《地球上的大气》课件

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《大气的组成和垂直分层》地球上的大气ppt课件

《大气的组成和垂直分层》地球上的大气ppt课件

大气垂直分层
高层大气
主要特点
原因
存在若干电离层
太阳紫外线和
能反射无线电短波
宇宙射线作用
对无线电通信有重要作用
《大气的组成和垂直分层》地球上的 大气ppt 课件
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5.西方文化将“物性”表现得非常极致 ,他们 的物质 文化可 以非常 发达, 而物质 文化的 手段﹣ ﹣科技 ,也相 应的可 以非常 发达。 西方设 计的许 多制度 特征也 是“物性” 的,尽 量排除 人的情 感因素 。西方 所说的 “自由” 是指人 身及其 行为的 自由, 而中国 人的自 由更多 是“心 性”的自 由。 不过,“德”既有跨越时空的通达一 面,往 往又是 与时俱 进、随 地而异 的。能 历久不 衰而长 传的道 德典范 不多, 因“立 德”而 青史留 名的例 子也很 少。加 以中国 历代皇 帝都想 要作之 君作之 师,所 以士人 自然也 多朝立 功立言 的方向 努力。 大体上 ,真能 两者兼 具的读 书人, 重立功 仍胜于 立言。
1.真善美是人类判断是非的底线。巴 尔扎克 说他写 作的最 高使命 是:用 笔深刻 把握时 代的脉 搏和民 众的呼 声,反 映大众 的疾苦 和不幸 ,替他 们呐喊 ;揭示 社会的 美与丑 ,唤醒 正义感 和良知 。我想 ,这是 每个文 化工作 者都应 该时刻 牢记的 。 2.“文学应该预见未来,用自己那最 鼓舞人 心的成 果跑在 人民的 前面, 就像它 是在拖 着生活 向前迈 进似的 。”然 而,在 “过度 商业化 ”的潮 流中, 文学逐 渐迷失 方向, 主动弃 置精神 属性。 一些写 作者为 迎合低 级趣味 ,不断 制造各 种刺激 感官的 垃圾文 字作品 。

人教版 高中地理 高三 下册 地球上的大气专题1 PPT课件

人教版 高中地理 高三 下册 地球上的大气专题1 PPT课件

考点一
①我国北方地区农民利用温室大棚生产反季
节蔬菜。
②深秋农民利用燃烧秸秆制造的烟雾预防霜
冻。
③华北地区早春农民利用地膜覆盖进行农作
物种植。
④干旱半干旱地区果园中铺沙或鹅卵石,不但
能防止土壤水分蒸发,还能增加昼夜温差,有
利于水果的糖分积累。
考点三:昼夜温差大小的分析
考点一
分析昼夜温差的大小要结合大气受热过程原理,主要从:
二氧化碳、水汽吸收红外线 (长波)
氧原子、臭氧吸收紫外线 (短波)
大气的受热过程示意: 太阳暖地面、地面暖大气、大气保地面
根本热源
大气削弱作用
大气保温 作用
直接热源
云、雾、霾等可强烈反射太阳辐射(对地面辐射有强烈的吸收作用)
考点一:利用大气削弱作用原理分析某地区太阳能的多寡 考点一
A.青藏高原太阳辐射强却气温低 地势高→空气稀薄→大气的削弱作用弱→太阳能丰富
气流上升、阴雨
风产生的 直接原因
气流垂直 方向运动
同一水平面 产生气压差 异
热力环流
气流做水 平方向运 动
海陆风
海风
陆风
城市风
山谷风
巴山夜雨



谷风



山风
典型试题 (2019js)2019年1月某日三峡库区出现云海日出奇观,图9为某记
者拍摄的照片。图10为“大气受热过程示意图”。读图回答19~20题。(双选)
大气吸收地面辐射少→ 气B温低
藏袍为何设计成一只袖子可脱卸?
A.
C
考点一:利用大气削弱作用原理分析某地区太阳能的多寡 考点一
B.内陆地区:(如我国西北地区)

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2.2 大气的热力状况
大气的削弱作用和保温作用
作用 参与作用的大 波长范围 形式 气成分 吸收 臭氧(平流层) 紫外线
水汽、二氧化 碳(对流层)
作用特点
吸收强烈,有 选择性,大部分 可见光可穿透 无选择性,反 射光呈白色 向四面八方散 射 ,有选择性
红外线 各种波长同 样被反射 蓝色光最 易被散射
反射 云层、尘埃
散射
空气分子、 微小尘埃
太 阳 辐 射
地 面 吸 收 地面增温
大气的温室效应
短 波 辐 射
长 波 辐 射
大气吸收
大 气 辐 射
射向宇宙空 间 大气上界 大 气 吸 收
射向地面 地面
“太阳暖大地”
“大气还大地”
“大地暖大气”
大气的运动
1.热力环流
热力环流: 由于地面冷热不均形成的空气环流。
假设地球不 自转及地表 性质均一 高低纬度间的冷热不均 单圈环流 (热力环流)
假设地球自转 高低纬度间的冷热不均 三圈环流 且地球表面性 (气压带和风带) 质均一 地转偏向力
冷干
冷干 暖湿
风 带 对 气 候 的 影 响
பைடு நூலகம்
暖湿 干燥 干燥 暖湿 冷干 冷干
气 压 热干 带
对 热湿 气 候 的 热干 影 响 暖湿
P” 低 P’ 高 P低 (高空)
P高 B
冷却
受热
P低 A
P高 C
(地面)
冷却
图中几种热力环流,空气流动方向正确的是
C
A

B
D
大气的水平运动——风
大气受力分析 风向与等压线关系
高空大气
水平气压梯度力 (直接原因)
地转偏向力

《大气的组成和垂直分层》地球上的大气PPT【完美版课件】

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成分比例的变化:主要表现为C02比例的增加。 成分的变化:主要是氟氯烃化合物的出现及其比例的增加。
大气垂直分层
大气垂直分层依据
大气在垂直方向温度和密度等物理性质方面的差异










大气垂直分层
对流层 高纬薄低纬厚
主要特点
原因
气温随高度增加而递减;热量自地面;
对流运动显著;
上冷下热,对流强;
天气现象复杂多变
水汽杂质多
大气垂直分层
平流层
主要特点
原因
气温随高度升高而增高; 臭氧吸收紫外线; 大气以水平运动为主; 上热下冷; 大气平稳,天气晴朗 水汽杂质少
大气垂直分层
高层大气
主要特点
存在若干电离层 能反射无线电短波 对无线电通信有重要作用
原因
太阳紫外线和 宇宙射线作用
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每个人都有潜在的能量,只是很容易被习惯所掩盖,被时间所迷离,被惰性所消磨。把命运寄托在自己身上,这是这个世界上最美妙的心思。为此努力,拼搏,不舍昼夜。每个人的内心都充 满了魔鬼,学会控制他。如果你还认为自己还年轻,还可以蹉跎岁月的话,你终将一事无成,老来叹息。在实现理想的路途中,必须排除一切干扰,特别是要看清那些美丽的诱惑。忍一时之 气,免百日之忧信心、毅力、勇气三者具备,则天下没有做不成的事改变自己是自救,影响别人是救人。当你感到无助的时候,还有一种坚实的力量可以依靠,那就是你自己。想过去是杂念, 想未来是妄想,最好把握当下时刻。幸福不在得到多,而在计较少。改变别人,不如先改变自己。一个人能走多远,要看他有谁同行;一个人有多优秀,要看他有谁指点;一个人有多成功, 要看他有谁相伴。同样的一瓶饮料,便利店里2块钱,五星饭店里60块,很多的时候,一个人的价值取决于所在的位置。忙碌是一种幸福,让我们没时间体会痛苦;奔波是一种快乐,让我们 真实地感受生活;疲惫是一种享受,让我们无暇空虚。10、我是世界上独一无二的,我一定会成功!成功者往往有个计划,而失败者往往有个托辞。成功者会说:“我帮你做点什么吧!而失 败者说:那不是我的事。成功三个条件:机会;自己渴望改变并非常努力;贵人相助亿万财富买不到一个好的观念;好的观念却能让你赚到亿万财富。一个讯息从地球这一端到另一端只需要 0.05秒,而一个观念从脑外传到脑里却需要一年,三年甚至十年。要改变命运,先改变观念。人生的成败往往就在于一念之差。鸟无翅膀不能飞,人无志气不成功。成功99%是心志,1%是能 力。一个人不成功是因为两个字——恐惧。一个会向别人学习的人就是一个要成功的人。人要是惧怕痛苦,惧怕种种疾病,惧怕不测的事情,惧怕生命的危险和死亡,他就什么也不能忍受了, 人格的完善是本,财富的确立是末。傲不可长,欲不可纵,乐不可极,志不可满。在人之上,要把人当人;在人之下,要把自己当人。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。真者,精 诚之至也,不精不诚,不能动人。我觉得坦途在前,人又何必因为一点小障碍而不走路呢?对时间的慷慨,成功不是将来才有的,而是从决定去做的那一刻起,持续累积而成。天下之事常成 于困约,而败于奢靡。企业家收获着梦想,又在播种着希望;原来一切辉煌只代表过去,未来永远空白。一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人,只要还抱有希望,便无所怨惧。你生而 有翼,为何一生匍匐前进,形如蝼蚁世界上只有想不通的人,没有走不通的路。世上那有什么成功,那只是努力的另一个代名词罢了。所谓英雄,其实是指那些无论在什么环境下都能够生存 下去的人。微笑不用本钱,但能创造财富。赞美不用花钱,但能产生气力。分享不用过度,但能倍增快乐。微笑向阳,无畏悲伤。我们不知道的事情并不等于没发生,我们不了解的事情并不 代表不存在。我们渴望成功,首先要志在成功。我要让未来的自己为现在的自己感动。想哭就哭,想笑就笑,不要因为世界虚伪,你也变得虚伪了。小鸟眷恋春天,因为它懂得飞翔才是生命 的价值。笑对人生,能穿透迷雾;笑对人生,能坚持到底;笑对人生,能化解危机;笑对人生,能照亮黑暗。学在苦中求,艺在勤中练。不怕学问浅,就怕志气短。一个细节足以改变一生。 一切成就都缘于一个梦想和毫无根据的自信。永远不要嘲笑你的教师无知或者单调,因为有一天当你发现你用瞌睡来嘲弄教师实际上很愚蠢时,你在社会上已经碰了很多钉子了。幽默胜过直 白,话少胜过多言;坦率胜过伪装,自然胜过狡辩;心静何来多梦,苦索不如随缘。有一种落差是,你配不上自己的野心,也辜负了所受的苦难。最可怕的不是有人比你优秀,而是比你优秀 的人还比你更努力。最有希望的成功者,并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。昨天如影——记住你昨天的挫折和失败的教训;今天如画快乐和幸福的人生要靠你 自己去描绘;明天如梦——珍惜今天,选择好自己的目标,努力地为自己的明天去寻求和拼搏。不曾扬帆,何以至远方。不论你在什么时候开始,重要的是开始之后就不要轻言放弃。不去耕 耘,不去播种,再肥的沃土也长不出庄稼,不去奋斗,不去创造,再美的青春也结不出硕果。不要盘算太多,要顺其自然。该是你的终会得到。成大事不在于力量多少,而在能坚持多久。成 为一个成功者最重要的条件,就是每天精力充沛的努力工作,不虚掷光阴。从未跌倒算不得光彩,每次跌倒后能再战起来才是最大的荣耀。脆弱的心灵创伤太多,追求才是愈合你伤口最好的 良药。挫折经历的太少,所以总是把一些琐碎的小事看得很重。当你知道你不在是你的时候,你才是真正的你!漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。人生多一份感恩,就多一份美化。 所有的豪言都收起来,所有的呐喊都咽下去。成功六机握机当你握着两手沙子时,一定就拿不到地上那颗珍珠了。快乐在满足中求,烦恼多从欲中来。人若有志,万事可为。为明天做准备的 最好方法,就是要集中你所有的智慧,所有的热诚,把今天的事情做得尽善尽美。在茫茫沙漠,唯有前进时的脚步才是希望的象征。在我们了解什么是生命之前,我们已将它消磨了一半。这 个世界既不是有钱人的世界,也不是有权人的世界,它是有心人的世界。这个世界上任何奇迹的产生都是经过千辛万苦的努力而得的,首先承认自己的平凡,然后用千百倍的努力来弥补平凡。 真正的导者,其厉害之处不在于能指挥多少君子,而在于能驾驭多少小人。追逐着鹿的猎人看不到脚下的高山。

地球上的大气课件

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规范审答系列
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二要注意“三项联系”。首先,联系题中图表和材料,它们 是解决比较类问题最直接的依据。其次,联系所学教材知 识点,即能迅速地理解题目设置的情境和需要解决的问 题,与所学知识建立准确的联系,并从中提取出需要的知 识点。最后,联系生活经验和常识,当实在想不起所学教 材知识点时,根据题意联系自己的生活经验和常识来答题 往往也是很有效的。 三要根据分值定要点,根据内容定格式。根据分值定要 点,要求学生养成要点化答题的习惯,看分给点,只有给 足正确的要点,才有可能得足分。根据内容定格式是指采 取要点纵列化或者采取列表比较,这要根据答题的内容来 定。一般来说,比较异同时列表比较更直观些。

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解答有关大气运动规律试题的方法与思路 解题思维流程
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思维建模 1.大气运动规律类试题答题模板
综合分析近几年的高考命题,对该类题型的考查有 以下几种类型: (1)运用大气热力状况和热力环流的原理解决实际问题。其答 题思路为:
(2)运用气压带、风带的分布规律和性质解释实际问题。其答 题思路为:
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(3)分析气温、降水的时空分布规律。其答题思路为: (4)运用气候类型的分布分析地理现象。其答题思路为:
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2.解答比较类问题的思维模板 (1)解答比较类问题的基本思路 比较类问题设问一般有两类: ①名词比较类:其基本思维模式是:首先搞清名词的含 义、包括的主要内容,然后针对内容进行分析、对比。 ②区域特征比较类:其基本思维模式是:先对区域进行 综合分析,然后根据要求对分析内容选择性地列举比 较。这类试题重在分析,次在比较。因此区域的综合分 析显得尤为重要,区域的综合分析主要从自然地理和人 文地理两方面进行。

人教版高中地理必修第一册精品课件 第2章 地球上的大气 第1节 大气的组成和垂直分层

人教版高中地理必修第一册精品课件 第2章 地球上的大气 第1节 大气的组成和垂直分层

农业谚语“天有棉花云,不久雷雨鸣”,说的是常在夏天晴空中,好似破碎棉 絮的絮状高积云。读絮状高积云景观图,完成3~4题。 3.絮状高积云位于大气的( C ) A.高层大气 B.平流层 C.对流层 D.中间层 4.从我国南宁市飞往美国洛杉矶的飞机,升空半小时后遇到雷雨天气,此时 飞机应该( C ) A.提高飞行速度穿越雷雨区 B.降低飞行速度和飞行高度 C.绕飞或提高飞行高度 D.保持高度并盘旋飞行
解析 第1题,氮气并不是生物体内蛋白质的基本成分,A表述错误,符合题意。 水汽和杂质是成云致雨的重要条件。二氧化碳和水是绿色植物进行光合 作用的基本原料。平流层中的臭氧层能够有效吸收太阳紫外线,对生命具 有保护作用。B、C、D表述均正确,不符合题意。故选A。 第2题,城市工业发达,人口多,排放的二氧化碳多,且城市植被覆盖率较乡村 低,对二氧化碳的吸收少,所以城市的二氧化碳浓度比乡村高,A错。平流层 里依然有少量的二氧化碳,B错。华北地区夏季植被光合作用更强,对二氧 化碳的吸收更多;同时,冬季燃煤取暖量大,排放的二氧化碳多,所以华北地 区夏天二氧化碳浓度比冬天低,C错。夜间植被只进行呼吸作用,不进行光 合作用,所以森林里早晨二氧化碳浓度较高,D正确。故选D。
[2023黑龙江齐齐哈尔八校联考]一般情况下,对流层大气温度随着高度增 加而下降,在某些特殊条件下,对流层下部会出现气温随高度增加而升高的 现象,叫作逆温。据此完成5~6题。 5.下列选项中,未出现逆温现象的是( A )
6.逆温现象会导致下列哪种问题的出现?( B )
A.臭氧层空洞
B.空气污染加剧 C.全球气候变暖 D.沙尘暴
二、大气的垂直分层 1.划分依据:大气垂直方向上的 温度 、运动状况和密度的差异。
2.各层特征比较
垂直分层

《地球上的大气》PPT优秀课件1 人教课标版


气增温。大气同时向外辐射红外线,其中大部分朝向地
面,即通过大气逆辐射将热量还给地面,从而补偿了地
面辐射损失的热量,对地面起到保温作用。
练习
1、下列现象,体现大气对地面保温作用的是( D A、白天多云,气温比晴天低 B、深秋至第二年早春季节,霜冻多出现在多云的夜晚 )
C、城市比郊区的气温低
D、多云的夜晚通常比晴朗的夜晚温暖些 2、大气对地面有保温作用,是因为: ( BD )
副热带高压带
副极地低压带
极 地 东 风
极地高压带
(3)考虑A、B、C----高低纬间质量不均;地转偏向力; 太阳直射点位置的移动 ----气压带、风带的南北移动
66°34´N
23°26´N 0° 23°26´S
66°34´S
2、理解季风环流的形成原因
一月海平面气压图
七月海平面气压图
东亚季风与南亚季风比较
90N
60N
30N 0
高纬环流
10
6
5
极地高压带 极地东风带
中纬环流
9
3 7
8
副极地低压带 中纬西风带 副热带高压带
低纬环流
2 1
4
东北信风带
赤道低压带
极地高压带
地 球 上 的 气 压 带 和 风 带
极 中 纬
地 东
风 西 风
副极地低压带
副热带高压带




赤道低压带
东 中
南 纬
信 西
风 风
省点劲:
读图回答:
(1)在左图中填出赤道附近地区气压带的名称 (2)在左图中画出西风带的风向。 (3)甲图反映的气候,形成原因是 西 风带和 副热带高 气压带 交替控制所致。 (4)乙图所反映的气候,其气候特点是 雨热同期 。

地球上的大气PPT演示文稿

(3)地转偏向力在三圈环流形成中的应用
30 °

30°
60°
90 °
读北半球气压带、风带分布示意图(图11),回答下列问题。 (10分) (1)图11中气压带D的名称是 ;画出风带C的风向。 (2)图11中气压带A与气压带B控制下的大陆西岸相比, 降水较多的是 ,其主要原因是 。 (3)气压带、风带随 南北移动而移动;以北半球为例, 夏季向 (方向)移动。 (4)在图11中B、C带交替控制下的大陆西岸,其干湿 状况为冬季 ,夏季 。 (5)地球表面的热量主要来自太阳辐射。 全球不同纬度地带的气温变化规律一般 由 向 递减。(链接到教学要求)
第一节 冷热不均引起的大 气运动 第二节 气压带和风带 第三节 常见天气系统 第四节 全球气候变化 问题研究 为什么市区气
气候在地理环境中的作用 1. 气候——重要的自然地理要素 2. 气候在地理环境形成和演变中 的作用 第四章 第一节
温比郊区高
全球气候变化对人类活动影响 第二节 寒潮
新教材
突出自然地理的“三基”
3、以某种自然灾害为例,简述其发生的主 要原因及危害
对课标的理解: 了解某种自然灾害(如台风、寒潮、地震等)的 主要成因与危害。
对教学的要求: (1)自然灾害的概念与分类(气象灾害、地质灾害) (2)举例分析主要气象灾害、地质灾害成因、与危害, 认识自然灾害发生的机制和规律分布。
(3)人类活动对自然灾害起到诱发、加剧的作用。 (4)防灾、减灾的方法与措施
二、体系和结构 《地理》必修1
宇宙环境 行星地球 自然地理过程 大气 水 地貌 自然地理规律 整体性 差异性
二、体系和结构
二、体系和结构
第二章内容结构
基 本 过 程 不 同 尺 度 的 大 气 运 动 大气的受热过程 热力环流 环流的形成过程

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说明为什么在中纬度大陆这种差异最为显著?
1、快乐总和宽厚的人相伴,财富总与诚信的人相伴,聪明总与高尚的人相伴,魅力总与幽默的人相伴,健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹,看似比登天还难的事,有时轻而易举就可以做到,其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境,其实是心态在控制个人的行动和思想。同时,心态也决定了一个人的视野和成就,甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起,也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸,永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径,也许有些路可以让你风光无限,也许有些路安稳又有后路,可是那些路的主角,都不是我。至少我会觉得,那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候,问问自己,到底怕不怕,输不输的起。不必害怕,不要后退,不须犹豫,难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己,你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利,有时驱车去争,有时驱马去夺,想方设法,不遗余力。压力挑战,这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法,不想干总会有理由;面对困难,智者想尽千方百计,愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠,但可靠的必定是老实人;时间,抓起来是黄金,抓不起来是流水。 9、成功的道路上,肯定会有失败;对于失败,我们要正确地看待和对待,不怕失败者,则必成功;怕失败者,则一无是处,会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴,财富总与诚信的人相伴,聪明总与高尚的人相伴,魅力总与幽默的人相伴,健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹,看似比登天还难的事,有时轻而易举就可以做到,其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境,其实是心态在控制个人的行动和思想。同时,心态也决定了一个人的视野和成就,甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起,也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸,永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径,也许有些路可以让你风光无限,也许有些路安稳又有后路,可是那些路的主角,都不是我。至少我会觉得,那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候,问问自己,到底怕不怕,输不输的起。不必害怕,不要后退,不须犹豫,难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己,你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利,有时驱车去争,有时驱马去夺,想方设法,不遗余力。压力挑战,这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法,不想干总会有理由;面对困难,智者想尽千方百计,愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠,但可靠的必定是老实人;时间,抓起来是黄金,抓不起来是流水。14、成长是一场和自己的比赛,不要担心别人会做得比你好,你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词,一个叫执着,一个叫认真,认真的人改变自己,执着的人改变命运。只要在路上,就没有到不了的地方。 16、你若坚持,定会发光,时间是所向披靡的武器,它能集腋成裘,也能聚沙成塔,将人生的不可能都变成可能。 17、人生,就要活得漂亮,走得铿锵。自己不奋斗,终归是摆设。无论你是谁,宁可做拼搏的失败者 9、成功的道路上,肯定会有失败;对于失败,我们要正确地看待和对待,不怕失败者,则必成功;怕失败者,则一无是处,会更5、别着急要结果,先问自己够不够格,付出要配得上结果,工夫到位了,结果自然就出来了。 6、你没那么多观众,别那么累。做一个简单的人,踏实而务实。不沉溺幻想,更不庸人自扰。 7、别人对你好,你要争气,图日后有能力有所报答,别人对你不好,你更要争气望有朝一日,能够扬眉吐气。 8、奋斗的路上,时间总是过得很快,目前的困难和麻烦是很多,但是只要不忘初心,脚踏实地一步一步的朝着目标前进,最后的结局交给时间来定夺。 9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累,给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样,但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人,你必须很努力,才能遇上好运气。 10、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客,自己才是主人,人生的路无需苛求,只要你迈步,路就在你的脚下延伸,只要你扬帆,便会有八面来风,启程了,人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报,因为播种和收获不在同一个季节,中间隔着的一段时间,我们叫它为坚持。失败。11、学会学习的人,是非常幸福的人。——米南德 12、你们要学习思考,然后再来写作。——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中,唯有学习,不断地学习,勤奋地学习,有创造性地学习,才能越重山跨峻岭。——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰 15、学习是劳动,是充满思想的劳动。——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务:第一,学习,第二是学习,第三还是学习。——列宁 17、学习的敌人是自己的满足,要认真学习一点东西,必须从不自满开始。对自己,“学而不厌”,对人家,“诲人不倦”,我们应取这种态度。——毛泽东 18、只要愿意学习,就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造,那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习,并不比学习游手好闲好。——约翰· 贝勒斯 22、读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,自然哲学使人精邃,伦理学使人庄重,逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考,劳动的结果,我们认识了世界的奥妙,于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神,下苦功学习。下苦功,三个字,一个叫下,一个叫苦,一个叫功,一定要振作精神,下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生,现在我还在学习,而将来,只要我还有精力,我还要学习下去。——别林斯基、学习外语并不难,学习外语就像交朋友一样,朋友是越交越熟的,天天见面,朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事,只要持之以恒地学习,努力掌握规律,达到熟悉的境地,就能融会贯通,运用自如了。——高士其 3、学和行本来是有联系着的,学了必须要想,想通了就要行,要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多,只是成为一座死书库。——谢觉哉、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客,自己才是主人,人生的路无需苛求,只要你迈步,路就在你的脚下延伸,只要你扬帆,便会有八面来风,启程了,人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报,因为播种和收获不在同一个季节,中间隔着的一段时间,我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活,就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活,就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平,想要最好,就一定会给你最痛。

地球上的大气 PPT课件

• 一天中最高气温 出现在午后2时
… 左右,最低气温 出现在日出前后.
• 气温日较差是最 高气温与最低气 温的差.
(三)气温的年变化 • 一年中北半球 大陆最高气温 7月,海洋8月. 最低气温1月, 海洋2月.南半 球相反。
• 气温年较差是 最高月平均气 温与最低月平 均气温的差
(四)气温的水平分布
1、全球气温分布 • 低纬度气温高 高纬度气温低
等温线的概 念
2、冬夏气温的水平分布
无论在南半球还是在北半球,冬季南北 温差大,夏季南北温差小。
2、冬夏气温的水平分布
北半球一月份等温线密集,南北温差大 南半球一月份等温线稀疏,南北温差小。
北半球七月份等温线稀疏,南北温差小 南半球七月份等温线密集,南北温差大。
对流雨
对流雨
• 湿润空气受热膨胀上升,变冷凝结而形成 降水,叫对流雨。
• 对流雨以低纬度最多,特别是在赤道地区。 在中高纬度,在晴朗的夏天午后,突然天 气闷热,接着一场暴风骤雨。
地形雨
地形雨
• 湿润空气水平运动时,遇到山地,沿山坡 “爬升”,温度下降,水汽凝结,在迎风 坡产生的降水,叫地形雨.
第五章 地球上的大气
(一)天气与气候
昨天清早,天气骤然变冷,空中布 满了铅色的阴云;
前些天 暖和得 如同阳 春三月
中午,凛冽的寒风刮起来了,呼 呼地刮了整整一个下午;
黄昏时分,风停了,就下起鹅毛 般的大雪来。
对于一个在北平住惯的人,像我,冬天 要是不刮风,便觉得是奇迹;济南的冬天是 没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人, 像我,冬天要能看得见日光,便觉得是怪事; 济南的冬天是响晴的。
1月:北半球陆地上的等温线向低纬凸出,海洋上的等温线 向高纬凸出; 南半球陆地上的等温线向高纬凸出,海洋上的等温线 向低纬凸出。
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