二年级上册语文一课一练-5《玲玲的画》-人教(部编版2016)(含答案)
玲玲的画同步练习
一、看拼音写汉字。
Kěn dìng lóu tīshìqíng nǎo jīn
二、比一比，组词语。
玲（）扒（）曹（）句（）岭（）叭（）糟（）狗（）三、连线，我会做。
愉快的双手仔细地端详
亲切的话语兴奋地奔跑
灵巧的心情满意地观察
四、我会选词填空。
仔细详细
1.这个问题爸爸讲得很（），我听明白了。
2.小林正在（）地检查考卷。
同意满意
3.红红说得对，大家都（）她的意见。
4.玲玲（）地端详着自己画的画。
五、我会写词语。
懒洋洋
收拾收拾
六、我会按要求做题。
1.懒洋洋小花狗楼梯上地趴在
连城一句通顺的话：
2.玲玲把水彩笔掉到了地上。
改成“被”字句：
3.在这儿画点什么，不是很好吗？
仿写句子：，不是吗？
七、课内阅读。
玲玲满意的端详着自己画的《我家的一角》。
这幅画明天就要参加评奖了。
………
爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。
好多事情并不像我们想象的那么糟糕。
只要肯动脑筋，坏事往往能变好事。
”
1.玲玲画的这幅画的名字是《》，她对自己的画非常。
2.写出下列词语的近义词。
满意－（）端详－（）
3.把爸爸的话用“－”画出来。
4.从爸爸的话中，你明白了什么？想一想，再把你的想法写出来。
课外阅读我最棒。
画画
星期天下午，我坐在阳台上画画。
我用绿色的水彩笔在纸上画了一片树林，树林碧绿的，长得十分茂盛。
在树林的上方，我画上蓝蓝的天空，天空中有朵朵洁白的云。
我又在树林中画上几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的小嘴，很有趣。
最后，我给图画加上了标题：《小鸟的家》
5.在括号里天上恰当的词语。
（）的树林（）的天空（）的云朵（）的羽毛
6.短文共有自然段。
7.短文写了“我”（什么时候），在（什
么地方）（干什么）。
8.短文中，“我”在白纸上画了
和。
七、你在生活中也遇到过玲玲的事情吗？你是怎样处理的，把你的经历写
参考答案
一.肯定楼梯事情脑筋
四. 详细仔细
同意满意
六.
1. 小花狗懒洋洋地趴在楼梯上.
2. 水彩笔被玲玲掉到了地上。
3. 养成良好的学习习惯，不是很必要的吗？
七.
1. 《我家的一角》，满意
2. 中意端视
3. “看到了吧，孩子。
好多事情并不像我们想象的那么糟糕。
只要肯动脑筋，坏事往往能变好事。
”。
小学语文二年级《玲玲的画》练习含(答案)
小学语文二年级《玲玲的画》练习姓名：________ 班级：________ 学号：________ 成绩：________ 一、填空题1.玲玲画的画名叫《__________》，她原本打算让这幅画参加__________。
2.当水彩笔不小心弄脏了画时，玲玲的反应是__________。
3.爸爸建议玲玲在弄脏的地方画__________，结果整张画看上去__________了。
4.爸爸对玲玲说：“好多事情并不像我们想象的那么糟。
只要__________，坏事往往能变成好事。
”参考答案：1.我家的一角，评奖2.哇地哭了起来3.一只小花狗，更好了4.肯动脑筋二、选择题1.玲玲画的画被弄脏后，她的爸爸建议她（）A.重新画一张B.在弄脏的地方添加些内容C.放弃这幅画D.责备她不小心2.玲玲在弄脏的画上添加了（），使得画更好了。
A.一只小鸟B.一朵花C.一只小花狗D.一个太阳3.“好多事情并不像我们想象的那么糟”这句话告诉我们的道理是（）A.事情总是很糟糕B.遇到困难就放弃C.只要动脑筋，坏事也能变成好事D.不要轻易相信别人参考答案：1.B2.C3.C三、判断题1.玲玲的画原本就非常完美，没有任何缺点。
（）A.正确B.错误2.当画被弄脏时，玲玲没有哭，而是立刻想到了解决办法。
（）A.正确B.错误3.玲玲在爸爸的帮助下，在弄脏的地方画了一只小花狗，使得画更加生动。
（）A.正确B.错误4.玲玲的故事告诉我们，遇到挫折时不要气馁，要积极想办法解决。
（）A.正确B.错误参考答案：1.B2.B3.A4.A四、阅读理解题阅读短文，回答问题。
玲玲的画被弄脏后，她原本很伤心，但爸爸的话让她有了新的想法。
她在弄脏的地方画了一只小花狗，使得画看上去更好了。
1.玲玲为什么哭了起来？2.爸爸给玲玲提出了什么建议？3.玲玲在弄脏的地方画了什么？结果怎么样？4.从这个故事中，你学到了什么道理？参考答案：1.玲玲的画被水彩笔弄脏了，她担心来不及另画一张，所以哭了起来。
二年级上册语文一课一练-玲玲的画人教
玲玲的画1.用“ ”标出加点字的正确读音。
弄脏．(zhāng zāng) 端详．(yáng xiang)糟．糕(cáo zāo) 不肯．(kěn gěn)催．促(cuīchuī) 犯懒．(lài lǎn)2.读拼音,写词语。
shíhoupíng jiǎnghuàbào3.比一比,再组词。
4.选字填空。
(1)小花狗懒洋洋地( )在楼梯上。
(2)小明( )开草丛一看,在一个精致的鸟窝里有( )个鸟蛋。
1.根据课文内容判断对错。
(1)玲玲的画的名字是《我家的一角》。
( )(2)在妈妈的提示下,玲玲把弄脏了的画重新添加了内容,并获得了一等奖。
( ) 2.课文中玲玲的心情变化是:得意——( )——( )玲玲想了想,拿起笔,在弄脏的地方画了一只小花狗。
小花狗眯着眼睛,懒洋洋地趴在楼梯上,整张画看上去更好了。
玲玲满意地笑了。
爸爸看了,高兴地说:“看到了吧,孩子。
好多事情并不像我们想象的那么糟。
只要肯动脑筋,坏事也能变成好事。
”1.照样子,写词语。
例:懒洋洋2.从文中找一找坏事变好事的秘诀是什么。
用“”画出来。
3.这里的“坏事”指的是( )A.违法乱纪的事B.不尽如人意的事同学们,你们在生活中有过坏事变成好事的经历吗?说出来和大家分享一下吧!玲玲的画字词大转盘 1.zānɡxianɡzāo kěn cuīlǎn2.时候评奖画报3.示例:手脚拿来及时年级力气另外4.(1)趴(2)扒八课文小密林 1.(1) (2)×2.伤心满意阅读小花坛 1.示例:闹哄哄绿油油2.肯动脑筋3.B思维点亮台略。
【部编版】语文二年级上册 一课一练 5 玲玲的画(带答案)
2020-2021学年二年级上学期部编版语文一课一练5 玲玲的画1．看拼音，写词语。
píng jiǎng názǒu tiáo fúhuà B ào ( ) ( ) ( ) ( )hěn zāng lìng wài jíshíhé B ìng ( ) ( ) ( ) ( )2．比一比，组词语。
另( ) 别( )及( ) 极( )并( ) 开( )称( ) 秤( )3．选择合适的词语填空。
得意地高兴地仔细地伤心地懒洋洋地(1)玲玲端详着自己画的《我家的一角》。
(2)玲玲哭了起来。
(3)爸爸拿起画，看了看，说：“别哭，孩子。
”(4)小花狗眯着眼睛，趴在楼梯上。
(5)玲玲的画得了奖，她把这个好消息告诉了爸爸。
4．查字典填空。
(1)“及”字用音序查字法应先查首字母，再查音节。
(2)“报”字用部首查字法应先查部首，再查画，组词：。
9．在横线上填入合适的词语。
地端详地说的画地哭地看的爸爸6．根据例子改写句子。
例：她把西笔收好放进书包。
画笔被她收好放进书包。
(1)玲玲把坏事变成了好事。
(2)我把教室打扫干净了。
例：在这儿画点儿什么，不是很好吗？在这儿画点儿什么，很好。
(3)有空多看书，不是很好吗？(4)用锯在树上来回拉，不是快得多吗？7．阅读文段，完成练习。
ㅤㅤ玲玲想了想。
拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。
小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。
玲玲满意地笑了。
爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。
好多事情并不像我们想象的那么糟。
只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。
”(1)在文中找出下列词语的近义词。
许多﹣﹣开心﹣﹣(2)用“”画出描写小花狗神态的句子。
(3)文段中画横线的句子的意思是。
①事情弄槽了并不可怕，因为它最后总是能变成好事的②事情弄槽了并不可怕，只要我们开动脑筋，就能想办法把坏事变成好事参考答案1.评奖拿走条幅画报很脏另外及时合并2.另外分别并肩开关及时积极称呼杆秤3.(1)得意地(2)伤心地(3)仔细地(4)懒洋洋地(5)高兴地4.(1)J jí(2)扌 4 报告5.仔细高兴美丽大声认真聪明6.(1)坏事被玲玲变成了好事。
部编版二上语文第三单元《玲玲的画》一课一练(含答案)
部编版二上语文第三单元5玲玲的画拼写kàn pīn yīn guī fàn de xiě cí yǔ看拼音，规范的写词语。
给加点字选择正确读音gěi jiā diǎn de zì xuán zé zhèng què de dú yīn huà给加点的字选择正确的读音，画“√”。
弄脏（zhāng zāng）报纸（bào pào）懒洋洋（lǎn nǎn）糟糕（zhāo zāo）肯定（kěn hěn）催促（cuī chuī）填空qiǎo xiě tóng yīn zì巧写同音字。
(1) huà 一幅石(2) hòu 来时(3) jí好了时(4) bìng 生且选择填空xuǎn zì tián kòng选字填空。
(1) 另别i 这张照片已经被删掉了，外再拍一张也来不及了。
ii 帮助人，你能得到快乐。
(2) 开并i 这本书不是我弄丢的。
ii 请你把门打，好吗？填空xiě chū xià liè jù zi zhōng jiā diǎn cí yǔ de jìn yì cí写出下列句子中加点词语的近义词。
(1) 玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。
(2) 爸爸拿起画仔细地看了看。
(3) 玲玲满意地笑了。
按要求写句子zhào yàng zi xiě jù zi照样子，写句子。
例：玲玲笑了。
玲玲满意地笑了。
(1) 爸爸看画。
(2) 小兔子吃草。
(3) 小青蛙唱歌。
阅读文章,回答问题dú yi dú zuò yi zuò读一读，做一做。
(1) 在文中找出两对反义词。
【部编版】语文二年级上册 5玲玲的画一课一练(带答案)
2020-2021学年二年级上学期部编版语文一课一练5.玲玲的画知识点解读与基础训练知识点一：识字与写字知识点解读：1.知识点解读（1）正确认读以下生字：玲、详、幅、评、奖、催、叭、脏、报、另、及、懒、并、糟、肯要点提示：在生字读音方面,这一课要注意后鼻音的生字较多,容易前后鼻音混淆的是“玲、评、另、并”,可以归类进行认读,加强对读音的纠正和记忆.另有两个生字的读音容易读错,“幅”是第二声,读“fú”；“叭”要读“B ā”,教师要帮助学生正音.在生字字形方面,这一课中很多生字偏旁和字义有关,如“玲、详、幅、评、叭、脏”,可以引导学生用形声字构字特点识记生字.也可在识字中渗透一些汉字文化,如“玲”是玉器敲击发出的声音.王字旁表示“美好的事物”.（2）正确认读以下词语：端详、弄脏、评奖、报纸、催促、糟糕、叭的一声一幅画、脑筋、肯定、来不及、懒洋洋、时候要点提示：在词义理解方面,要用适合低年级儿童认知的方式来教学.如“端详”,对学生来说比较陌生,可以通过模拟“端详”(认真仔细看)的动作来体会,再让学生说说“端详”的意思.知识点一训练：（1）读拼音,写词语.lóu tīkěn D ìng nǎo jīn zāo gāo（）（）（）（）（2）形近字组词.叭（）玲（）楼（）梯（）糟（）趴（）铃（）数（）弟（）曹（）（3）选择适当的词语将序号填在括号里.①仔细地②高兴地③满意地④懒洋洋地1、玲玲（）笑了.2、小花狗（）趴在楼梯上.3、爸爸（）看了看,说：“别哭,孩子.在这儿画点儿什么,不是很好吗？”4、玲玲的画得了一等奖,她（）把这个好消息告诉爸爸.知识点二：句型训练1.知识点解读本课出现了把字句和反问句,可以考察同学们对把字句和被字句、反问句和陈述句的互换.2.知识点训练（1）例：玲玲把画笔收拾好了.画笔被玲玲收拾好了.①玲玲把坏事变成了好事.________________________________（2）例：在这儿画点什么,不是很好吗？在这儿画点什么,就很好啊！②我们刚才不是玩得很开心吗？________________________________（3）玲玲自己画的端详着满意地一幅画（连成一句话,并加上标点）.（4）怎么了孩子爸爸放下报纸问（给句子加上标点）.知识点三：阅读训练1.知识点解读第9自然段是课文的重点段落. 写爸爸告诉玲玲遇事只要肯动脑筋,就能解决问题.2.知识点训练爸爸看了,高兴地说：“看到了吧,孩子.好多事情并不像我们想象的那么糟.（）肯动脑筋,坏事（）能变成好事.”阅读上面片段,完成练习.（1）把选文空白处补充完整.（2）文中画线的句子意思是（）A 、事情弄糟了并不可怕,因为它最后总能变成好事的.B 、事情弄糟了并不可怕,只要我们开动脑筋,就能想办法把坏事变成好事.（3）结合课文内容,说说玲玲是怎样让“坏事”变成“好事”的？（4）读完玲玲爸爸的话,你有什么感受？用几句话写下来.知识点四：语用训练1.知识点解读写作技巧以小见大.所谓以小见大,是指通过一件小事来反映大的道理.本文就运用了以小见大的写法,通过讲述玲玲改画这件事,告诉我们生活中有许多事情并不像我们想象的那么糟,只要肯动脑筋,就有可能将坏事变成好事.2方法运用怎样才能做到以小见大呢?(1)细心观察生活,合理筛选材料.(2)写有价值的生活小事,要注意所选事例要恰当、有代表性.(3)联系实际,挖掘材料的闪光点.(4)重视细节描写,于细微处见精神.例如,在《我是一只幸福的小狗》这篇文章中,主人公小狗赌气离开贫穷的家,通过对它离家出走后的经历的描写,表现了“有钱不一定就幸福”这个深刻的主题.(5) 要注意在恰当的时间点出自己要说明的道理.（1）试着用上“得意”“伤心”“满意”3个词语,讲讲这个故事（2）仿写训练小朋友,这样的事你遇到过吗,采用本文的写法写一个小例子.知识点五：大阅读链接推荐阅读：《塞翁失马》通过学习《玲玲的画》,我们知道了只要肯动脑筋,坏事也能变成好事.课下请同学们阅读《塞翁失马》这篇故事,看看坏事是怎么变成好事的. 能力提升训练一、写出下列词语的反义词笑——下——坏——难过——恶——慢——轻——贫穷——二、填上合适的词语（）地哭（）地笑（）地看（）地说（）地想（）地摸三、读下面句子,联系生活说说你的体会.只要肯动脑筋,坏事也能变成好事拓展与应用训练靠近边塞的人中有位精通术数的人,他的马跑到胡人那里去了,大家都来慰问他.这位父亲说：“为什么就知道不是福运呢？”过了几个月,他家的马带领着胡人的骏马回来了,大家都祝贺他.这位父亲说：“为什么就知道不是祸端呢？”家里有钱又有骏马,他的儿子喜欢骑马,有一次从马上摔下来折断了大腿骨.大家都慰问他,这位父亲说：“为什么就知道不是福运呢？”过了一年,胡人大举侵入边塞,男子健壮的都拿起弓箭参战,塞上参战的人,十个死九个,不死的都是重伤.唯独他的儿子因为腿摔断了的缘故,父子得以保全性命.所以福可变为祸,祸可变为福,这其中的变化难以捉摸,深不可测.读了这个故事,你能说说你的理解吗？参考答案知识点一训练题参考答案及解析（1）读拼音,写词语.楼梯、肯定、脑筋、糟糕（2）形近字组词.叭（喇叭）玲（玲珑）楼（上楼）梯（梯子）糟（糟糕）趴（趴下）铃（铃声）数（数学）弟（弟弟）曹（曹操）（3）选择适当的词语将序号填在括号里.①仔细地②高兴地③满意地④懒洋洋地1、玲玲（③）笑了.2、小花狗（④）趴在楼梯上.3、爸爸（①）看了看,说：“别哭,孩子.在这儿画点儿什么,不是很好吗？”4、玲玲的画得了一等奖,她（②）把这个好消息告诉爸爸.知识点二：训练题参考答案及解析（1）例：玲玲把画笔收拾好了.画笔被玲玲收拾好了.①玲玲把坏事变成了好事.坏事被玲玲办成了好事.（2）例：在这儿画点什么,不是很好吗？在这儿画点什么,就很好啊！②我们刚才不是玩得很开心吗？我们刚才玩得很开心啊！（3）玲玲自己画的端详着满意地一幅画（连成一句话,并加上标点）玲玲满意地端详着自己画的一幅画.（4）怎么了玲玲爸爸放下报纸问（给句子加上标点）“怎么了,玲玲？”爸爸放下报纸问.解析：反问句改陈述句的步骤主要如下：1.将句中的肯定词改为否定词或者将否定词改为肯定词,如“不是”改为“是”；2.将句中的语气词去掉；3.将问号改为句号.知识点三：阅读训练题参考答案及解析（1）只要也（2）B（3）玲玲把要参加评奖的画弄脏了,在爸爸的启发下,玲玲在弄脏的地方画了一只可爱的小花狗,将坏事变成了好事.（4）这里的“坏事”泛指做得不如人意的事情,并不是指违法乱纪之类的事情.这段话有两层意思：一是指在生活中对待事情好坏的态度,我们不能把一些暂时没有做好或不小心弄糟的事情都看成坏事情,因为好与坏是可以转变的；二是遇到事情办得糟糕的时候,我们不能惊慌失措,要沉着冷静,开动脑筋想一想弥补的办法.知识点四：语用训练题参考答案及解析（1）试着用上“得意”“伤心”“满意”3个词语,讲讲这个故事玲玲画了一张最得意的画,要参加评奖,可是画不小心被弄脏了,而且已经没有时间重画一张,玲玲伤心地哭了.但在爸爸的启发下,她开动脑筋,在弄脏的地方画了一只小花狗,整张画看上去更好了,玲玲满意地笑了.（2）仿写训练.示例：我的羽绒服破了一个小洞,妈妈买来一个卡通贴布烙在上面,羽绒服瞬间变得活泼生动了,而且更漂亮了.看来我们生活中遇到的一些坏事,只要我们肯动脑筋想办法,肯定能使事情向好的方向发展,变成好事.一、写出下列词语的反义词笑——哭下——上坏——好难过——高兴恶——善慢——快轻——重贫穷——富裕二、填上合适的词语（伤心）地哭（开心）地笑（仔细）地看（大声）地说（静静）地想（轻轻）地摸三、读下面句子,联系生活说说你的体会只要肯动脑筋,坏事也能变成好事.我的体会是：在生活中遇到事情要开动脑筋,变换角度判断思考,就可以找到好的解决方法.记得有一次,我在写字时不小心把墨水弄到了本子上,又擦不下去,我就在旁边画了一朵小花,让本子增添了美感.《塞翁失马》的故事告诉我们:它告诉我们,无论遇到福还是祸,要调整自己的心态,要超越时间和空间去观察问题,要考虑到事物有可能出现的极端变化.这样,无论福事变祸事,还是祸事变福事,都有足够的心理承受能力. 比喻一时虽然受到损失,也许反而因此能得到好处.也指坏事在一定条件下可变为好事.事物的福和祸在一定条件下可以互相转化,要以辩证的态度去看待.。
二年级上册语文课件-5.玲玲的画课后练习人教(部编版) (共12张PPT)有答案
催. 赶(cuī chuī) 肯. 定(kěn ɡěn) 弄脏. (zānɡ cānɡ) 乱糟. 糟(zāo cáo)
dú pīn yīn xiě hàn zì
2.读拼音,写汉字。
ná
bào zhǐ
（1）我帮爸爸 拿 了一份 报 纸 。
fú
(2)这 幅
huà
pínɡ
画被 评
jiǎnɡ
为一等 奖 。
xuǎn cí tián kòng
tián xù hào
3.选词填空。（填序号）
①得意 ②满意
(1)这件事老师处理得公平合理,同学们都很( ② )。 (2)弟弟学会了玩滑板车,他( ① )极了。
zhào yàng zi biàn yi biàn
4.照样子,变一变。
（口）＋（木） （呆）（口）＋（力）
语文
人教·二年级（上册）
课后练部分
dú yi dú yòng
1.读一读,用“
xuǎn chū jiā diǎn zì zhèng què de dú yīn
”选 出 加 点 字 正 确 的 读 音 。
玲. 玲(lín línɡ) 啪. 啪响(pā pāi) 端详. (xiánɡ yánɡ) 懒洋洋(lǎn lǎnɡ) .
另
（丷）＋（开）
并
（玲）－（王） （令）（吸）－（口）
及
zhào yàng zi xiě jù zi
5.照样子,写句子。
例:在这儿画点儿什么,不是很好吗? 在这儿画点儿什么,很好。
课下多帮助同学,不是很好吗? 课下多帮助同学，很好。
感谢观看!
部编版语文二年级上册 一课一练-第5课 玲玲的画(含答案)
部编版语文二年级上册一课一练第5课玲玲的画一、看拼音,写词语。
píng jiǎng shíhou bào zhǐduān xiángnǎo jīn déyìjíshímǎn yì二、用“√”标出加点字的正确读音。
弄脏．(zhāng zāng) 端详．(yáng xiang) 糟．糕(cáo zāo) 不肯．(kěn gěn) 催．促(cuīchuī) 犯懒．(lài lǎn) 三、比一比,在组词。
坏（）评（）奖（）报（）候（）杯（）详（）桨（）服（）侯（）四、词语照镜子,写出他们的反义词。
笑—（）下—（）坏—（）早—（）伤心—（）拿起—（）满意—（）仔细—（）五、换一换,给下列字换一个偏旁组成另外一个字,并组词。
福——（）（）铃——（）（）服——（）（）苹——（）（）六、选词填空。
一幅一副1.妈妈给我买了（）漂亮的手套。
2.玲玲画了（）画。
同意满意3.红红说得对,大家都（）她的意见。
4.玲玲（）地端详着自己画的画。
七、黄金搭档。
（在括号里填上适当的词语）（）地哭（）地笑（）地看（）地端详（）地思考（）地欢呼八、给下面的句子加上标点符号。
1.（）怎么了（）玲玲（）爸爸放下报纸问（）2.爸爸拿起画（）仔细看了看（）说（）别哭（）孩子（）在这画点什么（）不是很好吗（）九、按要求写句子。
1.懒洋洋小花狗楼梯上地趴在（连成一句通顺的话）____________________________2.玲玲把画笔收拾好了。
（改成被字句）____________________________3.在这儿画点什么,不是很好吗？（仿写句子）________,不是_________________？4.懒洋洋小花狗楼梯上地趴在（连词成句）_______________________________十、根究课文内容填空。
【精品】二年级上册语文第5课《玲玲的画》一课一练(人教部编版,含答案)
二年级上册语文第5课《玲玲的画》一课一练第一课时一、给下列加点的字注音。
（）（）（）（）（）另外一幅画评奖时候及时二、我会比，还会组词。
叭（）玲（）楼（）梯（）曹（）趴（）铃（）数（）弟（）糟（）三、在括号内填上恰当的词。
（）地端详（）地哭（）地看（）地说（）地走（）地跑四、查字典填空。
①“及”字用音序查字法应先查首字母________，再查音节________。
②“报”字用部首查字法应先查部首________，再查________画，组词：________。
五、阅读文段，完成练习。
玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。
小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。
玲玲满意地笑了。
爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。
好多事情并不像我们想象的那么糟。
只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。
”1.在文中找出下列词语的近义词。
许多——________ 开心——________2.用“________”画出描写小花狗神态的句子。
3.文段中画线的句子的意思是（）A.事情弄糟了并不可怕，因为它最后总是能变成好事的。
B.事情弄糟了并不可怕，只要我们开动脑筋，就能想办法把坏事变成好事。
第二课时一、我会写。
zāo gāo shì qing líng líng kěn dìng（）（）（）（）lóu tī nǎo jīn xiǎo gǒu（）（）（）二、照样子，变成新字再组词。
例：八→叭（喇叭）平→（）（）羊→（）（）庄→（）（）令→（）（）三、选词填空。
伤心满意得意1.玲玲________地端详着自己画的《我家的一角》。
2.玲玲不小心弄脏了画，于是________地哭了。
3.玲玲在弄脏的地方画了一只小花狗，她________地笑了。
四、写出加点词语的近义词。
1.玲玲满意地端详．．着自己的画。
（）2.爸爸仔细．．地看了看这幅画。
（）3.玲玲满意．．地笑了。
部编版语文二年级上册 一课一练 第5课 玲玲的画(附答案)
部编版语文二年级上册一课一练第5课玲玲的画基础部分一、给加点字选择正确的读音，打“√”.详．细(xiáng yáng) 催．促(cuī chuī) 懒．洋洋(lǎn luǎn)肯．定(kěn kěng) 糟．了(cáo zāo) 脏．东西(zāng zhāng)二、拼一拼，写一写.píng jiǎng bái zhǐ ná zǒu huí bào yì fú huà三、比一比，在组词.另( ) 及( ) 评( ) 并( )别( ) 极( ) 平( ) 开( )四、按要求填空1“幅”字共画,第三笔是，组词: .2.“奖”字是结构,用部首查字法应先查部,再查画.3.“报”字是结构,偏旁是 ,同偏旁的字还有: 、 .五、选出下列词语的近义词.(填序号)①得意②端详③伤心④高兴⑤认真⑥收拾仔细——( ) 难过——( ) 打量——( )开心——( ) 满意——( ) 整理——( )六、按要求完成句子练习.1.仔细看图,照样子,写句子例:小花狗懒洋洋地趴在楼梯上.(1)弟弟地骑在 .(2) 地在 .2.用加点的词语写句子.只要．．变成好事.．．肯动脑筋,坏事有时也能3.给句子换种说法,意思不变.在这儿画点儿什么,不是很好吗?提优部分一、如果把下列三幅图当作课文插图,应该怎样排序?在括号里写上序号.二、根据课文内容选词填空,再完成练习.得意满意伤心玲玲刚画完《我家的一角》,很 .可是她一不小心,把画弄脏了,她很 .后来玲玲在爸爸的启发下,在弄脏的地方画了一只小花狗,整张画看上去更好了,玲玲很 .以上所填的三个词语都是表示心情的,我知道表示心情的词语还有、等三、阅读课文片段,完成练习.爸爸看了高兴地说看到了吧孩子好多事情并不像我们想象的那么糟只要肯动脑筋坏事有时也能变成好事1.给片段加上标点符号.2.“糟”字的偏旁是,它在字典里的解释有:①做酒剩下的渣滓(zǐ);②腐(fǔ)烂;③事情或情况坏.片段中的“糟”应选第种解释.3.片段中的“坏事”指；“好事”指 .4.对“只要肯动脑筋,坏事有时也能变成好事”这句话理解正确的一项是( ).①事情变糟了并不可怕,因为它最后总是能变成好事.②事情变糟了并不可怕,只要我们开动脑筋,能想办法把坏事变成好事.5.假如你新买的衣服上破了一个洞,你会怎样解决?四、下列词语分别表示怎样地看?想一想,写出意思端详—仔细地看.端详——仔细地看.注视——眺望——仰望——五、阅读短文,完成练习.维维给爷爷画画儿.维维的画儿她用红笔画了一个圆圈,再用黄笔在圆圈下了一条线.爷爷问:“这是什么?”维维说:“气球.”维维又画了个圆圈.这次,她用绿笔在上面加了条短线,说:“这是苹果.”接着,维维画了个椭(tuǒ)圆,在它的边加了条曲线,说:“这是小蝌蚪.”维维又画了个小椭圆,在左边加了条曲线,说:“这是小蝌蚪的弟弟,小小蝌蚪”.“真聪明!”爷爷说,“可你为什么老画圆圈呢?”维维说:“没有哇!我不是画了四种东西吗?1.短文共有个自然段,第自然段写维维画画儿的过程.2.用“○”圈出短文中表示颜色的词语,再照样子写一写.(1)例:金黄、(2)例:绿油油、(3)例:火红火红、3.“可你为什么老画圆圈呢?”这句话中“老”的意思是 .4.维维画了哪四种东西?用“—”在短文中画出来.5.为什么爷爷看到的是圆圈,维维却说是四种东西?( )①因为爷爷年纪大了,眼睛花了,没有看清楚.②因为爷爷和维维观察的角度不同,他们的想法也不一样,维维作为孩子更富有想象力.参考答案第5课玲玲的画基础部分一、xiáng cuī lǎn kěn zāo zāng二、评奖白纸拿走回报一幅画三、示例:另外别人及时北极评比平常一并开心四、1.12 丨示例:条幅 2.上下大 6 3.左右扌示例:抱拍五、⑤③②④①⑥六、1.示例:(1)稳稳木马上 (2)妹妹开心坐秋千上2.示例:只要认真学习,你也能取得好成绩.3.在这儿画点儿什么,很好.提优部分一、3 2 1二、得意伤心满意示例:激动兴奋三、1.，：“， . . ， .”2.米③3.水彩笔掉到了纸上,把画弄脏了在弄脏的地方画了只小花狗,整张画看上去更好了4.②5.示例:我会请妈妈帮我在破洞的地方绣一朵漂亮的小花.四、注意地看从高处往远处看抬着头向上看五、1.3 2 2.红黄绿示例: (1)乌黑雪白 (2)红艳艳白花花 (3)碧绿碧绿雪白雪白 3.总是 4.气球苹果小蝌蚪小小蝌蚪5.②。
部编版二年级语文上册《玲玲的画》同步练习一课一练（附答案）
部编版二年级语文上册《玲玲的画》同步练习一课一练（附答案）参考答案：一、看拼音，写词语。
评奖画图报纸时间拿出时候另外合并及时伤心二、比一比，再组词。
玲（玲珑）详（详细）铃（铃铛）样（样子）幅（一幅）叭（喇叭）福（福气）趴（趴下）三、给下面的字加上偏旁组成新字再组词。
羊+（木）=（样）（样子）平+（讠）=（评）（评奖）八+（口）=（叭）（喇叭）力+（口）=（加）（加工）庄+（木）=（桩）（树桩）曹+（米）=（糟）（糟糕）崔+（亻）=（催）（催促）长+（弓）=（张）（张开）四、用合适的词语填空。
（仔细）地端详（伤心）地哭（懒洋洋）地趴（高兴）地说（开心）地笑（仔细）地想五、按要求写句子。
1、用画线的词语造句。
只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。
只要认真学习，就能取得进步。
2、把下面的反问句改为陈述句。
在这儿画点儿什么，不是很好吗？在这儿画点儿什么，也很好。
六、阅读课文，回答问题。
1、在□里加上合适的标点。
“怎么了？玲玲。
”爸爸放下报纸问。
爸爸拿起画，仔细地看了看，说：“别哭，孩子，在这儿画点什么，不是很好吗？”2、从文中找出下面词语的反义词。
晚—（早）哭—（笑）坏—（好）3、因为玲玲把画弄脏了，所以她伤心地哭了。
七、阅读短文，回答问题。
1、第2自然段有5句话。
2、用“——”划出描写铅笔头上大白鹅外貌的句子。
红嘴巴，高额头，浑身雪白。
3、这篇短文主要写了我有一支心爱的铅笔。