拼音教学心得(精选多篇) 一、总体认识 声母23个、韵母24个、整体认读音节16个。在汉语拼音方案中还有一些其他内容,像隔音符号、分词连写等等。主要是前者的教学。 拼音的作用:帮助学生识字、帮助说好普通话、帮助学生阅读。 对于拼音教学来说,总结一句话:灵活多变的教学形式、直观形象、生动有趣的手段乃是充分运用学生无意注意的好方法。下面谈到许多的例子都是围绕这个观念来说明的。 二、拼音教学要与孩子的生活经验相结合 拼音教学和汉语环境不能截然分开,否则成为单调枯燥的符号。用音节或者韵母与实际生活联系。是相互融合渗透的。教材的编写上有所体现、教学的设计中也应该注意;上学前已经无意识的习得了使用母语的听说能力,掌握了比较丰富的语言材料,入学后的拼音教学就要与之结合,求得发展。例:与班上孩子姓名、发动家长生活中每一样事物相联系。 三、拼音教学要顺应孩子的学习心理 抓住年龄特点、心理特点:好奇心强、对新鲜事物感兴趣、爱动、容易疲倦,感性思维强、直观思维形象思维占主导。针对这些特点,教学设计的时候,就要注意方式方法要多样,不停的变换。从用彩色粉笔到用彩色图片,从各种卡片到形象直观的手势手型,从儿歌、口诀(一声平,二声扬,三声拐弯四省降建议订教参)到故事(jqx和u ude 故事)、游戏,还有一些演示(b-p 送气和不送气,吹纸片。)和互动、拍手、捏橡皮泥、摆线绳等、找朋友、多媒体创设主管情景。让孩子玩中学、乐学。 四、多用比赛的形式,调动孩子主动性 不仅是拼音教学、不仅是低段教学,整个小学阶段都可以运用,程度不同而已。 五、拼音教学要突破重难点 孩子易错处。声母中形近的(正九q 反九p,p和q脸对脸b d肚子对肚子);韵母形近的(ui和iu)、音区分、鼻边音(n和l)、前后鼻音、平翘舌音(发音部位要准)。拼读方法。二声与三声的区分、标调规则(标调歌);拼写规则去点 六、教师自己要有坚实的普通话功底

拼音的前鼻音与后鼻音

可以做做练习,读一读: an-ang 南方繁忙肝脏反抗赞赏 ang-an 傍晚畅谈方案钢板当然? en-eng 本能人称神圣真正认证 eng-en 诚恳登门缝纫胜任成分 in-ing 民警聘请心灵新兴银杏 ing-in 灵敏挺进影印迎新领巾 对比辨音: 安然——昂然漫烂——浪漫葬送——赞颂陈旧——成就金鱼——鲸鱼 木棚——木盆红星——红心清蒸——清真亲近——清净人民——人名 有个发音小技巧 在进行发音训练的时候,教孩子发前鼻音时要求他在后面加个“呢”比如an呢,en呢,in呢,因为“呢”的声母发音部位与前鼻韵母的结束位置接近,所以孩子在“呢”前面发的一定是前鼻韵母;而后鼻韵母后面则可以加个“啊”如ang啊,ing啊,eng啊,同样的,这个“啊”也是在帮孩子找到后鼻韵母的 结束位置,而两这个发音部位的差异正是使前后鼻韵母发音不同的关键所在。大家不妨也试试 唉呀,这个〈好学拼音〉里面讲得最好了!!光碟里面讲了,也示范读了,还编了儿歌来区分呢!我都觉得很有趣! ɑn en in un ün 前鼻韵母前鼻音 一n在后嗯嗯嗯 ang eng ing ong, 后鼻韵母后鼻音 ng在后哼哼哼 区分前后鼻音,要从根本上把n、ng这两个鼻音区分开。以下方法可以参照一下: 1、发音练习区分。n前,ng后,发ng时,用舌根顶住软腭,让气流从鼻腔流出,同时声带颤动,发出鼻音,练习时,舌根不要离开软腭,可让声音延长下去,在仔细揣摩舌头运动方向之后,再练习合音。

2、对比练习区分。练习时,找一些前后鼻音进行对比练习,如“温”和“翁”、“心”和“星”等。 3、还可以归类识记,如“丁ding”,相应的“叮、盯、钉、厅、顶”都是后鼻音。以此类推,相关的偏旁都可以按照这个方法。 一般只要记住凡是带有下列声旁的汉字, 一般都读后鼻音, 这些汉字声旁是: 丙成登丁奉, 风更旦京朋,井青茎竟丰,令菱并孟蒙,平生明名丞,争呈正曾莹,刑廷乘婴冥. 如果连带韵母an与ang的汉字读音也都分辨不清的话,则记住,凡带有以下声旁的汉字,一般也都读后鼻音。这些声旁字又分别为曾邦康王定平章,冥皇令登亢奉冈,青名生刑良仓旁,皇孟羊呈正成方,廷匡昌尚更光芒。 学习时应从区别n、ng的发音入手加以改正。n是舌尖鼻音,发音时要把舌尖抵住上齿龈;ng是舌根鼻音,发音时要把舌根抵住软腭。理解和掌握这些发音要领,认真比照复习,就容易将上述两类词语区分开来了。属于前一种情况的,着重练习ng的发音;属于后一种情况的,着重练习n的发音。

最全版小学生前后鼻音常见字列表.

前后鼻音常见字列表 bin宾,斌,彬,滨 bing冰,病,兵,并,柄,饼,丙,禀,秉,屏,炳。ben,本,奔,笨,苯 beng 崩,泵。蹦,迸,甭 cen 岑,参,涔 ceng 曾,层,蹭 chen 陈,臣,沉,称,尘,趁,趁,晨,嗔,琛,衬,谶cheng 成,城,称,程,乘,呈,承,诚,丞,撑,澄,橙,逞,惩,骋 din 没有 ding 丁,定,顶,订,盯,鼎,钉,碇 den 没有 deng 等,邓,灯,登,瞪,凳 en嗯,恩 fen 分,份,粉,焚,坟,奋,纷。愤。粪,氛。酚。忿feng风,封,峰,凤,奉,枫,冯,锋,逢,丰,疯,蜂,讽 gen 根,跟,亘,艮 geng 更,耿,庚,耕,梗,羹,埂,赓,鲠 hen 很,恨,狠,痕 heng 横,恒,衡,亨,哼,行

jin 巾今斤金矜津筋禁仅尽锦仅尽进近晋禁靳 jing茎京径经荆惊菁晶睛精兢鲸井景警劲净径经倞竞竟靖静境 ken 肯,啃,恳,垦 keng 坑,吭,铿 lin 林,临,琳,霖,邻,麟,磷,淋,吝,蔺 ling 令凌零另灵领玲,岭,陵,菱,翎,龄,绫,聆,铃,羚,瓴 len 没有 leng冷,愣,楞,棱 min民,敏,闽,闵,抿,皿,悯,泯 ming名,明,命,鸣,冥,铭,暝 men们,门,闷 meng猛,梦,孟,蒙,盟,,萌,锰,懵 nen 嫩 neng 能 nin 您 ning 宁拧凝 pin 拼,品,贫,频,聘,嫔 ping 平,凭,瓶,评,萍,屏,娉 pen喷,盆,湓

peng 彭,碰,捧,鹏,砰,蓬,朋,棚,烹,篷,抨 qin 亲勤琴秦禽侵钦芹擒寝 qing 庆亲青清蜻情晴请轻氢倾顷 tin 没有 ting 听,厅,挺,亭,停,庭,廷,霆,汀,烃 ten 没有 teng 疼,腾,藤,滕,誊 ren 人,任,仁,忍,认,刃,壬 reng 仍,扔 sen 森 seng 僧 shen 神,身深甚,申,伸,审,什,沈,慎,肾,婶,参,莘,砷,呻,蜃 sheng 声,省,生,圣,胜,升,盛,昇,绳,笙,剩,牲,甥,晟 zen 怎 zeng 增,赠,曾,憎 Zhen 镇真珍,针,阵,振,震,枕,朕,诊,贞,甄,斟,臻,侦,鸩,箴 zheng 正,郑,整,争,蒸,挣,证,政,症,怔,铮,筝,拯,帧 yin 因引阴银尹隐音印饮殷吟茵,胤,寅,淫,

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