2008年文综地理高考试题(宁夏卷)评析
2008年普通高等学校招生全国统一考试（宁夏卷）文科综合能力测试地理试题分析第I卷在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
读表1，完成1－2题。
表1 某区域2000－2004年湿地的转化单位：hm2注：表中数据正值表示正向转化――湿地面积增加，负值表示逆向转化――湿地面积减少。
1．各类湿地面积变化幅度由小到大顺序为A．水库坑塘海涂水田河渠B．河渠水田海涂水库坑塘C．水田河渠水库坑塘海塘D．河渠水库坑塘海涂水田2．与2000年相比，2004年该区域A．物种多样性有所减少 B．水鸟栖息地减少C．生态环境有所改善 D．湿地面积减少【试题分析】考核目标：本题以统计表格为载体，主要考查表格信息的解读能力，运用所获得的有效信息推断湿地环境变化特征的能力。
有效信息及思维路径：阅读表格应关注关键信息，表格的名称、表格中的极大和极小数值、表格下面的注记。
通过阅读名称可以明确主题：2000-2004年某区域湿地的转化统计；通过阅读注记可以发现“+”表示湿地面积增加，“-”表示湿地面积减少；通过阅读表格发现极大值25657hm2为该区域旱地转化为水库坑塘的数据、极小值-2027 hm2为海涂转化为工矿用地的数据。
经过比较可得出水库坑塘面积的变化幅度最大，海涂的面积变化幅度次之，河渠面积的变化幅度最小。
故选1题答案为B。
通过整体的比较，“+”增加值大于“-”减少值，推断本区域湿地面积扩大，根据所学湿地环境特征的有关知识，可得出本区域生物多样性有所增加、水鸟栖息地增加、生态环境改善，故2题答案为C。
图1示意不同纬度三地白昼长度变化。
读图1，完成3～4题。
3．若此图表示南半球三地的白昼变化，则a、b两月分别是A．1月、2月 B、3月、4月 C、6月、7月 D、11月、12月4．在图示月份中A．②地夜长超过10小时 B．三地中①地昼长最长C．三地昼长变化率在a月相等D．三地中③地昼长变化最大【试题分析】考核目标：本题以坐标图为载体，考查昼夜长短的时间和空间变化规律及对地理坐标示意图信息的解读能力。
有效信息及思维路径：阅读坐标示意图必须关注图名、明确横纵坐标轴的含义、比较曲线的变化方向和幅度。
阅读图名可以明确探究主题为：不同纬度三地白昼长度变化；阅读坐标轴可发现横坐标表示昼长变化，纵坐标表示月份，这与常规的示意图出现反差，一般横轴表示时间，纵轴表示昼长，需要突破常规思维惰性。
①、②、③三条曲线昼长均大于12小时，而且从a月到b月昼长均减少。
联系所学昼夜长短的时空变化规律，南半球的夏半年（9月23日，经过12月22日，到次年3月21日）三地昼长夜短，而且越到南半球的高纬度，白昼越长；冬至日（12月22日）白昼达到最长，黑夜最短，从秋分日（9月23日）到冬至日（12月22日）三地昼变长，夜变短；冬至日（12月22日）到次年春分日（3月21日）三地昼变短，夜变长。
可推断a、b两月一定处于冬至日（12月22日）到次年春分日（3月21日）之间，故可推断3题答案为A，即a、b两月可能分别为1月和2月。
根据曲线变化和分布则①、②、③三地昼长均大于12小时，③地昼长最长，变化幅度最大；在a月①地变化幅度小于②地、②地小于③地。
故4题答案为D。
图2示意日本部分地区樱花初放日期。
读图2，完成5－6题。
5．符合纬度地域分异的表现是A．T地与Q地樱花初放日期相近 B．樱花初放日期在Q地晚于R地C．R地与P地樱花初放日期相近D．樱花初放日期在T地晚于R地6. 影响乙岛M、N两地樱花初放日期不同的主要原因是A. N地接受太阳辐射较多B. M地受南下寒流影响C. N地地势较为地平D. M地受北上暖流影响【试题分析】考核目标：本题以日本部分地区樱花初放日期等值线分布图为载体，创设新颖的物候情景，考查陆地自然带地域分异规律、影响气候的因素及其等值线图的解读能力。
有效信息及思维路径：阅读等值线分布图必须明确同一条等值线数值相同，相临等值线差值相同等等值线的基本特征。
抓住等值线的基本阅读思路：阅读数值明确高低变化趋势、阅读延伸判断空间变化方向、阅读闭合（弯曲）判断影响因素、阅读疏密了解变化程度。
调动有关纬度地域分异规律的知识：由低纬向高纬的空间变化规律。
从图中读出樱花初放日期T地为4月20日到4月25日，而R地为3月31日到4月5日，为符合纬度地域分异规律的物候现象。
即5题答案为D。
对比分析发现M、N两地纬度位臵大体接近，均为沿海低地，故可排除地形、太阳辐射等影响气候的因素，联系太平洋一侧为千岛寒流、而日本海附近为对马暖流的洋流分布规律可得出M地受南下寒流的影响，气温较低，因此樱花初放时间较晚。
故6题答案为B。
图3示意某国部分地区的地形（a）和人口密度（b）。
读图3，完成7－9题。
7.M 、N 、P 、Q 四地中，降水量最多的是A ．M 地B ．N 地C ．P 地D ．Q 地8．影响L 地人口稀少的主要自然因素是A ．地形B ．纬度位置C ．洋流D ．距海远近9．图示地区主要的的农业地域类型是A ．商品谷物农业B ．乳畜业C ．大牧场放牧业D ．游牧业【试题分析】考核目标：本题以人口密度、地形分布图为载体，主要考查初步的定位能力、地理分布图的解读能力、运用降水、人口分布成因的原理解释区域特征的能力等。
有效信息及思维路径：阅读分布图首先注意定位，根据00经线和530度纬线及部分地区陆地轮廓，可推断本地区为英国局部地区地形、人口密度分布图。
其次，阅读a 图图例可发现海拔高度的变化，联系分布图可发现本地区西高东地，西部是山地丘陵，而东部大部分地区为平原；阅读b 图图例可发现人口密度变化，联系人口密度分布图可发现人口密度地区分布不均衡。
最后，对比a 、b 两幅分布示意图可归纳出山地、丘陵地区人口密度较低，而平原地区人口密度较高的特点，故8题答案为A 。
根据定位信息，调动有关气压带、风带分布的知识，本地区位于中纬度大陆西岸，故常年盛行西风，结合地势西高东低、西部山地丘陵为主的特点，降水一定西多东少，而且山地迎风坡降水量更多，可得出7题答案为A 。
根据英国城市化水平高、工业发达、纬度较高等特征，可推断本地区农业为乳畜业，故9题答案为B 。
溶解氧DO 是指溶解于水中的氧的含量，是衡量水质的重要指标。
生化需氧量BOD 是微生物分解水中的有机物体时需要消耗氧的数量，它用于监测水体有机物的污染状况。
图4为某河由M 河段至Q 河段水中溶解氧和生化需氧量浓度变化曲线。
据些完成10－11题。
10．图4中有机污染源在A ．①B ．②C ．③D ．④11．最容易导致鱼类死亡的河段是A ．MB ．NC ．OD ．P【试题分析】考核目标：本题以某河段溶解氧（DO ）和生化需氧量（BOD ）坐标曲线示意图4图为载体，创设新颖的情景，考查水体富营养化及坐标示意图的解读能力。
有效信息及思维路径：面对新材料、新信息，在解题过程中必须注意材料的解读，明确溶解氧（DO ）和生化需氧量（BOD ）的含义，把握探究的主题是二者的浓度变化及相互关系。
首先，阅读坐标曲线图注意横坐标表示河流流向，纵坐标表示浓度变化。
其次，阅读图例发现实线表示生化需氧量（BOD ）、虚线表示溶解氧（DO ）。
最后，对比两条曲线发现在M 河段溶解氧（DO ）浓度较高，而生化需氧量（BOD ）较低；N 河段生化需氧量（BOD ）达到最高，及有机物含量达到最大，而溶解氧（DO ）浓度下降；O 河段溶解氧（DO ）浓度达最低，即河水含氧量最少，生化需氧量（BOD ）下降；P 到Q 河段溶解氧（DO ）浓度逐渐恢复高值，生化需氧量（BOD ）持续下降到低值。
根据曲线这种变化可推断有机污染源在M 和N 河段之间，即②处，故10题答案为B 。
鱼类大量死亡的河段溶解氧（DO ）浓度达最低，为O 河段，故11题答案为C 。
第Ⅱ卷36．（28分）阅读资料，完成下列要求。
图5所示地区属于北温带季风气候区。
当冷空气缓慢进入并滞留于图中某些地区时，气温下降致使水汽过饱和会产生浓雾，并对人类的生产生活造成影响。
（1）甲、乙两路段多发浓雾，试说明其原因；两路段中哪一段受浓雾影响频次更多，时间更长，为什么？（14分）（2）随着人口的增加，丙村要扩建居民点。
若只考虑沿着山前公路扩建，试比较说明在丙村东北方向和南偏西方向建设民居条件的差异。
（14分）【试题分析】考核目标：本题以北温带某区域等高线图为载体，创设全新的现实情景，考查区域环境特征的判断、分析、推理能力；并联系居民点的分布对比分析区域环境对居民点建设的影响。
由于图中信息量较少，而雾的成因又属于中学地理教材较少涉及的边缘知识，答题过程中缺乏现成的思路，因而对学生获取和解读信息图5能力、调动和运用知识的能力、阐述和描述地理特征的能力提出较高的要求。
而且设问集中，分值大，对学生的心理压力较大。
有效信息及思维路径：面对全新的情景，首先，应仔细的解读材料，抓住材料的关键信息，“北温带季风气候区”、“冷空气进入滞留”、“气温下降水汽饱和成雾”。
“北温带季风气候区”给出位臵和气候类型信息；“冷空气进入滞留”和“气温下降水汽饱和成雾”说明雾的成因受大气运动、气温和水汽含量等三个因素的影响。
其次，阅读等高线图，阅读图例和比例尺，明确图中反映要素主要为地形、地势、河流、居民点、公路桥涵等，且为大比例尺地区。
根据图中极大值100m 和极小值50m及等高线的空间分布特点，可发现本地以平原和低缓丘陵为主，西北高东南低；北部坡度较陡处有陡崖存在；有两条河流分别以自西向东、自北向南转向东南流向流动；在公路交叉点附近有四处居民点分布。
第三，明确题目（1）要求，探讨甲、乙两路段多发浓雾的共同原因并比较何处浓雾出现频次更多、更长，进而探究特殊原因。
联系材料中浓雾形成的三个因素，大气运动、气温、水汽等，结合图中甲、乙两处地理位臵的特殊性，归纳两者共同的成雾成因，可发现地势低缓开阔有利于与冷空气进入、靠近河流导致水汽较为充足为主要原因。
比较两者成雾的差异，可发现乙路段靠近河流的路段更长，水汽更多；且乙路段比甲路段更远离丘陵，地势更低缓开阔，有利于冷空气的进入和滞留，故乙处浓雾的频次更多和时间更长。
最后，抓住题设（2）的限制性条件，“丙村扩建”、“只考虑沿山前公路扩建”，“向东北方向和南偏西方向”，明确需要比较“两者建设条件的差异”。
居民点的建设需要考虑地形地势、水源、交通运输、耕地等区位因素，根据图中有关区位的信息，比较向两方向建设的不同区位条件可发现，向东北方向扩建，山前和公路间的空间较狭窄，而且山前有陡崖，存在滑坡、洪水等自然灾害的威胁；向南偏西方向扩建，山前和公路间的空间较开阔，不存在滑坡、洪水等自然灾害的影响。
整体回顾本题的解题过程，可发现需要自己充分的解读信息、构建思维模型（形成程序性知识），阐明区域地理特征，对比分析区域发展，“能力立意”特别突出。
2008年高考文综第Ⅱ卷地理部分考生答题情况分析及教学建议
流 流速 急 ；海 岸 比 较 陡 。 （ ２） 河 流 合 沙 量 少 ， 因 为 河 水 流 经 盆 地 区 ， 泥 沙 沉 积 ， 下 游 河 流 含 沙 量 少 ； 该
向 中心 。 参 考 答 案 太 简 略 ，编 排 顺 序 不 符合 高 中 生 ” 的 思维 习惯 。 该 考 生 的答 案 弥 补 了此 不 足。 考 生答 题 典 型 错 误 及 原 因分 析 ： （ ）审 题 能 力 Ｉ
彻 ，如 “ 果 河 受 赤道 低 气 压控 制 ，盛 行 下 沉 气 流 ， 刚
重蹈 覆 辙 的 策 略 ，笔 者 对 ２ ０ ０ ８年 文 综 试 卷 地 理 部 分 考生 答 题 情 况 进 行评 析 ，并 提 出 ２３ ９年 复 习建 议 。 １ ０
一
降水 丰 富 ” 三 是 综 合 分析 能 力较 差 ，许 多 考 生 漏 答 。
“ 河 处 是 河 流 的 上 游 区 （ 河 是 代 表 整 条 河 流 ， 图 Ｇ Ｇ
上 也 没 有 标 Ｇ 河 ， Ｇ 河 处 的 位 置 在 哪 都 没 有 表 达 清
平 均 分 ５５ ．２分 ，难 度 值 约 ０５ ．０，最 高 分 ｌ １分 ，
最 低 分 １分 。
楚 。 ，呈 Ｖ 字 ，有 大 量 泥 沙 淤 积 （ 字 的 河 流 以侵 ） Ｖ
４第 ３ ． ９题 第 １小 题
大 ， 盆 地 有 利 于 径 流 汇 集 。 此 外 ， 有 的 考 生 还 答 到 ”
“ 经 工 农 业 不发 达 区 ，对 河 水利 用 少” 流 。这 些 答 案较 参 考 答 案 更 简 洁 明 了 ，逻 辑 性 更 强。 考 生答 题 典 型 错 误 及 原 因 分 析 ： 一 是 空 间概 念
精品文档 (161)2008年文综(全国卷Ⅱ)地理题评价
2008年高考文综（全国卷Ⅱ）地理试题遵循课程标准的基本精神，体现“标准为本”而不是“课本为本”的新理念。
试卷中的素材不是直接来自课本，其答案也不能从教材中照搬照抄。
在解题过程中不仅需要灵活运用已经掌握的地理基本知识和原理，而且需要辨析和选择试题提供的图文资料中隐含的信息。
这套地理试题强调主干知识，突出综合能力，注意正确的价值导向，这种命题的思路有利于高校选拔人才，有利于中学素质教学的推进。
（一）试题围绕能力立意，试题重视基础知识与能力要求的平衡。
试题强调对地理基础知识与基本能力的测试，自然地理与人文地理、区域地理与系统地理知识的比例相当，对地理能力的考察涉及面较广；体现了与生活、生产实际以及社会“热点”问题的联系。
试题所考查的知识，如城市化；时间计算；“气候”；工业布局及其环境问题都是命题的侧重点。
地理试题不刻意追求知识的覆盖面，从学科的整体高度和思维价值的高度考虑问题，重点知识重点考查。
全国卷Ⅱ地理试题，选择题相对较难，而综合题比较简单，因而试卷区分度较大，8—11题较难，而综合题难度不大，切入较容易，但得高分难。
例如，2008年文综（全国Ⅱ）36.阅读分析材料，回答下列问题。
D湖泊〔图6a〕的湖面海拔约38OO米，降水资料如图6b所示。
D湖沿岸地区地形平坦，发现有大量古代农耕遗迹，包括相互交织的人工堆土高台、人工水渠(图6c)，以及人工运河和水塘。
（1）推测D湖沿岸地区气温的年变化、日变化特征，并简述原因。
(12分)（2）归纳D湖沿岸地区的降水特征。
（4分）（3）指出威胁D湖沿岸地区发展耕作业的主要气象灾害及发生时间。
(8分)（4）说明该农耕系统防治这些气象灾害的作用。
(12分)【答案】36.(1) (年均温较低，)年变化(年较差)较小(2分)，因为海拔高，地处热带(低纬度地区) (4分)。
日变化(日较差)较大(2分)，因为海拔高，空气稀薄，白天增温快，夜晚散热快(按高度推测，最低温度可能降全0℃以下) (4分)。
高三地理选择题错因分析诊断及其解决对策
高三地理选择题错因分析诊断及其解决对策错题举例一：（2008年广东，17）受气压梯度力和地转偏向力等因素影响，近地面形成了风带和无风带（无盛行风地带）。
世界无风带的分布范围是A.南北纬30°附近B.南北纬40°附近C.南北纬60°附近D.南北纬80°附近错题举例二：（2010年广东文综，9）沙尘暴对地理环境的影响是多方面的，华北地区沙尘暴的降尘会A. 导致气候变暖 B. 引发草场退化C. 引起地表水体酸化D. 增加土壤肥力错题举例三：（2009年广东文基，38）沼气是我国农村地区积极推广的新能源之一。
就沼气开发利用与气候条件的关系，下列叙述准确的是A．北方比南方光照强，利用沼气时间长B．北方冬季晴天较多，沼气产气量较大C．南方夏季降水较多，沼气产气量较小D．南方比北方气温高，开发利用条件好错题举例四：（2009年广东，5）与广东某特大城市相比，北京城市公路立交桥的设计坡度较小，主要考虑的自然因素是（）A.地质条件B.水文条件C.土壤条件D.气候条件错题举例五：（2008年广东，13）我国持续增大对西部地区生态补偿力度的主要原因是A.西部地区是我国大江大河的水源保护区B.西部地区经济发展缓慢，需要大力扶持C.西部地区矿产资源丰富，需要资金开发D.西部地区自然条件较差，生态环境脆弱细心的读者不难发现广东卷的选择题试题情景信息类型比较单一，虽说有一些新颖图表，但文字信息类为主的试题却较常见。
组题方式虽有串题（题组），但单个表现的试题为数很多。
广东省的选择题的命题取向与原则与安徽卷是有明显差异的，作者查阅了2011年安徽省高考地理考试说明的，样题中的选择题是清一色的以图表信息为主的，能够说题题有图表，无图不成题，15题选择题的样题中竟无1题广东题。
当然，富含新颖地图、景观图、表格的广东高考题仍值得其他省区备考借鉴。
2、（自然）地理的过程和原理在不同尺度的区域中迁移使用类的试题错误频率高。
【历年高考经典】2008年文综试题及答案-宁夏卷
2008年普通高等学校招生全国统一考试（宁夏卷）文科综合能力测试本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，其中第II卷第41～44题为选考题，其它题为必考题。
考生作答时，将答案答在答题卡上，在本试卷上答题无效。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项：1、答题前，考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，认真核对条形码上的姓名、准考证号，并将条形码粘贴在答题卡的指写位置上。
2、选择题答案使用2B铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号；非选择题答案使用0.5毫米的黑色中性（签字）笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3、请按照题号在各题的答题区域（黑色线框）内作答，超出答题区域书写的答案无效。
4、保持卡面清洁，不折叠，不破损。
5、做选考题时，考生按照题目要求作答，并用2B铅笔在答题卡把所选题目对应的题号涂黑。
第I卷本卷共35个小题，每小题4分，共140分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
读表1，完成1－2题。
表1 某区域2000－2004年湿地的转化单位：hm2注：表中数据正值表示正向转化――湿地面积增加，负值表示逆向转化――湿地面积减少。
1．各类湿地面积变化幅度由小到大顺序为A．水库坑塘海涂水田河渠B．河渠水田海涂水库坑塘C．水田河渠水库坑塘海塘D．河渠水库坑塘海涂水田2．与2000年相比，2004年该区域A．物种多样性有所减少 B．水鸟栖息地减少C．生态环境有所改善 D．湿地面积减少图1示意不同纬度三地白昼长度变化。
读图1，完成3～4题。
3．若此图表示南半球三地的白昼变化，则a、b两月分别是A．1月、2月 B、3月、4月 C、6月、7月 D、11月、12月4．在图示月份中A．②地夜长超过10小时 B．三地中①地昼长最长C．三地昼长变化率在a月相等 D．三地中③地昼长变化最大图2示意日本部分地区樱花初放日期。
读图2，完成5－6题。
5．符合纬度地域分异的表现是A．T地与Q地樱花初放日期相近 B．樱花初放日期在Q地晚于R地C．R地与P地樱花初放日期相近 D．樱花初放日期在T地晚于R地6. 影响乙岛M、N两地樱花初放日期不同的主要原因是A. N地接受太阳辐射较多B. M地受南下寒流影响C. N地地势较为地平D. M地受北上暖流影响图3示意某国部分地区的地形（a）和人口密度（b）。
2008高考文综卷全国卷Ⅰ地理部分分析
2008年全国文综卷Ⅰ特点
一.具体内容的分布特点
选择题 1.地球运动共4个题————16分 2.农业区位2个题—————8分 3.人口增长及区位2个题——8分 4.三大产业区位3个题———12分 5.地理位置描述1个题———4分 主观题 1.地形盆地、三角洲的成因———25分。 2.水文的成因——————————11分 3. 气候与自然环境的特点及成因——20分
答：10.A 11.D
分析——属于地球运动的题目 （10）当Q地位于北半球低纬时.A的昼长11小时， B的昼长10小时候，C的昼长15小时，D的昼长14小 时，因为，赤道上昼长夜长相等，所以，低纬地区 的昼长应该是最接近12小时，因此，选择了A。 （11）.一年之内每天同一时刻(6时、18时除外)，分 析Q点在该经线上的分布状况，可以采用特殊值代 入的方法，如：0点日出的时刻，0点日出为极昼， 那么，0点日出在同一经线上的分布是在极圈内的， 且从极点到极圈或从极圈到极点范围。同理，日出 6:30的点的分布在南北半球经线上的分布是冬半年， 是从低纬度到极点间的一段区域，且南北半球对称 分布。
四.难易程度的年际变化特点
2002年——难 2003年——难 2004年——易 2005年——难 2006年——易 2007年——易 2008年——难
五.命题发展的方向特点与复习注意问题
1.向新课标靠拢。因此，必须研究新课标的 东西。转变传统的教学模式，向能力教学发展。 2.能力考查加强。向定量分析与定性分析方 向发展，且定量分析比重 加大，必须学会定量 分析，加大计算量的训练。理论联系实际成为 基本的要求。 3.逻辑思维的比重加强。体现本学科的研究 的内在的本质的东西。如地理学的综合性、 区 域性、 动态性。逻辑思维分析的考查比重加大。 必须加强逻辑思维的日常训练
【重新排版】08高考文综(海南宁夏卷)(试题+答案)
2008年商考文综一一地理（海南宁夏卷）第I卷一.选择题（本题共有20小题，每小题3分，共60分。
在每小題给出的四个选项中.只有一项最符合题目要求。
）1997年12月，149个国家和地区通过了限制温室气体排放亘以抑制全球变暧的《京都议定书九《京都议定书》于2005年2月16日正式生效.完成1〜2题.1.履行《京都议定书》的一条重契途径是调整能源结构，受此冲击最大的产业是A・钢铁B・机电C•纺织D・电子2.由于《京榔议定书》规定了减排目标，温室气体排放量具有了价值，并成为一种商品.这种商品形成的市场称为A・煤市场 B.碳市场C・石油市场D・天然气市场M公可为世界著名的电子企业，于1992年开始在我国天津经济开发区兴建生产厂•目前天津已成为M公可在全球最大的生产基地• M 公司的天津生产基地本着就近采购的原则（图5 使在华供应商由1995年的130多加发展到2001年的700多家。
完成3〜5题。
3.与北京相比，天津成为M公司向中国产业转移的首选地的优势条件是A.海运方便B.市场潜力大C.研发力議强D.生产成本低4.在跨国公司的全球化战略中，M公司第II类供应商选址夭津的主要原因是A.接近原料地B.接近市场C・接近研发中心D.接近国际航空港5.天津下列企业中，最有可能成为M公司第IV类供应商的是A.化工厂B.食品厂C.电子元件厂D.家具厂农1资料摘自联合国于2000年发布的预测报告，反映了2001-2050年世界移民趋势.据此完成6〜7题。
迁出国数量（万人/年）迁入国数童（万人/年）中国美国墨西哥«a印度加拿大印度尼西亚英国菲律宾澳大利亚九更高的社会地位D.更优的自然环境对黄土丘陵沟壑区某地，相同面积.不同土地覆盖水土流失的观测结果如表2。
据此完成8〜9题。
降雨最降雨强混交林地坡耕地荒草地油松幼林地A.从发展国家向发达国家迁移 B •从北半球向南半球迁移C.从西半球向东半球迁移7.移民外迁的主要动因是寻求D・从内陆国家向沿海国家迁移B •更多的休闲时间C.更高的收入图1(mm)度径流最 (L)泥沙最 (k f )径流最 (L)泥沙最(kg)径流最(L )泥沙St (kg)径流虽：(L )泥沙虽(kg) 33 弱 111155153154 18 14很强 29327712122519 强281135152&相同降雨强度下，泥沙址由小到大依次为人混交林地B. 混交林地C. 混交林地D. 混交林地 坡耕地荒草地油松幼林地 油松幼林地 坡草地 荒草地 油松有林地 荒草地坡耕地荒草地 油松幼林地坡耕地 9•下列判断中，符合该地情况的是① 自然恢复植被的生态效益优于人工单一树种针叶林 ② 开垦坡地可有效改善当地生态 ③ 淼林树种越丰富，生态效益越优 ④ 退耕还林的生态效益优于退耕还草某山共分布三类原生森林.图2显示三类森林每年每平方米净增的有机物质干重(NPP)与温度变化，降水最变化的关系.据此完成C.②的NPP 对降水的变化最敏感 对降水的变化都很敏感11. 三类森林分布的海拔自低至高依次是A •③＜D ②B.③②(Dc.dxD ③D.①③＜2)12. 若①为针阔叶混交林，则该山可能位于人河南省B.吉林省C.安徽省D.福建省完成13〜14题。
2008年高考文综地理试题(宁夏卷)解析
２００８年高考文综地理试题（宁夏卷）解析作者：于吉海来源：《地理教育》2008年第06期1选择题读表1，完成1～2题。
注：表中数据正值表示正向转化——湿地面积增加，负值表示逆向转化——湿地面积减少。
1各类湿地面积变化幅度由小到大顺序为：A．水库坑塘海涂水田河渠B．河渠水田海涂水库坑塘C．水田河渠水库坑塘海螗D．河渠水库坑塘海涂水田2与2000年相比，2004年该区域：A．物种多样性有所减少B．水鸟栖息地减少C．生态环境有所改善D．湿地面积减少答案：1．B2．C解析：本题对学生知识和能力的考查主要从两方面体现。
一是对试题类型中的表格题的考查，学生通过对表格中主要数据的分析，根据所学知识，经过自己的独立思考，得出正确的结论，突出了地理学习中“比较学习法”的特点。
这就要求高中地理教师在今后的教学活动要加强这方面的训练；二是对“湿地”这一知识点的考查，随着城市化步伐的加快、现代化工业化的发展、人口的不断增加和耕地的不断减少，做为“地球之肾”的湿地，面积不断减少，功能不断减弱，对人类的反馈作用越来越强。
通过对题目中所给材料和知识信息的分析，学生得出的结论是：在人们的认知逐渐清楚的状况下，湿地的保护正在逐步落到实处。
第1题：考查各类湿地面积变化幅度，根据地理信息分析可知，B项正确；第2题：比较数据得出结论，C项正确。
通过这一知识的考查，培养学生的环保意识，体现出新课程的“情感态度与价值观”这一终极目标。
图1示意不同纬度三地白昼长度变化。
读图1，完成3～4题。
3若此图表示南半球三地的白昼变化，则a、b两月分别是：A11月、2月 B．3月、4月C．6月、7月 D．11月、12月4在图示月份中：A．②地夜长超过10小时B．三地中①地昼长最长C．三地昼长变化率在a月相等D．三地中③地昼长变化最大答案：3．A4．D解析：对于昼夜长短的考查，基于两个方面的考虑。
昼夜长短及其变化，是地球运动这一章节中的重点和难点知识。
由于其运动性特点和空间思维能力强，一直是课堂教学中难以突破和学生难于掌握的知识点。
2008年全国卷Ⅰ文科综合地理试题评析
（5—7题）
①向西南 ——第二产业 ②向东南 ——第三产业 ③向北 ——第一产业
图3中a是经线，Q点为晨昏线与该经线的交点。完 成8～11题。
8．若Q地的地方时为5时30分， 则Q地所处位置和月份可能是
A．北半球、10月 B．南半球、5月 C．北半球、5月 D．南半球、8月
即该地日出为5时30分 ——此时该地昼长夜短
图3中a是经线，Q点为晨昏线与该经线的交点。完 成8～11题。
11．一年之内每天同一时刻（6 时、18时除外），Q点在该经线上
A．密集分布于南北回归线之间 B．均匀分布于整条经线 C．密集分布于南北极圈之间 D．集中分布于南北两个区间
二、考生答题评析
1．考生得分情况分析
选择题
非选择题
2008年 2007年
考核内容
主要能力要求
判断我国农业地域类 读图分析、判断思
农业 区位
1-2
8
统计 型和农业区位条件对 考、调用相关区域 图 农业地域结构的影响 地理和区位理论知
识论证的能力
城市 化
3-4
8
数据 表格
城市人口的增长方式 及地域差异
读取表格有效数据 的能力，分析、判 断、论证的能力
判断中国三次产业及 能运用经纬网知识
中亚 39 自然 （1） 20 地理 （3）
呈现 形态
刚果河 流域图
文字描 述和中 亚局部 区域图
考核内容
主要能力要求
刚果河流域的地形 探究和论证地理事
类型的判断，水量 物的能力，描述和
丰富及河口地貌的 阐述地理成因的能
形成原因
力
中亚的地理环境特 读图忆图、对比思
征与形成原因
考和分析问题、阐
2008年年全国高考文科综合试卷(全国卷Ⅰ)地理试题分析
2008年年全国高考文科综合试卷（全国卷Ⅰ）地理试题分析——锦州市教师进修学院高中部李晓萍2008年我们辽宁省高考的文科综合仍采用的是全国高考文科综合卷Ⅰ，试卷满分300分，其中地理学科所分担的分值100分。
其地理试题的分布情况是：第Ⅰ卷（选择题）的1—11题，每小题4分，共44分，第Ⅱ卷（非选择题）共56分,其中第36题，分值为36分，第39题的第（1）（3题）小题，分值为20分。
一、试题特点2008年高考文科综合（全国卷Ⅰ）试题基本上保持了“稳中有变”的命题原则，试卷结构基本稳定。
试题较好地反映了高考大纲和文综测试的要求，和往年一样，本试卷最大的亮点仍在于既考查了地理学科的主干知识，又考查了地理学科的能力要求，试题以图、图表为载体，基本知识点为中心，强调学以致用，重视情境材料的创设，突出地理空间思维能力和综合分析能力的考查。
体现了新课程理念，对高中地理教学具一定的导向性。
从总体上看：今年地理试题的题型、题量、分值与去年大体一致，但是总体难度，比去年略有增大，具体有以下几个特点：1．贴近教学实际，重视基础，突出了对地理主干知识的考查。
试题考查了地球运动及其地理意义、地形、气候、工农业生产区位因素、城市化和人口，综合题中考查了世界地理分区中非洲、中亚的内容，以及等高线地形图、水资源、冲积平原的形成原理、自然灾害等地理学科的主干知识。
试题内容含量比去年较大，尤其是世界区域地理所占分数有明显增加，而总体难度略有增加。
试题主要涉及到的知识点和能力要求都属于地理学科的主干知识和中学生必备的地理素质，没有偏题、怪题。
2.学科特色明显，很好的体现了地理学科空间性和综合性特点。
着重考查学生的读图能力和地理空间思维能力，注重学生自主探究学习。
试卷强调对图像系统的考查，用各种类型的地图和地理统计表格，进行地图辨识，考查学生学习地理的空间判断能力、逻辑思维能力、逻辑推理能力、语言表达能力等，是地理高考试题的一大特色。
2008年普通高等学校招生全国统一考试文科综合能力测试 宁夏卷·地理部分
—
千米 。（ ４分）
ｌ ． ４中有机污染源在 ０图
（） ３ 试评价大 桥建 成 后 产 生 的 主要 经 济与 环 境效 益 。
Ａ ① ．
Ａ． Ｍ
Ｂ ② ．
Ｂ． Ｎ
Ｃ③ ．
Ｃ． Ｏ
ｌ． 最容易导致鱼类死亡的河段是 １
第 Ⅱ卷
３ ．２ ） ６ （ ８分 阅读 资料 ， 完成下列要求。
水 田
２ ６ ７ ３ — １ ６４ ９ ６ ５ ５ — ３ ２ ｌ５ ９ ２
７ — ９ ０３ ０ ６ ７ ３—１５ ０
注 ： 中数据正值 表 示正 向转 化—— 湿 地 面积 增加 ， 表 负
值 表 示 逆 向转 化 — — 湿 地 面 积 减 少 。
１ 各类 湿地面积变化 幅度由小到大顺序 为 ．
．
表 １ 某 区域 ２０ ２０ 年 湿地的转化 单位 ： ００～ ０４ ｈ ｍ
湿地类 型 ＼ 河 渠
海 涂
旱 田 城镇 工矿 草地 其他 用地 用地 ４ ９ —７ Ｏ ２ ５ ４ ８ ３ ８
４ —１５— ０ ７ Ｏ １６ ７ ３ ５ ２ ２ ７ ２
水库坑塘
６题
８ 影 响 Ｌ地人 口稀少的主要 自然 因素是 ．
・
２７ ・
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Ａ 地形 ．
Ｂ 纬度位置 ．
ｃ 洋流 ．
Ｄ 距海远近 ．
杭州湾跨海大桥 于 ２０ ０ ８年 ５月 １日正式通 车。大桥南
起宁波慈溪 ， 至嘉 兴海盐 （ ６ ， 北 图 ） 是世 界上建 造难度最 大
９ 图示地区主要的农业地域类型是 ・ ． Ａ 商品谷物农 业 ． ｃ 大牧场放牧业 ． Ｂ 乳 畜业 ． Ｄ 游 牧业 ．