2018版高考物理配套文档:第五章 第2讲 动能定理 2

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第五章第2讲动能定理及其应用-2025年高考物理一轮复习PPT课件

第五章第2讲动能定理及其应用-2025年高考物理一轮复习PPT课件

高考一轮总复习•物理
第7页
3.物理意义: 合力 的功是物体动能变化的量度. 4.适用条件 (1)既适用于直线运动,也适用于曲线运动 . (2)既适用于恒力做功,也适用于 变力 做功. (3)力可以是各种性质的力,既可以同时作用,也可以 分阶段
作用.
高考一轮总复习•物理
第8页
1.思维辨析 (1) 一 定 质 量 的 物 体 动 能 变 化 时 , 速 度 一 定 变 化 , 但 速 度 变 化 时 , 动 能 不 一 定 变 化.( √ ) (2)处于平衡状态的物体动能一定保持不变.( √ ) (3)做自由落体运动的物体,动能与下落时间的二次方成正比.( √ ) (4)物体在合外力作用下做变速运动,动能一定变化.( ) (5)物体的动能不变,所受的合外力必定为零.( )
答案
高考一轮总复习•物理
第19页
解析:因为频闪照片时间间隔相同,对比图甲和乙可知图甲中滑块加速度大,是上滑阶 段;根据牛顿第二定律可知图甲中滑块受到的合力较大,故 A 错误.从图甲中的 A 点到图乙 中的 A 点,先上升后下降,重力做功为 0,摩擦力做负功;根据动能定理可知图甲经过 A 点 的动能较大,故 B 错误.对比图甲、乙可知,图甲中在 A、B 之间的运动时间较短,故 C 正 确.由于无论上滑还是下滑,受到的滑动摩擦力大小相等,故图甲和图乙在 A、B 之间克服 摩擦力做的功相等,故 D 错误.
高考一轮总复习•物理
第9页
2.运动员把质量是 500 g 的足球踢出后,某人观察它在空中的飞行情况,估计上升的
最大高度是 10 m,在最高点的速度为 20 m/s.估算出运动员踢球时对足球做的功为( )
A.50 J
B.100 J
C.150 J

新人教版高考物理总复习第五章机械能《动能定理及其应用》

新人教版高考物理总复习第五章机械能《动能定理及其应用》

Wf=
1 2
m
v
2 B
-0,解得Wf=
=1×10×5 J-
1 2
×1×62 J=32 J,故A正确,B、C、D错误。
题型3 求解多过程问题
【典例3】(2019·信阳模拟)如图所示AB和CDO都是处
于竖直平面内的光滑圆弧形轨道,OA处于水平位置。 AB是半径为R=1 m的 1 圆周轨道,CDO是半径为r=
(2)小球仅仅与弹性挡板碰撞一次且刚好不脱离CDO轨 道的条件是在O点重力提供向心力,碰后再返回最高 点恰能上升到D点。
【解析】(1)设小球第一次到达D的速度为vD,对小球
从P到D点的过程,根据动能定理得:
mg(H+r)-μmgL1=m
2
v
2 D
-0
在D点轨道对小球的支持力FN提供向心力,则有:
(5)物体的动能不变,所受的合外力必定为零。 ( × ) (6)做自由落体运动的物体,物体的动能与下落时间的 二次方成正比。 ( √ )
考点1 对动能、动能定理的理解 【题组通关】 1.(2018·江苏高考)从地面竖直向上抛出一只小球, 小球运动一段时间后落回地面。忽略空气阻力,该过 程中小球的动能Ek与时间t的关系图象是 ( )
【解析】选A。对于整个竖直上抛过程(包括上升与下
落),速度与时间的关系为v=v0-gt,v2=g2t2-2v0gt+
v
2 0

Ek=
1 2
mv2,可见动能与时间是二次函数关系,由
数学中的二次函数知识可判断A正确。
2.(2018·全国卷Ⅱ)如图,某同学用绳子拉动木箱, 使它从静止开始沿粗糙水平路面运动至具有某一速度。 木箱获得的动能一定 ( )
A.小于8 J C.大于8 J

非常考案2018版高考物理一轮复习课件:第五章 机械能 第2课时

非常考案2018版高考物理一轮复习课件:第五章 机械能 第2课时

B.13mgR
1 C.2mgR
D.mgR
图 5­2-2
【解析】 设小球通过最低点时绳子张力为 FT1,根据牛顿第二定律: FT1-mg=mvR21 将 FT1=7mg 代入得 Ek1=12mv21=3mgR 经过半个圆周恰能通过最高点,则 mg=mvR22 此时小球的动能 Ek2=12mv22=12mgR 从最低点到最高点应用动能定理: -Wf-mg·2R=Ek2-Ek1
(3)然后抓住模型之间的联系纽带,是速度、加速度,还是位移等.同时关 注在什么位置当成动能定理中的初态和末态.
(4)最后根据实际情况分阶段或整体利用动能定理进行列式计算.
[示例] 如图 5-2-7 所示装置由 AB、BC、CD 三段轨道组成,轨道交接处均 由很小的圆弧平滑连接,其中轨道 AB、CD 段是光滑的,水平轨道 BC 的长度 s =5 m,轨道 CD 足够长且倾角 θ=37°,A、D 两点离轨道 BC 的高度分别为 h1 =4.30 m、h2=1.35 m.现让质量为 m 的小滑块自 A 点由静止释放.已知小滑块 与轨道 BC 间的动摩擦因数 μ=0.5,重力加速度 g 取 10 m/s2,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8.求:
有:mgh1=μmgs 总 将 h1、μ 代入得 s 总=8.6 m,故小滑块最终停止的位置距 B 点的距离为 2s -s 总=1.4 m.
[规律总结]
图象所围“面积”的意义
(1)v-t 图:由公式 x=vt 可知,v­t 图线与坐标轴围成的面积表示物体的位移.
(2)a-t 图:由公式Δv=at 可知,a­t 图线与坐标轴围成的面积表示物体速度
的变化量.
(3)F-x 图:由公式 W=Fx 可知,F­x 图线与坐标轴围成的面积表示力所做

专题5-2 动能定理及应用-2018年高考物理热点题型和提分秘籍 含解析 精品

专题5-2 动能定理及应用-2018年高考物理热点题型和提分秘籍 含解析 精品

1.掌握动能定理,能运用动能定理解答实际问题。

热点题型一 对动能定理的理解例1、【2017·江苏卷】一小物块沿斜面向上滑动,然后滑回到原处.物块初动能为错误!未找到引用源。

,与斜面间的动摩擦因数不变,则该过程中,物块的动能错误!未找到引用源。

与位移错误!未找到引用源。

的关系图线是【答案】C【变式探究】一物块沿倾角为θ的斜坡向上滑动。

当物块的初速度为v 时,上升的最大高度为H ,如图所示;当物块的初速度为v2时,上升的最大高度记为h 。

重力加速度大小为g 。

物块与斜坡间的动摩擦因数和h 分别为 ( )A .tan θ和H 2B .(v22gH -1)tan θ和H2C .tan θ和H4D .(v 22gH -1)tan θ和H 4解析:本题考查牛顿第二定律的两类基本问题,用牛顿第二定律和运动学公式解即可,根据牛顿第二定律,mg sin θ+μmg cos θ=ma ,而0-v 2=-2a Hsin θ,解得μ=[v 22gH-1]tan θ,当速度为v 2时,(v2)2-v 2=-2a h sin θ,解得h =H4,本题中物体做匀变速运动,且末速度为零,可以根据动能定理求动摩擦因数,根据初速度为零的匀变速运动规律直接判断h =H4。

答案:D 【提分秘籍】1.从两个方面理解动能定理 (1)动能定理公式中体现的三个关系①数量关系:即合外力所做的功与物体动能的变化具有等量代换关系。

可以通过计算物体动能的变化,求合外力的功,进而求得某一力的功。

②单位关系,等式两侧物理量的国际单位都是焦耳。

③因果关系:合外力的功是引起物体动能变化的原因。

(2)动能定理叙述中所说的“外力”,既可以是重力、弹力、摩擦力,也可以是电场力、磁场力或其他力。

2.运用动能定理需注意的问题(1)应用动能定理解题时,在分析过程的基础上无需深究物体运动过程中状态变化的细节,只需考虑整个过程的功及过程初末的动能。

(2)若过程包含了几个运动性质不同的分过程,既可分段考虑,也可整个过程考虑。

2018年高考物理一轮复习 第五章 机械能 第二讲 动能定理及其应用课时作业

2018年高考物理一轮复习 第五章 机械能 第二讲 动能定理及其应用课时作业

第二讲 动能定理及其应用[A 组·基础题]一、单项选择题1.(2016·高考四川卷)韩晓鹏是我国首位在冬奥会雪上项目夺冠的运动员.他在一次自由式滑雪空中技巧比赛中沿“助滑区”保持同一姿态下滑了一段距离,重力对他做功 1 900 J ,他克服阻力做功100 J .韩晓鹏在此过程中( )A .动能增加了1 900 JB .动能增加了2 000 JC .重力势能减小了1 900 JD .重力势能减小了2 000 J解析:根据动能定理W 合=ΔE k 可知,韩晓鹏在此过程中动能增加了ΔE k =1 900 J -100 J =1 800 J ,选项A 、B 错误;重力做正功,重力势能减小了1 900 J ,选项C 正确,D 错误.答案:C2.质量为10 kg 的物体,在变力F 作用下沿x 轴做直线运动,力随坐标x 的变化情况如图所示.物体在x =0处,速度为1 m/s ,一切摩擦不计,则物体运动到x =16 m 处时,速度大小为( )A .2 2 m/sB .3 m/sC .4 m/sD.17 m/s解析:由Fx 图象可知,拉力F 在物体运动的16 m 内所做的总功W =10×4 J=40 J .由动能定理可得W =12mv 2-12mv 02,解得v =3 m/s ,B 正确.答案:B3.(2017·成都高三月考)如图所示,斜面的倾角为θ,质量为m的滑块距挡板P 的距离为x 0,滑块以初速度v 0沿斜面上滑,滑块与斜面间的动摩擦因数为μ,滑块所受摩擦力小于重力沿斜面向下的分力.若滑块每次与挡板相碰均无机械能损失,滑块经过的总路程是( )A.1μ(v 022g cos θ+x 0tan θ) B.1μ(v 022g sin θ+x 0tan θ) C.2μ(v 022g cos θ+x 0tan θ) D.1μ(v 022g cos θ+x 0cot θ) 解析:滑块最终要停在斜面底部,设滑块经过的总路程为x ,对滑块运动的全程应用功能关系,全程所产生的热量为Q =12mv 02+mgx 0sin θ,又由全程产生的热量等于克服摩擦力所做的功,即Q =μmgx cos θ,解以上两式可得x =1μ(v 022g cos θ+x 0tan θ),选项A 正确.答案:A4.(2017·甘肃兰州一中月考)如图所示,质量为M =3 kg 的小滑块,从斜面顶点A 由静止沿ABC 下滑,最后停在水平面上的D 点,不计滑块从AB 面滑上BC 面以及从BC 面滑上CD 面时的机械能损失.已知AB =BC =5 m ,CD =9 m ,θ=53°,β=37°(sin 37°=0.6,cos 37°=0.8,重力加速度g 取10 m/s 2),在运动过程中,小滑块与所有接触面间的动摩擦因数相同.则( )A .小滑块与接触面间的动摩擦因数μ=0.5B .小滑块在AB 面上运动的加速度a 1与小滑块在BC 面上运动的加速度a 2之比a 1a 2=53C .小滑块在AB 面上的运动时间小于小滑块在BC 面上运动时间D .小滑块在AB 面上运动时克服摩擦力做功小于小滑块在BC 面上运动时克服摩擦力做功解析:根据动能定理得Mg (s AB sin θ+s BC sin β)-μMg (s AB cos θ+s BC cos β)-μMgs CD=0,解得μ=716,选项A 错误;小滑块在AB 面上运动的加速度a 1=g sin θ-μg cos θ=438 m/s 2,小滑块在BC 面上运动的加速度a 2=g sin β-μg cos β=52 m/s 2,则a 1∶a 2=43∶20,选项B 错误;小滑块在AB 面上的运动的平均速度小于小滑块在BC 面上的平均速度,故小滑块在AB 面上的运动时间大于小滑块在BC 面上的运动时间,选项C 错误;小滑块对AB 面正压力小于小滑块对BC 面的正压力,故在AB 面上运动时克服摩擦力做功小于在BC 面上运动时克服摩擦力做功,选项D 正确.答案:D 二、多项选择题5.某人通过光滑滑轮将质量为m 的物体,沿光滑斜面由静止开始匀加速地由底端拉上斜面,物体上升的高度为h ,到达斜面顶端的速度为v ,如图所示.则在此过程中( )A .物体所受的合力做功为mgh +12mv 2B .物体所受的合力做功为12mv 2C .人对物体做的功为mghD .人对物体做的功大于mgh解析:对物体应用动能定理可得W 合=W 人-mgh =12mv 2,故W 人=mgh +12mv 2,B 、D 选项正确.答案:BD6.(2017·宁夏银川第二中学、第九中学、育才中学第一次联考)如图所示,竖直平面内固定着一个螺旋形光滑轨道,一个小球从足够高处落下,刚好从A 点进入轨道,则关于小球经过轨道上的B 点和C 点时,下列说法正确的是( )A .轨道对小球不做功B .小球在B 点的速度小于在C 点的速度C .小球在B 点对轨道的压力小于在C 点对轨道的压力D .改变小球下落的高度,小球在B 、C 两点对轨道的压力差保持不变解析:由于轨道对小球的作用力与小球运动方向始终垂直,故轨道对小球不做功,故A 正确;由于B 点的高度高于C 点,则由机械能守恒定律可知,小球在B 点的速度小于在C点的速度,故B 正确;根据向心力公式可知mg +F N =m v 2r,由于B 点的速度小于C 点的速度,在B 点的轨道半径大于在C 点的轨道半径,故小球在B 点对轨道的压力小于在C 点对轨道的压力,故C 正确;改变小球的高度,则小球在B 、C 两点的速度平方的差值恒定,但由于半径不同,故小球在B 、C 两点对轨道的压力差不同,故D 错误.答案:ABC7.(2016·高考浙江卷)如图所示为一滑草场.某条滑道由上下两段高均为h ,与水平面倾角分别为45°和37°的滑道组成,滑草车与草地之间的动摩擦因数为μ.质量为m 的载人滑草车从坡顶由静止开始自由下滑,经过上、下两段滑道后,最后恰好静止于滑道的底端(不计滑草车在两段滑道交接处的能量损失,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8).则( )A .动摩擦因数μ=67B .载人滑草车最大速度为2gh 7C .载人滑草车克服摩擦力做功为mghD .载人滑草车在下段滑道上的加速度大小为35g解析:在滑草车由静止开始下滑到最后静止于底端的过程中,由动能定理有2mgh -(μmg cos 45°·h sin 45°+μmg cos 37°·h sin 37°)=0,解得μ=67,A 正确;载人滑草车到达上段滑道底端时速度最大,设为v m ,则v m 2=2(g sin45°-μg cos 45°)hcos 45°,得v m =2gh7,B 正确;整个过程克服摩擦力做功为2mgh ,C 错误;下段滑道的加速度大小为a =μg cos 37°-g sin 37°=335g ,D 错误.答案:AB8.(2017·河北衡水中学调研)如图所示,x 轴在水平地面上,y 轴竖直向上,在y 轴上的P 点分别沿x 轴正方向和y 轴正方向以相同大小的初速度抛出两个小球a 和b ,不计空气阻力,若b 上升的最大高度等于P 点离地的高度,则从抛出到落地有( )A .a 的运动时间是b 的运动时间的2倍B .a 的位移大小是b 的位移大小的5倍C .a 、b 落地时的速度相同,因此动能一定相同D .a 、b 落地时的速度不同,但动能相同解析:设P 点离地的高度为h ,对于b :b 做竖直上抛运动,上升过程与下落过程对称,则b 上升到最大高度的时间为t 1=2hg,从最高点到落地的时间为t 2=2hg,故b 运动的总时间t b =t 1+t 2=(2+1)2hg ;对于a :a 做平抛运动,运动时间为t a =2hg.则有t b =(2+1)t a ,故A 错误.对于b :h =v 022g,则v 0=2gh ;对于a :水平位移为x =v 0t a =2gh2hg=2h ,a 的位移为x a =h 2+h2=5h ,而b 的位移大小为h ,则a 的位移大小是b 的位移大小的5倍,故B 正确.根据动能定理有W =E k -E k0,则E k =mgh +12mv 02,可知两球落地时动能相同,而速度方向不同,则落地时速度不同,故C 错误,D 正确.答案:BD[B 组·能力题]一、选择题9.(2015·高考海南卷)如图所示,一半径为R 的半圆形轨道竖直固定放置,轨道两端等高;质量为m 的质点自轨道端点P 由静止开始滑下,滑到最低点Q 时,对轨道的正压力为2mg ,重力加速度大小为g .质点自P 滑到Q 的过程中,克服摩擦力所做的功为( )A.14mgR B.13mgR C.12mgR D.π4mgR 解析:质点在轨道最低点时受重力和支持力作用,根据牛顿第三定律可知,支持力F N =2mg .如图所示,F N -mg =m v 2R,得v =gR .对质点的下滑过程应用动能定理有,mgR -W =12mv 2,得W =12mgR ,C 正确.答案:C10.(多选)(2017·河南信阳高级中学大考)如图所示,一质量为m 的小球,用长为l 的轻绳悬挂于O 点,初始时刻小球静止于P 点,第一次小球在水平拉力F 作用下,从P 点缓慢地移动到Q 点,此时轻绳与竖直方向夹角为θ,张力大小为T 1;第二次在水平恒力F ′作用下,从P 点开始运动并恰好能到达Q 点,至Q 点时轻绳中的张力大小为T 2.关于这两个过程,下列说法中正确的是(不计空气阻力,重力加速度为g )( )A .第一个过程中,拉力F 在逐渐变大,且最大值一定大于F ′B .两个过程中,轻绳的张力均变大C .T 1=mgcos θ,T 2=mgD .第二个过程中,重力和水平恒力F ′的合力的功率先增大后减小解析:第一次小球在水平拉力F 作用下,从P 点缓慢地移动到Q 点,则小球处于平衡状态,根据平衡条件得F =mg tan θ,随着θ增大,F 逐渐增大;第二次小球从P 点开始运动并恰好能到达Q 点,则到达Q 点时速度为零,在此过程中,根据动能定理得F ′l sin θ=mgl (1-cos θ),解得F ′=mg tan θ2,因为θ<90°,所以mg tan θ2<mg tan θ,则F>F ′,故A 正确.第一次运动过程中,根据几何关系可知,绳子的拉力T =mgcos θ,所以轻绳的张力变大;第二次由于重力和拉力都是恒力,可以把这两个力合成为新的“重力”,则第二次小球的运动可以等效于单摆运动,当绳子方向与“重力”方向在同一直线上时,小球处于“最低点”,最低点的速度最大,此时绳子张力最大,所以第二次绳子张力先增大,后减小,故B 错误.第一次运动到Q 点时,受力平衡,根据几何关系可知,T 1=mgcos θ,第二次运动到Q 点时,速度为零,则向心力为零,则绳子拉力T 2=mg cos θ+F ′sin θ=mg cos θ+mg-cos θsin θ·sin θ=mg ,故C 正确.第二个过程中,重力和水平恒力F ′的合力是个恒力,在等效最低点时,合力方向与速度方向垂直,此时功率最小为零,到达Q 点速度也为零,则第二个过程中,重力和水平恒力F ′的合力的功率先增大,后减小,再增大,再减小,故D 错误.答案:AC 二、非选择题11.小军看到打桩机,对打桩机的工作原理产生了兴趣.他构建了一个打桩机的简易模型,如图甲所示.他设想,用恒定大小的拉力F 拉动绳端B ,使物体从A 点(与钉子接触处)由静止开始运动,上升一段高度后撤去F ,物体运动到最高点后自由下落并撞击钉子,将钉子打入一定深度.按此模型分析,若物体质量m =1 kg ,上升了1 m 高度时撤去拉力,撤去拉力前物体的动能E k 与上升高度h 的关系图象如图乙所示.(g 取10 m/s 2,不计空气阻力)(1)求物体上升到0.4 m 高度处F 的瞬时功率.(2)若物体撞击钉子后瞬间弹起,且使其不再落下,钉子获得20 J 的动能向下运动.钉子总长为10 cm.撞击前插入部分可以忽略,不计钉子重力.已知钉子在插入过程中所受阻力F f 与深度x 的关系图象如图丙所示,求钉子能够插入的最大深度.解析:(1)撤去F 前,根据动能定理,有 (F -mg )h =E k -0由题图乙得,斜率为k =F -mg =20 N ,得F =30 N 又由题图乙得,h =0.4 m 时,E k =8 J ,则v =4 m/sP =Fv =120 W.(2)碰撞后,对钉子,有-F f x ′=0-E k ′ 已知E k ′=20 JF f =k ′x ′2又由题图丙得k ′=105N/m 解得x ′=0.02 m.答案:(1)120 W (2)0.02 m12.(2016·贵州遵义航天高级中学三模)为了研究过山车的原理,某物理小组提出了下列设想:取一个与水平方向夹角θ=60°,长L 1=2 3 m 的倾斜轨道AB ,通过微小圆弧与长为L 2=32m 的水平轨道BC 相连,然后在C 处设计一个竖直完整的光滑圆轨道,出口为水平轨道D ,如图所示.现将一个小球从距A点高h=0.9 m的水平台面上以一定的初速度v0水平弹出,到A点时速度方向恰沿AB方向,并沿倾斜轨道滑下.已知小球与AB和BC间的动摩擦因数均为μ=33.g取10 m/s2,求:(1)小球初速度的大小;(2)小球滑过C点时的速率;(3)要使小球不离开轨道,则竖直圆轨道的半径应该满足什么条件.解析:(1)小球开始时做平抛运动,有v y2=2gh,代入数据解得v y=2gh=2×10×0.9 m/s=3 2 m/s,在A点有tan θ=v yv x,得v x=v0=v ytan θ=323m/s= 6 m/s.(2)从水平抛出到C点的过程中,由动能定理得mg(h+L1sin θ)-μmgL1cos θ-μmgL2=12mv C2-12mv02,代入数据解得v C=3 6 m/s.(3)小球刚刚过最高点时,重力提供向心力,有mg=mv2R1,12mv C2=2mgR1+12mv2,代入数据解得R1=1.08 m.当小球刚能到达与圆心等高处时,有12mv C2=mgR2,代入数据解得R2=2.7 m.当圆轨道与AB相切时R3=L2·tan 60°=1.5 m,综上所述,要使小球不离开轨道,R应该满足的条件是0<R≤1.08 m.答案:(1) 6 m/s (2)3 6 m/s (3)0<R≤1.08 m。

2018版高考物理一轮复习第5章机械能第2讲动能定理及其应用模拟新人教版必修2

2018版高考物理一轮复习第5章机械能第2讲动能定理及其应用模拟新人教版必修2

动能定理及其应用1.(多选)(2016·全国卷Ⅲ)如图,一固定容器的内壁是半径为R 的半球面;在半球面水平直径的一端有一质量为m 的质点P 。

它在容器内壁由静止下滑到最低点的过程中,克服摩擦力做的功为W 。

重力加速度大小为g 。

设质点P 在最低点时,向心加速度的大小为a ,容器对它的支持力大小为N ,则导学号 51342538( AC )A .a =mgR -W mRB .a =2mgR -W mRC .N =3mgR -2W RD .N =mgR -W R[解析] 质点由半球面最高点到最低点的过程中,由动能定理得,mgR -W =12mv 2,又在最低点时,向心加速度大小a =v 2R ,两式联立可得a =mgR -W mR,A 项正确,B 项错误;在最低点时有N -mg =m v 2R ,解得N =3mgR -2W R,C 项正确,D 项错误。

2.(多选)(2016·浙江理综)如图所示为一滑草场。

某条滑道由上下两段高均为h ,与水平面倾角分别为45°和37°的滑道组成,滑草车与草地之间的动摩擦因数为μ。

质量为m 的载人滑草车从坡顶由静止开始自由下滑,经过上、下两段滑道后,最后恰好静止于滑道的底端(不计滑草车在两段滑道交接处的能量损失,sin37°=0.6,cos37°=0.8)。

则导学号 51342539( AB )A .动摩擦因数μ=67B .载人滑草车最大速度为2gh 7C .载人滑草车克服摩擦力做功为mghD .载人滑草车在下段滑道上的加速度大小为35g[解析] 由题意根据动能定理得,2mgh -W f =0,即2mgh -μmg cos45°·h sin45°-μmg cos37°·h sin37°=0,得动摩擦因数μ=67,故A 项正确;载人滑草车克服摩擦力做的功为W f =2mgh ,故C 项错误;载人滑草车在上下两段的加速度分别为a 1=g (sin45°-μcos45°)=214g ,a 2=g (sin37°-μcos34°)=-335g ,则载人滑草车在上下两段滑道上分别做加速运动和减速运动,则在上段底端时达到最大速度v ,由运动学公式有2a 1h sin45°=v 2得,v =2a 1h sin45°=2gh 7,故B 项正确,D 项错误。

第2讲 动能定理及其应用


用,在 0~6 s 内其速度与时间的关系图像和该拉力的功率与时间的关系图像分
别如图所示。下列说法中正确的是(g 取 10 m/s2)
()
A.0~6 s 内拉力做的功为 140 J B.物体在 0~2 s 内所受的拉力为 4 N C.物体与粗糙水平地面间的动摩擦因数为 0.5 D.合外力在 0~6 s 内做的功与 0~2 s 内做的功相等
()
A.FL=12Mv2
B.Fs=12mv2
C.Fs=12mv20-12(M+m)v2
D.F(L+s)=12mv20-12mv2
解析:根据动能定理,对子弹,有-F(L+s)=12mv2-12mv20,选项 D 正确; 对木块,有 FL=12Mv2,选项 A 正确;由以上二式可得 Fs=12mv20-12(M +m)v2,选项 C 正确,只有选项 B 错误。 答案:ACD
联立解得:t=
2L gsin θ-μ1cos θ
可见, t 与 m 无关,小华与小明下滑的时间相同。
[答案] (1)2.4 m (2)2 2 m/s (3)见解析
[规律方法] (1)在恒力作用下的直线运动问题可以应用牛顿运动定律与运动学公式结合求
解,也可以应用动能定理求解。 (2)在不涉及时间的问题中,可优先考虑应用动能定理。 (3)动能定理中的位移和速度均是相对于同一参考系的,一般以地面为参考系。
(2)冲上斜面的过程,由动能定理得 -mgLsin 30°=0-12mv2A 解得冲上斜面 AB 的长度 L=5 m。 [答案] (1)5 2 m/s (2)5 m
考法(四) 动能定理与 v-t、P-t 图像的合
[例 4] (多选)放在粗糙水平地面上质量为 0.8 kg 的物体受到水平拉力的作
(1)求滑梯的高度 h; (2)若小明裤料与滑板间的动摩擦因数 μ1=13,求他从滑梯上由静止滑到底 端的瞬时速度大小; (3)若体重比小明重、穿相同裤料的小华,从滑梯上由静止滑到底端,有 人认为小华滑行的时间比小明长。这种说法是否正确?简要说明理由。

(全国用)2018版高考物理大一轮复习第五章机械能第2讲机械能守恒定律课件


深度思考
同一根弹簧伸长量和压缩量相同时,弹簧的弹性势能相同吗? 答案 相同.
二、机械能守恒定律
1.内容:在只有重力或弹力做功的物体系统内,动能
相转化,而总的机械能保持不变 .
1 2.表达式:mgh1+2
mv12=mgh2+12mv22
.
与势能
可以互
3.机械能守恒的条件 (1)系统只受重力或弹簧弹力的作用,不受其他外力. (2)系统除受重力或弹簧弹力作用外,还受其他内力和外力,但这些力 对系统不做功 . (3)系统内除重力或弹簧弹力做功外,还有其他内力和外力做功,但这 些力做功的代数和为零 . (4)系统跟外界没有发生机械能的传递,系统内外也没有机械能与其他 形式的能发生转化.
机械能减少

√B.小球由B向C运动的过程中,处于失重状态,小球的机械能减少
C.小球由B向C运动的过程中,处于超重状态,小球的动能增加
√D.小球由C向D运动的过程中,处于超重状态,小球的机械能减少
题组阶梯突破 1.下列关于机械能守恒的说法中正确的是 答案 解析 A.做匀速运动的物体,其机械能一定守恒 匀速下落 B.物体只受重力,机械能才守恒 C.做匀速圆周运动的物体,其机械能一定守恒 匀速圆周运动
2.(人教版必修2 P78第3题改编)(多选)如图所示,在地面上以速度v0抛 出质量为m的物体,抛出后物体落到比地面低h的海平面上.若以地面 为零势能面,而且不计空气阻力,则下列说法中正确答的案是
√A.重力对物体做的功为 mgh
B.物体在海平面上的势能为 mgh
C.物体在海平面上的动能为21mv02-mgh
深度思考
处理连接体的机械能守恒问题时,一般应用哪个公式较方便?答案 ΔEp=-ΔEk.
基础题组自测

2018高考一轮物理文档 第五章 机械能及其守恒定律 实

实验五探究动能定理一、实验目的1.探究外力对物体做功与物体速度变化的关系.2.通过实验数据分析,总结出做功与物体速度平方的正比关系.二、实验器材小车(前面带小钩)、100~200 g砝码、长木板及两侧适当的对称位置钉两个铁钉、打点计时器及纸带、学生电源及导线(使用电火花计时器不用学生电源)、5~6条等长的橡皮筋、刻度尺.考点一| 实验原理与操作[母题]为了探究功与速度变化的关系,现提供如图实-5-1所示的器材,让小车在橡皮筋的作用下弹出后沿木板滑行,请思考探究思路并回答下列问题.(打点计时器所接交流电频率为50 Hz)图实-5-1(1)为了消除摩擦力的影响应采取的措施为_______________________________________________________________________________________.(2)当我们分别用同样的橡皮筋1条、2条、3条…并起来进行第1次、第2次、第3次…实验时,每次实验中橡皮筋拉伸的长度都保持一致,我们把第1次实验中橡皮筋对小车做的功记为W.由于橡皮筋对小车做功而使小车获得的速度可以由打点计时器和纸带测出,如图实-5-2所示是其中四次实验打出的部分纸带.图实-5-2试根据以上信息,填写下表.______________________________________________________________.【解析】(1)为了消除摩擦力,应将木板固定有打点计时器的一端垫起适当的高度,使小车在不接橡皮筋时缓慢匀速下滑.(2)由匀速运动的速度公式v=xt,可求出小车的速度,其中x可从题图中读出,分别为2.00 cm、2.83 cm、3.46 cm、4.00 cm,交流电频率为50 Hz,故T=0.02 s.【答案】见解析[借题悟法·核心点拨]某同学做“探究合力做的功和物体速度变化的关系”的实验装置如图实-5-3所示,小车在橡皮筋作用下弹出,沿木板滑行.用1条橡皮筋时弹力对小车做的功记为W,当用2条、3条…完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次…实验时,每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致.实验中小车获得的速度由打点计时器所打的纸带测出.图实-5-3(1)木板水平放置,小车在橡皮筋作用下运动,当小车速度最大时,关于橡皮筋所处的状态与小车所在的位置,下列说法正确的是________.A.橡皮筋仍处于伸长状态B.橡皮筋恰好恢复原长C.小车恰好运动到两个铁钉的连线处D.小车已超过两个铁钉的连线处(2)实验操作中需平衡小车受到的摩擦力,最根本的目的是________.A.防止出现小车不能被橡皮筋拉动的情况B.保证橡皮筋对小车做的功等于合外力对小车做的功C.便于小车获得较大的弹射速度D.防止纸带上点迹不清晰(3)关于该实验,下列说法正确的是________.A.打点计时器可以用直流电源供电,电压为4~6 VB.实验中使用的若干根橡皮筋的原长可以不相等C.每次实验中应使小车从同一位置由静止弹出D.利用每次测出的小车最大速度v m和橡皮筋做的功W,依次作出W-v m、W-v2m、W-v3m、W2-v m、W3-v m…的图象,得出合力做功与物体速度变化的关系(4)如图实-5-4所示是某次在正确操作的情况下,用50 Hz交变电流作电源的打点计时器记录的一条纸带,为了得到小车获得的速度,应选用纸带的________(选填“AF”或“FI”)部分进行测量,速度大小为________m/s.【导学号:92492247】图实-5-4【解析】(1)当小车速度最大时,加速度应等于零,即弹力与摩擦力平衡,所以橡皮筋仍处于伸长状态,选项A正确.(2)平衡摩擦力的根本目的是保证橡皮筋对小车做的功等于小车动能的变化量,即合外力做的功,选项B正确.(3)要保证每根橡皮筋做功相同,实验中使用的若干根橡皮筋的原长必须相等,每次实验中应使小车从同一位置由静止弹出,选项C、D正确.(4)为了得到小车获得的速度,应选匀速运动的一段纸带即FI部分进行测量.速度的大小v=1.52×10-20.02m/s=0.76 m/s.【答案】(1)A(2)B(3)CD(4)FI0.76考点二| 数据处理与误差分析[母题]如图实-5-5所示,是某研究性学习小组做探究“橡皮筋的功和物体速度变化的关系”的实验,图中是小车在一条橡皮筋作用下弹出,沿木板滑行的情形,这时,橡皮筋对小车做的功记为W,当我们用2条、3条…完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次…实验时,每次橡皮筋都拉伸到同一位置释放.小车每次实验中获得的速度由打点计时器所打的纸带测出.图实-5-5(1)除了图中的已给出的实验器材外,还需要的器材有________;(2)每次实验得到的纸带上的点并不都是均匀的,为了测量小车获得的速度,应选用纸带的________部分进行测量;(3)在本实验的数据记录表中,请将第2次、第3次…实验中橡皮筋做的功填写在对应的位置:n n n请你运用数据表中测定的数据在题给的坐标系中作出相应的图象验证理论的正确性.【解析】(1)根据实验原理可知,实验中需要刻度尺测量计数点之间的距离,来计算物体的速度,所以要用到刻度尺.为了能让打点计时器工作,必须提供交流电源.故缺少刻度尺和交流电源.(2)纸带在橡皮筋的作用下做加速运动,橡皮筋做功完毕,则速度达到最大,此时做匀速运动,因此匀速时的速度即为该过程中的最大速度,故为了测量小车获得的速度,应选用纸带点均匀部分测量.(3)我们把1根橡皮筋对小车做的功作为1W,作为功的一个计量单位.当我们用2条、3条…完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次…实验时,橡皮筋的功分别是2W,3W,4W,5W .(4)根据匀速直线运动的位移公式x =v t 得:v =xt ,所以: v 1=0.20.2=1 m/s ,v 2=0.280.2=1.4 m/s ,v 3=0.30.2=1.5 m/s , v 4=0.40.2=2 m/s ,v 5=0.450.2=2.25 m/s所以,v 21=1,v 22=1.96,v 23=2.25,v 24=4,v 25=5.06由动能定理可知,合外力做的功应等于物体动能的变化量,所以W 与v 2成正比,即W n ∝v 2n ,根据表中实验数据,应用描点法作图,图象如图所示:误差允许范围内,图象是经过原点的直线,说明W n 与v 2n 成正比.【答案】 (1)交流电源、刻度尺 (2)点距均匀 (3)2W 、3W 、4W 、5W (4)v 2n 图象见解析[借题悟法·核心点拨]质量为1 kg的重物自由下落,通过打点计时器在纸带上记录下运动过程,打点计时器所接电源为6 V、50 Hz的交流电源,如图实-5-6所示,纸带上O点为重物自由下落时打点的起点,选取的计数点A、B、C、D、E、F、G依次间隔一个点(图中未画出),各计数点与O点的距离依次为31.4、70.6、125.4、195.9、282.1、383.8、501.2,单位为mm,重力加速度取9.8 m/s2.图实-5-6(1)求出B、C、D、E、F各点速度并填入下表.(2)系图.图实-5-7图中纵坐标表示______________________________,横坐标表示________________________________,由图可得重力所做的功与________成________关系.【导学号:92492248】【解析】(1)各点速度由公式v=v=ΔxΔt求出,v B=ACΔt=(125.4-31.4)×10-34×0.02m/s≈1.18 m/s,同理v C≈1.57 m/s,v D≈1.96 m/s,v E≈2.35 m/s,v F≈2.74 m/s.(2)重力做的功由W=mgΔh求出,W B=mg OB=1×9.8×70.6×10-3 J≈0.69 J,同理W C≈1.23 J,W D≈1.92 J,W E≈2.76 J,W F≈3.76 J.(3)如图所示【答案】(1)1.18 1.57 1.96 2.35 2.74(2)0.69 1.23 1.92 2.76 3.76(3)关系图见解析重力做的功W G速度的二次方v2速度的二次方v2正比考点三| 实验拓展与创新●创新点1利用光电门测速度1.某学习小组利用如图实-5-8所示的装置验证动能定理.图实-5-8(1)将气垫导轨调至水平,安装好实验器材,从图中读出两光电门中心之间的距离s=________cm;(2)测量挡光条的宽度d,记录挡光条通过光电门1和2所用的时间Δt1和Δt2,并从拉力传感器中读出滑块受到的拉力F,为了完成实验,还需要直接测量的一个物理量是____________________________________________________;(3)该实验________满足砝码盘和砝码的总质量远小于滑块、挡光条和拉力传感器的总质量.(选填“需要”或“不需要”)【解析】(1)由图可知,s=70.30 cm-20.30 cm=50.00 cm.(2)要应用滑块验证动能定理,应有关系式:Fs=12M⎝⎛⎭⎪⎫dΔt22-12M⎝⎛⎭⎪⎫dΔt12故还应测量滑块、挡光条和力传感器的总质量M.(3)因力传感器直接测出滑块所受的合外力,并不是用砝码和砝码盘的总重力代替合外力做实验,故没有必要满足砝码和砝码盘的总质量远小于滑块、挡光条和力传感器的总质量.【答案】(1)50.00(2)滑块、挡光条和力传感器的总质量M(3)不需要●创新点2改变实验原理和数据的处理方法2.某兴趣小组准备探究“合外力做功和物体速度变化的关系”,实验前组员们提出了以下几种猜想:①W∝v;②W∝v2;③W∝v.为了验证猜想,他们设计了如图实-5-9甲所示的实验装置.PQ为一块倾斜放置的木板,在Q处固定一个速度传感器(用来测量物体每次通过Q点的速度).在刚开始实验时,小刚同学提出“不需要测出物体的质量,只要测出物体初始位置到速度传感器的距离L和读出速度传感器的读数v就行了”,大家经过讨论采纳了小刚的建议.图实-5-9(1)请你说明小刚建议的理由:________________________________; (2)让物体分别从不同高度无初速度释放,测出物体初始位置到速度传感器的距离L 1、L 2、L 3、L 4、…,读出物体每次通过Q 点的速度v 1、v 2、v 3、v 4、…,并绘制了如图实-5-9乙所示的L -v 图象.若为了更直观地看出L 和v 的变化关系,他们下一步应该作出______________________________________________;A .L -v 2图象B .L -v 图象C .L -1v 图象D .L -1v图象(3)实验中,木板与物体间摩擦力________(选填“会”或“不会”)影响探究的结果.【解析】 (1)若只有重力做功,则:mgL sin θ=12m v 2,等号的两边都有m ,可以约掉,故不需要测出物体的质量.用牛顿第二定律求解,也能得出相同的结论.若是重力和摩擦力做功,则:(mg sin θ-μmg cos θ)L =12m v 2,等号的两边都有m ,可以约掉,故不需要测出物体的质量.用牛顿第二定律求解,也能得出相同的结论.(2)采用表格方法记录数据,合理绘制的L -v 图象是曲线,不能得出结论W ∝v 2.为了更直观地看出L 和v 的变化关系,应该绘制L -v 2图象.(3)重力和摩擦力的总功W 也与距离L 成正比,因此不会影响探究的结果. 【答案】 (1)根据动能定理列出方程式,可以化简约去质量m (2)A (3)不会●创新点3 利用斜面探究动能定理3.为了“探究动能改变与合外力做功”的关系,某同学设计了如下实验方案: 第一步:把木板带有滑轮的一端垫起,把质量为M 的滑块通过细绳与质量为m带夹的重锤跨过定滑轮相连,重锤后连一穿过打点计时器的纸带,调整木板倾角,直到轻推滑块后,滑块沿木板向下匀速运动,如图实-5-10甲所示.第二步:保持长木板的倾角不变,将打点计时器安装在长木板靠近滑轮处,取下细绳和重锤,将滑块与纸带相连,使纸带穿过打点计时器,然后接通电源,释放滑块,使之从静止开始向下加速运动,打出纸带,如图实-5-10乙所示.打出的纸带如图实-5-10丙所示.图实-5-10请回答下列问题:(1)已知O、A、B、C、D、E、F相邻计数点间的时间间隔为Δt,根据纸带求滑块运动的速度,打点计时器打B点时滑块运动的速度v B=________.(2)已知重锤质量为m,当地的重力加速度为g,要测出某一过程合外力对滑块做的功还必须测出这一过程滑块________(写出物理量名称及符号,只写一个物理量),合外力对滑块做功的表达式W合=________.(3)算出滑块运动OA、OB、OC、OD、OE段合外力对滑块所做的功W以及在A、B、C、D、E各点的速度v,以v2为纵轴、W为横轴建立直角坐标系,描点作出v2-W图象,可知该图象是一条________________,根据图象还可求得________.【导学号:92492249】【解析】(1)由打出的纸带可知B点的速度为v B=x3-x1 2Δt;(2)由做功定义式可知还需要知道滑块下滑的位移x,由动能定理可知W合=ΔE k,即mgx=ΔE k;(3)v2-W图象应该为一条过原点的直线,根据ΔE k=12M v2可求得M的值.【答案】(1)x3-x12Δt(2)下滑的位移x mgx(3)过原点的直线滑块的质量M视角1:实验器材及装置的改进视角2:数据测量的改进视角3:实验方案的改进例如:利用自由落体运动探究功和动能的关系.。

2018年高考物理复习第5章 实验5 探究动能定理

实验五探究动能定理一、实验目的1.探究外力对物体做功与物体速度变化的关系.2.通过实验数据分析,总结出做功与物体速度平方的正比关系.二、实验器材小车(前面带小钩)、100~200 g砝码、长木板及两侧适当的对称位置钉两个铁钉、打点计时器及纸带、学生电源及导线(使用电火花计时器不用学生电源)、5~6条等长的橡皮筋、刻度尺.考点一| 实验原理与操作[母题]为了探究功与速度变化的关系,现提供如图实-5-1所示的器材,让小车在橡皮筋的作用下弹出后沿木板滑行,请思考探究思路并回答下列问题.(打点计时器所接交流电频率为50 Hz)图实-5-1(1)为了消除摩擦力的影响应采取的措施为_______________________________________________________________________________________.(2)当我们分别用同样的橡皮筋1条、2条、3条…并起来进行第1次、第2次、第3次…实验时,每次实验中橡皮筋拉伸的长度都保持一致,我们把第1次实验中橡皮筋对小车做的功记为W.由于橡皮筋对小车做功而使小车获得的速度可以由打点计时器和纸带测出,如图实-5-2所示是其中四次实验打出的部分纸带.图实-5-2试根据以上信息,填写下表.______________________________________________________________.【解析】(1)为了消除摩擦力,应将木板固定有打点计时器的一端垫起适当的高度,使小车在不接橡皮筋时缓慢匀速下滑.(2)由匀速运动的速度公式v=xt,可求出小车的速度,其中x可从题图中读出,分别为2.00 cm、2.83 cm、3.46 cm、4.00 cm,交流电频率为50 Hz,故T=0.02 s.在误差允许的范围内,橡皮筋对小车做的功与小车速度的平方成正比.【答案】见解析[借题悟法·核心点拨]某同学做“探究合力做的功和物体速度变化的关系”的实验装置如图实-5-3所示,小车在橡皮筋作用下弹出,沿木板滑行.用1条橡皮筋时弹力对小车做的功记为W,当用2条、3条…完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次…实验时,每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致.实验中小车获得的速度由打点计时器所打的纸带测出.图实-5-3(1)木板水平放置,小车在橡皮筋作用下运动,当小车速度最大时,关于橡皮筋所处的状态与小车所在的位置,下列说法正确的是________.A.橡皮筋仍处于伸长状态B.橡皮筋恰好恢复原长C.小车恰好运动到两个铁钉的连线处D.小车已超过两个铁钉的连线处(2)实验操作中需平衡小车受到的摩擦力,最根本的目的是________.A.防止出现小车不能被橡皮筋拉动的情况B.保证橡皮筋对小车做的功等于合外力对小车做的功C.便于小车获得较大的弹射速度D.防止纸带上点迹不清晰(3)关于该实验,下列说法正确的是________.A.打点计时器可以用直流电源供电,电压为4~6 VB.实验中使用的若干根橡皮筋的原长可以不相等C.每次实验中应使小车从同一位置由静止弹出D.利用每次测出的小车最大速度v m和橡皮筋做的功W,依次作出W-v m、W-v2m、W-v3m、W2-v m、W3-v m…的图象,得出合力做功与物体速度变化的关系(4)如图实-5-4所示是某次在正确操作的情况下,用50 Hz交变电流作电源的打点计时器记录的一条纸带,为了得到小车获得的速度,应选用纸带的________(选填“AF”或“FI”)部分进行测量,速度大小为________m/s.【导学号:92492247】图实-5-4【解析】(1)当小车速度最大时,加速度应等于零,即弹力与摩擦力平衡,所以橡皮筋仍处于伸长状态,选项A正确.(2)平衡摩擦力的根本目的是保证橡皮筋对小车做的功等于小车动能的变化量,即合外力做的功,选项B正确.(3)要保证每根橡皮筋做功相同,实验中使用的若干根橡皮筋的原长必须相等,每次实验中应使小车从同一位置由静止弹出,选项C、D正确.(4)为了得到小车获得的速度,应选匀速运动的一段纸带即FI部分进行测量.速度的大小v=1.52×10-20.02m/s=0.76 m/s.【答案】(1)A(2)B(3)CD(4)FI0.76考点二| 数据处理与误差分析[母题]如图实-5-5所示,是某研究性学习小组做探究“橡皮筋的功和物体速度变化的关系”的实验,图中是小车在一条橡皮筋作用下弹出,沿木板滑行的情形,这时,橡皮筋对小车做的功记为W,当我们用2条、3条…完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次…实验时,每次橡皮筋都拉伸到同一位置释放.小车每次实验中获得的速度由打点计时器所打的纸带测出.图实-5-5(1)除了图中的已给出的实验器材外,还需要的器材有________;(2)每次实验得到的纸带上的点并不都是均匀的,为了测量小车获得的速度,应选用纸带的________部分进行测量;(3)在本实验的数据记录表中,请将第2次、第3次…实验中橡皮筋做的功填写在对应的位置:n n 是W n ∝________.请你运用数据表中测定的数据在题给的坐标系中作出相应的图象验证理论的正确性.【解析】 (1)根据实验原理可知,实验中需要刻度尺测量计数点之间的距离,来计算物体的速度,所以要用到刻度尺.为了能让打点计时器工作,必须提供交流电源.故缺少刻度尺和交流电源.(2)纸带在橡皮筋的作用下做加速运动,橡皮筋做功完毕,则速度达到最大,此时做匀速运动,因此匀速时的速度即为该过程中的最大速度,故为了测量小车获得的速度,应选用纸带点均匀部分测量.(3)我们把1根橡皮筋对小车做的功作为1W ,作为功的一个计量单位.当我们用2条、3条…完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次…实验时,橡皮筋的功分别是2W,3W,4W,5W .(4)根据匀速直线运动的位移公式x =v t 得:v =xt ,所以: v 1=0.20.2=1 m/s ,v 2=0.280.2=1.4 m/s ,v 3=0.30.2=1.5 m/s , v 4=0.40.2=2 m/s ,v 5=0.450.2=2.25 m/s所以,v 21=1,v 22=1.96,v 23=2.25,v 24=4,v 25=5.06由动能定理可知,合外力做的功应等于物体动能的变化量,所以W 与v 2成正比,即W n ∝v 2n ,根据表中实验数据,应用描点法作图,图象如图所示:误差允许范围内,图象是经过原点的直线,说明W n与v2n成正比.【答案】(1)交流电源、刻度尺(2)点距均匀(3)2W、3W、4W、5W(4)v2n 图象见解析[借题悟法·核心点拨]质量为1 kg的重物自由下落,通过打点计时器在纸带上记录下运动过程,打点计时器所接电源为6 V、50 Hz的交流电源,如图实-5-6所示,纸带上O点为重物自由下落时打点的起点,选取的计数点A、B、C、D、E、F、G依次间隔一个点(图中未画出),各计数点与O点的距离依次为31.4、70.6、125.4、195.9、282.1、383.8、501.2,单位为mm,重力加速度取9.8 m/s2.图实-5-6(1)求出B、C、D、E、F各点速度并填入下表.(2)系图.图实-5-7图中纵坐标表示______________________________,横坐标表示________________________________,由图可得重力所做的功与________成________关系.【导学号:92492248】【解析】(1)各点速度由公式v=v=ΔxΔt求出,v B=ACΔt=(125.4-31.4)×10-34×0.02m/s≈1.18 m/s,同理v C≈1.57 m/s,v D≈1.96 m/s,v E≈2.35 m/s,v F≈2.74 m/s.(2)重力做的功由W=mgΔh求出,W B=mg OB=1×9.8×70.6×10-3 J≈0.69 J,同理W C≈1.23 J,W D≈1.92 J,W E≈2.76 J,W F≈3.76 J.(3)如图所示【答案】(1)1.18 1.57 1.96 2.35 2.74(2)0.69 1.23 1.92 2.76 3.76(3)关系图见解析重力做的功W G速度的二次方v2速度的二次方v2正比考点三| 实验拓展与创新●创新点1利用光电门测速度1.某学习小组利用如图实-5-8所示的装置验证动能定理.图实-5-8(1)将气垫导轨调至水平,安装好实验器材,从图中读出两光电门中心之间的距离s=________cm;(2)测量挡光条的宽度d,记录挡光条通过光电门1和2所用的时间Δt1和Δt2,并从拉力传感器中读出滑块受到的拉力F,为了完成实验,还需要直接测量的一个物理量是____________________________________________________;(3)该实验________满足砝码盘和砝码的总质量远小于滑块、挡光条和拉力传感器的总质量.(选填“需要”或“不需要”)【解析】(1)由图可知,s=70.30 cm-20.30 cm=50.00 cm.(2)要应用滑块验证动能定理,应有关系式:Fs=12M⎝⎛⎭⎪⎫dΔt22-12M⎝⎛⎭⎪⎫dΔt12故还应测量滑块、挡光条和力传感器的总质量M.(3)因力传感器直接测出滑块所受的合外力,并不是用砝码和砝码盘的总重力代替合外力做实验,故没有必要满足砝码和砝码盘的总质量远小于滑块、挡光条和力传感器的总质量.【答案】(1)50.00(2)滑块、挡光条和力传感器的总质量M(3)不需要●创新点2改变实验原理和数据的处理方法2.某兴趣小组准备探究“合外力做功和物体速度变化的关系”,实验前组员们提出了以下几种猜想:①W∝v;②W∝v2;③W∝v.为了验证猜想,他们设计了如图实-5-9甲所示的实验装置.PQ为一块倾斜放置的木板,在Q处固定一个速度传感器(用来测量物体每次通过Q点的速度).在刚开始实验时,小刚同学提出“不需要测出物体的质量,只要测出物体初始位置到速度传感器的距离L和读出速度传感器的读数v就行了”,大家经过讨论采纳了小刚的建议.图实-5-9(1)请你说明小刚建议的理由:________________________________;(2)让物体分别从不同高度无初速度释放,测出物体初始位置到速度传感器的距离L 1、L 2、L 3、L 4、…,读出物体每次通过Q 点的速度v 1、v 2、v 3、v 4、…,并绘制了如图实-5-9乙所示的L -v 图象.若为了更直观地看出L 和v 的变化关系,他们下一步应该作出______________________________________________;A .L -v 2图象B .L -v 图象C .L -1v 图象D .L -1v图象 (3)实验中,木板与物体间摩擦力________(选填“会”或“不会”)影响探究的结果.【解析】 (1)若只有重力做功,则:mgL sin θ=12m v 2,等号的两边都有m ,可以约掉,故不需要测出物体的质量.用牛顿第二定律求解,也能得出相同的结论.若是重力和摩擦力做功,则:(mg sin θ-μmg cos θ)L =12m v 2,等号的两边都有m ,可以约掉,故不需要测出物体的质量.用牛顿第二定律求解,也能得出相同的结论.(2)采用表格方法记录数据,合理绘制的L -v 图象是曲线,不能得出结论W ∝v 2.为了更直观地看出L 和v 的变化关系,应该绘制L -v 2图象.(3)重力和摩擦力的总功W 也与距离L 成正比,因此不会影响探究的结果.【答案】 (1)根据动能定理列出方程式,可以化简约去质量m (2)A (3)不会●创新点3利用斜面探究动能定理3.为了“探究动能改变与合外力做功”的关系,某同学设计了如下实验方案:第一步:把木板带有滑轮的一端垫起,把质量为M的滑块通过细绳与质量为m带夹的重锤跨过定滑轮相连,重锤后连一穿过打点计时器的纸带,调整木板倾角,直到轻推滑块后,滑块沿木板向下匀速运动,如图实-5-10甲所示.第二步:保持长木板的倾角不变,将打点计时器安装在长木板靠近滑轮处,取下细绳和重锤,将滑块与纸带相连,使纸带穿过打点计时器,然后接通电源,释放滑块,使之从静止开始向下加速运动,打出纸带,如图实-5-10乙所示.打出的纸带如图实-5-10丙所示.图实-5-10请回答下列问题:(1)已知O、A、B、C、D、E、F相邻计数点间的时间间隔为Δt,根据纸带求滑块运动的速度,打点计时器打B点时滑块运动的速度v B=________.(2)已知重锤质量为m,当地的重力加速度为g,要测出某一过程合外力对滑块做的功还必须测出这一过程滑块________(写出物理量名称及符号,只写一个=________.物理量),合外力对滑块做功的表达式W合(3)算出滑块运动OA、OB、OC、OD、OE段合外力对滑块所做的功W以及在A、B、C、D、E各点的速度v,以v2为纵轴、W为横轴建立直角坐标系,描点作出v2-W图象,可知该图象是一条________________,根据图象还可求得________.【导学号:92492249】【解析】(1)由打出的纸带可知B点的速度为v B=x3-x1 2Δt;(2)由做功定义式可知还需要知道滑块下滑的位移x,由动能定理可知W合=ΔE k,即mgx=ΔE k;(3)v2-W图象应该为一条过原点的直线,根据ΔE k=12M v2可求得M的值.【答案】(1)x3-x12Δt(2)下滑的位移x mgx(3)过原点的直线滑块的质量M视角1:实验器材及装置的改进视角2:数据测量的改进视角3:实验方案的改进例如:利用自由落体运动探究功和动能的关系.。

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[考试标准]知识内容必考要求加试要求说明动能和动能定理dd1.不要求用平均力计算变力做功和利用F -l 图象求变力做功.2.不要求用动能定理解决物体系的问题.动能和动能定理1.动能(1)动能的表达式为E k =m v 2;是标量、状态量.12(2)对动能的三点提醒①动能及动能的变化ΔE k 均是标量,只有大小,没有方向.②动能是状态量,只与运动物体的质量及速率有关,而与其运动方向无关,物体运动速度的方向发生变化时,动能不变.2.动能定理(1)表达式:W =m v -m v 或W =E k2-E k1.1221221(2)物理意义:合外力的功是物体动能变化的量度.3.对动能定理的理解(1)动能定理说明了合力对物体所做的功和动能变化量间的一种因果关系和数量关系;(2)动能定理中的位移和速度必须是相对于同一个参考系的,一般以地面或相对地面静止的物体为参考系;(3)动能定理的表达式是一个标量式,不能在某方向上应用动能定理.[深度思考] 判断下列说法是否正确.(1)一定质量的物体动能变化时,速度一定变化,但速度变化时,动能不一定变化.( √ )(2)如果物体所受的合外力为零,那么合外力对物体做功一定为零.( √ )(3)物体在合外力作用下做变速运动时,动能一定变化.( × )(4)物体的动能不变,所受的合外力必定为零.( × )1.下列物理量不可能为负值的是( )A.加速度B.功C.动能D.重力势能答案 C2.改变汽车的质量和速度,都可以使汽车的动能发生改变,下列有关汽车动能变化的说法中正确的是( )A.质量不变,速度增大到原来的2倍,动能变为原来的2倍B.速度不变,质量增大到原来的2倍,动能变为原来的2倍C.质量减半,速度增大为原来的4倍,动能变为原来的4倍D.速度减半,质量增大为原来的4倍,动能变为原来的2倍答案 B3.关于动能定理的表述式W=E k2-E k1,下列说法正确的是( )A.公式中的W为不包含重力的其他力做的总功B.公式中的W为包含重力在内的所有力做的功,只能先求合外力再求合外力的功C.公式中的E k2-E k1为动能的增量,当W>0时动能增加,当W<0时,动能减少D.动能定理适用于直线运动,但不适用于曲线运动,适用于恒力做功,但不适用于变力做功答案 C4.一物体做变速运动时,下列说法中正确的是( )A.合外力一定对物体做功,使物体动能改变B.物体所受合外力一定不为零C.合外力一定对物体做功,但物体动能可能不变D.以上说法都不对答案 B5.如图1所示,质量为m的物块,在恒力F的作用下,沿光滑水平面运动,物块通过A点和B点的速度分别是v A和v B,物块由A点运动到B点的过程中,力F对物块做的功W为( )图1A .W >m v -m v 122B122A B .W =m v -m v 122B122A C .W =m v -m v 122A122B D .由于F 的方向未知,W 无法求出答案 B命题点一 动能定理的理解和应用例1 (2015·浙江10月选考·20)如图2所示是公路上的“避险车道”,车道表面是粗糙的碎石,其作用是供下坡的汽车在刹车失灵的情况下避险.质量m =2.0×103 kg 的汽车沿下坡行驶,当驾驶员发现刹车失灵的同时发动机失去动力,此时速度表示数v 1=36 km/h ,汽车继续沿下坡匀加速直行l =350 m 、下降高度h =50 m 时到达“避险车道”,此时速度表示数v 2=72 km/h.(g =10 m/s 2)图2(1)求从发现刹车失灵至到达“避险车道”这一过程汽车动能的变化量;(2)求汽车在下坡过程中所受的阻力;(3)若“避险车道”与水平面间的夹角为17°,汽车在“避险车道”受到的阻力是在下坡公路上的3倍,求汽车在“避险车道”上运动的最大位移(sin 17°≈0.3).解析 (1)由ΔE k =m v -m v 1221221得ΔE k =3.0×105 J(2)由动能定理mgh -F f l =m v -m v 1221221得F f ==2.0×103 N12m v 21-12m v 2+mgh l(3)设汽车在“避险车道”上运动的最大位移是x ,由动能定理-(mg sin 17°+3F f )x =0-m v 122得x =≈33.3 m12m v 2mg sin 17°+3F f 答案 (1)3.0×105 J (2)2.0×103 N (3)33.3 m动能定理的应用技巧1.应用动能定理解题,关键是对研究对象进行准确的受力分析及运动过程分析,并画出物体运动过程的草图,借助草图理解物理过程和各量关系.2.应用动能定理的优越性(1)动能定理既适用于直线运动,也适用于曲线运动.(2)既适用于恒力做功,也适用于变力做功.(3)力可以是各种性质的力,既可以同时作用,也可以分阶段作用.题组阶梯突破1.物体沿直线运动的v -t 关系图象如图3所示,已知在第1秒内合外力对物体做的功为W ,则( )图3A .从第1秒末到第3秒末合外力做功为4WB .从第3秒末到第5秒末合外力做功为-2WC .从第5秒末到第7秒末合外力做功为-WD .从第3秒末到第4秒末合外力做功为-0.75W 答案 D解析 由动能定理W 合=m v -m v 知第1 s 内W =m v 2.将动能定理应用于122122112A 、B 、C 、D 项知,D 正确,A 、B 、C 错.2.(2016·临海市联考)如图4所示,AB 为四分之一圆弧轨道,BC 为水平直轨道,圆弧的半径为R ,BC 的长度也是R .一质量为m 的物体,与两个轨道间的动摩擦因数都为μ,它由轨道顶端A 从静止开始下落,恰好运动到C 处静止.那么物体在AB 段克服摩擦力所做的功为( ) 图4A.μmgRB.mgR 1212C .mgR D .(1-μ)mgR答案 D解析 设物体在AB 段克服摩擦力所做的功为W AB ,对物体从A 到C 的全过程,由动能定理得mgR -W AB -μmgR =0,故W AB =mgR -μmgR =(1-μ)mgR .3.(2016·绍兴市联考)一辆汽车以v 1=6m /s 的速度沿水平路面行驶时,急刹车后能滑行x 1=3.6 m ,如果以v 2=8 m/s 的速度行驶,在同样的路面上急刹车后滑行的距离x 2应为(不计空气阻力的影响)( )A .6.4 m B .5.6 m C .7.2 m D .10.8 m答案 A解析 急刹车后,车只受摩擦阻力F f 的作用,且两种情况下摩擦力大小是相同的,汽车的末速度皆为零.则有-F f x 1=0-m v ①1221-F f x 2=0-m v ②122②式除以①式得=x 2x 1v 2v 21故汽车滑行的距离x 2=x 1=2×3.6 m =6.4 m.v 2v 21(86)4.一物块沿倾角为θ的斜坡向上滑动.当物块的初速度为v 时,上升的最大高度为H ,如图5所示.当物块的初速度为时,上升的最大高度v2记为h .重力加速度大小为g .物块与斜坡间的动摩擦因数μ和h 分别为( )图5A .tan θ和H2B.tan θ和(v 22gH-1)H2C .tan θ和H4D.tan θ和(v 22gH-1)H4答案 D解析 设物块与斜坡间的动摩擦因数为μ,则物块沿斜坡上滑的过程中,由动能定理-(mgH +μmg cos θ)=0-m v 2①Hsin θ12由①得μ=(-1)tan θv 22gH 当物块的初速度为时,由动能定理知v2-(mgh +μmg cos θ)=0-m ()2②h sin θ12v2由①②两式得h =.H45.如图6所示,质量为m =4 kg 的物体静止在水平面上,在外力F =25 N 作用下开始运动,已知F 与水平方向夹角为37°,物体位移为5 m 时,具有50 J 的动能.求:(g 取10 m/s 2)图6(1)此过程中,物体克服摩擦力所做的功;(sin 37°=0.6,cos 37°=0.8)(2)物体与水平面间的动摩擦因数.答案 (1)50 J (2)0.4解析 (1)运用动能定理:Fl cos 37°-W f =m v 2,12代入数据得:W f =Fl cos 37°-m v 2=50 J.12(2)对物体进行受力分析:把拉力在水平方向和竖直方向分解,根据竖直方向平衡和滑动摩擦力公式得出:F f =μF N =μ(mg -F sin 37°),根据功的定义式:W f =μ(mg -F sin 37°)l ,代入数据解得μ=0.4.命题点二 用动能定理解决多过程问题例2 如图7所示,用一块长L 1=1.0m 的木板在墙和桌面间架设斜面,桌子高H =0.8m ,长L 2=1.5 m .斜面与水平桌面的倾角θ可在0~60°间调节后固定.将质量m =0.2 kg 的小物块从斜面顶端静止释放,物块与斜面间的动摩擦因数μ1=0.05,物块与桌面间的动摩擦因数为μ2,忽略物块在斜面与桌面交接处的能量损失.(重力加速度取g =10 m/s 2;最大静摩擦力等于滑动摩擦力)图7(1)求θ角增大到多少时,物块能从斜面开始下滑;(用正切值表示)(2)当θ角增大到37°时,物块恰能停在桌面边缘,求物块与桌面间的动摩擦因数μ2;(已知sin 37°=0.6,cos 37°=0.8)(3)继续增大θ角,发现θ=53°时物块落地点与墙面的距离最大,求此最大距离x m .解析 (1)为使小物块下滑,有mg sin θ≥μ1mg cos θθ满足的条件tan θ≥0.05(2)克服摩擦力做功W f =μ1mgL 1cos θ+μ2mg (L 2-L 1cos θ)由动能定理得mgL 1sin θ-W f =0代入数据得μ2=0.8(3)由动能定理得mgL 1sin θ-W f =m v 212代入数据得v =1 m/sH =gt 212t =0.4 s x 1=v t x 1=0.4 m x m =x 1+L 2=1.9 m答案 (1)tan θ≥0.05 (2)0.8 (3)1.9 m应用动能定理求解多过程问题的基本思路1.运用动能定理解决问题时,有两种思路:一种是全过程列式,另一种是分段列式.2.全过程列式时,涉及重力、弹簧弹力、大小恒定的阻力或摩擦力做功时,要注意运用它们的功能特点:(1)重力的功取决于物体的初、末位置,与路径无关;(2)大小恒定的阻力或摩擦力的功等于力的大小与路程的乘积.(3)弹簧弹力做功与路径无关.题组阶梯突破6.如图8所示,将质量为m 的小球以速度v 0由地面竖直向上抛出.小球落回地面时,其速度大小为v 0.设小球在运动过程中所受空气阻力的大34小不变,图8则空气阻力的大小等于( ) A.mg B.mgC.mgD.mg34316716725答案 D解析 根据动能定理,对全过程有:-2F f H =m (v 0)2-m v ,上升过程:-(mg +F f )12341220H =-m v ,联立两式得:F f =mg ,选项D 正确.12207257.在赛车场上,为了安全起见,车道外围都固定上废旧轮胎作为围栏,当车碰撞围栏时起缓冲器作用.为了检验废旧轮胎的缓冲效果,在一次模拟实验中用轻弹簧来代替废旧轮胎,实验情景如图9图9所示,水平放置的轻弹簧左侧固定于墙上,处于自然状态,开始赛车在A 处且处于静止状态,距弹簧自由端的距离L 1=1 m .当赛车启动时,产生水平向左的恒为F =24 N 的牵引力使赛车向左匀加速前进,当赛车接触轻弹簧的瞬间立即关闭发动机,赛车继续压缩轻弹簧,最后被弹回到B 处停下.已知赛车的质量m =2 kg ,A 、B 之间的距离L 2=3 m ,赛车被弹回的过程中离开弹簧时的速度大小v =4 m/s ,方向水平向右.取g =10 m/s 2.求:(1)赛车和地面间的动摩擦因数;(2)弹簧被压缩的最大距离.答案 (1)0.2 (2)0.5 m解析 (1)从赛车离开弹簧到B 点停下,由动能定理得-μmg (L 1+L 2)=0-m v 212解得μ=0.2(2)设轻弹簧被压缩的最大距离为L ,从赛车加速到离开弹簧,由动能定理得FL 1-μmg (L 1+2L )=m v 2-012解得L =0.5 m.8.如图10所示,一滑块(可视为质点)经水平轨道AB 进入竖直平面内的四分之一圆弧形轨道BC .已知滑块的质量m =0.50 kg.滑块经过A 点时的速度v A =5.0 m/s ,AB 长x =4.5 m ,滑块与水平轨道间的动 图10摩擦因数μ=0.10,圆弧形轨道的半径R =0.50 m ,滑块离开C 点后竖直上升的最大高度h =0.10 m ,g 取10 m/s 2.求:(1)滑块第一次经过B 点时速度的大小.(2)滑块刚刚滑上圆弧形轨道时,对轨道上B 点压力的大小.(3)滑块在从B 运动到C 的过程中克服摩擦力所做的功.答案 (1)4.0 m/s (2)21 N (3)1.0 J解析 (1)滑块由A 到B 的过程中,由动能定理得-F f x =m v -m v 122B 122A 又F f =μmg 解得v B =4.0 m/s.(2)在B 点,滑块开始做圆周运动,由牛顿第二定律可知F N -mg =m v 2B R 解得轨道对滑块的支持力F N =21 N根据牛顿第三定律可知,滑块对轨道上B 点压力的大小也为21 N.(3)滑块从B 经过C 上升到最高点的过程中,由动能定理得-mg (R +h )-W f ′=0-m v 122B解得滑块克服摩擦力做的功W f ′=1.0 J.(建议时间:40分钟)1.(2016·绍兴一中期末)下列关于运动物体所受合外力做功和动能变化的关系正确的是( ) A.如果物体所受合外力为零,则合外力对物体做的功一定为零B.如果合外力对物体所做的功为零,则合外力一定为零C.物体在合外力作用下做变速运动,动能一定发生变化D.物体的动能不变,所受合外力一定为零答案 A解析 如果物体所受合外力为零,则根据W=Fl可知合外力对物体做的功一定为零,A正确;如果合外力对物体所做的功为零,则合外力不一定为零,例如做匀速圆周运动的物体的向心力,B错误;物体在合外力作用下做变速运动,动能不一定发生变化,例如做匀速圆周运动的物体,C错误;物体的动能不变,所受合外力不一定为零,例如做匀速圆周运动的物体,D错误.2.一质点开始时做匀速直线运动,从某时刻起受到一恒力作用.此后,该质点的动能不可能是( )A.一直增大B.先逐渐减小至零,再逐渐增大C.先逐渐增大至某一最大值,再逐渐减小D.先逐渐减小至某一非零的最小值,再逐渐增大答案 C解析 若该恒力与开始时匀速运动的方向夹角小于90°,则该恒力做正功,该质点的动能一直增大,选项A正确;若该恒力与开始时匀速运动的方向相反,则该恒力先做负功,待速度减小到零后该恒力做正功,该质点的动能先逐渐减小到零,再逐渐增大,选项B正确;若该恒力与开始时匀速运动的方向夹角大于90°,则该恒力先做负功,后做正功,该质点的动能先逐渐减小至某一非零的最小值,再逐渐增大,选项D正确;故本题选C.3.质量不等,但有相同动能的两个物体,在动摩擦因数相同的水平地面上滑行,直至停止,则( )A.质量大的物体滑行的距离大B.质量小的物体滑行的距离大C.它们滑行的距离一样大D.它们克服摩擦力所做的功不相等答案 B解析 由动能定理可得-F f x=0-E k,即μmgx=E k,由于动能相同,动摩擦因数相同,故质量小的物体滑行的距离大,它们克服摩擦力所做的功都等于E k.故本题只有B项正确.4.如图1所示,质量相同的物体分别自斜面AC和BC的顶端由静止开始下滑,物体与斜面间的动摩擦因数相同,物体滑至斜面底部C点时的动能分别为E k1和E k2,下滑过程中克服摩擦力所做的功分别为W 1和W 2,则( )图1A .E k1>E k2,W 1<W 2B .E k1>E k2,W 1=W 2C .E k1=E k2,W 1>W 2D .E k1<E k2,W 1>W 2答案 B解析 设斜面的倾角为θ,斜面的底边长为x ,则下滑过程中克服摩擦力做的功为W ==μmgx ,所以两种情况下克服摩擦力做的功相等.又由于B 的高度比A 低,所以μmg cos θ·x cos θ由动能定理可知E k1>E k2.故选B.5.质量为m 的物体静止在粗糙的水平地面上,若物体受水平力F 的作用,由静止起通过位移x 时的动能为E k1,当物体受水平力2F 的作用,由静止开始通过相同的位移x 时动能为E k2,则( )A .E k2=E k1 B .E k2=2E k1C .E k2>2E k1 D .E k1<E k2<2E k1答案 C解析 根据动能定理Fx -F f x =E k1,当外力变为2F 时,摩擦力大小不变,2Fx -F f x =E k2,A 、B 错误;如果摩擦力也变为2F f 时,2E k1=E k2,所以E k2>2E k1,C 正确,D 错误.6.如图2所示,人用手托着质量为m 的小苹果,从静止开始沿水平方向运动,前进距离L 后,速度为v (小苹果与手始终相对静止),小苹果与手掌之间的动摩擦因数为μ,则下列说法正确的是( )图2A .手对小苹果的作用力方向竖直向上B .小苹果所受摩擦力大小为μmgC .手对小苹果做的功为m v 212D .小苹果对手做功-μmgL 答案 C解析 小苹果的加速度方向为水平方向,小苹果的合力方向在水平方向上,小苹果受到重力和手的作用力,而重力在竖直方向上,故手的作用力应为斜上方,故A 错误;两者相对静止,故所受摩擦力为静摩擦力,故B 错误;根据动能定理可得W =m v 2,故手对小苹果做12的功为m v 2,故C 正确;由于手和小苹果之间是静摩擦,大小不一定等于μmg ,D 错误.127.(多选)质量为1 kg 的物体静止在水平粗糙的地面上,在一水平外力F 的作用下运动,如图3甲所示,外力F 和物体克服摩擦力F f 做的功W 与物体位移x 的关系如图乙所示,重力加速度g 取10 m/s 2.下列分析正确的是( )图3A .物体与地面之间的动摩擦因数为0.2B .物体运动的最大位移为13 mC .物体在前3 m 运动过程中的加速度为3 m/s 2D .x =9 m 时,物体的速度为3 m/s 2答案 ACD解析 由W f =F f x 对应题图乙可知,物体与地面之间的滑动摩擦力F f =2 N ,由F f =μmg 可得μ=0.2,A 正确;由W F =Fx 对应题图乙可知,前3 m 内,拉力F 1=5 N ,3~9 m 内拉力F 2=2N ,物体在前3 m 内的加速度a 1==3m/s 2,C 正确;由动能定理得:F 1-F fmW F -F f x =m v 2可得:x =9 m 时,物体的速度为v =3 m/s ,D 正确;物体运动的最大位移122x m ==13.5 m ,B 错误.WFF f 8.某消防队员从一平台上跳下,下落2 m 后双脚触地,接着他用双腿弯曲的方法缓冲,使自身的重心又下降了0.5 m ,在着地过程中地面对他双脚的平均作用力估计为( )A .自身所受重力的2倍B .自身所受重力的5倍C .自身所受重力的8倍D .自身所受重力的10倍答案 B解析 设地面对双脚的平均作用力为F ,在全过程中,由动能定理得mg (H +h )-Fh =0F ==mg =5mg ,B 正确.mg (H +h )h2+0.50.59.(多选)在平直公路上,汽车由静止开始做匀加速直线运动,当速度达到v max 后,立即关闭发动机直至静止,v -t 图象如图4所示,设汽车的牵引力为F ,受到的摩擦力为F f ,全程中牵引力做功为W 1,克服摩擦力做功为W 2,则( )图4A .F ∶F f =1∶3B .W 1∶W 2=1∶1C .F ∶F f =4∶1D .W 1∶W 2=1∶3答案 BC解析 对汽车运动的全过程,由动能定理得:W 1-W 2=ΔE k =0,所以W 1=W 2,选项B 正确,D 错误;由图象知x 1∶x 2=1∶4.由动能定理得Fx 1-F f x 2=0,所以F ∶F f =4∶1,选项A 错误,C 正确.10.如图5所示,小球以初速度v 0从A 点沿粗糙的轨道运动到高为h 的B 点后自动返回,其返回途中仍经过A 点,则经过A 点的速度大小为( )图5A. B.v 20-4gh 4gh -v 20C. D.v 20-2gh 2gh -v 20答案 B解析 在从A 到B 的过程中,重力和摩擦力都做负功,根据动能定理可得mgh +W f =m v ,从B 到A 过程中,重力做正功,摩擦力做负功(因为是沿原路返回,所以1220两种情况摩擦力做功大小相等)根据动能定理可得mgh -W f =m v 2,两式联立得再次经过A 12点的速度为,选B.4gh -v 211.如图6所示,斜面高h ,质量为m 的物块,在沿斜面向上的恒力F 作用下,能匀速沿斜面向上运动,若把此物块放在斜面顶端,在沿斜面向下同样大小的恒力F 作用下,物块由静止向下滑动,滑至底端时其动能的大小为( )图6A .mghB .2mghC .2FhD .Fh答案 B解析 物块匀速向上运动,即向上运动过程中物块的动能不变,由动能定理知物块向上运动过程中外力对物块做的总功为0,即W F -mgh -W f =0①物块向下运动过程中,恒力F 与摩擦力对物块做功与向上运动相同,设滑至底端时的动能为E k ,由动能定理知W F +mgh -W f =E k -0②将①式变形有W F -W f =mgh ,代入②式有E k =2mgh ,则B 选项正确.12.飞机在水平跑道上滑行一段时间后起飞.飞机总质量m =1×104 kg ,发动机在水平滑行过程中保持额定功率P =8 000 kW ,滑行距离x =50 m ,滑行时间t =5 s ,然后以水平速度v 0=80 m/s 飞离跑道后逐渐上升,飞机在上升过程中水平速度保持不变,同时受到重力和竖直向上的恒定升力(该升力由其他力的合力提供,不含重力),飞机在水平方向通过距离L =1 600 m 的过程中,上升高度为h =400 m .取g =10 m/s 2.求:(1)假设飞机在水平跑道滑行过程中受到的阻力大小恒定,求阻力F f 的大小;(2)飞机在上升高度为h =400 m 过程时,飞机的动能为多少.答案 (1)1.6×105 N (2)4×107 J解析 (1)飞机在水平滑行过程中,根据动能定理: Pt -F f x =m v -01220解得:F f =1.6×105 N.(2)该飞机升空后水平方向做匀速运动,竖直方向做初速度为零的匀加速运动,设运动时间为t ,竖直方向加速度为a ,则:水平方向有:L =v 0t竖直方向有:h =at 212联立解得:t =20 s ,a =2 m/s 2竖直分速度大小为:v ⊥==40 m/s2ah 飞机的动能为:E k =m v 2=m (v +v )=4×107 J 1212202⊥13.如图7所示,光滑水平面AB 与竖直面内粗糙的半圆形导轨在B 点衔接,BC 为导轨的直径,与水平面垂直,导轨半径为R =0.4 m ,一个质量为m =2.0 kg 的小球将弹簧压缩至A 处.小球从A 处由静止释放被弹开后,以速度v =6 m/s 经过B 点进入半圆形轨道,之后向上 图7运动恰能沿轨道运动到C 点.求:(1)释放小球前弹簧的弹性势能;(2)小球到达C 点时的速度大小;(3)小球由B 到C 运动过程中克服摩擦力做的功.答案 (1)36 J (2)2 m/s (3)16 J解析 (1)释放小球前弹簧的弹性势能等于小球得到的动能:E p =m v 2=36 J.12(2)小球到达C 点时,根据牛顿定律:mg =m ,解得v C ==2 m/s.v 2C R gR (3)小球由B 到C 运动过程,由动能定理:-mg ·2R -W f =m v -m v 2,122C 12解得W f =16 J.14.如图8甲所示,轻弹簧左端固定在竖直墙上,右端点在O 位置.质量为m 的物块A (可视为质点)以初速度v 0从距O 点右方x 0的P 点处向左运动,与弹簧接触后压缩弹簧,将弹簧右端压到O ′点位置后,A 又被弹簧弹回.A 离开弹簧后,恰好回到P 点.物块A 与水平面间的动摩擦因数为μ.求:(1)物块A 从P 点出发又回到P 点的过程,克服摩擦力所做的功.(2)O 点和O ′点间的距离x 1.图8(3)如图乙所示,若将另一个与A 完全相同的物块B (可视为质点)与弹簧右端拴接,将A 放在B 右边,向左推A 、B ,使弹簧右端压缩到O ′点位置,然后从静止释放,A 、B 共同滑行一段距离后分离.分离后物块A 向右滑行的最大距离x 2是多少?答案 (1)m v (2)-x 0 (3)x 0-1220v 204μg v 208μg 解析 (1)物块A 从P 点出发又回到P 点的过程,根据动能定理得克服摩擦力所做的功为W f =m v .1220(2)物块A 从P 点出发又回到P 点的过程,根据动能定理得2μmg (x 1+x 0)=m v 1220解得x 1=-x 0v 204μg(3)A 、B 在弹簧处于原长处分离,设此时它们的共同速度是v 1,弹出过程弹力做功W F 只有A 时,从O ′到P 有W F -μmg (x 1+x 0)=0-0A 、B 共同从O ′到O 有W F -2μmgx 1=×2m v 1221分离后对A 有m v =μmgx 21221联立以上各式可得x 2=x 0-.v 208μg。

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