胚胎学绪论(ZY)
组织学与胚胎学 绪论
28% 流产; 25% 所生子女1岁内死亡; 25%所生子女有中枢神经系统先天畸形。
2020/3/24
3) 化学性致畸因子 化学物质: 铅、砷、镉、汞，苯类、有机磷
农药、亚硝基化合物等.
药物: 反应停 (缺肢、短肢),
2020/3/24
氨基蝶呤 (无脑畸形, 脑积水, 唇裂) 链霉素 (先天性耳聋)
3.1 定义: 出生时肉眼可见的形态结构异常 (出生缺陷)。
研究先天性畸形的原因、形成及Байду номын сангаас预 防的科学称畸形学。
3.2 Causes
1) 遗传因素 (25%) 2) 环境因素 (致畸因子) (10%)
3) 遗 传 因 素 与 环 境 因 素 的 相 互 作 用 (65%)
2020/3/24
3.2.1 遗传因素 1) 染色体数目变化 常染色体 – 21三体 (先天愚型): 特殊
组织学 与胚胎学
教学课件
2020/3/24
西安交通大学医学院 人体解剖与组织胚胎学系
人体胚胎学
绪论
2020/3/24
宋天保
第20章 绪论
1. 什么是胚胎学? 研究：
• 正常发育
2020/3/24
孪生（双胞胎）
2020/3/24
三胞胎
2020/3/24
•先天性畸形
2020/3/24
胚胎学是研究个体在母体子宫内正 常发育过程及其机理的科学，同时也 研究先天性畸形的发生及其预防。
2) 不同器官有不同致畸敏感期， 与其发生 和分化的时期一致。
2020/3/24
3) 不同致畸因子的致畸敏感期不同。 如风疹病毒：
怀孕后1月感染，畸形率为50%； 怀孕后2月感染，畸形率为22%； 怀孕后3月感染，畸形率为7%；
胚胎学(完整版)
下篇胚胎学第20章胚胎学绪论一、胚胎学的内容和意义胚胎学（embryology)主要是研究从受精卵发育为新生个体的过程及其机制的科学，研究内容包括生殖细胞发生、受精、胚胎发育、胚胎与母体关系、先天性畸形等。
人胚胎在母体子宫中的发育经历38周(约266天），可分为两个时期：①从受精卵形成到第8周末为胚期（embryonic peri-od)Q在此期，受精卵由单个细胞经过迅速而复杂的增殖分化，历经胚（embryo)的不同阶段，发育为各器官、系统与外形都初具雏形的胎儿（fetus)。
此时只有3cm 长，堪称“袖珍人”。
②从第9周至出生为胎期（fetal period)。
此期内胎儿逐渐长大，各器官、系统继续发育，多数器官出现不同程度的功能活动。
胚期质变剧烈，胎期量变显著。
因此，胚期是研究和学习的重点。
个体出生后，许多器官的结构和功能还远未发育完善，还要经历相当长时期的继续发育和生长方逆成熟，然后维持一段时期，继而衰老死亡。
出生后的这一过程可分为婴儿期、儿童期、少年期、青年期、成年期和老年期。
研究出生前和出生后生命全过程的科学则称为人体发育学（devel-opment of human )胚胎学包括以下分支学科。
1.描述胚胎学（descriptiveembryology)主要应用组织学和解剖学的方法（如光镜、电镜技术）观察胚胎发育的形态演变过程，包括外形的演变、从原始器官到永久性器官的演变、系统的形成、细胞的增殖、迁移和凋亡等，是胚胎学的基础内容。
2.比较胚胎学（comparativeembryology) 以比较不同种系动物（包括人类）的胚胎发育为研究内容，为探讨生物进化过程及其内在联系提供依据，并有助于更深刻地理解人胚的发育。
3.实验胚胎学（experimentalembryology)对胚胎或体外培养的胚胎组织给予化学或物理因素刺激，或施加显微手术，观察其对胚胎发育的影响，旨在研究胚胎发育的内在规律和机制。
组织学与胚胎学：第20章 胚胎学绪论
小时内
（一）受精的过程分为三期 1.顶体反应：精子释放顶体酶，溶蚀放射冠和透明
带的过程 精子释放顶体酶，解离放射冠卵泡细胞 精子与精子受体 ZP3 结合，释放顶体酶，在透明 带形成孔道
2.精卵细胞融合： 次级卵母细胞完成第二次减数分裂，排出第二极 体；精子细胞核进入卵母细胞 雄原核、雌原核形成并融合，受精卵形成；
第20章 胚胎学绪论 General Embryology
精、卵膜接触
精子进入卵子的刹那间
一、胚胎学内容 1.胚胎学定义: 研究从受精 卵发育为新 生个体的过程 及其发育 机理的科学
2. 胚胎学的研究内容: 包括生殖细胞发生、受 精、胚胎发育、胚胎与 母体关系、先天 性畸形等
3. 胚胎发育时间以及分期 胚胎发育（38周，266天） （1）. 胚期: 受精－第8周末
外胚层 中胚层 内胚层
脊索
脊索出现 口咽膜、泄殖腔膜出现
2020/10/23
第18天胚盘 3(9 示脊索形成)
第3周小结（主要变化）
①出现中胚层，三胚层胚盘形成 ②中轴结构建立 ③口咽膜和泄殖腔膜形成 胚外中胚层的变化
三、胚层分化和胚体外形建立 （第4~8周） （一）三胚层的分化
1、外胚层的分化----神经系统、皮肤表皮等
约在第五周出 齐，共约42~44 对。
间介中胚层
轴旁中胚层 间介中胚层 侧中胚层
侧中胚层的分化
体壁中胚层 胚内体腔 脏壁中胚层
胚内体腔 胚外体腔
3、内胚层的分化
原始消化管的形成：内胚层构成卵黄囊的顶， 在胚盘向腹侧的卷褶变化下，内胚层被卷成原始消 化管。
矢状面
横断面
A
B
卵黄囊
组织学与胚胎学第一章绪论
直接法和间接法图
PAP法
2.ABC法：是用一抗同抗原结
合，生物素化的二抗再与一 抗结合，最后用亲合素-生物 素-过氧化物酶复合物处理，
使复合物同生物素化的二抗
结合，显色部位即表明抗原 存在的部位。该法比PAP法敏 感20-40倍。
ABC法
（四）电子显微镜技术
分辨率0.2nm，放大倍数几千倍至几百万倍。 1.透射电子显微镜技术 观察细胞内部的结构。 2.扫描电子显微镜技术 观察细胞表面的结构。
PA
Schiff
多糖
醛
氧化
试剂
紫红色沉淀
PAS图片
（三）免疫组织化学技术
原理：是应用抗原与抗体特异性结合的原理， 检测组织细胞内多肽、蛋白质或受体等大分子 物质的技术。
直接法：用标记的抗体与细胞的相应抗原特异 性结合。
Hale Waihona Puke 间接法：标记二抗。灵敏度高于直接法。
1.PAP法：其原理是一抗同抗原相结合，二抗 既能同一抗相结合，又能同PAP复合物相结合， 后者由过氧化物酶和抗过氧化物酶抗体组成， 最后以DAB显色。
冷冻蚀刻
（六）细胞培养技术
将人或动物的活细胞在体外适宜的环境 中（如温度、PH值、营养等）培养成 活，可以进行细胞增殖、分化、代谢、 吞噬及癌变机理等多方面的研究，获得 体内实验难以达到的目的。
倒置相差显微镜
细胞培养图片
三、学习组织学与胚胎学应注意的几个要点 （一）理论联系实际 （二）平面与立体的关系 （三）结构与功能的关系
电镜
电镜技术过程
电镜图片
扫描电镜
(2) 扫描电镜 观察组织C的表面立体结构。
（五）冷冻蚀刻复型
是用透射电镜观察组织或细胞断裂面的 金属复制膜。组织经甘油处理后快速冷 冻（-190℃），高真空下用钢刀将组织 劈开，升温至-100℃使组织升华，出现 自然的凸凹面。先喷一层铂膜，再喷一 层碳膜，以加固铂膜。用次氯酸等将组 织腐蚀掉，清理复型，电镜观察。其凸 凹结构影像恰与实物相反。此法可以观 察细胞膜内部两层脂质分子的结构。
胚胎学绪论
产科学的基础；先天性畸形预防；生殖工程学
小结
• 胚胎学的定义、研究内容和意义 • 胚胎发育的分期 • 胚胎学的分支学科，畸形学的概念
胚胎学绪论胚胎学（embr Nhomakorabeaology） 研究个体发生、发育及其发生机制的科学. 研究内容包括生殖细胞发生、受精、胚胎发育、 胚胎与母体关系、先天性畸形等
胚胎发育（38周，266天）
1. 胚期: 受精－第8周末， 受精卵发育为初具雏形的 胎儿（fetus）
2. 胎期：第9 周－出生, 胎儿生长，各系统继 续发育并出现功能活动
受精龄：受精卵形成到胎儿发育成熟娩出 ，38周，266天 月经龄：从怀孕前末次月经出现的第1天到 胎儿发育成熟娩出，40周，280天
胚胎学的分支学科： 1. 描述胚胎学：观察胚胎外形演变、器官和系 统形成、细胞增殖分化 2. 比较胚胎学：比较不同种系的胚胎发育，探 讨生物进化的内在联系 3. 实验胚胎学：通过实验手段，研究胚胎发育 的规律和机制 4. 化学胚胎学：从化学和生化角度研究胚胎发 育的物质代谢变化
5. 分子胚胎学： 以分子生物学的理论和方法，
研究胚胎发育过程中基因表达的时间和空间
顺序、调控机理
6. 畸形学：研究先天性畸形发生的原因、机理 和预防措施 7. 生殖工程学：人工介入早期生殖过程，以获 得期望的新生个体－试管婴儿、克隆动物
研究胚胎学的意义
• 理论意义：
理解生命个体的发生和发育
• 实用价值：
胚胎学概要—胚胎学绪论(组织胚胎学课件)
胚胎学发展简史
目录
CONTENT
01 先成论与渐成论
02 描述胚胎学和比较胚胎学
03 实验胚胎学
03 现代胚胎学
01 先成论与渐成论
先成论 • 为在精子或卵内存在一
微小个体，由此逐渐发 育长大为胎儿。
“精原论”
“ 卵原论”
渐成论
• 早期胚胎中没有预先存在的微 小个体，胚胎的四肢和器官是 经历了从无到有、由简单到复 杂的渐变过程而形成的
体外受精－胚胎移植
分子胚胎学与实验胚胎学、分子遗传学、细胞生物学等学科 互相渗透，形成了交叉学科发育生物学
生殖工程学
利用胚胎学的理论和技术去改善人类的自然生殖过程，这些各种
形式的辅助生殖技术，统称为生殖工程
• 人工授精 • 体外受精－胚胎移植 • 单精子卵浆内注射 • 胚胎植入前遗传学诊断 • 生殖细胞和胚胎冷冻
"试管婴儿之父“爱德华兹
受精卵发育为 初具雏形的胎儿
胎期
胎儿生长 各系统继续发育 并出现功能活动
38周（266天）
新生儿
胚期
胎期
胚胎学的分支学科
实验胚胎学
分子胚胎学
比较胚胎学
胚胎学
生殖工程学
描述胚胎学
畸形学
02 学习意义（为什么学?）
理论意义
• 理解生命个体的发生和发育 • 更深入理解解剖学、组织学、病理学、遗传学
胚胎场与梯度
04 现代胚胎学
从20 世纪50 年代开始发展起来的，以分子胚胎学和生殖工程学 作为其理论和技术进步的两大标志。
分子胚胎学
用分子生物学的理论和技术研究受精、植入、细胞分化、组织诱 导、细胞迁移等生物学过程的分子基础，研究胚胎发生的基因调 控和各器官形态发生及其演变的分子机制，形成了分子胚胎学
组织学与胚胎学教学课件：第20章 胚胎学绪论
胚胎学主要分支学科
• 5.分子胚胎学(molecular embryology):应用分子生物学探索胚胎 发生过程中基因表达的时-空规律、基因表达产物的作用途径 及基因表达的调控因素。
• 6.畸形学(teratology):研究胚胎发育异常和先天性畸形发生 的原因、机理和预防措施。胚胎发生过程复杂而精细，任何 遗传或环境的异常因素，均有可能影响其正常发生发育，进 而出现先世纪末期，德国胚胎学家斯佩曼 (Spemann)因发现了 胚胎的发育规律并提出了 “胚胎诱导学说”而获得了 1935年的诺贝尔生理学或医学奖。
• 其后著名的学说有:细胞分化决定、胚区定位、胚胎场与 梯度等。
• 有些学者还研究了胚胎发育过程中组织细胞内化学物质 的变化及其与胚胎形态演变的关系，由此形成化学胚胎 学。
• 19世纪中期（1855年)，德国学者雷马克 (Remnark) 提出了 胚胎发育的“三胚层学说”，标志着描述胚胎学的开端。
• 1859年，进化论创立者达尔文将胚胎学与进化论有机地联系 在一起，其观点与贝尔定律惊人的相似。
• 19世纪60年代，德国学者穆勒 (Muller)和海尔克(Haeckel) 提出“个体发生是种系发生的重演”的学说，简称 “重演论 ”。重演结构存在一段时间后即退化凋亡。如人胚曾一度出 现尾芽、鳃器等结构，但成体并无尾和鳃形成。
• 2.胎期（fetal period） 从第9周至38周胎儿出生。胎期 内胎儿（fetus）逐渐长大，各器官﹑系统继续发育并成 熟，多数器官可出现不同程度的功能活动。
胚胎学主要分支学科
• 1.描述胚胎学 (descriptive embryology) ：应用组织学和解剖 学的方法描述胚胎发育。
胚胎分期
• 1. 胚期（embryonic period） 从受精第1天至第8周末。由受 精卵发育成为各器官﹑系统及外形都初具雏形的 “袖珍 儿”（图20-2）。
第1章组织胚胎学绪论
第1章组织学与胚胎学绪论【学习重点】组织学绪论主要介绍组织学的定义、研究内容、发展简史及其在医学中的地位；组织学常用的研究技术；组织学的学习方法。
重点掌握组织学研究内容及其在医学中的地位。
石蜡切片与HE染色技术，电镜技术，组织化学与免疫组织化学、核酸原位杂交技术的基本原理；了解组织培养、组织工程和图像分析等技术。
人体胚胎学绪论主要介绍胚胎学的研究内容和意义，胚胎学发展简史与现代胚胎学。
重点掌握胚胎学的定义、研究内容和学习胚胎学的意义。
了解胚胎学的发展简史。
胚胎学绪论学习胚胎学的基础。
学习胚胎学要有人体解剖学和组织学的基础知识，在学习过程中要注意胚胎的动态变化和胚胎的立体结构，即胚胎的时间与空间的结构变化。
【主要学习内容】一、组织学的定义、内容及其在医学中的地位1.组织学是研究正常人体微细结构及其相关功能的科学。
2.组织学的主要内容总论：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织的结构与功能。
各论：各系统器官的组织结构及其与功能的关系。
3.组织学是学习生理学、生物化学和病理学等基础医学课程的重要形态学基础，也学习认识疾病发生与发展、疾病预防与治疗的基础课程。
二、人体胚胎学的定义和研究内容1.胚胎学是研究人体发生来源、发育过程及其发育机理的科学。
2.胚胎学的研究内容总论：生殖细胞发生、受精、胚胎发育、胚胎与母体关系、先天性畸形等。
各论：各系统器官的胚胎发生与机理三、人胚胎在母体子宫中发育分期发育过程经历38周(约266天)，可分为两期：1.胚期：从受精卵形成到第8周末。
在此期受精卵由单个细胞经过迅速而复杂的增殖分化，经历胚的不同阶段，发育为各器官、系统与外形都初具雏形的胎儿。
2.胎期：从第9周到出生。
此期内胎儿逐渐发育长大,各器官系统继续发育,多数器官出现不同程度的功能活动。
四、胚胎学的分支学科及其发展简史包括以下描述胚胎学，比较胚胎学，实验胚胎学，化学胚胎学，分子胚胎学，畸形学，生殖工程学等。
胚胎学的发展简史就是人类认识事物的规律史。
第一章胚胎学绪论
Human EmbryologyHeBei Medical UniversityDep. of Histology ＆Embryology尹青我是哪儿来的？捡的！要的!赠的！INTRODUCTION受精卵新生个体What is Embryology ?生殖细胞发生受精胚胎发育过程、规律及机制胚胎与母体关系先天畸形受精龄：38weeksfrom 受精to 成熟胎儿分娩月经龄末次月经第一天胎儿分娩分娩14天第一天受精分娩受精龄，266天月经龄，280天如何计算预产期？预产期推算(estimated date ofconfinement, EDC) (orNaegele’s Rule)：year+1，month-3，day+7EDD------2017.02.17In clinical medicine•••胚期embryonic period 胎期fetal period•受精－第8 周末•OR: from单细胞（受精卵）to胎儿胚期(embryonic period)胚前期------胚期------••Life size of 8 weeks fetusweek 9 to birth胎期fetal period畸形学生殖工程学描述胚胎学学科主要分支比较胚胎学学科主要分支实验胚胎学学科主要分支畸形学学科主要分支生殖工程学学科主要分支胚胎学的发展简史预成论渐成论••••••••创立了比较胚胎学•三胚层学说描述胚胎学•《物种起源》•重演律••••人体解剖学•组织学•病理学•遗传学•发育生物学•妇产科学•儿科学•计划生育和优生学•男性科学•生殖工程学•肿瘤科学why更全面系统地理解人体结构胚胎学是一门充满魅力的学科------加拿大胚胎学家摩尔（Moore）Study Method动态变化抽象复杂(time ＆structure) 新名词多traditionally a difficult subject .howDear 胚胎,你让我头都大了！别丧气嘛，掌握了方法一样好学！“Careful listening in class means less work later.”新知识层出不穷。
组织学与胚胎学第20、21章医学胚胎学讲解课件
口咽膜和泄殖腔膜的形成
脊索头、尾侧由内、外胚层相贴形成的薄膜。
(三) 三胚层的分化
1. 外胚层的分化
神经管的形成和分化 神经嵴的形成和分化 表面外胚层的分化
1.1 神经管的形成
上胚层--脊诱---索导---神经板----神经沟----神经褶---愈--合--神经管
前神经孔 后神经孔
神经管的形成
5. 二胚层胚盘
内细胞群
下胚层：靠近胚泡腔的一层立方细胞 上胚层：下胚层上方的一层柱状细胞
定义：第2周，上、下胚层融合形成的圆盘状结构。
6. 羊膜囊的形成
上胚层细胞增生——腔隙
成羊膜细胞（羊膜上皮） 羊膜腔 上胚层
7. 卵黄囊的形成
下胚层 外体腔膜
初级卵黄囊
下胚层沿外体腔膜延伸 ——次级卵黄囊
定义：受精卵早期进行的有丝分裂
卵裂球 桑椹胚
特点：边卵裂边向子宫腔方向移动 E.早期胚泡（4天） 随卵裂球数目增加，细胞体积愈来愈小
F.晚期胚泡（4.5天）
胚泡（blastocyst）
组成：
滋养层
胚泡腔 内细胞群
胚胎干细胞
极端滋养层
时间：受精后第4天 特点：透明带消失 位置：子宫腔
2.植入（implantation）
联体畸胎：
胸部联体畸胎
寄生胎
植入异常
植入异常
3. 蜕膜形成
蜕膜（decidua） 底蜕膜（基蜕膜） 包蜕膜 壁蜕膜
蜕膜反应： 子宫内膜进一步增厚 血管增生，充血明显 子宫腺扩大，充满分泌物 基质细胞肥大，富含糖原颗粒和脂滴 ——蜕膜细胞（decidua cell）
4. 滋养层细胞的变化
合体滋养层 细胞滋养层 初级绒毛
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• 激素: 雌激素，孕激素（生殖系统畸形） • 社会性药物: 吸烟 (小胎儿)
酗酒 (胎儿酒精综合征)
4）其他
缺氧，营养缺乏等
反应停导致的畸形
氨基喋呤导致的畸形
左：无脑畸形 右：发育迟缓
短下颌 耳与手足畸形
胎儿酒精综合征
智力发育迟缓，特有的异常表情
3）基因突变
代谢、功能、行为异常 (如苯丙酮尿症、半乳糖血症);
少数先天性畸形
如软骨发育不全、多囊肾、小头畸形等。
1) 生物性致畸因子
病毒
风疹病毒→先天性白内障,先天性耳聋,先心; 巨细胞病毒→先天性失明, 小头畸形, 肝脾大; 单纯疱疹病毒→小头畸形, 小眼.
弓形体
梅毒螺旋体
Torch试验
意义
• 理论意义：
理解生命个体的发生和发育；更深入理解解 剖学、组织学、病理学、遗传学 • 实用价值： 产科学的基础；先天性畸形预防；生殖工程
学（试管婴儿等）
• 培养动态的空间思维方法
二. 人胚发育分期
38 周 （从受精到分娩）
胚期
胎期
1.胚期（embryonic period）
• 前2周
得期望的新生个体－试管婴儿、 克隆动物
四. 先天性畸形
（一）定义:
出生时肉眼可见的形态结构异常 (出生
缺陷)。
研究先天性畸形的原因、形成及其预防
的科学称畸形学（teratology）。
（二）原因 ：
1.遗传因素 (25%) 2.环境因素 (致畸因子) (10%)
3.遗传因素与环境因素的相互作用 (65%)
3. 遗传因素与环境因素的相互作用
胚胎的遗传特性可决定其对环境致畸因 子的易感程度
遗传度：在两种因素相互作用引起的先天性
畸形中， 衡量遗传因素所起作用的指标（如于 心脏畸形为35％、于腭裂为76％、于脊柱裂为 60％）
（三）致畸敏感期（susceptible period）
1. 决定于胚胎发育的时期:
• 受精到二胚层胚盘形成
第3–8周
由3个胚层形成各个重要器官的原基。
3.胎期（fetal period ）
• 第9周-出生
• 各器官系统生长发育。
胎 期
三. 分支学科
• 描述胚胎学：观察胚胎外形演变、器官和系统
形成、细胞增殖分化
• 比较胚胎学：比较不同种系的胚胎发育，探讨
生物进化的内在联系
胚期 (3-8 周) 为致畸敏感期。
2. 不同器官有不同致畸敏感期，与其发生
和分化的时期一致。
3. 不同致畸因子的致畸敏感期不同。 怀孕后1月感染，畸形率为50%
风疹病毒 怀孕后2月感染，畸形率为22%
怀孕后3月感染，畸形率为7%
（四）预防和检查
预防：遗传咨询；妊娠期避免接触环境致畸因子
产前检查：
1）染色体数目变化
常染色体 – 21三体 (先天愚型):
特殊面容，智力低下，先天心脏病，通关纹等。
性染色体 -- XO (Turner’s 综合征): 无卵巢 蹼颈 身材矮小 智力低下
2）染色体结构变化：
断裂、缺失等 如：5p- →猫叫综合征
（5号染色体短臂末端缺失）
脑小 精神发育迟缓 叫声如猫 常伴心脏畸形
羊水检查：细胞的染色体组型检查、DNA分析；
羊水化学成分检测
绒毛膜活检：细胞的染色体组型、DNA分析
仪器检查：B 型超声波扫描、胎儿镜
小 结
• • • • 胚胎学的定义、研究内容 胚胎发育的分期 先天性畸形的概念 致畸敏感期的概念
复习思考题
• 何谓胚胎学? • 人体胚胎发育可分为哪几个时期? • 致畸敏感期的定义、时间。
• 实验胚胎学：通过实验手段，研究胚胎发育的
规律和机制
• 化学胚胎学：从化学和生化角度研究胚胎发育
的物质代谢变化
三. 分支学科
• 分子胚胎学：以分子生物学的理论和方法，
研究胚胎发育过程中基因表达 的时间和空间顺序、调控机理
• 畸形学：研究先天性畸形发生的原因、机理
和预防措施
• 生殖工程学：人工介入早期生殖过程，以获
胚胎学绪论
Introduction of Embryology
宁夏医学院
绪 论
• 什么是胚胎学
复习题
• 人胚发育分期
• 分支学科 • 先天性畸形
一. 什么是胚胎学?
研究：
正常发育
先天性畸形单击播放动画双胎胚胎学（Embryology）是研究个体
在母体子宫内正常发育过程及其机理 的科学，同时也研究先天性畸形的发 生及其预防。
风疹病毒导致的 先天性白内障
2) 物理性致畸因子
射线，机械压迫，损伤等
二战: 日本原子弹爆炸后存活孕妇中：
28% 流产;
25% 所生子女1岁内死亡;
25%所生子女有中枢神经系统先天畸形。
3) 化学性致畸因子
• 化学物质: 铅、汞、镉，苯类、有机磷农药、
亚硝基化合物等
• 药物: 反应停 (缺肢、短肢)