西迁精神演讲稿
演讲稿
尊敬得各位老师、同学们,大家好。
今天我演讲得主题就是“做新时代西迁精神新传人”。
“西迁精神”被概括为“胸怀大局,无私奉献;弘扬传统,艰苦创业”。
交通大学主体西迁意义重大,影响深远。建校六十年后,学校迎来最具挑战性得崭新开端,向祖国与人民交出满意得答卷。1959年,西安交大成为全国16所重点大学之一。在机、电、动传统学科基础上,无线电、原子能、工程力学等一批新兴学科相继创建。汉唐古都皇家园林旧址上,向现代化进军得著名学府拔地而起,焕发出蓬勃生机与活力。从迁校之初蒙受三年自然灾害到“文化革命”十年动乱,任何风风雨雨坎坷曲折,都不能阻挡交大前进得步伐。老交大优良校风学风得以保持发扬,教育教学质量有了新得提高,人才培养规模进一步扩大。迁校最初10年间,输送人才即达万人之多,接近解放前53年毕业生总数两倍。科学研究迅速发展,涌现出誉为全国高校“五朵金花”得重大成果。大量学术成果应用于生产实际,大批人才在西部与全国现代化建设中发挥骨干生力军作用。在工作与生活条件艰苦得大西北,创造了无愧于历史得又一个交大黄金时代。有感于西安交大深深植根于西部大地,为国家建设做出卓越贡献,教育部部长蒋南翔于1981年4月莅校评价说:西安交大得迁校就是我国调整高等教育事业战略布局得一个成功范例。全国人大常委会委员长彭真1986年6月在西安接见交大老教授时特别指出:事实充分说明,在周总理关怀下,交大西迁
就是正确得、成功得,历史要记录这一功绩。
回顾西安交通大学跨越双甲子、三世纪得奋进之路,其能够成为今天饮誉海内外著名大学,与其在西迁时期典型呈现与生动演绎得重要精神内核—西迁精神密切相关、无法割断。“胸怀大局,无私奉献,
弘扬传统,艰苦创业”得西迁精神内涵承载了交大人精神力量,这种精神以一种高于现实得力量来推动人们为追求理想与真理而奋进,成为交大人多年来学习精神,科研力量、创新思想、社会责任得重要动力与生命力。
而今,在西安交通大学第三个甲子已经启程得历史新时期,交大人在西迁精神得传承与发扬中稳步前进,西迁精神成为交大人助力中国复兴梦得内生力、精神动力与思想保障。站在历史发展得前沿,西迁精神依然具有超越时空得现实意义与时代价值。就是必须大力继承与弘扬得宝贵精神财富。
这一精神财富就是我们民族再腾飞,实现伟大中国梦得强大内驱力,我们不管身居那个行业,都要珍爱这一宝贵得精神财富,身体践行,
将其发扬光大。
类似交大这样得迁徙故事绝非个例,“到农村去,到边疆去,到祖国最需要得地方去”,在当时就是一代人得集体选择。新中国成立之初,国力尚弱、百废待兴,面对困难重重得内外部形势,进行布局调整与边疆开发迫在眉睫。为“备战备荒”,数以千万计得建设者奔赴“三线”地区,内地工业产值得比重显著上升;为开垦戍边,百万“知青”向人迹罕至得东北荒原进发,“北大荒”变成“北大仓”;为研发“两弹一星”,
一大批科技精英隐姓埋名扎根茫茫戈壁,“上不告父母,下不告妻儿”,终于石破天惊蘑菇云冲天而起……军人、农民、知识青年、科学家,她们得身份或许不同,但都投身时代洪流,去往祖国最需要得地方,用
青春书写了那段中国人筚路蓝缕、艰苦卓绝得奋斗史。
祖国大地得沧桑巨变印证着建设者得丰功伟绩,亦就是一座永恒得精神纪念馆。如今,不乏有人难以理解那个年代人得选择,甚至认为国家得安排压抑了个人选择。可就是,当我们真正走近这批人,便会发现事实并非如此。谈及西迁,83岁得潘季教授仍清楚记得,老一辈交大人满怀憧憬踏歌西去得场景,那种“开拓、创造、创新所带来得快乐”。谈及前往农场,“老知青”邓维嘉仍然自豪,50多年前那份《请愿书》写着,“我们志愿到云南边疆做一名普通得农垦战士,为祖国得橡胶事业贡献自己得毕生精力！”在那样一个激情燃烧得年代,整个社会充盈着建设祖国得豪情,青年们争着抢着去往边疆,能与祖国同频共振,能
为国家建设多出一份力,被视作至高无上得荣誉。
当年风华正茂得少年,今天已年近耄耋,忆起奋斗岁月,她们仍旧“无悔青春”“弦歌梦想”。她们得人生选择,明显不就是一笔用物质公式可以算清得账。在中华民族得价值谱系中,从来尊崇“兼济天下”,而非“独善其身”,从来讲“天下兴亡匹夫有责”,讲“好儿女志在四方”。中国人自小耳濡目染得诗文、敬仰崇拜得英雄,无不有深入骨髓得家国情怀,关键时刻为国担当、为国奉献。在深厚得文化土壤与社会主义体制下,把个人得失放在国家利益后面,把个人选择融于国家需要之中,其实就是一种自主选择。这种选择,鉴照着对祖国得深情大爱、
对时代得如火热忱,永远在民族得精神星空中熠熠生辉。
中国得发展水平今非昔比,但不平衡不充分得难题仍在,地区差距、城乡差距还就是摆在全面小康社会之前得硬骨头。“西部开发”“乡村振兴”等号召,呼唤着新时代得有志青年,去广阔天地中创一番事业。随着国家实力渐强,我们已经可以创造更好条件、提供鼓励支持,最大程度免除开拓者得后顾之忧。相较当年,今天听从祖国召唤,更多兼容着为个人才能寻找施展舞台得丰富意蕴。海阔凭鱼跃,天高任鸟飞,传承精神血脉,扎根一方热土,定能书写出新时代得建设奇迹。
当前,国内外形式正在发生深刻复杂变化,我国发展仍处于重要战略机遇期,前景十分光明,挑战也十分严峻。我们大家一定要登高望远、居安思危,勇于变革、用于创新,永不僵化、永不停滞,团结起来决胜全面建成小康社会,奋力夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利。
在工作实际中,我们要胸怀国家大局,以集体全局为重,无私奉献,
乐于奉献;在工作中要坚定崇高得人生信念,追求完美得精神境界,不
为物质利益所奴役。弘扬传统,艰苦奋斗。真正做到“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。”
没有国得富强,哪来家得安康。我们要感恩祖国,感恩社会,感恩那些为我们坚强挺起来得脊梁！
西迁故事距今已远,但西迁精神绝不能丢。这样得迁徙故事,就是中国独有得时代记忆,也就是中国发展奇迹得密钥之一。眺望前路,让我们传承好“西迁精神”,将个人得奋斗步伐深深刻印在国家发展历程之中,建功立业、再创荣光！
古人曾说:知而不行,就是不知也。因而我们要立足学习工作生活实际,认真践行熠熠闪光得“西迁精神”！为祖国得繁荣富强而孜孜以求,为实现伟大得中国梦而努力奋斗！
海纳百川演讲稿
海纳百川演讲稿 篇一：“海纳百川有容乃大”演讲稿 “海纳百川有容乃大”演讲稿 清朝名臣林则徐曾在自己的府衙内写了一幅对联：“海纳百川有容乃大；壁立千仞无欲则刚”。上联谆谆告诫自己，要广泛听取与包涵各种不同意见，才能把事情办好，立于不败之地；下联砥砺自己，做官必须坚决杜绝私欲，才能像大山那样刚正不阿，挺立世间。林则徐提倡的这种精神，令世人钦敬，为后人之鉴。 在当今物欲横流的社会里，越来越多的人功利心膨胀了、欲望心暴涨了、道德心缩水了。或多或少，我们每个人心中都藏着一些“欲望”——有的人能正确对待“欲望”，所以他让世人景仰、佩服；有的人被“欲望”打败，成了“欲望”的傀儡，成了“过街老鼠，人人喊打”。 有所追求是人的本性，但应该追求什么呢？有的人孜孜不倦，念念不忘功名利禄，飞黄腾达。仿佛只有这些才是他活着的意义。可是当他们抛弃了人格和良心，不择手段的得到这些时，难道没有不安和自责么？而有的人不计个人的得失，心里充盈的是使命和责任，是为祖国和人民服务。也许，他们可能并没有荣华富贵，但他们的人生却是高贵的。 抗日名将杨靖宇转战南北，浴血奋战，给日本鬼子以沉重的打击。他多次怒斥敌人的高官厚禄，牺牲时，敌人在他
胃里只发现皮带、草根、树皮，没有一粒粮食。这是铁血男儿，对自已无欲无求，连生命也置之度外。 有的人却与此相反，他们无限度攫取名利，欲壑难填，贪得无厌，最终还是害人又害已的。《渔夫和金鱼的故事》中的老太婆，从要小木盆到要房子，再到要宫殿，最后竟要做女王，真是可悲又可叹。人心不足蛇吞象，最后是搬起石头砸自已的脚。 工人的职业是平凡而又伟大的。既然选择了，就要我们去维护他的崇高。努力工作，是履行一种责任；默默付出，是体现一种价值；无欲无求，是塑造一种精神。人最大的敌人是自己。我们要把握住自已，有自已的坚韧的意志和高尚的情操。少一些浮躁，多一些勤勉。少一些要求，多一些奉献。只有清心寡欲，才能经受住岁月陶洗，才有可能被世人景仰。只有甘于付出，才能体会人生的意义，才能问心无愧。 亲爱的工友们，工作着是美丽的，凭着岁月赐与我们的臂膀和热情，全身心地投入到我们所追求的工作中吧，在奉献中完善自己的生命，在奉献中获得真诚和坦荡。我愿在平凡的岗位上奉献自己的青春，实现人生的价值！ 篇二：以海纳百川的胸怀拥抱世界未来 以海纳百川的胸怀拥抱世界未来 作者：吴朝晖来源：《教育家》杂志 亲爱的同学们，欢迎你们来到“浙里”，这也许是你们
学习交大西迁精神个人心得体会5篇范文
学习交大西迁精神个人心得体会5篇范文 学习交大西迁精神心得体会【1】 “西迁精神”是教育战线的重要精神财富，是我们教育人的“传家宝”。它不仅是西安交大的优良传统和宝贵财富，是全国广大知识分子热爱祖国、服务人民高尚情操的光辉写照，更是中国教育事业发展的精神“先锋队”。交大人迅速响应国家号召西迁，义无反顾，满怀豪情就到了西安。这种祖国至上的精神乃是我们这个时代最可贵的精神资源。只要祖国需要，我必全力以赴，这是他们的价值选择。这是知识分子的家国情怀与使命担当。家国情怀是优秀的民族传统，是知识分子爱国报国的朴素表达，也是教育在人才培养中的重要文化传承。 他们给我们的箴言是，永远要把个人的理想追求融入国家和民族的事业中，在国家的大局下思考，在民族的大局下行动。 “西迁精神”是交大人的骄傲，它记录的是一段可歌可泣的伟大建设史，中国高等教育顽强的拓荒史，是我们时代精神谱系中耀眼的一环。我们要让“西迁精神”浸润我们内心，推动我们内省，更要把带着前行者汗水的精神财富交给我们的孩子。我所在的学校，是一所有着百年历史的学校，是一代代人为国家和民族奋斗的历史成就了她的品格。我们常说，历史是深沉的教育，历史是庄严的洗礼。在历史里，有稳定我们内心的力量。“西迁精神”也将成为我们和我们孩子内心的稳定器。在教育课程上，要遵循学生年龄特点和认知规律，把传统和现代衔接，以弘扬中华优秀传统文化为抓手，将家国情怀的培育融入学校教育教学和课程建设之中。潜移默化地将家国情怀和使命意识根植于学生的心中，溶于血液，培育学生低头奋斗的智慧和抬头看天的情怀。
重温“西迁精神”，温故一段辉煌的奋斗史，那决绝的勇气，那建设者的汗水、那校园飞扬的歌声似乎触手可及。教师要真正甘于奉献，拥有教育情怀。60多年前，一大批教师“踏歌向西”，他们没有计较个人的得失，在他们看来，教育从不是追求钱和名利的事业，而是去影响人和培养人，这是一种高尚的教育情怀，而这又离不开对教师、对教育发自内心的爱、自我的职业认同感和幸福感。 对于我们这些躬身从事基础教育实践的教师来说，不仅应该从这些辉煌的历史里收获感动，更应该从中激起我们奋斗的勇气，把我们的汗水流在新时代建设的“工地”上。时代厚待我，我亦要厚爱时代。“选择了清华，就选择了一生的责任”。这是我们内心的律令，这是我们庄严的使命：我们要从那些前行者那里汲取更多的精神养料，以“筚路蓝缕，以启山林”的创业精神，开启我们教育事业的新时代。 学习交大西迁精神心得体会【2】 “扎根西部、服务国家、世界一流的”，1956年，应党中央号召，交通大学部分由上海迁往西安，放弃优越的物质，投身西部，义无反顾，为西部地区培养了大批优秀的人才，为国家勇于贡献，为民族敢于担当，成就了“西迁精神”：胸怀大局，无私奉献，弘扬传统，艰苦创业。 老一辈交大人的革命精神需要我们传承，现如今充斥着个人利益至上的价值观，富裕生活下新一代人缺乏了远大的理想和目标，追求安逸，渴望平淡，想得多而书读得太少，付诸实践的事更是少之又少，缺乏危机意识。在国际环境如此复杂的今天，在科技日新月异的今天，我们正不自知的处于第四次工业革命的浪潮中，我们要清醒的意识到，国家还没有走向真正的富强、强大，时代和国家都需要年轻的我们脚踏实地，自己创造幸福。作为一名医生，我们要掌握好本专业
演讲稿：你为什么读大学--郑强
你为什么读大学--郑强 本来是问同学们的，为什么要读大学？就很自然的想起，大概算起来已经有30年了，我是1978年考上大学。想起那时候为什么读大学，就是从一种苍白一下渴望读书，所以我们那时候的复习资料可不是像你们现在，有这么厚的，印刷很精美的复习资料，而是同学们用手在钢板上刻复习的提纲。我记得晚上印这个考卷，复习的卷子，印得最晚的时候，印到晚上三点。高考那一天，为了怕迟到，早晨5点钟就起床了，要步行10里赶到考场的地方。我记得那时候我们中午考完了以后，我们就坐在地上，所有的考生都吃一个干馒头，馒头里面就夹一点咸菜。第一次离开家庭，18岁，我到今天为止都记得，没有像你们今天读书有被套，当时所有的学生都要自己缝被子。我第一床被子缝了三个小时五十分钟，而且当中有无数次把自己的手指给扎破了。我觉得那个时候的艰苦是我最难忘的。我有时候在想，今天的幸福，今天一切一切为你们准备好的东西，到底是对你们今后的成才、成长是利多，还是弊多。实际在大学期间，多经受一些磨难、困难，哪怕是上一次邮局，哪怕是自己去寄一次钱，都是对自己的一种历练。 读大学到底是为什么？这句话一个五十岁左右的教授讲起来是容易的，但是对刚步入大学的青年来讲，我认为过高的要求是不现实的。我举个例子，现在经常爸爸教育自己的儿子，“儿子，谈恋爱可以，但是不能选女孩只选漂亮的，只要心灵美就是了”。
我经常在想，这个孩子，这个同学的爸爸，我说你回去看看你妈长成什么样，你老爸在年轻的时候，不一样在找漂亮的吗。所以到了一定的年龄的时候，再过多去责备我们才步入大学生活的学生，甚至才有一点点人生履历的同学，我认为既不恰当也不公道。人生的目标，读大学，不是一下就悟到的，是要有一个过程。大学绝对不是让大家只学一门知识，如果要领会大学的学习，我认为最重要的不在于读哪一所名校。我今天当然知道，在座的同学当中有中国最著名的大学的学生，我忠心地希望大家，在大学期间一定要多去体会这所大学的历史和文化。 我在浙江大学执教已经快17年了，如果说把看钱塘江大潮，看西湖的美景作为浙江大学的荣耀，我说那是分文不值的。浙江大学应该真正珍惜的是从竺可桢老校长带领浙江大学的学生西迁几千里，在遵义的湄潭办学的那7年，树立的“求是”校风。所以我历来主张，大学的文化是应该有历史的积淀，而这样的积淀才是送给孩子们最珍贵的精神财富。北大、清华、北师大、复旦、交大、还有中国等等著名的大学，实际上都是有着丰富的文化内涵。说到这的时候，我要讲一句，难道贵州大学的孩子们就不能像北大清华，浙江大学的孩子们一样幸福吗？我们最近，让我们闪光、让我们自信的就是一位坚强的女孩，你们听说了吗？下肢截肢得了骨癌的女孩，十几次放疗，在生命最痛苦的时候竟然怀揣着对大学的梦想考上了重点线，我说这个孩子对贵州大学，对全中国大学生，她是无价之宝啊。所以我作为中国一个大学的校
弘扬西迁精神心得体会篇一
1895年，南洋公学在上海建立，学校设施相对先进，学科覆盖面很广，文学，生物，物理等方面，用如今的话来说就是师资力量雄厚，教学硬件设施完备，享有“东方麻省理工”之美称，也是当时莘莘学子们都希望光宗耀祖，兴富门第的好去处。毫不例外，上世纪50年代，胡奈赛也进入了这所高校。历史岁月的悠久，同时也提醒着我们每一个人铭记历史。 胡奈赛上大学期间，国家可谓是“内忧外患”。中国当前面临三大问题:一.东西差距较大，并进一步凸显，东西意识形态不一致，西部动荡风险较大，民生问题严重。二.中国经济重心成“”德国鲁尔区”形态，处于不友好军事辐射之下，成为军事打击的重心和薄弱地带。东南军国主义突出，越南，印度，菲律宾虎视眈眈，东盟兼顾三条岛链，封锁海路，雄霸海城的态势一时难以扭转。日韩美对东北辐射较大。三.台湾问题一时难以解决，港澳自治，港、澳，台处于中央的架空区域或是搁浅状态。虽然起到了联络中外、缓解压力的作用，但战端一起，各生蹊跷。 交通大学西迁，是一次响应祖国号召，跨越大半个中国的行军。1956年，面对“交大西迁”的战略部署，学生们义无反顾登上列车，从繁华的黄浦江畔奔赴千里之外的黄土地。不到半年，6000多名交大人汇聚西安。仅一年多，新校区从麦田中拔地而起。此后，扎根在三秦大地上的西安交大成为祖国西部的科技高地，累计培养大学生
23.6万余名，投身西部建设者达10万人之众。 当年风华正茂的少年，今年年近耄耋，忆起奋斗岁月，他们仍旧无悔青春，弦歌梦想。他们的人生选择明显不是一笔用物质公式可以算清的账。在中华民族的价值谱系中，从来尊崇“兼济天下”，而非“独善其身”，从来讲“天下兴亡匹夫有责”，讲“好儿女志在四方”。中国人自小耳濡目染的诗文。敬仰崇拜的英雄，无不有深入骨髓的家国情怀，关键时刻为国担当、为国奉献。在深厚的文化土壤和社会主义体制下，把个人得失放在国家礼仪后面，把个人选择融于国家需要之中，其实是一种自主选择。这种选择，鉴照着对祖国的深情大爱，对时代的如火热忱，永远在民族的精神星空中熠熠生辉。 今天中国的发展水平今非昔比，但不平衡、不充分的难题仍在，地区差距、城乡差距还是摆在全面小康社会之前的硬骨头。“西部开发”“乡村振行”等号召，呼唤着新时代的有志青年，去广阔天地中创一番事业。随着国家实力渐强，我们已经可以创造更好条件、提供鼓励、支持，最大程度免除开拓者的后顾之忧。 西迁故事距今已远，但西迁精神决不能丢。这样的迁徙故事，是中国独有的时代记忆，也是中国发展奇迹的密钥之一。眺望远路，让我们牢记“胸怀大局，无私奉献，弘扬传统，艰苦创业”的“西迁精神”，并传承和弘扬!
高中美术鉴赏(人美版)-15辉煌的中国古代工艺美术(试讲稿)
15辉煌的中国古代工艺美术 PS：（本试讲稿以口述为主，考生请有效记忆或背诵，本人亲自整理编写，亲测已过，试讲需要考生自问自答，一个人表演出有学生的课堂氛围，脱稿、丰富个人肢体语言。预祝考生马到成功） 导入：同学们知道张骞吗？张骞是中国古代著名的外交家和探险家。西汉初年，他奉汉武帝之命出使西域，联合被迫西迁的大月氏国抗击匈奴。经过长达十余年的千辛万苦，历尽周折终于到达大月氏国，发现了辽阔的西域。张骞将大汉文明带到了西域，同时也将西域的葡萄、胡桃、西瓜、洋葱、黄瓜和音乐、佛教带回了长安，开拓了一条闻名世界的，从长安至古罗马的丝绸之路，将自古隔绝的东方和西方连接起来。那么丝绸是什么类型的艺术品呢？其实它就是中国古代的工艺美术。那古代是工艺美术的艺术品还有那些呢？ 对——青铜器、陶瓷、漆器、玉器、金银器、景泰蓝等是中国古代工艺美术的代表性品种，即工艺的分类。 刚才我们所想到的这些工艺作品，其实还有更多的知识要素呢！想不想知道与它们有关的背后知识?那就让我们进入到我们的十五课——辉煌的中国古代工艺美术 一、蜚声海外的中国丝绸 蜀锦大家都知道吧！这是我们成都市所出产的特有锦类丝织品，它与南京的云锦、苏州的宋锦、广西的壮锦一起，并称为中国的四大名锦，有中国四大名锦之首的美誉。它还是是中国珍贵的传统文化遗产。那同学们能不能想到关于“锦”的成语呢？ （锦上添花、衣锦还乡、锦绣山河、锦囊妙计、锦衣玉食、锦绣前程等等） 所以丝绸在我国还是非常受人们喜爱的工艺品。请同学们欣赏下《卷草凤纹锦》和《联珠骑士猎师纹及其线描图》说说丝绸的种类。 （丝绸根据质地的不同，可分为：锦、绫、纱、绢、绸、缎。其中锦的档次最高） 丝绸之路是古代中国走向世界之路，它是中华民族向全世界展示其伟大创造力和灿烂文明的门户，也是古代中国得以与西方文明交融交汇、共同促进世界文明进程的合璧之路。 十九世纪，德国地质学家首次将这条最初运输丝绸的交通要道称为“丝绸之路”。 二、狞厉之美—中国青铜器 请问下同学们：你知道的中国青铜器有哪些？ 四羊方尊，司母戊鼎，大禾人面纹方鼎，人头像，饕餮纹 那么有谁知道饕餮纹是用在什么的器物之上的呢？ 饕餮纹【龙的五子叫饕餮（音陶铁）嘴馋身懒，爱吃爱喝。民间就把它派用在各种烹饪鼎器上，如大铜茶壶。各种酒皿实物上。】请同学们一起来欣赏书本中的这些精美的青铜器艺术，然后说说古代青铜器有什么特点： 1、中国青铜器数量大，种类繁多。 2、中国青铜器分布地区广，且质量上乘。 3、器物铭文可以说是中国青铜器最大的特点。
西迁精神学习心得体会.
“西迁精神”学习心得体会 1956年，党中央为适应国防形势和国家建设布局的需要，将交通大学大部分由上海迁至西安。为国家建设冲锋在前，1400多名教工把实验器材装上火车向西行进。被誉为“中国电机之父”的钟兆琳先生，妻子卧病在床。同事劝他留在上海，但他还是带头迁校，只身来到西安。老教授率先垂范，更多师生也义无反顾。 西迁开拓者们让大西北拥有了国家重点大学和一批新兴学科。西迁以来，西安交大的毕业生已近25万人，其中40%以上在西部奋斗。 2005年12月6日，经西安交通大学党委常委会批准，“西迁精神”被概括为“胸怀大局，无私奉献；弘扬传统，艰苦创业”。 进入21世纪，尤其是自党的十八大以来，我国政治经济、国防国力突飞猛进，新中国特色社会主义事业欣欣向荣，祖国面貌日新月异。面对世界经济复苏乏力、局部冲突和动荡频发、全球性问题加剧的外部环境，面对我国经济发展进入新常态等一系列深刻变化，我们坚持稳中求进工作总基调，迎难而上，开拓进取，取得了改革开放和社会主义现代化建设的历史性成就。 如今我们国家已经屹立于世界民族之林，踏上建设社会主义现代化国家新征程，让中华民族以更加昂扬的姿态屹立于世界民族之林。实现了几千年来伟大的中国梦，洗刷了近代西方列强奴役中华民族的屈辱，扬起了实现富强民主文明中华的风帆。鸦片战争以来的中国近当代史，就是一部以实现中华民族伟大复兴为突出主题的波澜壮阔的奋斗史。
我们中华民族为何能崛起？正是因为我们伟大的中国人民，自古就有一股感天动地的精神，有着不屈不挠的勇气，一代一代前赴后继为中华振兴而坚挺的脊梁，在历史洪流中屹立不倒，在艰难险阻的考验下奋勇向前。 建国初期，国家经济刚刚复苏，百废待举，广袤的大西北亟待开发，需要大量的财力物力，急需众多的科技人才。上海交大的科技人才们，胸怀国家大局，为了祖国的前途，响应党的号召，甘愿舍弃，东部大都市优越的物质生活条件，拖家带口，毅然决然，挺近大西北，将上海交大西迁西安。“向科学进军，建设大西北” 迁校之初蒙受三年自然灾害到“文化革命”十年动乱，任何风风雨雨坎坷曲折，都不能阻挡交大前进的步伐。老交大优良校风学风得以保持发扬，教育教学质量有了新的提高，人才培养规模进一步扩大。迁校最初10年间，输送人才即达万人之多，接近解放前53年毕业生总数两倍。科学研究迅速发展，涌现出誉为全国高校“五朵金花”的重大成果。大量学术成果应用于生产实际，大批人才在西部和全国现代化建设中发挥骨干生力军作用。在工作和生活条件艰苦的大西北，创造了无愧于历史的又一个交大黄金时代。 交通大学由上海迁往西安的过程中，“西迁精神”生发出来的一种宝贵的精神财富。 这一精神财富是我们民族再腾飞，实现伟大中国梦的强大内驱力。我们不管身居哪个行业，都要珍爱这一宝贵的精神财富，身体践行，将其发扬光大。
西迁精神演讲稿
演讲稿 尊敬的各位老师、同学们，大家好。 今天我演讲的主题是“做新时代西迁精神新传人”。 “西迁精神”被概括为“胸怀大局，无私奉献；弘扬传统，艰苦创业”。 交通大学主体西迁意义重大，影响深远。建校六十年后，学校迎来最具挑战性的崭新开端，向祖国和人民交出满意的答卷。1959年，西安交大成为全国16所重点大学之一。在机、电、动传统学科基础上，无线电、原子能、工程力学等一批新兴学科相继创建。汉唐古都皇家园林旧址上，向现代化进军的著名学府拔地而起，焕发出蓬勃生机和活力。从迁校之初蒙受三年自然灾害到“文化革命”十年动乱，任何风风雨雨坎坷曲折，都不能阻挡交大前进的步伐。老交大优良校风学风得以保持发扬，教育教学质量有了新的提高，人才培养规模进一步扩大。迁校最初10年间，输送人才即达万人之多，接近解放前53年毕业生总数两倍。科学研究迅速发展，涌现出誉为全国高校“五朵金花”的重大成果。大量学术成果应用于生产实际，大批人才在西部和全国现代化建设中发挥骨干生力军作用。在工作和生活条件艰苦的大西北，创造了无愧于历史的又一个交大黄金时代。有感于西安交大深深植根于西部大地，为国家建设做出卓越贡献，教育部部长蒋南翔于1981年4月莅校评价说：西安交大的迁校是我国调整高等教育事业战略布局的一个成功范例。全国人大常委会委员长彭真1986年6月在西安接见交大老教授时特别指出：事实充分说明，在周总理关
怀下，交大西迁是正确的、成功的，历史要记录这一功绩。 回顾西安交通大学跨越双甲子、三世纪的奋进之路，其能够成为今天饮誉海内外著名大学，与其在西迁时期典型呈现和生动演绎的重要精神内核—西迁精神密切相关、无法割断。“胸怀大局，无私奉献，弘扬传统，艰苦创业”的西迁精神内涵承载了交大人精神力量，这种精神以一种高于现实的力量来推动人们为追求理想和真理而奋进，成为交大人多年来学习精神，科研力量、创新思想、社会责任的重要动力与生命力。 而今，在西安交通大学第三个甲子已经启程的历史新时期，交大人在西迁精神的传承与发扬中稳步前进，西迁精神成为交大人助力中国复兴梦的内生力、精神动力与思想保障。站在历史发展的前沿，西迁精神依然具有超越时空的现实意义与时代价值。是必须大力继承和弘扬的宝贵精神财富。 这一精神财富是我们民族再腾飞，实现伟大中国梦的强大内驱力，我们不管身居那个行业，都要珍爱这一宝贵的精神财富，身体践行，将其发扬光大。 类似交大这样的迁徙故事绝非个例，“到农村去，到边疆去，到 祖国最需要的地方去”，在当时是一代人的集体选择。新中国成立之初，国力尚弱、百废待兴，面对困难重重的内外部形势，进行布局调整与边疆开发迫在眉睫。为“备战备荒”，数以千万计的建设者奔赴“三线”地区，内地工业产值的比重显著上升；为开垦戍边，百万“知青”向人迹罕至的东北荒原进发，“北大荒”变成“北大仓”；为研发
学习西迁精神心得体会总结最新大全5篇
学习西迁精神心得体会总结最新大全5篇 学习西迁精神心得体会总结【1】 “西迁精神”是我国宝贵的精神财富，它的传承和发扬，是我们不竭的精神动力和源泉。在那样的年代中，依然能够坚持这种教育精神，心怀天下，为祖国的事业无私奉献，是一种大智慧，一种超越个人利益将国家和民族利益放在首位的价值观。 今天我们学习“西迁精神”就是要学习交大人关键时刻为国担当、为国奉献的精神。把个人的得失放到身后，把个人的发展融入到这个国家命运之中，把对祖国的热爱、对时代的热忱，落实到实际行动之中。高举爱国主义旗帜，同心协力砥砺奋进;高举英雄主义旗帜，将人生的勇气凝聚在克服任何艰难险阻上;高举乐观主义旗帜，跟着党走，去迎接中华民族更加灿烂的明天。 “西迁精神”激励着我们敢为人先，克服创业中困难的勇气，也激发了我们为人民的美好生活而奋斗的使命感，2020年突如其来的新冠疫情，打破了国家的宁静生活，面对突如其来的疫情大考，许多党员干部冲锋在前，成为了义无反顾的逆行者，正是全国人民团结一致，逆行者们舍小我，为大我的牺牲精神，我们交上了令全国人民满意的答卷。 胸有爱国情怀，干有强国之力。西安交大为国家、民族而生，也将永远把党和国家的发展作为奋斗目标。身为当代
大学生，我们要学习西安交大厚重的治学精神、坚实的创新步伐、用奋斗擦亮青春底色。作为预备党员的我，应该立志学习“西迁精神”，努力学习理论文化知识，坚定不移跟党走，高举中国特色社会主义伟大旗帜，切实肩负起新时代的历史使命—决胜全面建成小康社会，夺取中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗! 学习西迁精神心得体会总结【2】 60多年前，为适应国防形势和国家建设布局的需要，应党中央的号召，交通大学主体由上海西迁至西安。交大1400多名教工克服重重困难，离开故土来到西安，从此扎根西部，开创了西安交大的壮丽诗篇。 2005年12月6日，经西安交通大学党委会批准，将“西迁精神”概括为“胸怀大局，无私奉献;弘扬传统，艰苦创业”。 作为西安交大一员，被62年前交大师生全力响应国家号召，甘愿舍弃优越的生活条件，克服种种困难，义无反顾迁往大西北，建设祖国的大西北的精神深深地感动着。西迁彰显了交大师生“爱国爱校、顾全大局，明大理、识大体，一心为国、不计得失的家国情怀。”他们的精神像一面旗帜，激励着一代一代交大人爱国、奋斗、创造祖国更加美好的明天。我们要传承胸怀大局、无私奉献、弘扬传统、艰苦创业的西迁精神，爱国、爱校、爱院、爱岗、敬业，以实际行动诠释西迁精神。 今日听取了“西迁精神”宣讲报告，对西迁精神有了更
2020西迁精神感想1000字精选5篇
2020西迁精神感想1000字精选5篇 我们要好好学习“西迁精神”，弘扬”西迁精神” 是我们每个人的任务，传承好西迁 精神，为西部发展、国家建设奉献智慧和力量。下面是小编为大家带来的2020西迁 精神感想1000字精选5篇，希望能帮到大家! 西迁精神感想1000字1 "西迁精神"是在1956年交通大学由上海迁往西安的过程中，生发出来的一种宝贵 的精神财富。 1896年，交通大学以南洋公学之名创建于上海，有"东方麻省理工"之称。"北清华、南交大"，交通大学历史上曾与清华大学齐名，是中国早期最富声望的理工院校之一，是"中国工程师的摇篮"。"起点高、基础厚、要求严、重实践"是学校的一贯传统。 西安，古称长安，建都距今已2000余年，历经十三朝光阴淬炼，蕴藉周秦汉唐 精华。汉代的太学、唐代的国子监，均发轫于长安，隋朝在此开启的科举制度，更是 影响了中国1300年的文明进程。 1955年，国务院决定交通大学内迁西安，以适应新中国大规模工业建设需要。接 中央指示当月，交通大学校长兼党委书记彭康即率资深教授亲往西安踏勘校址，新校 区建设随即破土动工。1956年7月和8月，苏庄副校长等带队，满载交大师生员工的专列由上海驶往西安。9月10日，西安新校开学典礼在人民大厦隆重举行，交通大学 历史掀开新的一页。至1957年，全校大部分专业及师生迁至西安，在田野四围的简 陋校舍中迅速开展教学和科研，扎根黄土地艰苦奋斗。 胡奈赛老师还讲述了一些其他老师的故事。 钟兆琳，搬迁时，本来周恩来总理提出，钟兆琳先生年龄较大身体不好。夫人又 卧病在床，他可以留在上海，不去西安新校，但他踊跃报名，第一批到了西安。 胡全贵，为交大的绿化付出了毕生心血，在他退休那天，他走遍校园，最后抱着 他亲手种下的梧桐树，失声痛哭。 1959年7月，国务院决定交通大学西安、上海两部分独立成为两所学校，即西安 交通大学、上海交通大学。著名的马克思主义教育家、哲学家，交通大学校长兼党委 书记彭康，受命担任西安交通大学校长兼党委书记。他和张鸿、陈大燮、钟兆琳等许 多教授专家一起，为西安交通大学建设发展鞠躬尽瘁，直至生命最后一息。
最新2020学习西迁精神个人感悟_西迁精神学习心得精选5篇
最新2020学习西迁精神个人感悟_西迁精神学习心得精选5篇 学习西迁精神个人感悟_西迁精神学习心得1 交大西迁博物馆坐落于西安交通大学兴庆校区。1956年，交通大学6000多名师生教工，响应党中央号召，满怀“向科学进军，建设大西北”的壮志豪情，主动放弃大上海的优渥生活，义无反顾奔赴古城西安，开启了一场史无前例的教育“西迁”。64年来，他们扎根西部，改变了中国高等教育格局，始终与党和国家发展同向同行，铸就了爱国奋斗的“西迁精神”。 六十多年前他们离开了家乡，义无反顾的投入到大西北的建设当中，为西部发展和国家建设培养出一批又一批的高素质人才。“西迁精神”诠释出西交大为祖国而生、为民族而生，党和祖国的发展需求就是西交大的奋斗目标。在深刻学习了习总书记作的十九大报告之后，我感受到了“西迁精神”与十九大精神的一脉相承。报告中习总书记专门就青年一代所承接的使命和奋斗，强调指出“广大青年要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，在实现中国梦的主动实践当中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章”。“西迁精神”正是老一
辈的交大人在青年时期响应党的号召，满怀家国情怀，义无反顾的将青春梦想投入到家国建设当中，为国家，为人民奉献自己的青春年华的真实写照。 “党让我们去哪，我们背上行囊就去哪”这句话让我感受到了老前辈们对国家、对党的奉献精神，只因党的一句号召，交通大学全体师生毅然西迁，坚定不移的贯彻执行党的决议，党的方针指向哪，我们就走到哪;哪里需要我们，我们就在哪里。他们的爱国情怀很值得我们去学习，去提倡。 通过学习“西迁精神”，我深刻的认识到作为一名青年大学生不仅要努力学习，追求个人奋斗，更要将个人的自我价值实现融入到中华民族伟大复兴的中国梦当中。我们要更加珍惜党和国家以及老一辈大人为我们所创造的学习环境和幸福生活，明确认识到自己肩负的重大责任和光荣使命。 学习西迁精神个人感悟_西迁精神学习心得2 "西迁精神"是在1956年交通大学由上海迁往西安的过程中，产生出来的一种宝贵的精神财富。 2005年12月6日，经西安交通大学党委常委会批准，"西迁精神"被概括为"胸怀大局，无私奉献;弘扬传统，艰苦创业"。20XX年9月10日，一年一度的教师节，这一天被西安交大确定为"交通大学西迁纪念日"。
2019学生学习西迁精神心得体会精选3篇
2019学生学习西迁精神心得体会精选3篇西迁精神是今天的我们正在学习的，这种精神是今天的我们所缺少的，学生是祖国的未来，未来将会挑起祖国的大梁，需要好好学习这些精神，并将这些精神好好发扬。下面给大家带来的是2019学生学习西迁精神心得体会精选3篇。 有一种初心，穿越历史云烟，却日久弥新，永发生机；有一件往事，已随历史远去，却行迹留痕，永恒怀念；有一种精神，经历时代风雨，却日臻厚醇，永放光芒；有一种力量，穿透历史时空，却百折不挠，永远向前。 在那个时代发展却又弥漫着战争后的硝烟的中国，他们一群人迈着朝气稳实的步伐，唱着欢快而又激人上进的歌曲，来到了祖国的西北部。他们不畏艰辛，艰苦奋斗，甚至于奉献了自己的青春年华，致力于祖国西北开发。 如今我们国家已经屹立于世界民族之林，踏上建设社会主义现代化国家新征程，让中华民族以更加昂扬的姿态屹立于世界民族之林。实现了几千年来伟大的中国梦，洗刷了近代西方列强奴役中华民族的屈辱，扬起了实现富强民主文明中华的风帆。鸦片战争以来的中国近当代史，就是一部以实现中华民族伟大复兴为突出主题的波澜壮阔的奋斗史，我们中华民族为何能崛起？正是因为我们伟大的中国人民，
自古就有一股感天动地的精神，有着不屈不挠的勇气，一代一代前赴后继为中华振兴而坚挺的脊梁，在历史洪流中屹立不倒，在艰难险阻的考验下奋勇向前。 建国初期，国家经济刚刚复苏，百废待举，广袤的大西北亟待开发，需要大量的财力物力，急需众多的科技人才。上海交大的科技人才们，胸怀国家大局，为了祖国的前途，响应党的号召，甘愿舍弃，东部大都市优越的物质生活条件，拖家带口，毅然决然，挺近大西北，将上海交大西迁西安。 “向科学进军，建设大西北”，迁校之初蒙受三年自然灾害到“文化革命”十年动乱，任何风风雨雨坎坷曲折，都不能阻挡交大前进的步伐。老交优良校风学风得以保持发扬，教育教学质量有了新的提高，人才培养规模进一步扩大。迁校最初10年间，输送人才即达万人之多，接近解放前53年毕业生总数两倍。科学研究迅速发展，涌现出许多人才。在当时那个条件艰苦的大西北，他们依旧奋勇前行为祖国出一份力，并衍生出了宝贵的精神财富，西迁精神！这一精神财富是我们民族再腾飞，实现伟 __梦的强大内驱力。我们不管身在何处，都要珍爱这一宝贵的精神财富，身体践行，将其发扬光大。 当前，国内外形势正在发生深刻复杂变化，我国发展仍处于重要战略机遇期，前景十分光明，挑战也十分严峻。我们大家一定要登高
《学习西迁精神心得体会5篇》
《学习西迁精神心得体会5篇》学习西迁精神做时代的好教师 ——学习西迁精神心得体会 62年前的那个夏天，交通大学师生员工响应党和国家号召，6000多人手持印有“向科学进军、建设大西北”字样的粉色车证，乘专列从上海迁往西安。至第二年，全校大部分专业及师生迁至西安。没有中断任何教学，没有迟滞一届招生，交通大学服从党和国家的安排，也在党和国家的精心安排下，创造了中国高教史上的奇迹。 从黄浦江畔的十里洋场，到黄土地上的寂寥古城，从东南自古繁华、已经扎根半个多世纪的上海，举校迁往三千里之外、之前没有任何姻缘的西安，这期间，在物质上和心理上要经历多大程度的落差，也许只有亲历者才能知道。但是只要党和国家一声令下，许多老教师义无反顾地卖掉了上海的房产，携妻负子来到西安，有的老教师身患糖尿病，一边打着胰岛素一边身先士卒搞实验。教授带头西迁，学子踊跃随行，在田野四围的简陋校舍中迅速开展教学和科研，扎根黄土地艰苦奋斗。这种无私的大局观，前所未有，后亦罕见。“我是革命一块砖，哪里需要哪里搬”“我是祖国螺丝钉，哪里需要哪里拧”，先大家后小家，把国家的需要，当成自己的责任，当成年轻人的责任，当成知识青年的责任，交大师生的大公无私、先公后私、公而忘私，在任何时代都足以光芒四射，令人热血沸腾。也正是在那个激情燃烧的岁月里，交大人塑造出了以“胸怀大局、无私奉献、弘扬传统、艰苦创业”为主要内容的西迁精神。并在这种精神的指引下，几乎以一
己之力，撬动了中国高等教育的格局，改变了西部没有规模宏大的多科性工业大学的面貌，又在后续的岁月里，引领和带动整个西部地区的高等教育乃至整个教育的蓬勃发展。 精神立则人格立，精神强则国家强。西部大开发是一项艰巨而漫长的工程，西部能不能兴旺繁荣，决定了中国梦实现的速度和高度。在“一带一路”建设的时代背景之下，西安交大、陕西省乃至整个西北地区，都将承担起更加重要的使命与责任。而西迁精神，必将鼓舞更多有开拓和奉献精神的国人，不驰于空想、不骛于虚声，沿着前辈们爱国和奋斗的足迹，一步一个脚印，用自己的双手和汗水，开创足以慰藉家与国的伟大事业和幸福生活。 学习西迁精神，领会其实质内涵，作为新时期的一线教师，在新课改倡导创新的形势下，需要教师重新认识自己的角色。教师再也不是由专家编写的教科书的忠实执行者，而是与专家、学生及其家长、社会人士等一起共同构建新课程的合作者；教师再也不是一种只知“教书”的匠人，而是一批拥有正确的教育观念、懂得反思技术，善于合作的探究者。国家强大需要创新型人才，创新型人才需要靠创新教育来培养，而实施创新教育的主体应该是创新型教师。那么，怎样才能做一个好老师呢。 首先，要有理想信念。 xx：唐代韩愈说：“师者，所以传道授业解惑也。”“传道”是第一位的。古人云：“经师易求，人师难得。”一个优秀的老师，应该是“经师”和“人师”的统一，既要精于“授业”、“解惑”，更要以“传
[学习“西迁精神”个人心得体会]
[学习“西迁精神”个人心得体会] 学习“西迁精神”个人心得体会 薛艳西交一附院妇产科 1956年，党中央为适应国防形势和国家建设布局的需要，将交通大学部分由上海迁往西安。1400多名教职工为国家建设冲锋在前，服从国家大局，甘愿舍弃优越的生活条件，义无反顾迁往大西北。西迁的开拓者们让大西北拥有了国家重点大学和一批新兴学科。61年来，西安交通大学坚持“扎根西部、服务国家、世界一流的”定位和目标，为国家特别是西部地区培养了大批优秀的人才。2005年12月6日，经西安交通大学党委常委会批准，“西迁精神”被概况为“胸怀大局，无私奉献；弘扬传统，艰苦创业”。它内涵丰富，具有历史性和时代性意义，彰显了交大师生爱国爱校、顾全大局，明大理、识大体，一心为国、不计得失的家国情怀。 “西迁精神”是我们交大人文化的魂，精神的根，是我们交大人共同的文化基因。虽然岁月变迁，但是这种精神却一直在代代延续。作为一名党员，一名医生，一名西安交通大学附属医院的工作人员，在交大创“双一流”的建设过程中，我将时刻以优秀党员的标准要求自己，继承和发扬西迁精神。“西迁精神”的胸怀大局，“西迁精神”的无私奉献，“西迁精神”的艰苦创业教会我坚定信念，平时不仅应脚踏实地的做好本职工作，努力学习提高专业知识技能，全心全意的为患者服务，更应将个人的选择融于国家需要之中，把对祖国的深情大爱、对时代的如火热忱落实到行动之中，跟着党走，为国奉献。 2018年新年贺词中提到“幸福是奋斗出来的，要把今后的发展蓝图变为现实，必须不驰于空想，不骛于虚声，一步一个脚印，踏踏实实干好工作”。2019年已经扬帆起航，在交大创“双一流”的建设过程中，年轻的我们应弘扬“西迁精神”，为自己定好目标，明确自己人生理想的奋斗方向，并同时要付诸实际行动，要脚踏实地的干、要刻苦耐劳的干、要持之以恒的干，同时要发扬拼博精神，才能持续的激励自己去不断努力奋斗。眺望前路，我们应传承“西迁精神”，将个人奋斗步伐深深刻印在国家发展历程中，以厚重的奋斗底色托起民族复兴的伟大梦想，在实 现中华民族伟大复兴的道路上高歌猛进、阔步前行！ 感谢您的阅读！
西迁精神演讲比赛
西迁精神演讲比赛 62年前，数千名交通大学师生响应国家号召，告别繁华的上海、扎根古都西安，为国家建设、为西部的文教事业奉献出自己的青春年华。在交通大学由上海迁往西安的过程中，凝结出来一种宝贵的精神财富，即“西迁精神”。 1896年，交通大学以南洋公学之名创建于上海，有“东方麻省理工”之称，是中国早期最富声望的理工院校之一，是“中国工程师的摇篮”。西安，古称长安，建都距今已2000余年，历经十三朝光阴淬炼，其历史底蕴影响了中国几千年的文明进程。 时间来到1955年，国务院决定交通大学内迁西安，以适应新中国大规模工业建设需要。接中央指示当月，交通大学校长兼党委书记彭康即率资深教授亲往西安踏勘校址，新校区建设随即破土动工。1956年7月和8月，苏庄副校长等带队，满载交大师生员工的专列由上海驶往西安。9月10日，西安新校开学典礼在人民大厦隆重举行，交通大学历史掀开新的一页。至1957年，全校大部分专业及师生迁至西安，在田野四围的简陋校舍中迅速开展教学和科研，扎根黄土地艰苦奋斗。是年，国务院根据学校内部实际情况和西安、上海两地需要，决定交通大学分设西安、上海两部分，西安部分对两校实行统一领导。1959年7月，国务院决定交通大学西安、上海两部分独立成为两所学校，即西安交通大学、上海交通大学。 2005年12月6日，经西安交通大学党委常委会批准，“西迁精神”被概括为“胸怀大局，无私奉献；弘扬传统，艰苦创业”。2017年9月10日，一年一度的教师节，这一天被西安交大确定为“交通大学西迁纪念日”。 交通大学主体西迁是国家调整高等教育战略布局的重大举措。周恩来总理亲自关怀，付出极大心血。从中央部委到陕西、上海两地政府，为迁校成功做出巨大努力。西部人民群众满腔热忱迎接交通大学的到来。学校精心策划，教授带头西迁。 交通大学主体西迁意义重大，影响深远。老交大优良校风学风保持发扬，教育教学质量有了新的提高，人才培养规模进一步扩大。科学研究迅速发展，涌现出誉为全国高校“五朵金花”的重大成果。大量学术成果应用于生产实际，大批人才在西部和全国现代化建设中发挥骨干生力军作用。在工作和生活条件艰苦的大西北，创造了无愧于历史的又一个交大黄金时代。
学习西迁精神总结体会
学习“西迁精神”心得体会“西迁精神”是教育战线的重要精神财富，是我们教育人的“传家宝”。它不仅是西安交大的优良传统和宝贵财富，是全国广大知识分子热爱祖国、服务人民高尚情操的光辉写照，更是中国教育事业发展的精神“先锋队”。交大人迅速响应国家号召西迁，义无反顾，满怀豪情就到了西安。这种祖国至上的精神乃是我们这个时代最可贵的精神资源。只要祖国需要，我必全力以赴，这是他们的价值选择。这是知识分子的家国情怀与使命担当。家国情怀是优秀的民族传统，是知识分子爱国报国的朴素表达，也是教育在人才培养中的重要文化传承。 他们给我们的箴言是，永远要把个人的理想追求融入国家和民族的事业中，在国家的大局下思考，在民族的大局下行动。 “西迁精神”是交大人的骄傲，它记录的是一段可歌可泣的伟大建设史，中国高等教育顽强的拓荒史，是我们时代精神谱系中耀眼的一环。我们要让“西迁精神”浸润我们内心，推动我们内省，更要把带着前行者汗水的精神财富交给我们的孩子。我所在的学校，是一所有着百年历史的学校，是一代代人为国家和民族奋斗的历史成就了她的品格。我们常说，历史是深沉的教育，历史是庄严的洗礼。在历史里，有稳定我们内心的力量。“西迁精神”也将成为我们和我们孩子内心的稳定器。在教育课程上，要遵循学生年龄特点和认知规律，把
传统和现代衔接，以弘扬中华优秀传统文化为抓手，将家国情怀的培育融入学校教育教学和课程建设之中。潜移默化地将家国情怀和使命意识根植于学生的心中，溶于血液，培育学生低头奋斗的智慧和抬头看天的情怀。 重温“西迁精神”，温故一段辉煌的奋斗史，那决绝的勇气，那建设者的汗水、那校园飞扬的歌声似乎触手可及。教师要真正甘于奉献，拥有教育情怀。60多年前，一大批教师“踏歌向西”，他们没有计较个人的得失，在他们看来，教育从不是追求钱和名利的事业，而是去影响人和培养人，这是一种高尚的教育情怀，而这又离不开对教师、对教育发自内心的爱、自我的职业认同感和幸福感。 对于我们这些躬身从事基础教育实践的教师来说，不仅应该从这些辉煌的历史里收获感动，更应该从中激起我们奋斗的勇气，把我们的汗水流在新时代建设的“工地”上。时代厚待我，我亦要厚爱时代。“选择了清华，就选择了一生的责任”。这是我们内心的律令，这是我们庄严的使命：我们要从那些前行者那里汲取更多的精神养料，以“筚路蓝缕，以启山林”的创业精神，开启我们教育事业的新时代。
西迁心得体会教案资料
学习资料 仅供学习与参考学习西迁精神心得体会 1956年，面对“交大西迁”的战略部署，师生们义无反顾登上列车，从繁华的黄浦江畔奔赴千里之外的黄土地。不到半年，6000多名交大人汇聚西安；仅一年多，新校园从麦田中拔地而起。此后，扎根在三秦大地上的西安交大成为祖国西部的科技高地，累计培养大学生23.6万余名，投身西部建设者达10万人之众。 “到农村去，到边疆去，到祖国最需要的地方去”，在当时是一代人的集体选择。新中国成立之初，国力尚弱、百废待兴，面对困难重重的内外部形势，进行布局调整与边疆开发迫在眉睫。为“备战备荒”，数以千万计的建设者奔赴“三线”地区，内地工业产值的比重显著上升；为开垦戍边，百万“知青”向人迹罕至的东北荒原进发，“北大荒”变成“北大仓”；为研发“两弹一星”，一大批科技精英隐姓埋名扎根茫茫戈壁，“上不告父母，下不告妻儿”，终于石破天惊蘑菇云冲天而起……军人、农民、知识青年、科学家，他们的身份或许不同，但都投身时代洪流，去往祖国最需要的地方，用青春书写了那段中国人筚路蓝缕、艰苦卓绝的奋斗史。 “西迁精神”是教育战线的重要精神财富，是我们教育人的“传家宝”。它不仅是西安交大的优良传统和宝贵财富，是全国广大知识分子热爱祖国、服务人民高尚情操的光辉写照，更是中国教育事业发展的精神“先锋队”。交大人迅速响应国家号召西迁，义无反顾，满怀豪情就到了西安。这种祖国至上的精神乃是我们这个时代最可贵的精神资源。只要祖国需要，我必全力以赴，这是他们的价值选择。这是知识分子的家国情怀与使命担当。家国情怀是优秀的民族传统，是知识分子爱国报国的朴素表达，也是教育在人才培养中的重要文化传承。 他们给我们的箴言是，永远要把个人的理想追求融入国家和民族的事业中，在国家的大局下思考，在民族的大局下行动。 “西迁精神”是交大人的骄傲，它记录的是一段可歌可泣的伟大建设史，
传承弘扬西迁精神征文演讲：传承弘扬“西迁精神”-演讲致辞模板
传承弘扬西迁精神征文演讲：传承弘扬“西迁精神” 岁月流金，西迁精神历久而弥新。西安交通大学是我国最早兴办的高等学府之一，其前身是1896年创建于上海的南洋公学，1921年改称交通大学，1956年国务院决定交通大学一路向西迁至大西北落脚古城西安，1959年定名为西安交通大学，并被列为全国重点大学。 20XX年12月6日，经西安交通大学党委常委会批准，“西迁精神”被概括为“胸怀大局，无私奉献，弘扬传统，艰苦创业”。20XX年9月10日，一年一度的教师节，这一天被西安交大确定为“交通大学西迁纪念日”。 回顾西安交通大学跨越双甲子、三世纪的奋进之路，其能够成为今天饮誉海内外着名大学，与其在西迁时期典型呈现和生动演绎的重要精神内核―― 西迁精神密切相关、无法割断。“胸怀大局，无私奉献，弘扬传统，艰苦创业”的西迁精神内涵承载了交大人精神力量，这种精神以一种高于现实的力量来推动人们为追求理想与真理而奋进，成为交大人多年来学习精神、科研力量、创新思想、社会责任的重要动力与生命力。 而今，在西安交通大学第三个甲子已经启程的历史新时期，交大人在西迁精神的传承与发扬中稳步前进，西迁精神成为交大人助力中国复兴梦的内生力、精神动力与思想保障。今天的西安交大正面临千载难逢的历史发展机遇。站在历史发展的前沿，西迁精神依然具有超越时空的现实意义与时代价值，是必须大力继承和弘扬的宝贵精神财富。 我们西安交通大学第二附属中学是直属于西安交通大学的一所完全中学，位于交大医学校区内，依托交大的实力和支持，我们学校教育教学质量蒸蒸日上，为祖国输送了一批又一批优秀的中学毕业生，为高校输送了大量具有科研创新型的人才，在社会上声誉鹊起，受到各界人士尤其是学生家长的一致的赞扬。 我是1987年高校毕业分配来校工作，至今30余年，也算是我们学校发展壮大的亲历者与见证者。初来学校，全校师生总共一百余人，到现在全校仅教师就一百多位，学生人数受教室制约和交大对学生人数的控制，依然一千多人。想当初周边的学校基本都比我们好，我们招来的基本都是剩下的学生。在几任领导的共同努力下，在全体师生的不懈奋斗下，我们交大二附中终于超越了一所有一所学校，在南郊这一片土地上成长为优秀学区长学校。 新年伊始，大年还没有过完，二附中人已经乘着春风开始新的征程。正月十