新形势下职业学校财务人员素质提升
浅谈新时期财务人员素质的提升
浅谈新时期财务人员素质的提升随着社会的快速发展和经济的不断进步，财务工作的重要性日益凸显。
作为企业的财务人员，面临着越来越复杂多变的市场环境和瞬息万变的财务管理需求。
新时期的财务人员需要不断提升自身素质，以应对这些挑战。
新时期的财务人员需要具备扎实的专业知识。
财务管理是一门专业的学科，财务人员应该熟悉会计原理、税法法规、财务分析等方面的知识。
只有具备扎实的专业知识，才能够准确地分析财务数据，并为企业提供准确的决策依据。
由于财务管理的国际化特点，新时期的财务人员还应该关注国际财务准则和国际会计规范，了解国际贸易和投资的相关政策法规，以适应全球化的经济环境。
新时期的财务人员需要具备良好的沟通能力和团队合作意识。
现代企业是一个复杂的系统，涉及各个部门之间的协作和沟通。
财务人员扮演着贯穿于各个部门之间的纽带角色，需要与其他部门的员工进行有效的沟通和协作。
良好的沟通能力能够帮助财务人员理解其他部门的需求和问题，及时解决财务方面的困难。
而团队合作意识则可以帮助财务人员更好地与团队成员合作，共同完成任务。
新时期的财务人员需要具备较强的分析和解决问题的能力。
财务管理的核心是分析财务数据、识别问题并提出解决方案。
财务人员需要具备较高的分析能力，能够对财务数据进行准确的分析，找出问题所在，并提出合理的解决方案。
财务人员还需要具备较强的逻辑思维能力和创新意识，以应对日益复杂的财务管理问题。
第四，新时期的财务人员需要具备较强的学习和适应能力。
随着科技的不断进步和财务管理的不断发展，新的财务管理方法和工具层出不穷。
财务人员需要保持学习的态度，不断学习新知识，掌握新技术，以适应新时期的财务管理需求。
财务人员还应该具备较强的适应能力，能够迅速适应不同的工作环境和变化，并做出相应的调整和改进。
新时期的财务人员需要具备较强的职业道德和责任心。
财务管理涉及到企业的资金运作和财务决策，关系到企业的盈利和发展。
财务人员的职业道德和责任心将直接影响到企业的正常运转和长期发展。
财务人员职业发展与职业素质提升
财务人员职业发展与职业素质提升随着社会经济的发展，财务职业在企业和机构中的地位变得越来越重要。
作为公司收入和支出的管理者，财务人员不仅要掌握财务知识，还需要具备一定的业务素质和职业道德，来帮助企业实现良性的发展和长远的规划。
因此，财务人员职业发展与职业素质提升是非常重要的话题。
一、职业发展财务人员的职业发展既包括个人职业发展，也包括团队和企业的职业发展。
个人职业发展占据重要地位，因为仅有个人能够不断学习和提高才能向更高的职位提升。
同时，团队的职业发展也同样重要，因为一个高效的团队可以更好地实现企业的目标。
个人职业发展的第一步是学习和提高财务知识。
财务人员需要具备财经及会计方面的知识，这些知识是他们工作的基础。
此外，财务人员还需要学习其他相关领域的知识，如税法、金融学、市场营销等，以便更好地为企业做出提案和支持决策。
在学习知识的同时，财务人员还应该继续完善自己的英语水平和计算机技能，这将有利于其在国际化环境下更好地与人沟通和处理数据。
第二步是建立职业发展计划。
财务人员需要有明确的职业规划和目标，以便更好地激励自己和规划自己的发展。
在制定计划时，应综合考虑个人兴趣、职业方向和企业需求，确保计划的可行性和可持续性。
第三步是不断学习和积累实践经验。
财务人员需要关注最新的财经领域动态和法规政策，定期参加有关学术活动和培训课程，同时也需要积极主动地参与到企业的各项实践活动中去，不断地锻炼实践能力和解决问题的能力。
团队职业发展同样重要。
财务人员需要在企业团队中负责财务方面的工作，并与其他职能部门进行协作和沟通。
要想使团队职业发展更好地实现，财务人员需要优化工作流程，设立规范的财务管理体系，对相关职能部门进行培训和督促等多种方式。
二、职业素质提升与职业发展类似，提升职业素质也是重要的。
正是各方面的素质综合体现出了一个优秀财务人员的特质和能力。
职业素质的提升可以从如下几个方面入手。
第一方面是业务素质。
财务人员需要具备扎实的财务知识和业务能力。
浅谈新时期财务人员素质的提升
浅谈新时期财务人员素质的提升随着经济的发展和时代的进步，财务人员在企业中的作用变得愈发重要。
在新时期，财务人员需要具备更高的素质和技能，以适应企业发展的需要。
本文将从以下几个方面对新时期财务人员素质的提升进行浅谈。
在新时期，财务人员需要具备一定的专业知识和技能。
财务工作涉及到会计、财务管理、税务等方面的知识，财务人员需要熟悉相关法律法规和会计准则，具备编制财务报表和进行财务分析的能力。
财务人员还需要熟悉金融市场和金融产品，了解企业融资和投资的方式，以帮助企业进行资金的运作和管理。
财务人员需要不断学习和提升自己的专业知识，与时俱进地了解新的会计准则和法规，应对经济形势的变化。
在新时期，财务人员需要具备一定的综合素质和能力。
财务人员不再仅仅是“做账”的角色，他们需要具备良好的沟通能力和团队合作能力。
财务人员需要与企业的其他部门进行紧密的合作，了解企业的经营情况和需求，为企业提供财务决策的支持。
财务人员还需要具备较强的分析能力和逻辑思维能力，能够通过对财务数据的分析和处理，为企业制定科学的财务战略和决策提供依据。
财务人员需要具备良好的职业道德和职业操守。
财务人员处理大量的企业资金和信息，需要具备严格的保密意识和责任意识。
他们需要保持独立的判断和客观的态度，不被利益驱使，为企业和利益相关方做出公正的决策。
财务人员还需要具备良好的诚信和尽职尽责的工作态度，认真履行职责，不做损害企业和社会利益的事情。
财务人员还需要具备不断学习和自我提升的意识。
财务行业发展迅速，新的理论、技术和工具层出不穷。
财务人员需要保持学习的状态，不断更新自己的知识和技能，以适应新时代的需求。
可以通过参加培训班、学习新的工具和软件，参与行业交流和学术研究等方式来提升自身的素质和能力。
财务人员的素质提升是适应新时期企业发展需要的必然要求。
财务人员需要具备一定的专业知识和技能，同时还需要具备综合素质和能力，包括沟通能力、分析能力和团队合作能力等。
论财务人员专业素质的提升途径
论财务人员专业素质的提升途径一、引言财务人员是企业的重要组成部分，负责企业财务管理工作，是公司赢利的重要推手。
同时，随着社会经济的不断发展，财务人员的专业素质也需要不断提升，以适应市场需求的变化和自身的职业发展需要。
本文将探讨财务人员专业素质提升的途径。
二、知识和技能的提升1.持续学习和培训财务人员需要不断学习企业管理和财务管理理论知识，并把知识运用到实践中。
可以通过参加企业培训、职业技能认证、读书、参加行业协会等方式，不断增加知识和技能。
2.多样化的经验积累财务人员应不断积累实践经验，结合自己的工作实际，应用所学知识，通过分析实际业务情况，优化企业运营管理，为企业持续发展提供支持。
三、自我管理与职业规划1.明确职业目标财务人员需要明确自己的职业规划和目标，制订合理的规划，通过提高个人素质和能力，实现职业发展和提升。
2.规划自我成长财务人员需要规划自己的成长路线，包括技能、知识、经验、能力等方面。
通过定期自我评估、记录自己的成长历程和提升的方向，形成自我成长的良好机制。
四、团队建设与协作能力1.加强团队建设财务人员需要与其他部门建立良好的互动机制，建立良好的沟通和协作机制，提高自己的团队建设能力。
通过提高团队的凝聚力和合作性，形成合力，为企业的发展不断注入新能量。
2.加强协作能力财务人员需要加强与其他部门的协作能力，建立起互信互利的合作关系，形成一种优势互补的局面。
通过工作合作不断优化协作流程和方案，提高团队协作效率。
五、信息技术应用1.学习信息技术随着信息技术的迅速发展，财务人员应积极学习信息化技术，并掌握财务软件的应用，进一步提高工作效率。
不断学习新技术和新应用，提高信息化运营能力，适应信息时代发展。
2.加强信息化管理财务人员通过信息化的手段，实现财务管理的精细化和智能化。
可以通过云端财务软件、财务管理平台等互联网技术工具，形成信息化作业流程，提高财务数据采集、分析和运营等方面的效率和精度。
浅谈新时期财务人员素质的提升
浅谈新时期财务人员素质的提升
随着科技和经济的发展，财务工作正变得越来越复杂。
在这样一个快速变化的环境中，财务人员必须不断提升自己的素质，以适应新的工作要求。
本文将探讨新时期财务人员素
质的提升。
首先，财务人员需要强化专业知识。
随着现代经济的不断发展，财务领域涉及面越来
越广，工作内容也越来越复杂。
因此，在专业知识方面，财务人员需要了解并掌握更多的
知识。
除了各类财务知识之外，对于企业经营管理、法律法规、税收政策等方面的知识也
应有一定的了解。
其次，财务人员需要拥有强大的数据分析和处理能力。
财务管理与数据紧密相关，分
析数据、制定预算、管理成本等方面都需要掌握数据分析的能力。
财务人员可以通过学习
数据挖掘、数据分析方法、统计学等课程来提升数据分析和处理能力。
再次，财务人员需要具备良好的沟通能力。
财务工作需要与其他部门密切合作，沟通
交流是十分重要的。
财务人员应该善于倾听、理解和传递信息，需要清晰明了地向企业决
策者、员工和其他利益相关人沟通财务方面的信息。
总之，随着时代的发展，财务人员所面临的压力和挑战也不断增多。
提升财务人员的
素质，使其具有更加广泛、更加深入的专业知识，强大的数据分析和处理能力，良好的沟
通能力以及团队合作和领导能力，不仅有助于提高财务工作的效率和质量，也可以更好地
为企业的发展服务。
提升高校财务人员综合素质的建议及措施
提升高校财务人员综合素质的建议及措施随着高等教育事业的迅速发展，高校财务工作也变得愈发复杂和重要，而财务人员的综合素质也成为了提升高校财务管理水平的关键。
高校财务人员不仅需要具备扎实的财务专业知识，还需要具备良好的沟通协调能力、创新意识和团队协作精神。
为了提升高校财务人员的综合素质，下面将提出一些建议及措施。
一、加强专业知识培训提升高校财务人员的综合素质，首先要求其具备扎实的财务专业知识。
高校可以组织财务人员参加相关的财务专业知识培训，包括财务管理、审计、税务等领域。
这些培训可以由高校内部的专业人员或外部的专业培训机构来承担，培训内容要与时俱进，符合时代发展的要求。
高校可以建立专业知识的考核制度，通过考核来评估财务人员的专业知识水平，激励他们不断提升自己。
二、培养创新意识高校财务人员需要具备一定的创新意识，能够根据高校财务管理的实际情况，提出创新的财务管理方案和方法。
高校可以开展创新意识培训，培养财务人员的创新思维和能力，鼓励他们提出新的理念和方法。
高校可以设立创新奖励机制，对提出有效创新方案的财务人员给予奖励，以激励他们不断创新。
三、提高沟通协调能力高校财务人员需要与高校内部的各部门和外部的相关机构进行沟通和协调，因此需要具备较强的沟通协调能力。
高校可以组织相关的沟通协调能力培训，培养财务人员的沟通技巧和协调能力，并通过实际案例演练等方式提高其实际操作能力。
高校可以建立跨部门协作机制，促使财务人员与其他部门的同事能够更好地协同工作。
四、加强团队协作精神在高校财务工作中，团队协作是非常重要的，因此财务人员需要具备较强的团队协作精神。
高校可以开展团队协作培训，提高财务人员的团队协作意识和能力，同时建立相应的团队协作机制，促进财务人员之间的良好沟通和合作。
浅谈新时期财务人员素质的提升
浅谈新时期财务人员素质的提升随着经济的发展和社会的进步，财务管理在企业中的地位和作用越来越重要。
财务人员作为企业财务管理的核心力量，其素质的提升对于企业的发展至关重要。
本文将从财务人员专业素质和综合素质两个方面进行讨论。
财务人员的专业素质是其提升的重要方向。
财务人员应具备扎实的财务理论和专业知识，熟悉财务报表的编制和分析，掌握财务管理的方法和技巧。
财务人员还应具备良好的分析和判断能力，能够准确地对企业的财务状况进行评估和预测，为企业的决策提供有力的支持。
财务人员的综合素质也是提升的重要方面。
在新的时代背景下，财务人员应不断提升自己的学习能力和创新能力。
他们需要不断学习最新的财务知识和发展趋势，关注国家政策和法律法规的变化，及时调整企业的财务管理模式。
财务人员还应具备良好的沟通和协调能力，能够与其他部门有效沟通和合作，协助企业实现财务目标。
财务人员还应具备高度的责任心和职业操守。
财务人员处理的是企业的财务资产，他们需要严格遵守职业道德和法律法规的规定，保证企业财务信息的准确和真实，防止出现财务欺诈和违法行为。
财务人员还应秉持公平公正的原则，为企业和投资者提供准确、完整、及时的财务信息，提高企业的透明度和公信力。
为提高财务人员的素质，企业应加强对财务人员的培训和管理。
企业可以通过组织内外部的培训课程，提升财务人员的专业知识和技能。
企业应建立健全的绩效评估体系，对财务人员进行绩效考核，激励他们不断提升自己的素质和能力。
企业还应加强对财务人员的监督和管理，建立规范的内部控制制度，确保财务人员的职责和权限符合规范，防止财务风险的发生。
财务人员素质的提升是企业发展的重要保障。
财务人员应不断提高自己的专业素质和综合素质，关注行业动态和政策变化，保持学习的态度，不断适应新的发展要求。
企业也应加强对财务人员的培训和管理，为他们提供良好的发展环境和机会。
只有如此，财务人员才能胜任新时期的财务管理工作，为企业的发展做出更大的贡献。
新形势下高校财务人员综合素质提升研究
财务管理FINANCIAL MANAGEMENT新形势下高校财务人员综合素质提升研究李娇萍湖南铁路科技职业技术学院摘要：在新形势下，高校财务人员面临更高更具体的要求。
内控要求财务人员熟悉业务流程，政府会计制度要求财务人员转变思维模式，适应双基础、双分录、双报告，预算法实施条例要求财务人员落实绩效考核，履行好监督职能。
本文结合财务人员面临的新背景，指出高校财务人员素质方面存在的不足，主张通过财税小课堂的构建，全面、系统地提升财务人员综合素质。
关键词：高校；财务人员素质；财税小课堂引言2016年政府工作报告提出，推动简政放权、放管结合，优化服务改革向纵深发展。
2018年7月国务院发布《国务院办公厅关于成立国务院推进政府职能转变和“放管服”改革协调小组的通知》，以期深入优化服务改革，促进政府职能深刻改革。
政府职能的转变对高校会计核算及会计信息提出了更精细化的要求，进一步强化了财务数据的公开透明性和可理解性。
一、财务人员综合素质提升背景（一）全面推进内部控制建设需要2016年1月5日，财政部印发《关于全面推进行政事业单位内部控制建设的指导意见》（财会〔2015〕24号）明确要求行政事业单位必须于2016年底前完成内部控制的建立和实施工作。
根据《行政事业单位内部控制规范（试行）》（财会〔2012〕21号）的要求，内控建设主要围绕内控机制和六项经济业务展开，高校绝大多数以财务部门为牵头部门组织开展该项工作。
为了建立高度贴合国家政策、适用高校运转的内控制度，财务人员需要具备业财融合能力，了解追踪最新政策规章并有效解读。
（二）全面施行《政府会计制度》要求2019年1月1日全国各级各类行政事业单位全面施行《政府会计制度》，通过“5+3”要素实现双分录、双基础、双报告。
党的十九大提出要建立全面、规范、透明、约束有力的预算制度，全面实施绩效管理[1]。
这对高校财务人员提出了更高的、具体化的要求，既要进一步熟悉以收付实现制为核算基础的预算管理要求，又要了解掌握以权责发生制为基础的财会知识；实现由“报账型”会计向“决策型”会计的转变，加强对资金的有效监管，全面反映高校资产负债情况，提升资金运营管理能力。
浅谈新时期财务人员素质的提升
浅谈新时期财务人员素质的提升随着时代的变迁和企业的发展，财务人员的角色日益重要。
在新的时代背景下，财务人员的素质提升尤为重要。
本文将从几个方面浅谈新时期财务人员素质的提升。
财务人员需要拥有扎实的专业知识。
财务工作是一项技术密集型的工作，要求财务人员具备扎实的会计、金融等专业知识。
特别是在会计准则、税法、财务管理等方面的知识，财务人员需要熟练掌握，以便能够准确地进行财务核算和财务报表的编制工作。
财务人员还需要不断学习和更新知识，跟踪和了解最新的财务法规政策，保持专业知识的更新和提升。
财务人员需要具备较强的分析、判断和决策能力。
财务人员在工作中需要对企业的财务数据进行分析，评估企业的财务状况和经营情况，并提出相应的建议和决策。
财务人员需要具备较强的分析、判断和决策能力，能够通过财务数据找出问题所在，并给出合理的解决方案。
财务人员还需要具备一定的风险意识，能够对企业的风险进行有效的评估和应对，为企业提供风险控制和管理的建议。
财务人员需要具备良好的沟通能力和团队合作精神。
财务人员在工作中需要与企业内外部的相关人员进行沟通交流，例如与部门经理、外部审计师、税务机关等。
财务人员需要具备良好的沟通能力和表达能力，能够清晰地传达信息和沟通意图。
财务人员还需要具备一定的团队合作精神，能够和其他部门的人员合作，共同完成工作任务，提供更好的财务服务。
财务人员需要具备较强的职业道德和责任心。
财务人员处理的是企业的财务数据和资金，涉及企业的核心利益。
财务人员需要具备高度的职业道德，保证财务数据的真实性和准确性，坚守职业操守，不得利用职务之便谋取个人私利。
财务人员还需要具备良好的责任心，能够承担起对企业财务工作的责任，为企业的发展和利益做出贡献。
新时期财务人员的素质提升非常重要。
财务人员需要具备扎实的专业知识、较强的分析判断和决策能力、良好的沟通能力和团队合作精神，以及高度的职业道德和责任心。
只有不断提升自身素质，才能适应和应对新时期企业发展的需求，为企业的发展做出更大的贡献。
提升高校财务人员综合素质的建议及措施
提升高校财务人员综合素质的建议及措施高校财务人员是负责高校财务管理和会计工作的重要岗位。
其综合素质的提升不仅能够提高财务工作的效率和质量，还能够为高校的发展提供有力的支持。
针对这一问题，可以从以下几个方面提出建议和措施。
第一，提高财务人员的专业知识水平。
高校财务工作涉及到复杂的财务法规和政策，以及大量的会计核算和财务分析工作。
财务人员需要具备扎实的财务和会计知识。
高校可以通过组织培训班、开展内外部培训和学习资源共享等方式，提供相关的培训和学习机会，帮助财务人员不断提升自身的专业素养。
第二，加强财务人员的沟通和协调能力。
高校财务人员需要与各个部门和单位进行密切的合作和配合。
他们需要具备良好的沟通和协调能力，能够与他人进行有效的交流和协作。
高校可以通过定期组织沟通会议、培训沟通技巧和团队建设等活动，提高财务人员的沟通和协调能力。
培养财务人员的分析和解决问题的能力。
高校财务人员需要具备较强的分析和解决问题的能力，能够针对财务问题进行分析和提出解决方案。
高校可以通过推行案例教学、开展问题解决讨论和提供实践机会等方式，培养财务人员的分析和解决问题的能力。
第四，提升财务人员的学习和创新意识。
随着时代的不断发展和变化，财务工作也在不断变化和更新。
财务人员需要保持学习的态度，不断更新自己的知识和技能。
高校可以鼓励财务人员参与学习、研究和创新活动，提供学术交流和研究的平台，激发财务人员的学习和创新意识。
第五，加强财务人员的团队意识和职业道德建设。
高校财务人员需要具备良好的团队意识，能够积极参与团队合作和协调工作。
他们还需要具备良好的职业道德，能够遵守职业道德规范，保持职业操守和诚信原则。
高校可以通过开展团队建设活动、培训职业道德和开展职业操守宣传等方式，加强财务人员的团队意识和职业道德建设。
提升高校财务人员综合素质的建议和措施包括提高财务人员的专业知识水平、加强沟通和协调能力、培养分析和解决问题的能力、提升学习和创新意识以及加强团队意识和职业道德建设等。
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新形势下职业学校财务人员素质提升
作者：殷春蕾
来源：《现代职业教育·高职高专》2018年第10期
[摘 要] 财务人员在学校中的关键性、基础性作用越来越突出，对学校的运作有着重要影
响。对学校的财务人员来说，需要具备较强的紧迫感、责任感和使命感，这样才能有效面对复
杂、多样的工作内容。当前时代对财务人员的业务水平和知识结构提出了较高要求，所以他们
必须提升自身综合素养。鉴于此， 针对新形势下学校财务人员素质提升进行了研究，旨在为
提升学校财务管理人员素质奠定基础。
[关 键 词] 新形势；学校；财务人员；素质提升
[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2018）28-0133-01
新形势下财务管理人员素质应用和学校管理工作开展具有重要性关联，要想提升学校财务
管理人员素质，需要及时将财务管理工作开展中的素质要求和具体的学校管理工作相结合，这
样才能提升学校财务管理人员素质。本文针对新形势下学校财务人员素质提升展开研究，其意
义在于通过研究找到提升财务管理人员素质的策略，为学校财务管理工作水平提升奠定基础。
一、新形势下学校财务人员素质提升的必要性
财务管理作为学校管理工作中较为重要的一项内容，需要按照学校财务管理工作的要求，
及时将财务管理工作和具体的学校管理工作相结合，为学校管理工作优化奠定基础。尤其是在
新形势下的学校管理工作中，对学校财务管理工作的人员素质应用提出了全新的要求，在充分
注重财务管理工作的同时，还应该按照现有财务管理工作的要求，及时明确财务管理工作中需
要的管理素质，为整体的学校管理工作奠定基础。由此可见，在新形势下学校财务管理工作的
开展中，提升管理人员素质是非常有必要的。
二、新形势下学校财务人员素质提升的途径
（一）强化思想政治教育
作为新形势下财务管理人员素质提升中的关键性因素，思想政治教育和管理人员的整体素
质提升具有重要性关联，要想保障财务管理人员素质的整体提升，就必须注重财务管理人员的
思想政治教育工作，为整体素质提升奠定基础。例如，按照新时期财务管理工作开展中的要
求，及时将整体的财务管理素质应用和思想政治教育整合在一起，为整体素质教育能力提升奠
定基础。同时在思想政治教育工作中，还应该按照素质提升中的关键性因素，及时优化整体思
想和转变具体的价值观念，为整体的财务管理人员素质提升奠定基础。
（二）实施有效的财务岗位激励机制
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针对学校的财务人员，需要采用科学有效的用人制度和选人制度，结合学校的实际工作情
况，重视奖优罚劣并且综合考核，这样可以让财务人员产生紧迫感和压力感，促进财务人员能
力的提升。相关主管部分和领导需要重视这方面的工作，定期选送比较优秀的人才进行培训。
相关人员需要具备较强的信息技术能力。因为在互联网和电子计算机背景下，财务工作的条
件、工具和手段都产生了较大变化。财务人员需要掌握财务软件、网络应用和计算机应用方面
的操作，这样可以快速有效地录用数据、解决实际问题，并且制作报表，进行财务分析和信息
存储。通过实施有效激励措施，可以鼓励财务人员进步。同时，可以指定财务工作岗位目标，
对违反约束条件的工作人员给予处罚，警示相关人员提升自身综合财务工作素养。
（三）以法制教育作为素质提升关键
随着我国市场经济的不断发展及现代企业制度在我国的普遍确立，各行业对会计人员的职
业道德要求越来越高，且随着我国新的企业会计准则的颁布，会计发展的内外部环境有了很大
的变化，这也对会计人员的职业道德素养提出了新的要求。面对会计发展的新形势，我们必须
不断提高会计人员的职业道德素养。学校财务管理工作开展和学校管理工作的布置具有重要性
影响，要想保障在新形势下财务管理工作开展中财务管理人员素质的提升，就应该在财务管理
工作开展中及时将法治教育和具体的财务管理工作相结合，这样才能保障在财务管理工作实施
中，及时提升财务管理人员的整体素质，为学校财务管理工作中的素质提升奠定基础，需要注
意的是财务管理人员素质提升和法治教育管理是具有重要性关联的，只有处理好法治教育和财
务管理人员素质提升之间的关系，才能促进学校财务管理水平的提升。整个财务管理工作开展
中，其对应的素质是和法律政策相关的，只有保障了对应的法治教育体系应用，这样才能满足
财务管理人员素质提升的需求。
综上所述，在新形势下学校财务管理人员素质的应用中，其对应的素质提升也应该按照新
形势及时进行素质养成。通过本文的研究和分析，将新形势下学校财务人员素质提升的途径归
纳
为以下几点：强化思想政治教育；以法制教育作为素质提升关键；强化职业道德素质教
育。
参考文献：
[1]程晓燕.建立会计职业道德评价体系的研究[J].经济技术协作信息，2010（7）.
[2]吴楠.对会计人员职业道德建设的思考[J].四川省社会主义学院院报，2008（3）
[3]陈三美.提高会计人员的职业道德水准[J].皖西学院学报，2004（2）.
[4]雷鹏飞.完善会计职业道德评价机制的若干探讨[J].商场现代化，2010（10）.