我的学习收获
作文《我的学习收获》
我的学习收获篇一我的学习收获要说学习收获，其实吧，还真不少，但要说最深刻的，还得是那次期末考试前的“魔鬼训练营”。
那叫一个紧张刺激啊，简直比谍战片还精彩。
事情是这样的，我们高三那年，期末考试前学校搞了个“冲刺班”，说是魔鬼训练营，其实就是老师们加班加点给我们补课，内容嘛，当然是重点难点，还有历年真题。
我当时压力山大，感觉自己像个随时可能爆炸的炸弹，随时随地都处于崩溃的边缘。
尤其是数学，我那数学啊，简直就是我的噩梦，比女朋友生气还可怕。
记得有一道题，是关于立体几何的，题目又臭又长，画的图也相当抽象，我一开始看到那图就头大，感觉跟一堆乱麻似的，完全不知道从哪里下手。
我挠着头皮看了半天，感觉脑子嗡嗡的，就像电脑死机了一样。
这时候，班里那个数学大神，小李同学，他居然，居然三下五除二就解出来了！我当时眼珠子都差点掉出来了，我琢磨着，这他妈是人脑吗？这计算能力比我的计算器还快啊。
然后我就各种请教，小李这小子还挺好，耐心地给我讲解了一遍，他讲得其实不难，关键是他能把复杂的几何图形简化，找到解题的突破口，我这才发现，数学题其实也没那么可怕，关键在于方法。
从此以后，我对立体几何的恐惧感小了很多，至少不会一看到立体几何就脑子一片空白了。
那段时间，每天晚上我都学习到很晚，累得跟条狗似的，但看到自己一点点进步，那种成就感，真的比吃了蜜还甜。
所以说，这次“魔鬼训练营”我的收获可大了，不仅仅是提高了成绩，更重要的是，我学会了一种学习方法，让我知道，遇到难题不要害怕，要勇于挑战，找到适合自己的方法，就能攻克难关。
篇二我的学习收获除了期末考试的“魔鬼训练营”，我还有一件印象深刻的事，就是那次参加学校的辩论赛。
这可不是我主动参加的，是被我们班主任硬拉去的，说我是“辩才无双”，其实我心里慌得一批，我哪会辩论啊！那次辩题是关于要不要取消寒假作业的，我被分到了反对组。
当时我心里就纳闷了，取消寒假作业，这不好吗？我脑袋里一堆支持取消的理由，可偏偏让我反对，我感觉自己像个被强迫背叛自己信仰的间谍一样难受。
作文《我的学习收获》
我的学习收获篇一我的学习收获要说学习收获，其实吧，挺抽象的，不像吃了个汉堡，能直接感受到饱腹感。
但我最近还真有那么点体会，就从我费劲巴拉修的那辆破自行车说起吧。
这自行车，我爸十年前买的二手货，比我还老！链条生锈得像条铁蜈蚣，刹车也跟摆设似的，一捏就吱吱叫，跟杀猪似的。
我本来想扔了，但舍不得，毕竟承载了我不少童年回忆。
所以，我决定自己修。
我先上网查教程，那些视频做得挺花里胡哨，什么专业工具，什么润滑油，看得我头都大了。
结果呢？我发现那些教程压根没说怎么对付我这辆“古董”自行车！它那链条锈得跟化石似的，链条油根本不管用。
我用各种方法试了半天，最后灵机一动，用爸爸的电钻一点点把锈给磨掉，磨得我胳膊都酸了，真是比考试还累！磨完后，再用细砂纸打磨，整整一下午，我感觉自己都快成铁匠了。
刹车也让我头疼。
一开始以为只是简单的调整一下刹车线，结果发现刹车皮磨损太严重了，直接报废。
没办法，我只能去附近的自行车店买新的刹车皮。
老板是个老爷爷，人挺好，还教我咋换刹车皮。
这换刹车皮的过程，其实很简单，可我笨手笨脚的，愣是弄了半天，还差点把手弄伤。
最后，自行车终于修好了！虽然过程中经历了各种“血与泪”，但骑上它的时候，那种成就感，甭提多爽了！那种感觉，比考一百分还快乐！通过这件事，我深刻体会到，学习的过程，就像修这辆破自行车，没想象中那么容易，需要耐心，需要毅力，也需要不断地尝试、摸索和改进。
更重要的是，别害怕失败，大胆尝试，才能最终收获成功。
当然，这中间也少不了向别人请教，有时候别人的一句话，就能帮你解决大难题。
篇二我的学习收获要说学习，我觉得最大的收获就是学会了“曲线救国”。
这话怎么讲呢？说来话长，得从我那堆积如山的英语单词说起。
我总觉得背单词很枯燥，背了忘，忘了背，效率极低。
后来，我发现看美剧效果不错！我选了一部轻松的喜剧，一开始我会对着字幕，一个单词一个单词地看，遇到不认识的，就查字典，然后写在小本本上。
这样，我一边看剧，一边学单词，感觉轻松多了，不像以前死记硬背那么痛苦。
作文《我的学习收获》
我的学习收获篇一我的学习收获要说学习收获啊，其实挺多的，但就挑一件最深刻的，跟大家唠唠。
最近我学做面包，可不是那种简单吐司，是要做那种法式面包，外皮酥脆，里面松软，那种看着就让人流口水的。
一开始我觉得简单，不就是面粉、水、酵母嘛，网上教程一大堆，我跟着做呗。
结果，第一回，面团怎么揉都揉不成型，像个粘糊糊的怪物，最后烤出来像块烙饼，又硬又难吃。
我当时那个沮丧啊，差点把烤箱都砸了！第二次，我吸取教训，仔细研究了各种教程，甚至跑去图书馆借了本专门讲面包烘焙的书，里面讲得可细致了，什么高筋面粉、低筋面粉的区别，酵母的活化过程，揉面技巧等等，简直比我以前看的那些小说还精彩。
我按照书上的步骤，精确地称量材料，严格控制温度和湿度，甚至还买了烘焙专用温度计和电子秤，那架势，跟做科学实验似的。
这次揉面，我可费了老鼻子劲了，胳膊都酸了，感觉自己像个大力士，但揉出来的面团，终于有了点样子，不像上次那么粘了。
然后就是漫长的等待，发酵，整形，再发酵，最后进烤箱。
烤的时候，我紧张地守在烤箱边上，生怕烤糊了。
终于，香喷喷的面包出炉了！那颜色，金黄诱人，外皮酥脆，轻轻一掰，就能听到“咔滋”的声音，里面的组织蓬松柔软，闻着就让人食欲大增。
我迫不及待地尝了一口，简直太好吃了！那种成就感，无法形容，比我考试考一百分还爽！篇二我的学习收获这个面包啊，让我明白学习可不是死记硬背，也不是光看教程就能行的。
它需要耐心，需要细心，更需要不断的尝试和改进。
第一次失败，我虽然沮丧，但并没有放弃，而是认真反思，找出问题所在，然后改进方法。
这就像学习其他的知识一样，遇到难题，不能轻易放弃，要多想想办法，多尝试不同的方法，才能最终解决问题。
整个过程，让我对“精益求精”有了更深的理解。
你看那面包，光是揉面这一步，就足以体现了。
书上说要揉到“扩展阶段”，当时我完全没概念，后来才明白，那是要揉到面筋形成，面团拉伸能形成薄膜的状态。
我反复练习，从一开始揉得稀烂，到最后能揉出漂亮的薄膜，这个过程，其实就是学习的过程，不断地尝试，不断地改进，最终达到目标。
作文《我的学习收获》
我的学习收获篇一我的学习收获要说学习收获，那可真不少，三天三夜也说不完。
不过，要说印象最深的，还得是那次“惨烈”的物理实验课。
那节课讲的是光的折射，老师兴致勃勃地给我们演示，用激光笔照射装满水的杯子，那光线唰的一下就拐弯了，台下大家集体发出“哇”的一声，我当时也觉得挺神奇的。
老师接着说，让我们分组实验，观察不同液体对光线折射的效果。
我们小组抽到了盐水，兴奋得不得了，感觉自己像在捣鼓什么高级玩意儿。
我先小心翼翼地用量杯量水，生怕洒出来，水温有点凉，我冻得搓了搓手。
然后，加盐，这活儿可不容易，因为盐老是粘在杯壁上，我拿着小勺子，一点一点地刮，生怕勺子把杯子刮花。
那天也不知道怎么回事，这盐也不知道是不是受潮了，特别容易结块，我费了九牛二虎之力才把盐都溶解了，感觉自己像个炼金术士，在调制什么神秘药剂。
好不容易调好了盐水，我们迫不及待地用激光笔照射。
结果，光线拐弯的角度比清水小，这验证了老师说的，盐水的折射率比清水高，当然，当时我根本没搞懂折射率是个什么东西，只觉得这实验过程还挺有意思，特别是我费老大劲儿调盐水那段经历，现在想起来都觉得好笑。
虽然实验过程有点小波折，但通过这次动手实验，我总算对光的折射有了点直观的感受，不像以前那样只是死记硬背课本上的概念了。
这可是真真切切的学习收获，不是那些虚无缥缈的大道理。
篇二我的学习收获学习嘛，说白了就是不断犯错，然后不断纠正的过程。
我印象最深刻的是数学考试，那次考试考得稀里哗啦的，简直是惨不忍睹。
尤其是最后一道大题，一道复杂的几何证明题，我看了半天，脑袋里一片浆糊，啥思路都没有。
我想啊想，抓耳挠腮，恨不得把头发都薅光。
考试时间一分一秒地过去，我的压力也越来越大，感觉心脏都要蹦出来了。
考试结束铃声响了，我长舒一口气，心里却像揣着一块石头一样难受。
看着卷子上空白的解答区，我懊恼不已。
我明明复习了，也做了不少练习题，怎么考试的时候就什么都想不起来了呢？后来成绩出来，果然不出我所料，考了个低分，我当时真想找个地缝钻进去。
三年级我的收获总结
三年级我的收获总结
在三年级的学习中，我收获了很多知识和技能，也成长了许多。
以下是我在三年级的收获总结：
1. 学习更多的知识：在三年级，我学习了更多的科学、数学、语文和英语知识。
我学会了解决简单的数学题目，掌握了更多的汉字和词汇，也能够用简单的英语进行交流。
2. 提高了阅读能力：通过多读书和多写作文，我的阅读能力得到了提高。
我能够更好地理解文章的内容，提炼出关键信息，并能够进行简单的写作。
3. 培养了团队合作意识：在课堂上，老师经常安排小组活动，我和同学们一起合作完成任务。
通过团队合作，我学会了倾听他人的意见，尊重不同的观点，也学会了与人合作，共同完成任务。
4. 提高了解决问题的能力：在学习和生活中，我遇到了很多问题，通过老师和同学们的帮助，我学会了分析问题、找出解决方案，并付诸行动。
这让我变得更加自信，也提高了解决问题的能力。
5. 培养了良好的学习习惯：在三年级，老师要求我们按时完成作业，认真听讲，并养成良好的学习习惯。
我学会了按时复习课堂知识，主动参与课堂讨论，并能够独立完成作业。
总的来说，三年级是我成长的一年。
我在这一年中学到了很多知识，
提高了自己的技能，也培养了良好的学习习惯和团队合作意识。
我相信这些收获将对我未来的学习和生活有很大的帮助。
我的语文学习收获总结
我的语文学习收获总结在整个学习过程中，我深刻体会到了语文学习的重要性和收获。
通过不断地学习阅读、写作和语言运用等方面的知识，我逐渐掌握了语文的精髓，并在实践中不断提升自己。
以下是我在语文学习中所得到的收获总结。
1. 提高了阅读理解能力语文学习的核心在于阅读理解能力的培养。
通过大量的课文阅读和综合阅读训练，我逐渐提升了自己的阅读速度和理解水平。
掌握了一些阅读技巧，比如快速浏览、重点标记和归纳概括等，使我能更好地理解和分析文章内容。
这不仅在课堂上受益，也对其他学科的学习有着积极的影响。
2. 锻炼了写作表达能力写作是语文学习的重要组成部分。
通过不断地练习写作，我逐渐掌握了一些写作技巧和表达方式。
我学会了合理组织思路，准确表达观点，并且注重使用恰当的修辞手法和丰富的词汇。
写作的过程中，我逐渐提高了自己的逻辑思维和文字表达能力，也培养了自己的创造力和想象力。
3. 加深了对语言运用的理解语言运用是语文学习的基础和灵魂。
通过学习语法、词汇和修辞等知识，我对语言运用的规则和技巧有了更深入的理解。
我学会了运用适当的语言表达方式，使文章更加生动、准确和有说服力。
同时，我也能够通过分析句子结构和语言特点，更好地理解阅读材料中的隐含意义和文本之间的联系。
4. 拓宽了知识面和视野语文学习不仅仅是学习语言本身，更是一次对文化和知识的探索。
通过阅读名著、文学作品和各类课外书籍，我接触到了各种各样的文化、历史和社会现象，拓宽了自己的知识面和视野。
不仅如此，语文学习还让我认识到了文学的魅力和人性的复杂性，从中汲取了丰富的人生智慧。
综上所述，我的语文学习收获丰富多样。
通过阅读、写作和语言运用等方面的学习，我得以全面提升自己的语文能力，提高了阅读理解能力，锻炼了写作表达能力，加深了对语言运用的理解，拓宽了知识面和视野。
这些收获不仅对我的学习有着积极的影响，也对我的人生发展具有重要意义。
我将继续努力，不断提升自己，为今后更好地应用语文知识做好准备。
作文《我的学习收获》
我的学习收获篇一我的学习收获哎，说学习收获啊，真是让人又爱又恨。
要说收获，那还真不少，不过最大的收获，我觉得是学会了“曲线救国”这门高级技能。
可不是说绕弯子，而是指在学习过程中，找到适合自己的、快乐的学习方法。
这还得从我那让人崩溃的生物课说起。
讲真，生物课对我来说，简直就是一场灾难。
那些细胞啊、基因啊、蛋白啊，在我脑子里乱窜，跟打了鸡血似的，怎么也记不住。
老师讲课，我听得云里雾里，课本上的图，看着就头大。
期中考试，我的生物成绩，直接亮瞎了我的双眼，惨不忍睹啊！那段时间，我简直怀疑自己是不是转世投胎转错了科，是不是生物这玩意儿跟我八字不合。
我开始尝试各种方法：背诵，做题，看视频，甚至还跑到图书馆借了好多参考书，结果呢？收效甚微，成绩依然不见起色。
我一度想放弃，觉得生物这门课，我是彻底没救了。
直到有一天，我偶然看到一个纪录片，讲的是各种奇奇怪怪的动物。
我一看，哇，这也太有意思了吧！那些动物的习性、生存方式，各种奇葩，我看得津津有味，完全忘了学习的烦恼。
看完纪录片，我突然灵光一闪。
我开始尝试用看纪录片的方式来学习生物。
比如说，学习到“细胞”这个知识点，我就去看关于细胞分裂、细胞凋亡之类的纪录片，那感觉，跟看科幻大片似的，刺激又有趣。
学习到“基因”这个知识点，我就去看关于基因突变、基因编辑之类的纪录片，虽然有些内容听不懂，但看着画面就觉得很涨知识。
结果，神奇的事情发生了！我发现自己居然能记住很多生物知识了！以前死记硬背都记不住的东西，现在通过看纪录片，竟然轻松掌握了。
期末考试，我的生物成绩虽然没直接逆天，但好歹比期中考试强多了，至少让我看到了希望，也让我明白，学习方法真的很重要！所以说，我的最大收获就是学会了“曲线救国”，用自己喜欢的方式学习，效率真的高很多！篇二我的学习收获要说学习收获，这玩意儿就像大杂烩，啥都有。
不过，让我印象最深刻的，还是那次“意外”收获的英语口语能力。
我英语一直不行，一开口就结巴，跟个小哑巴似的。
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我的学习收获
通过这段时间的网上研修学习，觉得收获颇丰。不但完成了继续教育
的学习任务，而且丰富
了知识，提升了自己的教学能力。我的收获如下：
一 转变思想，更新观念
时代在变，知识在变，人的思想也要转变。通过学习，我明白了
人的一生都是一个充电，蓄电，放电的过程。尤其是老师，我们
面对的是一届届不同的学生，不仅要有丰富的
知识，扎实的基本功，而且要有良好的师德修养和责任感，不断
把先进的教学理念引进
课堂，才能跟上时代的发展，培养出更多优秀的学生。
二 积极研修，深刻反思
这次研修学习，有幸与专家和各地教学精英交流学习。大家畅所
欲言，各抒己见，使我在教学理论和教育观念上得到了大量的补
充，并反思了自己以往工作中的不足，得以改
正，同时也解决了一些我以往教学中的困惑。