【五年级作文】聆听四季的声音

【五年级作文】聆听四季的声音

【五年级作文】聆听四季的声音

听,那是春的声音,是生机勃勃的声音。“布谷——布谷——”那是布谷鸟在歌唱,

在这美妙的乐曲里,草儿和花儿一起探出了小脑袋。

听,那是夏的声音,是激情澎湃的声音。奔腾的流水,荷叶上的青蛙,好像奏响了时

下最流行的摇滚乐——“哗哗”“呱呱”“哗哗”“呱呱”。不一会儿,只听“咕咚”一声,青蛙欢快地跳进了水中。不知是哪个调皮鬼惊动了天,天空顿时乌云密布,下起了

“哗啦啦”的大雨,还带着“轰隆隆”的雷声。等雨停了,蝉就出来了,在树上“知了,

知了”地叫着。

听,那是秋的声音,是令人喜笑颜开的声音。在这丰收的季节,果园里,风吹得树叶“飒飒”作响,沉甸甸的果实压弯了枝头。农民伯伯来了,随手摘了一个,“咣当”一声,果子就跳进了篮筐里。秋风不停地舞蹈,有些叶子随着果儿纷纷飘落,投入大地妈妈的怀抱,人们踩在树叶上,脚底发出“沙沙”的音符。

感谢您的阅读,希望文章能帮助到您。

听,那是冬的声音,是辞旧迎新的声音。北风“呼呼”地刮着,大雪纷飞,但是寒冷

并不能阻止孩子们玩最喜欢的游戏。他们在雪地上堆雪人、打雪仗、滚雪球,小脚“刷刷”地在雪地上踩着。亲戚们回家过年了,大家团聚在一起,有说有笑。除夕晚上,在“噼里

啪啦”的鞭炮中,大伙迎接着新年的到来。

听,这是四季的声音,在它的旋律里,我们感受到生活如此美好!

感谢您的阅读,祝您生活愉快。

初中生满分作文:聆听四季的声音

聆听四季的声音 春,像个快乐的小公主乘着东风姗姗而来。一挥袖,便给大地换上一身五彩纱衣。瞧!远远的山绿起来了。山下,一条清澈的小河唱着“流水谣”欢快地向东流去。山坡上,田野里,园子里,沉默了一个冬天的小草在春风的召唤下,欣欣然睁开了眼,挺直了腰身,换上了一身嫩绿的新衣。花朵们等不及了,也都争先恐后的开放,颜色多得让人眼花缭乱。红似火,白似雪,粉如霞……沁人的馨香招来成群的蜂蝶在百花从中忙碌着。‘一年之计在于春”,农民早早地下地干活,学校里也传来朗朗的读书声,咿呀学于的孩子也闲不住了。在草地上打滚,在花丛里嬉戏,在树林间倾听,在春风吹拂下轻轻荡着秋千。在春天这个生机勃勃的季节里,他们的身影无处不在。 “轰隆隆——”随着一声闷雷炸响,夏天来了。和春天相比,夏天的一切都是那么粗犷,热烈。不想连绵的春雨以下就是三两天,夏天的雨说来就来,说走就走,豆大的雨点不带一点儿温柔。“啪啪嗒嗒”地打在窗户上,像是大自然在演奏一首摇滚乐曲。没有春天那种新生的嫩绿,小草,树木都换上一件成熟的深绿色衣裳,像个铁汉子似的站在那。感受不到那温和柔顺的春风取而代之的是时有时无,时大时小的夏日“无常风”。田野里,稻子结满了金黄的稻穗,沉甸甸的,压弯了稻干的腰。一眼望去,呵!好壮观的一片“金海”,金色的稻浪翻滚着,起伏着。农民挥着镰刀,弯着腰,流着汗。再累心里也是喜悦的。割完了稻子,又要赶紧播下一季的稻苗。在这个炎热的季节里,他们似乎有干不完的事,流不完的汗。 像那片翩翩起舞的蝴蝶是的落叶一般,秋天悄悄的降临到人间。天上的云几乎消失得无影无踪,偶尔有,也只是几篇薄纱是的云朵在慢慢飘动着。秋天的阳光温馨恬静,夏天的太阳那般灼人,照在大地上,暖暖的,柔柔的。南迁的大雁这时候

感悟评价能力

感悟评价能力 能力内涵解说 感悟评价能力是阅读中一项较为宽泛也极为重要的能力,《全日制义务教育语文课程标准》(以下简称课标)所说的“欣赏文学作品,能有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵,从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品的思想感情倾向,能联系文化背景作出自己的评价;对作品感人的情境和形象,能说出自己的体验;品味作品中富于表现力的语言”等内容正体现了这一能力的要求。课标关于文学作品阅读的“评价建议”中还说“根据文学作品形象性、情感性强的特点,可着重考察学生对形象的感受和情感的体验,对学生独特的感受和体验应加以鼓励。” 感悟评价能力指对文章内容和形式进行整体关照,发挥自己的联想和想象,用情感去体味,去辨别,去鉴赏,去评价。我国古人把涵泳法作为最精当的读书方法。即把书当水,读者沉浸其中,如鱼得水,自由游动,如春雨润花,得到多方面的营养。这一方法在今天文章阅读中具体体现为: 1.揣摩:对文章语言文字精要处反复思考推求,尤以了解文章作者思想发展的途径最为切要。 2.推敲:就是比较。主要指对文章词句的品味。在具体语言环境中,培养学生对词语、句子的敏感性,提高学生的感受评价能力。 3.触发:就是联想。由眼前读物中所写的人和事,由此及彼,由近及远,带来阅读思考的广阔空间,真正获得精妙而深邃的见解。 对于阅读文学作品来说,感悟评价能力尤为重要。以中考题为例,我们可以更直观地感受到对这一能力的考察。 如:“无论是战争还是和平岁月,从文化精神的意义而言,可以这样说,英雄始终是一个时代精神的象征。读完文章,你认为我们今天这样的时代需要呼唤怎样的英雄呢?请从现实生活中举出与你自己观点相符的实例,并简要阐述自己的观点。”(四川省中考试题)。这一考题要求考生结合生活实例说出自己对文章所表达的主题的独特感受,这正是考生在阅读文章之后的应有收获。 又如:“阅读文章,要把握人物特点。用自己的话说说特雷沙修女是一个怎样的人。”(山西太原市中考试题)。还有:“母亲和寥医生是文中的主要人物,请你对其中的一个人物作出评价。注意从中选择典型材料,进行分析归纳。不超过80个字。”(浙江杭州市中考试题)。这两题是要求考生对文中的人物进行评价。 又如:老爹留下的只是60元钱和扫把吗?请谈谈你的感悟。(08盐城《父与子》 总体看来,在中考阅读题中,考查感悟评价能力的考点主要有: 1.摘出感受最深的句子并说明理由。 2.体会作者在文章中所表达的感情。 3.结合现实生活,谈对文中某问题的认识。 4.是否同意文中的某种说法并说明理由。 5.自选角度,谈读了文章之后的感受。

夏天的声音作文6篇

夏天的声音作文6篇 【篇一:夏天的声音作文】夏天的声音真多,不信,你听! 太阳像个炙热的大火球照耀着大地,树上的知了“知了,知了”地叫着,像是在给太阳呐喊助威。草丛里的蝈蝈也“蝈蝈,蝈蝈”地吼着,仿佛已经热得不了。小狗妮妮也躲在空调间里直伸舌头,“呼哧,呼哧”地大口喘着气。不一会儿,太阳公公像是遇到了什么伤心事,偷偷地躲起来。雷公公来了,大声地怒吼着,发出“轰隆隆”的响声。豆大的雨点落了下来,风卷着雨像无数条鞭子似的噼哩啪啦地打在窗户上。外面玩耍的小朋友都跑回家,拿了伞又到外面“扑哧扑哧”地踩起水花,玩得手舞足蹈。过了一会儿,雨停了,天放晴了,小鸟们都欢快地飞了出来,在树枝上叽叽喳喳地唱着歌,像是在说:“太阳公公心情又好起来啦!”到了晚上,萤火虫姐姐飞到了草丛里跳起舞来,青蛙哥哥不由自主地“呱呱”地唱起歌,像是在给萤火虫姐姐伴奏。 啊!夏天的声音真是悦耳呀! 【篇二:夏天的声音作文】窗前,铃铛被风儿吹动,打着转儿,“叮当叮当”无比清脆。桌上,一个蓝色的磨砂花瓶中插着一朵花枝修长,顶端擎着一朵内粉外黄开得正旺的花。我听着梁静茹的歌,吹着微风,闻着花香,趴在桌上静静地享受着这一份清闲。 我喜欢听梁静茹的歌,她那略带沙哑但又不失清纯的嗓音有如天籁之音,牵动着我的思绪。不知道是因为第一次听她的歌在夏天,还是她的mtv总以夏天为背景,或是别的什么原因,我总觉得梁静茹就 ————来源网络搜集整理,仅供个人学习查参考

似夏天的精灵。 突然,一声蝉鸣。我欣喜万分,这位夏的使者告诉我:“夏天到了。”我要和蝉一起享受夏天的阳光。 浮躁的人听到蝉叫,会觉得这就像城市的喧嚣,让人心烦意乱。但心静的人闻到蝉鸣,却会产生“蝉躁林愈静”的感觉。有一首小诗这样吟道:“斑驳的树影,像梦的森林;夏日的蝉鸣,吟唱我对未来的希冀……” 【篇三:夏天的声音作文】夏天,是一个音乐教室,各种声音都汇聚在这里。 你听树上的虫鸣声“知了、知了”,“曲曲、曲曲”,“悉铃铃”,“咘咕、咘咕”,“铃、铃、铃”,“伊梭呀梭”……这些都是知了、曲曲、蟋蟀、油葫芦、布古鸟、金钟儿、纺织娘发出的声音。突然,“噗通、噗通”两只青蛙跳进水里。“轰隆隆、轰隆隆”天空打起了闪电,“沙沙”地刮起了大风,“哗啦啦”地下起了雷雨,一切虫鸣声都停止了,只听到雷电声。雨过天晴,天空中出现了桥梁似的彩虹,所有的虫鸣声又欢唱了起来,它们都发出自己特有的节奏,鸣声时高时低,起伏悠扬非常动听,奏起了动人的夏天交响曲,尤其是蝉鸣声,悠长舒展,犹如一个京剧演员神气十足地唱了一个很长的音。蝉叫,明示着好天气。尤其中午,阳光最灿烂的时候,“知了、知了”好像告诉人们,好天气它早就知道了。它们是那么热情地卖弄自己的嗓音,歌颂着美好的风光。 夏天虽然很火热,但只要听到昆虫奏起的交响曲,我的心里就感到凉爽舒适。

中国好声音案例

1、《中国好声音》节目成功的关键因素分析? 一、模式的胜利:国际成熟模式与中国方式运用的合谋 1、海外成熟的节目模式与细节的原版式复制 2、中国“制播分离”模式的经典运用 二、“草根”叙事:受众接受心理的发掘 1、“草根”音乐选秀:音乐选秀的零门槛 2、“草根”背后的故事:故事讲述会 3、悬念的设置:导师背对学员听声音、转椅后学员选择导师等 三、明星效应:受众注意力的聚焦 1、导师的明星效应:有较高的专业水平,知名度较大,覆盖人群范围较广 2、导师的表演性与真性情:促进了节目的戏剧性与可视性 四、仪式化:精妙绝伦的场景呈现 1、表演性的舞台:舞台的装饰、LED灯等 2、专业的硬件配备:音像、乐队等 3、符合情境的音响以及音乐:根据现场情感给予符合情境的配乐呈现 五、整合营销:各种传播方式的合力促销 1、前期广告宣传:明星导师的广告播放 2、事件营销传播:导师转椅天价、节目剧透等 3、新媒体(微博)营销:明星互相转发微博话题的辐射效应 六、浙江卫视:输出正能量,弘扬真善美 《中国好声音》“盲听盲选”的公平原则可以不看相貌,不看背景,只听声音,让其貌不扬的草根实现梦想,这正体现了生存在当今社会的大多数人的内心价值需求。

2、作为制作公司的灿星团队在困境面前采取了哪些竞争战略?其创新策略有哪些不足之处? 电视台不再是一次性买断制作公司的节目,而是采用了一种“紧密捆绑式的合作关系”: 节目制作公司灿星制作与播出平台浙江卫视采取共同投入、共担风险、共享利润的合作 方式。灿星公司采取的竞争战略是: 差异化战略 在众多的诸如快男、超女等选秀节目日渐泛滥的背景下,从国外引进了这种音乐类娱乐节目,采用了盲选、PK等赛制,在比赛形式上就较其他选秀类节目更吸引眼球;此外还很 重视在考察选手的过程中对于选手的经历、梦想等精神层次的挖掘,形成了独有的文化, 增加了观众对于选手的认同感,为节目带来了良好的口碑。 增长型战略 1.增强实力。那英、汪峰、庾澄庆、张惠妹等大牌歌星的加盟,使得中国好声音保持在 歌曲类选秀节目中处于领头羊的地位,找到一线歌星作为合作伙伴也保持了现有的市场占有率,保证了自己的地位。 2.经营文化。中国好声音一直以来都很注重草根选手,通过导师与选手的交流,使得观 众得以了解选手的精神世界,更容易产生共鸣,好声音也因此有“传播正能量”一说。 3.打造产业链。除了广告费,灿星团队通过与选手签约、组织巡演等方式,从多条渠道 创造收入,扩大了企业自身的价值。 横向战略——灿星品牌影响力的扩大 从东方卫视到浙江卫视,再到央视,灿星一直坚持和全国排名靠前的卫视平台合作,争取 影响力最大化。而灿星制作的几档节目都和电视台采取了令人叹为观止的“对赌”合作方式———从第一季“好声音”开始,灿星就与电视台签下“对赌协议”,将收益方式改为 与电视台进行广告分成,如果平均收视率达不到协议数字,灿星将独自负担广告商损失。 纵向战略——品牌延伸 灿星早已不满足于单纯地迎合音乐产业的需求,而是希望引领市场、填补空白,《中国好 歌曲》应运而生,“好声音”选人,“好歌曲”选歌。当其他制作公司身陷恶性竞争、难 有生存空间时,灿星看重的是整个音乐平台的发展,即如何通过这样的战略模式,搭建中 国流行音乐重整旗鼓的平台,让国内所有相关公司都通过这个平台获得营养,以科学的商 业模式,带动整个华语流行音乐的发展和良性循环。

聆听四季的声音作文800字

聆听四季的声音作文800字 你听过四季的声音吗?那如奏鸣曲一般的声响! 春之歌·欢快 看,二月的春风拂过,小树仿佛一夜之间就探出了鹅黄的嫩芽。惊蛰来了,动物们睁开了惺忪的眼睛。黄蜂、蝴蝶在草叶间飞舞着,在迎春花和蔷薇的斑斓色彩间嬉闹着。春分之后,柔弱的柳条随风摇曳着,一团团包着棕色种子的雪白柳絮,漫天飘飞,像小精灵飞舞着。湖面上的薄冰早已融入湖水中了,干净明亮的水面闪着祖母绿般的光泽。“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”,平静的水面上,浮着几只灰黑色的水鸟,它们在春日融融的时光里,快活地游玩。 春之歌,是田野上飞起的音符,让人沉醉不知归路! 夏之章·蓬勃 闻,漫山遍野充满着各种植物的香味。花的香,松脂的清香,风吹过草地的甜美味道,在阳光下酝酿成一坛醇香的美酒。“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”,池塘里,各色的荷花全开了,深红的、桃红的、乳白的,花间探出几根黄色的花须,嫩绿的小莲蓬也开始孕育,墨绿的荷花在茎的支撑下左右摇摆,像一把把大蒲扇为人们带来一阵阵惬意的凉风。 夏之章,华美浪漫,它的蓬勃与激越响彻了人们的心田。 秋之色·多彩

听,秋风沙沙地来了,所到之处染上了绚丽的色彩:山脚下还是浓浓的墨绿,半山腰已成了黄白色,而山顶上仿佛染了金黄色的头发。在一片金色的杨树林中,一条弯弯曲曲的小路绵延无尽头,黄叶悠悠地飘着。一辆汽车从林荫路上飞驰而去,铺天盖地的黄叶在空中划出美丽的弧线,让人不觉想起泰戈尔的“生如夏花之灿烂,死如秋叶之静美”。人们漫步在这浓墨重彩的世界中,享受着视觉和听觉的盛宴。 秋之色,是一幅斑斓明丽的油画,人们因它的多彩而陶醉。 冬之韵·幽雅 想,用心去感受冬天的沉寂与忧伤。“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”,雪花伴着冬风,把世界装点得纯洁无瑕。冬天,是四季的结束,又是一切的开始,它蕴涵着希望,蓄积着力量。 冬之韵,幽雅、含蓄,寄托了人们对过去一年和冬天的眷恋之情。 聆听四季的声音,让四季的钟声敲醒沉睡的心灵,让心灵在四季的滋养中美丽充盈……

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【参考文档】倾听生命行走的声音阅读训练题及答案-优秀word范文 本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除! == 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! == 倾听生命行走的声音阅读训练题及答案 倾听生命行走的声音(易宗明) 秋日里,我从遥远的大山往公路边扛木头,一截黑乎乎的用来做拐棍的干枯杨木桩,被我顺手捎回,插在了院子内的土堆上。 之后,我很快便把它忘掉了。只有母亲,偶尔会把一个湿筐子或一块刚洗出的旧布挂在它上面晾晒,它干裂皱巴的躯体因而浸上了一层湿漉漉的水渍。 过了一段时间,我突然惊奇地发现,这截木桩的到来,使院子里有了很大的改变。以前,院子里只有一棵小枣树,孤零零的。风刮来时,是一种寡不敌众很无奈且软弱无力的声音,听了,总叫人感到沮丧。现在不一样了,有天晚上,当尖利的吼叫声将我从梦中惊醒时,我还以为是凶猛的野兽呢。仔细辩听,才知是从杨木桩上发出的声音。它不像枣树那样弯腰曲膝,总想尽力摆脱风的肆虐,把落在自己身上的风再推给别人,结果是被风撕扯得披头散发,没有了往日的形状。杨木桩不慌不乱,静立在那里迎接风的挑战,一副岿然不动的样子。它让风从身边溜过,又吸收着风,让风进入自己的毛孔,成为自己身体的一部分。它们是朋友而不是仇敌。 杨木桩使得落在院子里的雨也仿佛有了灵性。多数情况下,雨会在院子的东西两边布出疏密不同的两种雨幕,每回西边的杨木桩被淋得直往下流水,东边的小枣树却干渴得蔫巴巴的没一点儿精神。母亲心疼小枣树,细心地用木棍围住它,给它浇水,还多次想在杨木桩旁为小枣树再造一个新居,因怕把枣树挪死,才终未为其迁址。 大雪天,小枣树裹着棉絮,被冰雪盖得严严的,几乎看不见任何枝梢。而杨木桩却光溜溜、水亮亮的,冰雪一附上去即刻就化,从不积存。一样的雪,一样的严冬,却是两种情景。是风有意所为,还是枣树和杨木桩内部的原因?困惑中的我总涌起太多说不清的神秘猜测。 无风无雨的天气,我总能听出一种声音。这声音隐约而清晰,细微而执著,愈来愈深,就像是一个人在奋力行走;一会儿翻山,一会儿趟河,一会儿在清风丽日下奔跑,一会儿又走在烟雨迷蒙的山间小径——开始的时候,我怀疑是自己的耳朵在作怪,产生了误听。后来,无意中,当我的目光触到杨木桩上那几片嫩黄的叶芽,那饱胀着绿色汁液的肌体时,我似乎也看到那早已扎牢结实得再也拔不出来的根须,我还有什么不明白的呢?由一截枯木桩成为一棵枝繁叶茂的大树,这之间,是

一年四季的校园作文

一年四季的校园作文 导读:一年四季的校园写景作文1 我爱校园的四季我爱百花齐放的春天,我爱鸟语鸣蝉的夏天,我爱硕果累累金叶飘飘的秋天,我爱晶莹玉砌雪花飞舞的冬天。 春天的早晨,我一踏进学院就会有一股清香扑鼻而来,花坛里的花散发出一股诱人的清香,这股清香随风飘来,墙边的一棵棵挺拔的柳树,像一个个战士,整齐的排列的排列在校园的四周,挥舞着手中的柳枝,像是在赶走风沙,又像是在为春姑娘的到来而喝彩。 在盛夏时节,校园里更是格外热闹,白天的喧嚣自不必说了,就说那趁着夜色搭的舞台吧,激情的演唱者知了在放声的歌唱,知名的的指挥家螳螂大伯有声有色的演奏者乐曲,还有不寂寞的小花小草在风中跳舞,气氛格外热闹。金 秋的季节,我们的校园美如梦幻,当你穿过操场,你可以看见花坛里已经剩下的枯黄的叶子了。但是在一阵阵风中像一只只花蝴蝶一般随风飘动着,然而那刚劲的松树却依然苍翠挺拔,向人们展示着自己顽强的生命力。 冬天的校园每粒又欢乐,隆冬时分,教室前面的小松树上挂满了白花花的雪球,仿若被盛装了一番的圣诞树,在太阳的照耀下闪着荧光。微风吹过,花坛里的落叶居然又活起来,形成了一团团一簇簇的“白花”。“叮铃铃”下课的铃声响了,同学们欢快的跑出教室,校园里一下子沸腾了起来。男同学个个都是生龙活虎的样子,他们最感

兴趣的是打雪仗了,三五成群结成一个个团队,个站着一个地区,快乐的战斗着。女同学则喜欢墩雪人,滚雪球,你看,不一会几个胖乎乎圆滚滚的雪人,便歪着脑袋,像着她们微笑了,这时不知道是谁像她们扔了一个雪球,她们便互相的把雪球扔来扔去。 啊,美丽的四季,你给校园带来了生机,你给校园增加了美丽,添加了欢乐,你让校园到处是欢乐的场景。我爱这美丽的校园! 一年四季的校园写景作文2 我们的学校在九0五家属区旁边,校名是石嘴山市第十二小学。想听一听我们学校的四季吗?那就听我来讲一讲吧! 春天,正是大地回春、万物复苏的时候,当然,我们的学校更是生机勃勃。小草换上了绿色的外衣,小树吐出了嫩嫩的小绿芽。春姑娘非常得顽皮,她指到哪,哪里就变成绿色的了。哎呀,一不小心,把雨伯伯给指到了,雨伯伯非常生气,他一下子就让地上下了一场雨。虽然雨伯伯不高兴,但这场雨却让我们的校园充满了活力。有的小朋友光着小脚丫,踩在水里,有的小朋友把手伸进水里,泼来泼去,玩得可开心了。这场雨让小草喝了个饱,你看,小草在不停地点头,仿佛在感谢雨伯伯呢! 夏天,我们的学校更加美丽。高大的槐树像一把把撑开的绿色大伞,我们一下课就跑到树下玩跳皮筋和其它的一些小游戏。有时,我们还会跑到树后面玩“藏猫猫”呢!学校教学楼前面还有几棵大杨树,夏天,杨树长得十分高大、茂盛,像几个大巨人在守护着我们的校园。

倾听生命行走的声音(2008四川成都中考语文散文阅读)

倾听生命行走的声音 易宗明 秋日里,我从遥远的大山往公路边扛木头,一截黑乎乎的用来做拐棍的干枯杨木桩,被我顺手捎回,插在了院子内的土堆上。 之后,我很快便把它忘掉了。只有母亲,偶尔会把一个湿筐子或一块刚洗出的旧布挂在它上面晾晒,它干裂皱巴的躯体因而浸上了一层湿漉漉的水渍。 过了一段时间,我突然惊奇地发现,这截木桩的到来,使院子里有了很大的改变。以前,院子里只有一棵小枣树,孤零零的。风刮来时,是一种寡不敌众很无奈且软弱无力的声音,听了,总叫人感到沮丧。现在不一样了,有天晚上,当尖利的吼叫声将我从梦中惊醒时,我还以为是凶猛的野兽呢。仔细辩听,才知是从杨木桩上发出的声音。它不像枣树那样弯腰曲膝,总想尽力摆脱风的肆虐,把落在自己身上的风再推给别人,结果是被风撕扯得披头散发,没有了往日的形状。杨木桩不慌不乱,静立在那里迎接风的挑战,一副岿然不动的样子。它让风从身边溜过,又吸收着风,让风进入自己的毛孔,成为自己身体的一部分。它们是朋友而不是仇敌。 杨木桩使得落在院子里的雨也仿佛有了灵性。多数情况下,雨会在院子的东西两边布出疏密不同的两种雨幕,每回西边的杨木桩被淋得直往下流水,东边的小枣树却干渴得蔫巴巴的没一点儿精神。母亲心疼小枣树,细心地用木棍围住它,给它浇水,还多次想在杨木桩旁为小枣树再造一个新居,因怕把枣树挪死,才终未为其迁址。 大雪天,小枣树裹着棉絮,被冰雪盖得严严的,几乎看不见任何枝梢。而杨木桩却光溜溜、水亮亮的,冰雪一附上去即刻就化,从不积存。一样的雪,一样的严冬,却是两种情景。是风有意所为,还是枣树和杨木桩内部的原因?困惑中的我总涌起太多说不清的神秘猜测。 无风无雨的天气,我总能听出一种声音。这声音隐约而清晰,细微而执著,愈来愈深,就像是一个人在奋力行走;一会儿翻山,一会儿趟河,一会儿在清风丽日下奔跑,一会儿又走在烟雨迷蒙的山间小径——开始的时候,我怀疑是自己的耳朵在作怪,产生了误听。后来,无意中,当我的目光触到杨木桩上那几片嫩黄的叶芽,那饱胀着绿色汁液的肌体时,我似乎也看到那早已扎牢结实得再也拔不出来的根须,我还有什么不明白的呢?由一截枯木桩成为一棵枝繁叶茂的大树,这之间,是一种怎样的生命行走啊。固然是我捡拾了它,但如果它自己就此停止生命的脚步,树便永远只能成为一个虚幻的影子了。 小枣树依旧灰黑着,山风把它的枝梢摧折得七零八落,我轻轻地拍了拍它的枝干。此时,它还在沉睡,在被动地等待着季节的到来,看不出它对未来有什么特别的打算。这是许多生命

大自然的声音作文4篇

大自然的声音作文4篇 大自然的声音作文(1) 风、雨、雷、水、动物、植物……这都是大自然中的一物,它们无时无刻不发出奇妙的声音。听,多么悦耳的声音啊!泉水流过山涧,流过悬崖上的峭石,轻轻敲击着石头,发出叮咚、叮咚的声音。百灵鸟和黄鹂像歌唱家一样,唱出一曲曲醉人心房的歌。河水弹奏着一首首乐曲,发出美妙的声音。风婆婆也急急忙忙的赶来为它们伴奏,一不小心撞到树叶上发出沙沙沙的声音,仿佛在说“对不起”“对不起”。这支乐队引来了无数的听众,有猴子、大象、野兔、梅花鹿、连织网的蜘蛛都要停下来静。呼呼――、沙沙沙、轰隆隆、哗啦啦、知了知了……多么美妙的声音啊!他们就像一只大型乐队,奏出了一曲曲动听、悦耳的交响乐,令人陶醉。春雨活泼乱跳地来了,起初雨不算太大。慢慢地,雨越来越大。也许是地球母亲要惩罚一下那些破坏环境的人;也许是地球母亲因为我们人类伤害了她而伤心的哭了。夏雨哥哥也顽皮的跑来了,他先让雷来教训一下伤害自己母亲的人。天上顿时乌云密布、电闪雷鸣。雷鸣过后,夏雨才蹦着跳着的下来。那闷热的天气顿时变得凉爽起来。那满池的荷花、荷叶上有晶莹剔透的水珠,光彩四溢。 秋雨也迈着步子来了,大风“呼呼”的刮着。小燕子欢快的叫着,仿佛在说:“再见,再见!”

冬雨悄悄的来了,好像在和我们玩捉迷藏,雨点滴在街道上,让街道变得更清洁。雨点打在玻璃上、铁门上,发出了乒乒乓乓的声音,好像在开一场演唱会。 让我们伴随着这一年四季的雨,这大自然的奇妙的声音,迎接我们美好的未来吧! 福建泉州南安市杏莲小学三年级:王佳怡 大自然的声音作文(2) 大自然的声音无处不在无时不在。 春天,小鸟在一棵十分茂盛的大树上“叽叽喳喳地叫,好像在歌唱,泉水在山间叮叮当当的响,” 夏天,知了在枝繁叶茂的树上“知了知了的叫。“好像在说:“好热,好热。”房子里人们都开着空调,空调发出呼呼的声响。晚上青蛙在无边无际的稻田边“呱,呱”的叫,好像大鼓。 秋天,枫树火红火红的叶子漂落在荒凉的地上发出“沙沙”的响声,一阵凉风呼啸的吹过苹果树,树上一个个成熟的苹果掉

聆听四季的声音精选作文4篇

聆听四季的声音精选作文4篇 第1篇 四季,有温柔的春姑娘,有沉闷的夏姑娘,有直爽的秋姑娘,还有欢乐的冬姑娘,在不同季节中,展现它们独特的声音。春姑娘像一个温柔的母亲。春天走在公园,小小的“呼呼”声,把大地唤醒了,也让小草弟弟望到了巧妙的世界,更把心爱的小鸟从远方带回来,小鸟“吱吱吱”地说:“太好了,我终于回来了!”温柔的春风过去了,却迎来了缄默无语的夏姑娘。夏姑娘来了,她也把炎热悄悄地带来了,不说话的她闷的金蝉“咝咝咝”地叫着,小狗也被夏姑娘外表迷惑的,直吐舌头“汪汪汪”地叫。“我来了”秋姑娘刚送走了夏姑娘就迅速赶来了。“呼呼呼”的声音让人们凉爽地享受着,也让果实熟透了,“啪啪啪”的声音掉下来,秋风摇动着高粱,扇动的声音“哒哒”地互相碰着。欢乐的冬姑娘好不容易地送走了秋姑娘,蹦蹦跳跳地走来了,北风飘飘忽忽地暗访每家每户,人们直跺脚的“嗒嗒”声,还有不畏严寒的清洁阿姨扫地的“刷刷”声。最后这四个好朋友牵着手快快乐乐地回去报到天空爷爷。一年四季,不同的色彩与声音都散部在欢乐的世界中,也让世界更加沉醉于四季的声音。 第2篇 大家听,四季的声音多么美好! 春姑娘带来了美丽和温暖。大地清醒了,小草从地底里探出了尖尖的脑袋,嫩嫩的,绿绿的。花儿争相开放,芬芳扑鼻。你们听,小

鸟在树枝上愉快地唱着动听的歌儿。“叽叽喳喳,叽叽喳喳……”田野里一只只小青蛙在“呱呱呱呱”地叫着,仿佛地说:“伙伴们,起床啦!”一阵风儿吹过,树叶发出“沙沙”的响声,仿佛是众多的姐妹在载歌载舞! 夏姐姐系着薄纱带来了凉爽的风。我们坐在院子里尽情感受夏夜的美丽。听!草丛里的蟋蟀们在“嘶嘶”地叫着呢!蝉儿们也毫不示弱地扯着嗓子地大叫,仿佛在说:“热死我啦!热死我啦!” 转眼间秋阿姨不知什么时候也来到了人间。枝叶们被摇得“吧嗒吧嗒”地作响,像蝴蝶一样在空中跳起了优美的民族舞。小朋友们愉快地在地上跑着,偶然捡起一片片小树叶做成一个小风车,在秋风中任它吹得“呼呼”作响。看,他们是多么的兴奋。 冬爷爷也悄悄来了,带来了呼呼的寒风。鹅毛般的大雪从天而降,落得满地都是。地上白了,房子也白了。我们小朋友们不怕寒冷,带上帽子和手套,去平顶堆雪人。小脚踩在雪上发出“咯吱咯吱”的响声。小朋友们的欢声笑语伴随着寒风在空气中回荡…… 啊!我喜欢四季,更爱四季的声音! 第3篇 四季的声音春天是快乐的,小草绿了,花儿红了,解冻的小河溶融化了,小鸟叽叽喳喳地唱起了美好的歌。下个不停的春雨沙沙地从空中落下来,无数的春雨落到了玻璃上,噼噼啪啪的,形成了一个个晶莹的小水珠,沿着房子渐渐地流到了地上,啪啪,就像小朋友在拍手呢!夏天是心爱的,雨过后,青蛙蹲在圆圆的荷叶上呱呱的叫着,

北京市密云区八年级上学期语文期中检测试卷

北京市密云区八年级上学期语文期中检测试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、基础题 (共5题;共26分) 1. (5分)经典诗文默写。 (1) ________?雪拥蓝关马不前。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》) (2)一上高楼万里愁,________。(许浑《咸阳城东楼》) (3)醇翁之意不在酒,________。(欧阳修《醉翁亭记》) 2. (1分)(2018·衢州) 为下面这段文字中的划线字选择正确的读音,并根据拼音写汉字。 我在南孔的圣境里 盼着你 你在思鲁阁的檐下 xīn kuàng shén yí________ 圣泽的风吹进你的胸怀里 儒________(A.rǔ B.rú)学仁爱大义 衢州有礼 我在烂柯的梦境里 和你黑白于局 你驻足好火通明的水亭 光影bān bò________古城楼 在这里 历史沧桑悠悠 衢州有礼 3. (5分) 下列句子中划线的词语使用不正确的一项是 A . 就算她被悔愧驱遣着将花送回原处,那花也义无反顾地用凋残抗议她的劫掠。 B . 很不习惯那样的他,明明是个性很内敛的人,忽然就变得絮叨起来。 C . 春日无锡的蠡湖像一幅优美的画卷,多姿多彩,令游人瞻前顾后,流连忘返。 D . 父母发愁、焦虑时,不要掉以轻心,要仔细询问,看看自己能否替他们排忧解难。 4. (5分)下面句子中没有语病的一项是() A . 学生写作文切忌不能胡编乱造。 B . 刘翔这个名字对中国人很熟悉。 C . 北京申办奥运,既展示传统文化又展现时代风貌,可谓两全其美。

D . 经过全市人民的努力,我市荣获国家园林城市。 5. (10分)阅读下面的文章,完成小题。 《中国诗词大会》之后 【材料一】某校针对学生是否在课外经常阅读诗词进行调查,结果如下图表所示: 【材料二】孔子说:“不学诗,无以言。”强调把学诗当成中国人成长过程中重要的一环。《三字经》、《百家姓》、《千字文》因短小精悍、合辙押韵、朗朗上口、内涵丰富,充分体现了汉语的特征,成为中国传统蒙学的三大经典读物。《唐诗三百首》这样的诗歌精选,早在明清时期就成为经典的启蒙读本。 【材料三】屈原、范仲淹、岳飞、陆游、文天祥、于谦、秋瑾、谭嗣同等古代先贤的诗词,显示出作者在家国危难、民族危亡之时,驱逐鞑虏、保家卫国的民族气节与爱国感情,激励着我们为中华民族的复兴崛起、为实现“中国梦”而努力奋斗。 【材料四】学生不爱学古诗词,首先就是因为它与我们的生活距离较远,且诗歌内容多是根据诗人自身经历有感而发,学生年龄尚轻,人生阅历尚浅,所以难以理解诗歌内涵,看似诗中花草树木,实则都是诗人的情深一片,而学生不能领悟,也不能苛责学生领悟更深。再就是应试教育逼迫我们必须掌握各种相关知识,老师一着急就容易满堂灌,学生就更加反感。家长,社会等大环境也都忽视对学生的传统教育,所以促使学生更在乎背英语单词数学概念之类。 (1)观察材料一的图表,用一句话写出你的探究结果。 (2)根据材料二,三,概括学生阅读经典诗词的必要性。 (3)请结合材料四,为如何在校园推广经典诗词提两条建议。 二、阅读理解 (共4题;共61分) 6. (11分)阅读下文,完成下列小题。 山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:“何陋之有?” (1)解释文中加横线的字。 ①有仙则名 ②惟吾德馨 (2)用现代汉语翻译下面的句子。 谈笑有鸿儒,往来无白丁 (3)文中谈到“诸葛庐”“子云亭”其目的是什么?

中国好声音第一季所有歌曲名单

第 一 期 1. 黄鹤《rolling in the deep 》 2. 黄勇《春天里》 3. 邓川《想你的夜》 4. 张玮《High 歌》 5. 徐海星《自己》 6. 李代沫《我的歌声里》 7. 李维真《在那遥远的地方》 8. 邹宏宇《what a wonderful world 》 9. 赵露《我是一只小小鸟》 10. 张玉霞《无言独上西楼》第二期 1. 丁丁《爱要坦荡荡》 2. 王韵壹《被遗忘的时光》 3. 葛林《我是不是你最疼爱的人》、 4. 刘悦《寂寞先生》 5. 董贞《刀剑如梦》 6. 多亮《小情歌》 7. 齐雯《不管有多苦》 8. 王乃恩《listen》

9. 戴月《其实你不懂我的心》 10. 平安《我爱你中国》 第三期 1. 伍佳丽《一想到你呀》 2. 吴莫愁《price tag》 3. 张玮琦《特别的爱给特别的你》 4. 袁娅维《弯弯的月亮》 5. 褚乔《回到拉萨》 6. 倪雅丰《我和你》 7. 丁少华《我要我们在一起》 8 佳宁组合《the prayer 》 9.廖英子《梦醒时分》 10 汪洋《天天想你》 第四期 1 金志文《为爱痴狂》 2 卓义峰《我期待》 3 张赫宣《你是我心爱的姑娘》 4 张赫宣& 杨坤《无所谓》 5 阿蜜丝女孩《美》 6 金池《夜夜》 7 关喆《领悟》 8 刘振宇《爱什么稀罕》

9 郑虹《Someone Like You》 第五期: 《吻别》黄子龙 1、 《征服》歌浴森 2、 《i feel good》吉克隽逸 3、 《爱》周礼虎 4、 《白天不懂夜的黑》王崇 5、 《过火》你我及他组合 6、 《花房姑娘》魏语诺 7、 《天堂》云杰 8、 《眼色》成彧 9、 10 《涛声依旧》李行亮 、 第六期 《小情歌》王琪玮 1、 《我要你的爱》赵可 2、 《会呼吸的痛》曹寅 3、 《别在伤口上撒盐》王燕 4、 《燃烧》成彧 5、 《千年之恋》大山 6、 《如果没有你》李昊翰(山野)7、 8、《鸿雁》云杰

抒情散文阅读训练附答案

抒情散文阅读训练附答案 勤奋者坚实有力的脚印,勇往直前,是刻在高峰险处的抒情诗,何等豪放。下面是给大家带来附答案的抒情散文阅读训练,供大家欣赏。 抒情散文阅读训练:倾听生命行走的声音秋日里,我从遥远的大山往公路边扛木头,一截黑乎乎的用来做拐棍的干枯杨木桩,被我顺手捎回,插在了院子内的土堆上。 之后,我很快便把它忘掉了。只有母亲,偶尔会把一个湿筐子或一块刚洗出的旧布挂在它上面晾晒,它干裂皱巴的躯体因而浸上了一层湿漉漉的水渍。 过了一段时间,我突然惊奇地发现,这截木桩的到来,使院子里有了很大的改变。以前,院子里只有一棵小枣树,孤零零的。风刮来时,是一种寡不敌众很无奈且软弱无力的声音,听了,总叫人感到沮丧。现在不一样了,有天晚上,当尖利的吼叫声将我从梦中惊醒时,我还以为是凶猛的野兽呢。仔细辩听,才知是从杨木桩上发出的声音。它不像枣树那样弯腰曲膝,总想尽力摆脱风的肆虐,把落在自己身上的风再推给别人,结果是被风撕扯得披头散发,没有了往日的形状。杨木桩不慌不乱,静立在那里迎接风的挑战,一副岿然不动的样子。它让风从身边溜过,又吸收着风,让风进入自己的毛孔,成为自己身体的一部分。它们是朋友而不是仇敌。

杨木桩使得落在院子里的雨也仿佛有了灵性。多数情况下,雨会在院子的东西两边布出疏密不同的两种雨幕,每回西边的杨木桩被淋得直往下流水,东边的小枣树却干渴得蔫巴巴的没一点儿精神。母亲心疼小枣树,细心地用木棍围住它,给它浇水,还多次想在杨木桩旁为小枣树再造一个新居,因怕把枣树挪死,才终未为其迁址。 大雪天,小枣树裹着棉絮,被冰雪盖得严严的,几乎看不见任何枝梢。而杨木桩却光溜溜、水亮亮的,冰雪一附上去即刻就化,从不积存。一样的雪,一样的严冬,却是两种情景。是风有意所为,还是枣树和杨木桩内部的原因?困惑中的我总涌起太多说不清的神秘猜测。 无风无雨的天气,我总能听出一种声音。这声音隐约而清晰,细微而执著,愈来愈深,就像是一个人在奋力行走;一会儿翻山,一会儿趟河,一会儿在清风丽日下奔跑,一会儿又走在烟雨迷蒙的山间小径开始的时候,我怀疑是自己的耳朵在作怪,产生了误听。后来,无意中,当我的目光触到杨木桩上那几片嫩黄的叶芽,那饱胀着绿色汁液的肌体时,我似乎也看到那早已扎牢结实得再也拔不出来的根须,我还有什么不明白的呢?由一截枯木桩成为一棵枝繁叶茂的大树,这之间,是一种怎样的生命行走啊。固然是我捡拾了它,但如果它自己就此停止生命的脚步,树便永远只能成为一个虚幻的影子了。 小枣树依旧灰黑着,山风把它的枝梢摧折得七零八落,我轻轻地拍了拍它的枝干。此时,它还在沉睡,在被动地等待着季节的到来,看不出它对未来有什么特别的打算。这是许多生命共有的选择,是它们共同的生命方式,似乎也不应苛责,毕竟,成长太惨烈,抗争太艰难了。

我的家乡四季精选作文五篇

我的家乡四季精选作文五篇 一年四季景色都处于不断变化中,春夏秋冬,经历了四季的洗礼,景色都焕然一新了。下面是我的家乡四季精选作文五篇,希望对你有所帮助! 【篇一:我的家乡四季】我的家乡是个美丽的地方。那里有清澈见底的小河、高高的山、茂密的竹林、四季飘香的果园、宽阔的田野、绿色的池塘、红色的荷塘……景色真美丽呀!我喜欢我的家乡! 春天的小山很高,有碧绿的大树、各种各样的大、小石头,有绿绿的小草、鲜红的花朵、还有很多心爱、美丽的小鸟,它们叽叽喳喳地叫个不停,好象在说:“春天真美丽呀!就像一幅栩栩如生的画!” 夏天来了,家乡的小河热闹起来了。小伙伴们成群结队地去小河边玩耍、游戏。小河哗哗地流着,阳光照在小河上,小河像一面大镜子。小鱼在河里开心地嬉戏,青蛙蹲在池塘的荷叶上“呱呱”地叫,仿佛在说:“夏天来了!夏天来了!” 秋天来了,凉爽的秋风轻轻地吹着家乡的田野里,稻谷黄了,沉甸甸地垂下来,高梁红得像火把。棉花白了,像白云一样。大豆急了,像顽皮的小孩一样,从豆荚里蹦出来。 冬天来了,北风呼呼地吹,冰凉刺骨。天上又下起茫茫大雪,落在公路上、落在大树上、落在山上……小朋友们可快乐了!来到院子里,打雪仗、堆雪人呢! 啊!我的家乡四季真美丽呀!我喜欢我的家乡!

【篇二:我的家乡四季】我的家乡在子长。我喜欢家乡那百花争艳的春天;骄阳似火的夏天;硕果累累的秋天;银装素裹的冬天。 春天,冰雪消融,风清日暖,天晴得像一张蓝纸,几片薄薄的白云像被太阳晒化的冰块随风缓缓地浮游着。春姑娘又怀着愉悦的心情来到人间。霎那间,万物复苏。瞧!那婀娜多姿的柳树姐姐又披上了那翠绿的秀发;顽强的小草弟弟正在与坚硬的石头作斗争;小溪也融化了,愉快的流淌着;还有公园里那茂盛的草丛里也长满了斑斑点点的小花。整个春天都生机勃勃的。 春天随着落花走了,夏天披着一身的绿叶儿在暖风里蹦跳着走来了。初夏的阳光从密密丛丛的枝叶间透射下来,地上印满铜钱大小的粼粼光斑。风儿带着微微的暖意吹着,时时送来布谷鸟的叫声,它在告诉我们:“春已归去。”青草、芦苇和红的、白的、紫的野花,被高悬在天空的一轮炽热的太阳蒸晒着,空气里充满了甜醉的气息。初夏时节,各色野花都开了,红的、紫的、粉的、黄的,像绣在一块绿色大地毯上的绚烂斑点;成群的蜜蜂在花从中繁忙着,吸着花蕊,辛勤地飞来飞去。人们还时常在夏天的夜晚看星星,还有时小孩子们依偎在爷爷奶奶的怀里让爷爷奶奶给他们讲一两个故事,显得格外亲切。但是有时也不是这样:几个孩子相约在一起玩耍,等到天完全黑了下来,他们才会回家去。这幅情景实在令人感到十分亲切。 秋姑娘来到了人间,她不仅用轻飘的衣袖拂去了太阳的焦热,还用她的“魔法”使所有水果和蔬菜都成熟了。走进果园,看见树上是硕果累累,有红彤彤的苹果;黄澄澄的梨子;还有灯笼似的柿子,珍

梦想强音:(城市授权)第五季《中国好声音》全国海选城市招商手册

第五季《中国好声音》全国海选城市招商手册

关于好声音 《中国好声音》以“真声音、 真音乐”为制作宗旨和口号, 由星空传媒旗下灿星制作独立 制作,并于浙江卫视平台播出 的大型励志专业音乐评论节目。 作为风靡欧美的《The Voice》系列节目在中国唯一正版版权的获得者,该节目最初始于荷兰,此后这场音乐飓风便因其独特创新的节目模式与实质性的超强影响力迅速风靡全球。2016《中国好声音》获得国家广电总局允许,在全国范围内开展地面海选活动。于2015年10月正式启动。

海选组委会架构 Talpa 灿星制作 梦响强音腾扬广告 us 版权方 制作方艺人统筹方 海选执行方

中国现象级真人秀节目 收视史上首破5 决赛收视破6 最快破亿记录 网络观看超42亿人 话题热度第一 百度热门高指数 中国电视行业 史无前例 现象级真人秀节目 刷新电视真人秀收视记录,将电视收视率推向“5”时代 首播24小时网络播放量即 破2亿 节目累计网络观看人数达42亿比肩世界前三大人口国人数 话题阅读量累计37.7亿人次累计讨论量310万人次 第四季《中国好声音》百度热门指数峰值指数达1,444,767 第三季巅峰之夜的最高收视达到6.981%

受众特征分析 25% 24% 20% 13% 8% 25-34岁 45-54岁 55-64岁 15-24岁 35-44岁 覆盖受众年龄跨度大、范围广,集中以25-44岁年龄段受众为主,这一中青年群体作为社会主流消费人群,能够为赞助商品牌传播提供强大的关注度与追捧度。 41% 59%

《中国好声音》品牌价值-商业篇 第二季2亿元独家冠名权 第一季6000万冠名权 创造中国广告单条价格之最;硬广也拍价过亿 第三季2.5亿元独家冠名权 全季广告总额已超过13亿元,比第二 季上涨30%。 15秒广告由36万元涨至102万元,最高价格达到 115万元。第二季总决赛广告吸金3千万 第四季3.5亿元独家冠名 百雀羚以1.8亿再度夺得独家特约赞 助权。腾讯视频3.5亿、QQ音乐 5000万则分别买断其视频、音频网 络播出权 NO1 NO2 NO3 NO4

四季的声音作文4篇

四季的声音作文4篇 导语:一年四季,每个季节都有着自己动人而迷人的声音。以下是小编整理四季的声音作文,欢迎各位阅读。 作文1:四季的声音春姑娘来了,她把温暖带来了。大地披上了绿装;春雨沙沙地下起来了,小花小树和田野都咕噜咕噜地喝个痛快;小青蛙睡醒了,呱呱呱,呱呱呱地叫个不停,好像在说:“太好了,太好了,春天来了。” 夏姐姐来了,她把炎热带来了。公园里的一棵棵柳树上的金蝉,不一阵子就会发出吱吱吱,吱吱吱的声音呢! 秋阿姨来了,她把凉快带来了。路边的大树上,树叶已经枯黄了,一阵微风吹来,枯黄的树叶沙沙地从树上飘下来了;瞧,几头老牛和小牛在对岸的草地上吃青草呢!一头老牛,哞哞哞地叫着,好像在说:“这里的草十分好吃,伙伴们快过来呀! 冬爷爷来了,他把寒冷来了。北风呼呼地刮过树梢,路边的一些无家可归的小狗,汪汪汪地叫着,好像在说:“冬天太冷了,我们快受不了了,可是就有那么几位清洁工人在扫街道,不一阵子还会发出刷刷刷的声音呢!是他们的勤劳换来了今天的干净。 啊,一年四季景色迷人,鸟语花香,怎能不另人陶醉呢?? 作文2:四季的声音春姑娘悄然无声地来到了人间。你们听,春风‘沙沙“地刮了起来;小鸟在枝头放开嗓门儿叽叽喳喳地唱了起来;小溪哗啦啦地唱着欢快的歌儿,穿过森林,来到田野;可爱的青蛙们 ————来源网络搜集整理,仅供个人学习查参考

也在田间呱呱呱叫过不停,好像在呼唤:“兄弟们,起床啦!春天来了!” 夏姐姐也不甘示弱地走了过来,带来了炎热。金蝉们在树梢上知了知了地叫个不停,好像在说:“夏姐姐,热死我了,热死我了,你能不能给我一点凉风啊!”到了晚上,人们都在院子里乘凉,这时蟋蟀们就在草丛里嘶嘶地叫着,好像在给乘凉的人们弹一首动听的交响曲:我们是勇敢的军人……多么美妙的夏夜之声。 不知道什么时候秋阿姨把凉爽带来了,一阵秋风吹过,树上的叶子跳着舞慢慢地落了下来。调皮的孩子们踩在上面,发出嗒吧嗒吧的声音。你们看,他们玩得多开心啊! 冬爷爷也上台了,刮着他那凛冽的寒风。白皑皑的大雪铺了一地,小朋友们双脚踩在上面,发出咯吱咯吱的声音。几只无家可归的小狗也冻得“汪汪,汪汪”地直叫。给寂静的冬夜增添了几分热闹。 啊,四季的声音,你是多么的美妙,我爱你! 作文3:四季的声音四季的声音是奇特的,如果你仔细听,还能听到蜻蜓飞舞的声音、花朵盛开的声音、各种植物生长拔节的声音·· 春天来了,小鸟在枝头叽叽喳喳地叫着;小溪水“哗啦哗啦”地流淌;瀑布从山崖飞落而下,击得岩石发出“哗哗”的声音;蜜蜂“嗡嗡”得叫着,在花丛张采蜜;小青蛙在池塘里“呱呱”得叫着,好像在说:“春天终于来了,我等了好久呀!” 夏天到了,百花盛开了,知了在枝头“知了知了”得叫着,好像在说:“夏天到了,好热啊!”小朋友在水中划船、游泳,发出“哗哗”的水

【精选】语文暑假作业答案

练习一 字词:略 练习二 一、【解题指导】本题所设计的三道题是紧密相关的,所以,解答本题要有整体意识。为活动确定主题,可选角 度较多,根据初中生的阅历,可从下面角度思考:作品本身、作品对我们成长的影响、我眼中的人物等,主题一定要明确、醒目,语言表达准确;活动方案的设计,采用分步骤的方法,要完整清楚,具体可操作;写演讲稿,要紧扣主题写,并注意演讲的一般要求:要有称谓、语言富有激情。 二、【解题指导】反驳要有针对性,尽可能抓住对方辩词中的疏漏,若找不出,可采用求异思维的方法解决,如 对方辩词中的“误放妖魔”,一方面能表现出他的“善良、仁爱”,但换个角度,何尝不是固执己见、不听忠言、人妖不辨呢?重在表意清楚,言之有理,理由要符合人物特点。 (答案示例:我方认为,唐僧的仁爱之心是虚伪的,在惩罚为他一路降妖除魔的孙悟空时,毫不手软;他一意孤行,在西天取经的路上,人妖不辨,经常被妖魔鬼怪所迷惑。是一个毫无原则、是非不分、固执己见的人。 三、【解题指导】本题采用交流会的形式,选定话题,围绕话题准备发言材料,难度不大。要紧扣话题写,语言 尽量简洁,选择最为拿手的来做。话题一要写清喜欢的人物是谁、理由是什么;话题二是对故事情节的概括。 (答案示例:话题一:《西游记》中的孙悟空。他大闹天宫,打败十万天兵天将,令玉皇大帝也无可奈何,他真是一个桀骜不驯、敢作敢当的英雄。话题二:《水浒传》中的“鲁提辖拳打镇关西”。鲁提辖听了金氏父女的哭诉,毅然出手,三拳打死镇关西,解救了金氏父女。) 四、【解题指导】读清题目要求,以中学生代表的身份,围绕话题“读名著”,向诗人、作家展开提问。首先态 度要诚恳;其次提的问题要明确,利于回答;最后表述要简明扼要,必须设计两个问题。 (答案示例:1、哪些名著最适合中学生阅读2、中学生没时间阅读名著怎么办?3、如果请你们为中学生推荐名著,你们会推荐哪些书目?) 五、参考答案: ⑴示例一:与大师牵手与名人相约与名着对话 示例二:领略作家风采汲取名着精华交流阅读感悟 示例三:名着欣赏名着交流名着体验 ⑵例:林冲本为东京八十万禁军教头,被高俅陷害,发配沧州。起初只想忍气吞声,无奈之下奋起反抗。最终风 雪山神庙,雪夜上梁山。 ⑶示例:妈妈,在课余时间,多读一些有益的课外书,对我们的学习是有好处的,特别是一些名着故事,读了它, 不仅可以提高我们的阅读能力,知道更多的人物和故事,对于我们的文化底蕴也有很大的提高。所以,您不要阻止我读课外书。(言之有理,语句通畅即可) 六、参考答案: ⑴略。 ⑵示例:智慧是一盏明灯,它引领你走向成功。 ⑶理由充分,表述流畅清晰即可。答案略。 ⑷智取生辰纲——善于运用计谋,由吴用出谋划策,晁盖等人具体实施,最终截获杨志押送的生辰纲。三打祝 家庄——由石秀深入对手内部打探虚实,再行攻打。 七、参考答案: (一)1、武松,潘金莲,西门庆,蒋门神,王伦。2、李逵,两把板斧,李鬼。3、林冲,高俅,梁山。 4、(1)故事:智取生辰纲、三打祝家庄、倒拔垂杨柳、醉打蒋门神、火并王伦、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼等(2)如鼓上蚤时迁轻功上乘善于偷盗;行者武松,武艺高强,有勇有谋,崇尚忠义,有仇必复,有恩必报;呼保义(及时雨)宋江,仗义疏财, 有组织和指挥能力;有浓厚忠君思想 5、施耐庵,宋江 6、花和尚,倒拔垂杨柳,林冲。 7、智多星,生辰纲。 8、(1)“母大虫”顾大嫂(2)“一丈青”扈三娘(3)“母夜叉”孙

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