高校学生管理工作对策研究
高校学生教育管理工作面临的挑战与对策研究
个平 等的 朋友 。
பைடு நூலகம்
一
律 取 消 考 试 资 格 ，视 严 重程 度 给予
从根本上讲 ，就是要积极 创造条件让
学 生 的个 性 和综 合素 质能 够 充分 自由 、 全面 、主动、和谐的发展 。
此外学生教育管理工作也缺乏连续 记过 、留校察看、开除学籍处分 。只
性 、系 统性 和 协 调 性 。现 行 的学 生 教 有制定严格的考试纪律和实行严格的考 育 管 理 工 作 仍 然 处 于 “ 漏 补 漏 ” 的 务 管 理 ，才 能 营 造 公 正 、公 平 的 学 习 缺 状 况 。 未 能 摆 脱 “ 防 ” 式 的 局 面 ，ｌ 环 境 ， 促进 了 良好 学 习风 气 的 形 成 。 消 ２ 、为 适 应 新 形 势 的 需 要 ，高 校 管 理理 念 应 进 一 步改 革 根 据 我 国的 教 育 制 度 要 求 ， 高 校
发 展 的需 要 ；相 反 ，学 生管 理 则 会 因 无法 适 应 社 会 而 降 低 了工 作 效 能 。 从 创 新 素 质 人 才 培 养 的 需 求 来 看 ，要 求
踏 入成 年人 阶段 。随着年龄 的增 长 ，
个 性 也 渐 趋 成 熟 ， 但 又 极 具 可 塑性 。
能真正 从培 养 高素质 人才 的高 度去 认识 学 生 教 育 管 理 工 作 的 性 质 、 目标 和 任 务 ，往 往停 留 于 解 决 局 部 问题 、 完 成 单项 任务 、应 付工作检 查 的状态 。
２１年第３ ０ １ 期
Ｃ ＩＡ Ｓ Ｉ Ｃ Ｎ Ｅ Ｈ Ｏ Ｏ Ｙ Ｉ Ｏ Ｍ Ｔ Ｎ Ｆｂ ２ １ ＨＮ ＣＥ Ｅ Ａ Ｄ Ｔ Ｃ Ｎ Ｌ Ｇ Ｎ Ｒ Ａ Ｉ ｅ ． Ｎ Ｆ Ｏ ０１
浅析高校学生管理工作存在的问题和对策
浅析高校学生管理工作存在的问题和对策1.引言高校学生管理工作是保障学生健康成长的重要保障，是高校的一项基础性工作。
然而，随着社会的发展和高等教育的普及，高校学生管理工作也面临着种种问题。
本文将从高校学生管理工作的现状入手，分析高校学生管理工作存在的问题，提出对策以期改善高校学生管理工作。
2.高校学生管理工作现状2.1 学生管理工作内容高校学生管理工作包括但不限于：入学管理、住宿管理、文明卫生管理、安全管理、心理健康教育等方面。
在这些工作中，入学管理是基础性工作，是学生管理的起点，入学管理好不好直接关系到后面的工作质量。
2.2 学生管理工作存在的问题2.2.1 信息化程度参差不齐在高校学生管理工作方面，有些高校设置了相应的学生管理信息系统，可以实现学生成绩、考勤、行为记录等信息的实时录入和管理。
但是，仍有部分高校没有相关信息系统，工作仍然以人工处理为主，无法实现信息的共享和整合，管理效率低下。
2.2.2 岗位设置不合理一些高校学生管理工作中，岗位设置不合理，工作职责不够明确，责任界限不够清晰，导致工作出现漏洞和矛盾。
2.2.3 管理方法单一在高校学生管理工作中，部分管理职责被定为“值班教师”或“班主任”。
这种管理方法在一定程度上带来了便利，但也存在缺陷，由于管理职责并不专业化，管理方法单一，不能很好地满足学生的需求。
3.对策3.1 加强信息化建设高校应该加强信息化建设，建立完善的管理信息系统，实现各项信息的共享和整合。
同时，高校应该加强技术培训，提高管理人员的信息化应用水平，针对信息化不发达的高校，应该加大政策对其信息化建设的支持力度。
3.2 合理设置岗位高校应该合理设置岗位，使各职能部门职责界限明确，责任清晰。
同时，应该注重人才引进和培养，提高管理人员的专业素质。
3.3 多元化管理高校学生管理工作应该借鉴多元化管理的思想，将学生管理工作分解成不同的领域，由专业性更强的人员来进行管理，以满足学生多方面的需求。
新形势下高校学生管理工作面临的问题和对策探讨
ｌ ０２ ・
（ ） 息 化技 术 的发展 和普 及给传 统 学生 管理 带来 新 的 问题 二 信
信息化的迅速发展 ， 使互联网对 大学生 的学习、 生活乃至思想观念发生着重要和深刻的影响。网络正 极大地改变着大学生的生活方式、 学习方式 、 思维方式甚至是语言习惯。对学生工作而言 ， 网络是一把双 刃剑 ， 一方面网络为高校学生管理工作提供 了新的阵地和领域 ， 对加强和改进高校学生思想政治工作带来 了新 的机遇 。另一方面 ， 网络也给传统学生管理带来了极大的冲击 。首先网络信息的快捷性、 丰富性和开 放性特点 ， 使得从学校获取知识 的权威性受到怀疑 。在 网络普及 的社会条件下 ， 大学生能够借助网络 比以
赵 祥 伦
（ 贵州大学 学生处 ， 贵州 贵阳 ５ ０ ２ ） ５０ ５
摘
要： 随着我 国社会主 义市场经济和 高等教 育改革的发展 ， 统的 高校 学生管理 工作 面临严峻 的挑 战。 传
新形势下学校外部环境、 学生主体 、 学校及 高等教 育改革的现状要 求 高校 学生管理工作应树 立“ 以人 为本” 的管 理理念 ， 积极探 索适应 时代要 求的高校 学生 管理模式 ， 改革和创新 高校 学生管理 工作 。因此， 深入分析 学生管理 工作面临的新 问题并提 出对策 、 措施 ， 无论是对于高校 学生工作的有效管理 ， 还是 高校 学生的健康成 长都 具有重
带来严 重 的负面 影响 。
（ 全球化的进一步发展给高校学生管理工作提 出了更高的要求 三）
随着 我 国加 入 ＷＴ 以及 政治 、 济全 球 化进 程 的加 快 ， Ｏ 经 民族 之 间 文化 交 流 日益 频 繁 ， 同思 想 、 化 不 文
Hale Waihona Puke 往任何 时候都更快捷地获取信息 ， 而思想政治工作部门和有关干部教师在获取信息的渠道、 时间、 数量 已 不 占明显优势。数量巨大的网络信息 ， 在某种程度上代替 了德育和思想政治教育信息 ， 尤其是凶杀 、 色情 等不健康 的信息的冲击， 使学校教育者所要传达给学生的信息很难在学生头脑中沉淀 ， 严重影响了思想政
高校学生管理工作的问题与对策
浅谈高校学生管理工作的问题与对策摘要：随着我国社会的不断进步与教育制度的不断改革和完善，越来越重视对学生综合素质的培养。
但是由于在高校学生管理工作的进行中出现了很多盲点，所以在各个高校的教育工作中，必须优化学生管理模式，以解决在管理工作中出现的各种问题。
关键词：高校学生；管理工作；问题；对策当前，伴随着我国经济社会的发展和教育制度的不断改革与完善，高校中学生管理工作也出现了一系列的新问题。
然而，当前我国高校管理工作处于怎样的阶段，面临着哪些机遇，又经历着那些考验，这些都是从事高校管理工作的人员必须解决的盲点。
一个国家的全面进步，依赖于全民的综合素质的提高，也根据我们是否能培养出一批综合素质比较强的人才队伍。
然而一个全面发展的高素质人才，不仅要掌握扎实的专业知识，更需要具有一定的综合素质能力。
所以，我们要先解决在管理过程中出现的问题，再逐渐的寻找对策，优化管理模式，为社会培养出更多优秀的人才。
一、高校学生管理工作中出现的问题1.学生管理观念落后虽然各个高校在素质教育的要求下都已经开始实施素质拓展计划，在学习专业知识的同时，也要求学生必须积满一定的素质拓展学分。
只要在专业成绩合格，且素质拓展成绩达标的情况下才有资格获取该院校的学士学位证。
但是很多教师和学生工作者还是用传统的管理方法来试图提高学生的综合素质，而不是用科学先进的管理观念引导学生，使学生在落后的管理观念中求进步，这样不仅学生会很辛苦，管理人员也会感到力不从心。
2.管理制度不健全国有国法，校有校规。
但是在很多高校中，校规本身就存在很多问题。
比如，对于学生的出勤问题，惩罚制度非常模糊，造成了很多学生钻制度的空子，但是学校没有相应的具体的惩罚措施。
比如，在某个高校关于出勤问题制度的规定，“学生不准有迟到早退的现象，一经发现，经查实后会点名通报批评”，然而，通报批评之后呢？这样的学生制度，那个学生会用来规范自己的行为。
还有一部分规章制度过于死板，不利于学生的成长与发展。
高校学生管理工作现状与对策研究
高校学生管理工作的现状与对策研究[摘要] 笔者根据自身经验,从当前我国高校学生管理工作的现状出发,从管理理念、管理主体、管理方法、管理制度、管理队伍建设等方面就“新形势下高校学生管理模式的建立”这一课题进行探讨,以期为同行提供一定的参考。
[关键词] 高校学生管理现状对策高校学生管理工作作为高等教育的重要有机组成部分,已经成为当前高校管理中的一项重点课题。
笔者根据自身经验,从当前我国高校学生管理工作的现状出发,就新形势下如何加强高校学生管理工作这一话题做一探讨,以期为同行提供一定的参考。
一、加强高校学生管理工作的必要性和紧迫性1.市场经济的深入发展使学生管理工作面临新考验随着社会主义市场经济的发展和高等教育制度改革的深入,我国高等教育取得了较快的发展,高等学校的招生规模在不断扩大。
而随着时间的推移,高校原来单一的教育体制日显僵化,教育和管理理念也渐趋落后,已难以满足社会主义市场经济条件下高校发展的要求,在这种新形势下迫切需要创建一种新的高校教育和管理体制。
与此同时伴随着市场经济的发展和高校的扩招,高校学生管理工作的内容也在与日俱增,高校学生管理工作面临一系列转变。
譬如,在职能方面,学生工作的管理职能正逐渐向服务职能转变。
在就业方面,普通高校大学毕业生已经完全自主择业。
在贫困学生资助方面,困难学生的资助由原来的发放助学金、困难补助向国家助学贷款、国家奖学金、国家助学金、勤工助学、社会资助转变等。
这一系列的转变都需要有新的、系统的学生管理理念和方式来保证实施,而目前与之相适应的机制和办法尚未完全在普通高校范围内形成。
另外,在社会主义市场经济条件下,经济结构的多元化和利益分配的多样化,导致了人们思想观念、价值取向、生活方式的多样化,从客观上改变了大学生成长的环境氛围。
随着社会发展,大学生的思想观念、价值取向发生了巨大变化,大学生思想活动独立性、选择性、差异性日益增强,原有学生管理的单一模式已无法达到预期的效果。
新形势下高校学生管理工作面临的问题和对策探讨
对 学 生 的决定 要 予 以 尊重 ， 并 给 予 显得 不足 ， 一 个辅 导 员 分别管 理 好几 个班 的现 象存 在 比较 要维 护 好 学 生 的权 益 ， 那 严 重 还 有 对于 辅导 员 ， 学校组 织 的培训 较少。辅 导员作 为 个 正确 的指 导 。该 措施 在高校 如 果 能够切 实 的运行 ， 最主 要 的是在 教育 管理 中 高校 学 生 的思 想政 治 教育 的专 业人 员 ， 在 现实 中往 往成 了 么 不仅 改 善 了传 统 管理 的 弊端 ， 教 育 中 的 杂工 ， 什 么 事 情 都 要管理 ， 而 培 训工 作 又 缺 乏保 融入 了人文 关怀 。 ２ ． ２ 优化 学生 管理体 系 障， 严 重 的制约 了辅 导员专 业 素质 的提 高。 高校 管理 是 对在 校 学 生 的全 方位 进行 管理 服务 ， 涉 及 １ ． ３ 管理体 系有待 完 善
改变过 去 的那 种管 理 学生 的管理 模 式 ， 变管理 为服 务。 这 就 要 求 了 学生 管理 部 门要 对每 个 管理 人 员 树 立 以人 为 本 高校 的管理 工 作 目前 已得 到 了各界 的广泛 关 注 ， 党和 从 学 生 的角度 出发 ， 从 学生 的利 益 出发 ， 及 时 政 府 不断 的 出 台 了很 多关 于 高校 管理 的 文件 ， 特别 对于 高 的服务 思 想 ，
往 往是 出现 了 问题 才 会去 想解 决 的 方案 ， 缺 乏事前 的考察 校 的办 学 思想 多 为 通过 严 格 的规 范 制度 去 规 范 学 生 的行 对学 生 日常学 习和 生 活进 行 管理 ， 学 校 各 个部 门扮 演 研究 ， 也 很 少 去做 一 些 必 要 的 防范 措 施 ， 使得 传 统 的思 想 为 ， 学 生是 被 管理 的对 象 ， 使得 学 生 在 情 教 育 不 能在 这 个信 息高 度 发 达 的 时代 得 到 很 好 的教 育 效 着 管 理 人 员 的角 色 ， 绪 上 很 容 易产 生抵 触 情 绪 ， 更 容 易 产生 一 些 问题 ， 所 以要 果。
高职院校学生管理工作存在的问题及对策研究
１ ． ２学生生源质量下 降 这在高职院校表现得尤其明显大部分学生不但学 习的主动性 、自
觉 性 、 目标 性 不 强 ，而 且 生 活 自理 能 力 较 差 ，他 们 大 部 分 都 是 独 生 子
２ ．高职院校辅导员工作 的特点 ２ ． １工作 繁杂 ，管理工作趋 于表面化 （ ４ ）开展学 习心理辅导 ，使学生对 自己的期望与要求 保持客观与 恰当的状态 ，帮 助他们 调节 学习矛 盾 ，缓解 学 习压力 ，放 松学 习节 奏 ，制定符合 自己实际的学 习 目标 ，并且 能够根据 不同 的学 习任务 、 学习条件 和身体状况 ，适时地 调整 自己的学 习计 划 ，做到劳 逸结合 ， 有张有弛 ，创设学习的最佳境 界。学校教 师在强化 学习动力 指导 中， 要特别关照那些智力一般的学生 ，对他们 的努力 与勤奋着 重给予鼓励 和信任，用 以引发及强化他们 内在 的勤奋性格 和顽 强毅力。要让学生 知道 ，勤劳 的品质 、良好的心理素质 ，在学生 的智力发展 中能起到 以 “ 勤”补 “ 拙” 的特殊作用 ，持之 以恒 同样 可以使他们在 事业上获得
师 就 要 注 意程 序 性 知 识 教 学 的特 点 。对 于 程 序 性 知 识 ，学 生 应 该 有 实
践的过程 ，直到成为他学 习能力的一部分 为止。所 以，教 师在 教学过 程 中就要通过示范，向学生演示学习策略运 用的具体情境 ，将 陈述性 知识层次转化为程序性知识层次 ，学生才能内化这些策略。 ３ ．加强对 高职学生学习方法的具体指导和训练 （ １ ）指导学生结合 自己的实 际情况和所要完成的学习任务 ，为 自
了 巨 大成 功 。 参考文献：
生不断努力 ， 提高学习动力。 第三 ，建构 高职学生学习策略 教师首先要 向学生介绍具体的学习策略 ，使学生知道有 哪些学习 策略 ， 在什么情况 、在什么条件 下运用这些 策略。其次 ，教师 要注意 策略示范。既然学 习策 略本质上是程序性知识 ，所 以在教 学过程中教
高校学生管理问题和对策
S ＯＣＣＵＰＡＴＩＯＮ1652012 05学生管理TUDENTS高校学生管理问题和对策文／孙荣国高等学校是培养和造就适应新世纪社会发展合格人才的基地，近几年全国范围内大规模扩大高校招生，不同程度上使学生整体素质下降，且在社会环境的影响和教育改革的加速的情况下，高校学生管理工作难度增大，面临一些令人担忧的问题，作为高校学生管理工作者现仅就其中的一部分问题及对策谈一点认识和看法。
一、高校学生管理工作面临的问题１．社会、家庭环境和教育改革给高校学生管理工作带来的问题第一，多数大学生受到家庭呵护，社会生活阅历浅，普遍缺乏艰苦的生活磨练，个人意识强、集体观念差、感情脆弱，缺乏接受挫折的心理准备和独立生活的能力。
第二，在信息化、网络化的今天，给学生带来的负面影响日益突现出来，部分大学生沉迷网络，网上交友成为寄托，甚至误入歧途，离家出走、辍学现象严重，影响了自身的学习、生活和身心健康，加大了学生管理的难度。
第三，招生制度的改革和招生规模的不断扩大、收费标准的提高、学业压力和就业竞争的加剧，造成学习困难、经济困难和心理障碍的学生不断增多，这些都对学校的学生管理工作提出更高要求。
２．高校自身现有资源不能满足学生管理工作要求第一，学生管理队伍数量不足、质量不高、人心不稳定。
国家教育管理部门规定每150～200名学生一位专职辅导员，而且以前各高校能达到此比例的少之又少，无法满足学生扩招后的需要。
而辅导员多数又采用本科的留校生，以解决短缺问题，他们年龄比较轻，缺乏管理经验，甚至根本没有真正全身心的投入到学生的管理工作中，造成学生管理工作漏洞百出。
第二，缺乏整套系统的学生管理体制、管理目标、管理方法和手段及规章制度。
目前一些高校存在重校园建设、重教学质量，而忽视学生管理的现象。
学生管理体制单一化，而在学生管理的日常工作中，辅导员的工作又显得十分琐碎，没有明确的量化指标。
第三，部分高校缺乏对学生心理问题的疏导能力和德育问题的培养能力。
加强高校学生管理工作的对策建议
程成绩 ， 忽视 了学 生 实践 能力 的培 养 和提 高 ， 校教 学
育 与 社会 需求 严 重脱 节 ，以至 于学 生不 适 应工 作环 境 ， 生就 业 障碍 。由于 就业 问题 关 系到学 生 、 产 所在 家庭 乃至 整个 社 会 的发展 ， 以 。 须 引起 高校 和社 所 必
会 的 广泛 重视 。
思维 活跃 ，仅靠 学生 管 理工作 人 员进 行人 治化 管 理 很难 实 现管 理 的合 理性 和科 学 性 ，必 须 依照 高校 自 身 的基 本特 色 建立起 一 套符 合 学校 校情 的学 生管 理
工作 制度 ， 校 规校 纪来 规范 和 约束 学生 的行 为 。 用 一 是健 全学 生 管理 制度 。 到处 理 问题有 章 可循 ， 照 做 依 校规 校纪 办 事 ： 是 避免 制度 相互 冲 突和朝 令夕 改 ， 二
群体 。 就要建 立 相应 的特殊 群体 学生 个性 化档 案 ， 记
从 学生 的实际 需求 出发 ，改变传 统 管理人 员 与学 生
管 理 和被 管理 的对 立格 局 。注重 加 强学生 的 自我 管 理 。 管理 学 生为 服务 学生 ， 实帮 助学 生解 决遇 到 变 切 的各种 问题 。 转 变管理模 式 ， 立科 学 的主动 管理 模 式 。 校 建 高 要做 好 学生 管理 工作 。应 注 重调 动学 生 自我管 理 的 积极 性 和主 动性 ．让 学 生积极 参 与 到学生 管理 工作
的发 展空 间 和机会 ， 努力 打造 一支 稳定 的高 素质 、 高 水 平 和专业 化 的学生 管 理工作 队伍 。口
参 考文 献 ：
展 。同 时 ， 对学 生管 理 工作 中存 在 的问题 ， 弱化 针 要 辅 导 员 的管 理职 能 。重点 加强 学生 管理 工作 人员 与
高校学生管理工作存在的问题及对策探析
高校学生管理工作存在的问题及对策探析学生管理作为高校学生工作的重要组成部分，承担着维护学校教育教学秩序，维护校园安全与稳定，保障学校人才培养工作的重要任务。
现今随着经济社会的不断发展及高等教育体制的深化改革，高校学生管理工作亦出现了许多新情况和新问题，那么如何应对变化和挑战，合理改进和完善工作理念和方式方法，将成为学生管理工作领域面临的新课题。
本文将从上述问题出发，分析和探讨高校学生管理工作的应对策略。
一、高校学生管理工作的概念界定根据管理学上管理的定义及要素构成，广义上可以将高校学生管理工作理解为，学校的教育管理工作者为实现学生成长成才，有效利用学校各种资源，合理地组织人力、物力、财力，有目的、有计划、有组织地指挥、协调、监督和实施有关大学生成长和发展的各项活动的总称。
①从高校学生管理工作的涵盖范围上看，按不同的角度可以对其进行不同的划分，以管理对象来说，可分为本科生管理、研究生管理、成人继续教育管理等；以管理内容来说，可分为德育管理、智育管理、学籍管理、纪律管理、评价管理、制度管理及日常事务管理等。
高校学生思想教育与学生事务管理是高校学生工作的两块重要内容，二者相辅相成，缺一不可。
本文当前所探讨的高校学生管理工作存在的问题及对策主要就是针对高校学生学籍管理、制度管理、权利义务管理及学生日常事务管理等方面，并未将学生的思想政治教育管理等内容一并涵盖进行论述。
二、当前高校学生管理工作存在的主要问题（一）学生管理体制和管理制度滞后于高等学校的发展形势在管理体制方面，高校学生管理工作实行党委领导、校长负责，相关职能部门密切配合的管理体制，科学、效率的职能部门是高校学生管理体制正常运行的保障，而当前存在部门设置不尽合理、分工不明、效率低下的问题，制约了学生管理工作的发展空间。
在制度方面，虽然各高校根据《普通高等学校学生管理规定》、《高等学校学生行为准则》等制定了一系列的规章制度，保证了高校学生管理工作的正常运转，但仍存在制度不够健全的现象，在管理工作中还存在盲区。
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高校学生管理工作对策研究
摘要：多年来，高校为我国培养了一批又一批社会主义事业接班人。
社会主义现代化建设事业的合格人才的培养是一项十分复杂、庞大的工程。
而自1999年以来我国在不断扩大高校招生的同时，难以避免的使学生早整体素质上，有着不同程度的下降，因而在学生管理工作中常常会遇到许多问题。
在其中，我们发现有些学生缺乏足够的道德修养、政治观念，部分学生表现出的自私自利以及法制和纪律观念缺乏等许多问题，这对思想政治教育工作者提出了更高的要求，使其必须适应新的形势的需要，对于当今学生的时代特征需要有一个充分的认识，在工作中积极思考研究问题的解决方法，同时，在工作中应该以多渠道的方式进行思想政治教育工作的开展，切实的将管理工作做好，同时，严格执行校规、校纪，使高校学生在这一个良好的教学环境下健康成长。
本文就关于高校学生管理中存在的问题进行一些探讨。
关键词：高校；学生管理；思想政治教育
受社会环境、教育改革的影响，一定程度上增加了高校学生管理工作的难度，其中出现的问题令人担忧，而高校学生管理工作中，这些问题对于高等学校正常教学，生活秩序以及教育质量产生影响。
高校学生管理工作在面对社会环境不断变更以及新的教育发展要求的出现，针对学生管理中出现的新情况、新问题，笔者身处高校学生管理一线，经过思索，提出了自己的一些浅见。
一、建立一套科学、规范、完善的学生工作制度
现代管理学认为，良好的制度是保证组织工作取得实效的重要因素。
在完全开放新时代的大学中，为维护大学生个体与个体，个体与学校之间存在的权利、利益关系，如何通过法律和规章制度调节规范各主体之间的关系，已成为学生管理工作中迫切需要解决的问题。
在几年的探索与实践后也不断的完善着学生工作的规章制度，同时，通过这些规章制度不断着提升学生教育、管理水平。
然而，在过程中也出现了许多问题。
首先，仍有许多漏洞存在于学生教育和管理的过程中，有许多问题没有相应措施予以解决，从而增加了管理工作的难度；其次，有时为了应急而临时产生的“通知、办法”冲击着规章制度，这就难以避免的出现朝令夕改这种情况，由此影响制度的实施，失去制度存在的意义；并且，由于没有设立一个严密的规章制度，同时制度也会受人为因素影响，规章制度权威性也会降低甚至消失。
高校学生工作的指导思想在于对大学生进行教育和管理，同时也是高等教育的主要任务之一，因而需要有一套科学规范且完整的学生工作规章制度。
高校应依据本校实际情况，以保证具有一定可操作性的程序和步骤为前提制定一套完整的规章制度。
通过其将学生的行为进行规范，使管理工作更加有效的行使。
在这样规范完整的规章制度下，能够很好将学生的行为进行约束。
二、强化“自我教育”，发挥学生主体能动性
内因是决定学生管理工作的重要因素，既要把学生看作教育的客体，又要将其作为教育主体的作用发挥出来。
学生管理要以学生自主管理的模式渐渐代替学校管理为主，这对于学生的主体意识能够进行更好的培养，其次也可以增强学生自我管理意识，使其学会如何进行自我约束；学生因为年轻因而充满理想和激情，然而也因此没有足够的生活阅历，往往说的多、做的少，自信心很足，却没有足够的意志去坚持，好高骛远是现在高校学生普遍存在的问题。
因而在新形势下很有必要对对学生进行务实精神的教育，使其能够主动学习，在有信心的同时也有能力去完成自己的目标。
三、理顺关系，形成合力，优化学生管理工作体制
学生管理，是全方位的管理在校大学生，内容广泛，对于多个部门均有涉及，因此，在学生管理工作中，需要协调各部门，将学生管理中会出现的问题进行一一解决。
同时，建立学生工作机构、对组织协调功能进行强化，并对学生管理系统各个部门的岗位职责进行理顺，另外，通过健全责任制的建立，做到责任到岗，责任到人，责权利相统一；二是将权利适当的放宽，将基层的作用发挥出来。
现行的高校管理体制，实行的校、院（系）、班三级管理，对学生思想教育、行政管理负责。
因此，要将学生管理工作的开展的职责和权利均赋予学院（系），将管理权限适当下放给他们，从而使他们如有问题，都能及时的发现、解决。
这样一来，管理工作的实效性也会有所提升；三是与学分制的实行相适应，实行年级
辅导员制。
将学院（系）为单位的年级管理进行进一步强化。
四、高度重视，加强学生管理人才队伍建设
人才是能否办好一所高校的关键所在。
学生工作管理人才就是高校所需具备的人才类型之一。
高校要在这个新形势下发展，一支高素质、专业的学生管理人才队伍不可欠缺，因而在人才的培养上一定不能松懈。
教书育人，是高校的主要任务。
因此，学生管理工作必然也是最重要的一个环节，各高校应该重视这个环节，加快加强学生管理人才队伍建设，研究现今以及未来学生管理所面临的问题并予以解决。
当前高校学生管理队伍虽然有着比较大的规模，但是在人员的整体素质、专业性上来讲对于高等教育难以适应和有效的推进其发展。
部分高校对于学生管理的认识不够深入，认为真正需要高级人才的是教学科研这一方面，而忽视了学生管理方面也应具备同样的高级人才。
因而由于其参差不齐的学生工作管理队伍，整体素质较低，同时，欠缺相应的专业知识。
因此，应该重视建立学生教育、管理专业学科，加强学生工作的专业人才的培养工作。
以学生为中心，并且通过一个责权清晰，同时又有有序和明确分工的学生管理工作体制的建立，以及将现代化的教育管理手段的有效运用，做到真正促进高校学生管理工作朝专业化、科学化、制度化、人性化发展，从而适应新形势，加快高等教育和经济社会的发展。
参考文献：
[1]王丽君：浅论高校学生管理工作面临的问题和对策——高校学生管理工作的改革与创新[n].乌鲁木齐职业大学学报，
2006-03-25.
[2]赵祥伦；新形势下高校学生管理工作面临的问题和对策探讨[n].贵州大学学报，2008-09-25.
[3]邓涤；浅谈如何在高校学生管理工作中做到“以人为本”[n].吉林农业科技学院学报，2011-09-15。