实训室功能统计表
实训室功能统计表（机电系）
汇总培训记录表
培训时间2017.02.13 培训老师姜萍 培训地点首检（北京）检测技术有限公司培训方式宣讲+讨论+ 答疑 培训主题 《检测和校准实验室能力认可准则》、《质量管理手册》、 《保护客户机密信息和所有权程序》、《保证检测能力、公正性和诚实性程序》 培训内容摘要《检测和校准实验室能力认可准则》第4.1组织：（4.1.1、4.1.2、4.1.3、4.1.4、4.1.5、4.1.6） 《质量手册》1.1、1.2、1.3、1.4、1.5、1.6、1.7公正声明、服务质量承诺、员工行为规范、反商业贿赂承诺等。 《保护客户机密信息和所有权程序》各类人员的职责、工作程序 《保证检测能力、公正性和诚实性程序》各类人员的职责、工作程序 参加培训人员名单共 人 效果评价 通过宣讲、讨论、答疑的形式，对检测和校准实验室能力认可准则章节对应质 量手册章节以及对应的程序文件的学习，全体员工了解了《检测和校准实验室能力 认可准则》以及质量手册和程序文件的内容，深刻理解了质量体系文件的重要性， 质量手册是检验检测工作的纲领性文件，在内部用于指导公司管理体系的有效运行，对外用于向客户或第三方全面展示公司的质量保证和技术保证能力。程序文件用于 指导检验检测工作。质量手册和程序文件明确了各岗位的职责和工作程序，全体员 工对各自的工作岗位有了明确的认识，掌握了各自的职责以及工作时的具体要求。 全体员工在今后的检验检测工作中一定要严格执行体系文件。培训达到了预期的效果，培训效果为满意。 评价人签字： Q/SJ-RT-17-08
培训时间2017.02.14 培训老师姜萍 培训地点首检（北京）检测技术有限公司培训方式宣讲+讨论+ 答疑 培训主题 《检测和校准实验室能力认可准则》、《质量管理手册》、《监督工作控制程序》 培训内容摘要《检测和校准实验室能力认可准则》第4.2管理体系：（4.2.1、4.2.2、4.2.3、4.2.4、4.2.5、4.2.6）、4.2.7 《质量管理手册》2.1、2.2、3.1、3.2、3.3、3.4、3.5、4.1、4.2 《监督工作控制程序》各类人员的职责、工作程序（质量监督员的任职条件、质量监督的内容、重点监督的内容以及实施等） 参加培训人员名单共人 效果评价 通过宣讲、讨论、答疑的形式，对检测和校准实验室能力认可准则章节对应质 量手册章节以及对应的程序文件的培训学习，全体员工了解了《检测和校准实验室 能力认可准则》以及质量手册和程序文件的内容，了解了质量手册编制依据、审批、修改、发放程序以及管理体系文件的架够。质量手册明确各岗位的职责和权限，全 体员工理解并执行各自的岗位职责等等。深刻理解了质量管理体系文件的重要性， 理解并执行公司的质量方针和质量目标。监督员了解了质量监督的工作内容及重点 质量监督工作内容。全体员工在今后的检验检测工作中一定要严格执行体系文件。 培训达到了预期的效果，培训效果为满意。 评价人签字： Q/SJ-RT-17-08
综合布线系统工程设计实训报告
目录 实训目的 (2) 工程概况 (2) 设计要求 (2) 内容要求 (2) 设计过程及成果 (2) 1.点数统计表 (2) 2、端口对应表 (3) 3、综合布线系统图 (5) 4.综合布线系统施工图 (5) 5.综合布线系统工程材料统计表 (6) 6.综合布线工程预算表 (6) 7.综合布线系统工程施工进度表 (7) 实训结论 (7)
实训目的 1、了解综合布线系统工程的基本设计要点； 2、掌握综合布线系统工程设计项目和设计方法； 3、进行综合布线系统工程设计实训。 工程概况 实训要求以北Ｄ楼作为简化的建筑主体，因此北Ｄ楼为六层楼，集教学与办公功能于一体，其中，一层是学生工作办公室；二、三、四层分别是信息学院、自动化学院、管理学院办公室；五、六层为留学生教室。因此根据功能的不同设计三种不同布局的综合布线系统。 设计要求 内容要求 1、点数统计表设计实训; 2、端口对应表设计实训; 3、综合布线系统图设计实训; 4、综合布线系统施工图设计实训; 5、综合布线系统工程材料统计表设计实训; 6、综合布线工程预算表设计实训; 7、综合布线系统工程施工进度表设计实训 设计过程及成果 1.点数统计表 点数统计表能够一次准确和清楚的表示和统计出建筑物的信息点数量。信息点数量和位置的规划设计非常重要,直接决定项目投资规模。工作区信息点点数统计表简称点数表。 按照教学楼网络要求，把每个房间的数据点和语音点数量填写到表格中。填写时逐层逐房间进行，从楼层的第一个房间开始，逐间分析应用需求和划 分工作区，确认信息点数量。在每个工作区首先确定网络数据信息点的数量，然后考虑语音信息点的数量，同时还要考虑其它智能化和控制设备的需要，例如：在门厅要考虑指纹考勤机、门警系统等网络接口。
实训基地建设情况
（九）实训基地建设情况 一、2015年度自治区工程造价示范特色专业及实训基地建设 项目实训室（中心）构成表： 设施设备价格合计：521.36035万元，其中BIM工作站100万元为学校自筹资金。 二、各实训室主要功能： 1、BIM综合实训室：BIM相关软件及电脑，主要用于专业群BIM 软件应用教学、实习实训、培训、技能鉴定。用于《Revit土建建模》、《Revit机电建模》、《BIM综合实训》、《BIM5D施工技术》《建筑工程资料管理》等课程的教学及实训。 2、建模、识图与算量仿真实训室：建筑识图仿真软件、建筑工程预算软件、安装工程预算软件及电脑，主要用于专业群工程预算及建筑识图教学、实习实训、培训、技能鉴定、生产、技术服
务。用于《建筑工程识图》、《安装工程识图》、《建筑工程计量与计价》、《安装工程计量与计价》、《建筑CAD》等课程的教学及实训。 3、施工与安全技术虚拟仿真实训室：施工安全、施工技术仿真软件及电脑，主要用于专业群施工安全技术、安全管理教学、实习实训、培训、技能鉴定，生产、技术服务。用于《施工组织设计》、《施工技术》、《建筑施工安全管理》等课程的教学及实训。 另：BIM工作站：BIM相关软件及电脑，主要用于专业群BIM软件应用教学、实习实训、培训、技能鉴定、生产、技术服务。用于《Revit土建建模》、《Revit机电建模》、《BIM综合实训》、《BIM5D施工技术》等课程的教学及实训。 4、智能家居实训室：智能家居样板间、智能家居设备安装与调试、可编程控制器应用技术，主要用于专业群智能家居教学、实习实训、培训;用于《智能家居》课程的教学及实训。 5、建筑设备安装实训室：民用建筑室内管线布置安装、照明灯具安装、建筑电气配电设备安装、民用建筑室内给排水安装实训。主要用于专业群建筑设备教学、实习实训、培训、技能鉴定。用于《建筑设备》、《建筑电工》、《建筑设备管理》等课程的教学及实训。 另：文化建设：为实训基地打造专业文化、校园文化、企业文化氛围。
生产统计报表的编制
生产统计报表的编制 统计员的工作汇报就是及时、准确、完善的向相关部门呈递《生产统计报表》。尽量让我们高层管理人员对所管辖的下属部门的工作情况了如指掌，及时地发现问题作出决策，并使管理工作得以顺利进行。通过我们详细的汇报中了解生产计划的执行情况，了解生产进度、材料供应、计划执行状况，机器设备的运转状况等，可以及时掌握生产动态和异常情况，可以了解人员的思想变化等。可以及时发现工作中存在的困难和问题，生产中不可避免会出现这样或那样的问题，通过定期或不定期的工作汇报，可以及时了解这些困难或问题，并及时加以研究和解决，并把可能造成的各种损失降低到最小的程度。统计一般是交叉统计为最佳，例如生产的数据，由仓库监督统计；报表上的统计，审核必须是对口的人员。即生产上的数据是由仓库进行监督统计的，就是反应了交叉统计。 没有统计软件的情况下，最简单的理解就是输入与输出平行，例如总输入的用料单与总产成的进仓单，进仓不单是产品的数量进仓，还要重量进仓（因为重量是要和你的输入材料做对比的），还有废品进仓（也是数量与重量登记）。有入必有出。 统计的人员首先要明白数据怎么来的，要学会利用数据，而不是为数据打工。 二、工作汇报的内容，工作汇报的内容很多 ，现只就生产、质量、物料方面的内容做一个简单的介绍。 1、生产方面的汇报 （1）各类生产计划的完成情况 （2）各项工作的落实与执行情况 （3）生产进度状况与工时投入，生产跟踪情况。 （4）现场作业状况 （5）各类生产异动情况：包括进度异动、工艺异动、其它异动。 （6）生产人员工作情况 （7）各订单完成情况 （8）产品交货状况 2、质量方面的汇报 （1）各道工序、各车间（班组）的产品质量情况 （2）质量问题及质量异动 （3）各种产品的不合格率机造成因素 （4）内部质量事故的调查处理及质量问题的追溯 （5）质量问题的处理汇报 （6）质量目标达成情况 （7潜在的质量隐患 3、物料方面的汇报 （1）物料供应计划的完成情况
点数统计表设计实训
点数统计表设计实训 1．工程应用 点数统计表能够准确和清楚地表示和统计出建筑物的信息点数量。信息点的数量和位置的规划设计非常重要，直接决定了项目投资规模。 2．点数统计表的规划与设计步骤 点数统计表的设计一般可以使用Excel工作表或Word表格，主要统计建筑物的数据、1语音、控制设备等信息点的数量。设计人员为了快速统计和方便制表，一般使用Microsoft Excel工作表软件进行。 下面通过点数统计表实际编写过程来学习其编制方法。编制步骤和方法如下： 1)创建工作表。首先打开Microsoft Excel工作表软件，创建1个通用表格，同时给文件命名，文件命名应该直接反映项目名称和文件的主要内容。这里使用“西元”网络综合布线工程教学模型项目来学习编制点数表的基本方法，因此将该文件命名为“O l一西元教学模型点数统计表”o 2)编制表格，填写栏目内容。把这个通用表格编制为适合使用的点数统计表，通过合并行、列进行，已经编制好的空白点数统计表如图2-4所示。 首先在表格第1行填写文件名称，第2行填写房间或者区域编号；第3行填写数据点和语音点。一般数据点在左栏，语音点在右栏，其余行对应楼层，注意每个楼层填写两行，其中一行为数据点一行为语音点。填写楼层号，一般第1行为项层，最后l行为一层，最后两行分别为合计和总计。然后编制列，第1
列为楼层编号，其余为房间编号，最右边两列为合计。 3)填写数据和语音信息点数量。按照如图2-2所示的“西元”网络综合布线工程教学模型把每个房间的数据点和语音点数量填写到表格中。填写时逐层逐房间进行，从楼层的第1个房间开始，逐间分析应用需求和划分工作区，确认信息点数量。 在每个工作区首先确定网络数据信息点的数量，然后考虑语音信息点的数量，同时还要考虑其他智能化和控制设备的需要，例如在门厅要考虑指纹考勤机、门禁系统等网络的接口。表格中对于不需要设置信息点的位置不能空白，而是填写O，表示已经考虑过这个点。已经填写好的信息点数统计表如图2-5所示。 4)合计数量。首先按照行统计出每个房间的数据点和语音点，注意把数据点和语音点的合计数量放在不同的列中。然后统计列数据，注意数据点和语音点的合计数量应该放在不同的行中，最后进行合讦。这样就完成了点数统计表，既能反映每个房间或者区域的信息点，也能看到每个楼层的信息点，还有垂直方向信息点的合计数据，全面清楚地反映了全部信息点。最后注明单位及时间。 完成的信息点数统计表如图2-6所示，从图中可以看出该教学模型共计有112个信息 点，其中数据点56个，语音点56个。一层数据点1 2个，语音点1 2个，二层数据点22 个，语音点22个，三层数据点22个，语音点22个。
生产统计报表的编制
统计员的工作汇报就是及时、准确、完善的向相关部门呈递《生产统计报表》。尽量让我们高层管理人员对所管辖的下属部门的工作情况了如指掌，及时地发现问题作出决策，并使管理工作得以顺利进行。 通过我们详细的汇报中了解生产计划的执行情况，了解生产进度、材料供应、计划执行状况，机器设备的运转状况等，可以及时掌握生产动态和异常情况，可以了解人员的思想变化等。可以及时发现工作中存在的困难和问题，生产中不可避免会出现这样或那样的问题，通过定期或不定期的工作汇报，可以及时了解这些困难或问题，并及时加以研究和解决，并把可能造成的各种损失降低到最小的程度。统计一般是交叉统计为最佳，例如生产的数据，由仓库监督统计；报表上的统计，审核必须是对口的人员。即生产上的数据是由仓库进行监督统计的，就是反应了交叉统计。 没有统计软件的情况下，最简单的理解就是输入与输出平行，例如总输入的用料单与总产成的进仓单，进仓不单是产品的数量进仓，还要重量进仓（因为重量是要和你的输入材料做对比的），还有废品进仓（也是数量与重量登记）。有入必有出。 统计的人员首先要明白数据怎么来的，要学会利用数据，而不是为数据打工。 二、工作汇报的内容，工作汇报的内容很多 ，现只就生产、质量、物料方面的内容做一个简单的介绍。 1、生产方面的汇报 （1）各类生产计划的完成情况 （2）各项工作的落实与执行情况 （3）生产进度状况与工时投入，生产跟踪情况。 （4）现场作业状况 （5）各类生产异动情况：
包括进度异动、工艺异动、其它异动。 （6）生产人员工作情况 （7）各订单完成情况 （8）产品交货状况 2、质量方面的汇报 （1）各道工序、各车间（班组）的产品质量情况（2）质量问题及质量异动 （3）各种产品的不合格率机造成因素 （4）内部质量事故的调查处理及质量问题的追溯（5）质量问题的处理汇报 （6）质量目标达成情况 （7潜在的质量隐患 3、物料方面的汇报 （4）物料耗用情况及日消耗量 （5）剩料、缺料解决办法 （6）余料、呆料、废料、遗留旧货及零部件的处理（7）再生物料跟踪情况 （8）物料异常情况 三、工作汇报的形式 生产作业管理中常见的汇报方式如下： 1、口头报告
2013级计算机网络一班第八小组综合布线工程教学模型点数统计表
端口对照表 序号 信息点编号 机柜号 配架编号 配线架端口编号 插座底盒编号 房间编号 FD-1Z-11 FD1 1 1 1 14 FD-1Y-11 FD1 1 2 1 14 FD-1Z-12 FD1 1 3 2 14 FD-1Y-12 FD1 1 4 2 14 FD-1Z-13 FD1 1 5 3 14 FD-1Y-13 FD1 1 6 3 14 FD-1Z-14 FD1 1 7 4 14 FD-1Y-14 FD1 1 8 4 14 FD-1Z-15 FD1 1 9 5 14 FD-1Y-15 FD1 1 10 5 14 BD FD3 FD2 FD1 室内光缆 室内光缆 室外光缆 TO/TP ：各7个 TO/TP ：各12个 TO/TP ：各12个 2013级计算机网络一班第八小组综合布线工程教学模型点数统计 表 房间号 X1 X2 X3 X4 X5 合计 楼 层号 TO TP TO TP TO TP TO TP TO TP TO TP 总 计 一层 TO 2 2 2 2 2 10 TP 2 2 2 2 2 10 合计 TO 2 2 2 2 2 10 TP 2 2 2 2 2 10 总 计 20 编写：张迪 张楠楠 审定：王贝贝 韩东 审核：胡怀远 2013级计算机网 络一班第八小组 2014年10月16日
2013级计算机网络1班综合布线一层材料表 序号 名称 型号或规格 数量 单位 品牌 说明 1 网络电缆 超五类非屏蔽电缆 西元 305米/箱 2 信息插座底盒 带螺丝2个 3 信息插座面板 带螺丝2个 4 网络模块 5 语音模块 6 线槽 7 线槽弯头 8 线管 9 线管弯头 10 线管直接头 11 安装螺丝 编制：张迪 张楠楠 审核：胡怀远 审定：王贝贝 韩东 编制单位：2013级计算机网络1班 时间：2014年10月23日 施工图 12m 12m 3.6m 1.2m 1.2m
综合布线六个子系统实训项目
模块三 一、实训学时：3学时 二、实训项目：工作区点数统计表制作 三、实训目的： 1）通过工作区信息点数量统计表项目实训，掌握各种工作区信息点位置和数量的设计要点和统计方法。 2）熟练掌握信息点数统计表的设计和应用方法。 3）掌握项目概算方法。 4）训练工程数据表格的制作方法和能力。 四．实训内容： 工作区信息点位置和数量的设计要点和统计方法、信息点数统计表的设计和应用方法、项目概算方法、工程数据表格的制作方法 五．实训步骤： 1）分析项目用途，归类。例如：教学楼、宿舍楼、办公楼等。 2）工作区分类和编号。 3）制作点数统计表。 4）填写点数统计表。 5）工程概算。 模块四 一、实训学时：6学时 二、实训项目：水平子系统工程技术实训 三、实训目的： 1）通过设计水平子系统布线路径和距离的设计，熟练掌握水平子系统的设计 2）通过线管的安装和穿线等，熟练掌握水平子系统的施工方法。 3）通过使用弯管器制作弯头,熟练掌握弯管器使用方法和布线曲率半径要求。 4）通过核算、列表、领取材料和工具，训练规范施工的能力。 四．实训内容： PVC线槽和线管布线技术、桥架安装和布线、 五．实训步骤： 1）使用PVC线管设计一种从信息点到楼层机柜的水平子系统，并且绘制施工图。 3-4人成立一个项目组，选举项目负责人，每人设计一种水平子系统布线图，并且绘制图纸。项目负责人指定1种设计方案进行实训。 2）按照设计图，核算实训材料规格和数量，掌握工程材料核算方法，列出材料清单。 3）按照设计图需要，列出实训工具清单，领取实训材料和工具。 4）首先在需要的位置安装管卡。然后安装PVC管，两根PVC管连接处使用管接头，拐弯处必须使用弯管器制作大拐弯的弯头连接。 5） （1）明装布线实训时，边布管边穿线。 （2）暗装布线时，先把全部管和接头安装到位，并且固定好，然后从一端向另外一端穿线。6）布管和穿线后，必须做好线标。
硕士学位授权点统计表(201212止)
硕士学位授权点统计表（2014.3止） 目前学校共有硕士点一级学科28个，硕士点160个（含学术学位136个、自主设置二级学科15个，专业学位8个和高校教师进修1个）。（★表示一级硕士点学科） ID 学科门类一级学科名称一级学科代码二级学科名称二级学科代码授权时间授权批次 1.经济学应用经济学0202 区域经济学020202 2006 10 2. 法学马克思主义理论★0305 马克思主义基本原理030501 2006 10 3.马克思主义发展史030502 2010 10 4.马克思主义中国化研究030503 2010 11 5.国外马克思主义研究030504 2010 11 6.思想政治教育030505 2006 11 7.中国近现代史基本问题研究030506 2010 11 8.马克思主义法学0305Z1 2012 自主设置 9. 文学外国语言文学★0502 英语语言文学050201 2006 10 10.俄语语言文学050202 2010 11 11.法语语言文学050203 2010 11 12.德语语言文学050204 2010 11 13.日语语言文学050205 2010 11 14.印度语言文学050206 2010 11 15.西班牙语语言文学050207 2010 11 16.阿拉伯语语言文学050208 2010 11
ID 学科门类一级学科名称一级学科代码二级学科名称二级学科代码授权时间授权批次 17.欧洲语言文学050209 2010 11 18.亚非语言文学050210 2010 11 19.外国语言学及应用语言学050211 2003 9 20. 历史学中国史★0602 历史地理学060201 2011 对点调整 21.历史文献学060202 2011 对点调整 22.史学理论及中国史学史060203 2011 对点调整 23.中国古代史060204 2011 对点调整 24.中国近现代史060205 2011 对点调整 25.专门史060206 2006 10 26. 理学数学★0701 基础数学070101 2010 11 27.计算数学070102 2010 11 28.应用数学070104 2006 10 29.运筹学与控制论070105 2010 11 30.物理学0702 凝聚态物理070205 2006 10 31. 化学0703 有机化学070303 2006 10 32.高分子化学与物理070305 2000 8 33. 生物学★0710 植物学071001 2006 10 34.动物学071002 2010 11 35.生理学071003 2010 11 36.水生生物学071004 2010 11 37.微生物学071005 2010 11
培训疗养机构调查统计工作表
附件2 表1 党政机关和事业单位培训疗养机构基本情况统计表 说明: 1.加盖印章:请将表单打印后,在本页(单位印章)处加盖培训疗养机构主管单位印章。 2.培训疗养机构性质：a:全额财政补助事业单位b.差额财政补助事业单位c. 自收自支事业单位d.企业、e.社会组织、f.其他。 3.培训疗养机构类别：a.培训中心（培训基地）b.干部学院 c.疗养院（休养所）d.绿化基地 e.宾馆、酒店、招待所 f.会所 g. 会议中心 h. 洗浴中心 i.度假村 j. 其他。 4.培训疗养机构级别：a.厅级、b. 处级、c. 处级以下、d.无级别。 5.培训疗养机构职能：a.培训组织规划 b.培训教学 c.住宿 d.餐饮 e.会议 f.疗养 g.娱乐h.其他。 6.职能范围：a.对内经营 b.对外经营 c. 内外兼营。 7.经营管理方式：a.自主经营 b.委托管理（附委托合同） c.部分委托管理（附委托合同）。 8.改革的意见建议：a.撤销、b.整合、c.保留、d.脱钩、e.转型、f.其他。9.数据统计截至2016年12月31日。 单位印章： 单位名称：
表2 党政机关和国有企事业单位培训疗养机构业务开展情况表说明：数据统计截至2016年12月31日 培训批次 培训总人次 疗养总人次
表3 党政机关和国有企事业单位培训疗养机构人员 情况表（事业单位性质） 说明：数据统计截至2016年12月31日。
表3 党政机关和国有企事业单位培训疗养机构 人员情况表（企业性质） 说明：数据统计截至2016年12月31日。
表4 党政机关和国有企事业单位培训疗养机构 资产基本情况表 说明：1. 土地性质：a.国有 b.集体。2.土地取得方式：a. 划拨 b.协议出让 c. 招拍挂出让 d. 租赁 e. 使用集体建设地 f.作价出资或授权经营 g.其他。3.房屋来源：a.自建 b.购置 c.租赁 d.其他。4.会议室、客房、教室利用率：按照年度累计实际出租房/年度累计可出租房数计算，设施利用率按照年度累计实际使用天数/年度累计可利用天数计算。5.数据统计截至2016年12月31日。
实训基地标准
实训成绩评分标准
实训基地标准 实训是实现教育目标、对学生进行专业岗位技术技能培训与鉴定的重要实践教学环节，直接反映学校的教学质量与教学水平。为了使实训效果达到专业人才培养目标的要求，结合专业所学结合核心课程理论与实践融为一体的教学改革的需求，制定专业实验实训室（车间）生产性实训标准如下： 一、校内实训基地建设标准 （一）指导思想和规划标准 1.实训基地建设的指导思想满足培训中心专业实践教学要求。以培养技术应用能力和职业基本素质为中心，以行业职业岗位（群）为标准，坚持产学结合的培养途径。 2. 实训基地的服务面向应准确，要有充分的调研，并经过相关工程技术人员参与的论证，制定切实可行的建设方案。 3. 实训基地建设规划应与专业的发展方向相适应，根据专业发展制定阶段实施计划和配套措施，实训基地设置基本合理，能满足实践教学要求。 （二）基本功能要求 1.能够较好的完成所承担的实验实训教学任务。包括：教学计划的实验实训项目，专业人才岗位能力的要求开展职业技术技能训练，对学生进行职业素质训练。 2．制定各种规章制度（安全、操作、管理等），并按照职业环境的实际要求来规范学生的行为。
3．能承担技术技能训练。 4．能承担专业技术技能的考核工作。 （三）组成框架要求 实训基地能满足教学要求，具有相应的职业氛围，具有一定的仿真性和综合性。 （四）实践教学指导队伍要求 1. 实训基地主任由具有相应中级及以上技术职称。 2.实践教学指导教师队伍结构要合理，实践教学能力要强。应具有大专以上学历或中级职称（含技师以上职称）和较强的实践操作能力，并有相应的资格证书。 3.专业和实验实训室应制定有实践教学指导教师队伍建设规划和措施，尤其是对青年教师要实施“传、帮、带”。 4．在实践教师队伍中应有一定比例的企业技术骨干和能工巧匠担任实践指导教师。 （五）场地与环境要求 1. 实训基地生均面积能满足学生独立操作的教学要求，与职业活动环境接近。 2. 实训基地安全，无危险隐患。 3. 实训基地的通风、照明、控温、控湿等设施完好。电、水、气管道布置安全、规范。 4.实训基地干净整洁，育人环境良好。 （六）实训教学仪器设备与经费投入要求
员工培训表格
1.年培训项目计划表 2.培训统计表 3.培训需求调查表 4.员工培训记录表 5.内部培训评估表 6.培训反馈调查 年培训项目计划表 部门（区域）：填表日期：
培训统计表 部门：整理人：
培训需求调查表 姓名部门
填表说明：在空格内填写A、B、C、D。A：非常重要 B：重要 C：一般 D：没必要 员工培训记录表
内部培训评估表 培训课程：讲师：培训日期： （请帮助我们完成以下评估问题，告诉我们您对本次培训的评价，这将有助于我们全面评估培训工作的效果，您的建议和评价也将极好地帮助我们安排将来的培训课程，从而能够更好地满足您需要读完每一项陈诉后，请在您认为合适的数字上划圈，并且写出您的建议：） 高低１、您如何评价培训中讲授的内容？５４３２１您的建议： ２、您如何评价讲师的授课水准？５４３２１（准备程度，沟通能力，视觉手段） 您的建议： ３、您对培训场地及设施的安排是否满意？５４３２１（舒适，方便等） 您的建议： ４、您对授课进程的安排是否满意？５４３２１（时间长度，快慢等） 您的建议： ５、您是否认为这次培训课５４３２１能够有助于您日后的工作？ ６、在知识获得方面： Ａ。培训前水平５４３２１Ｂ。培训后水平５４３２１ ７、总而言之，您对这次培训的总体评价：５４３２１如何？ ８、您认为哪一个主题对您最有帮助？５４３２１
９、为了帮助我们更好地组织此类培训，５４３２１您还有什么建议？ 培训反馈调查 培训课题： 培训时间： 请回答下列问题： 1、你具备该教程要求的知识水平吗？□ Yes □ No 2、在选择这次培训之前，你了解该培训的目标吗？□ Yes □ No 3、在培训之后，你是否能将培训学到的 知识运用到实际工作中？一点也没有□□□□□正是这样 4、课程的结构不适合□□□□□适合 5、培训内容对学习帮助不大□□□□□对学习帮助很大 6、理论课对实践有帮助很少□□□□□帮助很大 7、培训内容与日常工作的联系很少□□□□□很多 9、关于总体安排(如培训辅助设备、服务等) 差□□□□□极好 11、你对培训讲师的测评： 讲师姓名： A讲师对专业知识的了解程度差□□□□□优秀 B讲师的授课技巧差□□□□□优秀 C讲师授课是考虑到了学生的特殊要求差□□□□□优秀 很少很多
校内实训基地基本情况一览表及评价利用率统计表
校内实训基地基本情况一览表及评价利用率统计表(验收评估专用样表) 校内实验、实训基地设置一览表 面积基地名称实验实训项目效果利用率 ( ? ) 主要实训仪器设备每年平均使用班级为: 台套数有: 75 多台公路建筑材料10-15 班，使用次数: 土建实训室套。具有真实职业实试验 240 300 次左右。实验室开( 1 ) 训氛围，主要培养学放:在规定上班时间内土工试验生建材试验检测的开放。职业能力。 主要实训仪器设备每年平均使用班级为: 台套数有: 50 多台10-15 班，使用次数: 土建实训室公路建筑材料套。具有真实职业实180 200 次左右。实验室开( 2 ) 试验训氛围，主要培养学放:在规定上班时间内生建材试验检测的开放。职业能力。 主要实训仪器设备每年平均使用班级为: 台套数有: 20 多台10-15 班，使用次数: 土建实训室公路建筑材料套。具有真实职业实120 200 次左右。实验室开( 3 ) 试验训氛围，主要培养学放:在规定上班时间内生建材试验检测的开放。职业能力。 每年平均使用班级为: 主要实训仪器设备10~12 个班，约 450 台套数有: 40 多台人。使用次数: 50 次土建实训室土工常规及检套。具有真实职业实左右。约 100 小时 180 ( 4 ) 测试验训氛围，主要培养学实验室开放:在规定上生土工试验检测的 班时间内开放。特殊情职业能力。 况，周六、日亦开放。
每年平均使用班级为: 主要实训仪器设备13~15 个班，约 600 桥涵类型识别 台套数有: 30 多台人。使用次数: 10 次土建实训室建筑梁、板的套。具有真实职业实左右。约 30 小时。 240 ( 5 ) 训氛围，主要提高学构造及制作实验室开放:在规定上生的感性知识，扩充 水文学原理班时间内开放。特殊情知识面。 况，周六、日亦开放。 本页合计 960 校内实验、实训基地设置一览表 面积基地名称实验实训项目效果利用率 ( ? ) 测量定位与施工配备常规光学仪器每年使用班级数为: 放样测量，主要培与全站仪、电子经3-7 个;使用次数为: 养学生使用常规纬仪等 120 台套，18-42 次;总使用时间测量实训167 光学仪器与全站具有仿真职业实训为: 36-84 小时;除规室仪等进行公路工氛围，毕业学生达定上班时间外，课余及 程、建筑工程的测到中级测量工技能周末根据需要进行开 量的职业能力。水平。放。 采用多媒体手段配备单频、双频每年使用班级数为: 进行《测量学》及GPS 接收机 3 台3-7 个;使用次数为: 其它专业课程的套、及电子水准仪、100-114 次;总使用时 教学;在室内进行激光扫平仪、激光间为: 200-228 小时;测量一体测量技能的训练垂准仪等设备;具在规定上班时间开放。 125 化室与考核，主要培养有仿真职业实训氛 学生使用 GPS 等围，毕业学生达到
1、全年培训课程记录统计表
1、全年培训课程记录统计表 设计一张EXCEL表格，统计汇总整个年度已实施课程的情况，具体项目依次可包括序、培训类别（内训、外训，或者根据培训形式需要分细类，如公开课、内部训练、光盘学习、读书会等）、培训课程名称、培训时间、培训地点、课程时数、主办单位（内训为发起组织部门，外训为某培训机构会单位）、讲师、学员对象、参加人数、实到人数、出勤率（公式设定自动计算）、培训费用（含课程费用、教材费等直接与培训相关的费用，与财务科目保持一致，便于对应年度培训预算）、人均培训费用（培训费用/实到人数）、评估方式（考试？问卷调查？心得报告？）、培训满意度（根据评估表统计出满意度）、总时数（课程时数×实到人数）、备注。如下图所示： 这个表建立之后，关键就是在日常中及时填写更新，每次课程结束之后就要把课程相应信息录入到此表中，记住，是所有的培训，包括免费获得培训，包括临时开办的学习会。而且，可以以季度统计合计数，可以得到培训时数、培训人数、人均培训时数、人均培训费用、平均出勤率、平均满意度等关键指标，对于你总结培训工作意义重大。 2、单项课程资料包 单项课程包的含义是每一次课程都要按照培训作业流程将各项表单、资料归档，分课程保存。得益于以前在台资企业接收ISO对培训的审查，我至今一直沿用那套流程，需要的资料列出来，供大家参考。对于每项课程，内部课程需要存档的资料包括： A、培训申请表（内训都需要申请审批，培训是成本）、培训课程计划（附在申请表后面供领导参考评估，内容包括课程开办的原因与目标、课程要素时间、地点、对象等介绍、讲师的介绍、课程效果评估方法、培训费用等）； B、开课通知单：审批之后就发布开课通知单，列清各项培训要素，有必要者可根据学员对象列上具体学员名单，一一对应。讲师邀请函也可做一份，以显示对讲师的尊重。 C、培训签到表：配合开课通知单的学员名单一一对应签到； D、课程教材、讲义：包括纸质版、电子版、课程相关的其他资料，如案例、讨论、表格等； E、培训评估表或心得报告：培训结束后要进行效果评估，将学员提交的评估资料整理归档；