2016届高考历史一轮总复习课件：第3讲古代希腊罗马的政治制度

菜
单
高三总复习 ·历史
2.确立过程
阶 段
改革 措施 ①根据财产多寡，把公民分 为四个等级，依据等级赋予 不同的权利。 公民大会 成为最高权力 ②__________ 机关；建立四百人议事会、 公民陪审法庭。③废除债奴 制 ①建立十个地区部落，以部 落为单位举行选举； ②设立五百人议事会； 意义 动摇了旧氏族 贵族世袭特权， 保障了公民的 民主权利，为 雅典民主政治 奠定了基础 基本铲除了旧 氏族贵族的政 治特权，公民 参政权空前扩 大
考 点 二
古代希腊罗马的政治制度
菜
单
高三总复习 ·历史
考 点 一 课 时 提 升 练
[考纲下载]
(1)雅典民主政治。(2)罗马法。
考 点 二
菜
单
高三总复习 ·历史
考 点 一 课 时 提 升 练
考点一 雅典民主政治
考 点 二
菜
单
高三总复习 ·历史
[读教材 抓基础]
考 点 一
1．形成条件 (1)地理条件：古希腊文明以海洋为依托，山岭和河 流分割，彼此相对孤立，造就了众多城邦国家。 (2)城邦制度：小国寡民和独立自主构成城邦的基本
通史线索
课 时 提 升 练
菜
单
高三总复习 ·历史
考 点 一
考 点 二
(1)罗马法随着罗 马政体的变化及政 罗马法经历了由早 治、经济的发展而 不断调整 期习惯法到成文法， 古代罗马(公元前 从公民法到万民法 (2)崇尚自然法、 753年～1453年东 的发展过程，其适 保护私有财产和维 罗马灭亡) 用范围逐渐扩大， 护奴隶主贵族利益 体系逐渐完备 的法律制度，成为 西方近现代法律的 源头
菜 单
(4)权力制约：体现 在公民对官吏的监督 和制约，如陶片放逐 法、任期制、陪审法 庭等；雅典人民广泛 参与陪审法庭，对官 员和法律进行控制等。 (5)公民意识：关心雅 典、参与政治、城邦 至上、政治为本是雅 典人的共识。
课 时 提 升 练
高三总复习 ·历史
[承史论 知要点]
考 点 一
古代希腊的民主政治对欧美资产阶级代议制确立与 发展的影响 1．人民主权发展为主权在民思想。 2．轮番而治的原则发展为近代民主选举制。 3．首席将军及各级官员采取选举方式产生和任期制
问题：(2)史料 二尤其是画线 部分反映了雅 典民主政治的 哪些特点？ 提示：权力制 约、轮番而治 。 问题：(3)史料 三画线部分体 现了雅典民主 政治的哪一特 征？ 提示：强烈的 公民意识。
考 点 二
史料三 我但愿你们天天 注视着宏伟的雅典，这会 使你们心中逐渐充满对她 的热爱„„他们明白自己 的职责并有履行职责的勇 敢精神„„为她慷慨地献 出生命。 ——伯利克里
高三总复习 ·历史
考 点 一 课 时 提 升 练
考 点 二
菜
单
高三总复习 ·历史
[单元知识概览]
考 点 一
历史时段
考 点 二
古代希腊 (公元前8世纪～ 公元前146年)
历史特征 (1)梭伦改革时期、 雅典的民主政治 克利斯提尼改革 经历了一个由梭 时期、伯利克里 伦改革奠定基础、 改革时期分别为 克利斯提尼改革 雅典民主政治的 正式确立到伯利 奠基、确立、顶 克里统治时期的 峰时期 “黄金时代”， (2)主权在民、轮 公元前4世纪逐步 番而治的民主政 走向衰落的曲折 治，成为近代西 历程 方代议制的渊源
课 时 提 升 练
考 点 二
特征，使公民更直接参与城邦政治。 (3)商品经济：海外贸易和工商业比较发达。新兴工 商业者阶层追求民主权利的渴望强烈。
菜
单
高三总复习 ·历史
古代中西文明的比较
考 点 一
中国
希腊
链接点
课 时 提 升 练
类 型
政 治
考 点 二
Байду номын сангаас
经 济 思 想
大河文 海洋文明 经济基础是社会发展的根 明 中央集 直接民主 本动力，中国的中央集权 制、儒家思想都是与农耕 权制 制 文明相适应的；希腊的直 农业发 工商业发 接民主制、人文主义思想 达 达 都是与工商业发达相适应 儒家思 人文主义 的 想
考 点 二
C．民主形式从直接民主到间接民主的变化 D．二者的适用对象基本相同
菜
单
高三总复习 ·历史
【解析】
古希腊民主属于直接民主，而西方代议
制是由人民选举代表组成权力机关，代表选民行使国家
考 点 一
权力，属于间接民主，所以民主形式经历了从直接民主 到间接民主的变化，C项正确。古希腊确立的是奴隶制 度，近现代西方确立的是资本主义制度，这两种制度的 阶级性质及适用对象不同，故A、D两项错误；B项说法
课 时 提 升 练
考 点 二
度，影响到近代西方资产阶级的选举制和任期制。 4．雅典民主政治中的五百人议事会影响了近代西方 资产阶级的比例代表制和议会制度等。
菜 单
高三总复习 ·历史
对点训练
考 点 一
1．对比古希腊和近现代西方的民主政治制度，下列 说法正确的是( )
课 时 提 升 练
A．二者的阶级性质相同 B．两种制度下都不可能出现以权谋私
课 时 提 升 练
高三总复习 ·历史
[重落实 提能力] 1．(2014· 福建高考)雅典城邦任何公职人员，无论地
考 点 一
位多高，皆不能离开公民大会而擅自决定政务大事。他 们都处于公民大会和五百人会议的经常督察监视之下， 若公民大会认为他有失职守，皆依法惩处。这反映了古 代雅典( )
课 时 提 升 练
课 时 提 升 练
考 点 二
鉴。
菜
单
高三总复习 ·历史
[贴心微补]
【易错提醒】 1．自然地理环境对古希腊民 主政治的产生起了决定性作用 。 错误。古希腊的民主政治是由 经济、人文、地理等因素共同 作用的结果，独特的自然地理 环境只是因素之一。其决定性 因素是经济因素。 2．雅典民主政治的原则适用 于成年男性公民，而非所有雅 典居民。 正确。雅典民主的范围是雅典 成年男性公民，而外邦人、奴 隶和妇女不能享受民主权利。 雅典的民主政治是建立在奴隶 制基础上的，是奴隶主阶级的 民主。
菜 单
问题：(1)史料 一特别是画线部 分反映了雅典民 主政治的哪些特 点？ 提示：法律至上 、主权在民。
高三总复习 ·历史
考 点 一
史料二 全体公民从全体 公民中选举职官；全体挨 次进行统治，也挨次被统 治；抽签参加政治机 构„„一切职司个人都不 得连任；一切职司的任期 都是短暂的。 ——亚里士多德《政治学 》
特点。雅典民主政治是近代民主政治的源头，对此要注 意从文明的视角审视，辩证地看待雅典的民主政治，吸 取其精华部分。
菜 单
高三总复习 ·历史
考 点 一
3．社会热点角度 雅典的民主政治制度有很多值得今天我们借鉴和思 考之处，如人民主权发展为当今的主权在民思想；轮番 而治的原则发展为近代民主选举制等等。对此，我们要 全面分析雅典民主政治制度，为我们的民主建设提供借
课 时 提 升 练
考 点 二
史料一 我们的制度被称作 民主政治，那是千真万确的， 因为政权不是在少数人手中， 而是在多数人手里。就法律 而言，一切人解决他们私人 纠纷方面都是平等的；就人 的价值而言，无论任何人以 何种方式显露出优于他人担 任一些荣耀的公职。那不是 因为他们属于特殊的阶级， 而是由于他们个人才能。 ——修昔底德《伯罗奔尼撒 战争史》
菜 单
高三总复习 ·历史
【解答路径】
审题干
考 点 一
抓关键词“刻上所有牺牲者的名 字”“不写明他们的家世” A
材料中“刻上所有牺牲者的 名字，但并不写明他们的家 √ 世”信息说明体现公民的平 等。 “军事对城邦的重要性”不 × 是材料主要信息 材料中没有提及宗教信仰问 × 题
析选项
课 时 提 升 练
考 点 二
A．最高权力机关由直接选举产生 B．公民大会负责审理大部分案件 C．各权力机构之间相互制约平衡 D．从制度上防止专制以维护民主
菜 单
高三总复习 ·历史
课 时 提 升 练
菜
单
高三总复习 ·历史
考 点 一
考 点 二
(1)1875年法兰西 第三共和国宪法 的颁布，最终确 立议会制共和政 资本主义政治制 体 度在欧洲大陆的 (2)1871年德意志 扩展(18世纪末～ 以王朝战争的方 19世纪中后期) 式完成国家统一 ，颁布德意志帝 国宪法，确立了 君主立宪制政体
(1)资本主义发展 处于工业资本主 义阶段，资产阶 级革命和改革成 为历史的主流 (2)法国政体反复 演变，共和制的 道路漫长曲折 (3)德意志君主立 宪制带有浓厚的 专制主义、军国 主义色彩，是一 种不彻底、不完 善的代议制
课 时 提 升 练
菜
单
高三总复习 ·历史
考 点 一 课 时 提 升 练
第3讲
课 时 提 升 练
菜
单
高三总复习 ·历史
3.历史评价
考 点 一
(1)进步性 ①雅典民主的理论与实践，为近现代西方政治制度 奠定了最初的基础。 ②民主氛围创造的空间，使雅典在精神文化领域取
课 时 提 升 练
考 点 二
得了辉煌成就。
菜
单
高三总复习 ·历史
考 点 一
(2)局限性 ①雅典民主只是“成年男性公民当家作主”的政治 制度。 ②小国寡民体制造成直接民主泛滥，成为政治腐
B
考 点 二
C
D
得答案
菜 单
血缘不符合材料中“并不写 × 明他们的家世”的信息 A
高三总复习 ·历史
【备考视窗】
考 点 一
1．主干知识角度 雅典民主政治形成的条件、过程及其特点，具体把 握城邦形成的原因及其特点。 2．史观史法角度 选取材料，创设新情境，综合考查雅典民主政治的