人教版小学四年级下册语文单元测试卷全册
人教版小学四年级下册语文单元测试卷全册班级姓名成绩一、拼音写字我最棒.(6分)wú xiá wān yán kuò sàn( ) ( ) ( )tún bù kǒnɡ xìdònɡ tínɡ( ) ( ) ( )二、用“√”选出加点字的正确读音.(2分)擦伤(chācā) 仰卧(yǎng rǎng)饮马(yǐn yìn) 柔嫩(nèn lèn)三、给加点的多音字注音.(3分)公路盘曲__________而上.刚才还高兴得唱曲________儿的几个年轻人.此时也屏________息凝神.车里顿时安静了.那屏________障似________的山峰在车窗外.有的近在身边.似________乎一伸手就可以触摸到.四、补充词语.(8分)波( )壮( ) 水平( ) ( ) 连( )不( ) 突兀（）( )（）曲（）上变化( )( ) ( )( ) 点点或( )或( )五、我能把句子填完整.(5分)1．桂林山水_____________________________.2．舟行______________.人在______________.3．大漠孤烟直.__________________________.4．浮天水送无穷树.______________________.5．______________________.海上明月共潮生.六、写出下列句子的修辞手法.(5分)1．怎样粗的树呢？要四五个人合抱才围得过来.( )2．微风吹来.荷花如少女一般翩翩起舞.( )3．这样的天山怎能不让人流连忘返呢？( )4．蝴蝶在花间飞舞.时而高飞.时而低舞.时而落在花瓣上.( )( ) 七、关联词语我会用.(4分)虽然……但是……无论……都……只要……就……即使……也…… 1．山上开满了映山红.( )花朵还是叶子.( )比盆栽的杜鹃显得有精神.2．( )风雨再大.池塘里的小青蛙( )不害怕.3．在马上你用不着离鞍.( )稍一伸手( )可以捧到满怀心爱的鲜花.4．( )天山这时并不是春天.( )这时天山的无边繁花比得过春天的花园.八、病句确诊再医治.(8分)A．成分残缺B．词语重复C．词序颠倒D．自相矛盾1．内洞大概肯定有十来进房子那么大.( )改正：_____________________________________________________2．春光明媚.阳光灿烂.我们一起去春游.( )改正：_________________________________________________________ 3．放学后.乘12路车去少年宫.( )改正：__________________________________________________________________ 4．导游员逐一指点洞内的景物.举起汽油灯.( )改正：__________________________________________________________________ 九、默写古诗.回答问题.(9分)独坐敬亭山[唐] ( )______________________.______________________.______________________.______________________.1.默写古诗并写出作者.(5分)2.诗中________、________两字把读者引入“静寂”的境界.(2分)3.诗中“______________.______________”两句运用了拟人的手法.写诗人与敬亭山的相知之情.(2分)十、快乐阅读轻松答.(22分)（一）、读《桂林山水》片段.回答问题（11分）我攀登过（）的泰山.游览过（）的香山.却从没看见过桂林这一带的山.桂林的山奇啊.一座座拔地而起.各不相连.像老人.像巨象.像骆驼.奇峰罗列.形态万千；桂林的山真秀啊.像翠绿的屏障.像新生的竹笋.色彩明丽.倒映水中；桂林的山真险啊危峰兀立怪石嶙峋好像一不小心就会栽倒下来1、根据课文内容.在括号里填词语（1分）2、“兀”字是（）结构.部首是（）.音序是（）（1.5分）3、给文中加点的字选择正确的意思划上横线（2分）险：①几乎.差一点②遭到不幸或发生灾难的可能③狠毒④险要危：①危险.不安全②处于危险境地.损害③指人快要死④高⑤端正4、给段中没有标点的地方加上标点符号（2分）5、这段写出了桂林的山的特点是、、 .（1.5分）6、作者把桂林的山跟（）和（）作比较.还运用了（）和（）的修辞手法把桂林的山的特点写具体.（2分）7、在文中找出你最喜欢的比喻句划上“” .（1分）（二）、读《十渡游趣》.回答问题（11分）仲夏.朋友相邀游十渡.在城里住久了.一旦进入山水之间.竟有一种生命复苏之感.下车后.我们舍弃( )了大路.挑选( )了一条半隐半现在庄稼地里的小径.弯弯绕绕地来到了十渡渡口.夕阳下的拒马河慷慨地撒出一片散金碎玉.对我们表示欢迎.岸边山崖上刀斧痕犹存的崎岖小道.高低凸凹.虽没有“难于上青天”的险恶.却也有踏空了滚到拒马河洗澡的风险( ).狭窄处只能手扶岩石贴壁而行.当“东坡草堂”几个红漆大字赫然出现在前方岩壁时.一座镶嵌在岩崖间的石砌茅草屋同时跃进眼底.草屋被几级石梯托得高高的.屋上俯瞰(kàn)着一弯河水.屋前顺山势辟出了一片空地.算是院落吧！右侧有一小小的蘑菇形的凉亭.内设石桌石凳.①亭顶褐黄色的茅草像流苏般向下垂着.把现实和童话串成了一体.草屋的构思者最精彩的一笔.是设在院落边沿的柴门和篱笆.走近这儿.便有了“花径不曾缘客扫.蓬门今始为君开”的意思.当我们重登凉亭时.远处的蝙蝠山已在夜色下化为剪影.好像就要展翅扑来.②拒马河趁人们看不清_自己的容貌时豁开了嗓门韵味十足地唱呢！偶有不安分的小鱼儿和青蛙蹦跳成声.像是为了强化这夜曲的节奏.此时.只觉世间唯有水声和我.就连偶尔从远处赶来歇脚的晚风.也悄无声息.当我渐渐被夜的凝重与深邃(suì)所融化.一缕新的思绪涌动时.对岸沙滩上燃起篝(gōu)火.那鲜亮的火光.使夜色有了躁动感.篝火四周.人影绰绰.如歌似舞.朋友说.那是北京的大学生们.结伴来这儿度周末的.遥望那明灭无定的火光.想象着篝火映照的青春年华.也是一种意想不到的乐趣.1．(1)找出文中表示“看”的词语写下来.（）、（）(1分)1haoti(2)我还能写出一些表示“看”的词语.（）、（）、（）、（）(2分)2．在括号里写出加点词语的近义词.(2分)3．文中画“____”的句子采用的修辞手法是：①________；②_______.(2分) 4．短文引用了诗句“花径不曾缘客扫.蓬门今始为君开”.这句诗中主要描写的事物有：_________________________________________________________(2分)5．这篇文章的体裁是________.它是围绕课题中的“__________”字展开的.游览十渡.“我”总的感受是(摘抄文中的语句). (2分) 十一、在写景中感受爱.(28分)同学们.你喜欢秋天的田野还是春天的校园？是自家的阳台还是公园的一角？是都市的繁华还是乡村的恬静？请选择你熟悉的一处景物.写下来.要求：1、注意要按一定的顺序写.2、要抓住景物的特点写.3、语句要通顺.题目自拟.附答案一、无瑕蜿蜒扩散臀部孔隙洞庭二、cāyǎng yìn nèn三、qūqǔbǐng píng shìsì四、澜阔如镜绵断盘而多端斑斑浓淡五、1.甲天下 2.碧波上画中游 3.长河落日圆 4.带雨云埋一半山 5.春江潮水连海平六、1.设问 2.拟人 3.反问 4.排比拟人七、1.无论……都…… 2.即使……也……3．只要……就…… 4.虽然……但是……八、1.D 去掉“肯定”. 2.B 去掉“阳光灿烂”. 3.A 在“乘12路车去少年宫”前加“我”. 4.C 导游员举起汽油灯.逐一指点洞内的景物.九、1.李白众鸟高飞尽孤云独去闲相看两不厌只有敬亭山 2.尽闲3．相看两不厌只有敬亭山十、（一）1. 峰峦雄伟红叶似火 2. 独体字 "一"或"儿" W3. ④险要④高 4． . . . . 5. 奇秀险6. 泰山香山比喻排比7. “桂林的山奇啊.一座座拔地而起.各不相连.像老人.像巨象.像骆驼.奇峰罗列.形态万千；桂林的山真秀啊.像翠绿的屏障.像新生的竹笋.色彩明丽.倒映水中.”画其中一句即可.（二）1.(1)俯瞰遥望(2)凝视远眺注视欣赏观赏盯着2.放弃选择危险3.①比喻②拟人4．铺满花的小路和柴门.5.游记趣一旦进入山水之间.竟有一种生命复苏之感十四、提示：可以按时间顺序、方位顺序、游览顺序等来写.人教版小学四年级语文下册第二单元检测试题班级：姓名：学号：等第：一、看拼音写汉字.（10分）shēng shū cuī cù hǎi bīn ɡuǎi wān wēi bù zú dào( ) ( ) ( ) ( ) ( )qiáo bù qǐcǎn huò jiào xùn jūn yún xún guī dǎo jǔ( ) ( ) ( ) （）（）二、下面的词语中哪个字形或读音有错误.请把序号填在括号中.（3分）1. A.瞧(qiáo)见 B. 省(shěng)料 C. 选择(zé) D.急躁（cào） ( )2. A.蓝鲸（jīng） B. 搞(gǎo)子 C. 踩(cǎi)踏 D. 某(mǒu)些 ( )3. A.清晰(xī) B.窄（zhǎi）小 C. 规矩(ju) D. 横（hén）切面 ( )三、判断下列说法是否正确.正确的打“√”.错误的打“×”.（4分）1．“鲜为人知”中的“鲜”读“xiǎn”.它的意思和“新鲜”中的“鲜”完全一样.（）2．《苹果里的五角星》这篇课文告诉了我们创造力来源于打破常规的思维方法.文中的拦腰切苹果就可以说是一种创造. （）3．迪斯尼乐园的路径设计是模仿法国著名葡萄园的道路设计的. （）4．“启、戴、司”这三个字被包围的部分要伸出来一点. （）四、把下面词语补充完整.再选择合适的词语填在括号里.（7分）山野根问吞枣天酬浮光不了了能巧辄止1.我们读书不能、 .要读到内涵.读到中心才好.2.与“打破砂锅问到底”意思相近的成语 .五、将下列句子补充完整.（4分）早晨的雾可真大啊.教室里可真安静啊.六、按课文内容或要求填空.（20分）七、给需要加标点的地方加上合适的标点.（5分）铃声响了.开始上课.我问同学们爸爸妈妈知道你的生日在哪一天吗知道孩子们异口同声得回答生日那天爸爸妈妈向你们祝贺的请举手他们骄傲地举起了手.有的还神气十足地左顾右盼.把手举高老师要点数了我提高了声音啊这么多啊八、阅读短文.完成练习.一百多年前.科学家做了一次实验.在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子.绳子上系（）着许多铃铛.他们把蝙蝠的眼睛蒙上.让它在屋子里飞.蝙蝠飞了几个钟头.铃铛一个也没响.那么多的绳子.它一根也没碰着.科学家又做了两次实验：一次把蝙蝠的耳朵塞上.一次把蝙蝠的嘴封住.让它在屋子飞.蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞.挂在绳子上的铃铛响个不停.三次不同的试验证明.蝙蝠夜里飞行.靠的不是眼睛.它是用嘴和耳朵配合起来探路的.科学家经过反复研究.终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密.它一边飞.一边从嘴里发出一种声音.这种声音叫做超声波.人的耳朵是听不见的.蝙蝠的耳朵却能听见.超声波像波浪一样向前推进.遇到障碍物就反射回来.传到蝙蝠的耳朵里.蝙蝠就立刻改变飞行的方向.怎样才会有好记性（14分）一个人记忆力的好坏不是天生注定的.怎样才会有好记性呢？那就是：一要勤奋锻炼；二要讲究记忆方法.著名的作家托尔斯泰为自己设计了一套锻炼记忆力的“体操”.他每天起床后都要求自己强记一些外语单词.天长日久.坚持不懈.他的记忆力就变得非常好.他不但精通文学、历史、哲学.而且有广博的自然科学知识.还熟练掌握了五种外语.要增强记忆力.除了勤奋锻炼.还要有科学的记忆方法.有个大单位安装了上千部电话.要求接线员在两个月内背熟这上千个电话号码.如果单靠勤奋刻苦.只是一遍遍地从头到尾地读、背.不讲究方法.就很难完成任务.可是.接线员利用谐音、推算、归类等方法.仅用一个月就完成了任务.可见.靠勤奋锻炼和科学方法是可以有效地增强记忆力的.1．联系上下文.理解词语意思.2分（1）坚持不懈：（2）广博：2．仔细阅读短文.完成填空.5分要增强记忆力.除了 .还要有 .托尔斯泰为自己设计的一套锻炼记忆力的“体操”是指 .大单位的接线员利用、推算、归类的方法.仅用一个月就完成了的任务.3．请概括第3自然段的段意.2分4．请用“”画出全文的总结句.1分5．读了这篇短文.你有什么启发呢？联系实际谈一谈.（3分）九、习作（30分）每个人都有闪光点.请你发现身边人的优点、本领、特长.并通过具体的事例凸显该人物的优点、长处、特长.合理安排好详略.以“请为他（她）喝彩”为题写一篇作文.做到事情完整.感情真挚.描写细致生动.字数不少于350字.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 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)3．太平洋绿龟一般在三四月份离巢而出.爬向大海.( )4．黄河是我国的第一大河.( )5．人们从青蛙的眼睛得到启示.发明了“电子蛙眼”.( )6．“愚蠢”一词中加点字读“yū”.( )七、依要求改写下面的句子.（6分）1、人类的老师不就是自然吗？（改为陈述句）2、几千年前的黄河流域土地茂盛.森林肥沃.（修改病句）3、海岛上有许许多多不计其数的太平洋海龟在筑巢孵化小龟.（修改病句）八、谚语我会填.然后写一句你平时积累的谚语（4分+2分）1．____________________.晚霞行千里.2．蚂蚁搬家蛇过道.__________________________.3．春雾________.夏雾________.秋雾________.冬雾________.4．清明前后.______________.课外：第二部分阅读积累与运用（23分）九、（一）、读《蝙蝠与雷达》片段.回答问题（11分）科学家经过反复研究.终于揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密.它一边飞.一边从嘴里发出一种声音.这种声音叫超声波.人们的耳朵是听不见的.蝙蝠的耳朵却能听见.超声波像波浪一样向前推进.遇到障碍物就放射回来.传到蝙蝠的耳朵里.蝙蝠就立刻改变飞行方向.科学家模仿蝙蝠探路的方法.给飞机装上了雷达.雷达通过无线发出无线电波.无线电波遇到障碍物就放射回来.显示在荧光屏上.驾驶员从雷达的荧光屏上.能够看清楚前方有没有障碍物.所以飞机在夜里飞行也十分安全.1、“碍”的读音是（）.“荧”的部首是（）（2分）2、从文中找出下列词的近义词（2分）仿照（）重复（）阻碍（）打开（）3、读过这个片断.我知道雷达的天线就像是蝙蝠的（）.雷达发出的无线电波就像蝙蝠的（）.雷达的荧光屏就像是蝙蝠的（）.（3分）4、蝙蝠在夜里是这样飞行的：（2分）5、飞机在夜里能够安全飞行完全靠雷达.雷达的工作原理是这样的：（2分）（二）、阅读短文.回答问题.（12分）蚂蚁生物学家通过多年的观察研究.对蚂蚁的生活习性有了认识.蚂蚁经常到离巢穴很远的地方去找食物.它找到食物.要是吃不了.又拖不回去.就急忙奔回巢去“搬兵”.把别的蚂蚁领来.它们同心协力地把食物拖回巢去.蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴的呢？它招呼同伴就靠头上那对触角.它们用触角互相撞碰来传递信号.（）食物又大又合口味.触角（）摆动得特别（猛烈热烈）.蚂蚁认路的本领很强.它认路主要靠眼睛.能凭借陆地上和天空中景物（辨别分析）.有人做过一个实验.用一个圆筒围住一群在归途中的蚂蚁.只让它们看见天空.蚂蚁仍能准确地认清前进的方向.如果把天空和周围的景物完全挡住.蚂蚁就会四散乱跑起来.蚂蚁还可以根据气味认路.有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味.回来时.（）它们闻到这种气味（）能确定路线.如果用手指在蚂蚁爬过的路上画一条横线.或者用樟脑等有怪味的东西将蚂蚁要走的路画断.蚂蚁就迷路了.研究蚂蚁的生活习性有价值吗？有.认识蚂蚁的生活习性.对于人们认识自然.改造自然.能提供一些可贵的科学资料.1、用“\”将文中（）内不合适的词画掉.（2分）2、在文中的（）里填上合适的关联词语.（2分）3、这篇短文是按（）顺序写的.（请写上序号）（1分）a、总——分b、分——总c、总——分——总4、第三自然段用了（）修辞手法.（1分）5、根据课文内容.判断下列内容是否正确.对的在（）里打“√”.（2分）（1）如果把周围的景物完全挡住.蚁群就会四散乱跑起来.（）（2）蚂蚁传递消息靠声音. （）（3）有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味. （）6、读了这篇有趣的短文后.你有什么感受？（2分）7、大自然是十分神奇的.你还知道哪些大自然的趣事呢？请介绍一下（2分）第三部分习作（３０分）十、在观察中发现.生活中.有许多有趣的现象、景物.只要你仔细观察.自会乐在其中.请把你的一个(次)有趣的发现写下来.题目自拟.w四年级语文第二学期第三单元综合素质测试卷答案一、旅游蝙蝠清朗补救鱼贯而出二、吨结联艰（顿）（洁）（连）（根）三、彻（彻底）拦（拦住）嘲（嘲笑）啄（啄木鸟）返（返回）砌（堆砌）栏（栏目）潮（潮湿）逐（逐渐）板（木板）四、响（彻）云霄随心所（欲）（异）想天开见（死）不救气（喘）吁吁不折不（扣）（愚）不可及争先（恐）后五、1、温和 2、温暖 3、敏捷敏锐4、虽然……但是……5、如果……就……六、1.× 2.√ 3.× 4.× 5.√ 6.×七、1、人类的老师就是自然.2、几千年前的黄河流域土地肥沃.森林茂盛.3、“许许多多”“不计其数”去掉其中一个.八、1.朝霞不出门 2.明日必有大雨到3．风晴阴雪 4.种瓜点豆课外：（农时、气象谚语均可）九、（一）1、ài 艹2、模仿反复障碍揭开3、嘴嘴里发出的超声波耳朵4、它一边飞.一边从嘴里发出一种声音.这种声音叫超声波.人们的耳朵是听不见的.蝙蝠的耳朵却能听见.超声波像波浪一样向前推进.遇到障碍物就放射回来.传到蝙蝠的耳朵里.蝙蝠就立刻改变飞行方向.5、雷达通过无线发出无线电波.无线电波遇到障碍物就放射回来.显示在荧光屏上.驾驶员从雷达的荧光屏上.能够看清楚前方有没有障碍物.所以飞机在夜里飞行也十分安全.（二）1、去掉“热烈”“分析”2、如果……就……只要……就……3、c、4、设问5、（1）（3）打“√”6、我感受到蚂蚁的生活习性真是太有趣了!只有细心观察、认真学习才能发现大自然的规律.7、略（意思对即可）人教版小学四年级语文下册第四单元检测试题班别姓名得分一、读拼音.写词语.（8分）shēn yín kǒu shào xī shēng wéi hù( ) ( ) () ( )gòng xiàn zuìè jù jīng huì shén( ) ( ) ()二、读一读.用“√”给带点的字选择正确的读音.（3分）子弹（dàn tán）还乡（huán hái）丧失（sāng sàng）丧钟（sāng sàng）削弱（xiāo xuē）呼吁（xū yù）三、我能分辨并组词. （4分）驻（）踢（）贯（）挺（）注（）惕（）惯（）蜓（）四、我能把成语补充完整.（9分）（）精（）神（）其不（）知（）知（）（）出（）没（）其不（）百（）百（）（）东（）西（）（）千里（）魏（）赵五、选词填空.（5分）沉浸浸满沾染染红1、鲜血（）了他的征衣.腕上的手表（）了凝固的血.我们全家（）在失去亲人的巨大悲痛中.沉寂寂静2、夜莺的歌声打破了夏日的（）.3、枪声打破了林中的（）.六、在括号内写出句子运用的修辞手法.（4分）1、雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅.怎么也抓不住.（）2、我们要共同欢笑.共同游玩.共同工作.互相学习.探索和改善大家的生活.（）3、忽然听见街上咕咚咕咚有人跑.把屋子震得好像摇晃起来.（）4、这究竟是怎么回事呢？是林务官异想天开的命令给森林带来了灾难.（）七、按要求改写句子.（4分）1、维护和平.制止战争.是世界人民的共同心愿.（改为反问句）____________________________________________________________________2、我们中国孩子生活在和平环境中. 世界并不太平.（用关联词连成一句话）_____________________________________________________3、雨来说：“我在屋里.什么也没看见.”（改为转述句）____________________________________________________________________ 4、德军那几双恶狼般的眼睛都投到越来越短的蜡烛上. ( 修改病句)八、给错乱句子排序.整理成段通话.（5分）（）我从梦中醒过来.张开眼一望.原来自己并不在太空船里.而是躺在床上（）昨晚我做了一个梦.梦见自己坐上太空船.飞入太空.（）向太空船右方看.是地球的边缘.（）太空的景色美丽极了：向上看.天不再是蓝色的.它变成了一幅黑色的幕布.上面缀满闪闪发光的星星.太阳孤零零地停在左边.如同一个火球.放出刺眼的光芒.（）忽然.太空船失灵.我急得大喊救命.九、阅读短文.按要求回答问题.（28分）（一）《夜莺的歌声》文段选读练习（14分）夜莺的歌声越来越响了.那个最先听见夜莺叫的凝神地站着.好像钉（dīng dìng）在那里似的.他注意数（shù shǔ）着一声一声的鸟叫：“一.二.三.四……”一边数一边用手打着拍子.夜莺的叫声停止了.“32个鬼子……”那个人说.只有游击队员才知道这鸟叫的意思.接着传来两声杜鹃叫.“两挺（tǐng dǐng）机关枪.”他又补充说.“对付得了！”一个满脸胡子的汉子端着冲锋枪说.他理了理挂在腰间的子弹袋.“应该对付得了！”听鸟叫的那个人回答.“我和斯切潘叔叔把他们放过去.等你们开了火.我们在后边加油.如果我们出了什么事.你们可不要忘了小夜莺……”过了几分钟.德国兵在松树林后边出现了.夜莺还是兴致勃勃地唱着.但是对藏（cáng zàng）在寂静森林里的人们来说.那歌声已经没有什么新鲜的意思了.1、我会划去文中括号内不正确的读音.（2分）2、照样子写词语.（2分）兴致勃勃：、3、我会在括号里填上适当的词语.（3分）（）的歌声（）地站着两挺（）（）的意思（）地唱着一声（）4、文中画线的句子是否比喻句？请在正确答案的括号里打“√”（1分）a、是（）b、否（）5、读一读.想一想.（4分）（1）夜莺的叫声表示有；杜鹃的恶叫声表示有.（2）“32个鬼子……”这里的恶“鬼子”指.（3）“你们可不要忘了小夜莺……”这里的恶小夜莺指.6、为什么后来夜莺的歌声已经没有什么新鲜的意思？（2分）__________________________________________________（二）胜利的故事（14分）小时候学英语单词Victory（读音：维克脱利）.老师讲过这样一个故事.让我永远难以忘怀.那是在第二次世界大战末期的法国沦（lún）陷区.德国军官把一名被打得皮开肉绽的美国士兵推出来示众.士兵目光炯炯有神地掠过悲愤又无奈的人群.慢慢举起流着鲜血的手.用中指和食指比划出一个“V”字来.众人轰动.德国军官愤怒了.令人砍去他的手指.士兵昏倒过去.一盆冷水把他浇醒.他又艰难地站起来.突然伸出两只已无手指的血臂.组成一个更大的“V字.向蓝天伸去.全场一瞬间死一般沉寂.不久就海浪般地沸腾起来.残暴的德国军官颤抖了.他没有想到这个象征胜利的英文字母竟是这般无处不在.无可匹敌.他垂下头来.看到台下的民众全都张开了自己的手臂.那个德国军官在刹那间突然明白了他半生都未懂的一个道理：（）他能砍去所有的手臂.（）无法砍去这个字母所代表的信念.1、在文中括号内填上适当的关联词语.（1分）2、从文中找出下列词语的近义词.（3分）忘记（）悲愤（）困难（）沉静（）凶暴（）信心（）3、写出下面句子中带点字的意思.（3分）（1）他垂下头来.看到台下的民众全都张开了自己的手臂.（）（2）渔民张起帆出海捕鱼.（）（3）上课时注意力要集中.不要东张西望.（）4、把下面的句子补充完整.（2分）我不能忘怀老师讲的“胜利的故事”.____________________________________5、理解句子.照要求填写.（4分）（1）“德国军官愤怒了……”“愤怒”的意思是_____________________________.“愤怒”的原因是__________________________________________________ .（2）“残暴的德国军官颤抖了……”“颤抖”表明___________________________.“颤抖”的原因是__________________________________________________.6、这篇短文表达的中心是：（）（1分）A、歌颂了美国士兵坚强不屈的伟大精神.B、反映了侵略者必定要失败.胜利的信念是任何暴力都无法扼杀、无法扑灭的.C、表现了广大民众对侵略者的愤恨和对美国士兵的崇敬心情.十、习作园地.（30分）联系照片中的人和景.把你看到的和想到的写下来.内容要具体.语句要通顺.表达出自己的真情实感.题目自拟.大安小学人教版四年级语文下册第四单元测试卷答案一、呻吟口哨牺牲维护贡献罪恶聚精会神二、子弹（dàn）还乡（huán）丧失（sàng）丧钟（sāng）削弱（xuē）呼吁（yù）三、驻（驻扎）踢（踢球）贯（一贯）挺（挺拔）注（注意）惕（警惕）惯（习惯）蜓（蜻蜓）四、聚精会神出其不意知己知彼神出鬼没攻其不备百战百胜声东击西决胜千里围魏救赵五、1、染红浸满沉浸 2、沉寂 3、寂静六、1、比喻2、排比 3、夸张 4、设问七、1、维护和平.制止战争.难道不是世界人民的共同心愿吗？2、我们中国孩子虽然生活在和平环境中.但是世界并不太平.3、雨来说.他在屋里.什么也没看见.4、“投到”改为“盯在”八、（5）（1）（3）（2）（4）九、（一）1、dìng shǔ tǐng cáng2、金光闪闪千里迢迢3、（夜莺）的歌声（凝神）地站着两挺（机枪）（新鲜）的意思（兴致勃勃）地唱着一声（鸟叫）4、b、（√）5、（1）鬼子机枪（2）德国兵（3）学夜莺叫的小孩6、因为游击队员已经在刚才夜莺的歌声中听懂了信号.（言之成理即可）（二）1、即使……也2、忘怀愤怒艰难沉寂残暴信念3、伸展.展开.看4、因为这个故事使我受到了深刻的教育.5、（1）气愤发怒美国士兵举起流着鲜血的手.用中指和食指比划一个“V”字来.（2）胆怯、害怕他没有想到这个象征胜利的英文字母竟是这样无处不在.无可正敌.6、B十、战火中的哭泣“轰！轰！轰……”的爆炸声响彻云霄.划破了本来应该宁静的天空.曾经繁华的上海火车南站顷刻间灰飞烟灭.一个不到三岁的小男孩坐在废墟旁号啕大哭.撕心裂肺的哭音和飞机的轰炸声.交织成了一首罪恶的交响曲.。
人教版(语文)四年级下册《第五单元》试卷及答案详解
部编版四年级下册《第五单元》单元测试卷一、基础积累1．看拼音，写词语。
（1）这株zĭsè的牵牛花真好看，在花丛分外夺目。
（2）仿佛chànà间，山上的dùjuān花都开放了，芬芳浓郁的花朵聚集起来，是那么càn làn，那么美好。
（3）zhúsŭn吸收着春天的rŭzhī，从土里露出étóu来。
二、请选择最恰当的答案，把序号填写在后面的括号里。
2．下列词语的注音或字形有误的一项是（）A．扩．大（kuò）ㅤㅤ重荷．（hé）蜿蜒．．（wān yán）B．一簇．（cù）镶．边（xiāng）臀．部（tún）C．范围努力代替分辨双肩D．浙江气势挤压登陆源头3．下列加点字的意思选择不正确的一项是（）端：①端正；②（东西的）头；③方面，项目；④（事情的）开头；⑤原因，起因；⑥平举着拿。
A．这些石钟乳和石笋，形状变化多端．。
（③）B．真没想到，一段无法删除的痛苦记忆却成为她开始写童话的端．由。
（④）C．阿姨端．来水果，热情地招待我。
（⑥）D．刀子的尖端．不要对着别人。
（②）4．下列词语搭配全部正确的一项是（）A．冲破云霞跳出海面透过重围染成红色B．慢慢地上升渐渐地加强缓缓地奔腾高高地举起C．夺目的亮光伟大的奇观各色的映山红高高的石顶D．一块亮光一道红霞一片浅蓝十来进房子5．下列句子中加点的词语与其他三句意思不同的一项是（）A．山上开满了映山红，无论花朵还是叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神．．。
B．尽管天气寒冷，但工地上的工人们仍精神．．抖擞。
C．这孩子眼睛大大的，挺精神．．的。
D．自从开展学雷锋活动以来，同学们的精神．．面貌发生了很大变化。
6．下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A．这时候发亮的不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了光亮．．的了。
B．一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光．．，射得人眼睛发痛。
人教版四年级下册语文全册试卷（新版统考卷）
新版部编人教版四年级下册语文全册试卷按照最新审定改版教材编写试卷说明:本套试卷是按照2020教育部审定最新版教材编写,试卷内容详细考点齐全，可A4纸直接打印，也可以随意编辑。
试卷目录：新版部编人教版四年级下册语文第一单元试卷（1套）新版部编人教版四年级下册语文第二单元试卷（1套）新版部编人教版四年级下册语文第三单元试卷（1套）新版部编人教版四年级下册语文第四单元试卷（1套）新版部编人教版四年级下册语文期中试卷（2套）新版部编人教版四年级下册语文第五单元试卷（1套）新版部编人教版四年级下册语文第六单元试卷（1套）新版部编人教版四年级下册语文第七单元试卷（1套）新版部编人教版四年级下册语文第八单元试卷（1套）新版部编人教版四年级下册语文期末试卷（2套）人教版四年级下册语文第一单元测试卷（新审定教材）一、读拼音写词语。
（6分）wū yán lǜ lǐng mì shí tà bù tiān gāo dì hòu（）（）（）（）（）qí huàn hēi yǐng wēi lì hé xié chéng qiān shàng wàn（）（）（）（）（）二、用“√”画出正确的读音。
（6分）住宿．（sù xiǔ）篱．笆（lǐ lí）锄．头（chú cū）装饰．（shì sì）睡眠．（ miǎn mián）和谐．（xié xiě）三、辨字组词。
（5分）率( ）风（）沟（）籍（）蝠（）摔（）凤（）构（）箱（）福（）四、把下面的词语补充完整，并按要求填空。
（8分）高楼（）（）车水马（）大（）小巷（）（）炊烟（）（）傍水（）犬相闻天高（）（）霸气（）（）五、我会查字典。
（4分）李亮在课外阅读中遇到“稀疏”中的“疏”字不认识，应用（）查字法查字典，先查（）再查（）。
(精选)人教版四年级语文下册 第一单元真题测试卷【含答案】
四年级语文（下）第一单元真题测试卷主题百花园(49分)一、主题达标。
(26分)1．纯朴的乡村，和谐的画卷。
读拼音，写字词。
(6分)(1)青的、红的瓜，碧绿的藤和叶，gòu chéng()了一道别有风趣的zhuāng shì()，比那高楼门前dūn zhe()一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
(2)乡下人在屋顶开一个小方洞，装一块玻璃，叫作“天窗”。
下雨天或是晚上，天窗便成了你唯一的wèi jiè()，它会使你的想象ruìlì()起来！(3)鸡，乡下人家zhào lì()总要养几只的。
从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，shuài lǐnɡ()一群小鸡，在竹林中mìshí()。
(4)lí()落shūshū()一径深，树头新绿未成阴。
(5)máo yán()低小，溪上青青草。
醉里吴音相媚好，白发谁家wēngǎo()?2．恰当的搭配。
在括号里填上恰当的词语。
(3分)()的星星()的风景()的低语()的云彩()的孩子()的丝绸3．比一比，再组词。
(4分)））））））））4．诗词中的乡村乐。
请将下列诗词补充完整。
(8分)(1)儿童急走__________________，____________________无处寻。
(2)大儿______________，中儿______________。
最喜小儿____________，______________________________。
(3)____________________无人过，惟有_________________。
5．写出下面句子使用的修辞手法。
(5分)(1)几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
()(2)碰着大风大雨，或者北风呼呼叫的冬天，木板窗只好关起来，屋子里就黑得像地洞似的。
人教版语文四年级(下)第一单元测试卷1(附答案)
四年级（下）第一单元评价测试卷(时间:80分钟满分:100分)一、积累与运用。
(36分)1.下列加点字的注音有误的一项是( )。
(2分)A.蜻蜓．(tíng) 率．领(shuài) 鸡冠．花(guān)B.应和．(hè) 绮．丽(qí) 剥．莲蓬(bāo)C.茅檐．(yán) 慰藉．(jiè) 竹篱．笆(lí)D.朴素．(sù) 捣．衣(dǎo) 猫头鹰．(yīng)2.下列词语中有错别字的一项是( )。
(2分)A.住宿稀疏装饰霸气B.闪烁蹲着描绘倘若C.照例和楷觅食锐利D.杂草老翁河滩踏步3.把“帐、账、胀”这三个形近字选填到下列词语中,正确的一项是( )。
(2分)①结( ) ②( )篷③算( ) ④饱( )A.账胀账帐B.账帐账胀C.帐账账胀D.账胀帐账4.下列句子中不是比喻句的一项是( )。
(2分)A.三月的桃花水,是春天的竖琴。
B.小白兔胖乎乎的,整个身子好像一个蓬松的球。
C.春天一到,鲜嫩的笋成群地从土里探出头来。
D.从那小小的玻璃,你会看见带子似的闪电一瞥。
5.下列句子与“这难道不是一幅自然、和谐的田园风景画吗?”表达的意思不同的一项是( )。
(2分)A.这本身就是一幅自然、和谐的田园风景画。
B.这不可能不是一幅自然、和谐的田园风景画。
C.这怎能是一幅自然、和谐的田园风景画呢?D.毫无疑问这就是一幅自然、和谐的田园风景画。
6.依次填入下面语段中的关联词,最恰当的一项是( )。
(2分)他( )身患重病,( )意志坚强,( )勤奋学习,( )坚持锻炼身体,凭借顽强的意志,他终于战胜了病魔,重新返回课堂。
A.虽然但是如果就B.虽然但是不仅而且C.不仅而且无论都D.即使也不仅还7.下列句子中标点符号使用不正确的一项是( )。
(2分)A.月明人静的夜里,它们便唱起歌来:“织,织,织,织啊!”B.它们依着时令,顺序开放,朴素中带着几分华丽,显出一派独特的农家风光。
部编人教版小学语文四年级下册第三单元测试卷(4套含答案)
第三单元测试卷（一）一、下列各组词语中字音和字形全都正确的一项是（）A.交叉（jiāo chà）膝盖（qī gài）污垢（wū gòu）漫灭（màn miè）B.墨绿（mò lǜ）波涛（bō tāo）藤萝（téng luó）墨水瓶（mò shuǐ píng）C.胆怯（dǎn qiè）指挥（zhǐ huī）途抹（tú mò）毛绒绒（máo róng róng）二、按要求完成练习。
1.“永不漫灭”的近义词是，“凉爽"的反义词是。
2.照样子，写一写与颜色有关的词语。
嫩绿天蓝葡萄紫黄得蓬勃3.“姗姗来迟的朝霞”运用了拟人的修辞手法，我们还可以说的蚂蚁，的小溪，的草芽。
4.“朦胧的寂静”这种说法很特别，“朦胧”原本指不清楚、模糊，是一种视觉效果，“寂静”是没有声音、很静的意思，与听觉有关。
用形容视觉的词语来形容听觉，使两种感官互通，这样的词语我也会写：的香味，的灯光。
三、按照要求，照样子写句子，注意用上加点的字词。
1.哪．一颗星没有．．香？（写反问句）．．光？哪．一朵花没有2.刮的风是．绿的．，下的雨是．绿的．，流的水是．绿的．，阳光也是．绿的．。
（写排比句）3.串串花穗齐绽，洁白的流苏如．画。
（写比喻句）4.在．天晴了的时候．．．，请．到小径中去走走。
（写祈使句）四、根据本单元所学内容，下列说法中正确的有（）（多选）1/ 26A.《短诗三首》中的三首短诗有一个共同的主题：对温暖、无私、伟大的母爱的歌颂。
B.《绿》中的“阳光也是绿的”是作者亲眼看到的神奇景象。
C.《白桦》中“雪绣的花边潇洒”描写的是白桦上的积雪开始融化的情景。
D.如果用一个词语概括《在天晴了的时候》给人带来的感受，可以是“清新自然”。
E.读起来朗朗上口，悦耳动听，很有节奏感，是现代诗的特点之一。
人教版小学四年级语文下册单元测试题【全套】
人教版小学四年级语文下册单元测试题【全套】四年级语文下册第一单元测试试题第一部分基础知识积累与运用（40分）一、读一读，写一写（5分）shāo wēi wān yán ã jiǎo zhâ jiāng wú xiá( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、用"-"划出句中的错别字，改正后写在括号里。
（4分）山间绿树红花，江上竹伐小舟，让你感到像是走进了联棉不断的画倦。
（）（）（）（）三、比一比，再组词（５分）暇（）梢（）峦（）碗（）桐（）假（）稍（）恋（）蜿（）洞（）四、把下列的词语补充完整。
（５分）波（）壮阔（）（）森郁变化（）（）五（）斑斓（）（）如镜盘曲（）（）五、依照下列词语的结构形式，各写出两个你最喜欢的词语。
（4分）1、斑斑点点2、光溜溜3、无边无际4、摇摇头六、选择恰当的叠词填空。
（5分）清清缓缓渐渐轻轻朵朵1、汽车（）入山，沿途的景色更美了。
2、溪水（）地流，声音（）的。
3、（）盛开的白莲映在（）的河水里。
七、选择恰当的语句填在横线上。
（4分）春来江水绿如蓝澄江一道月分明春江潮水连海平遥望洞庭山水翠1、________________ ，海上明月共潮生。
2、日出江花红胜火，________________ 。
3、________________ ，白银盘里一青螺。
4、落木千山天远大，________________ 。
八、这组课文，我们学了三首古诗词，你能选择一首默写出来吗？记住写上作者（5分）______________________________________________________________________________________________ __________________九、过年你一定得到不少的利是钱，对于这些利是钱，你是怎样使用的？谈谈你的看法。
（3分）第二部分阅读积累与运用（30分）（一）、读《桂林山水》片段，回答问题（15分）我攀登过（）的泰山，游览过（）的香山，却从没看见过桂林这一带的山。
人教版四年级下册语文第一单元单元测试卷
人教版四年级下册语文第一单元单元测试卷一、拼音小天地（30 分）1. 拼一拼，写一写（10 分）wéi chí（）cái fù（）jīng zhàn（）qì zhòng（）shǔ yú（）bǎi huò（）qíng xíng（）dào dé（）pèi fú （）lì wài（）2. 给下列加点字选择正确的读音，打“√”（10 分）逃难（nàn√ nán）拮据（jū√ jù）中彩（zhòng√ zhōng）教诲（huì√ huǐ）精湛（zhàn√ zàn）3. 读一读，连一连（10 分）zūn yán 尊严shǔ yú 属于pí bèi 疲惫jié jū 拮据shàn liáng 善良二、字词小乐园（30 分）1. 辨字组词（10 分）尊（）遵（）沃（）袄（）呈（）程（）惫（）备（）堪（）湛（）2. 照样子，写词语（10 分）例：闷闷不乐（AABC 式）__________ __________ __________ __________ __________例：狼吞虎咽（含动物）__________ __________ __________ __________ __________3. 选词填空（10 分）赞赏欣赏观赏（1）他很（）这个建筑的独特风格。
（2）老师对他的回答十分（）。
（3）春天到了，人们纷纷去公园（）桃花。
三、句子小花园（20 分）1. 缩句（10 分）（1）杰克逊大叔微笑地注视着这个年轻人。
______________________（2）我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。
2020人教部编版四年级下册语文全册单元测试题十套(含答案)
篱（ ）稀（ ）檐（ ）饰（ ）率（ ）绘（ ）
璃（ ）希（ ）瞻（ ）怖（ ）蟀（ ）荟（ ）
5.古诗填空。（5分）
清平乐·村居
茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
（1）这首词作者是______________。这首词的词牌名是_____________。（1分）
一基础知识顺序华丽独特照例河滩帐子闪烁奇幻浓浓的的绿荫鲜嫩的笋独特的风景猛烈地扫荡唯一的慰藉小小的天窗奇幻的云彩轻轻地地走过篱篱笆稀稀饭檐屋檐饰装饰率率领绘绘画璃玻璃希希望瞻瞻仰怖恐怖蟀蟋蟀荟荟萃辛弃疾
2020部编人教版四年级下册语文
全册各单元测试卷十套及答案
（含期中期末试卷）
部编四年级下册语文第一单元测试卷
（2）词语句子解释。（2分）
翁媪：_____________________。 亡赖：____________________。
茅檐低小，溪上青青草：___________________________________
___________________________________________________________
（4）.阿美看见伙伴剃光了头，会怎么想？怎么做？展开你的想象续写一段话。（3分）
____________________________________________________________________________________________________________________________
纯朴的乡村，一道独特的风景，一幅和谐的画卷。
《1.古诗词三首》、《2.乡下人家》、《3.天窗》、《4.*三月桃花水》。
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人教版小学四年级下册语文第一单元测试题班级姓名得分第一部分基础知识1、读一读，写一写shāo wēi wān yán éjiǎo zhèjiāng wúxiá( ) ( ) ( ) ( ) ( )Yúchun féi wo yījùpíng zhàng pān dēng( ) ( ) ( ) ( ) ( )三、比一比，再组词暇（）梢（）峦（）稍（）瑕（）稍（）恋（）梢（）碗（）谙（）泰（）绵（）蜿（）暗（）秦（）棉（）二、用“—”划出句中的错别字，改正后写在括号里。
ft间绿树红花，江上竹代小舟，让你感到像是走进了联棉不断的画倦。
（）（）（）（）四、给下列加点字注音栽倒（）画卷（）盘曲（）一转（）五、把下列的词语补充完整。
波（）壮阔（）（）森郁变化（）（）五（）斑斓（）（）如镜盘曲（）（）六、选择恰当的叠词填空。
清清缓缓渐渐轻轻朵朵1、汽车（）入ft，沿途的景色更美了。
2、溪水（）地流，声音（）的。
3、（）盛开的白莲映在（）的河水里。
七填空(9 分)1、，海上明月共潮生。
2、日出江花红胜火，。
3、，白银盘里一青螺。
4、落木千ft天远大，。
5、大漠孤烟直，。
6、（），带雨云埋一半ft。
7、几行红叶树，（）。
八、这组课文，我们学了三首古诗词，你能默写《独坐敬亭ft》吗？记住写上作者（5 分），。
，。
第二部分阅读九、读《桂林ft水》片段，回答问题。
我攀登过（）的泰山，游览过（）的香山，却从没看见过桂林这一带的山。
桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊危峰兀立怪石嶙峋好像一不小心就会栽倒下来1、根据课文内容，在括号里填词语2、“兀”字是（）结构，部首是（），音序是（）3、给文中加点的字选择正确的意思划上横线。
部编人教版四年级语文下册（第1--8单元,含期中期末）测试卷（附参考答案）
部编⼈教版四年级语⽂下册（第1--8单元,含期中期末）测试卷（附参考答案）部编版四年级语⽂下册第⼀单元测试卷时间：90分钟满分：100分⼀、看拼⾳，写词语。
（4分）qīnɡ tínɡzhuānɡ shìshùn xùcuī mián （）（）（）（）hé xiéwèi jièbiān fúbà qì（）（）（）（）⼆、辨字组词。
（4分）藉（）锐（）滩（）帐（）籍（）说（）摊（）账（）三、选择题。
（10分）1.下列选项中加点字的读⾳有误的⼀项是（）A.稀疏．（shū）茅．屋（máo）B.描绘．（huì）鸡冠．花（ɡuān）C.绮．丽（qí）附．近（fù）D.谈．⼼（tán）应和．（hè）2.下列词语属于同⼀类的⼀项是（）A.燕⼦蝴蝶蝉纺织娘B.丝⽠苦⽠冬⽠哈密⽠C.母鸡蝙蝠鹅夜莺D.早晨晌午黄昏夜晚3.下列词语搭配有误的⼀组是（）A.搭⽠架竖旗杆B.⼀道农家风光⼀派⽊板窗C.猛厉地扫荡轻轻地⾛过D.明洁的丝绸纤细的低语4.下列句⼦中不是⽐喻句的是（）A.屋⼦⾥就⿊得像地洞似的。
B.⼩⼩的天窗是你唯⼀的慰藉。
C.地上草如茵，两岸柳如眉。
D.三⽉的桃花⽔，是春天的明镜。
5.下⾯四句话，按表达的语⽓由强到弱排列依次是（）①四（3）班的学⽣都拥护班长的决定。
②四（3）班的学⽣怎能不拥护班长的决定呢？③四（3）班的学⽣不反对拥护班长的决定。
④四（3）班的学⽣没有不拥护班长的决定的。
A.④②①③B.②④①③C.④②③①D.②④③①四、词语乐园。
（10分）1.选择合适的关联词填空。
（4分）虽然……但是……即使……也……不论……不论……如果……就……（1）（）附近的⽯头上有妇⼥在捣⾐，它们（）从不吃惊。
（2）乡下⼈家，（）住着⼩⼩的房屋，（）总爱在房前屋后种些东西。