2020年各地语文中考课内外文言文阅读试题汇编
1.（2020·新疆建设兵团）醉翁亭记欧阳修①环滁皆山也。
其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。
山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。
峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
作亭者谁？山之僧智仙也。
名之者谁？太守自谓也。
太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。
醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
山水之乐，得之心而寓之酒也。
②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。
野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
③至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。
临溪而渔，溪深而鱼肥。
酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。
宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。
苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
④已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。
树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
太守谓谁？庐陵欧阳修也。
9.下列加点词在文中的解释有误的一项是（3分）A．醉翁之意．不在酒意：意趣，情趣B．云归而岩穴暝．暝：昏暗C．伛偻．．提携伛偻：指老人D．泉香而酒洌．洌：冷【答案】D【解析】本题考查重点文言实词的意义。
解答此类题目时，应先理解词语所在句子的意思，然后根据句子的翻译推断词语的意思。
D项句意为：泉水香甜，酒水清澈。
“洌”是“清澈”的意思，而非“冷”。
故选D。
10.用现代汉语翻译下列语句。
（4分）（1）有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也（2）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴【答案】（1）有一座四角翘起，像鸟儿张开翅膀一样高踞在泉水边上的，是醉翁亭。
（2）野花开了，有一股清幽的香味；好的树木枝繁叶茂，形成一片浓密的绿荫。
【解析】本题考查文中重点句子的翻译。
解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。
并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。
（1）句中重点词有：翼然，像鸟张开翅膀一样。
临，靠近，整句翻译时可意译为高踞。
（2）句中重点词有：芳，香花；发，开了；佳，好；秀，茂盛，繁茂11.对此文理解不正确的一项是（3）A．本文先介绍醉翁亭之所在，引出人和事；接着由写景到写人，最后再到写“乐”。
脉络清晰，层次分明。
B．本文表达了作者“与民同乐”的政治理想。
第③段的用意不在写宴会之盛。
而在展现人民的安居乐业。
C．文章结尾处写了“乐”的几种情境。
依次是禽鸟之乐、太守之乐、游人之乐，并且层层递进，点明主旨。
D．文章语言简洁流畅，委婉有致。
开篇“环滁皆山也”五个字写尽滁州环山的特点，举重若轻，令人叹服。
【答案】 B【解析】本题考查学生对文言文内容的理解与分析的能力。
答题时需要通晓全文大意，理解相关的语句，分析其含义。
通过分析比较可以看出B项有误，第③段的用意不在写宴会之盛。
而在展现与民同乐，不是在表现人民的安居乐业。
故选B。
2.（2020·湖南常德）阅读下面的文言文，完成18-21题。
(11 分)生于忧患，死于安乐《孟子》舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士。
孙叔敖举于海。
百里奚举于市。
故天将降大任于是人也。
必先苦其心志，劳其筋骨。
饿其体肤。
空乏其身，行拂乱其所为。
所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。
入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。
18.下列句子中加点的词，意义相同的一组是（3分）（）A.舜发于．畎亩之中B.百里奚举于市．每假借于．藏书之家愿为市．鞍马C.必先苦其．心志D.征于色．其．喜洋洋者矣天山共色．【答案】A【解析】本题考查对文言虚和实词的意义和用法的理解。
A项，都做介词，可译为“在”；B项名词，集市 /名词用作动词，买；C项，代词，他的/ 其：指示代词，相当于“那”、“那些”；D项，脸色/颜色。
故选A。
19.给下面的句子划分节奏。
(用“/”画两处)。
(2分)然后知生于忧患而死于安乐也【答案】然后/知/生于忧患而死于安乐也【解析】本题考查文言句子节奏的划分。
解答这类试题，要根据语言顺序处理停顿，即按照“主语/谓语/宾语”“定语/中心语”“状语/中心语”“动补”来停顿，以使语意明显。
本题中，主语省略，“然后”作“知”的状语，“知”在句中作谓语，“生于忧患而死于安乐也”是宾语。
20，把下面的句子译成现代汉语。
(3分)所以动心忍性，曾益其所不能。
【答案】这样来激励他的心志，使他性情坚忍，增加他所不具备的能力（通过这些来让他内心受到震撼，使他的性格坚韧起来，以不断增长他的才干）。
【解析】本题考查文言文句子翻译。
句中重点词语有：所以，用来。
动，动词的使动用法，使……惊动。
忍，形容词的使动用法，使……坚韧。
曾，同“增”，增加。
特殊句式：“动心忍性”中必要的成分“他”“他的”要补充出来。
21.请以课文《陈涉世家》中陈胜、吴广起义为例，谈谈你对“生于忧患”的理解。
(3分）【答案】“生于忧患”的意思是说，忧患和磨难可以使一个人奋发有为，使一个国家兴旺发达。
陈胜、吴广出身低微，在戍守渔阳途中遭遇大雨，困于大泽乡，在逃亡也是死、起义也是死的境遇中，选择了为国事而死，最后建立了张楚政权。
如果不是“苦秦久矣”，如果不是身处绝境，就没有陈胜、吴广的揭竿而起。
【解析】本题考查内容理解和语言表达能力。
先解释“生于忧患”的含义，再结合《陈涉世家》课文内容来说明陈胜、吴广起义是怎样体现“生于忧患”的，围绕陈胜等人戍边时失期，按照秦朝的法律都会被处死，在秦的残暴统治之下这样的忧患促使他们揭竿而起，创立了张楚政权来写。
3.（2020·山东德州）湖心亭看雪张岱崇祯五年十二月，余住西湖。
大雪三日，湖中人鸟声俱绝．。
是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。
雾凇沆砀．．，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
10.解释下面加点的词。
（2分）（1) 湖中人鸟声俱绝．（）（2)雾凇沆砀．．（）10.【答案】（1）消失（2）白汽弥漫的样子【解析】本题考查理解文言实词的能力。
要结合语境解释词义，如，“绝”在古汉语中，有如下义项：①<动>断；断绝。
②<动>隔绝；隔断。
③<动>绝交；断绝往来。
④<动>停止；消失。
⑤<动>绝命；死。
⑥<动>横渡。
结合语境，第（1）句中的“绝”应为义项⑤。
第（2）句中的加点词“沆砀”要根据主语“雾凇”来解释。
11.画线句子描写很有特点，请做具体分析。
（4分）_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 11.【答案】作者运用白描手法，按照由远及近、由大到小的次序，勾勒出一幅颇有意境的水墨画。
【解析】本题考查赏析句子的能力。
根据题干中的提示“描写很有特点”，解答时具体分析句子在描写方面的特点。
整个画线句如实描写眼见的景色，语言简洁，很显然运用的是白描手法；然后具体分析划线句子是如何描写的。
先写“天”“云”等远观的景色，再写“湖上影子”“长堤”“湖心亭”“舟”等近处所见景色，这是按由远及近、由大及小的的次序描写景物的。
最后总结概括景物的特点，颇有意境的水墨画。
4.（2020·山东泰安）阅读下面的文字，完成11-14题。
小石潭记从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若．空游无所依，日光下澈，影布石上。
怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。
隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。
11.下列各句中加点的字，与例句中加点的字意义相同的一项是（）例句：皆若．空游无所依A.若．为佣耕，何富贵也？B.曾不若．孀妻弱子。
C.其人视端容寂，若．听茶声然。
D.若．有作奸犯科及为忠善者。
【答案】C【解析】本题考查一词多义。
例句：好像。
A项，代词，你。
B项，同“如”比得上。
C项，好像。
C项，如果。
12.下列对文中画横线的句子翻译正确的一项是（）A.向小石潭的西南方看去，溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行时隐时现。
B.向小石源的西南方看去，北斗星排列曲曲折折，蛇在蜿蜒前行，时隐时现。
C.小石潭的西南方，溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。
D.小石潭的西南方，溪水像北斗星那样蜿蜒排列，像蛇那样在曲折前行，时隐时现。
【答案】A【解析】本题考查学生对文言句子的翻译能力。
根据上下文语境，抓住重点词语“西南”，名词作状语，译作“向西南”，由此排除答案CD；“斗折蛇行”是两个比喻句，译作“溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行”，由此排除B项，进而得知答案为A。
13.下列对选文写景特点分析错误的一项是（）A.描述作者发现小石潭的经过——移步换景，逐一显现。
B.描写小石潭以及周围的景物——由远及近，定点观察。
C.描写露出小石潭水面的石头——抓住特征，细致描绘。
D.描述小石潭环境的清冷幽寂——景中传情，情景交融。
【答案】B【解析】本题考查写景特色。
B项表述错误。
“下见小潭，水尤清冽”，“近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂”，“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。
怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐”，这些语句是对小石潭以及周围的景物描写，写了潭中的水、石、树、鱼，这些都是作者近观所看到的，然后“潭西南而望”，这是“远望”小潭的水源，采用由近及远的顺序，不是由远及近的顺序，故B错误。
14.下列对本文内容和写法理解不正确的一项是（）A.作者明写了游鱼活泼，暗写潭水清澈，这些都给作者带来了暂时的快乐。
B. “蒙络摇缀，参差披拂”既状写了青树翠蔓的奇特之美，也突出其生机盎然。
C. “不可久居，乃记之而去”，写出了作者被贬谪后内心的落寞也随之而去。
2020年中考语文试题课内文言文精编
2020年中考语文试题课内文言文精编〔娄底市〕桃花源记〔陶渊明〕晋太原中，武陵人捕鱼为业。
缘溪行，忘路之远近。
忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，看起来假设有光。
便舍船，从口入。
初极狭，才通人。
复行数十步，豁然爽朗。
土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，咨询所从来，具答之。
便要还家，设洒杀鸡作食。
村中闻有此人，咸来咨询讯。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
咨询今是何世，乃不知有汉，不管魏、晋。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。
余人各复延至其家，皆出洒食。
停数日，辞去。
此中人语云：〝不足为外人道也。
〞既出，得其船，便扶向路，处处志之。
及郡下，诣太守讲如此。
太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。
未果，寻病终。
后遂无咨询津者。
9.以下语句中朗读节奏停顿不正确．．．的一项为哪一项(2分)A．武陵人/捕鱼为业B．咨询/今是何世C．率妻/子邑人来此绝境D．后遂无咨询/津者10.对下面语句中加点的词讲明不正确．．．的一项为哪一项(2分)〕A．遂与外人间隔．．〔隔断，隔绝〕B．阡陌交通．．〔互相通达〕C．乃不知有汉〔副词，竟，难道〕D．不足为．外人道也〔介词，对、向〕11．下面对所选文段内容明白得不正确．．．的一项为哪一项〔2分〕A．本文第一段着眼于〝异〞字，为下文描写更令人惊奇的桃花源作了铺垫。
B．文章第二、三段是全文的重点，不管是写桃花源人们的生活环境依旧写人物的交谈，都有一些生动可感的细节，使人如临其境，如见其人。
C．文中真实地描画了桃花源中人们的生活场景，生动地展现了一个人人劳作、生活安定、风气淳朴的现实社会。
D．这篇文章记叙层次清晰，一环套一环，一气呵成，结构专门严谨。
2020年中考已考地区文言文阅读试题汇编
2020年中考已考地区文言文阅读试题汇编2020届中考文言文阅读试题汇编（一）（课外及课内外比较）1.（威海）（二）阅读下面语段，完成下列小题。
臣闻众少成多，积小致巨，故圣人莫不以暗致明，以微致显；是以尧发于诸侯，舜兴乎深山，非一日而显也，盖有渐以致之矣。
言出于己，不可塞也；行发于身，不可掩也；言行，治之大者，君子之所以动天地也。
故积善在身，犹长日加益而人不知也。
9. 用现代汉语翻译文中画线句子。
行发于身，不可掩也。
10. 结合本段文字的中心观点，谈谈你在今后的生活中应该怎么做。
【答案】9. 行为是由自身做出来的，无法掩饰。
10. 要注意一言一行，从小事做起，注重积累，提高品德修养。
【解析】【9题详解】此题考查对文言句子的翻译能力。
在翻译句子是首先要注意重点的实词、虚词、通假字、古今异义词和词类活用的情况，先把按照原句子的顺序翻译，然后按照现代汉语的习惯进行语序调整。
“行发于身，不可掩也”句中“发”意思是“表现”，“于”意思是“从”。
语序正常，据此翻译。
【10题详解】此题属于开放性试题。
结合文章的观点“众少成多，积小致巨”，我们可以得到的启示是：众多的少数，能够聚成多数；积累细小，便可成为巨大。
指道德修养要从小事做起。
据此理解作答。
2.（杭州）阅读下面的文言文，完成下列小题。
（甲）少述足下：某到京师已数月，求一官以出。
既未得所欲，而一舟为火所燔，为生之具略尽，所不燔者人而已。
人之多不适意，岂独我乎？然足下之亲爱我良厚，其亦欲知我所以处此之安否也，故及此耳。
何时当邂逅，以少释愁苦之心乎？某自度不能数十日亦当得一官以出但不知何处耳。
诸不一一，千万自爱！（自《临川先生文集》（乙）孙少述，一字正之，与王荆公交最厚，故荆公《别少述》诗云：“应须一曲千回首，西去论心有几人？”其相与如此。
及荆公当国，数年不复相闻，人谓二公之交遂睽。
然少述初不以为意也。
及荆公再罢相归，过高沙，少述适在焉。
亟往造之，少述出见，惟相劳苦，两公皆自忘其穷达。
【中考专题】2020年中考语文真题汇编 文言文阅读(10篇) 二(含答案)
2020年中考语文真题汇编文言文阅读(10篇) 二1.阅读下列文言文，回答下列问题：（甲）余幼时即嗜学。
家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
录毕，走送之，不敢稍逾约。
以是人多以书假余，余因得遍观群书。
既加冠，益慕圣贤之道。
又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。
先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。
余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。
故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。
至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。
寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。
以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
盖余之勤且艰若此。
（选自宋濂《送东阳马生序》）（乙）铨①九龄，母授以《礼记》《周易》《毛诗》，皆成诵。
暇更录唐宋人诗，教之为吟哦声。
母与铨皆弱而多病，铨每病，母即抱铨行一室中，未尝寝；少痊，辄指壁间诗歌，教儿低吟之以为戏。
先府君②苟有过，母必正色婉言规。
或怒不听，则屏息，俟怒少解，复力争之，听而后止。
先府君在客邸，督铨学甚急，稍怠，即怒而弃之，数日不及一言；吾母垂涕扑③之，令跪读至熟乃已，未尝倦也。
铨故不能荒于嬉，而母教由是益以严。
（选自蒋世铨《忠雅堂集》）注：①铨：作者蒋世铨的自称。
②先府君：指作者已去世的父亲。
③扑：打。
（1）解释下列句中加点实词的含义。
①以是人多以书假．余假：______________②援疑质．理质：______________③同舍生皆被．绮绣被：______________④吾母垂涕．扑之涕：______________（2）选出下列加点虚词含义、用法相同的一项（）A.烨然．若神人吴广以为然．（《陈涉世家》）B.以．衾拥覆咨臣以．当世之事（《出师表》）C.教之．为吟哦声吾妻之．美我者（《邹忌讽齐王纳谏》）D.令跪读至熟乃．已乃．不知有汉（《桃花源记》）（3）对文中画线词语的相关解说错误的一项是_________（只填序号）①加冠，意思是到了成年。
2020年中考语文分类汇编：文言文阅读三（12篇含答案）
2020年中考语文分类汇编：文言文阅读三（12篇含答案）展开全文2020年中考语文分类汇编：文言文阅读（12篇）1.2020年广西柳州市中考语文试卷【甲】①至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
②嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。
噫！微斯人，吾谁与归？（节选自范仲淹《岳阳楼记》）【乙】飞至孝，母留河北，遣人求访，迎归。
母有痼疾，药饵必亲。
母卒，水浆不入口者三日。
家无婢侍。
吴玠素服飞，愿与交欢，饰名姝遗之。
飞曰：“主上宵旰，岂大将安乐时？”飞辞不受，玠益敬之。
少嗜酒，帝戒之曰：“卿异时到河朔，乃可饮。
”遂绝不饮。
帝初欲为飞营第，飞辞曰：“敌未灭，何以家为？”或问天下何时太平，飞曰：“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣。
”（节选自《宋史·岳飞传》，有改动）【注释】①吴玠：人名，岳飞的朋友。
②名姝：有名气的美女。
③宵旰：即宵衣旰食，天不亮起床，天黑才吃饭，形容终日操劳。
④营第：建造宅子。
（1）下列各组加点的词，意思不相同的一项是（）A．至若春和景明四时之景不同B．而或长烟一空上下一白C．吴玠素服飞吴广素爱人D．饰名姝遗之是以先帝简拔以遗陛下（2）下列对【甲】文中画波浪线句子停顿的判断，最恰当的一项是（）A．居/庙堂之高/则忧其民B．居/庙堂之高则/忧其民C．居庙堂/之高/则忧其民D．居庙堂/之高则忧/其民（3）下列对【甲】文中画横线句子的翻译，有错误的一项是（）A．予尝求古仁人之心。
译文：我曾经探求过古人品德高尚的人的思想感情。
B．不以物喜，不以己悲。
译文：不凭借外物和自己处境的变化而喜悲。
2020年全国中考语文试题汇编——文言文阅读及答案
2020年全国中考语文试题汇编——文言文阅读及答案2020中考专题2020年全国中考语文试题汇编——文言文阅读及答案第一套文言文阅读中考试题汇编【一】（2020年中考·甘肃天水卷）阅读《送东阳马生序》（节选），完成第1-4题。
（15分）余幼时即嗜学。
家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
录毕，走送之，不敢稍逾约。
以是人多以书假余，余因得遍观群书。
既加冠，益慕圣贤之道。
又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。
先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。
余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。
故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中。
穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。
至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。
寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
盖余之勤且艰若此。
1.解释句中加点词语。
（4分）（1）持汤沃灌（2）同舍生皆被绮绣．．（3）腰白玉之环．（4）弗之怠．2.把下列句子翻译成现代汉语。
（4分）（1）寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。
__________________________________________________ ______________________________________________________ ____________________________________________________ （2）余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。
__________________________________________________ ______________________________________________________ ____________________________________________________3.宋濂求学如此艰难，但他为何没有放弃？结合文中句子，说说你的理解。
2020年全国各省区中考文言文汇编40篇(分学生教师版)
2020年全国各省区中考文言文汇编40篇·学生版一．文言文阅读（共40小题）1．（2020•北京）阅读《曹刿论战》，完成下面小题。
曹刿论战《左传》十年春，齐师伐我。
公将战，曹刿请见。
其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。
”乃入见。
问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。
”对曰：“小惠未遍，民弗从也。
”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
”对曰：“小信未孚，神弗福也。
”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。
”对曰：“【甲】忠之属也。
可以一战。
战则请从。
”公与之乘，战于长勺。
公将鼓之。
刿曰：“未可。
”齐人三鼓。
刿曰：“可矣。
”齐师败绩。
公将驰之。
刿曰：“未可。
”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。
”遂逐齐师。
既克，公问其故。
对曰：“夫战，勇气也。
一鼓作气，再而衰，三而竭。
彼竭我盈，故克之。
夫大国，难测也，惧有伏焉。
【乙】吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
”（1）下列选项中加点字的意思都相同的一项是A．曹刿请见．见．多识广见．义勇为各抒己见．B．小信．未孚言而有信．杳无音信．信．手拈来C．公与之乘．乘．风破浪乘．虚而入乘．兴而来D．遂逐齐师．出师．未捷百万雄师．仁义之师．（2）翻译文中两处画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，全都正确的一项是【甲】忠之属也。
可以一战。
翻译：（这）是尽职分之类的事情。
可凭借（这个条件）打一仗。
理解：曹刿认为鲁庄公能够公正处理百姓的诉讼事件，与“小惠”和“小信”相比，更能赢得百姓的信任，具备了迎战的条件。
【乙】吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
翻译：我发现他们的车印混乱，军旗也倒下了，所以才下令追击他们。
理解：曹刿能敏锐地观察战场形势的变化，他根据“辙乱”“旗靡”判断齐师撤走了伏兵，认为可以追击敌人了。
（3）“位卑未敢忘忧国”的意思是虽然身份低微，仍然不忘担忧国事。
曹刿一介平民，在国家危难之际，挺身而出，为国解忧。
阅读下面两则材料，简要说明“位卑未敢忘忧国”的精神在弦高和卜式身上是如何体现的。
【中考专题】2020年中考语文真题汇编 文言文阅读(10篇) 一(含答案)
2020年中考语文真题汇编文言文阅读(10篇) 一1.阅读下列文言文，回答下列问题：【甲】出师表先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。
今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效；不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。
若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。
陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。
臣不胜受恩感激。
今当远离，临表涕零，不知所言。
（节选自诸葛亮《出师表》）【乙】郑苏仙梦冥府北村郑苏仙，一日梦至冥府，见阎罗王方录囚①。
有一官公服昂然入自称所至但饮一杯水今无愧鬼神。
王讥曰：“设官以治民，下至驿丞闸官，皆有利弊之当理，但不要钱即为好官，植②木偶于堂，并水不饮，不更胜公乎？”官又辩曰：“某虽无功亦无罪。
”王曰：“公一身处处求自全，某狱某狱避嫌疑而不言，非负民乎？某事某事畏烦重而不举③，非负国乎？三载考绩之谓何，无功即有罪矣。
”官大狼狈，锋棱顿减。
（选自纪昀《阅微草堂笔记》卷一）【注】①囚：指去世的人。
②植：树立。
③举：上报（朝廷）。
（1）用“/”给乙文中划线句子断句（限断两处）。
有一官公服昂然入自称所至但饮一杯水今无愧鬼神（2）解释下列句中加点的词。
①则责攸之、祎、允等之慢．②咨诹．善道③但．不要钱即为好官④锋棱顿．减（3）用现代汉语翻译下面的句子。
①不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。
②植木偶于堂，并水不饮，不更胜公乎？（4）下列句子中，加点词意思和用法相同．．的一项是（）A.寄臣以．大事设官以．治民B.陛下亦．宜自谋无功亦．无罪C.攸之、祎、允之．任三载考绩之．谓何D.察纳雅言．避嫌疑而不言．（5）甲乙两文都谈到了如何做官的问题，请概括它们所倡导的观点。
2.阅读下列文言文，回答下列问题：淮阴侯韩信者，淮阴人也。
四川省2020年中考语文试题汇编 文言文阅读篇(通用)
2020年四川中考语文试题汇编文言文阅读篇1．（2020四川巴中）阅读下面这篇文段，完成22—27题。
（20分）晋太原中，武陵人捕鱼为业。
缘溪行，忘路之远近。
忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。
便舍船，从口入。
初极狭，才通人。
复行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。
便要还家，设洒杀鸡作食。
村中闻有此人，咸来问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。
余人各复延至其家，皆出洒食。
停数日，辞去。
此中人语云：“不足为外人道也。
”既出，得其船，便扶向路，处处志之。
及郡下，诣太守说如此。
太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。
未果，寻病终。
后遂无问津者。
22．解释．．下列加点词语。
（4分）（1）渔人甚异．之（）`（2）悉．如外人（）（3）阡陌交通．．（）（4）便要．还家（）23．下列各项中加点词语意思完全相同．．的一项是（）（2分）A．以不以物喜，不以．己悲（《岳阳楼记》）家贫，无从致书以．观（《送东阳马生序》）B．之缘溪行，忘路之．远近（选文）辍耕之．垄上（《陈涉世家》）C．为武陵人捕鱼为．业（选文）不足为．外人道也（选文）D．虽虽．乘奔御风，不以疾也（《三峡》）虽．杀臣，不能绝也（《公输》）24．翻译句子。
（4分）（1）乃不知有汉，无论魏晋。
（2）土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
25．下列说法有误的一项是（）（3分）A．所选文段出自《桃花源记》，作者陶渊明，东晋人。
B．文章是以渔人进出桃花源为线索来结构全文的。
C．桃源中人与渔人所处的社会环境的生活是不一样的。
2020年全国中考语文试题分类超级大汇编(172套)：专题18 课外文言文阅读：62个试题(黄金版).doc
2020年全国中考语文试题分类超级大汇编·课外文言文阅读：62个试题1(包头市·2020）（一）宁越，中牟①之鄙人也。
苦．耕稼之劳，谓其友曰：“何为而可以免此苦也?”其友曰；“莫如学。
学三十岁则可以达．矣。
”宁越曰：“请以十五岁。
人将休，吾将不敢休；人将卧，吾将不敢卧。
”十五岁而周威公师之。
矢②之速也，而不过二里，止也；步之迟也，而百舍③，不止也。
今以宁越之材而久不止，其为诸侯师，岂不宜哉? (10分)(选自《吕氏春秋》) 【注释】①中牟：地名。
②矢：射出的箭。
③舍：古代度量单位，三十里为一舍。
7．解释下面句子中加点的词语。
(2分)(1)苦．耕稼之劳苦：(2)学三十岁则可以达．矣达：8．翻译下面的句子。
(2分)(1)何为而可以免此苦也?(2)十五岁而周威公师之。
9．文中划线句子用了什么修辞手法?有何作用?(2分)10．从选文看，宁越身上有哪些优点?(2分)20．小故事说明了什么道理?对你有何启发?(2分)答案：二、阅读（49分）(一)(10分)7．（2分）(1)以……为苦(2)显达8．（2分）（1）怎样做才能够免除这种辛苦呢？（2）学了十五年，周威公拜他做了老师．9．（2分）对比。
通过对比突出坚持不懈的意义。
10．（2分）①虚心听取别人的建议②勤奋刻苦。
（或认准目标，坚持不懈）20．（2分）知识改变命运．教育我们要有自强不息的奋斗精神．2（长春市·2020）（乙）阅读下文，回答问题。
(5分）康照间，曹练亭为江宁织造。
每出，拥八骆。
，必携书一本，观玩不已。
人问：“公何好学？”曰：“非也。
我非地方官，而百姓见我必起立，我心不安，故借此遮目耳。
”素与江宁太守陈鹏年不相中⑧，及陈获罪，乃密疏荐陈。
人以此重之。
其子雪芹撰《红楼梦》一部，风月繁华之述备矣，明我斋③读而羡之。
（选自袁枚《随园诗话》）【注释1驺. (zou)：古代养马驾车的官，这里指马匹。
②不相中(zhòng)：不合。
2020年中考语文复习课外文言文阅读100篇
2020年中考文言文课外阅读训练100篇汇编第一辑一、阅读下面一篇文章，完成1—3题(14分)戴胄犯颜①执法上②以兵部郎中戴胄忠清公直，擢③为大理少卿。
上以选人多诈冒资荫④，赦令自首，不肯者死。
未几，有诈冒事觉．者，上欲杀之。
胄奏：“据法应流⑤。
”上怒曰：“卿欲守法而使朕失信乎？”对曰：“敕者出于一时之喜怒，法者国家所以布⑥大信于天下也。
陛下忿．选人之多诈，故．欲杀之，而既知其不可，复断之以法，此乃忍小忿而存大信也。
”上曰：“卿能执法，朕复何忧！”胄前后犯颜执法，言如涌泉，上皆从之，天下无冤狱．。
【注释】①犯颜：冒犯君主的威严。
②上：指唐太宗。
③擢：提升。
④资荫：资即资格；荫指封建时代子孙因祖先的官爵而受到封赏。
⑤流：把犯人放逐到边远的地方服劳役。
⑥布：昭示。
1.解释句中加点的词。
(4分)①未几，有诈冒事觉．者觉：②陛下忿．选人之多诈忿：③故．欲杀之故：④天下无冤狱．狱：2.翻译下列句子。
(6分)①上以选人多诈冒资荫④，赦令自首，不肯者死。
②卿欲守法而使朕失信乎？③此乃忍小忿而存大信也。
3. 结合文意简要分析戴胄的品质。
(4分)参考答案：1.【答案】①觉：（被）发现②忿：愤恨③故：所以④狱：案件【评分】每题1分，共4分。
2.【答案】①皇上因在选拔人才中发现不少人假冒有曾做过官的资格或曾受过封赏，下令这些人自首，不自首的就处死。
②你是想只管遵守法律，而让我失信于天下吗？③这正是忍耐小的愤怒而保持大的信用。
【评分】每句2分，共6分。
意思对即可。
3.【答案】戴胄向太宗进谏，提出不同意见，可见他是一个忠诚耿直的人，正直无畏，秉公守法，不畏权贵，据理力争。
他严格依照法律处理犯事的官员，可见他是一个忠于职守、严于执法的人。
【评分】每点2分，共4分。
意思对即可。
【附译文】皇上（唐太宗李世民）因兵部郎中戴胄忠诚清廉公正耿直，提拔他做大理寺少卿。
（一次）皇上因在选拔人才中发现不少人假冒有曾做过官的资格或曾受过封赏，下令这些人自首，不自首的就处死。