部编版二年级下册语文《11.我是一只小虫子》课件ppt课件

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二年级下册语文教案-11 我是一只小虫子(2课时)部编版

二年级下册语文教案-11 我是一只小虫子(2课时)部编版

11 我是一只小虫子(2课时)第一课时教学目标1.认识本课“屁、股”等16个生字,会写“屁、股”等8个生字,理解“留神、昏头昏脑”等词语的意思。

2.学生反复诵读,通过品读,抓住重点词句,理解课文主要内容。

重点难点重点:认识16个生字,会写8个生字。

难点:了解课文内容,对课文中不理解的地方提出疑问。

教学准备生字词卡片、PPT课件教学过程教学环节教案设计幻灯片示例创设情境导入课题(5分钟)大自然中的小虫子多么可爱啊,你想不想当一只小虫子?很多虫子都认为当虫子不好,可是有一只小虫子却和同伴们的看法不同,他认为当一只小虫子还真不错,这是为什么呢?让我们一起去课文中寻找答案吧!(板书课题:我是一只小虫子)初读课文学习字词(25分钟)1.学生用自己喜欢的方式自由读课文,提出不懂的问题。

2.请标出自然段的序号,想一想本文可以分为几部分,每一部分都讲了什么内容?(教师相机指导)3.说说每一部分的内容。

第一部分(1、2):写“我”的伙伴们不喜欢当小虫子以及为什么不喜欢当小虫子。

第二部分(3~7):写“我”喜欢当小虫子以及为什么喜欢当小虫子。

4.认读生字新词。

(1)出示学生认为难读的词语:屁股苍耳刺痛醒来免费列车撞伤贪吃脾气大婶一泡尿毛茸茸蹦蹦跳跳昏头昏脑摇摇晃晃(2)自由读,同桌互读,指名读,教师相机正音。

注意多音字“泡”,在这里读作“”,组词为“一泡尿”,它还有一个读音是“”,组词为“泡沫”。

(3)展示读:开火车读,分组赛读。

5.识记字形,正确规范书写生字。

出示生字田字格课件:初读课文学习字词(25分钟)屁股尿净屎幸使劲(1)读准字音。

(2)识记生字。

(3)教师重点针对以下几个字进行指导、范写:“净”,左边是两点水,不要写成三点水,“争”第四笔横最长,要出头。

“幸”,上面是“土”字,不要写成“士”,下面只有两横,上横短,下横长。

“劲”,左下部“工”末横变成提,“力”撇向左下方伸展。

6.理解重点词语的意思。

留神:注意;小心。

2019二年级语文下册第4单元课文3第11课我是一只小虫子一教学课件【人教部编版】

2019二年级语文下册第4单元课文3第11课我是一只小虫子一教学课件【人教部编版】

书写指导:左小右大,第六笔 横长,竖钩在竖中线上。
shǐ

音序:S 部首:尸 结构:半包围
组词:屎壳郎 拉屎
造句:屎壳郎以动物粪便 为食,有"自然界清道夫" 的称号。
书写指导:第三笔撇画舒展, 最后一笔捺有力。
xìng

音序:X 部首:土 结构:上下
组词:幸运 侥幸
造句:四叶草的花语是 幸福。
书写指导:第二横长托上盖下, 竖在竖中线上。
4.写出与下面词语意思相近的词语。 留神——( 留心 ) 喜欢——( 喜爱 ) 旅行——( 旅游 ) 特别——( 格外 ) 幸运——( 走运 ) 小心——( 当心 )
5.仿写句子。 (1)例:我喜欢当一只小虫子。
我喜欢_当__一__个__可__爱__的__公__主____。 (2)例:如果能小心地跳到狗的身上,我们就可以到
2.想一想:课文主要写了什么?
检查自读情况
读一读
pì gu hūn
pāo niào huàng miǎn fèi liè
屁股 昏头昏脑 一泡尿 摇晃 免费
shǐ zhuàng tān pí shěn shǐ jìn
屎壳郎 撞伤 贪吃 脾气 大婶 使劲
列车
我会认
pì gǔ hūn pāo niào róng xǐng huàng
屁 股 昏 泡 尿 茸 醒晃
miǎn fèi liè shǐ zhuàng tān pí shěn
免 费列 屎 撞 贪脾婶
多音字
huàng (晃动)
pāo(一泡尿)
晃 huǎng(明晃晃)泡 pào(水泡)
jìn(使劲) 劲 jìng (苍劲)
指名读课文,同学互评:字音 是否正确,句子是否通顺。

部编本二年级语文下册人教版11《我是一只小虫子》共38页

部编本二年级语文下册人教版11《我是一只小虫子》共38页

பைடு நூலகம்
部编本二年级语文下册人教版11《我是 一只小虫子》
1、合法而稳定的权力在使用得当时很 少遇到 抵抗。 ——塞 ·约翰 逊 2、权力会使人渐渐失去温厚善良的美 德。— —伯克
3、最大限度地行使权力总是令人反感 ;权力 不易确 定之处 始终存 在着危 险。— —塞·约翰逊 4、权力会奴化一切。——塔西佗
5、虽然权力是一头固执的熊,可是金 子可以 拉着它 的鼻子 走。— —莎士 比
31、只有永远躺在泥坑里的人,才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭,生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。——洛克

二年级下册语文《11 我是一只小虫子》(8) 人教五四学制部编版

二年级下册语文《11 我是一只小虫子》(8) 人教五四学制部编版

茸茸的小鸟很可爱,但我们小虫子没有谁会喜
欢小鸟。
我们蹦蹦跳跳的时候,一定要看准地方,
pì gu
tòng
不然屁股会被苍耳刺痛的。一不留神,我们会
hūn
蹦进很深很深的水里,被淹得昏头昏脑。其实,

pāo niào
那深水只是小狗撒的一泡尿。孩子们都觉得毛
茸茸的小鸟很可爱,但我们小虫子没有谁会喜
欢小鸟。
早上醒xǐng来,
huàng
我在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰,
用一颗露珠把脸洗干净,
把细长的触须擦得亮亮的。
如果能小心地跳到狗的身上,
我们就可以到很远的地方去旅行。
miǎn fèi
这可是免费的特快列车啊!
早上醒xǐng来,
huàng
我在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰,
用一颗露珠把脸洗干净,
把细长的触须擦得亮亮的。
头戴绿帽, 身穿绿袍, 腰细肚大, 手拿双刀。
táng láng
螳螂
天牛
xī shuài
蟋蟀
shǐ ke làng
屎壳郎
晃晃我的脑袋 晃晃你的脑袋 露出我的笑脸 露出你的笑脸 拍拍我的肩呀 拍拍你的肩 抖抖我的胳膊 抖抖你的胳膊
伸伸我的手臂 伸伸你的手臂 暖暖我的胃呀 摸摸我的腹部 扭扭我的屁股 扭扭你的屁股 跺跺我的脚呀 跺跺你的脚
如果能小心地跳到狗的身上,
我们就可以到很远的地方去旅行。
miǎn fèi
这可是免费的特快列车啊!
小虫子跳到狗的身上去旅行,这可是免费的特快车呀!
小虫子舒服地躺在花朵上,这可是免费的
呀!
小虫子
,这可是免费的
呀!
作业: 1、把小虫子有趣的生活 分享给爸爸妈妈听。 2、读一读《昆虫记》, 认识更多有趣的小虫子吧!

部编版二年级下册语文类文阅读 11 我是一只小虫子

部编版二年级下册语文类文阅读 11 我是一只小虫子

11我是一只小虫子骑“白马”的苍耳张秋生刺猬先生像一位管理户籍的警察。

他每天夹着个小本子,调查着这块草地上小花小草的来历。

他知道,蒲公英的种子,是撑着小伞,由风婆婆送来的。

他知道,凤仙花的妈妈了不起,结的果子像个小炸弹,太阳一晒,果皮裂开,把种子像子弹一样射出去,射得老远老远的。

至于那棵小樱桃树,就更有趣了。

那是一只贪嘴的小鸟,吞下了樱桃,然后把樱桃核和鸟粪一起拉了出来,掉在地上,樱桃树苗就长出来了。

近来,他发现草地上悄悄地长出了两棵苍耳,在苍耳的绿枝上,还结出了好多带刺的小苍耳籽。

小刺猬感到很奇怪:“小苍耳,你们的模样挺像我呢!你们是怎么到这儿的?”小苍耳们看着刺猬也都乐了,他们是挺像的。

正巧这时有只小白兔跑过这里。

小刺猬发现,有三颗小苍耳籽,已经把自己的小刺钩在小兔的毛上了。

小刺猬为自己的发现快乐得唱起歌来:小苍耳,骑“白马”,没腿也能走天下。

告别妈妈和故乡,快到远处去安家……小刺猬把苍耳的来历记在了本子上。

1. 读童话,为植物妈妈选一选种子的特点。

()()()A.撑着小伞B.被动物吃掉再排泄出来C.像个小炸弹2. 小刺猬遇到的小苍耳籽浑身,还把自己钩在的毛上。

这是小刺猬的新发现。

3. 读短文,判断正误。

正确的画“√”,错误的画“×”。

(1)文中,小苍耳骑的“白马”指的是真正的大马。

()(2)小苍耳籽的模样和小刺猬长得很像。

()4. 小刺猬接着调查小花小草,他还会遇到谁?见到一番怎样的情景?参考答案:1. A C B2. 长着小刺小白兔3.(1)×(2)√4. 他会调查到太阳花。

他看见太阳花被连根拔起,却顽强地继续活着。

昆虫记(节选)法布尔有一条小河沿着我们的村子旁边悄悄地流过,在河的对岸,有一座树林,全是光滑笔直的树木,就像高高耸立的柱子一般,而且地上铺满了青苔。

在这座树林里,我第一次采集到了野菌。

这野菌的形状,猛一眼看上去,就好像是母鸡生在青苔上的蛋一样。

还有许多别的种类的野菌形状不一,颜色也各不相同。

部编版二年级下册语文11-我是一只小虫子

部编版二年级下册语文11-我是一只小虫子

幸 yì gǔ 福
干净


2.连线。 shěn hūn
huàng tān
昏晃


状元成才路 状元成才路

比尸米
状元成才路

状元成才路
尿

当一只小虫子好不好?我的 伙伴们都说:“当一只小虫子 ,一点儿都不好。”
当一只小虫哪里不好 ?请你画出相关的语句。
屁股会被苍耳刺痛。
一不留神,我们会蹦进很深很深的水里, 被淹得昏头昏脑。
5.分不清楚部首的独体字,查"起笔"不查"落笔"。 如"之"查"丶"; 6.笔画中藏有部首的独体字,查"部首"不查"起笔"。如" 未"查"木";"我"查"戈"。
二、字 前后鼻音
in:筋jīn、劲jìn、音yīn、民mín、新xīn
ing: 苹píng、 杏xìng、 精jīng、灵líng、 明míng、情qíng、惊jīng、病bìng、 星xīng、 应yīng、 岭lǐng、景jǐng、 敬jìng、 净jìng、 幸xìng、迎yíng、 定dìng、 莺yīng
一(棵)枫树 一(张)纸 一(条)彩虹 一(只)河马 一(个)招牌 一(块)牌子 一(座)桥
一(把)太阳伞 一(阵)大风 一(盏)指路灯 一(家)商店 一(双)袜子 一(根)竹子 一(头)牛
一(个)鸟窝 一(架)飞机 一(根)竹竿 一(间)小木屋 一(条)蜈蚣 一(只)野鸭 一(件)事
词语归类
ABB:香喷喷 甜津津 辣乎乎 绿油油 软绵绵 红灿灿 黑沉沉 白花花

二年级下册语文课件-11 我是一只小虫子 人教部编版

11 我是一只小虫子
屁股 苍耳 留神 干净 从来 幸运 比如 使劲 毛茸茸 旅行 脾气 歌声
齐读第一二段,找一找我的伙伴 认为当一只小虫不好,不好在 哪里?
我认为当一只小虫子怎么样?
请同学们自读课文3-4段,拿起 手中的笔画一画文中表示动作的 词语。
当一只小虫子还 真不错 ! 可以在草叶上_伸__懒__腰__, 可以用露珠__洗脸 , 可以把细长的触须 擦_的_亮__亮__的_, 还可以 跳到 狗的身上去_旅__行__。
_马__马__虎__虎___ (2)毛茸茸(ABB式): ___绿__油__油_____ __红__彤__彤____
__白__花__花____ (3)昏头昏脑(ABAC式): __活__灵__活__现__ __多__才__多__艺__
_大__手__大__脚___
请1、2、3组同学分别画出描写 屎壳郎、螳螂、天牛特点的句子。
请1、2、3组同学分别读一读你画出 的描写屎壳郎、螳螂、天牛特点的 句子。
我会填
动物名称
特点
屎壳郎 搬运食物时不看路
螳螂
贪吃
天牛
脾气不好
当我快乐的时候会做什么?草地里的歌 声是谁发出来的?请男女生比赛读一读 第七段。注意读出快乐的语气。
(1)小虫子很喜欢可爱的小鸟。( × ) (2)小虫子喜欢跳到狗的身上去旅行。( √ )
2.我能听懂小虫子的声音,把正确答案的序号填在括号里。
A.唧唧
B.嗡嗡
C.知了
蜜蜂( B ) 蟋蟀( A ) 蝉( C )
二、照样子,写词语。 (1)蹦蹦跳跳(AABB式): _高__高__兴__兴___ _风__风__火__火___
读了课文你知道“我”是一只怎 样的小虫子了吗?

二年级下册语文习题课件第11课我是一只小虫子习题课后练习部编版共12张PPT

1.给下列词语中的加点字选择正确的读音,打“√”。
昏头昏脑 (√hūn yūn)
·水泡 (pāo √pào) ·· 大婶 (sěn s√hěn)
免费(tù m√iǎn)
·摇晃(huǎng hu√àng) ·· 一泡尿(√pāo pào)
2.拼一拼,写一写。
shǐ jìn
pì ɡu
(1)我 使 劲 把一 屁 股 摔在地上的弟弟扶了起来。
ɡān ɡān jìnɡ jìnɡ
(2)我们把教室打扫得 干 干 净 净 。
3.转转盘,看它们能组成哪些新字,写在外圈里,并 说说你的发现。
臂肩


腰 脾
胳 胃
身体
4.照样子,填空。
例:(毛茸茸)的小鸟 (金灿灿 )的稻田
例:(摇摇晃晃)的草叶 ( 干干净 )的触须
(1)根据短文内容填空。
无___拘_____无___束_____
无___边_____无____际____
(2)当小虫字,奇遇真不少:_草__丛_____变成了森林;
_____花____ 开了,那声音把“我”吓了一跳。
2.我会写话。 根据提示,请以“我是……”开头,介绍一下七星瓢
虫吧!
七星瓢虫
俗称花大姐。 背部有七个 黑斑,能吃
_示__例__:__我__是__花__大__姐__,__背__部__有__七__个___ _斑__点__。__我__喜__欢__吃__植__物__上__的__蚜__虫__,___ _人__们__叫__我__“__七__星__瓢__虫__”__。_________ ______________________________
1.认识小虫子。 (1)判断。对的打“√”,错的打“×”。

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课后作业
1.完成教科书课后练习中的1、2题 。
2.完成练习册本课时的习题作业。
后序
亲爱的朋友,你好!非常荣幸和你相遇,很乐意为您服务。希望我的文档能 够帮助到你,促进我们共同进步。
孔子曰,三人行必有我师焉,术业有专攻,尺有所长,寸有所短,希望你能 提出你的宝贵意见,促进我们共同成长,共同进步。每一个文档都花费了我大量 心血,其目的是在于给您提供一份参考,哪怕只对您有一点点的帮助,也是我最 大的欣慰。如果您觉得有改进之处,请您留言,后期一定会优化。
笔顺:
了人们的生活。 返回Leabharlann 课后小知识学习方法指导
同学们,天道酬勤,一个人学习成绩的优劣取决于他的学习 能力,学习能力包括三个要素:
规范的学习行为; 良好的学习习惯; 有效的学习方法。 只要做好以上三点,相信你一定会成为学习的强者。 加油!加油!加油!
课后反思
1、今天的学习结束,你收获了什么? 2、引导学生归纳本课知识重点。 3、同桌之间交流一下学习心得与学习方法 。
是环保小能手呢!
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后鼻音
xìng
部首:土 结构:上下
组词:幸运 幸福
形近字:莘
下面的部件比 “羊”少一横
造句:我们一家人相处融洽,互
相关爱,我感到很幸福。
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翘舌音
屁股 尿净
shǐ
部首:亻 结构:左右
组词:使劲 使用
屎幸 使劲
形近字:驶 造句:计算机的使用大大方便
“吏”字的关键笔画撇 和捺要写得左右舒展
11 我是一只小虫子
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