(资料))高校学生管理困境研究
高校学生管理工作面临的挑战困境和出路
高校学生管理工作面临的挑战困境和出路高校学生管理工作是一项重要而复杂的工作，随着高校规模的扩大和学生数量的增加，学生管理工作面临着诸多挑战和困境。
本文将就高校学生管理工作面临的挑战和困境进行深入分析，并提出对应的出路和解决方案。
一、挑战和困境1. 学生数量增加导致管理难度加大随着高校规模的扩大和招生规模的增加，学生的数量也随之增加。
而相应的，学生管理工作的难度也随之加大。
学生的群体性、复杂性和多样性都使得学生管理工作变得更加困难。
2. 学生问题多样化随着社会的发展和变化，学生的问题也变得更加多样化。
学生可能面临的问题包括心理问题、人际关系问题、学习问题、职业规划问题等等。
这也给学校的学生管理工作带来了更大的挑战。
3. 学生思想观念多元化随着社会发展和信息化的进程，学生的思想观念也日益多元化。
不同的学生可能有不同的价值观和思想观念，这也给学生管理工作带来了更大的挑战。
4. 高校管理体制不够完善目前，一些高校的学生管理工作仍然存在管理体制不够完善的问题。
学生管理工作者的专业化和规范化程度不高，缺乏有效的管理手段和方法。
二、出路和解决方案1. 强化专业化培训针对学生管理工作面临的挑战和困境，可以加强学生管理工作人员的专业化培训，提高他们的专业素养和管理能力。
可以通过开展相关的培训课程、研讨会和学术交流活动，提升学生管理工作者的管理能力和专业水平。
2. 完善管理体制和机制可以加强高校学生管理工作的管理体制和机制建设，提高管理工作的规范化和科学化程度。
可以引入先进的管理理念和方法，建立科学的管理制度和机制，完善相关的管理流程和程序，提高学生管理工作的效率和质量。
3. 加强心理健康教育针对学生心理问题多样化的情况，可以加强学校的心理健康教育工作。
可以组织心理健康教育活动、开展心理健康辅导，提高学生的心理健康意识和心理调适能力，增强学生的心理健康素质。
4. 加强学生综合素质培养可以加强学生综合素质培养，引导学生树立正确的人生观和价值观，培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的综合素质和竞争力，从根本上解决学生管理工作面临的问题。
高校学生管理工作的瓶颈与突破研讨
高校学生管理工作的瓶颈与突破研讨随着高等教育的普及，高校学生人数逐年增加。
高校学生管理工作是保障学生身心健康、规范学生行为、促进学生全面发展的重要工作。
随着社会发展和学校规模增大，高校学生管理工作也面临着许多瓶颈与挑战。
本文将探讨高校学生管理工作的瓶颈所在，并提出相应的突破方案。
一、高校学生管理工作存在的瓶颈1. 学生规模庞大，管理难度加大近年来，各大高校学生数量的增加速度明显加快，学生规模呈现出蓬勃发展的态势。
庞大的学生规模给学校的管理带来了巨大的挑战。
学生们的年龄跨度较大，兴趣爱好各异，个性特点各异，管理起来难度较大。
如何做到对每一名学生进行精细管理，成为学校管理者面临的首要问题。
2. 学生行为规范化难度大随着社会的不断进步，学生们的行为方式也在不断变化。
一些不良的行为方式在校园中逐渐泛滥，严重影响了学生的学习和生活。
学生们在网络时代纷繁复杂的信息背景下，容易受到外来的消极影响，对学校的规范管理提出了更高的要求。
3. 心理健康问题凸显随着社会压力的不断增加，学生的心理健康问题日益凸显。
忧郁、焦虑、自卑等心理问题成为了当前学生管理的一大难点。
这些问题严重影响了学生的学习和生活，也给学校管理工作带来了很大的挑战。
4. 学生自我管理能力不足在高校中，许多学生在家长和老师的呵护下长大，他们缺乏独立自主的生活能力和自我管理能力。
这导致学生们在面对生活和学习中的诸多问题时无法独立解决，需要学校进行更多的指导和引导。
以上种种瓶颈使得高校学生管理工作变得异常艰巨，需要学校与社会共同努力寻求突破之道。
二、突破瓶颈的方案1. 创新管理模式，提升管理效率学校管理者可以借鉴先进的管理理念和方法，构建适合当前学生管理工作的管理模式。
可以借助信息技术，建设学生信息管理系统，实现对学生信息的全面管理和分析。
可以引入学生心理健康评估系统，及时发现和帮助学生面临的心理问题。
可以通过建立导师制度，实现对每位学生的辅导和指导。
可以通过建设学生自律组织，培养学生的自我管理能力和团队精神。
高校学生管理工作面临的挑战困境和出路
高校学生管理工作面临的挑战困境和出路随着教育的不断发展，高校学生管理工作也面临着诸多挑战和困境。
在当前社会背景下，高校学生管理工作已经不再是简单的规范学生行为，而是需要更多的关注学生的综合素质和发展。
本文将详细介绍高校学生管理工作所面临的挑战和困境，同时提出应对之策，以期提高高校学生管理工作的质量和水平。
一、挑战和困境1.社会背景的变化随着社会的不断发展，高校学生管理工作所面临的社会背景也在发生着巨大的变化。
尤其是互联网的快速发展，使得信息传播的速度加快，学生获取信息的途径也更加多样化。
这就使得高校学生管理工作更加难以把握学生行为动态，同时也增加了高校学生管理工作的难度和压力。
2.学生多样性当前高校学生群体的多样性也给学生管理工作带来了一定的困难。
由于学生来自不同的地区、家庭和文化背景，他们的性格、兴趣爱好、学习方式等也会有所不同。
在这种多样性的情况下，如何更好地把握学生特点、提供个性化的管理服务成为了高校学生管理工作的一个难题。
3.学生心理问题随着社会的快速发展和现代生活方式的改变，学生心理问题愈发突出。
尤其是考试压力、人际关系、职业规划等问题成为了当前高校学生面临的主要困扰。
这就要求高校学生管理工作不仅仅要关注学生的思想文化建设，更要加强心理健康教育和心理辅导服务。
4.学校职能变化传统的高校学生管理工作更多是以规范学生行为为主，而现在随着高校职能的日益增多，高校学生管理工作也需要更多地承担学生发展的职责。
这就意味着高校学生管理工作不仅要注重学生的行为规范，更要关注学生的综合素质和能力的提升。
二、应对之策1.加强信息化建设面对社会背景的变化，高校学生管理工作需要更加注重信息化建设。
通过建立完善的学生信息管理系统，加强对学生行为和动态的监控和把握，以便及时发现问题并加以管理。
也可以通过信息化手段为学生提供更多元化的服务，满足学生个性化的需求。
2.建立个性化的管理模式针对学生的多样性，高校学生管理工作需要建立个性化的管理模式。
浅谈高校学生管理工作面临的问题与对策
浅谈高校学生管理工作面临的问题与对策【摘要】高校学生管理工作是保证学生全面发展的重要环节。
当前高校学生管理工作面临许多问题，包括学生思想教育管理不到位、学生行为管理存在难题、学生心理健康管理不足，以及学生综合素质培养的挑战。
为了有效应对这些问题，需要建立更加完善的管理体系，加强对学生的思想教育和行为引导，重视学生心理健康管理，注重学生综合素质的培养。
加强高校学生管理工作的重要性和必要性，将有助于提升学生的综合素质和全面发展，为他们未来的成长奠定良好基础。
在当前社会环境下，加强高校学生管理工作更显其重要性。
【关键词】高校学生管理工作、问题、对策、思想教育、行为管理、心理健康管理、综合素质培养、重要性、必要性、加强。
1. 引言1.1 高校学生管理工作的重要性高校学生管理工作的重要性在于，学生是国家的未来和希望，他们的成长和发展直接关系到国家的未来发展。
高校学生管理工作的重要性不仅在于维护校园秩序，营造良好的学习环境，更在于促进学生全面发展，培养德智体美劳全面发展的高素质人才。
高校学生管理工作既是对学生自身的关怀和指导，也是对学校整体教育质量的保障和提升。
只有做好学生管理工作，才能有效地引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观，帮助他们树立正确的人生目标，提升综合素质，为他们的未来发展打下良好的基础。
高校学生管理工作的重要性不言而喻，需要各个高校高度重视和加强，确保学生能够健康、快乐、全面地成长和发展。
2. 正文2.1 高校学生管理工作面临的问题高校学生管理工作面临的问题主要包括以下几个方面：一是学生思想教育管理不到位。
随着社会的发展，学生接触的信息越来越丰富，思想观念多元化，学校往往面临着思想教育的挑战，需要加强对学生的思想引导和教育。
二是学生行为管理存在问题。
一些学生存在旷课、违纪等行为，给学校管理带来了困难，需要建立完善的行为管理制度和规范。
三是学生心理健康管理不足。
随着社会压力不断增加，一些学生存在心理问题，学校需要加强对学生心理健康的关注和帮助。
高校学生管理工作面临的问题与对策研究
高校学生管理工作面临的问题与对策研究高校学生管理工作属于高等教育重要的一部分，受到市场经济与高等教育改革的影响，传统高校学生管理工作也面临着十分严峻的现实。
高校环境、学生素质与意识及高等教育改革都对高校学生管理工作有了新的更高的要求，迫切需要加强、落实以人为本的高校学生管理理念。
本文研究了高校学生管理工作面临的问题，提出解决的对策。
标签：高校学生管理高等教育教育改革开展以人为本的管理符合我国科学发展观的本质要求，只有将以人为本贯彻于经济和社会发展各方面，才能树立科学的发展观。
而高校可以培养出高素质的人才，通过对高校学生的管理，体现出高校管理水平，会直接影响高校学生综合素质的水平。
随着高校招生规模的扩大，高校学生的思想观念也呈现出复杂化的特点，现有的管理方式与管理体制根本无法适应当前管理的需要，所以必须树立以人为本管理理念，实现管理理念与管理体制的进一步完善与创新。
一、高校学生管理工作面临的问题1.社会环境和家庭环境、教育改革导致的问题随着我国市场经济的进一步深化，高校招生的规模也越来越大，必然导致学生素质的下降。
大多数学生都是独生子女，受到市场经济与大量不良信息的影响，很多大学生的思想与行为都存在偏差。
又受到社会环境与教育改革的影响，导致高校学生管理工作面临很多问题，主要问题有以下几点：大学生因为承受了家庭和父母更多的呵护，缺少社会阅历和生活的磨练，导致大学生普遍存在个人主观意识过强，缺少集体观念，个人感情过于脆弱，缺乏独立生活能力等问题。
现代社会是信息化和网络化的社会，互联网对高校学生的负面影响越来越突出，有些大学生终日沉迷网络和游戏，影响了学习，还影响了身心健康，使高校学生管理工作的难度大大增加。
由于教育改革的影响，各高校招生规模越来越大，而学校收费的标准也越来越高，导致大学生学业的压力增大，毕业后的就业竞争十分激烈。
大学生在校期间学习、经济、心理上都存在困难的现状，对学生管理有了更高的要求。
当前高校学生管理工作存在的问题及对策研究
当前高校学生管理工作存在的问题及对策研究随着高校教育的快速发展，学生管理工作也越来越复杂。
新形势下，对高校学生管理工作提出了更高的要求，要求在保障学生合法权益的同时，更加注重学生的全面发展。
但是，在实践中，高校学生管理工作中仍然存在着一些问题，需要通过有效对策加以解决。
一、高校学生管理工作存在的问题1. 管理模式单一化目前，高校学生管理模式大都是以规章制度为主，管理手段大多是强制与约束型的。
这种单一化的管理模式在一定程度上会显得僵化，容易导致缺乏想象力和创新力，影响学生的积极性和创造性。
2. 管理资源不足高校学生管理工作对人员和资金的需求很大，但是由于这些资源的匮乏，难以满足学生管理工作的需要，学校的管理工作常常处于被动状态。
3. 管理人员素质参差不齐高校学生管理人员的素质参差不齐，有的缺乏管理经验，不具备有效沟通和协调能力，有的在实际操作中缺乏灵活性和改变能力。
这些因素都会对高校学生的管理工作带来不良影响。
二、高校学生管理工作的对策为了解决上述问题，需要对高校学生管理工作做出一些对策：1. 创新管理模式应该尝试多种管理模式，并以学生的实际需求为重点，运用科技手段促进信息和知识的交流，提高对学生的管理效率。
同时，加强对自我管理能力的引导，使学生树立良好的自我管理意识和能力，自觉履行校园公民责任。
2. 加大投入高校学生管理工作需要大量的人员和资金的支持，因此学校应该加大投入，合理分配资源，培训和提高管理人员的素质，提高工作效率。
3. 提高管理人员素质学校应该主动培养高素质的学生管理人员，为他们提供专业的管理知识、技能和培训，提高他们的管理水平。
4. 优化管理科技手段高校管理成本较高，主要原因在于信息不对称、管理手段不科学、流程不透明等。
因此，将科技手段运用到学生管理的不同阶段，提高管理的效率和效果，是必不可少的。
总之，高校学生管理工作是一个复杂的系统工程，需要学校管理部门、管理人员和学生们共同努力，通过多方面的途径解决问题，改进管理方式，提高管理效率，达到更好的管理目的。
高校学生管理工作面临的挑战困境和出路
高校学生管理工作面临的挑战困境和出路【摘要】高校学生管理工作面临诸多挑战和困境，包括学生人数庞大、结构多样、学生行为管理难度加大、学生心理健康问题日益突出以及信息化时代管理方式的更新。
为了应对这些挑战，高校需要建立完善的管理制度和规范、加强师生互动、注重心理健康教育和辅导工作，以及整合资源推动信息化管理的发展。
这些出路将有助于提升高校学生管理工作的质量和效果，促进学生全面发展。
高校学生管理工作的重要性不言而喻，挑战困境和出路的探讨与实施意义重大，将为高校教育事业的可持续发展提供重要参考和支持。
【关键词】高校学生管理工作、挑战困境、出路、学生人数、学生行为、心理健康、信息化时代、管理制度、师生互动、心理健康教育、资源整合、信息化管理1. 引言1.1 高校学生管理工作的重要性高校学生管理工作是保障学生健康成长、促进学生全面发展的重要工作之一。
作为高校教育的重要组成部分，学生管理工作直接关系到学校教育教学质量的提高和学生综合素质的提升。
高校学生管理工作的重要性主要表现在以下几个方面：高校学生管理工作是保障校园安全稳定的重要保障。
在高校学生群体庞大、结构多样的情况下，加强学生管理工作可以有效预防和解决各类安全事故和纠纷，确保校园环境和谐稳定。
高校学生管理工作是促进学生全面发展的重要途径。
通过加强学生行为管理、心理健康教育和信息化管理等工作，可以引导学生形成良好的学习、生活习惯，提升他们的综合素质和自主发展能力。
高校学生管理工作是推动高校教育教学改革的重要动力。
在信息化时代，高校学生管理工作需要不断更新管理方式，提升管理效能，促进高校教育教学的创新发展。
高校学生管理工作的重要性不可忽视，只有加强学生管理工作，不断探索适合高校实际的管理模式和方法，才能更好地推动高校教育事业的健康发展。
1.2 挑战困境和出路的意义高校学生管理工作面临的挑战困境和出路对于高校教育管理具有重要意义。
挑战困境的存在让高校管理者意识到学生管理工作并不是一帆风顺的，需要不断思考和改进。
新时期高校学生管理工作面临的瓶颈研究
新时期高校学生管理工作面临的瓶颈研究1. 引言1.1 新时期高校学生管理工作面临的瓶颈研究在新时期，高校学生管理工作面临着各种挑战和瓶颈，需要深入研究和探讨。
随着社会的不断发展和高校规模的不断扩大，学生管理工作变得更加复杂和困难。
高校学生管理的效能、精准度和智能化程度等方面需要不断提升，以适应新时代高校发展的需要。
新时期高校学生管理工作面临的瓶颈主要包括：信息化技术落后、管理理念滞后、管理方式单一、管理人员素质待提高等方面。
当前，部分高校学生管理工作仍停留在传统的管理模式和理念下，缺乏创新思维，导致管理工作面临各种困难和挑战。
深入研究新时期高校学生管理工作面临的瓶颈是非常重要的。
只有全面了解和把握瓶颈所在，才能有效地提出改革和创新的措施，推动高校学生管理工作向更高水平迈进。
新时期高校学生管理工作的研究必将为高校管理工作带来新的活力和动力，使高校学生管理工作更加科学、精细和有效。
2. 正文2.1 高校学生管理的现状分析在新时期，高校学生管理工作正面临着诸多挑战和困难。
随着高校招生规模的不断扩大，学生人数持续增加，管理难度不断提升。
这导致学生管理人员的工作任务繁重，管理压力巨大。
随着社会的多元化发展，学生群体具有不同的文化背景、价值观念和需求，个性化管理需求日益凸显，如何实现个性化管理成为了一项重要挑战。
随着互联网技术的普及和应用，学生管理工作也面临着新的挑战，如网络安全、信息管理等问题逐渐突出。
高校学生管理工作中还存在一些问题，如管理体系不够完善，管理模式陈旧，管理手段滞后等。
这些问题阻碍了高校学生管理工作的有效开展，也严重影响了学生的学习和生活质量。
高校学生管理工作亟需改革和完善。
高校学生管理工作在新时期面临诸多困难和挑战，需要管理者和教育部门共同努力，积极探索创新管理理念和方法，提升管理水平，为学生提供更好的学习和发展环境。
2.2 高校学生管理工作存在的问题1. 学生思想观念更新缓慢。
随着社会的不断发展，学生的观念也应该及时更新，但是现实中许多学生对新思想新观念接受度较低，导致思想滞后。
高校学生管理工作面临的挑战困境和出路
高校学生管理工作面临的挑战困境和出路高校学生管理工作面临着诸多挑战和困境，如学生思想观念的多样化、网络时代对学生管理的冲击、学生群体结构的变化、学生自主性增强等。
为了有效应对这些问题，需要创新管理理念，借鉴国内外先进经验，采取综合措施以提高学生管理工作的水平和效果。
学生思想观念的多样化是高校学生管理的一大挑战。
随着社会不断发展，学生思想观念也发生了巨大的变化。
传统的管理方式已无法满足学生多元化的需求，管理者需要认识到学生的思想观念是多样化的，要尊重和容纳学生的个性差异。
在学生管理中，应加强引导和教育，培养学生正确的价值观和道德观念，提高他们的自觉性、主动性和责任感。
网络时代对学生管理工作产生了深远的冲击。
网络的普及和发展使得学生可以随时随地获取各种信息和资源，这给传统的学生管理工作带来了很大的挑战。
一方面，学生容易受到网络信息的干扰，不利于他们的学习和成长；网络也给学生提供了更广阔的发展空间，可以真实地显示自己的才华和能力。
为了应对这一挑战，学校应加大信息技术的应用，利用网络平台开展学生管理工作，提供更多有价值的信息和资源，引导学生正确使用网络，培养他们的信息素养和网络责任感。
学生群体结构的变化也给学生管理带来了困境。
随着高等教育的普及，学生的群体结构发生了很大的变化，包括区域特点、家庭背景、文化差异、兴趣爱好等方面。
这些差异对学生成长和学生管理都带来了一定的影响。
针对这一困境，学校应加强学生群体的特点分析和研究，精准把握学生需求，针对不同群体提供有针对性的服务和管理措施。
建立多元化的管理体系，鼓励学生参与学生管理的过程，促进学生的平等发展和全面成长。
学生自主性的增强是一个重要的管理挑战。
高校学生逐渐成为独立思考和自主决策的主体，对学校的管理提出了更高的要求。
传统的强制性管理方式已经不再适用，应鼓励学生发挥主动性和创造力，培养他们的自我管理和自我教育能力。
学校可以通过设置学生自治组织、开展学生自我管理培训、建立学生评议机制等方式，激发学生的积极性和创造力，构建更加开放、自由、民主的学生管理模式。
高校学生管理工作的瓶颈与突破研讨
高校学生管理工作的瓶颈与突破研讨高校学生管理工作是一项非常重要的工作，它关系到学生们的健康成长和学习环境的和谐稳定。
随着社会的发展和高校学生数量的不断增加，学生管理工作也面临着一些瓶颈和难题。
本文将就高校学生管理工作的瓶颈与突破进行深入研讨。
一、瓶颈分析1. 学生数量大、管理难度加大随着高校招生规模的扩大，学生数量的增加使得高校学生管理工作变得越发繁重和复杂。
学生数量大、管理难度加大成为了当前高校学生管理工作的主要瓶颈之一。
在大量学生的管理中，教师和管理者需要耗费更多的人力物力，加大了工作的难度和负担。
2. 学生管理信息化水平落后随着信息技术的快速发展，学校管理工作也需要借助信息化手段来进行更好的管理。
目前很多高校在学生管理信息化方面还存在许多问题和不足，学生档案管理不完善，信息不及时共享，给学生管理工作带来了不小的麻烦。
3. 学生心理健康问题日益突出面对高考和就业的压力，一些学生的心理健康问题日益突出，这也给学生管理工作增添了诸多难题。
学生心理健康问题的增多，给学校管理者和教师带来了不小的挑战，他们需要在学业和心理健康上给予学生更多的关怀和帮助。
4. 学生管理制度不够完善学生管理制度的不完善也是目前高校学生管理工作面临的一个瓶颈。
一些高校的学生管理制度相对滞后，无法适应现代高校学生管理的需求，制度不够完善也给学生管理带来了一定的难度。
二、突破方法1. 强化学生管理的信息化手段要解决学生管理信息化水平落后的问题，首先需要加大学校对信息化技术的投入，建设更加完善的学生信息管理系统，让学校管理者和教师能够更加便捷、高效地获取学生的信息。
而且要引导学生利用信息技术来加强自我管理，提高信息化水平，建立健康的网络生活方式。
2. 完善学生管理制度要解决学生管理制度不够完善的问题，学校需要借鉴国际先进的学生管理制度，结合国内学生管理的实际情况，进行一系列制度改革和建设，建立科学、合理、严谨的学生管理制度，为学生的健康成长提供制度保障。
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高校学生管理困境研究摘要：现如今，大学生作为一个庞大的特殊社会群体，本应该是成为国家社会的栋梁，然而现在却涌现出一些“药家鑫事件”，“马加爵事件”，“复旦大学研究生投毒事件”等等。
种种迹象都指向了一个结论———大学生道德素质低下与缺失。
这个结果不仅与大学生自身的修养有关，还与高校中教育工作者的管理工作有很大关系。
本文试从导致大学生管理困境的原因和大学生管理困境的解决方式论述。
关键词：高校管理；大学生；管理困境；道德素质低下大学是一个学生接受思想道德教育最为重要的阶段，在这一阶段中，想要纠正学生错误的思想十分容易，因此，在高校教育者的工作中，他们的管理工作也是尤为重要的，良好的管理工作能够在大学生的思想道德素养形成中督促，引导作用。
但是，往往达不到管理者想要的理想状态，甚至导致相反的结果，从而形成大学生管理工作的困境。
那么，导致大学生管理困境的原因是什么呢？并且，如何解决这种大学生管理困境呢？一、大学生管理困境的原因是什么？（一）大学生的逆反心理。
大学生正处于一个思想活跃期，此时较为坚持自我思想，对于他人的建议很少会采纳，因此逆反心理在大学生中普遍存在。
这时候，大学生对于教育工作者的劝说，教导型谈话很容易产生厌烦的逆反心理。
大学生对于教育工作者的不理解，觉得辅导员对他们管的太严了，过于限制他们的业余生活，自我认为大学生活了，没必要管的那么严格，应该让他们放开自我，张扬个性。
这就导致学生从心底里避让辅导员的对他们的教育。
（二）教育工作者对他们工作的不上心或力不从心。
网络时代的发展，社会这个大环境的改变，学生心理特点的不同，往往会使教育工作者与大学生的思想不接轨；由于教育工作者和学生所共有的信息和思想太少，使其双方的谈话空间缩小；过去以往的交谈方式已经跟不上时代的步伐，太过陈旧的交流方式也会事大学生厌烦。
（三）大学环境的影响。
现在的大学已不再是“一片净土”，它更像是一个小型的社会环境，各种各样的人和事充斥于中，这使大学生每天所接触的人与事都各有不同，导致大学生在性格和思想素质方面趋向多元化的发展。
一些负面的心理思想在接触中逐渐将学生心里本来的纯洁的心灵吞噬，太多的学生现在呈现一种现实主义，拜金主义，曾有女孩说过“宁愿在宝马车上哭，不愿再自行车上笑”，完全是一种现实主义和拜金主义的充分体现。
二、如何解决大学生教育管理困境的现况？（一）适当调整大学生思想中逆反心理。
加强教育工作者和大学生之间的交流，将大学生的思想向正确方向引导，培养教育工作者与大学生之间的感情；加强正面教育的宣传，大力宣传身边的好人好事，改善逆反心理充斥大学生中的现象。
（二）辅导员们必须与时俱进，这样才能更了解学生的心理特点，并且，获得更多的当代信息，与学生有更多的交流空间，拉近与学生之间的关系，缩小与学生的代沟。
辅导员们要做好随时学习的准备，先提高自身素养，再来提高学生的道德素质修养，多多探索教育的新途径，新方式，争取将各个措施落实到实践行动中。
辅导员不应强制性的将自己的思想强加于大学生，应该尊重学生的意见，学会听取学生的建议。
交谈时，应随意些，尽量不要过于严肃，制造出紧张的气氛，应该谈话时创造轻松，自然地氛围，从而，建立一个良好，和谐的新型师生关系。
（三）学生自身的素质培养。
大学生应时刻明确自己身为学生的责任和义务。
严格遵守校纪校规，尊师重道，悉心听取辅导员老师对自己的教导，积极配合辅导员老师的教育管理工作，认真学习社会主义核心价值观，并践行于自己的实际行动中。
（四）改善学生所处的生活和学习环境，建立和谐，积极，友善的校园环境。
大学环境中的不良风气盛行这是导致大学生思想素质低下的十分重要的因素之一，因此，改善大学环境中的不良风气的措施势在必行。
那么，如何才能改善这种环境呢？首先，严厉打击大学中的不良风气，对这些具有不良风气的代表进行处罚，有措施就会有一定改善，在２００８年时，教育部在北京召开在大学毕业生中开展廉洁教育座谈会，来增强大学生抵制不良风气的能力。
正因如此，大学里更应该响应教育部的号召，增强抵制不良风气；接下来，增强学生的学风教育建设，树立一个良好的学风对学生的培养意义重大，学习对于一个学生来说，不仅是获得知识，更是一种学生自我学习能力和和基本素质的综合体现；最后，建立正能量的奖励制度，加大对好人好事的奖励力度，加强对正能量的宣传程度。
学生的自身思想问题，辅导员的教育问题与学校这个大环境的影响问题，这些均是导致高校学生管理困境的重要因素，所以要解决这种管理困境问题，必须要解决这三个重要因素，使他们协调发展。
通过解决这些问题，来达到改善现如今高校学生管理困境，提高大学生的思想道德素质，来逐渐消除由于大学生管理不善所导致的思想道德素养缺失的现象。
作者：李浩单位：陕西中医药大学第二临床学院临床医学系【参考文献】［１］李勃．探析高校学生管理工作面临的挑战、困境和出路［Ｊ］．《高等教育与管理》，２００７，０６．［２］顾红，陈桂香．论高校学生管理的“科学”困境及人文转向［Ｊ］．《教育管理》，２０１３，０２．［３］王宪辉．高校基层学生管理工作模式的创新探索［Ｊ］．《教育教法探讨与实践》，２０１６，０１．［４］吴昌霞．微时代下高校教育管理实践困境和有效突破［Ｊ］．《媒体观察》，２０１６，０３．［５］董泽芳，李东航，谭颖芳．全球化时代中国高等教育管理的困境和出路［Ｊ］．《教育体制与结构》，２０１３，１０．［６］庞丽娟，范明丽．当前我国学前教育管理体制面临的主要问题与挑战［Ｊ］．《决策参考》，２０１２，０４．［７］杨润勇．新背景下我国教育管理体制调整问题研究［Ｊ］．《教育经济与管理》，２０１１，０３．第七篇：高校学生管理思政教育探究【摘要】针对思政教育在高校学生管理中的作用进行分析，提出了当前高校学生管理过程中的影响因素，分别为：外部环境的变化带来的影响，技术发展凸显传统高校管理中的弊端等。
结合这些内容，分别阐述了高校思政工作在管理中的作用和几点措施，内容有，合理加强思政教育的力度，落实对学生的心理教育，开展丰富的课外教育活动，拓展学生的视野等。
希望通过对这些内容的分析可以为高校学生管理工作带来一定的帮助。
【关键词】思政教育；高校学生管理；影响因素高校学生虽已是成年，但是在心理上还尚未成熟。
因此，在高校学生管理工作中融入思政教育内容，对学生未来的发展具有重要意义。
高校思想政治教育乐意提高学生管理水平，同时能够帮助学生形成健康的人生观、价值观。
一、当前高校学生管理过程中的影响因素（一）外部环境的变化带来的影响当今中国正处于社会主义市场经济条件下，但大部分高校还沿用着计划经济时代的管理方式，导致高校管理过程中所用的规章制度难以满足新形式的发展，对学生进行管理过程中，体现出来的就是管理思路过于僵硬缺乏灵活性。
此外，当今我国市场经济仍然处于不够成熟的阶段，无论是社会制度、法制制度或者建设制度等方面均存在着较大的差距，如果对发达地区的高校管理方式完全套用，和我国高校实际情况不相适应[1]。
将宏观经济的格局变化作为基础，需要进行进一步的改革和创新。
（二）新技术发展凸显传统高校管理中的弊端近几年，计算机技术发展越来越快，这为新信息的获取带来了更多的途径，也为传统高校学生管理提出了新要求。
在信息技术高速发展的阶段，怎样可以让学生对大量信息做出准确判别，是学生管理过程中需要高度关注的问题。
二、高校思政工作在管理中的作用和应用措施（一）合理加强思政教育的力度针对该高校而言，若想加强对学生的思想政治教育，可以从以下几个方面考虑：第一方面，要转变传统思想观念，并且和当下管理观念相结合。
对学生实施思想教育，不能仅仅依靠课堂教育完成，还需要在生活上对学生进行教育将思想教育的内涵和核心充分落实，帮助学生将良好的思想作为日常生活中的行为准则。
并且和对学生的管理进行更深一步的融合。
第二方面，针对教学方式进行科学创新，并使教学活动足够丰富。
针对高校学生而言，采用他们感兴趣的方式进行教学能够起到更好的教学效果[2]。
对学生进行思想教育和同样需要采用学生感兴趣的方式，因此高校相关管理者需要对教学模式进行不断创新，充分掌握学生的心理特点，有针对性地制定管理模式。
（二）落实对学生的心理教育要想使高校学生管理工作得到有效开展，就需要将其和学校的心理教育工作进行紧密结合。
高校学生虽然已经成年，但是心理还尚未成熟，加上繁杂社会和升学压力等的影响，会导致一些心理承受能力差的学生出现一些心理上的疾病。
在这样的背景下，高校学生管理者要重视学生的心理健康教育，关注学生的心理健康，落实学生的心理健康教育，对心理有问题的学生进行积极引导，为其进行适当的心理辅导，帮助这些学生走出心理阴影。
（三）开展丰富的课外教育活动，拓展学生的视野对学生实施心理教育和思想教育，不能仅停留在课堂上，对学生实施教育和管理的途径较多。
对于高校学生而言，如果能够在集体实践活动中对其进行思想教育，可以起到十分显著的效果。
因此，各个高校在这一方面，应当充分的丰富课外活动，引导学生积极参与到这些课外活动当中，让学生通过活动人数到自己是社会的主体。
（四）树立学生为本的管理思想观念，以学生的全面发展作为立校之本高校管理者实施思想政治教育的过程中，要重视突出学生的主体地位，并本着正确的教育观念，将促进学生的全面发展作为教育的首要目标，提升学生的整体素质，并且关注学生的个性发展。
因此，高校管理者要针对本校实际情况，为学生营造良好的学习氛围，将以往的填鸭式教学方式进行彻底颠覆，让学生的身心均得到解放。
对学生进行管理的过程中，重视学生的主体地位，为学生创设新型校园环境。
（五）关注每位学生成长，将每一位学生纳入高校重点管理范围在对学生实施思想教育的过程中，需要和学生之间进行良好的沟通，对学生进行及时引导，满足学生内心的而诉求。
充分关注学生，发现学生内心的苦恼，并帮助学生排解苦恼，从而提升对学生的关怀力度。
对学生进行管理的过程中，尽量让贫困生以及心理存在障碍的学生有一个温馨的学习和生活环境，让这些学生感受到集体对其的关怀和呵护。
加强学生和学生之间的交流，使其的学习生活丰富多彩。
此外，重点发挥学校对学生的引导作用，自始至终净化学校的校园风气，为学生营造出浓厚的学习氛围。
为学生树立良好的学习观并不是一朝一夕就能够实现的，需要教师长期在实践中进行引导。
三、结语总而言之，在高校学生管理工作中实施思想政治教育，对于当代大学生而言具有重要意义。
在实施过程中，要组织学生充分开展实践活动，通过丰富的实践活动对学生进行思想政治教育，提升学生思政水平。
作者：麦金梅单位：广东岭南职业技术学院参考文献：[1]李冬霞.基于思政教育的高校学生公寓管理问题及对策研究[J].重庆工贸职业技术学院学报,2015,03:68~71.[2]张曼丽.我国高校学生管理中管教统一原则及实践途径探究[J].教育教学论坛,2016(04):15~16.高校学生管理道德激励运用实践【摘要】高校是为社会培养有用人才的场所，是高素质教育的发源地，在各高等院校中，学生是否具有高等素质、是否拥有良好的道德品质及丰富的专业知识都决定着社会未来的发展趋势。