2020六年级语文知识点专项总复习
2020统编-部编版六年级下册语文：期末复习生字专项
专题一部编六年级下册生字专项练习、字音。
1. 给下列加点的字选择正确的读音，打“√”。
腊．月（ l à xī）眨．眼（ zházh ī）油腻．（ér n ì）咽．喉（y ān yín )钥匙．（ sh ì bí）粘稠．（zhóu ch óu)纤．细（ qi ān xiān）哭泣．(qì l ì)鼻涕．（t ì dì）栖．息（ qìx ì）剔．透（ t ì y ì）绽．放（zh àn dìng)揉搓．（ cuō chā）刑．法（ xíng k āi）标．志（ bi āo shì）炊．烟（chu ī cuī)2. 下列加点字读音全部正确的一组是（）。
A．琴弦．（xuán）机械．（ xiè）地域．（yù）B. 锲．入（ qì）蜜饯．（ zhàn）唾．沫（tu ò)C. 僧．人（ sēng）响彻．（chè）一拨．（bō）D. 演绎（ yìn）日晷．（ chú）缰．绳（ji āng)3. 找出下列各组中加点字错误的读音并改正。
1）潺潺．( chàn)目眩．（xuàn）褴．褛（ ji ān）（）2）措．施（cuò)惆怅．(zhàng) 婀娜．（ nuǒ）（）3）干涸．（gù）暂．时（zàn) 泪潸潸．（shàn）（）4）搀．扶（chān) 瞻．仰（shàn) 奄．奄一息（ yān）（）4. 用“ ”画去下列句子中加点字的错误读音。
（1）爸爸准备在元宵．（ xi āo x āo）节宴．（ yān y àn）请亲朋好友。
（2）这道糖醋．（chù c ù）味的栗．（ sū l ì）子鸡很美味。
2020统编部编六年级下册语文：复习资料：近义词和反义词
近义词与反义词【近义词】第一单元规矩——规则预备——准备热闹——喧闹接待——招待娴熟——纯熟分外——格外叹气——叹息资格——资历反抗——抵抗惊异——吃惊吞噬——吞没雄浑——雄壮压抑——抑制朴实——朴素第二单元畏惧——恐惧安慰——劝慰简陋——简单救援——救助忧伤——忧郁缺乏——短缺估计——估摸忍受——忍耐缘故——原因精心——细心恼怒——愤怒锋利——锐利兴致——兴趣伤心——忧伤悲伤——悲哀祈求——哀求热切——急切吹嘘——吹捧荒唐——荒诞防范——防备第三单元匆匆——匆忙觉察——发觉叹息——感叹徘徊——彷徨盼望——希望耽搁——耽误孤独——孤寂惊惶——惊恐第四单元奇怪——奇异慈祥——慈爱含糊——模糊轻易——容易纷乱——混乱恐怖——恐惧占据——占领会意——领会利益——好处兴旺——兴盛解救——拯救关心——关怀帮助——协助追悼——哀悼照顾——照料安顿——安排弥漫——充满严厉——严峻第五单元敏感——敏锐明显——分明探索——探求机遇——机会洪亮——嘹亮单调——单一丑恶——丑陋猜测——猜想鄙夷——轻视讨厌——厌恶憎恶——憎恨干脆——爽快司空见惯——屡见不鲜【反义词】第一单元忙乱——悠闲充足——短缺热闹——冷清间断——持续娴熟——生疏照常——反常浓稠——稀疏继续——终止反抗——屈服清楚——模糊压抑——轻松朴实——华丽敦厚——奸诈鲜明——黯淡第二单元畏惧——勇敢简陋——豪华野蛮——文明倒霉——幸运接受——拒绝麻烦——简便摆脱——束缚熟悉——陌生精心——马虎平滑——粗糙恼怒——开心锋利——迟钝厉害——温和舒服——难受悲痛——欣喜绝望——希望精彩——糟糕激动——平静第三单元匆匆——缓缓聪明——愚蠢空虚——充实徘徊——果断盼望——绝望漫长——短暂孤独——热闹荒凉——繁盛第四单元幼稚——成熟含糊——清楚破坏——保护紧张——放松轻易——困难沉重——轻松粗暴——温和沉着——惊慌批评——表扬采用——舍弃坚持——放弃兴旺——衰败爱护——损害团结——分裂严厉——慈祥脆弱——坚强饱满——干瘪粗糙——光滑第五单元敏感——迟钝明显——模糊广泛——狭窄偶然——必然清脆——浑厚单调——复杂拒绝——接受丑恶——美好鄙夷——敬仰讨厌——喜欢憎恶——钟爱陌生——熟悉无独有偶——独一无二一、阅读理解1．阅读下文，回答问题。
2020部编版六年级语文下册：专项复习三“日积月累”与口语交际同步练习题
专项复习三“日积月累”与口语交际三、把下面的句子填写完整，并写出你的理解。
1.穷则变，，通则久。
——《周易》2.苟日新，，。
——《礼记》3.青，而青于蓝。
——《荀子》4. ，不必法古；，不必循旧。
——《淮南子》四、按要求完成下面各题。
游子吟慈母手中线，。
临行密密缝，意恐迟迟归。
，报得三春晖。
1.把诗句填写完整。
2.这是代著名诗人的一首歌颂的著名诗篇。
“游子”是指。
诗的前四句描写的是的情景；后两句，作者用小草比喻，用比喻子女的心，用比喻深切伟大的母爱。
3. “临行密密缝，意恐迟迟归”这句运用了什么表达技巧？表现了母亲什么样的情感？五、口语交际。
1.如果你是学校里一位小记者，要到环保部门去了解我们地区的环保情况，你会怎样去采访？请写出采访时需提出的几个问题，并写出开始语和结束语。
2.君婷到图书室向刘老师借《安徒生童话集》。
请你发挥想象，把借书的对话写下来，注意礼貌用语。
示例：刘老师：君婷：刘老师：3.彬彬正在看课外书，他很喜欢在课外阅读书报杂志。
可他的爸爸却反对他看课外书，只是要他读课本，做练习。
现在彬彬的爸爸又在说彬彬了：“你就是不好好复习功课，看起闲书来倒那么起劲……”请替彬彬设计一段话回答他爸爸，要说服他爸爸同意彬彬在课余时间读课外书，以消除父子间的误会。
4.六年级1班的同学在阅读《西游记》时，对猪八戒这个人物有两种不同的看法，语文老师组织了一场辩论。
假如你是正方，针对反方辩词该怎么说呢？反方：我方认为，猪八戒好吃懒做，见识短浅，在取经的路上，意志不坚定，遇到困难就嚷嚷着要散伙。
而且还经常搬弄是非、耍小聪明、说谎，又爱占小便宜、贪恋女色，是一个贪生怕死、自私自利的人。
5.学校开展题为“走进名著”的综合性学习活动。
内容是：从《西游记》中推荐一位熟悉的人物，用一段简洁流畅的话，向同学们介绍该人物的一个故事情节，并说出该情节中体现他哪方面的性格特征。
假如你面对同学，应该怎样介绍？6.一次辩论会上，两名同学就乞丐乞讨现象展开了辩论。
2020部编版六年级语文下册：3《古诗三首》知识点易考点一线资深名师梳理
新部编版六语下知识点易考点一线名师梳理3.古诗三首 学习目标1.会写“宫、侯”等8个字。
2.有感情地朗读课文。
背诵课文。
3.结合注释,理解诗句的意思,体会古诗描绘的景象和表达的思想感情。
1.我会读。
一类字：宫ɡōn ɡ侯h óu 素s ù章zh ān ɡ盈y ín ɡ脉m ò栖q ī鸦y ā二类字：迢迢ti áo 皎皎ji ǎo 擢素手zhu ó 札札zh ā 机杼zh ù脉脉m ò 韩翃h óng易错字：“侯”在书写的时候，要与“候”区别开来，不要多加一竖；“盈”是上下结构，上面“乃”里面包着“又”，要注意笔画间的避让。
易错音：迢迢(z āo ti áo ) 皎皎河汉女(ji āo ji ǎo ) 擢素手(zhu ó zu ó) 札札(zh ā z ā zh á) 机杼(zh ù z ù ) 含情脉脉(m ò m ài )五侯．( h òu h óu ) 栖．息(q ī x ī) 脉搏 (m ài m ò) 多音字：脉 m ài 脉搏 m ò含情脉脉2.我会写。
1.听写生字：汉宫．、五侯．、素．手、不成章．、轻盈．、脉脉．．含情、栖．息、乌鸦．皇宫、侯．．．门、素白、．．篇章、．．笑盈盈、．．含情脉脉、．两栖、．．寒鸦．2.默写古诗三首。
3.我能翻译古诗★《寒食》[唐]韩翃：春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
注释：１、寒食：寒食节，在冬至后的第105天，在清明节前1-2天。
节日期间不能生火做饭。
２、春城：春天的京城。
御柳：皇帝御花园里的柳树。
３、传蜡烛：寒食节禁火，但朝廷传赐蜡烛给公侯之家，受赐的可以点火。
４、五侯：这里指天子宠幸之臣。
2020年最新部编版六年级语文下册知识点总结第一单元
部编版六（下）知识点总结第一单元一、复习课文1.《北京的春节》作者用充满京味的朴实无华的语言,描绘了一幅幅老北京春节的民风民俗画卷,表现了春节的隆重与热闹,展示了中国节日习俗的温馨和美好,表达了作者对传统文化的喜爱之情。
2.《腊八粥》围绕着八儿特别想吃腊八粥展开故事情节,通过对八儿与母亲的描写,充分体现了八儿对腊八粥的渴望与喜爱,字里行间流露着浓浓的亲情,为人们展现了一幅淳朴、和睦、温馨的图景。
3.《寒食》是一首讽刺诗。
寒食节禁火,然而受宠的权贵,却得到皇帝特赐的火烛,享有特权。
诗人用轻灵、活泼的笔触揭示了“只许皇家放火,不许百姓点灯”的黑暗朝政。
《古诗三首》中《迢迢牵牛星》表面上写神话传说中牛郎织女被银河相隔、不得相见的故事,实则抒发人世间思妇对远在他乡恋人的离愁别绪。
同时,深深流露的是对美好人生与理想的憧憬,是对这种人生与理想不能实现的叹喟,是一种可望而不可即的悲凉。
《十五夜望月》诗句以委婉的疑问点出了这月圆之夜人间普遍的怀人心绪,含蓄地表现了诗人对故乡朋友的深切思念。
4.《藏戏》作者以生动传神的语言,具体描述了有着悠久历史的藏戏的形成过程及其鲜明的民族特色,表现了藏戏浓郁的雪域传奇色彩和不可抗拒的艺术魅力,赞美了中华文化的博大精深。
二、背诵、默写《寒食》《迢迢牵牛星》《十五夜望月》《长歌行》三、词语听写饺子万象骆驼鞭炮眨眼通宵恰好燃放小贩彼此一律摆摊儿腊八粥甜腻可靠猜想肿胀咽下小匙搅和浓稠褐色水缸脏水外套悬灯结彩截然哭泣充盈脉脉栖息四、形近字组词{醋(白醋)错(错误){贩(小贩)版(出版){稠(浓稠)调(调料){眨(眨眼)泛(广泛){咽(咽喉)烟(炊烟){褐(褐色)渴(口渴){拌(搅拌)伴(伙伴){栖(栖息)晒(晾晒)五、多音字组词铺{pū (铺床)pù (店铺)咽{yān(咽喉)yàn(吞咽)yè(哽咽)匙{cℎí(汤匙)sℎi (钥匙)脏{zāng(肮脏)zàng(心脏)脉{mò(脉脉)mài(血脉)纤{xiān (纤细)qiàn (纤夫)六、近义词充足——充裕规矩——规则姿态——姿势美好——美妙照常——照旧预备——准备娴熟——熟练沸腾——欢腾叹气——叹息搅和——搅拌浓稠——稠密松劲——放松惊异——惊奇试图——打算柔顺——温顺敦厚——忠厚雄浑——雄壮稀奇——稀罕压抑——压制反抗——反对万象更新——焕然一新七、反义词充足——缺乏复杂——简单娴熟——生疏浓稠——稀薄反抗——顺从好奇——冷漠清楚——模糊奇怪——普通雄浑——微弱柔顺——暴躁压抑——放纵稀奇——普通随心所欲——身不由己八、四字词语万象更新灯火通宵日夜不绝万不得已老少男女截然不同悬灯结彩残灯末庙有声无力哄堂大笑行善积德别无所求随心所欲优哉游哉九、在括号里填入合适的词语(北京)的老规矩(腊月)的初旬(万象更新)的气象(过年)的味道(酒肉)的香味(红红)的对联(各色)的年画(初一)的光景(野马脱缰)的激流(咆哮)的江水(歌舞说唱)的形式(雄浑)的歌声(神秘)的笑(两面三刀)的性格(夸张)的手法十、量词一(件)大事一(个)星期一(个)高潮一(盏)灯一(把)锅铲一(面)小鼓一(枚)枣一(座)桥十一、精彩文句1.排比句随着雄浑的歌声响彻雪山旷野,有人献出钱财,有人布施铁块,有人送来粮食,更有大批的渔民、工匠、流浪汉跟着他们,从一个架桥工地,走到另一个架桥工地……藏戏的种子也随之撒遍了雪域高原。
2020部编版六年级语文下册：期末复习生字专项
专题一部编六年级下册生字专项练习一、字音。
1.给下列加点的字选择正确的读音，打“√”。
腊．月（là xī）眨．眼（zhá zhī）油腻．（ér nì）咽．喉（yān yín ）钥匙．（shì bí）粘稠．（zhóu chóu）纤．细（qiān xiān）哭泣．（qì lì）鼻涕．（tì dì）栖．息（qì xì）剔．透（tì yì）绽．放（zhàn dìng）揉搓．（cuō chā）刑．法（xíng kāi）标．志（biāo shì）炊．烟（chuī cuī）2. 下列加点字读音全部正确的一组是（）。
A．琴弦．（xuán）机械．（xiè）地域．（yù）B. 锲．入（qì）蜜饯．（zhàn）唾．沫（tuò）C. 僧．人（sēng）响彻．（chè）一拨．（bō）D. 演绎．（yìn）日晷．（chú）缰．绳（jiāng）3.找出下列各组中加点字错误的读音并改正。
（1）潺潺．（chàn）目眩．（xuàn）褴．褛（jiān）（）（2）措．施（cuò）惆怅．（zhàng）婀娜．（nuǒ）（）（3）干涸．（gù）暂．时（zàn）泪潸潸．（shàn）（）（4）搀．扶（chān）瞻．仰（shàn）奄．奄一息（yān）（）4.用“\”画去下列句子中加点字的错误读音。
（1）爸爸准备在元宵．（xiāo xāo）节宴．（yān yàn）请亲朋好友。
（2）这道糖醋．（chù cù）味的栗．（sū lì）子鸡很美味。
2020年统编版六年级语文下册第三单元知识总结(含配套练习题)
统编版六年级语文下册第三单元综合复习（讲练透析） 【知识精讲】
【生字】
藏挪徘徊蒸眉蚁叨绊凉
耽
【多音字】
挨
吭
旋
薄
【近义词】 徘徊 ~踌躇 蒸融 ~融化 孤独 ~孤单 原谅 ~饶恕 耽搁 ~耽误明媚 ~明朗 聪明 ~聪慧 确乎 ~的确 旋转 ~转动 觉察 ~察觉 简单 ~简易 惆怅 ~忧郁 昏暗 ~阴暗 答应 ~同意 急遽 ~急剧 缥缈 ~虚无
（根据新使用的部编版教材编写）
眼（ ____） 绿（ ____） 急（ ____） 乐（ ____）
汗（ ____） 白（ ____） 笑（ ____） 哭（ ____）
17．结合语言环境，理解下列词语的意思。
确乎： ___________________
涔涔： ___________________
（根据新使用的部编版教材编写）
我赤裸裸来到这世界 , 转眼间也将赤裸裸地回去吧 ? 这句话运用反问的修辞手法 , 反省自己过去的日子 , 警醒自己不能虚度 年华 , 要做出一些有意义的事 , 才不会枉活一世。 5. 精彩句 我还没有她的腿高 , 那两条不停顿的腿至今都在我眼前晃动 , 它们不停 下来 , 它们好几次绊在我身上 , 我好几次差点儿绞在它们中间把它们碰倒。 这句话借描写事物来表现人物的心情 , 通过描写母亲的腿 , 既写出了母 亲家务的繁忙 , 任务的繁重 , 劳动的艰辛 , 也写出了“我”不停地跟在母亲身 后追问 , 好几次差点儿被她踩到或把她绊倒 , 表现了“我”内心的焦急之情。
（根据新使用的部编版教材编写）
② AABB式词语 : 念念叨叨 空空落落 高高兴兴 快快乐乐 安安全全 整整齐齐 安安静静 干干净净 舒舒服服 ③ABAB式词语 : 咔嚓咔嚓 研究研究 练习练习 活动活动 锻炼锻炼 思考思考 表扬表扬 分析分析 ④ABCB式词语 : 一动不动 应有尽有 出尔反尔 将心比心 倚老卖老 人云亦云 毅然决然 心服口服 ⑤含有数字的成语 : 千门万户 一动不动 三心二意 六神无主 九死一生 九牛一毛 五光十色 五湖四海 ⑥由两个动宾结构组成的词语 : 翻箱倒柜 翻山越岭 跋山涉水 含辛茹苦 忍辱负重 开天辟地 咬文嚼字 装腔作势 【精句精讲】 1. 比喻句 在默默里算着 , 八千多日子已经从我手中溜去 , 像针尖上一滴水滴在大 海里 , 我的日子滴在时间的流里 , 没有声音 , 也没有影子。 这句话运用比喻的修辞手法 , 把八千多日子比作针尖上的一滴水滴 , 生 动形象地说明日子是多么的渺小 , 消逝得是那么迅速 , 无声无息 , 无影无踪 , 表现出作者十分无奈的愁绪。 2. 拟人句 我觉察他去得匆匆了 , 伸出手遮挽时 , 他又从遮挽的手边过去 ; 天黑时 , 我躺在床上 , 他便伶伶俐俐地从我身上跨过 , 从我脚边飞走了 ; 等我睁开眼和 太阳再见 , 这算又溜走了一日。 这句话运用拟人的修辞手法 , 把日子人格化 , 生动形象地写出了日子在 伸手遮挽时、躺在床上时、睁开眼睛时 , “从遮挽的手边过去”“从我身上 跨过 , 从我脚边飞走”“又溜走了一日” ,“我”眼睁睁看着时间 “去得匆匆” , 却无法挽留 , 心中充满无限的惋惜与无奈。 3. 排比句 燕子去了 , 有再来的时候 ; 杨柳枯了 , 有再青的时候 ; 桃花谢了 , 有再开的 时候。 这句话运用排比的修辞手法 , 描绘了自然界中我们司空见惯的一些景象 , 表明大自然景物的交替更迭是时间飞逝的痕迹。 4. 反问句
2020部编版六年级语文下册：4《藏戏》知识点易考点一线资深名师梳理
新部编版六语下知识点易考点一线名师梳理词语：传奇，咆哮，旷野，吉祥，柔顺，象征，妖魔，恐怖，一无所有，哄堂大笑，能歌善舞，赞叹不已，身无分文，两面三刀，别无所求，随心所欲★近义词：咆哮—怒吼雄浑—雄壮压抑—压迫一无所有—一无所获恐怖—恐惧优哉游哉一悠闲自在随心所欲—无拘无束★反义词：雄浑—低沉压抑—轻松随心所欲—循规蹈矩优哉游哉—束手束脚比喻：数不清的牛皮船，被掀翻在野马脱缰般的激流中。
排比、反问：世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢?世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢?1~3概括藏戏的特点；4~7开山鼻祖唐东杰布开创藏戏的传奇故事；8~20介绍藏戏的特点；21总结全文。
①《藏戏》一文作者以生动传神的语言，具体描写了有着悠久历史的藏戏的形成过程以及鲜明的民族特色。
展现了藏戏浓郁突出的神奇色彩和不可抗拒的艺术魅力。
②藏戏有三个突出特点:一是戴着面具演出，二是演出时没有舞台，三是一③本文通过详细介绍藏戏的鲜明特色、形成过程等，展现了藏戏悠久的历史和种类繁多的表现形式，从而赞美了中华文化的丰富内涵。
④回顾全文，在表达上有什么特点？从内容看，本文侧重介绍藏戏的形成及艺术特色；从表达顺序看，本文以事物的不同方面为序；从表达的方法看，本文主要采用比喻、反问、象征、世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢?世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢?(作者用反问、排比的句式,道出了藏戏戴着面具演出、没有舞台、演出时间长的特点，这样的开篇既让读者对藏戏有一个整体的感知，在头脑中留下深刻的印象，又起到了先声夺人的表达效果和引出下文的作用。
引起读者的阅读兴趣。
★不同的地方不仅有不同的节日风俗，还有独具特色的艺术样式，比如，安徽的黄梅戏，河南的豫剧，东北的二人转，藏族的藏戏。
“我会读”答案：chù bào nián luó chān zhēng zhēn jiàn一、阅读理解1．阅读《赠品》，完成各题。