思品第一次月考试卷

七年级思品月考试卷（第11.12.13课）姓名班级一、单项选择题（每小题2分，共36分）1. “人无完人”，每个人都有自己不完美的地方，接受自己的不完美，每天给自己一个美丽的笑脸。

这是（）A．悦纳他人的表现 B．完善自我的表现 C．自恃清高的表现 D．悦纳自己的表现2. 下列属于青少年成长中的烦恼的有（）①渴望独立而又能力有限②心理闭锁而又企盼理解③性发育迅速成熟而性心理相对幼稚④时不时地会感到一种浓浓的孤独、迷茫和不安A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④3.小华长了一脸青春痘，有的同学躲着他，有的同学讥笑他。

如果你是小华的同学，应该（）A．也拿他长青春痘这件事取笑他 B．让小华抓住其他人的生理特点开玩笑，以牙还牙C．告诉他这是正常的生理现象，劝他坦然面对 D．不去笑话他，但也不会和他继续交往4. 进入青春期后，烦恼和心理矛盾便随之产，处理不好就会成为我们前进的阴力。

因此，我们要（）①多与父母、老师和同学沟通②寻求帮助③多参加文体活动，转移不良情绪④多读书，不断丰富自己的文化生活A.①②③④B.①②④C.②③④D.①③④5.年轻时的托尔斯泰长得很丑，他也曾经对自己的外貌绝望过，但他并没有自甘落后，而是发奋努力，最终成为人们景仰的文学大师。

这说明（）①人的内在美可以使人更具魅力②塑造美的心灵比单纯追求外在美更重要③托尔斯泰因为长得丑所以才成功④一个人在追求外在美的同时，更要提高自己的文化素养A.①②③B.①②④C.②③④D. ①②③④6.小兰上初中后，觉得自己长大了，渴望自主地安排自己的生活，但在很多方面仍旧要依赖父母，这种矛盾心理（）①是不正常的②是正常的心理现象③构成了我们向前发展的动力④处理不好,也会成为我们发展的阻力A. ①④B. ②③C. ①③④D.②③④7.当遇到心理冲动时，提高自控能力的有效方法主要有（）①自我暗示法②目标转移法③换位思考法④幽默化解法A.①②③B.①②④C.①②③④D.②③④8.小海和小晶的家离得很近，他们上学放学经常一起走，路上谈读书感受、学习体会，说说笑笑，非常高兴，对彼此的学习也有很大促进。

下面对小海和小晶的交往认识正确的是（）A.他们一起交流学习体会，取长补短，共同进步，优势互补，促进个性全面发展B.他们这种交往不会对学习产生任何影响，但会在班里产生不良影响C.他们这种交往就是早恋D.他们这种交往浪费时间，影响学习9.下面是七年级(3)班几位学生对男女学生交往的几种观点，正确的是（）①男女生的正常交往，有益于我们的身心健康发展②可以优势互补，取长补短③容易引发早恋，躲得越远越好④可以营造和谐温馨、合作团结的氛围A.①②④B.①②③④C.①③④D.②③④10.小茜和同桌小明互相关心，互相帮助，关系很好，且经常一同进出教室。

于是班上开始有人悄悄议论他俩“早恋”，并反映到了老师那里。

小茜知道后，心里非常苦恼和困惑。

对此，你认为（）①异性交往，要讲究交往的艺术②男女生之间要少说话，保持一定的距离③早恋有坏处，也有好处，所以不应提倡也不必反对④异性与同学纯真的友谊，有利于我们健康成长A.①②B.①④C.①②④D.①②③④11.晓强和王刚因开玩笑吵了起来，晓强怒气冲冲地朝毫无防备的王刚踢了一脚，使王刚受了伤，自己也受到了老师、家长的严厉批评。

这一事例告诉我们：（）A．冲动会给自己和他人带来不应有的伤害B．有了烦恼要憋在心里C．青春期出现冲动是正常的，无需控制D．青少年冲动不是心理问题，是法律问题12.九年级的女生小刘收到一封男同学表示爱慕的信。

小刘理智的做法是A.将信交给自己的好友处理B.置之不理，再不和该男同学交往C.坦然接受，回信表示愿意交往D.坦诚交流，表示愿意保持纯洁的同学友谊13. 小琴进入初中以后，父母多次告诫小琴不要和男同学交往，以免影响学习，小琴父母的担心（）①有道理，因为异性之间的交往必然导致早恋②有道理，因为异性之间的交往必然会影响学习③无道理，因为异性之间正常的交往，可以优势互补，取长补短④无道理，因为异性之间的正常交往，会促进个性的全面发展，提高学习效率A.①②B.③④C.②D.④14、下列观点正确的是（）A、情绪低落时，可以用适当的方法来转移和调整自己的情绪B、伟人们之所以伟大，在于他们从未忧伤、焦虑过、C、一个人情绪低落时，可以采取任何方式来发泄D、我不想做伟人，所以不用树立远大的志向和宽广的胸怀15、现代科学研究发现，不仅癌症与人的不良情绪有关，而且高血压、冠心病、糖尿病、哮喘、神经性皮炎等几十种疾病，都与不良情绪因素有关。

这说明（）A、不同的情绪有不同的表现形式B、情绪的宣泄要在道德和法律允许的范围内进行C、情绪产生的原因是多方面的D、不良情绪会对人的身心健康产生不良影响16、在我们的学习生活中，有的同学平时学习成绩很好，可是一到大考就怯场，最后考试成绩不理想。

这种情况表明（）A、不同的情绪影响行为B、不同的情绪会对人的正常水平的发挥产生不同的影响C、不同的情绪影响人的生活D、不同的情绪对人的身体产生不同的作用17、发泄情绪的不合理方式有（）A、向他人倾诉B、进行体育运动C、高声歌唱、放声大哭D、迁怒于人，找替罪羊18、今天是星期天，小明本来打算要和同学去踢球，可是，天公不作美，下了一整天的雨，小明非常烦躁，在家里大发脾气。

一会儿拿小猫出气，一会儿又使劲地拍打花草，闹得一家人不得安宁。

评价小明的做法中正确的是（）A、小明发泄情绪的方法是错误的B、小明内心的需要没有得到满足，情有可原C、小明发泄情绪的方法是正确的D、情绪的宣泄要在道德和法律允许的范围内进行二、非选择题（共64分）19.为了帮助同学们顺利地度过青春期，某中学设立了“心语小屋”。

今天“心语小屋”来了几位“客人”，请你帮助他们消除烦恼。

（每小题4分，共12分）（1）晓丽：“进入初中后，我不知不觉中长胖了许多。

为了使自己的身材变得苗条，我开始节食，可是一点效果也没有，反而弄得自己整天无精打采的。

”“心语”建议：（2）赵彤：“上小学时，我不喜欢和女生玩。

进入中学后，我却特别想和女生说话。

和女生一起做事情时，我总想表现得特别好，以引起她们的注意。

我这是怎么了？”“心语”建议：（3）薛飞：“自上中学以后，每天‘两点一线’的生活使我感到很没意思。

一天下来，除了学习还是学习，每一天只是对前一天的重复。

美好的青春难道就这样度过吗？”“心语”建议：20. 每当站在镜子前打量着镜中那平平凡凡的女孩时，我不免感到沮丧。

这个相貌、个子、衣着、气质都平平的女孩就是我。

在文艺汇演时，我总是坐在台下为那些能歌善舞、出尽风头的女孩拼命鼓掌；在运动场上，我总是站在看台上为那些英姿飒爽的姑娘们大喊“加油”；在演讲比赛中，我又总是默默地充当那些口若悬河、妙语连珠的女同学的听众……唉，我发现自己既不美貌，又无才华。

一时间，我陷入了苦恼的泥潭而不能自拔。

请你为她提供几招“变美”的技巧。

（11分）21.找出下列同学在与异性交往中存在的问题，并给他们提出好的建议。

（每小题4分，共12分）（1）女生小文平时大大咧咧，与男同学交往毫无顾忌，跟男生称兄道弟，嬉笑打闹，勾肩搭背。

（2）女生晨晨认为，男女同学应该规规矩矩，彼此不相往来，否则就是不正经，因此她很少和男生交往。

（3）请你告诉同学们，男女同学应该怎么样正常交往？22、请你回答：（12分）当你遇到下列情况时，你是如何调控情绪的？1. 在一次测验中，自己成绩进步很显著，但同学认为不真实。

2. 和同学吵了一架，很生气。

3、你参加了市里的一场演讲比赛，大礼堂里观众有千余名，你即将上场，心里非常紧张。

23.1、材料一：据报载，在日本的某些大公司，建有一个特殊的房间，在这个房间里，悬空吊着沙袋。

如果有人对上司和同事不满又不便说出时，可以到这个房间去把沙袋看作是“上司或同事”，进行“拳击锻炼”，直到心情平静下来为止。

材料二：当家长或老师批评自己后，如果心里有气，我们可以设身处地想一想，假如我是家长或老师应该怎么做呢？这样就往往能理解家长、老师对自己的态度，心情也就会慢慢平静下来。

材料三：古代爱国诗人屈原，因主张变革遭到保守势力的反对，后来又被放逐。

他内心痛苦万分，创作了长诗《离骚》，倾诉了诗人深沉的爱祖国、爱人民的思想感情，为我们留下了宝贵的精神财富。

阅读上述材料，1.请分别说出材料一、二、三对你的启示。

（9分）2.请你告诉同学们当出现消极情绪是有哪些宣泄的方法和应注意的问题。

（8分）1.D2D.3C4A. 5B.6D.7C.8.A 9.A10.B11.A12D. 13.B14.A15D.16.B 17.D18.AD19.（1）掌握必要的生理卫生知识，正确认识并欣然接受青春期的生理变化；加强思想道德修养，注重培养自己的内在美，使自己更有魅力。

（2）青春期的男女生开始关注异性，渴望接触、了解异性，这是正常的心理现象；要充分认识男女生正常交往的重要性，积极发展友谊；把握好男女同学间的情感，慎重对待、理智处理。

（3）要明白青春期是人生中的一个重要阶段，我们需要更多地学习，为自己将来能够融入社会、服务祖国打下良好基础；学会当自己的心理医生，以乐观的态度对待生活，多参加各种文体活动，培养高雅情趣，充实自己的生活。

20.①接受现实，坦然正视，学会欣赏自己。

每个人都有自己的优点和缺点，全面地认识自己，既要认识自己的缺点，也要肯定自己的优势和长处，愉快地接受自己的整体形象。

②要以内补外。

要想改变自己在他人心目中的形象，还可以通过发挥自己内在品行的优势来弥补自己外在容貌上的不足。

③敞开心扉，多与父母、老师和同学交流与沟通，寻求他们的指导和帮助。

培养自己乐观、开朗、积极向上的性格。

④目标转移，把注意力集中在自己的优点和长处上，并通过扬长避短，克服自己的缺21.（1）过分随便。

建议：与异性同学交往要遵循“适度”原则，既要开放自己，又要注意分寸。

（2）不能正确认识与异性交往的意义，对异性同学交往有成见，拒绝与异性交往。

建议：正确认识男女同学交往的意义，与异性正常交往。

（3）自然、适度.，尊重、真诚，广泛交往。

22. 只要合理即可。

1、如：采用积极的自我暗示法，我会告诉自己：清者自清，在以后的测验中考得更好，别人就没话说了。

2、如：用合理宣泄法：找其他朋友打一场球。

3、如：用注意力转移法，想想最令自己轻松、愉快的情景（想象放松法）。

或用积极的自我暗示法：没什么可紧张的，我一定能行。

23. （1）材料一：我们要学会合理宣泄情绪，在适当的场合，用适当的方式，来排解不良情绪。

（3分）材料二：我们要学会控制情绪，巧妙科学地利用心理暗示，对情绪进行调节。

（3分）材料三：我们要通过自我激励，把痛苦、烦恼、忧愁等不良情绪转变为一种精神力量，把消极情绪化为积极行动。