北京化工大学《化工传递过程导论》课程第十一次作业参考答案

北京化工大学《化工传递过程导论》课程第十一次作业参考答案
北京化工大学《化工传递过程导论》课程第十一次作业参考答案

11第八章 质量传递:现象、机理及模型

1. 在两组分混合物(组分A ,O 2;组分B ,CO 2)中发生一维、定态(分子)扩散传质,

已知3km ol/m 022.0=A c ,3km ol/m 065.0=B c ,m /s 0015

.0=A u ,m /s 0004.0=B u 。试计算 (1)u ,m u ; (2) dA u ',dB u '; (3) A N ,B N ,N ; (4)A J ,B J ; (5) A n ,B n ,n ;(6) A j ,B j 。 解:由题意132A M g mol -=?,144B M g mol -=?;

3

0.022320.704A A A C M kg m ρ-==?=?30.06544 2.86B B B C M kg m ρ-==?=?;

30.704 2.86 3.564A B kg m ρρρ-=+=+=?;

30.0220.0650.087A B C C C kmol m -=+=+=?

(1)410.7040.0015 2.860.0004 6.173103.564

A A

B B u u u m s ρρρ--+?+?===?? 410.0220.00150.0650.0004 6.782100.087A A B B m

C u C u u m s C --+?+?===??

(2)'4410.0015 6.782108.21810dA A m u u u m s ---=-=-?=??

'4410.0004 6.78210 2.78210dB B m u u u m s ---=-=-?=-??

(3)5210.0220.0015 3.310()A A A N C u kmol m s --==?=???

5210.0650.0004 2.610()B B B N C u kmol m s --==?=??? 55213.310 2.610 5.9()A B N N N kmol m s ---=+=?+?=??

(4)4521()0.0228.21810 1.80810()A A A m J C u u kmol m s ---=-=??=??? 4521()0.065(2.78210) 1.80810()B B B m J C u u kmol m s ---=-=?-?=-???

(5)3210.7040.0015 1.05610()A A A n u kg m s ρ--==?=???

3212.860.0004 1.14410()B B B n u kg m s ρ--==?=??? 333211.05610 1.14410 2.210()A B n n n kmol m s ----=+=?+?=???

(6)4421()0.704(0.0015 6.17310) 6.21410()A A A j u u kg m s ρ---=-=?-?=??? 4421() 2.86(0.0004 6.17310) 6.21410()B B B j u u kg m s ρ---=-=?-?=-???

2. 一流体流过一块可轻微溶解的水平薄平板,在板的上方将有扩散发生。假设液体的速

度与板平行,其值为u m =ay 。式中,y 为离开平板的距离;a 为常数。试证明,当附加某些简化条件以后,描述该传质过程的微分控制方程为x c ay y c x c D A A A AB ??=??+??)(

2222 并列出所做的简化假设条件。

解:对两组分混合物,其中组分A 的传质微分方程如下: 222,,,222()A A A A A A A AB A m x m y m z C C C C C C C D R u u u x y z t x y z

???????+++=+++??????? 首先,明显可见,流动和传质过程为定态:0A C t

?=?;无化学反应:0A R =;并且是二维问题,例如壁面在z 方向无限宽则,0m z u =,2200A A C C z z

??=?=??。如此微分方程可简化为22,,22()A A A A AB m x m y C C C C D u u x y x y

????+=+???? 其次,如果混合物流动速度在y 方向可以忽略,例如充分发展的降膜流动,抑或两无限平板间的流动,此时只有x 方向存在分速度,也即,m m x u u ay ==。 经过如上所述简化,可得到题给传质过程的微分控制方程。2222()A A A AB C C C D ay x y x

???+=??? 3. 考虑在薄层上一层垂直流下的液体。液层长度为L ,厚度为δ。一含有固定浓度溶质A

的气体与液层接触。Henry 定律描述了该气体溶质在液体中位于气液界面上的溶解平衡。在液层最上部,液体中没有溶质A 溶解进入。然而随着液层的下行流动,气相中溶质不断被吸收到液层中,液体中溶质A 的浓度逐渐增大。沿着液体下行的z 方向,溶质A 的传质主要是主体的对流。在液体厚度的x 方向上,溶质向液层中的分子扩散占支配地位。气相组分溶质A 为传质中的恒定来源,因此只要液体流动速率也为常数,传质过程即达到定态。

(1) 在直角坐标系中画出该物理系统的示意图。给出至少5个液层中溶质A 传质过程的可能假设。

(2) 根据组分的总通量方程,z 方向和x 方向上组分通量简化

为z A Az u c N = x

c D N A AB Ax

d d -=给出用于建立该关系的假设。提示:注意可以将u m 简化为u z 的条件。

(3) 以浓度c A 表示的普适传质微分方程的简化形式是什么?

(4)给出用于求解所得控制方程的可能的边界条件。

解:(1)由题意,可画出直角坐标下的流动示意图如下。可能假设:

a. 充分发展的一维流动,,,0m x m y u u ==;

b. 流体不可压缩流动,0m u ??=;

c. 溶质定态扩散,0A C t

?=?; d. 平板无限宽,0A C y

?=?; e. 液膜内无化学反应,0A R =。

(2)总通量方程表达式为A A A t N J x N =+

(i)z 方向上通量方程Az Az Az t N J x N =+ A Az AB Az t C N D x N z ??=-+? 假定扩散传质仅发生在x 方向,即z 方向上无溶质A 浓度梯度,可得到

Az Az t Az m Az m N x N x Cu C u ===

由于流体流动仅发生在z 方向,故m z u u =,且认为Az A C C =。得到Az A z N C u =。

(ii)x 方向上通量方程Ax Ax Ax t N J x N =+A Ax AB Ax t C N D x N z ??=-+?

由于流体流动仅发生在z 方向,即x 方向上不存在速度量A Ax AB C N D z ??=-?。 (3)以浓度A C 表示的普适传质微分方程为

222,,,222()A m y A m x A m z A A A A AB A C u C u C u C C C C D R t x y z x y z

???????+++=+++??????? 流体流动仅发生在z 方向上,故可认为,,0m x m y u u ==,,m z m u u =;定态传质,0A C t ?=?;壁面无限宽,22

00A A C C y y ??=?=??;无化学反应,0A R =。 故简化最终传质微分方程为2222

()A A A m AB C C C u D z x z ???=+??? (4)为求解(3)所得到的传质微分方程,依题意,可得到如下边界条件 a. 0z =,0A C =;b. 0x =,A AS C C =(Henry )平衡;c. D x δ=,0A C x ?=?。

《教育学》第四次作业答案

一、名词解释 1、《大教学论》:《大教学论》是17世纪捷克教育家夸美纽斯在教育理论方面的代表作。《大教学论》是近代以来第一部教育学著作。它大体可分为五个组成部分:总论、教学论、德育论、学制系统及课程论、实现教育改革计划的呼吁,奠定了近代以来班级授课制的理论基础。 2、课堂管理:从教师对学生的引导与激励以及学生的自我管理角度对课堂管理做出描述:课堂管理是建立适宜课堂环境、保持课堂互动、促进课堂生长的历程。其中,建立适宜课堂环境是课堂管理的基本前提,保持课堂互动是课堂管理的衡量尺度,促进课堂生长是课堂管理的最终目标。课堂管理的内容主要包括课堂常规管理、课堂环境管理、课堂秩序的管理、课堂活动管理。 3、活动课程:活动课程是从学生的兴趣与需要出发,以学生的主动实践获取直接经验为主来安排的课程。 4、教育的质的规定性:⑴教育是人类社会所特有的一种有意识的社会活动,在动物界不存在人类的这种活动。⑵教育是人类有意识地传递社会经验的活动,这要比动物通过遗传方式传递信息具有极大的优越性。⑶教育是以人的培养为直接目标的社会实践活动,这是教育与其他社会活动的基础。 5、教育制度:教育制度是指一个国家或地区各级各类的教育机构与组织的体系及其管理规则。首先,教育制度是指一个国家或地区的各级各类学校的教育机构和组织的体系;其次,教育制度是指教育机构与组织体系赖以存在与运行的一整套规则。

6、个体的社会化:个体的社会化是指在社会的教育和熏陶下,个体从自然人发展成社会人的过程,社会化过程贯穿于个人的一生。根据年龄分期,社会化分为童年社会化、青少年社会化和**社会化。根据社会化的内容划分,它包括童年社会化和基本社会化。 7、教育美育:教育美育指的是要使全部教育活动成为美育事业的组成部分,教育活动本身要努力做到审美化。教育美育要求教育者充分创造教育活动的形式美,同时努力发掘教育活动中所有美的要素作为美的资源。8、教育的有限性:教育对人身心发展的影响是有限的,即教育对人身心发展的主导作用有条件的:一是教育符合社会的发展方向。二是教育要适应人的身心发展规律。三是学校能够有效地协调与社会、家庭的影响,发挥共同的育人作用。四是教育必须有效地激发学生的主体性,使得学生具有学习的自觉性、主动性。 9、个案研究法:个案研究法通常是以单一的、典型的个体为具体研究,通过对其进行直接或间接的深入研究,了解其发展变化的某些线索和特点,在此基础上制定并施行一些积极的教育和改进措施,促进研究对象发展的一种研究方法。 10、探究学习:探究学习是从科学领域或现实社会生活中选择和确定研究主题,在教学中,创设一种类似学术(或科学)研究的情境,通过学生自主、积极地发现问题、试验、操作、调查、搜集与处理信息,表达与交流等探索活动,获得知识、技能、情感与态度的发展,特别是探索精神和创新能力的发展的学习方式和学习过程。 二、简答题

2013年中微第四次作业答案

《微观经济学》第四章作业参考答案 .判断下列问题的对错,并说明你的理由。 ()如果在一个完全竞争的行业中,每个厂商最初得到了超额利润。随着新厂商进入这个行业,价格将下降,每一个厂商的产量在最终的长期均衡是将变小。 正确. 由上图看以看出,对原来的厂商来说,获得超额利润时,>,>*。随着新厂商进入市场,市场总供给增加,需求不变,价格从下降至,单个厂商的产量达到最低值*,此时*<,即市场中原来每个厂商的产量在长期中将减少。 注:有的同学考虑到供给增加对价格要素会有影响,进一步对单个厂商的产生影响。这里我们不考虑生产要素价格的变化. ()在完全竞争长期均衡中厂商的利润为零,所以,在完全竞争行业中的财务报告不应看到普遍的正的利润。 错误。 财务报表中的是会计利润,等于总收益减去显成本。经济学中厂商的利润是指经济利润,即总收益减去全部成本(即显成本与隐成本之和)。一般情况下,完全竞争行业中,企业的经济利润为零时,正常利润全部实现,因为此时全部的显成本和隐成本都得到补偿。但是实际中正常利润一般会大于零,因此,会计利润会大于零。 ()某行业是完全竞争的。该行业的每个厂商的经济利润为零。如果产品价格下降,没有厂商可以生存,都要关门。 错误。 价格下降时,一部分厂商由于经济利润为负数而退出该行业,带来了供给的减少,需求保持不变,进而带来了价格的上升。这时,上涨后的价格可能又恢复到了经济利润?的情况。所以,如果产品价格下降,在长期来看,会导致该行业的厂商中部分厂商退出,从而使价格最后继续稳定在使得行业内所有厂商经济利润为零的值。

.假设在短期内,某个完全竞争市场的需求函数为: 13010D Q p =- 在供给方面,该完全竞争市场中共有家具有下列生产函数的厂商: 11,0.5q L K =≥≥ 短期内,每家厂商的资本均固定在 4.5K =,且工资,资本价格。试求: (1) 该完全竞争厂商的短期供给曲线。 (2) 该完全竞争市场的短期供给曲线。 (3) 完全竞争市场的均衡价格和产量以及厂商的均衡价格和产量,利润以及生产者剩余。 解: (1) 为了利润最大化,厂商生产满足条件:MR MC = () 短期的完全竞争市场中:MR p = () 单个厂商总成本为:+TC wL rK = 因为短期内 4.5K =,所以 +2=L+9TC wL rK L K ==+ () 19 3,19q L L ??=?>≤≤?? () 将(),(),()带入()得短期供给曲线为: 3,31,12412 q p p =≤≤>? 备注:短期供给曲线仅取MC 穿过AVC 向上的部分为供给曲线,根据AVC MC =, 得到 1.5q =,对应的34p =。所以p 的取值范围为3124 p ≤≤。 (2) 短期之内,没有厂商的进入与退出,从而市场的供给曲线就是单个厂商供给曲线的 水平加总: 312=415 0,1 2 s p Q p ?≤≤???>? , (3) 短期内市场供求均衡时,联立方程: 13010D Q p =- 312=415 0,1 2 s p Q p ?≤≤???>?,

电磁学第八次作业解答

电磁学第八次作业解答 8-24 质子和电子以相同的速度垂直飞入磁感强度为B 的匀强磁场中,试求 质子轨道半径R 1与电子轨道半径R 2的比值. 解:洛伦兹力的大小 B q f v = 对质子: 1211/R m B q v v = 对电子: 2222/R m B q v v = ∵ 21q q = ∴ 2121//m m R R = 8-30 在xOy 平面内有一圆心在O 点的圆线圈,通以顺时针绕向的电流I 1另有一无限长直导线与y 轴重合,通以电流I 2,方向向上,如图所示.求此时圆线圈所受的磁力. 解:设圆半径为R ,选一微分元d l ,它所受磁力大小为 B l I F ?=d d 1 由于对称性,y 轴方向的合力为零。 ∴ θcos d d F F x = θθμθ c o s c o s 2 d 2 01R I R I π= θμd 22 10π= I I ∴ ?π==π 20 210d 2θμI I F F x 210I I μ= 8-32 一平面线圈由半径为0.2 m 的1/4圆弧和相互垂直的二直线组成,通以电流2 A ,把它放在磁感强度为0.5 T 的均匀磁 场中,求: (1) 线圈平面与磁场垂直时(如图),圆弧AC 段所受的磁力. (2) 线圈平面与磁场成60°角时,线圈所受的磁力矩. 解:(1) 圆弧AC 所受的磁力:在均匀磁场中AC 电圆弧所受的磁力与通有相同电流的AC 直线所受的磁力相等,故有 F AC =283.02==RB I F AC N 方向:与AC 直线垂直,与OC 夹角45°,如图. (2) 磁力矩:线圈的磁矩为 n n IS p m 2102-?π== I 1 I 1 B ? F

数字逻辑课程三套作业及答案

数字逻辑课程三套作业及答 案 -标准化文件发布号:(9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII

数字逻辑课程作业_A 一、单选题。 1.(4分)如图x1-229 (D)。 A. (A) B. (B) C. (C) D. (D) 知识点:第五章 解析第五章译码器 2.(4分)如图x1-82 (C)。 A. (A) B. (B) C. (C) D. (D) 知识点:第二章 解析第二章其他复合逻辑运算及描述 3.(4分)N个触发器可以构成最大计数长度(进制数)为(D)的计数器。 A. N B. 2N C. N2次方 D. 2N次方 知识点:第九章 解析第九章计数器

4.(4分)n个触发器构成的扭环型计数器中,无效状态有(D)个。 A. A. n B. B.2n C. C.2n-1 D. D.2n-2n 知识点:第九章 解析第九章集成计数器 5.(4分)如图x1-293 (A)。 A. (A) B. (B) C. (C) D. (D) 知识点:第十一章 解析第十一章数字系统概述 6.(4分)如图x1-317 (D)。 A. (A) B. (B) C. (C) D. (D)

知识点:第二章 解析第二章其他复合逻辑运算及描述 7.(4分)EPROM是指(C)。 A. A、随机读写存储器 B. B、只读存储器 C. C、光可擦除电可编程只读存储器 D. D、电可擦可编程只读存储器 知识点:第十章 解析第十章只读存储器 8.(4分)如图x1-407 (B)。 A. (A) B. (B) C. (C) D. (D) 知识点:第十一章 解析第十一章数字系统概述 9.(4分)为实现将JK触发器转换为D触发器,应使(A)。

第4次作业及答案

第4次作业及答案 一、单项选择题(每个题只有一个答案是正确的。) 1.如果希望从学生表中查询出所有姓“李”的同学,那么条件语句应该是(B)。 A、Where 姓名% ‘李’ B、Where 姓名LIKE ‘李%’ C、Where 姓名% ‘LIKE李’ D、Where 姓名LIKE ‘李’ 2.在一个教师关系中,能够成为主关键字(或称主码)的属性是(B)。 A、教师姓名 B、教师编号 C、教师年龄 D、教师性别 3.从最终用户应用程序的视角看,数据库系统的三级模式结构是(C)。 A、模式、外模式和内模式 B、内模式、外模式和模式 C、外模式、模式和内模式 D、外模式、内模式和模式 4.在一个学生关系中,能够成为主关键字(或称主码)的属性是(C)。

A、性别 B、年龄 C、学号 D、班级 5.有严格的数学基础的数据模型是(A)。 A、关系模型 B、网状模型 C、层次模型 D、面向对象模型 6.下列关于索引的说明不正确的是(A)。 A、索引必须创建在主关键字之上 B、索引与基本表分开存储 C、索引是为了提高查询速度而创建的 D、索引会在一定程度上影响增删改操作的效率 7.设关系R是满足第一范式的,若R中不存在非主属性对主键的部分函数依赖,则R 符合(A)。 A、第二范式 B、第三范式 C、BNC范式

D、第四范式 8.下列符合第三范式的关系是(D)。 A、学生(学号,姓名,课程号,课程名) B、学生(学号,姓名,课程名,成绩) C、学生(学号,姓名,课程号,成绩) D、学生(学号,姓名,性别) 9.在第一个关系中出现,而在第二个关系中不出现的记录组成的新关系称为(D)。 A、两个关系的积 B、两个关系的并 C、两个关系的交 D、两个关系的差 10.数据库应用程序开发中,需求分析阶段的主要目的是(A)。 A、回答“干什么”的问题 B、回答“怎么干”的问题 C、建立逻辑数据模型 D、建立最佳物理存储结构 11.用户使用SQL Server时,通常需要依次经过两个安全性阶段(C)。 A、登录验证、操作验证

第四次作业建筑学试题与答案

一、填空题: 1、为加强建筑物空间刚度,提高抗震性能,在砖混结构建筑中应设置 和 2、隔墙按其构造方式不同常分为、和。 3、框架结构中,墙是构件,柱是构件。 4、抹灰墙面装修是由、和三个层次组成。 其中层的主要作用是找平,层起装饰作用。 5楼梯扶手高度,常采用:成人为,儿童为,屋顶平台水平安全栏杆的扶手高度为。 6、楼梯主要由、和三部分组成。 7、楼梯平台深度不应小于楼梯。 8、屋面排水方式有和两种,落水管间距为。 9、平屋顶防水屋面按其防水层做法的不同可分为、、 、。 二、选择题 1、建筑物之间的距离主要依据( A )的要求确定。 Ⅰ.防火安全Ⅱ.地区降雨量Ⅲ.地区日照条件Ⅳ.水文地质条件 A ⅠⅢ B ⅡⅢ C ⅠⅡⅢⅣ D ⅢⅣ 2、民用建筑的主要楼梯一般布置在( B)。 A、建筑物次要入口附近 B、门厅中位置明显的部位 C、一定要在房屋的中间部位 D、一定要在房屋的端部 3、地基中需要进行计算的土层称为( B)。 A. 基础 B. 持力层 C. 下卧层 D. 人工地基 4、一~六层建筑贴邻一已有三层建筑建造,基础底相差1.5m,则两基础水平距离最小应为( A )。 A.1.5m B.1.8m C.3.0m D.5.0m 5、当室内地面垫层为碎砖或灰土等透水性材料时,其水平防潮层的位置应设在(C ) A 室内地面标高±0.00处 B 室内地面以下-0.06m处 C 室内地面以上+0.06m处 D 室外地面以下-0.06m处 6、对砖混结构建筑,下面哪种作法不能够提高结构抗震性能( D )。 A.钢筋混凝土过梁 B.钢筋混凝土圈梁 C.构造柱 D.空心楼板 48、勒脚是墙身接近室外地面的部分,常用的材料为( B)。 A、混合砂浆 B、水泥砂浆 C、纸筋灰 D、膨胀珍珠岩 7、筋混凝土肋梁楼板的传力路线为( C )。 A.板→主梁→次梁→墙或柱 B.板→墙或柱 C.板→次梁→主梁→墙或柱 D.板→梁→墙或柱 8、楼梯平台处的净高不小于多少?( A )。 A. 2.0m B. 2.1m C. 1.9m D. 2.2m 9、民用建筑中,楼梯踏步的高度h,宽b有经验公式,正确的是( B )。 A. 2h+b=450~600 B. 2h+b=600~620

第八次课作业 规划问题的数学软件求解

数学试验练习八规划问题的数学软件求解 实验目的: (1)锻炼将实际问题表示成数学模型的能力; (2)会使用matlab函数和lingo软件,实现对规划问题的求解 1.某工厂生产甲、乙两种同类产品,需要用到三种原料。两类产品中每单位的产品对三种原料的不同的需求量数据如下表所示: 表7.1 问如何安排生产使总利润最大?要求: (1)列出问题的数学模型,包括决策变量、目标函数、约束条件; (2)使用matlab进行绘图,画出该问题的可行求解区域; (3)分别使用matlab和lingo计算,得到问题的解,要求给出源程序和计算结果。 2. 一家广告公司想在电视、广播上做公司的宣传广告,其目的是争取尽可能多地 这家公司希望总广告费用不超过750千元,同时还要求:(1)受广告影响的 女性超过200万;(2)电视广告的费用不超过450千元;(3)电视广告白天 至少播出4次,黄金时段最少播出2次;(4)通过网络媒体、杂志做的广告 要重复5到8次。试回答如下问题:如何安排白天电视、黄金时段电视、网 络媒体、杂志广告的次数,使得受各种广告影响的潜在顾客总数最大。 要求: (1)列出问题的数学模型,包括决策变量、目标函数、约束条件; (2)分别使用matlab和lingo计算,得到问题的解,要求给出源程序和计算结果。 3.某公司专门生产储藏用容器,订货合同要求,该公司制造一种敞口的长方体容 器,容积恰好为12m3。该种容器的底必须为正方形,容器总重量不超过68kg。 已知用作容器四壁的材料每平方米10元,重3kg。用做容器底的材料每平方米 20元,重2kg,试问制造该容器所需的最小费用是多少?要求: (1)列出问题的数学模型,包括决策变量、目标函数、约束条件; (2)分别使用matlab和lingo计算,得到问题的解,要求给出源程序和计算结果。

幼儿园课程论作业答案3

幼儿园课程论作业三 一.填空题 1. 学科(领域)课程和_综合性课程是幼儿园课程中两种常见的课程类型。 2.结构化程度高的幼儿园教育活动更多地会出以教师为中心,以课程的行为目标为导向,以结果为评价标准的课程特征。 3.幼儿园综合课程中教育活动设计的两种倾向教师计划为主动教育活动,儿童生成为主动的教育活动。 4.将两种不同倾向的教育活动有机地结合成一体,其要点是处理好生成和预定的关系,过程和结果的关系,社会要求与儿童需要、兴趣的关系。 二、选择题 1.“光谱方案”是根据(A)理论而发展起来的课程方案。 A.多元智能 B.认知发展的非普遍性理论 C.成熟理论 D.皮亚杰的建构理论 2.下列属于综合性课程的长处的(AB)。 A.能促进儿童的主动学习 B 能符合儿童的兴趣与需要C 、能促进儿童系统地把握知识、技能D 已有相当长的运用历史 3.教育活动的目标比较特化,教育活动的内容主要根据教师预定,选择和组织内容的主要依据是知识本身的逻辑顺序,对教育活动评价的标准是预定的目标是否达成。它体现了(A )的教育活动设计倾向。A.教师计划为主的学科(领域)教育活动 B、师生共同计划的学科(领域)教育活动C、教师计划为主的综合教育活动 D儿童生成为主的综合教育活动 4.较多地体现儿童的兴趣和需要,游戏在活动中占有很大的比重;更多地以活动区的形式安排教育活动,儿童有较多地选择和参与机会,以自己喜欢的方式进行活动;教师通过观察、参与、引导和指导等方式影响或指导儿童的活动。它体现了(B )的教育活动设计倾向。 A.教师计划为主的学科(领域)教育活动B、师生共同计划的学科(领域)教育活动C、教师计划为主的综合教育活动 D、儿童生成为主的综合教育活动 5.(A)的教育活动设计者们认为,他们“与幼儿在一起,三分之一是确定的,三分之二是不确定的或新的事物。” A.瑞吉欧教育体系 B、凯米和德弗里斯课程方案C、斑克街早期儿童教育方案 D、海伊斯科普课程 三、名词解释 1.幼儿园学科(领域)课程就是将幼儿园课程分为若干学科(领域),以学科或领域为单位组织和实施教育的课程。 2.幼儿园综合性课程就是将幼儿园课程的各种因素综合化的课程。课程的综合化可以通过各种方式,如通过学科领域的综合、发展方面的综合、专题的综合、主题的综合、通过幼儿园环境的综合等。 3.光谱方案建立于1984年,是哈佛大学“零点方案”的一个组成部分,是为学前和初小教育的评价和课程的改革所作的研究。其理论依据是哈佛大学心理学家加德纳的多元智力理论。光谱方案的研究者相信每个儿童都有其能力的长处,富有材料和活动的环境和教育机会能促进智能发展。光谱方案在8个知识领域里为教师提供了不同类型活动的样板,使教师能够看到儿童的长处,并能够在儿童长处的基础上有所作为。 4.单元教育一般是从能引起儿童兴趣的专题或概念发展而来,设计教育活动时将儿童发展的各个方面或者各个学科综合到单元中,在一段时间内围绕这个单元组织教育活动。 四、简答题 1.幼儿园学科(领域)课程的长处和弱点是什么? 长处:学科(领域)课程一般是有内在逻辑结构的课程;学科(领域)课程能为儿童提供各学科(领域)中的关键概念;学科(领域)课程已有相当长的运用历史;学科(领域)课程有较强的可操作性。弱点:较少顾及儿童的兴趣和需要,较少顾及儿童在不同水平上的发展。 2.幼儿园综合性课程中,教育活动的设计原则是什么? (1)教育活动应与儿童的个体差异相适合;(2)教育活动应与群体儿童相适合;(3)教育活动应与文化差异相适合;(4)教育活动应将发展与学习连结一体。

《计算机应用基础》课程第4次作业-PPT操作题答案步骤

《计算机应用基础》课程 第4次作业“操作题”参考答案 【一】打开“素材\生活小常识.pptx”文件,按下列要求操作并保存。 (1)将幻灯片的设计主题设置为“气流”(第3行第7列)。 步骤:单击任意一张幻灯片,点击功能区的“设计”选项卡| “主题”中“气流”(第3行第7列)样式。 (2)将第1张幻灯片上的标题“生活小常识”设置为“方正姚体(标题)”,54号字,文本效果设置为映像变体中的“紧密映像,接触”(第1行第1列)。 步骤1:单击第一张幻灯片,选中标题文字“生活小常识”; 步骤2:在“开始”选项卡中“字体”功能区中,将字体设置为“方正姚体(标题)”,字号设置为54; 步骤3:在“绘图工具”的“格式”选项卡中“艺术字样式”功能区,点击“文本 效果”下拉按钮,选择“映像|映像变体|紧密映像,接触”(第1行第1列)。 (3)将第2张幻灯片的切换方式设置为“覆盖”,单击鼠标时进行切换。 步骤1:单击状态栏右侧视图按钮区的“幻灯片浏览视图”,选中第2张幻灯片; 步骤2:单击“切换”选项卡中“切换到此幻灯片”功能区中的“覆盖”(细微型中第2行第3列)样式; 步骤3:在“切换”选项卡的“计时“功能区中,将换片方式设置为”单击鼠标时 “。 (4)将幻灯片3、4添加为“自定义放映1”,在第1张幻灯片的右上角加入“信息”按钮,并链接到“自定义放映1”。 步骤1:用Ctrl键或Shift键同时选中幻灯片3和4; 步骤2:单击“幻灯片放映”选项卡中“开始放映幻灯片”功能组中“自定义幻灯 片放映”下拉按钮,单击“自定义放映”,打开自定义放映对话框; 步骤3:单击“新建”按钮,将幻灯片3和4添加到右侧列表中,并命名为“自定 义放映1”,单击“确定”,退出; 步骤4:选择第1章幻灯片,点击“插入”| “插图”| “形状”| “动作按钮”中的“信息” 按钮,在第1张幻灯片右上角拖放出一个图形; 步骤5:在打开的“动作设置”对话框中,点击“链接到”,并在下拉列表中选择“自定义放映”中的“自定义放映1”,确定,退出。 【二】打开“素材\无题.pptx”文件,按下列要求操作并保存。 (1)在第1张幻灯片之前新建一张幻灯片,使用标题版式,在标题区输入“励志格言”,字体设置为黑体,加粗,60磅,R:255,B:0;G:0;在副标题中输入“中央财经大学”,字体设置为隶书,加粗,40磅,R:0,B:255;G:0。 步骤1:在幻灯片/大纲选项卡窗格中,将光标定位到第1张幻灯片之前; 步骤2:点击“开始”选项卡| “幻灯片”功能区| “新建幻灯片”的下拉按钮,选择“标题幻灯片”版式;

武汉大学射频电路第八次作业

电子与通信工程王世杰2014282120188 第八次作业1、一晶体管的S参量如下: f=750MHz:s11=0.114-j*0.551,s12=0.044+j*0.029,s21=-4.608+j*7.312,s22=0.490-j*0.449; f=1000M:s11=-0.058-j*0.452,s12=0.054+j*0.022,s21=-2.642+j*6.641,s22=0.379-j*0.424; 画出晶体管在两个频率下的输出及输入稳定圆并计算各自μ,K,D值。 解: 当f=750MHz,编程画出输出及输入稳定圆,并计算μ,K,D的值。 程序如下: close all; % close all opened graphs clear all; % clear all variables s11=0.114-1j*0.551; s12=0.044+1j*0.029; s21=-4.608+1j*7.312; s22=0.490-1j*0.449; s_param=[s11,s12;s21,s22]; % convert the S-parameters into matrix notation smith_chart; % create a Smith Chart input_stability(s_param, 'r'); % plot input stability circle in red color smith_chart; % create a Smith Chart output_stability(s_param, 'b');% plot output stability circle in blue color [d,k,u]=K_factor(s_param); 输入输出稳定圆如下:

电子商务课程作业及答案3

电子商务作业3 单项选择题 第1题服务器软件的核心功能就是()。 A、收发邮件 B、传输文件 C、对用HTTP协议发来的WWW客户机请求进行处理并作出响应 D、检测网络 答案:C 第2题检索引擎是(),可找到与用户输入的单词或短语匹配的WWW页面。 A、一种特殊的监控软件 B、一种特殊的WWW页面软件 C、一种特殊的存储软件 D、一种特殊的编辑软件 答案:B 第3题免费规则源于(),人们习惯于从网络上获得免费的信息。 A、互联网传统的商业性 B、互联网新兴的商业性 C、互联网传统的非商业性 D、互联网新兴的非商业性 答案:C 第4题 WWW具有()及跟踪能力,这就使企业所能收集的消费行为和偏好信息比用微观营销方法时多得多。 A、双向沟通特性 B、单向沟通特性 C、安全沟通特性 D、虚假沟通特性 答案:A

第5题品牌的要素是差异化、关联性和认知价值。关联性是指()。 A、产品为潜在顾客提供的省钱程度 B、产品为潜在顾客提供的可用性程度 C、产品为潜在顾客提供的可比性程度 D、产品为潜在顾客提供的惊奇程度 答案:B 多项选择题 第6题识别和送达顾客的方法有()。 A、大众媒体 B、个人接触 C、WWW D、电子邮件 E、电视 答案:A|B|C 第7题建立战略同盟的方式包括()。 A、同类独立大公司的联盟 B、价值链上不同公司的联盟 C、同类独立小公司的联盟

D、不同价值链上公司的联盟 E、全行业联盟 答案:B|C|E 第8题检索工具和目录包括()。 A、使用Telnet B、访问新闻出版信息 C、WWW检索工具 D、使用互联网目录 E、搜索引擎中转网站 答案:B|C|D|E 第9题互联网与传统营销的集成战略有:( )。 A、在传统沟通媒体上提供有关企业网站情况; B、在顾客支持媒体上提供企业网站情况; C、在网站提供有形证明,建立用户信任感; D、在网站提供传统媒体宣传材料 E、以上全是 答案:A|B|C|D|E 第10题在互联网上开展主动营销可以考虑的战略有:()。

公司金融第4次作业参考答案

第4-5部分作业(第15周课前交纸版) 1.假设2018年4月,范戴克指数公司要进行IPO ,发行100股股票。公司出售50股股票,老股东出售另外50股。公开发行价格为每股50美元,承销商得到的价差为7%。发行得到了超额认购,交易第一天,股价上升到160美元。 a. 公司得到的发行收入是多少?老股东呢? b. 承销商得到的佣金是多少? c.“留在桌上的钱”金额是多少?“留在桌上的钱(money left on the table )”是指投资者所投资的股票价值与投资者所支付的金额之间的差额。 d. 对出售股票的股东来说,抑价的成本是多少? 参考答案: a. 公司得到的发行收入为:50*(1-7%)*50=2325美元 老股东转让股票得到的收入为:50*(1-7%)*50=2325美元 b. 承销商得到的佣金为:100*50*7%=350美元 c. 留在桌上钱:(160-50)*100=11000美元 d. 对出售股票的股东来说,出售价格为50*(1-7%)=46.5美元 首日价格为160美元,抑价成本为(160-46.5)*50=5675美元 2.Spam 公司完全由普通股融资,贝塔为1.0。公司预计产生等额永续的盈利和股利。股票市盈率为8,股权成本为12.5%。公司股票价格50美元。现在,公司决定回购一半的股票, 用等价值的负债来代替。负债无风险,利率为5%。公司不需要缴纳公司所得税。假设MM 成立,计算再融资后的: a. 股权成本 b. WACC c. 市盈率 d. 股票价格 e. 股票贝塔 参考答案: 全股权融资时的股权成本为12.5%,资产收益率(r A )为12.5%,每股盈利为50/8=6.25美元。 a. 根据MM 第二命题,再融资后的股权成本: %20%)5%5.12(1%5.12)r r (E D r r D A A E =-?+=-+= b. 再融资后的WACC=12.5% c. 根据MM 第一命题,公司的盈利不变,再融资后公司股票价格不变,股权成本为20%, 意味着每股收益为10美元,市盈率为50/10=5。 d. 股票价格为50美元 e. 资产A β=1,再融资后仍等于1, 由E E D A 5.005.0V E V D β+?=β+β=β,得到E β=2 3. 高管奶酪公司发行了市场价值10000万美元的负债,发行在外的股票有1500万股,每股市场价值10美元。现在,公司宣布要再发行6000万美元的负债,用发行收入回购普通股。债权人看到额外的风险,已有负债的市场价值下降到7000万美元。

管理学原理课程作业及答案3

管理学原理作业3 单项选择题 第1题霍桑试验表明 A、非正式组织对组织目标的达成是有害的 B、非正式组织对组织目标的达成是有益的 C、企业应采取一切措施来取缔非正式组织 D、企业应该正视非正式组织的存在 答案:D 第2题假设你召集下属开会,研究解决领导所布置的一项紧急任务,结果其中有位比较罗嗦的人大讲特讲与主题无关的教条理论,耽误很多时间。你认为如何应付这种情况为好? A、任其讲下去,让其他与会者群起而攻之 B、不客气地打断其讲话,让别人发言 C、有策略地打断其讲话,指出时间很宝贵 D、允许其畅所欲言以表示广开言路 答案:C 第3题某国有企业的管理部门每月均对工程师们的工作进行分等考评,并将考评结果与报酬挂钩。这样做最有可能产生的后果是什么? A、获得高等级的优秀工程师们会再接再励,而等级低的则会努力改进工作以求题高 B、优秀工程师由于意识到了自己的价值而产生跳槽思想,差一些的则仍会留在企业 C、对这种严格控制,工程师们很有意见,致使今后工作难以分配 D、差一些的工程师,由于面子过不去而另谋职业出走,结果只留下优秀的工程师 答案:B 第4题进行控制时,首先要建立标准。关于建立标准,下列四种说法中哪一种有问题? A、标准应该越高越好 B、标准应考虑实施成本 C、标准应考虑实际可能 D、标准应考虑顾客需求 答案:A

第5题按控制的时机分类,可把控制方法分为 A、预先控制、持续控制、现场控制 B、预先控制、持续控制、结果控制 C、预先控制、现场控制、结果控制 D、持续控制、现场控制、结果控制 答案:C 第6题控制活动应该() A、与计划工作同时进行 B、先于计划工作进行 C、在计划工作之后进行 D、与计划工作结合进行 答案:D 第7题最重要又最困难的反馈控制方法是 A、财务报告分析 B、标准成本分析 C、质量控制分析 D、工作人员成绩评定 答案:D 第8题从某种意上说,既是计划工作的基础,又是控制的基本标准的是() A、实物标准 B、费用标准 C、收入标准 D、成本标准 答案:A 第9题()也叫做标准、查询信息。 A、系统化信息 B、外源信息

美术第四次作业及答案

美术第四次作业及答案-标准化文件发布号:(9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII

美术第四次作业 一、填空题:(每空1分,共15分) 1、学前儿童美术的评价是一个整体的评价,不仅包括对儿童美术_ _结果 _和儿童美术_ 发展 _的测量和评价,还包括对美术教育活动中教师的状况_、活动设计、_活动组织_、活动指导和_活动效果_的评价。也就是说,这一评价目的关注了幼儿的可持续发展和教师的可持续发展两个方面。 2、学前儿童参与美术活动的行为过程的评价应注意根据三种不同的角度来把握,它们是将幼儿_当前_的学习与幼儿自己_过去_的学习相比较、将_某一_幼儿的美术学习与__其他_幼儿进行比较、将幼儿的__学习_与理想中的评价__标准_进行比较,这种比较使教师能清楚地把握到幼儿在其所处的发展阶段中的位置,同时制订今后发展的目标。 3、色彩的三要素是_色相_、__明度__、__纯度__。 4、色彩的明度是指色彩的__明暗__程度,在七种基本色相中,最亮的色彩是__黄色__。 二、选择题:(每题5分,共10分) 1、对教师教学行为的评价目的主要体现在以下哪一点(_ d__) a、提高学前儿童学习美术的兴趣 b、对以往的美术教育作出反思 c、更好地把握学前儿童教育美术活动成果 d、促进美术教育的发展 2、罗恩菲尔德在分析和解释儿童美术发展的各个阶段的个人成长特征时,从以下哪七个层面来评价儿童的美术作品。(a c f g h I j) a智慧成长、b性格成长、c感情成长、d技能成长、e心理成长、f社会成长、 g知觉成长、h生理成长、j美感成长、k绘画能力成长、i创造性成长 三、简答题:(每题10分,共30分) 1、幼儿园美术教育评价主要针对哪些方面应关注怎样的评价方法 学前儿童美术的评价是一个整体的评价不仅包括对儿童美术结果和儿童美术发展状况的测量和评估还包括对美术教育活动中教师的活动设计活动组织活动指导和活动效果的评估。在评价方法上我们应关注一种过程化的多元化的评价观念。承认和关注幼儿的个别差异避免用划一的标准评价不同的幼儿在幼儿面前慎用横向的比较以发展的眼光看待幼儿既要了解现有水平更要关注其发展的速度特点和倾向等。强调幼儿教育评价应以参与评价的幼儿和教师的发展为本尽可能地使他们的素质得到整体而充分的发展并在真实的情境中关注他们变化与成长的历程。 2、对学前儿童参与美术学习成果的评价中有哪些因素是值得关注的? 2

大学语文第4次作业及答案

您本学期选择了学习“大学语文(2008版)”。 说明:本次作业是针对课件中内容的,总分为50分,您的得分为48分A型题: 1. 代表沈从文艺术创作高峰的一部中篇小说是 A.《萧萧》 B.《湘西》 C.《边城》 D.《长河》 2. 钱钟书的《论快乐》是错误:正确答案为:D A.叙事散文 B.回忆录 C.抒情散文 D.随笔 3. 《战国策》的最后整理编订者是 A.孔子 B.左丘明 C.刘向 D.司马迁 4. 下列诗作中,不属于乐府旧题的是 A.《关山月》 B.《将进酒》 C.《短歌行》 D.《登高》 5. 所谓伶官是指 A.民间艺人 B.宫廷艺人 C.著名优伶 D.朝廷授予官职的宫廷艺人 6. “忧劳可以兴国,逸豫可以亡身”出自 A.《季氏将伐颛臾》 B.《秋水》 C.《陈情表》 D.《五代史伶官传序》 7. 唐宋古文八大家之首是 A.苏轼 B.韩愈 C.柳宗元 D.王安石 8. 在先秦诸子中,文风以想像丰富、词藻瑰丽、汪洋恣肆而著称的是 A.孟子 B.庄子 C.韩非子 D.墨子 9. 在我国现代诗歌史上,1921年出版了新诗集《女神》的诗人是 A.闻一多 B.胡适 C.艾青 D.郭沫若 10. 下列作家属于“文学研究会”成员的是 A.郭沫若 B.叶圣陶 C.鲁迅 D.巴金

B型题: A.茅盾 B.巴金 C.老舍 D.张爱玲11. 《蚀》的作者是 ABCD 12. 《金锁记》的作者是 ABCD 13. 《四世同堂》的作者是 ABCD 14. 《家》的作者是 ABCD A.鲁迅 B.赵树理 C.老舍 D.沈从文15. 一生都自命为“乡下人的是”ABCD 16. 代表了20世纪40年代解放区文学创作的最高成就的是 ABCD 17. 被认为是体现毛泽东“文艺路线“典范的是 ABCD 18. 作品带有浓厚的“京味”,以至成为“京味小说”源头的是 ABCD A.关汉卿 B.王实甫 C.马致远 D.白朴19. 《窦娥冤》的作者是ABCD 20. 《西厢记》的作者是 ABCD

课程同步作业三货物的包装

课程同步作业三《货物的包装》 一、填空题 1、运输包装又称______或______。它的主要功能是______,防止在运输中发生______、 ______。 2、销售包装又称______或______。除保护商品外,其主要功能为促销。 3、运输包装的标志,按其作用不同可分为______标志、______标志和______标志三种。 4、包装不仅能起到______商品和______商品的作用,而且还在一定程度上反映了一个国家的______、______、______、______等方面的发达程度。 5、按包装方式,运输包装可分为______运输包装和______运输包装。 6、按照包装作用不同,包装可分为______包装和______包装。 7、常见的销售包装有______包装、______包装、______包装、______包装、______包装。 8、附在商品包装上的标签是用以简介______、______、______、______、______、______。 9、国际上通用的包装条形码有两种,一种是由______编制的,其使用的物品标识符号为 ______码;另一种是______编制的,其使用的物品标识符号为______。 10、我国适用______码,我国的国别号为______。 11、采用中性包装的目的是为了打破进口国的______壁垒,适应交易的______及扩大______口的一种手段。 12、定牌中性包装是指______方采用______方制定的商标或牌号进行生产。 13、运输标志中主要包括______标志、目的地标志、______标志、原产地标志等。 14、联合国欧洲经济委员会简化国际贸易程序工作组制定的标准运输标志史包括______个因素。 15、刷制指示性标志一般可根据我国国家技术监督局发布的______进行。 16、警告性标志又称______包装标志。 17、目前,国际贸易中的危险品标志有两套,一套是我国技术监督局发布的《______》,另一套是由联合国政府间海事协商组织规定的《______》。我国出口危险品货物的运输包装上,一般要打______套标志。 18、合同中的包装条款主要包括包装______、包装______、包装______、包装______等内容。 19、在进口合同中,对于包装技术性较强的商品,通常要在单价条款后加注“______”。

部编人教版四年级语文下册第一单元第4课《三月桃花水》课后作业及答案

部编本人教版四年级语文下册第一单元第4课 《三月桃花水》课后作业及答案 一、下列各组词语中,加点字的读音完全正确的一项是() A.绮.(qí)丽丝绸.(chóu) B.朝.(cháo)霞谈.(tán)心 C.应和.(hè)裹.(guǒ)着 二、读句子,完成练习。 1.“啊,河流醒.来了!”句中“醒”字指,从中能感受到作者的心情。 2.“有一万个小酒窝 ..。”句中“酒窝”指,...,在水中回旋 “回旋”的意思是()(填序号)。 ①盘旋,绕来绕去地活动②可进退,可商量、变通③返回 三、读句子,按要求完成练习。 1.是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边?是什么光芒,像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天? 句中把河水流淌的声音比作,把闪耀着光芒的河流比作,写出了闪耀着光芒的河水欢快地向前流动的情景。 2.三月的桃花水,舞动着绮丽的朝霞,向前流啊。 句中作者把当作人来写,写出了。 四、阅读文段,完成练习。

①三月的桃花水,是春天的竖琴。 ②那忽大忽小的水声,应和着拖拉机的鸣响;那纤细的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心;那碰着岸边石块的叮当声,像是大路上车轮滚过的铃声…… ③三月的桃花水,是春天的明镜。 ④它看见燕子飞过天空,翅膀上裹着白云;它看见垂柳披上了长发,如雾如烟;它看见一群姑娘来到河边,水底立刻浮起一朵朵红莲,她们捧起了水,像抖落一片片花瓣…… ⑤啊,地上草如茵,两岸柳如眉,三月桃花水,叫人多沉醉。 1.第①②自然段写三月桃花水的声音,写出了它的特点,其中第①自然段把三月桃花水比作。第③④自然段写三月桃花水的形态,写出了它的特点,其中第③自然段把三月桃花水比作。 2.读第④自然段,想一想:三月的桃花水还会看见什么?仿照第④自然段中的画线句写一句话。 3.朗读文段时,要读出作者对的之情。 4.写一两句你积累的关于春天的诗句,并说说你从诗句中感受到作者怎样的情感。

成本会计第4次网上作业答案

成本会计网上形考任务-第4次任务 1、某企业采用逐步结转分步法计算产品成本。本月份三个生产步骤生产甲产品,材料在开始生产时的第一个生产步骤一次投入,第二个生产步骤对第一个生产步骤生产的半成品继续进行加工,第三个生产步骤对第二个生产步骤生产的半成品继续进行加工生产出甲产成品。各个生产步骤间不设半成品库,每个生产步骤生产出半成品直接转给下一个生产步骤继续加工、直至生产出甲产品。产品生产过程中除原材料以外的其它费用在各个生产步骤陆续 工产品和月末在产品之间进行分配,并计算出完工产品成本和月末在产品成本将计算结果填入表中)。(本题25分)

产品成本还原计算表 产量:100件 产品成本中半成品成本还原: 原材料:18240 ×0.5 = 9120 工资及福利费:6420 ×0.5 = 3490 制造费用:5880 ×0.5 = 2590 合计= 9120+3490+2590=15200 还原后产品总成本: 原材料:9120 工资及福利费:6420 + 3490 = 9910 制造费用:5880 + 2590 = 8470 合计= 9120+9910+8470 =27500

3、某工业企业大量生产甲产品。生产分为两个步骤,分别由第一、第二两个车间进行。第一车间为第二车间提供半成品,第二车间将半成品加工成产成品。该厂采用平行结转分步法按照生产步骤(车间)计算产品成本。在完工产品和在产品之间,采用定额比例法分配费用:原材料费用按定额费用比例分配;其他费用按定额工时比例分配。有关资料如下表: 产 品 成 本 明 细 账 产 品 成 本 明 细 账 产成品成本汇总表 产成品名称:甲 产量:350件 (2)编制产成品成本汇总表,编制结转产成品成本的会计分录。(本题35分)

第八次c语言作业

第八次课作业 请预习:函数 请课后首先完成p743.c(逆序)、p750.c(删除“*”)、p220.c(统计字母数字空格等)、p221.c(回文判断)、p827.c (最长字符串)、p828.c(最大字符串) 习题8-1 题码:章节:数组考查点:字符数组的处理,循环和判断难度:2 编写一程序P220.C实现以下功能从键盘读入一行字符(约定:字符数≤127字节),统计及输出其中的字母、数字、空格和其他符号的个数。编程可用素材:printf("Please input string:")...、 printf("\nzimu=...,shuzi=...,kongge=...,qita=..."...。 程序的运行效果应类似地如图1所示,图1中的gfaskl45623cvsac,53dwafl faf32535是从键盘输入的内容。 图1 程序运行效果示例 习题8-2 题码:章节:数组考查点:字符数组的处理,循环和判断难度:2 编写一程序p219.C实现以下功能 从键盘读入一行字符(约定:字符数≤127字节),将其中的数字字符以及这些数字字符的数量在屏幕上显示,注意:要求先显示这些数字字符的数量。编程可用素材:printf("Please input string:")...、printf("\nshuzigeshuwei:...、printf("\nshuziwei:...。 程序的运行效果应类似地如图1所示,图1中的gfaskl45623cvsac,53dwafl faf32535as3bf0是从键盘输入的内容。 图1 程序运行效果示例 习题8-3 题码:章节:数组考查点:字符数组的处理,循环和判断难度:1 编写一程序p221.C实现以下功能 从键盘读入一个字符串(约定:字符数≤127字节),检查该字符串是否是回文。所谓回文即正向与反向的拼写都一样,例如:adgda。编程可用素材:printf("Please input string:")...、printf("\n... shihui wen."...、 printf("\n... bushihui wen."...。程序的运行效果应类似地如图1和图2所示,图1中的asdfghjhgfdsa和图2中的asdfghjhgfdsaa是从键盘输入的内容。 图1 程序运行效果示例(回文) 图2 程序运行效果示例(非回文) 习题8-4 题码:章节:数组考查点:字符数组的处理,循环和判断难度:2 编写一程序P222.C实现以下功能 从键盘上读入一行字符(约定:字符数≤127字节),按以下方法将其加密变换: A->Za->z B->Yb->y C->Xc->x

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