部编版三年级语文下册课时测试-14 检阅【新版】
语文三年级下人教版14-《检阅》课课练
（４）俱乐部里立刻鸦雀无声了。（ ）
五、按要求写词语。
文中描写场面的词语：（ ）（ ）（ ）
文中描写人多的词语：（ ）（ ）（ ）
文中描写时间的词语：（ ）（ ）（ ）
五、读一读，用带点的词语造句。
大家脸上露出笑容，情不自禁地鼓起掌来。
啊,妈妈的爱是责备的目光
积 累
1．填一填。
（ ）的目光 （ ）的泪 （ ）的风 （ ）的伞
2．“着急”加点字在文中读为（ ）。
感 悟
3．这首小诗共（ ）小节，介绍了妈妈爱我的（ ）件小事,在“我”的眼里妈妈的爱分别是、、。
4.在你的眼里,妈妈的爱还是什么?试着写一写.
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
语文三年级下人教版14、《检阅》课课练
知识积累
一、拼一拼，写一写。
jùlèbùyāquèwúshēng jiézhīchén mò
( ) ( ) ( ) ( )
júmiànxiàn mùqíng bùzìjìn guān zhòng
( ) ( )( ) ( )
二、拼一拼，组词语。
yuè( ) biàn( ) gèng ( )
乐 便更
lè( ) pián( ) gēng( )
三、在括号里填上合适的词语。
（ ）的心情 （ ）的局面 （ ）的队伍
（ ）的声音 （ ）的节日 （ ）的表情
四、写出画“——”词的近义词。
（１）在一所学校的俱乐部里，一些儿童队员正在开会，讨论参加国庆检阅的事。（ ）
（２）别的队肯定会羡慕我们，第一排走着一名拄拐的儿童队员。（ ）
啊！妈妈的爱是清凉的风。
有一个很凉很凉的雨天，
人教新课标三年级语文下册《14检阅14检阅》课件
考考你
“ 这个小伙子真棒！”中的“这个小 伙子”指的是 博莱克 。“ 这些小伙 子真棒！”中的“这些小伙子”又指 的是 儿童队员 。这两句话中哪些称赞 真棒” 是 相 同 的“ ： ，但前一个 指 博莱克自信、自强，后一个是指
儿童队员们关爱尊重残疾人，不歧视任何 人，他们有着美好、善良的心灵。
这个小伙子真棒！
（队长想出好主意，把博莱克放在 第一排，说明他对博莱克的尊重和 爱护。）
“太棒了！这才叫儿童队呢！别 的队肯定会羡慕我们，第一排走着 一名拄拐的儿童队员。”一个队员 大声说。 大家脸上露出笑容，情不自禁地鼓 起掌来。
“太棒了！这才叫儿童队呢！别 的队肯定会羡慕我们，第一排走着 一名拄拐的儿童队员。”一个队员 大声说。 大家脸上露出笑容，情不自禁地鼓 起掌来。
鸦雀无声 俱乐部里立即鸦雀无声了。事情确 难办 实非常难办，因为博莱克左腿截肢了。 现在靠拄拐走路。
劝他不去？要不把他 放在队尾？再不就把他藏 在队伍中间？可是跟他怎 么说呢？谁去跟他说呢？
队长洪亮的声音打破了沉 默的局面：“队员们！如果把 博莱克放在队伍第一排，让大 家都能看到他，怎么样？他虽 然腿不方便，可仍然是儿童队 员，还是不一般的队员！”
读第2—9自然段。
在讨论是否让博莱克参加 检阅仪式时，哪些词语或 句子体现了儿童队员矛盾、 犹豫的心情呢？
一些事情已经商定，可是从大家的 表情可以看出，还有重要的事情需要商 谁都不愿意第一个开口 量，但是谁都不愿意第一个开口。
“队长，”终于有一名队员说话了， “还有一件非常棘手的事。游行检阅时 棘手 博莱克怎么办？”
矛盾
轻松
我们知道人们为什么称赞儿童 队员了......
我该怎么办？
在公交车上，遇到残疾人...... 在过马路的时候，遇到盲人...... 在相处中，遇到说话结结巴巴的同学......
人教版三年级语文下册第十四课检阅
人教版三年级语文下册第十四课检阅人教版三年级语文下册第十四课《检阅》不仅仅是“关心爱护残疾人”这样的口号式宣言，而是人与人之间的理解和爱，有了理解，才能有爱，有了爱，才能升华为尊重。
店铺在此整理了人教版三年级语文下册第十四课《检阅》，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!人教版三年级语文下册第十四课《检阅》临近七月，波兰首都华沙和往年一样准备欢庆国庆节。
在一所学校的俱乐部里，一些儿童队员正在开会，讨论参加国庆检阅的事。
一些事情已经商定，可是从大家的表情可以看出来，还有重要的事情需要商量，但是谁都不愿意第一个开口。
“队长”终于有一名队员说话了，“还有一件非常棘手的事。
游行检阅时博莱克怎么办：”俱乐部里立刻鸦雀无声了。
事情确实非常难办，因为博莱克左腿截肢了，现在靠拄拐走路。
劝他不去?要不把他放在队尾?再不就把他藏在队伍中间?可是跟他怎么说呢?谁去跟他说呢?队长洪亮的声音打破了沉默的局面：“队员们!如果把博莱克放在队伍第一排，让大家都能看到他，怎么样?他虽然腿不方便，可仍然是儿童队员，还不是一般的队员!”“太棒了!这才叫儿童队呢!别的队肯定会羡慕我们，第一排走着一名拄拐的儿童队员。
”一个队员大声说。
大家脸上露出笑容，情不自禁地鼓起掌来。
国庆节到了。
多么盛大的节日!多么隆重的检阅!街道上人山人海，楼房上彩旗飘扬，主席台上站满了国家领导人和外国贵宾。
步兵过去了，炮兵过去了，青年组织的队伍也通过了主席台。
现在轮到儿童队员了。
在队伍的第一排，紧跟在队长后面走着一名拄拐的男孩，看来，他肯定忘记了自己在拄拐。
他同全队保持一致，目视右方，睁着大眼睛望着检阅台。
检阅台上的人和成千上万观众的视线都集中在这一队，集中在这位位小伙身上了。
“这个小伙子真棒!”一名观众说。
“这些小伙子真棒!”另一名观众纠正说。
长时间的掌声淹没了观众的议论声。
人教版三年级语文下册第十四课《检阅》教学反思其一，在教学这篇课文时，当我让学生模拟情境劝说博莱克不要参加检阅或把他放在中间或最后，以体验博莱克的心情时，那些“博莱克”们的话语令我意想不到：“不行，我就要参加!”“我就要排在前面的最外边面，这样人家能看到我。
2019三年级下册语文同步练习第14课检阅人教新课标语文
人教版语文三年级下册第四组第14课《检阅》同步练习1、按拼音写汉字jùlèbùyāquèwúshēng chén mòjúmiàn xiàn mùqíng būzìjīn答案：俱乐部鸦雀无声沉默局面羡慕情不自禁解析：分析：俱乐部：单从字面上理解就是人们聚集在一起进行娱乐活动的组织团体或者其场所，严格解释是具有某种相同兴趣的人进行社会交际、文化娱乐。
鸦雀无声：连乌鸦麻雀的声音都没有。
形容非常静。
沉默：不善于表达。
局面：指博戏中的形势、状况。
羡慕：因喜爱别人有某种长处、好处或优越条件等而希望自己也有:我羡慕别人的童年幸福甜美。
情不自禁：禁：抑制。
感情激动得不能控制。
强调完全被某种感情所支配。
点评：激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力。
2、多音字组词yuè( ) biàn（）gēng( )乐便更lè( ) pián（）gèng ( )答案：音乐快乐方便便宜更新更加解析：分析：乐yuè声音，和谐成调的：音～。
声～。
～池。
～音lè欢喜，快活；快～。
～境。
～融融。
～不可支。
其～无穷。
便biàn 顺利，没有困难或阻碍：～当。
～利。
～道。
～民。
pián〔～～〕肚子肥大的样子，如“大腹～～”。
更gēng 改变，改换：～正。
～生gèng 愈加，再：～加。
～好。
～上一层楼。
点评：主要测试学生的对字的理解3、我是拼音小能手商定方便盛大隆重纠正淹没答案：shāng dìng fāng biàn shèng dàlóng zhòng jiūzhèng yān mò解析：分析：商定：商量决定；商议确定。
方便：不同场合意思不同,又上厕所的意思,还有让某件事更容易去做的意思。
部编版语文三年级下册第四组第14课《检阅》同步练习
部编版语文三年级下册第四组第14课《检阅》同步练习姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx题（每空xx 分，共xx分）一、基础题1.按拼音写汉字。
jù lè bùyā què wú shēngchén mò________________________jú miànxiàn mùqíng bùzì jīn________________________2.多音字组词。
乐yuè________ lè________ 便biàn________ pián________ 更gēng________ gèng________3.我是拼音小能手。
________________________商定方便盛大________________________隆重纠正淹没4.写出近义词。
棘手—________ 肯定—________ 准备—________假若—________ 教诲—________ 参加—________5.写出反义词。
洪亮—________ 忘记—________ 沉默—________ 参加—________6.比一比，组词语。
漂________ 级________ 扮________ 谦________飘________ 极________ 盼________ 歉________7.在横线上填上合适的词语。
________的心情________的局面 ________的队伍________的声音 ________的节日________的表情8.写出画横线词的近义词。
①在一所学校的俱乐部里，一些儿童队员正在开会，讨论参加国庆检阅的事。
人教版语文三年级下册第四组第14课《检阅》同步练习(I)卷
人教版语文三年级下册第四组第14课《检阅》同步练习（I）卷姓名：班级：成绩：小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、基础题（共24题；共178分）1. （8分）在括号里填上合适的词语。
________ 的事情_______________ 的声音 ______________ 的局面_______________ 的节日________ 的检阅____________ 的心情 ________ 的队伍_______________ 的表情2. （5分）选字填空。
①在大________ 里，来了很多___________ 报告的人。
（听，厅）②那个________ 在不停的__________哭喊，嘈得人无法入睡。
（哇哇，娃娃）③小明嘴硬，他绝对不_________ 承认错误。
（肯，骨）3. （8分）给多音字注音并组词。
禁 _________ ___________ 盛_________________ __________4. （10分）我会按要求填空。
（1）“出差”、“成绩差”、“差错”、“参差”四个词语中“差”字读音依次为__________________ 、。
（2）“朴实”、“朴树”、“朴槿惠”三个词中“朴”字的读音依次为（3）“战斗”、“战争”、“战役”这三个词按词义范围由大到小排列的顺序为 ____________________5. （6分）给划线的字选择正确的读音。
观众（gu a n gu a n）_______ 拄拐（zh u zh u）________ 洪亮（h o ng h o ng）贵兵(b 1 n b i ng) 纠正(ii u ji a o) 棘手(j i zh a)6. （10分）比一比，组词语。
嗅幼臭幻掩躯量淹驱厘7. （12分）换偏旁，组成新字再组词脑_____________ ___________噪_____________ ___________险_____________ ___________8. （10分）给形近字组词。
部编新课标(标准实验版)三年级下册 第14课 检阅 同步测试
部编新课标（标准实验版）三年级下册第14课检阅同步测试姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx题（每空xx 分，共xx分）一、带着问题来读书。
1.根据课文《检阅》内容填空。
这篇课文讲述________的一所学校的儿童队员，在________来临之际，做出了一个大胆的决定：在________时，让________走在第一排。
游行时，他们的队伍获得了大家的________。
从中体现了________。
二、我来用“√”为加点字选择正确的读音。
2.给下面的字选择正确的读音。
棘________là jí手商量________liang liánɡ贵宾________bīn bīnɡ 队伍________wu wú三、拼音写字我最棒！3.拼音写字我最棒！xiàn mùjiū zhèngjiā jùjié duànbó shìjú miàn________________________________________________四、按查字典要求填空。
4.按查字典要求填空。
默字的部首是________，去掉部首再查________画，读音是________，组词为________、________。
五、比一比，我能组词语。
5.比一比，我能组词语。
博________ 捧________搏________ 棒________薄________ 凑________六、给多音字注音并组词。
6.给多音字注音并组词。
禁________ ________ 盛________ ________________ ________ ________________七、把句子中加横线的部分换成一个恰当的词语。
7.把句子中加下划线的部分换成一个恰当的词语。
人教新课标三年级下册《第14课_检阅》2017年同步练习卷
4. 写出近义词 棘手﹣________ 肯定﹣________ 准备 ﹣________ 假若﹣________ 教诲﹣________ 参加﹣________。
5. 写出反义词 洪亮﹣________ 忘记 ﹣________ 沉默 ﹣________ 参加﹣________。
6. 比一比，组词语
试卷第 7 页，总 10 页
【答案】 此题暂无答案 【考点】 词根搭萄 【解析】 此题暂无解析 【解答】 此题暂无解答 12. 【答案】 此题暂无答案 【考点】 成语 【解析】 此题暂无解析 【解答】 此题暂无解答 13. 【答案】 此题暂无答案 【考点】 造句 【解析】 此题暂无解析 【解答】 此题暂无解答 14. 【答案】 此题暂无答案 【考点】 课文理明，月文背诵 【解析】 此题暂无解析 【解答】 此题暂无解答 15. 【答案】 此题暂无答案 【考点】 标水因号 【解析】 此题暂无解析 【解答】 此题暂无解答 16. 【答案】 此题暂无答案 【考点】
（4）俱乐部里立刻________了。________。
9. 比一比，写一写。 检捡拣 （1）每次写完作文，我都要认真________查，认真修改。
（2）秋天到了，同学们挑________树叶做标本。
（3）我们________到东西一定要交公。
10. 用画线的词语造句。 （1）大家脸上露出笑容，________地鼓起掌来。________
漂
_____ 级
_____ 扮
_____ 谦
_____
___
___
___
___
飘
_____ 极
_____ 盼
_____ 歉
_____
___
___
___
三年级下册语文同步练习第14课检阅_人教新课标-word
人教版语文三年级下册第四组第14课《检阅》同步练习1、按拼音写汉字jùlèbùyāquèwúshēng chén mòjúmiàn xiàn mùqíng būzìjīn答案：俱乐部鸦雀无声沉默局面羡慕情不自禁解析：分析：俱乐部：单从字面上理解就是人们聚集在一起进行娱乐活动的组织团体或者其场所，严格解释是具有某种相同兴趣的人进行社会交际、文化娱乐。
鸦雀无声：连乌鸦麻雀的声音都没有。
形容非常静。
沉默：不善于表达。
局面：指博戏中的形势、状况。
羡慕：因喜爱别人有某种长处、好处或优越条件等而希望自己也有:我羡慕别人的童年幸福甜美。
情不自禁：禁：抑制。
感情激动得不能控制。
强调完全被某种感情所支配。
点评：激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力。
2、多音字组词yuè( ) biàn（）gēng( )乐便更lè( ) pián（）gèng ( )答案：音乐快乐方便便宜更新更加解析：分析：乐yuè声音，和谐成调的：音～。
声～。
～池。
～音lè欢喜，快活；快～。
～境。
～融融。
～不可支。
其～无穷。
便biàn 顺利，没有困难或阻碍：～当。
～利。
～道。
～民。
pián〔～～〕肚子肥大的样子，如“大腹～～”。
更gēng 改变，改换：～正。
～生gèng 愈加，再：～加。
～好。
～上一层楼。
点评：主要测试学生的对字的理解3、我是拼音小能手商定方便盛大隆重纠正淹没答案：shāng dìng fāng biàn shèng dàlóng zhòng jiūzhèng yān mò解析：分析：商定：商量决定；商议确定。
方便：不同场合意思不同,又上厕所的意思,还有让某件事更容易去做的意思。
部编版三年级语文下册第4单元第14课《检阅》同步练习(1)
部编版三年级语文下册 14检阅（1）一、基础巩固1、拼一拼，组词语。
（☆）yuè() biàn() gèng ( )乐便更lè( ) pián( ) gēng( )2、在括号里填上合适的词语。
（☆☆）（）的心情（）的局面（）的队伍（）的声音（）的节日（）的表情二、能力发展1、写出画“——”词的近义词。
（☆☆）（1）在一所学校的俱乐部里，一些儿童队员正在开会，讨论参加国庆检阅的事。
（）（2）别的队肯定会羡慕我们，第一排走着一名拄拐的儿童队员。
（）（3）事情确实非常难办，因为博莱克左腿截肢了，现在靠拄拐走路。
（）（4）俱乐部里立刻鸦雀无声了。
（）2、读一读，用带点的词语造句。
（☆☆）（1）大家脸上露出笑容，情不自禁地鼓起掌来。
（2）俱乐部里立刻鸦雀无声了。
三、培优提高1、按要求写词语。
（☆☆☆）（1）文中描写场面的词语：（）（）（）（2）文中描写人多的词语：（）（）（）（3）文中描写时间的词语：（）（）（）2、快乐阅读妈妈的爱有一个很热很热的夜晚，我从梦中醒来，妈妈正给我扇着扇子，汗水却湿透了她的衣裳。
啊！妈妈的爱是清凉的风。
有一个很凉很凉的雨天，妈妈到学校接我，一把伞遮在我的头顶，雨水却打在妈妈的身上。
啊！妈妈的爱是遮雨的伞。
有一回我病了，妈妈抱我去医院。
摸着我很烫很烫的额头，妈妈着急地哭了。
啊！妈妈的爱是滴答的泪。
有一天，我打破了暖瓶，对妈妈又说了谎，妈妈的批评叫我脸红，我不敢抬头看她的眼睛。
啊,妈妈的爱是责备的目光。
（1）填一填。
（☆）（）的目光（）的泪（）的风（）的伞（2）“着急”加点字在文中读为（）。
（☆☆）（3）这首小诗共（）小节，介绍了妈妈爱我的（）件小事,在“我”的眼里妈妈的爱分别是（）、（）、（）、（）。
（☆☆）（4）在你的眼里,妈妈的爱还是什么?试着写一写。
（☆☆☆）。
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14 检 阅
课时测评方案
字词模块
一、看拼音写词语。
b àn ɡ球j ù乐部主x í冒雨慰问了球员，他的激情演说b ó
得了zh òn ɡ人雷鸣般的掌声。
二、比一比，组成词。
⎩⎨⎧俱（ ）具（ ） ⎩⎨⎧席（ ）度（ ） ⎩⎨⎧捧（ ）棒（ ）
三、在括号里填上合适的词语。
( )的节日 ( )笑容
( )的检阅 ( )检阅
( )的声音 ( )事情
四、根据解释选择词语。
情不自禁 羡慕 人山人海 鸦雀无声
1．形容非常安静。
( )
2．形容聚集的人极多。
( )
3．看见别人有某种长处、好处或有利条件而希望自己也有。
( )
4．抑制不住自己的感情。
( )
句子模块
五、缩句。
1．一些儿童队员正在讨论参加国庆检阅的事。
________________________________________________________________________
2．孩子们的脸上露出满意的笑容。
________________________________________________________________________
3．长时间的掌声淹没了观众的议论声。
________________________________________________________________________
六、选择填空。
A．语言B．动作C．神态D．心理
1．“大家脸上露出笑容，情不自禁地鼓起掌来。
”这是( )描写和( )描写。
2．“他同全队保持一致，目视右方，睁着大眼睛望着检阅台。
”这是( )描写。
3．“劝他不去？要不把他放在队尾？再不就把他藏在队伍中间？可是跟他怎么说呢？谁去跟他说呢？”这是( )描写。
七、走走停停加标点。
队长洪亮的声音打破了沉默的局面队员们如果把博莱克放在队伍第一排让
大家都能看见他怎么样他虽然腿不方便可仍然是儿童队员还不是一般的队员
读写模块
八、课外阅读。
____________
一天下午，突然下起雨来。
一辆公共汽车停了下来，从车上下来一位老奶奶。
老奶奶没(代带戴)伞，心里真着(及急)，她用手帕遮在
头上，正准备向前走。
这时，小玲(刚钢)好打着伞路过
这里。
她想，老奶奶年(记纪)大了，被雨淋会生病的，
于是她连忙走上前说老奶奶慢点走我和您一
起打伞老奶奶笑着说谢谢你好孩子人们
都(粉粉纷纷)(讲奖)小玲：“多好的孩子啊！”
1．选择括号里正确的字词，打“√”。
2．把短文中缺少的标点补充完整。
3．根据短文的内容，选一个题目写在文前横线上。
下车以后共伞下雨
4．为什么人们都说小玲是个好孩子？
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
九、小练笔：学习了《检阅》这篇课文，你想对博莱克和队友们说些什么，写下来，
并读给爸爸、妈妈听。
参考答案
三、欢乐露出隆重参加响亮商议
四、1.鸦雀无声 2.人山人海 3.羡慕 4.情不自禁
五、1.队员讨论事。
2.脸上露出笑容。
3.掌声淹没了议论声。
六、1.C B 2.C 3.D
七、：“！，，？，，！”
八、1.带急刚纪纷纷奖 2.：，，。
”：，！ 3.下车以后
““”
4.小玲尊敬老人、乐于助人，是个懂事的好孩子！。