安阳市二十中 八年级 英语 第六周 预习学案

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初中英语预习

初中英语预习

初中英语预习篇一:初中英语预习方法浅谈初中英语预习的方法对大多数初中英语教师来说复习反馈、讲练结合、检测过关等都是大家公认的不可缺少的重要教学环节。

但很多人都忽视了一个重要问题,那就是预习教学。

课前的预习是提高听课质量的重要保证,搞好课前预习,在英语教学中具有重要作用。

《新课标》要求教学要面向全体学生,启迪思维,开发智力,培养学生的想象力和创造力,引导学生寻求一种行之有效的学习方法,将会使我们的教与学生的学都能达到事半功倍的效果。

常言说:“授之以鱼,不如授之以渔。

”几年来我在英语教学中注意探索英语教学方法的改革,采取多种手段提高教学质量,力图使每个层次学生的积极性都得到充分的调动,以达到课堂的高效率。

我认为,首先要培养学生良好的预习方法,养成预习的习惯使非常重要的,于是我在学生预习方法上进行了如下方面的探讨:1.是单词、词组、句型的预习预习英语单词时,要做到读音准确,词义明确,词性明了,对于四会(听、说、读、写)的单词,还要求拼写正确。

但每个同学的学习能力和认知水平都是不同的,由于我们学校比较方便学生的集体学习,于是我将学生按照学习成绩的不同,按照优、良、中、差把学生分成四部分,再由四部分中每一部分出一个人来组成一个四人小组,于是,每个组都有成绩好和不好的同学,每天布置的预习就可以在成绩好的同学的带动和监督下进行,同时遇到问题大家能在一起讨论并解决问题。

同时让组与组之间形成竞争意识,比一比篇二:谈谈初中英语有效的课前预习谈谈初中英语有效的课前预习所谓课前预习,就是教师在讲授新课之前,学生预先自主学习。

课前预习在学生的学习过程中起着承上启下的作用。

它不仅可以使学生了解到将要学习的新内容,为学习新知识做好准备,而且可以回顾与新内容相关的已学过的旧知识。

所以说预习对提高学习效率和成绩、培养自学能力都有十分重要的意义。

然而,许多教师在要求学生进行预习时,往往流于口头上的布置,缺少有效的指导和监控手段。

因此,如何把预习落实到位,使预习更有效,是一个值得探讨的问题。

八年级上unit 2 学案s6s8

八年级上unit 2 学案s6s8
9. Where __________ (be) you last night?
10. What about __________ (play) football now?
二.单选
( )11.Simon plays football every Monday and Thursday, so he plays ______a week.
4.她在家尽量做家务。She ________ __________ do housework at home.
5.他一个星期看三四次电视.
He watches TV _______ ________ ________ ________ a week.
四.完形填空。
Food is very important. Everyone needs to ___1__ well if he or she wants to have a strong body. Our brains (大脑) also need a kind of food. This kind of food is __2___. We begin to get knowledge (知识) When we are very young. Small children are interested in everything around them. They learn ___3__ while (当) they are watching and __4___.When they are getting older, they begin to ___5__ storybooks, anything they like. W they like to ask questions and __6___to find out the answer.

八年级上unit2学案s6

八年级上unit2学案s6

榆林八中学生自主学习导学案 班级 组号 姓名☆厚德载物 自强不息☆【自主学习·预习案】■预习指导:认真阅读教材,完成下列内容:1.读记单词表本单元P11的单词。

2. 翻译grammar focus 的句子。

3. 完成课本P11 3a-3c 的内容。

■预习反馈:英汉互译:至少 stay up late 大约一周两次几乎从不 go shopping你还知道多少 go+v-ing 的短语?试着写一写:你多久去看一次电影?【合作学习·探究案】1.观察下列句子,小组合作归纳频度副词的用法:a. My mother always gets up early.b. I don’t usually go to the movies.c. Is David often late for school?d. Sometimes they help me with the cleaning.e. Tom can hardly ever see things far away without glasses.f. John never plays computer games on weekdays.通过观察上面的例句我们发现:① 频度副词通常与 时态连用,表示现在经常或反复发生的动作。

②频度副词通常放在动词之 (前/后),如例句a, f; 如果句中有系动词be 、助动词或情态动词,则频度副词应放在这类词的 (前面/后面),如例句b, c, e; 有时频度副词也可放在句首,如例句 。

2.观察下列句子,辨析maybe 和may be.a. Maybe that tall man is a doctor. That tall man may be a doctor.b. I can ’t find my football. Maybe it ’s under the desk.I can ’t find my football. It may be under the desk.科 目 English 课 题Unit 2 How often do you exercise? Section A Grammar focus —3c 授课时间 设 计 人 宋坤 雷琴 贺艳梅 郑彩文 樊佳 学案序号 6学习目标1.熟记grammar focus 中的句子。

(2021年整理)仁爱版八年级下Unit6topic2学案(无答案)

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仁爱版八年级下Unit6topic2学案(无答案)
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【学情分析方案】《八年级下Unit6Topic2SectionB》学情分析方案

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《八年级下 Unit6Topic2SectionB》学情分析方案
基本信 县(市、

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英语


能力维
学情分析 □教学设计 □学法指导 □学业评价 度
所属环
多媒体教学环境 □混合学习环境 □智慧学习环境 境
微能力 A1 技术支持的学情分析

教学环 多媒体

教学主 仁爱版英语八年级下 Unit6Topic2SectionB

教学对 八(3)

教学目 Learn and Master the direction words.Know to introduce
标 Tian’anmen Square.
教学重 The directions words and Knowing about Tian’anmen Square.

学情分 括记忆能力的自我训练提高,阅读理解能力和听说能力尤其要提高。 析
实践方 案 2. 利用信息技术扩大学情分析范围、丰富学情分析形式、提升学情分 析效率。
1.用微信问卷星调查问卷的形式来了解学生英语对本课的预习 情况。
2.根据每单元每课时教学内容的不同利用 PPT 创设本课情景,让 学生身临其境,由此为每节课内容的学习做好铺垫。
学习难 Master the usages of directions

分析工 微信
具 分析方 采用调查问卷的形式了解学生对本课基础知识的掌握情况,以及学生
法 学习的重难点。 1. 对学生的学习经验、知识储备、学习能力、学习风格以及学习条件 的分析。 八年级英语年级的铺垫。我们的学生虽然已有两年的英语学习经 验,但在八年级英语中,词汇量的增加,语法句型的逐渐复杂化,令 学生在提高英语能力的同时,也使基础不扎实者水平迅速下降。在学 习过程中,培养学生的听说和读写能力,学生需要学会自主学习,包

仁爱版八年级英语下册第六单元导学案Topic2

仁爱版八年级英语下册第六单元导学案Topic2

Unit6 Topic2 SectionA 精品学案一、学习目标1. Learn some new words and phrases:receive, postcard, vacation, explore, camp, seaside ; on vacation, work out2. Talk about the plans of trips.3. Learn the usages of adverbial clauses of time.(时间状语从句)While you were enjoying your trip to Mount Tai, I was busy preparing for my exams.二、预习导纲:1、单词互译与记忆1) receive__________ 2) postcard__________ 3)explore__________4) camp__________ 5) 海边__________2、短语互译与记忆1) 度假_______________ 2) 算出_______________3) 忙于做某事_______________ 4) 期待做某事_______________5) 做计划_______________ 6)…怎么样?_______________7) 跟随,跟着来_________________3、句子理解与熟读1) While you were enjoying your trip to Mount Tai, I was busy preparing for my exams.2) Would you help me make a plan to explore Beijing before he comes?3) Glad to receive your postcard.三、课堂导练:1、选词填空,并注意其正确形式。

2021年英语创新优化八年级下册答案

2021年英语创新优化八年级下册答案一、指导思想为促进教育教学质量的提高,在本学期的英语教学中,要坚持以下理念的应用:1、整体设计目标,体现灵活开放,目标设计以学生技能,语言知识,情感态度,学习策略和文化意识的发展为基础;2、注重学生主体,认同个体差异;3、采用任务型的教学模式,让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式,实现任务的目标,感受成功;4、著重过程评价,推动学生发展,创建能够鞭策学生自学兴趣和独立自主自学能力发展的评价体系。

二、全期教学总目标学生理应较明晰的英语学习动机和积极主动的学习态度。

能听懂教师对有关熟识话题的陈述并能够参予探讨。

能够读供七至八年级学生写作的直观读物和报纸杂志,消除生词障碍,认知大意。

能够根据写作目的运用适度的写作策略。

能够与他人合作,解决问题并报告结果,共同完成自学任务。

能够在自学中互相帮助,克服困难。

能够合理计划和精心安排自学任务,积极探索适宜自己的自学方法。

在自学和日常交际中能注意到中外文化的差异。

三.教材简要分析《崭新目标英语》八年级(下卷),全书共计十个单元,另两个备考单元。

本教材各单元话题有效率,贴近生活实际。

本册书将自学的一些语法知识点存有:通常将来时、过去展开时、现在顺利完成时、间接该词、时间状语从句、条件状语从句、偏齿疑问句等。

同时每个单元后都提供更多了一篇阅读文章,用来训练学生的写作能力,不断扩大学生的写作量。

四、学情简要分析整体而言,学生成绩和学生的学习态度的两级分化十分轻微,少部分英语基础不好的优秀学生,不管就是在学校,还是在家,都能够认真学习、主动思考问题,同时还能及时意见反馈自学情况,在他们身上,教和学获得了比较不好的统一。

与此相反的就是,另一部分同学英语基础很差,有些连26个字母都无法腰全;学习态度也十分散漫,不但不愿学,不敢学,还影响课堂纪律,影响他人自学。

其他大部分学生属中间层次,虽然不太吵,但自学情况依然很不理想,还是存有很多不敢学不愿研习的情况。

仁爱版八年级英语下册学案:Unit 6 Enjoying Cycling Topic 2 How a

Topic 2 How about exploring Tian’anmen Square.Section A编写:周青山责任编辑:谢加琼【学习目标】学啥我知情,加油!1.我能听说读写下列单词:receive, postcard, vacation, explore, camp, seaside;2.我能认读理解以下短语:on vacation, work out;3.我学会怎样谈论旅游计划;4.我能使用时间状语从句:While you were enjoying your trip to Mount Tai, I was busy preparing for my exams.【重点难点】1.学会怎样谈论和制定旅游计划;2.学习使用时间状语从句。

【01】自主学习【知识回顾】“温故而知新”,我能行!结合所学,写出下列句子中动词不定式的用法。

1.There are other vehicles for us to choose. 作____语译:__________________2.I’d love to go by airplane. 作____语译:_______________________3.The best way to get there is by train. 作____语译:_________________________【快乐预习】“不打无准备之仗,只有准备充分方可取得成功,我相信我是最棒的!”1、单词互译与记忆1) receive_______ 2) postcard________ 3)explore________4) camp________ 5) 海边________2、短语互译与记忆1) 度假_________ 2) 算出_________ 3) 忙于做某事_________ 4) 期待做某事________5) 做计划____________ 6)…怎么样?______________ 7) 跟随,跟着来_________________【02】合作探究专心、细心、留心,成功将属于我!任务一:.听1a录音,回答下列问题:1. Where does Darren come from?____________________________________________2. Who is Darren? _______________________________3. What was Darren doing while Michael was enjoying his trip?____________________4. What did Michael invite Darren to do? _______________________________5. What did Michael want Kangkang to do? _______________________________任务二:阅读1a对话,完成1b。

Unit6Topic1SectionB导学案仁爱版八年级下册英语

Unit 6 Enjoying Cycling Topic 1 导学案SectionB 课型: 新授课编写: 审核: 八年级英语组一.学习目标:1.继续学习动词不定式的用法。

2.谈论怎样预定(车、电影)票和房间。

二.预习检测:(见课件3)1.读1a, 完成1b的表格2.在文中找到,划出并背诵下面的短语1.)预订火车票______________________4.)一个标准间_____________________2.)硬卧_____________________________5.)一个单人间_________________________3.)软卧_______________________________ 6.)为…付钱___________________________三.学生自学并合作探究(见课件7)在文中划出下面的句子并翻译1. I’d like to book some tickets to Mount Tai on March 13th. 译:_______________________点拨:book 是动词,意为“预订”我能订一张去北京的火车票吗?________ I _________ a ticket ________ _______ ?我想订一张二人餐桌。

I’d like _______ ________a table _______ two.on March 13th 意为“在三月十三日”,在具体某一天和某一天的上午.下午.晚上用介词on.如:on the morning of July 1st在七月一日的上午on Sunday afternoon 在星期天下午2. We have tickets at ¥145 for the hard sleeper and ¥224 for the soft sleeper.译_________________________________________________________________________3. Please pay for the tickets before 5:30p.m.译:_____________________________________A standard room with two single beds costs ¥100.译:____________________________点拨:关于“花费”:It takes sb. some time to do sth. 花费某人多长时间做某事人spend 钱或时间(in) doing sth. 某人花费钱或时间做某事on sth. 某人在某物上花费钱或时间人pay 钱for 物某人为某物付钱物cost 人钱某物花费某人多少钱I paid the book for ten yuan. (写出同义句) The book ________ ___________ ten yuan.四.当堂检测:(见课件14,15)1.单项选择:( ) 1).He booked two tickets_____¥200____the hard sleeper.A. at, ofB. of, toC.for,toD.at ,for( ) 2) ----.____the price of the dictionary?----It’s 30 yuan.A How much isB What’sC How many isD How is( ) 3)---Do you want 10 tickets ____the hard sleeper?---Yes.How much shall I pay ____them?A.of ,for B for,/ C of,/ D for,for( ) 4)Do you know when the train____?---At about 7:00p.m.We’ll meet Miss Li here soon,A leavesB reachesC gets toD arrives( ) 5. Mr. Black arrived in Shanghai _______12:45______August 20, 2005A. in, onB. in, toC. at, inD. at, on( ) 6. We have very nice T-shirts ____a very good price.A. inB. atC. onD. for( ) 7. This house is ____small to live in.A. tooB. veryC. soD. quite( ) 8. Tom often talks ____but does ____. So everyone says he is a good boy.A. less, moreB. little, manyC. more, lessD. many, little( ) 9. I’d like _____a ticket to Wuhan.A. to bookB. bookC. bookingD. books ( )10.Mary bought a large house ______a swimming pool last year.A.withB.inC. onD. from2.根据汉语意思完成句子:1)我打算在北京逗留约三天时间。

第八周仁爱英语八年级下册Unit6复习学案教案知识点

新安县产业区一中八年级英语导学案主备人:许花云审核人:丁亚丽课型:新授课班级:姓名:Unit 6 Enjoy cycling课题:Topic 1 I have some exciting news to tell you教学目标:1.复习单词和词组。

2.通过对旅游话题的复习,熟练用英语进行买票、房间的预定。

3复习国外筹钱方法,培养自力更生的意识。

4学会根据图片猜测文章大意,培养根据上下文猜测词义的能力。

5.进一步了解单词间的连读。

6.写作训练。

教学重点:2 3教学难点:6基础过关:一、单词(请结合后面的句子理解单词)(n.→ v.→ adj./n.→adv)field__________ vehicle__________ task__________ airplane__________airline__________ sunrise__________ cinema__________hotel__________ refrigerator=fridge__________ condition__________person________ dollar__________ noon_______ reservation________decide__________ raise__________ discuss__________ book v.________sell__________ total adj._________ n.______ forward__________standard adj._________ n.______ top adj.________ n.______comfortable__________ common_________ local__________1. vehicle:a car, bus, bicycle, etc; 如:Other vehicles also stopped there. (2012阅读)2. cycle→bicycle→cycling3. common(作“常见的、普遍的”时)→rare(反义词)二、短语find out_______ come up with__________ look forward to__________ hear from__________1. Have you found out who stole your money?2. We’re looking forward to seeing you again. (to wait for sth with pleasure)3. hear from: to get a letter or phone call from sb. I would enjoy hearing from you.hear of sb/sth “听说过”如:Who is he? I’ve never heard of him.他是谁?我没听说过他。

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安阳市二十中八年级英语第六周预习学案
执笔人:汤燕
第一课时
UNIT5.If YOU GO TO The Party,you will have a great
Time
Sectian A
[预习目标]1.熟练掌握P34单词2.预习条件从句if的用法
[预习内容]1.做p341a连线。

2.做p341c编队话。

[预习作业]1.翻译下列词组。

玩得愉快____穿牛仔裤____
坐公交车___呆在家___
让你进来___迟到__
遗憾,后悔__参加聚会____
2.翻译下列句子
1)我想我准备与kaven和Ann去参加聚会
I think I________kaven and Ann
如果你这么做你会玩得很开心。

___ You___ ,you___ ___ ___ ___ ___
2)我想我准备穿牛仔裤去参加聚会。

I think I am going to___ ___ ___ ___ ___
如果你这么做,老师不会让你进去
___ you___ ,the teachers___ ___ ___ ___
3.句型转换
1)you will not go to the party,you will be sorry (合并为条件句)
If you —go to the party ,you—be sorry
2)you will wear jeans to the party ,we will not let you in。

(合并为条件句)If you —jeans to the party ,we_let you in
3)Hurry up,or you will be late for the meeting。

(改为同义句)
___ ___ ___ hurry up,you will be late for the meeting。

书写:_______ 内容:________ 日期;__________
第二课时:
SectianA(p35_p36)
[预习目标]1.熟练掌握P35—p36单词。

2.学会谈论因果关系。

[预习内容]1.熟读并翻译3a。

2.编队话练习3b
[预习作业]1.根据英语写出下列英语单词。

组织_____拿走______清除______花______
2.翻译下列词组。

为考试而学习________ 帮我组织他________
做一些食物________ 玩聚会游戏________
举行聚会_______ 一半的同学_________
看录像___ ____ 在聚会上____ ____
把它拿走____ ___ 要他们离开____ ____
3.翻译下列句子
1)什么时间举行聚会好呢?我们今天举行吧
___ ___ ___ ___ ___ to have the party? ___ ___ ___ today
如果我们今天举行,班上一半的同学不能来
__ we___ ___today ,____ ____ ____ ____ come
2)
我想要你们记住学校聚会的规则
I___ you___ ___ ___ ___ ___ school parties
3)不要把食物带到聚会上,如果你们这样做,老师讲把它拿走
___ ___ ___ ___ the perty ,___ you ___,the teachers___ ___ ___ ___ . 4)在聚会上不要跑或喧哗,如果你这样做,你就得离开。

___ ___ ___ ___ ___ the party,If___ ___,you___ ___ ___ ___
书写:_______内容:_______日期:_______
第三课时;SectianB(p37_38)
[预习目标]:1.熟练掌握p37-38单词。

2.巩固If引导条件句的用法。

[预习内容];1.熟读并翻译3A,2.画出3a中一些重要短语
[预习作业]1.根据汉语写出下列英语单词。

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