梵高传PPT课件
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印象派画家梵高PPT课件
• 梵高别无选择，只有拿起画笔，走上职业画 家的道路，从事幼儿时代就喜欢的油画，将得不 到满足的灵魂投入油画布上。
梵高的作品
• 梵高曾是传教士，有传教士博爱万物这样 的思想后，他坚持爱人类爱万物，他坚持 他画的是平民百姓，而且一直画普通人。
后印象主义
梵高着意于真实情感的再现，也就 是说，他要表现的是他对事物的感 受，而不是他所看到的视觉形象。 梵高的作品中包含着深刻的悲剧意 识，强烈的个性和形式上的独特追 求，一切形式都在激烈的精神支配 下跳跃和扭动。梵高把他的作品列 为同印象主义画家的作品不同的另 一类，他说："为了更有力地表现自 我，我在色彩的运用上更为随心所 欲。"其实，不仅是色彩，连透视、 形体和比例也都变了形，以此来表 现与世界之间的一种极度痛苦但又 非常真实的关系。
•
十六岁的梵高与学业无缘，毅然走入社会，先后
做过画商、教师和传教士，但是他的感情生活却过于
单纯、幼稚，处事也过于认真、执着，以至于无法被
他人所接受，职业生涯很不顺利。
• 一八七八年，梵高前往比利时的贫困煤矿镇 波瑞纳吉传教，甚至将衣服和微薄的薪金分给矿 工人，自己仅以粗布衣服和少量水与面包维持生 活，几乎是以过于献身的精神从事传教活动。前 来观察的传教委员会成员视梵高为“脱离常规的 怪人”，任职期满后，梵高未能获得正式传教士 的资格。
• 梵高的作品，生前只卖出了一幅画，死后八年才被 世人接受。而今排在全世界最昂贵的艺术作品行列。 生前的文森特梵高被那个阿尔小镇里的居民称为疯 子。而现在，他是那个小镇的招牌。
•
梵高语录
• 在大多数人的眼中我是什么呢？一个无用的人， 一个反常与讨厌的人，一个没有社会地位、而且 永远也不会有社会地位的人。好极了，即使这是 事实，我也要以我的作品来表明，这样一个反常 的人，这样一个毫不足取的人的内心是怎样 的。。。在最寒碜的小屋里，在最肮脏的角落里， 我发现了图画。
梵高的作品
• 梵高曾是传教士，有传教士博爱万物这样 的思想后，他坚持爱人类爱万物，他坚持 他画的是平民百姓，而且一直画普通人。
后印象主义
梵高着意于真实情感的再现，也就 是说，他要表现的是他对事物的感 受，而不是他所看到的视觉形象。 梵高的作品中包含着深刻的悲剧意 识，强烈的个性和形式上的独特追 求，一切形式都在激烈的精神支配 下跳跃和扭动。梵高把他的作品列 为同印象主义画家的作品不同的另 一类，他说："为了更有力地表现自 我，我在色彩的运用上更为随心所 欲。"其实，不仅是色彩，连透视、 形体和比例也都变了形，以此来表 现与世界之间的一种极度痛苦但又 非常真实的关系。
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十六岁的梵高与学业无缘，毅然走入社会，先后
做过画商、教师和传教士，但是他的感情生活却过于
单纯、幼稚，处事也过于认真、执着，以至于无法被
他人所接受，职业生涯很不顺利。
• 一八七八年，梵高前往比利时的贫困煤矿镇 波瑞纳吉传教，甚至将衣服和微薄的薪金分给矿 工人，自己仅以粗布衣服和少量水与面包维持生 活，几乎是以过于献身的精神从事传教活动。前 来观察的传教委员会成员视梵高为“脱离常规的 怪人”，任职期满后，梵高未能获得正式传教士 的资格。
• 梵高的作品，生前只卖出了一幅画，死后八年才被 世人接受。而今排在全世界最昂贵的艺术作品行列。 生前的文森特梵高被那个阿尔小镇里的居民称为疯 子。而现在，他是那个小镇的招牌。
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梵高语录
• 在大多数人的眼中我是什么呢？一个无用的人， 一个反常与讨厌的人，一个没有社会地位、而且 永远也不会有社会地位的人。好极了，即使这是 事实，我也要以我的作品来表明，这样一个反常 的人，这样一个毫不足取的人的内心是怎样 的。。。在最寒碜的小屋里，在最肮脏的角落里， 我发现了图画。
美术鉴赏-梵高(艺术作品及其特点)PPT课件
美术鉴赏-梵高(艺术作品 及其特点)ppt课件
• 梵高简介 • 梵高的艺术风格 • 梵高的代表作品赏析 • 梵高作品的艺术价值 • 梵高作品对后世的影响
01
梵高简介
梵高的生平
出生背景
梵高出生于荷兰的一个牧师家庭， 年轻时从事过画商、教师等多种 职业，后决定投身艺术。
创作历程
梵高在巴黎时期受到印象派影响， 后赴法国南部寻找创作灵感，最终 在阿尔勒度过了生命最后的时光。
历史地位的价值
梵高的作品在艺术史上具有重要的历史地位，他是表现主义画派的奠基人之一，对20世纪的艺术产生了深远的影响。例如， 《加歇医生像》这幅作品，梵高通过精细的笔触和准确的描绘，表现出人物的性格和内心世界，这种写实主义的表现手法对 后来的表现主义和现实主义画派产生了重要的影响。
梵高的作品在历史地位上具有很高的价值，他的作品不仅代表了19世纪末的艺术风格和潮流，也影响了20世纪乃至当代的艺 术创作和审美观念。
05
梵高作品对后世的影响
对现代艺术的影响
表现主义
梵高的作品对表现主义运动产生了深远影响，他的画风强调情感和个性的表达， 突破了传统绘画的限制。
抽象艺术
梵高的作品对后来的抽象艺术发展也有一定的影响，他的画风中表现出来的强 烈个人主义和情感表达方式为抽象艺术提供了灵感。
对绘画技巧的影响
色彩运用
梵高对色彩的运用具有开创性，他运用鲜艳、浓烈的色彩和 对比色，打破了传统绘画中色彩运用的规则，对后来的画家 在色彩运用上产生了深远影响。
短促笔触
梵高的笔触短促有力，常 常以快速的节奏和激情的 方式挥洒，使得画面充满 活力和动感。
自由的线条
梵高的线条自由奔放，不 受拘束，常常呈现出狂野 和激动的特点，使得画面 充满了表现力和生命力。
• 梵高简介 • 梵高的艺术风格 • 梵高的代表作品赏析 • 梵高作品的艺术价值 • 梵高作品对后世的影响
01
梵高简介
梵高的生平
出生背景
梵高出生于荷兰的一个牧师家庭， 年轻时从事过画商、教师等多种 职业，后决定投身艺术。
创作历程
梵高在巴黎时期受到印象派影响， 后赴法国南部寻找创作灵感，最终 在阿尔勒度过了生命最后的时光。
历史地位的价值
梵高的作品在艺术史上具有重要的历史地位，他是表现主义画派的奠基人之一，对20世纪的艺术产生了深远的影响。例如， 《加歇医生像》这幅作品，梵高通过精细的笔触和准确的描绘，表现出人物的性格和内心世界，这种写实主义的表现手法对 后来的表现主义和现实主义画派产生了重要的影响。
梵高的作品在历史地位上具有很高的价值，他的作品不仅代表了19世纪末的艺术风格和潮流，也影响了20世纪乃至当代的艺 术创作和审美观念。
05
梵高作品对后世的影响
对现代艺术的影响
表现主义
梵高的作品对表现主义运动产生了深远影响，他的画风强调情感和个性的表达， 突破了传统绘画的限制。
抽象艺术
梵高的作品对后来的抽象艺术发展也有一定的影响，他的画风中表现出来的强 烈个人主义和情感表达方式为抽象艺术提供了灵感。
对绘画技巧的影响
色彩运用
梵高对色彩的运用具有开创性，他运用鲜艳、浓烈的色彩和 对比色，打破了传统绘画中色彩运用的规则，对后来的画家 在色彩运用上产生了深远影响。
短促笔触
梵高的笔触短促有力，常 常以快速的节奏和激情的 方式挥洒，使得画面充满 活力和动感。
自由的线条
梵高的线条自由奔放，不 受拘束，常常呈现出狂野 和激动的特点，使得画面 充满了表现力和生命力。
画家梵高PPT课件
20 革新文艺思潮的推动和日本绘画的启发， 大胆的探索、自由地抒发内心感情的风格， 追求线条和色彩自身的表现力，追求画面 的平面感、装饰性和寓意性。梵高的作品 中包含着深刻的悲剧意识，强烈的个性和 形式上的独特追求，一切形式都在激烈的 精神支配下跳跃和扭动。采用点彩画法。
2021
奥维尔教堂
在这幅画上仍然有着人们熟悉的他那特有的金黄色，但它却充满不安和阴郁感， 乌云密布的沉沉蓝天，死死压住金黄色的麦田，沉重得叫人透不过气来，空气似 乎也凝固了，一群凌乱低飞的乌鸦、波动起伏的地平线和狂暴跳动的激荡笔触更 增加了压迫感、反抗感和不安感。画面极度骚动，绿色的小路在黄色麦田中深入
2021
凡高一生留下了丰富的作品，直到去世之后才 逐渐被人们所认识。他是荷兰最伟大的具有世 界性影响的画家，但是当他还活着的时候，穷 困潦倒，一共只卖出过1幅画。1888年2月,已35 岁的凡高从巴黎来到阿尔,来到这座法国南部小 城寻找他的阳光,他的麦田,他的向日葵。凡高 创作了大量描绘向日葵的作品 ，其中有一幅以 3990万美元的天价被日本人买走,这个消息震惊 了全世界!他去世之后很多的作品才被世人认可。
2021
夜晚的咖啡馆
十五朵向日葵
2021
《星夜》是一幅既亲近又茫远的风景画，这
可以从十六世纪风景画家老勃鲁盖尔的高视 点风景手法上看出来，虽然梵高更直接的源 泉是某些印象主义者的风景画。高大的白扬 树战栗着悠然地浮现在我们面前；山谷里的 小村庄，在尖顶教堂的保护之下安然栖息； 宇宙里所有的恒星和行星在“最后的
审判”中旋转着、爆发着。这不是对人，
2021
在他的画中，总是一片色彩和
笔触的狂欢，这种画面所造成的 气氛效果表现出一种罕见的旺盛 的生命力。这副《自画像》就是 如此。凡高一生画过无数的《自 画像》，这幅《自画像》属较前 期作品。
2021
奥维尔教堂
在这幅画上仍然有着人们熟悉的他那特有的金黄色，但它却充满不安和阴郁感， 乌云密布的沉沉蓝天，死死压住金黄色的麦田，沉重得叫人透不过气来，空气似 乎也凝固了，一群凌乱低飞的乌鸦、波动起伏的地平线和狂暴跳动的激荡笔触更 增加了压迫感、反抗感和不安感。画面极度骚动，绿色的小路在黄色麦田中深入
2021
凡高一生留下了丰富的作品，直到去世之后才 逐渐被人们所认识。他是荷兰最伟大的具有世 界性影响的画家，但是当他还活着的时候，穷 困潦倒，一共只卖出过1幅画。1888年2月,已35 岁的凡高从巴黎来到阿尔,来到这座法国南部小 城寻找他的阳光,他的麦田,他的向日葵。凡高 创作了大量描绘向日葵的作品 ，其中有一幅以 3990万美元的天价被日本人买走,这个消息震惊 了全世界!他去世之后很多的作品才被世人认可。
2021
夜晚的咖啡馆
十五朵向日葵
2021
《星夜》是一幅既亲近又茫远的风景画，这
可以从十六世纪风景画家老勃鲁盖尔的高视 点风景手法上看出来，虽然梵高更直接的源 泉是某些印象主义者的风景画。高大的白扬 树战栗着悠然地浮现在我们面前；山谷里的 小村庄，在尖顶教堂的保护之下安然栖息； 宇宙里所有的恒星和行星在“最后的
审判”中旋转着、爆发着。这不是对人，
2021
在他的画中，总是一片色彩和
笔触的狂欢，这种画面所造成的 气氛效果表现出一种罕见的旺盛 的生命力。这副《自画像》就是 如此。凡高一生画过无数的《自 画像》，这幅《自画像》属较前 期作品。
梵高作品 PPT课件
人物简介：
文森特·威廉·梵高（Vincent Willem van Gogh，1853－1890），荷兰后印象派代 表性画家.1853年3月30日生于津德尔特， 早期因为表达内心的悲痛，曾割断了自己 的耳朵。1890年7月29日在法国瓦兹河畔 因困扰其多年的精神病发作自杀身亡。早 年经商，后热衷于宗教，1880年以后开始 学习绘画。曾在巴黎结识E·贝尔纳、P·西 涅克和P·高更等画家。
12梵高的色彩心理色彩大红金黄蓝色彩心理热烈兴奋紧张宁静宽广温暖激动梵高色彩激情的表露太阳一样的悲壮沉默13梵高的线条心理线条形象扭曲旋转短促情感的表现激动热情深沉悲壮不可遏止的对生命的爱14谢谢观赏15
文森特·威廉·梵高
“一切我所向着自然创 作的，是栗子，从火中取出来的， 啊，那些不信仰太阳的 人是背弃了神的人。”
不同的是，画中的夜晚并没有给人压抑之感， 而是多了几分和谐欢畅。
他在给爱弥儿~贝纳的信上写着，我对描绘夜 景、夜空以及夜晚的景致着了迷，这个星期我除了 画画、吃饭、睡觉之外，什么也没做。我会一口气 画十二个小时，甚至十六个小时，然后一连睡十二 个小时的觉。
从这里不难看出这个男人对绘画的执着与热情。 而且，那时梵高的心情应该是自由快乐的，暂时忘 却了生命的孤独。所以在这幅《夜晚的咖啡馆》中 可以看到，虽然宁谧的蓝色夜晚将至，在黄色调的 灯光下，在由鹅卵石铺成的广场上，依旧展现着人 们的欢乐。
夜晚的咖啡馆
梵高的激情，来自他所生活在其中的那个世界，来 自他所认识的人们所做的按捺不住的强烈反应。这 绝不是一个原始人或小孩子所做的那种简单的反应。 虽然他的大部分色彩观念用来表达对于人物和自然 的爱，及其表现过程中的愉快，但他对较深的色彩 十分敏感，所以在谈到《夜晚的咖啡馆》时说： “我试图用红色和绿色为手段，来表现人类可怕的 激情。’‘这是他的晚期作品。用了他最喜欢的蓝 色与黄色作为主基调。很容易让人联想到《星空》。 梵高的色彩心理• 色彩
梵高ppt美术课件
梵高的《麦田里的乌鸦》充满了悲观的情感和浓郁的色彩，运用富有表现力的笔触，暗示着梵高对死亡的看法。 这幅作品反映了梵高在面对生命困境时的内心世界。
《自画像》
总结词
自省与反思、真实的描绘、创新的构图、对个人形象的描绘
详细描述
梵高的《自画像》系列作品充分展现了他自省与反思的能力，真实的描绘出自己的形象，并在构图上 有所创新，通过个人形象的描绘表达了梵高对自我认知和成长的探索。
拓展艺术视野，培养审美情趣
艺术知识拓展
通过学习梵高的作品和生平，可以拓展学生的艺术视野，帮助他们了解更多的艺术流派和 艺术家。
审美情趣培养
通过欣赏梵高的作品和其他艺术家的作品，可以培养学生的审美情趣和艺术鉴赏能力，提 高他们的艺术素养和文化素养。
艺术价值挖掘
学生可以通过对梵高作品的深入挖掘和分析，了解其艺术价值和历史价值，从而更好地欣 赏和理解艺术。
通过学习梵高的绘画技巧，如色彩运用、线条勾勒、空间构图等， 可以提高学生的绘画水平，帮助他们更好地表达自己的想法和创意 。
实践创作
学生可以通过实践创作来巩固所学技巧和知识，同时也可以通过与 其他学生的交流和分享，互相学习和提高。
教师指导
教师可以通过对学生的作品进行点评和指导，帮助学生发现自己的不 足之处并加以改进。
艺术风格
毕加索的作品以多角度、透视和 几何图形为特点，而梵高的画作 则更注重情感表达和色彩运用。
题材选择
毕加索的作品多涉及社会问题和 政治题材，而梵高的作品则多描
绘自然风光和人物形象。
梵高与米开朗基罗
创作背景
米开朗基罗是文艺复兴时期的艺术家，而梵高则是19世纪后期的 画家。
艺术风格
米开朗基罗的作品以古典主义和写实主义为特点，注重人体结构和 肌肉表现，而梵高的画作则更注重色彩和情感表达。
《自画像》
总结词
自省与反思、真实的描绘、创新的构图、对个人形象的描绘
详细描述
梵高的《自画像》系列作品充分展现了他自省与反思的能力，真实的描绘出自己的形象，并在构图上 有所创新，通过个人形象的描绘表达了梵高对自我认知和成长的探索。
拓展艺术视野，培养审美情趣
艺术知识拓展
通过学习梵高的作品和生平，可以拓展学生的艺术视野，帮助他们了解更多的艺术流派和 艺术家。
审美情趣培养
通过欣赏梵高的作品和其他艺术家的作品，可以培养学生的审美情趣和艺术鉴赏能力，提 高他们的艺术素养和文化素养。
艺术价值挖掘
学生可以通过对梵高作品的深入挖掘和分析，了解其艺术价值和历史价值，从而更好地欣 赏和理解艺术。
通过学习梵高的绘画技巧，如色彩运用、线条勾勒、空间构图等， 可以提高学生的绘画水平，帮助他们更好地表达自己的想法和创意 。
实践创作
学生可以通过实践创作来巩固所学技巧和知识，同时也可以通过与 其他学生的交流和分享，互相学习和提高。
教师指导
教师可以通过对学生的作品进行点评和指导，帮助学生发现自己的不 足之处并加以改进。
艺术风格
毕加索的作品以多角度、透视和 几何图形为特点，而梵高的画作 则更注重情感表达和色彩运用。
题材选择
毕加索的作品多涉及社会问题和 政治题材，而梵高的作品则多描
绘自然风光和人物形象。
梵高与米开朗基罗
创作背景
米开朗基罗是文艺复兴时期的艺术家，而梵高则是19世纪后期的 画家。
艺术风格
米开朗基罗的作品以古典主义和写实主义为特点，注重人体结构和 肌肉表现，而梵高的画作则更注重色彩和情感表达。
鬼才——梵高ppt课件
梵高九岁的作品
3、参加工作、第一次感情受挫
梵高于1869年进入古比尔（Goupil）公司的海牙分店，在这里 他接触到了伦勃朗（Rembrandt）、米勒（Millet）、德拉克洛瓦
（Delacroix）等优秀画家的作品。
1872年夏天，梵高的弟弟提奥·梵高前往海牙与梵高同住了一段时间。 1873年被提拔到古尔比公司的伦敦分公司工作。在伦敦，梵高爱上了 房东的女儿，却遭遇打击。感情的打击使他投入到对神学的狂热中， 1875年梵高辞去了古比尔公司的工作。
4、决心继承父业，做一名传教士
“人来到世上，不仅仅是为了享受快乐，甚至也 不能仅仅停留于诚实。人来到世上应该为人类做些大 事，应当争取崇高，克服粗俗，这种粗俗几乎围绕着 每个人的生存”。 “整部圣经只有一个原则、一个真理——光明要照 耀黑暗，从而使黑暗转变为光明。现在谁最需要光明 呢？由经验得知，在黑暗的地层底下采煤的人听到福 音都会感动而欢喜。”
1、天才的出生及父母的影响
1853年3月30日，文森特·威廉·梵高出生在 荷兰布拉般特省（Brabant）准德尔特 （Zundert）。父亲是一名新教牧师。母亲颇具绘 画天赋，父母的影响对梵高未来的人生起到了至关 重要的作用。
2、幸福充实的童年生活
梵高8岁进入家乡的乡村小学就读，一年后回家 自学。中学时代梵高就握了英语和法语，德语。对 书籍也有着强烈的兴趣。
收获景象
9、邀高更同住
梵高邀请高更到阿尔来一同生活，高更 接受了邀请。著名的《向日葵》就创作与这 个时期。向日葵在梵高眼里是光的象征，它 的每一种形态都蕴含着生命的寓意。
10、割耳事件的发生
相见的兴奋没过多久，梵高和高更两人就开始争吵。终于在两个月
后的一次争吵，导致众所周知的梵高割耳事件。 此后的大部分时间里，梵高几乎都是在阿尔医院和圣雷米精神病医院 中度过的。他这一时期的作品中以《星月夜》最为著名。 扭动升腾的丝柏，呈漩涡状翻滚的天空，海浪般起伏的山峦，狂躁运 动着的大自然几乎要将那一小片宁静的村社吞噬，使人顿生出一种无以言 状的恐怖。梵高幻想中的大自然，映射出了他不平静的内心世界。
《梵高作品介绍》课件
梵高在巴黎时期受到印象派影响，后 逐渐形成了自己的独特风格。
梵高的生命历程充满坎坷，他的作品 在生前并未得到充分认可，但随着时 间的推移，他的艺术价值逐渐被发现 和推崇。
梵高的艺术风格
01
梵高的作品以其独特的 画风和鲜明的色彩而著 称。
02
梵高的绘画风格深受荷 兰传统绘画、日本浮世 绘以及印象派的影响。
《星夜》
总结词
梵高表现内心情感的作品，以独特的夜空和星辰为题材。
详细描述
《星夜》是梵高创作于1889年的作品。这幅画以深邃的夜空和璀璨的星辰为题材，通过旋转的线条和夸张的透视 ，表现出一种独特的宇宙观。梵高通过这幅画表达了自己内心的孤独和挣扎，成为其艺术生涯中的重要作品。
《麦田与乌鸦》
总结词
表现自然与生命力量的作品，以大面积的麦田和黑色的乌鸦为特征。
私人收藏家对于梵高作品的保护也十分关注，通常会采取专业的保存技术和措施， 以确保作品的品质和价值。
针对梵高作品的保护，国际社会也采取了一系列措施，如建立梵高基金会等，以加 强对梵高作品的保护和研究。
05
梵高作品的影响与启示
对后世艺术家的影响
启发艺术创新
梵高的作品以其独特的画风和鲜明的色彩，激发了后世艺术 家的创新精神，鼓励他们勇于突破传统，追求个人风格。
03
梵高的作品中常常表现 出对自然和生命的热爱 ，以及对底层人民的同 情和关注。
04
梵高的绘画技巧和表现 手法不断创新，他的作 品在绘画史上具有重要 的地位。
梵高的影响力
01
02
03
04
梵高的作品对后世艺术家产生 了深远的影响，他的画风和理
念被广泛传承和发展。
梵高的作品启发了后来的表现 主义、抽象主义等艺术流派的
梵高美术课件PPT演示文稿
都创作于这个时期。
《吊桥和马车》
第三十五页，共117页。
第三十六页，共117页。
《落日下的播种者》
第三十七页，共117页。
收获景象
邀高更同住
梵高在巴黎时认识高更，他十分钦佩对方 的画风，特别是当他向高更展示自己的画作时， 高更还特别称赞了其中的一幅《向日葵》，梵高 因此激动得久久不能平静。后来梵高邀请高更到
阿尔来一同生活，高更接受了邀请。著名的《向 日葵》就创作与这个时期。向日葵在梵高眼里 是光的象征，曾把向日葵称为“属于自己的 花”，它的每一种形态都蕴含着生命的寓意。
第三十八页，共117页。
第三十九页，共117页。
第四十页，共117页。
第四十一页，共117页。
割耳事件的发生
相见的兴奋没过多久，梵高和高更两人就开始争吵。终于在两个月后的一次 争吵，导致众所周知的梵高割耳事件。
第二十六页，共117页。
第二十七页，共117页。
吃土豆的人前期速写
第二十八页，共117页。
吃土豆的人素描
第二十九页，共117页。
《吃土豆的人》
克丽丝丁
1883年梵高30 岁，认识一个 妓女克丽丝丁， 并生了个孩子。 此时梵高很穷 自己都吃不饱， 还要多养三个 人（克丽丝丁、 老母、孩 子） ，还得 分担克丽丝丁 的医药费。
1890年7月27日他站在麦田中开枪自杀。被枪声惊起的“扑喇喇” 的鸦群，就是他几天前画《麦田群鸦》时见过的那些黑黑的乌鸦。
随后，他在奥维尔的旅店内流血与疼痛，忍受了整整两天。29日 死去。离开了这个他疯狂热爱却无情抛弃了他的冰冷而空白的世界。
第五十三页，共117页。
《群鸦乱飞的麦田》展现了的绝望混浊的天空压向大地，麦田狂乱的
《吊桥和马车》
第三十五页，共117页。
第三十六页，共117页。
《落日下的播种者》
第三十七页，共117页。
收获景象
邀高更同住
梵高在巴黎时认识高更，他十分钦佩对方 的画风，特别是当他向高更展示自己的画作时， 高更还特别称赞了其中的一幅《向日葵》，梵高 因此激动得久久不能平静。后来梵高邀请高更到
阿尔来一同生活，高更接受了邀请。著名的《向 日葵》就创作与这个时期。向日葵在梵高眼里 是光的象征，曾把向日葵称为“属于自己的 花”，它的每一种形态都蕴含着生命的寓意。
第三十八页，共117页。
第三十九页，共117页。
第四十页，共117页。
第四十一页，共117页。
割耳事件的发生
相见的兴奋没过多久，梵高和高更两人就开始争吵。终于在两个月后的一次 争吵，导致众所周知的梵高割耳事件。
第二十六页，共117页。
第二十七页，共117页。
吃土豆的人前期速写
第二十八页，共117页。
吃土豆的人素描
第二十九页，共117页。
《吃土豆的人》
克丽丝丁
1883年梵高30 岁，认识一个 妓女克丽丝丁， 并生了个孩子。 此时梵高很穷 自己都吃不饱， 还要多养三个 人（克丽丝丁、 老母、孩 子） ，还得 分担克丽丝丁 的医药费。
1890年7月27日他站在麦田中开枪自杀。被枪声惊起的“扑喇喇” 的鸦群，就是他几天前画《麦田群鸦》时见过的那些黑黑的乌鸦。
随后，他在奥维尔的旅店内流血与疼痛，忍受了整整两天。29日 死去。离开了这个他疯狂热爱却无情抛弃了他的冰冷而空白的世界。
第五十三页，共117页。
《群鸦乱飞的麦田》展现了的绝望混浊的天空压向大地，麦田狂乱的