小学数学《人口普查》课件

【优选】最新北师大版四年级数学上册《人口普查》精品教学课件

亿
千百万万
十万
万千
百
十
一（个）
位
2010年我国进行了第六次人口普查，全国总人口1370536875 人。下面是部分省、市及特别行政区的普查结果。（单位：人）
北京：19612368 安徽：59500510
香港：7097600
你能读出全国总人口数吗？北京、徽、香港呢？
小组试读
全国：1370536875 安徽：59500510
易错提醒
下面的数读的对吗？ 50076340 读作：五千零零七万六千三百四十
读作：五千零七万六千三百四十
注意：每级末尾不管有几个零都不读，中间有一个或连续有几个零，只读一个零。
回顾：刚才在读这些大数的时侯，是怎样读的？
① 在读大数的时候，先（分级）。 ② 从（高位）读起，一级一级地读，亿级和万级的数按照（）个级的读法来读，再在后面加上一个“（）亿”字或“（）万”字。 ③ 每级末尾不管有几个零都（不读），中间有一个或连续有几个零，只读（一个）零。
宝北积师镇大响版泉四小年学级上册王梅
我会读
742
七百四十二
1000
一千
2020
二千零二十
5900
五千九百
8977
八千九百七十七
2002
二千零二
我会填
数级
……
亿级
万级
个级
数
千
位 …… 亿
位
百亿位
十亿位
亿位
千万位
百万位
十万位
万千位位
百位
十位
个位
计
数
千
单 …… 亿
百十亿亿

北师大版四年级数学上册《人口普查》精品课件

3000 (A) 30200 (B)
40100301 100800
( D)
(B)
45800 9040033
( A)
(C )
9003080 (B )
100050000 ( B)
这节课你有哪些收获？说出来与大家分享分享。
多位数读法歌（先分级）
读数要从高位起,哪位是几就读几；每级末尾如有零,不必读出记心里；其它数位连续零,只读一个记仔细；万级末尾加读“万”,亿级末尾加读 “亿”,读数规则永牢记。
11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。2021/7/292021/7/292021/7/29Jul-2129-Jul-21
12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/7/292021/7/292021/7/29Thursday, July 29, 2021
17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/7/292021/7/292021/7/292021/7/29
2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021

北师大版四年级上册数学《人口普查》认识更大的数课件教学说课

国的计数习惯，从( 右 )边起，每四个数位是一级。个级上的数位有( 个位)、( 十位 )、( 百位 )、( 千位)；万级上的数位有 (万位 )、(十万位 )、( 百万位 )、( 千万位 )；亿级上的数位有(亿位)、 (十亿位 )、( 百亿位 )、( 千亿位 )。
第3页
2.给出下面各数： 3612 2361 1236 6123
上面每个数中的3各表示多少？6在每个数中各表示多少？1 呢？2呢？ 3612中的3表示3个千，6表示6个百，1表示1个十，2表示2个一。 2361中的3表示3个百，6表示6个十，1表示1个一，2表示2个千。 1236中的3表示3个十，6表示6个一，1表示1个千，2表示2个百。 6123中的3表示3个一，6表示6个千，1表示1个百，2表示2个十。
( 704999
)，最小是( 695000 )。
第 24 页
课堂巩固
7.找规律填数。
(1)10010、( 10030 10)、05(0
)、10070、( 10090
(2)40055、43355、( 46655 )、( 49955 )
第一单元
第6课
)
第 25 页
课堂巩固
二、选择题。
1.三百二十亿零八十，写这个数时一共要写( B )个0。
第 19 页
2.观察教材主题图，尝试解决下列问题。
第一单元
第6课
(1)什么是自然数？最小的自然数是几？有没有最大的自然
数？自然数有多少个？
0，1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，…都是自然数，最小的
自然数是0，没有最大的自然数。自然数的个数是无限的。
第 20 页
(2)自然数是怎样排列的？每相邻两个自然数相差几？
都是按个级的读法去读，但亿级和万级要在末尾加上一个亿字和万字。 (3)独立完成后，小组交流多位数的读法。学生明确：强调读万级的数要在后面加读一个“万”字，亿级后面加读一个“亿”字。

2021北师大版四年级数学上册《人口普查》第一课时公开课课件.ppt

。2021年1月9日星期六2021/1/92021/1/92021/1/9
▪ 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年1月2021/1/92021/1/92021/1/91/9/2021
▪ 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/1/92021/1/9January 9, 2021
▪
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/1/92021/1/920亿级的数，先按照个级的写法写。 3、哪一位上一个单位也没有，就写0占位。
说一说这些国家各有多少人？
▪
据2000年人口统计，加拿大约
30750000人。
据2000年人口统计，沙特阿拉
伯约21660000人。
据2000年人口统计，英国约
58830000人。
据2000年人口统计，巴西约
169800000人。
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
▪ 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/1/92021/1/92021/1/91/9/2021 12:10:35 PM ▪ 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/1/92021/1/92021/1/9Jan-219-Jan-21 ▪ 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/1/92021/1/92021/1/9Saturday, January 09, 2021 ▪ 13、志不立，天下无可成之事。2021/1/92021/1/92021/1/92021/1/91/9/2021

新北师大版四年级数学上册《人口普查》公开课课件.ppt

• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
一。
2.1382在万级上表示有（ 1382 ）
个万。
读出下面各数
百万
十万
万千百
十个
千万

百万
十万
万
千
百
十
个
280 0 0 0
读作：二十八万
3070 0 00 0
读作：三千零七十万
万级个
级
千百十万千百十个万万万位位位位位位位位
4 7 0 0 0 0 读作：四十七万 3 0 8 0 0 0 0 读作：三百零八万
读作：七千万三千四百零八
全国总人口约为1295330000人
你是怎样读的？想一想读数的步骤。
2.读出下列各数。
380000
读作：三十八万
30700000 读作：三千零七十万
24600
读作：二万四千六百
1030040 读作：一百零三万零四十
数字的发展史
我们现在使用的阿拉伯数字，最早是印度人发明的。当时数字的形体和现在的不同，经过几百年的演变，有些数字才和现在的相似。起初只有９个数字，后来开始用“.”表示“零”，以后改用“０”表示。这些数字大约在１２００年前传到阿拉伯，大约８００年前又传到欧洲。欧洲人把这些数字叫做阿拉伯数字，以后又大发展变化，大约５００年前才变成象现在所使用的数字。