第三单元第一章生物圈中的绿色植物测试2
初中生物七年级上册第三单元第一章生物体圈中有哪些绿色植物作业考试习题(含答案解析)(21)
初中生物七年级上册第三单元第一章生物体圈中有哪些绿色植物作业考试习题（含答案解析）21．下列植物可以作为空气质量检测指示植物的是（）A．葫芦藓B．满江红C．衣藻D．松【答案】A【解析】【分析】人们通常把苔藓植物当做监测空气污染程度的指示植物。
【详解】苔藓植物无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物。
题干中，只有葫芦藓属于苔藓植物。
可见A符合题意。
【点睛】关键是掌握苔藓植物的意义，结合题意，即可做出正确的选择。
2．“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，江水绿如蓝主要是什么植物大量繁殖造成的？A．苔藓植物B．藻类植物C．蕨类植物D．种子植物【答案】B【分析】藻类植物大都生活在水中，结构简单，没有根、茎、叶的分化，全身都能吸收水和无机盐，细胞内有叶绿体，能进行光合作用，用孢子繁殖后代，孢子在适宜的地方都能萌发长成一个植物体。
【详解】“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”描写的是春天温度适宜，阳光明媚，水中的藻类大量繁殖，这些绿色的小生物自由的漂浮在水中，使春水荡漾着绿波。
故选B。
【点睛】本题考查的知识点是藻类植物，苔藓植物，蕨类植物和种子植物的主要特征。
理解掌握藻类植物，苔藓植物，蕨类植物和种子植物的主要特征是解答此题的关键。
3．蕨类植物一般比苔藓植物高大，这是因为A．具有假根和真正的茎和叶B．根、茎、叶内具有专门的输导组织C．有较发达的营养组织和用孢子繁殖D．假根中有输导组织【答案】B【分析】苔藓植物没有真正的根，因此无法支持很高的地上部分，虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，所以苔藓植物比较矮小；蕨类植物有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，因此蕨类植物一般长的比较高大。
2022-2023学年七上《第三单元 绿色植物的三大生理作用》单元复习测试卷(原卷版)
第三单元生物圈中的绿色植物卷Ⅱ绿色植物的三大生理作用一、选择题1．俗话说：“有收无收在于水，多收少收在于肥”。
其中“肥”和根尖吸收“肥”的主要部位分别是（）A．有机物、成熟区B．有机物、根冠C．无机盐、分生区D．无机盐、成熟区2．根从土壤中吸水，土壤里的水分通过根向上输送到叶片的途径是（）①根的导管①根毛细胞①茎、叶内的导管①叶肉细胞A．①①①①B．①①①①C．①①①①D．①①①①3．图是某同学用显微镜观察蚕豆叶表皮后绘制的结构图，有关说法不正确的是（）A．a是气孔，是气体交换的“窗户”B．b是保卫细胞，内含有叶绿体C．a的开闭受b的调节和控制D．蚕豆叶的上、下表皮中，a的数量相同4．下图是叶片横切面结构示意图，有关叙述错误的是（）A．①和①具有保护作用B．①是植物进行光合作用的主要部位C．①是植物进行气体交换的“窗口”D．①的开闭受保卫细胞的调节和控制5．下面是观察叶片结构实验的几个方法步骤，排列顺序正确的是（）①将新鲜的叶片平放到小木板上①横向迅速切割叶片①右手捏紧并排的两个刀片①选用最薄的一片制成临时装片①把刀片夹缝中存在的薄片放入水中A．①①①①①B．①①①①①C．①①①①①D．①①①①①6．植物进行蒸腾作用的主要器官是（）A．茎B．叶C．根D．花7．下图是有关绿色植物进行蒸腾作用的示意图，将该装置放到阳光下照射3小时，会看到（）A．甲试管内水增多B．乙试管内水增多C．甲塑料袋内有大量水珠D．乙塑料袋内有大量水珠8．某同学进行“观察叶片的结构”实验时，观察到的菠菜叶片横切面如图所示。
下列说法错误的是（）A．叶片由1、2、4、5组成B．图中3的细胞内含有较多的叶绿体C．4的张开与闭合由5保卫细胞控制D．多数植物的叶片通过上表皮散失的水分比下表皮少9．园艺工人在移栽树木时，为了提高成活率，下列措施中正确的是（）①根部带一个土坨；①选择在清晨、傍晚或阴雨天移栽；①去掉部分枝叶；①大量浇水A．①①①①B．①①①C．①①①D．①①①10．在茎的结构中，导管、筛管、形成层分别属于什么组织（）A．分生组织、输导组织、输导组织B．营养组织、营养组织、分生组织C．输导组织、输导组织、分生组织D．分生组织、分生组织、输导组织11．下列有关蒸腾作用的叙述，错误的是（）A．蒸腾作用只在白天进行B．叶是植物进行蒸腾作用的主要器官C．蒸腾作用能提高大气湿度，增加降雨量D．蒸腾作用的强弱受光照强度、环境温度等因素的影响12．如图是蚕豆叶下表皮气孔张开和闭合的电镜扫描照片。
初中生物七年级上册第三单元第一章生物体圈中有哪些绿色植物作业考试习题(含答案解析)(202)
初中生物七年级上册第三单元第一章生物体圈中有哪些绿色植物作业考试习题（含答案解析）当你走进温暖多雨的地区，也许会踩上一块毛茸茸的绿毯，这矮小的植物易受到二氧化硫等有毒气体的侵入，它是谁，可以当做什么植物（）A．藻类植物，监测空气污染程度的指示植物B．苔藓植物，监测空气污染程度的指示植物C．蕨类植物，美化环境的观赏植物D．种子植物，美化环境的主要植物【答案】B【分析】由题干得知，该植物是苔藓类，特点是有茎叶的分化，有假根，叶片很薄只有一层细胞组成，一次很容易受到有毒气体的侵害，故可以用来检测空气污染程度。
【详解】A.藻类植物生活在水中，无根茎叶的分化，与题意不符，A错误。
B.苔藓植物特点是有茎叶的分化，有假根，叶片很薄只有一层细胞组成，一次很容易受到有毒气体的侵害，故可以用来检测空气污染程度，B正确。
C.蕨类植物有根茎叶的分化，有输导组织，与题意不符，C错误。
D.种子植物包括裸子植物和被子植物，而苔藓是属于孢子植物，D错误。
【点睛】掌握植物的类群，各类群的特征才能顺利答题。
7．图1和图2分别为花生和桃的果实图，以下关于二者的说法正确的是（）A．花生叶的叶脉是网状脉，桃树的叶脉为平行脉B．二者种子里的营养物质分别存在于子叶、胚乳中C．图中①和C、②和D在结构层次上都属于植物的器官D．二者的种子都由果皮包被着，所以都是被子植物【答案】D【解析】【分析】图1和图2分别为花生和桃的果实图，其中①果皮、②种子，C是果皮、D是种子【详解】花生和桃子都属于双子叶植物，都是网状脉，直根系，A错误；花生和桃子都属于双子叶植物，种子里的营养物质都存在于子叶中，B错误；植物体有根、茎、叶、花、果实和种子六种器官，因此说①和C果皮是组织不是器官、②和D是种子属于器官，C错误；花生的②种子和桃子的D种子分别是由①和C果皮包被着，都属于被子植物，D正确。
【点睛】解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题。
人教版生物七年级上册第三单元第一章《生物圈中有哪些绿色植物》测试题(含答案)
第一章《生物圈中有哪些绿色植物》测试题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．下列植物中，属于裸子植物的是（）A．水杉B．向日葵C．牡丹D．小麦2．调查是科学探究常用的方法之一．某兴趣小组调查发现植物园有红豆杉、雪松、卷柏、葫芦藓、蘑菇等生物，下列有关阐述正确的是（）A．葫芦藓、蘑菇都利用孢子繁殖，属于孢子植物B．葫芦藓具有根、茎、叶的分化，能够真正适应陆地生活C．红豆杉与雪松的共同特征比卷柏与雪松的共同特征多D．按形态结构分，红豆杉、雪松、卷柏、葫芦藓、蘑菇属于植物3．下列各项符合如图所示概念之间关系的是（）A．Ⅰ节肢动物Ⅱ昆虫Ⅲ蜈蚣 B．Ⅰ玉米种子Ⅱ胚Ⅲ胚乳C．Ⅰ血液Ⅱ血细胞Ⅲ血小板 D．Ⅰ染色体Ⅱ基因ⅢDNA4．自然界中绝大多数植物共有的重要特征是（）A．具根、茎、叶等器官的分化 B．能进行光合作用C．能开花、结果，产生种子 D．都适宜生活在阴湿的环境中5．作为检测水域污染和空气污染的指示生物分别是A．藻类植物和蕨类植物 B．蕨类植物和苔癣植物C．藻类植物和苔癣植物 D．苔癣植物和蕨类植物6．某同学在学校附近山坡的背阴处发现了一种矮小的植物，它们有茎和叶，但没有叶脉据此推测，这种植物可能是（）A．苏铁B．葫芦藓C．贯众D．桫椤7．下列对相关植物的描述，正确的是（）A．肾蕨、墙藓、满江红都靠孢子繁殖B．苔藓植物都只由一层细跑构成，可以当作监测空气污染程度的指示植物C．松的球果也是果实D．菜豆种子的胚由胚芽、胚轴、胚根组成8．在观察衣藻、水绵、海带等藻类植物时，发现它们的共同特点是（）A．都是单细胞生物B．植物体都由多细胞组成C．都能固着在海底生活D．都没有根、茎、叶的分化9．海带、紫菜、葫芦藓、肾蕨的繁殖方式都是（）A．根 B．茎 C．种子 D．孢子10．藻类植物在自然界中最重要的意义是（）A．大气中氧的重要来源B．制造有机物C．贮存能量D．为鱼类提供饵料和氧11．地球上大气中氧气的主要来源是（）A．种子植物B．裸子植物C．蕨类植物D．藻类植物12．下列关于植物类群的叙述中，正确的是（）A．衣藻是藻类植物，它有根、茎、叶分化B．葫芦藓的茎、叶内没有输导组织，所以植株比较矮小C．银杏是裸子植物，其果实是“银杏”，又叫“白果”D．种子和孢子都是植物繁殖后代的生殖细胞13．平时我们常见的粮食作物、水果蔬菜、花卉等大多是A．藻类植物 B．蕨类植物 C．裸子植物 D．被子植物14．海带是一种营养价值很高的食品以下关于海带的描述，正确的是（）A．海带是褐色的，不含叶绿素 B．海带的可食部分是叶片C．海带是多细胞的种子植物 D．海带全身都能从环境中吸收水和无机盐15．下列生物的营养方式属于异养是（）A．萝卜 B．海带 C．木耳 D．木耳菜16．下列四种植物中，具有根、茎、叶，但不能产生种子的是（）A．B．C．D．17．黑松是烟台市沿海广泛分布的抗盐植物，它属于A．苔藓植物 B．蕨类植物 C．裸子植物 D．被子植物18．被子植物区别于裸子植物的主要特点是（）A．有根、茎、叶、花、果实和种子B．有种子C．种子外有果皮包被D．种子外无果皮包被19．植物界中种类最多、与人类关系最为密切的一大类植物是（）A．藻类植物 B．苔藓植物 C．裸子植物 D．被子植物20．下列某种植物中只有茎、叶的分化，对二氧化硫等有毒气体特别敏感，可以作为监测空气污染程度的指示植物，该植物是A．向日葵B．墙藓C．贯众D．油松21．1945年夏，一架横渡太平洋的客机不幸中途失事，乘客纷纷跳伞落在一荒无人迹的孤岛上，他们在最困难时，从浅海捞取下列哪些藻类植物充饥而得以生还（）A．水绵和衣藻B．水绵和苔藓C．海带和紫菜D．满江红和水绵22．赤湖危害渔业。
人教版七年级生物上册 第三单元 第一章 生物圈中有哪些绿色植物 单元测试(解析版)
第一章生物圈中有哪些绿色植物一、选择题1.下列哪种植物可以作为检测空气污染的指示植物？（）A. 卷柏B. 水绵C. 水葫芦D. 葫芦藓2.下列植物中，属于被子植物的是（）A. 铁线蕨B. 油松C. 银杏D. 小麦3.藻类植物在生物圈中的作用是（）A. 释放氧气B. 可供食用C. 可供药用D. 能制成碘酒4.能为地球大气提供70%左右氧气的植物类群是（）A. 藻类植物B. 苔藓植物C. 蕨类植物5.鱼缸长期不换水，内壁上就会长出绿膜．这些绿膜最有可能是（）A. 藻类植物B. 苔藓植物C. 蕨类植物D. 种子植物6.下列叙述正确的是（A. 苏铁无种子与果实属于裸子植物B. 苔藓植物有根茎叶的分化，可作为检测空气污染程度的指示植物C. 墙藓孢子生殖，陆地生活能力强D. 水稻的种子外有果皮包被属于被子植物7.下列有关藻类植物的说法，错误的是（）A. 主要形成地层煤矿B. 有的能为鱼类等动物提供食物C. 有的可制药D. 有的可食用8.下列植物中属于藻类植物的是（）A. 水绵B. 地钱C. 鹿角蕨D. 满江红9.图示葫芦藓、肾蕨、苏铁和木瓜的分类，其中乙、丙所代表的植物分别是（）A. 葫芦藓肾蕨B. 苏铁木瓜C. 木瓜肾蕨D. 肾蕨苏铁10.肾蕨是一种叶态优美的蕨类植物，下列措施中最有利于盆栽肾蕨生长的是（）A. 放在背阴处，多浇水B. 放在向阳处，多浇水C. 放在背阴处，少浇水D. 放在向阳处，少浇水11.属于单细胞的藻类是（）A. 衣藻B. 水绵C. 海带D. 紫菜12.松树上结的“松果”是松树的（）A. 果实B. 种子C. 胚D. 胚乳13.藻类植物与蕨类植物的共同特征是（）A. 没有根茎叶的分化B. 生活在水中C. 产生种子繁殖D. 利用孢子繁殖14.我们生活中做馒头用的面粉和炒菜用的豆油，分别来自种子的哪一部分（）A. 小麦的子叶，大豆的子叶B. 小麦的胚乳，大豆的子叶C. 小麦的子叶，大豆的胚乳D. 小麦的胚乳，花生的胚乳15.大米所含的营养物质主要来自水稻种子的（）A. 胚芽B. 胚轴C. 胚根D. 胚乳16.下列植物中，对陆地环境适应能力较强的是A. 苏铁B. 葫芦藓C. 满江红D. 水绵17.观察种子结构时，用碘液滴在玉米粒纵面上，被染成蓝色的部分是（）A. 子叶B. 种皮C. 胚D. 胚乳18.小明在山间的伯父家住了一段时间，他很喜欢吃伯父家的板栗、玉米、蕨菜和银杏，他想要这些植物的种子带回家去种。
初中生物七年级上册第三单元第一章生物体圈中有哪些绿色植物作业考试习题(含答案解析)(345)
初中生物七年级上册第三单元第一章生物体圈中有哪些绿色植物作业考试习题（含答案解析）认真观察和识别图中的植物，回答问题。
（1）图中属于孢子植物的是_____，没有根、茎、叶等器官分化的植物是_____（填字母）。
（2）苔藓植物生活在_____环境中，有茎，叶和_____。
（3）如图植物中，可以作为空气、土壤污染程度的指示植物的是_____（填字母）。
（4）D、E、F统称为_____植物，E植物的种子有_____片子叶。
（5）从植物体的结构层次看，向日葵的花属于_____（填字母）。
A．细胞B．组织C．器官D．植物体【答案】ABC B 阴湿假根 C 种子两 C【分析】根据植物繁殖方式的不同或种子的有无，可以将植物分为种子植物和孢子植物，孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，不结种子，用孢子繁殖后代。
如水绵、葫芦藓、肾蕨；种子植物又分为裸子植物和被子植物，用种子繁殖后代，如油松、玉米、向日葵。
图中A是肾蕨，属于蕨类植物；B水绵属于藻类植物；C葫芦藓属于苔藓植物；D玉米属于被子植物；E向日葵属于被子植物；F油松属于裸子植物。
【详解】（1）根据植物繁殖方式的不同或种子的有无，可以将植物分为种子植物和孢子植物，孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，不结种子，用孢子繁殖后代。
如水绵、葫芦藓、肾蕨；种子植物又分为裸子植物和被子植物，用种子繁殖后代，如油松、玉米、向日葵。
图中ABC属于孢子植物，B水绵是藻类植物，没有根、茎、叶的分化。
（2）葫芦藓属于苔藓植物，没有真正的根，有假根，只有茎和叶的分化。
（3）葫芦藓属于苔藓植物，无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物。
（4）图中D玉米、E向日葵、F油松都依靠种子繁殖后代，属于种子植物。
其中DE具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，是被子植物，F油松种子裸露，没有果皮包被，属于裸子植物。
生物中考第三单元《生物圈中的绿色植物》试题含答案
生物中考第三单元《生物圈中的绿色植物》试题含答案一、选择题1．对维持生物圈中氧气和二氧化碳的平衡起重要作用的生理活动是A．绿色植物的光合作用B．绿色植物的呼吸作用C．绿色植物的蒸腾作用D．动物的呼吸作用【答案】A【解析】【分析】光合作用指绿色植物通过叶绿体利用光能，将二氧化碳和水转化为储存能量的有机物，并释放出氧气。
【详解】A．绿色植物在光合作用中制造氧，超过了自身呼吸作用对氧的需要，其余的氧气都以气体形式排到了大气中；绿色植物还通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，这样就维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡，简称碳-氧平衡，故A符合题意。
B．生物体利用氧气，将体内的有机物分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程叫做呼吸作用，是一切生物的共同特征，故B不符合题意。
C．植物体内的水分以气体状态从体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用，蒸腾作用能够降低植物体的温度，促进植物根对水和无机盐的吸收和运输，对植物的生活具有重要的意义，故C不符合题意。
D．动物的呼吸作用吸收氧气，分解有机物为二氧化碳和水，并释放出能量，能量为生命活动提供能量，故D不符合题意。
故选A。
【点睛】本题考查光合作用的意义。
解题的关键是理解光合作用对维持生物圈中碳-氧平衡的作用。
2．关于藻类、苔藓、蕨类植物的描述正确的是（）A．蕨类植物有输导组织，生殖已经完全摆脱了水的限制B．大气中90%的氧气来自于藻类植物的光合作用C．煤炭的形成主要来自于苔藓植物D．石花菜和满江红都没有根茎叶的分化【答案】B【解析】【分析】藻类植物结构简单，无根、茎叶的分化；苔藓植物无根，有茎、叶的分化，体内无输导组织；蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大。
藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都不结种子，都靠孢子繁殖后代，属于孢子植物。
【详解】蕨类植物有了输导组织，但用孢子繁殖，生殖发育离不开水，A错误；藻类植物的光合作用制造了氧气，是大气氧的主要来源，90%的氧气来自于藻类植物，B正确；蕨类植物是形成煤炭的主要植物，C错误；满江红属于蕨类植物，有根、茎、叶的分化，D错误。
第三单元 生物圈中的绿色植物第一、二章 素养检测(含解析)人教版生物七年级上册
第三单元生物圈中的绿色植物第一、二章素养检测（含解析）人教版生物七年级上册第三单元生物圈中的绿色植物第一、二章素养综合检测(满分100分,限时45分钟)一、选择题(每小题3分,共45分)1.2022年10月,大风过后,山东烟台多处海滩出现大量海洋生物,其中海带数量很多,海带属于()A.藻类植物B.苔藓植物C.蕨类植物D.种子植物2.(2022山东威海中考)贯众是一种比较常见的植物,有根、茎、叶的分化,用孢子繁殖。
贯众所属的植物类群是()A.苔藓植物B.蕨类植物C.裸子植物D.被子植物3.(2023黑龙江鸡西中考)下列关于藻类、苔藓和蕨类植物的描述,正确的是()A.肾蕨的根、茎、叶中没有输导组织B.葫芦藓靠根吸收水和无机盐C.卷柏不能产生种子D.海带靠叶进行光合作用4.(2022河北承德期末)李明在实验室里解剖和观察菜豆种子的时候,发现一种将胚的各部分连接起来的结构,这种结构是()A.胚芽B.胚根C.胚轴D.子叶5.(2022辽宁大连中考)种子中的胚是新植物体的幼体,组成胚的结构包括()①胚根②胚轴③胚芽④子叶⑤胚乳A.①②③④B.②③④⑤C.①②③⑤D.①③④⑤6.(2022四川广安中考)“花生玉米排骨汤”是人们喜爱的一道美食。
花生和玉米种子中贮存营养物质的结构分别是()A.子叶、子叶B.子叶、胚乳C.胚芽、胚乳D.子叶、胚芽7.【中华传统文化·医药】(2022陕西中考)西西在翻阅《本草纲目》时,了解到无花果具有“止泄痢,治各种痔、咽喉痛”等药用价值。
随后查阅资料了解到其具有根、茎、叶、花、果实和种子的特征。
依据特征可判断,无花果属于()A.苔藓植物B.被子植物C.裸子植物D.蕨类植物8.(2022辽宁葫芦岛中考)椰汁清凉解渴,营养丰富,它属于种子结构中的()A.胚芽B.胚轴C.胚根D.胚乳9.【跨学科·数学】(2023吉林中考)如图是柴胡种子萌发数与温度关系柱形图。
由图可知,柴胡种子萌发的最适宜温度是()A.15 ℃B.20 ℃C.25 ℃D.30 ℃10.【项目式学习·小组学习】【探究实践题·装置创新】(2022广西钦州中考)学习种子萌发的条件后,某生物兴趣小组利用如图所示的装置探究种子萌发的外界条件,该探究实验的变量是()A.温度B.水分C.阳光D.氧气11.(2023广西贺州中考)小明特别喜欢吃绿豆芽,决定自己发绿豆芽,下面是他在探究过程中观察到的一些现象及解释,请你指出不合理的选项()A.用清水浸泡种子一昼夜,种子吸水膨胀,给种子提供了一定的水分B.吸水膨胀之后的种子,种皮破裂,胚芽先突破种皮C.萌发的种子胚轴伸长,胚芽发育成茎和叶D.一直泡在水中的绿豆种子不会发芽,是因为没有给种子提供充足的空气12.(2022江苏泰州中考)菜农在移栽茄子幼苗时,根部往往带上许多泥土。
习题二 生物圈中的绿色植物
生物测试题二：“生物圈中的绿色植物”训练题1、将颗粒饱满的种子分为甲、乙两组，在25℃左右温度下分别播种，甲组种在潮湿肥沃的土壤中，乙组种在潮湿贫瘠的土壤中，这两组种子发芽的情况是（）A、乙先发芽B、甲先发芽C、同时发芽D、都不发芽2、一朵花中最重要的组成部分是（）A、花蕊B、雄蕊C、花冠D、萼片3、取一段带叶的桅子花枝条，插入稀释的红墨水中，置于光下，过一段时间后，染成红色的结构有（）A、仅有叶脉B、仅有叶柄C、仅有茎D、茎、叶柄、叶脉中都有4、土壤中的水分到达绿色植物叶肉细胞的顺序是（）①根的导管②根毛细胞③茎、叶内的导管④根表皮以内的层层细胞⑤叶肉细胞A、①③④②⑤B、②③④①⑤C、②④①③⑤D、②①③⑤④5、一个辣椒属于果实，该果实是由（）A、一个子房、一个胚珠发育而来B、一个子房、多个胚珠发育而来C、多个子房、一个胚珠发育而来D、多个子房、多个胚珠发育而来6、种子植物的受精过程不需要水的原因是（）A、种子植物高大B、出现了发达的输导系统C、受精过程出现了花粉管D、受精方式为双受精7、张奶奶在小树上拴上铁丝晾衣服，不久小树被拴处长出了节瘤，原因是铁丝阻断了（）A、导管向下运输水分和无机盐B、导管向上运输水分和无机盐C、筛管向下运输有机物D、筛管向上运输有机物8、下列结构不是胚的组成部分的是（）A、胚根B、胚乳C、胚芽D、子叶9、单子叶植物种子子叶的作用是（）A、储存营养物质B、光合作用C、吸收转运营养物质D、发育成叶10、一粒种子能长成参天大树，其主要原因是（）A、种子内有无机物B、种子内有有机物C、种子内有营养物质D、种子内有完整的胚11、我们平时食用的大米和面粉，主要是由种子中的加工而成的。
（）A、胚B、胚乳C、胚轴D、子叶12、播种在水涝地里的种子很难萌发，是因为缺少种子萌发所需要的（）A、水分B、空气C、适宜的温度D、有生命力的胚13、种子的萌发需要一定的环境条件，但不包括以下哪个选项（）A、充足的光照B、一定的水分C、充足的空气D、适宜的温度14、梅花、桃花等开放以后，我们能看到的色彩鲜艳的部分是（）A、花萼B、花冠C、雄蕊D、雌蕊15、下列有关气孔的叙述，不正确的是（）A、陆生植物叶片上表皮比下表皮气孔少B、当细胞失水时，内壁伸展拉长，牵动外壁向内凹陷C、晚上大多数气孔缩小或关闭，以降低蒸腾作用D、气孔由一对半月形的保卫细胞构成，保卫细胞含有叶绿体16、花粉萌发的场所是（）A、花药里B、柱头上C、子房中D、胚珠中17、关于菜豆种子萌发的叙述，正确的是（）A、只要有适宜的外部环境，种子就能萌发B、萌发时，首先突破种皮的结构是胚芽C、萌发的种子会向外界释放热量D、萌发所需要的营养物质来自种子内的胚乳18、被子植物受精的场所是在（）A、胚珠内B、子房内C、花粉管内D、花药内19、桃子被我们食用的部分是由发育而来的（）A、子房B、子房壁C、胚珠D、受精卵20、根不断生长的原因是（）A、分生区和伸长区细胞的分裂B、分生区细胞的长长和伸长区细胞的分裂C、分生区细胞的分裂和伸长区细胞的生长D、分生区和伸长区细胞的生长21、沙漠地区动植物稀少，有的还是不毛之地，对这种情况起主要作用的是（）A、温度高B、阳光强C、干旱缺水D、沙质土壤不利于植物生长22、被水淹的植物，反而会因吸水不足而萎蔫，这是因为水淹的土壤（）A、温度低B、光照不足C、空气不足D、害虫多23、菜豆种子中,对胚起保护作用和供胚萌芽时所需营养的结构分别是（）A、种皮和子叶B、种皮和胚乳C、子叶和胚乳D、果皮和子叶24、播种后,种子不能萌发的原因是（）A、种子不完整B、胚已死亡C、种子呈休眠状态D、以上情况都有可能25、一绿色植株在黑暗中放置24小时，选择一片绿叶，把主叶脉剪断(如图所示)，然后将植株放在阳光下照射2～4小时，发现B区不能正常制造淀粉，其中原因是B区叶片缺少（）A、叶绿素B、光C、二氧化碳D、水26、下列哪项与蒸腾作用的意义没有关系（）A、促进水分的吸收和运输B、降低叶面温C、促进无机盐的运输 D、促进无机盐的吸收27、在树干近地面处环割树皮一圈, 树会逐渐死亡。
人教版七年级生物上册第三单元-生物圈中的绿色植物综合测评试题(含答案解析)精选全文
可编辑修改精选全文完整版七年级生物上册第三单元生物圈中的绿色植物综合测评考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 40分）一、单选题（10小题，每小题4分，共计40分）1、植物呼吸作用的主要场所是（）A．叶绿体B．线粒体C．染色体D．细胞核2、贮藏蔬菜、水果要保持低温，这是为了降低（）A．光合作用B．呼吸作用C．蒸腾作用D．吸收作用3、下列关于绿色植物在自然界中作用的叙述，错误．．的是（）A．可为自然界中其他生物提供能量B．可以阻挡风沙，净化环境C．可降低自然界中有机物的含量D．可维持自然界中二氧化碳和氧气的平衡4、图中的阴影部分表示三种植物的共同特点，该特点不包括（）A．都靠种子进行繁殖B．都具有根、茎、叶的分化植物C．都具有输导组织D．都能进行光合作用5、经常践踏草坪会造成土壤板结，从而影响草的生长，对此合理的解释是（）A．缺少氧气，影响根的呼吸B．缺少氧气，影响光合作用C．缺少有机肥，影响生长D．气孔关闭，影响蒸腾作用6、银杏和杏的主要差别是（）A．根、茎、叶是否发达B．种子外是否有果皮包被C．种子外是否有种皮包被D．能否耐干旱和贫瘠7、图表示探究“绿叶在光下制造有机物”的部分实验步骤，其中小烧杯、大烧杯、滴管内的液体分别是（）A．清水、酒精、碘液B．酒精、清水、碘液C．酒精、酒精、酒精D．清水、清水、碘液8、下列根尖各区细胞的示意图中，属于成熟区的是（）A．B． C．D．9、下列关于孢子和种子的描述，错误的是A．种子比孢子的寿命长B．种子比孢子含有的营养物质丰富C．孢子比种子适应环境的能力强D．孢子是生殖细胞，而种子是生殖器官10、植物通过呼吸作用分解有机物并释放能量，这些能量的大部分（）A．以机械能形式消耗B．以光能形式利用C．以热能形式散失D．以化学能形式储存第Ⅱ卷（非选择题 60分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、木本植物茎的结构中能输送有机物的是___________，输送水和无机盐的是__________。
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《第三单元 生物圈中的绿色植物（第三、四章）》评价练习二
一、 选择题：
1、（ ）的细胞能不断地分裂，使茎和长粗。
A 、韧皮部
B 、木质部
C 、形成层
2、（ ）能分解有机物，释放能量。
A 、光合作用
B 、呼吸作用
C 、蒸腾作用
3、将绿色水草放在金鱼缸里的作用，主要是为了（ ）
A 、增加养料
B 、增加氧气
C 、保持水清洁
4、做绿叶在光下制造淀粉的实验证明了（ ）。
A 、
光合作用需要光才能进行，并释放氧气。
B 、
光合作用的条件之一是光，产物有淀粉。
C 、
光合作用的产物是淀粉和氧气。
D 、 光合作用有光无光都可进行。
5、在实验中经常用碘来检验是否有淀粉存在，这是因为淀粉遇碘能够变成（ ）
A 、蓝色
B 、黄色
C 、红色
D 、绿色
二、 简答题：
光 光 光
光 光 光
三、
试画出表皮上几个相连的表皮细胞，其中一对表皮细胞要画详细，周围的细胞只勾出勘轮廓，并表出结构名称。
四、请你写一篇200字左右的短文，把自己想象成一滴水，在土壤中被植物吸收，
最后通过循环，又回到土壤中。
（完整写出水在植物体内的循环过程）。