【成才之路】2014-2015学年高中数学(人教B版)选修1-2练习:2章 推理与证明 基本知能检测]

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【成才之路】2015-2016学年高中数学人教B版选修1-2课件 推理与证明章末归纳总结2

【成才之路】2015-2016学年高中数学人教B版选修1-2课件 推理与证明章末归纳总结2
第二章 章末归纳总结
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教B版 ·数学 · 选修1-1
1-2
1 1 当 x∈[- , ]时, 2 2 1 f-2>0, f(x)>0 等价于 f1>0, 2 5-a>0, 8 即 5+a >0. 8
解不等式组得-5<a<5,因此 0<a≤2. 1 1 ②若 a>2,则 0< < ,当 x 变化时,f′(x),f(x)的变经情况 a 2 如下表:
第二章
章末归纳总结
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1-2
专题四 反证法 [专题解读] 用反证法证明问题时要注意以下三点: (1)必须先否定结论,即肯定结论的反面,当结论的反面呈 现多样性时,必须列出各种可能结论,缺少任何一种可能,解 题都是不完整的. (2)反证法必须从否定结论进行推理,即应把结论的反面作 为条件,且必须根据这一条件进行推理,否则,仅否定结论, 不从结论的反面出发进行推理,就不是反证法. (3)推导出的矛盾可能多种多样,有的与已知矛盾,有的与 假设矛盾,有的与事实矛盾等,推导出的矛盾必须是明显的.
[方法总结] Sn 也可由如下观察发现, 由上表知: S1=1+1, S2=1+1+2, S3=1+1+2+3, S4=1+1+2+3+4, 依此类推, 1 便可猜想到 Sn=1+1+2+3+4+„+n=1+ n· (n+1). 2
第二章 章末归纳总结
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专题二 类比推理 [专题解读] 类比推理是一种从特殊到特殊的推理,一般
情况下,如果类比的相似性越多,相似的性质与推测的性质之 间越相关,那么类比得出的命题就越可能为真.这种推理得出 的结论不一定为真,但却能为规律,结论等的发现及证明指明 方向.

【成才之路】2014-2015学年高中数学(人教B版)选修1-2课件:2.2 第2课时 反证法( 2014高考)

【成才之路】2014-2015学年高中数学(人教B版)选修1-2课件:2.2 第2课时 反证法(  2014高考)

1-2
[证明] 已知:点P在直线a外. 求证:过点P与直线a平行的直线有且只有一条. 证明:∵点P 在直线a 外, ∴ 点P和直线 a确定一个平面, 设该平面为 α ,在平面 α内,过点 P作直线 b,使得b∥a ,则过 点P有一条直线与a平行. 假设过点P还有一条直线c与a平行. ∵a∥b,a∥c,∴b∥c,这与b、c相交于点P矛盾,故假
1-2
课堂典例讲练
1-2 第二章
2.2 第2课时
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1-2
用反证法证明存在性命题
求证:一个三角形中,至少有一个内角不小于 60° .
[证明] 假设△ABC 的三个内角 A、B、C 都小于 60° ,即 ∠A<60° ,∠B<60° ,∠C<60° . 相加得∠A+∠B+∠C<180° . 这与三角形内角和定理矛盾,所以∠A、∠B、∠C 都小于 60° 的假设不能成立,从而一个三角形中,至少有一个内角不小 于 60° .
成才之路· 数学
人教B版 · 选修1-1 1-2
路漫漫其修远兮 吾将上下而求索
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1-2
第二章
推理与证明
第二章
推理与证明
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1-2
第二章
2.2 直接证明与间接证明
[证明] 假设 a, a+1, a+2成等差数列,其中 a>0, 则有 2 a+1= a+ a+2. 两边再同时平方得 4(a+1)=a+a+2+2 aa+2, 整理得 a+1= aa+2,

【成才之路】2014-2015学年高中数学(人教B版,选修2-3)课件:1.2 第2课时( 2014高考)

【成才之路】2014-2015学年高中数学(人教B版,选修2-3)课件:1.2 第2课时(  2014高考)

室,并且每种功能的会议室选2个型号.
试问:会议中心的工作人员安排会 议的方法有多少种?
第一章 1.2 第2课时
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1.知识与技能 通过本节课的学习,理解组合的概念,能利用计数原理 推导组合数公式,并能解决简单的实际问题. 2.过程与方法 通过上节中的取球问题,提出另外的要求:两个小球不 再放入盒中,从中引出组合的概念,在此基础上类比排列问 题展开研讨. 3.情感态度与价值观 通过本节课的学习,培养同学们的辩证唯物主义观点, 坚定学好数学的信心.
第一章 1.2 第2课时
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(2)“至少”的含义是不低于,有两种解答方法. 解法1(直接法):按选取的外科专家的人数分类:
4 ①选2名外科专家,共有C2 · C 4 6种选法; 3 ②选3名外科专家,共有C3 · C 4 6种选法;
③选4名外科专家,共有C4 C2 4· 6种选法;
[ 解析 ]
(1) 当取出 3 个数字后,如果改变三个数字的顺
序,会得到不同的三位数,此问题不但与取出元素有关,而 且与元素的安排顺序有关,是排列问题.
(2) 取出 3 个数字之后,无论怎样改变这三个数字之间的
顺序,其和均不变,此问题只与取出元素有关,而与元素的 安排顺序无关,是组合问题.
第一章 1.2 第2课时
-n 3n 计算:C38 + C 3n n+21的值.
[ 解析]
3n≥38-n, 由3n≤n+21, n∈N*,
19 21 ≤n≤ , 2 得 2 * n∈N ,
∴n=10.
28 ∴原式=C30 +C30 31=

【成才之路】2014-2015学年高中数学(人教B版,选修2-2)课件:2.1 第1课时( 2014高考)

【成才之路】2014-2015学年高中数学(人教B版,选修2-2)课件:2.1 第1课时(  2014高考)

类比平面几何中的“面积法”,可用“体积法”来证明. 1 S△BCD· h′ OV′ VO-BCD 3· = 1 = (其中h′、h为两个四面体的 VV-BCD VV′ S△BCD· h 3· VO-VCD OB′ VO-VBD OC′ VO-VBC OD′ 高).同理: = , = , = . VB-VCD BB′ VC-VBD CC′ VD-VBC DD′ OV′ OB′ OC′ OD′ ∴ + + + VV′ BB′ CC′ DD′ VO-BCD VO-VCD VO-VBD VO-VBC VV-BCD = + + + = =1. VV-BCD VB-VCD VC-VBD VD-VBC VV-BCD
第二章 2.1 第1课时
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本节重点:合情推理、归纳推理、类比推理概念的理解
及应用.
本节难点:归纳推理和类比推理的应用.
第二章 2.1 第1课时
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1.归纳推理 由于某类事物的 ____________ 部分对象 具有某些特征,推出该类 全部对象 都 具 有 这 些 特 征 的 推 理 , 或 者 由 事 物 的 ___________ 个别事实 概括出___________ 一般结论 的推理,称为归纳推理(简称 ___________ 归纳 部分到整体 , 由 _________) . 简 言 之 , 归 纳 推 理 是 由 ___________ 个别到一般 的推理. _____________
成才之路 ·数学
人教B版 • 选修2-2
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【成才之路】2014-2015学年高中数学(人教B版)选修1-2课件:2章 推理与证明 本章归纳总结( 2014高考)

【成才之路】2014-2015学年高中数学(人教B版)选修1-2课件:2章 推理与证明 本章归纳总结(  2014高考)

1-2
第二章
章末归纳总结
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学 后 反 思
1-2
第二章
章末归纳总结
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本章学习的是合情推理、演绎推理,其中,合情推理包 括归纳推理与类比推理,它是一种重要的归纳、猜想的推 理,是发现问题和继续推理的基础.演绎推理是由一般到特 殊的推理.
1-2
第二章
章末归纳总结
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演绎推理
在数列{an}中,a1=2,an+1=4an-3n+1,n∈ N+. (1)证明数列{an-n}是等比数列; (2)求数列{an}的前 n 项和 Sn; (3)证明不等式 Sn+1≤4Sn,对任意 n∈N+皆成立.
1-2 第二章 章末归纳总结
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分析法
已知 a、b、c 是不全相等的正数,且 0<x<1,求 a+b b+c a+c 证:logx 2 +logx 2 +logx 2 <logxa+logxb+logxc.
1-2
第二章
章末归纳总结
1-2
第二章
章末归纳总结
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[解析] (1)由题设 an+1=4an-3n+1,得 an+1-(n+1)=4(an-n),n∈N+. 又 a1-1=1,所以数列{an,-n}是首项为 1,且公比为 4 的等比数列. (2)由(1)可知 an-n=4n-1,于是数列{an}的通项公式为 an =4n-1+n. 4n-1 nn+1 所以数列{an}的前 n 项和 Sn= 3 + 2 .

【成才之路】2014-2015学年高中数学(人教B版,选修2-2)课件:1.4 第2课时( 2014高考)

【成才之路】2014-2015学年高中数学(人教B版,选修2-2)课件:1.4 第2课时(  2014高考)
2 15 W = cm). 20xdx=10x 0 =2250(N·

15
0
第一章 1.4 第2课时
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定积分的应用
1 已知

-1
3 t (x3+ax+3a-b)dx=2a+6且f(t)= (x

t4 at2 = 4 + 2 +(3a-b)t为偶函数, ∴3a-b=0 由①②得a=-3,b=-9. ②
第一章 1.4 第2课时
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[ 说明 ]
利用定积分求参数问题,主要是应用求定积分
的基本方法,把参数看成常数进行积分化简,从已知条件
[ 解析]
y=x-2 如图,由 2 y =- x
得交点A(-2,-4),B(1,-1). ∴围成图形的面积
1 S =
-2
1 [ -x2-(x-2)] dx=

-2
(-x2-x+2)dx
1 3 1 2 1 =-3x -2x +2x -2
9 =2.
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人教B版 • 选修2-2
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第一章
导数及其应用
第一章
导数及其应用
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第一章
1.4 定积分与微积分基本定理
第2课时 微积分基本定理
0
+ax+3a-b)dx为偶函数,求a,b.
[ 分析] 解.
解答本题可先把定积分的值表示出来,然后求

【成才之路】2014-2015学年高中数学(人教B版,选修2-3)课件:1.3 第2课时( 2014高考)


第一章 1.3 第2课时
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511-r≥1, r 将x=2.5代入得 510-r≤1, r+1
49 55 得 6 ≤r≤ 6 .
∴r=9,即展开式中的第10项的值最大.
第一章 1.3 第2课时
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教B版 ·数学 ·选修2-3
n+1 n+1 两项第 与第 项 + 1 项 2 2 数最大;如果n是奇数,则中间_____________________________
的二项式系数相等并且最大.
第一章 1.3 第2课时
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1 n n C0 + C +…+ C = 2 3.所有二项式系数和等于2n.即_____________________. n n n
=[(a0+a2+…+a2
[(a0+a2+ 010)+(a1+a3+…+a2 009)]·
a4+…+a2 010)-(a1+a3+…+a2 009)]
第一章 1.3 第2课时
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教B版 ·数学 ·选修2-3
= (a0 + a1 + a2 + a3 + … + a2

第一章 1.3 第2课时
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(3)∵Tr+1=Cr 12 010 r· (-2x)r 2 010·

=(-1)r· Cr (2x)r, 2 010· ∴a2k-1<0(k∈N*),a2k>0(k∈N+). ∴|a0|+|a1|+|a2|+|a3|+…+|a2 010| =a0-a1+a2-a3+…+a2 010, 所以令x=-1得:a0-a1+a2-a3+…+a2 010=32 010.

【成才之路】2014-2015学年高中数学(人教B版)选修1-1课件:3.1 第2课时 导数的几何意义


• [点评] (1)y=x3在点(0,0)处的切线是x轴, 符合切线定义.这似乎与学过的切线知识有 所不同,其实不然,直线与曲线有两个公共 点时,在其中一点也可能相切.如图所示.
(2)对于曲线在点 x0 处的切线有下面的情形:若ΔΔyx(当 Δx 无 限趋近于 0 时)的极限不存在时,可分两种情况:其一是趋近于 ∞,则切线的斜率不存在,但切线存在(为垂直于 x 轴的直线); 其二是ΔΔyx既不是趋近于某一常数也不趋近于∞,则此时切线不 存在.
选修1112成才之路高中新课程数学选修1112第三章导数及其应用成才之路高中新课程数学选修1112第三章导数及其应用31成才之路高中新课程数学选修1112第三章导数及其应用成才之路高中新课程数学选修111211第三章31第2课时课前自主预习方法警示探究课堂典例讲练易错疑难辨析课后强化作业思想方法技巧成才之路高中新课程数学选修111211第三章31第2课时课前自主预习成才之路高中新课程数学选修111211第三章31第2课时爬山过程中我们都有这样的感觉当山坡平缓时步履轻盈
2x0ΔxΔ+x Δx2=2x0.
又曲线在点 P 处的切线与直线 y=2x+4 平行, ∴2x0=2,∴x0=1. 又点 P(x0,y0)是曲线 y=x2 上一点, ∴y0=x20=1, ∴点 P 的坐标为(1,1). 曲线在点 P 处的切线方程为 y-1=2(x-1). 即 2x-y-1=0.
• 已知直线y=2x+m与曲线y=x2相切,求实 数m的值及切点坐标.
• 求曲线在点P(x0,y0)处的切线的方程,即给 出了切点P(x0,y0)的坐标,求切线方程的步 骤:
• ①求出函数y=f(x)在点x0处的导数f′(x0); • ②根据直线的点斜式方程,得切线方程为y
-y0=f′(x0)(x-x0); • ③若曲线y=f(x)在点P(x0,y0)处的导数存在

【成才之路】2014-2015学年高中数学(人教B版,选修2-3)课件:1.3 第1课时( 2014高考)


两项,可得如下解法.
第一章 1.3 第1课时
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[ 解析]
1 3 |x|+ -2 = |x|
1 6 |x|- . |x|
设第r+1项是常数项,则
r Tr+1=C6 (
|x|)
6-r

1 r r r 3-r - = ( - 1) C6|x| . | x |
式,并用公式的形式给出,最后给出了它的简单应用.
3.情感态度与价值观 通过本节的学习,可以培养我们观察、分析、归纳、总 结的能力.
第一章 1.3 第1课时
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教B版 ·数学 ·选修2-3
本节重点:二项式定理的推导及通项公式. 本节难点:如何利用计数原理推导出二项式展开式.

第一章 1.3 第1课时
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教B版 ·数学 ·选修2-3
∵r∈Z,∴k应为偶函数,∴k可取2,0,-2, ∴r=2,5,8,∴第3项,第6项与第9项为有理项. 12 2 15 2 5 - · 它们分别为C10· x ,C10- ,

第一章 1.3 第1课时
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0 n 1 n-1 1 r n-r r n n * C a + C a b +…+ C a b +…+ C b ( n ∈ N ). n n n n (a+b) =__________________________________________

3
760.
1 (3)展开式的第4项为-77 760( x) · x3,

【成才之路】2014-2015学年高中数学(人教B版,选修2-3)课件:第1章

成才之路 ·数学
人教B版 • 选修2-3
路漫漫其修远兮 吾将上下而求索
第一章是国内和东南亚最大的影城之一, 共有几座风格各异的电影放映厅,SR立体 声音响效果撼人.第一放映厅:红色基调热 烈辉煌,银幕宽22米,高10.5米.上海影城 建筑风格独特典雅,环境恢宏气派,功能设 施齐全,作为世界12大A类电影节之一——上
• 某次电影展,有12部参赛影片,影展组委 会要在两天内在某一影院播映这12部电影 ,每天6部,其中有2部电影要求不在同一 天放映,共有多少种不同的排片方案?
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第二章基本知能检测(时间:120分钟满分:150分)一、选择题(本大题共12个小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.(2013~2014学年度河北玉田县高二期中测试)推理:因为平行四边形对边平行且相等,而矩形是特殊的平行四边形,所以矩形的对边平行且相等,以上推理的方法是() A.归纳推理B.类比推理C.演绎推理D.合情推理[答案] C[解析]演绎推理是由一般到特殊的推理,当前提为真时,结论必然为真,上述推理是演绎推理.2.求证:2+3> 5.证明:因为2+3和5都是正数,所以为了证明2+3>5,只需证明(2+3)2>(5)2,展开得5+26>5,即26>0,显然成立,所以不等式2+3> 5.上述证明过程应用了()A.综合法B.分析法C.综合法、分析法配合使用D.间接证法[答案] B[解析]根据证明过程可以看出符合执果索因的证法,故为分析法.3.给出下列三个类比结论:①(ab)n=a n b n与(a+b)n类比,则有(a+b)n=a n+b n;②log a(xy)=log a x+log a y与sin(αβ)类比,则有sin(αβ)=sinα+sinβ;③(a+b)2=a2+2ab+b2与(a+b)2类比,则有(a+b)2=a2+2a·b+b2.其中正确结论的个数是()A.0 B.1C.2 D.3[答案] B[解析]只有③正确,故选B.4.观察(x2)′=2x,(x4)′=4x3,(cos x)′=-sin x,由归纳推理可得:若定义在R上的函数f (x )满足f (-x )=f (x ),记g (x )为f (x )的导函数,则g (-x )=( )A .f (x )B .-f (x )C .g (x )D .-g (x )[答案] D[解析] 由例子可看出偶函数求导后都变成了奇函数,所以g (-x )=-g (x ). 5.设a >0,b >0,若3是3a 与3b的等比中项,则1a +1b 的最小值为( )A .8B .4C .1 D.14 [答案] B[解析] (3122=3a ·3b =3a +b,∴a +b =11a +1b =(1a +1b )(a +b )=2+b a +ab ≥21+2=4 当且仅当b a =ab 即a =b 时等号成立,故选B.6.a 、b 、c 、d 均为正实数,设S =a a +b +c +b b +c +d +c c +d +a +dd +a +b,则下列判断中正确的是( )A .0<S <1B .1<S <2C .2<S <3D .3<S <4[答案] B[解析] 令a =b =c =d =1知S =13+13+13+13=43,因1<43<2,故选B.7.命题“三角形中最多只有一个内角是钝角”的结论的否定是( ) A .有两个内角是钝角 B .有三个内角是钝角 C .至少有两个内角是钝角 D .没有一个内角是钝角 [答案] C[解析] 逻辑中“最多有n 个”的反面是“至少有(n +1)个”,故选C.8.下列四个图形中,着色三角形的个数依次构成一个数列的前4项,则这个数列的一个通项公式为( )A .a n =3n -1B .a n =3nC .a n =3n-2n D .a n =3n -1+2n -3[答案] A[解析] 由a 1=1,a 2=3,a 3=9,a 4=27,故猜a n =3n -1.9.在十进制中,2 004=4×100+0×101+0×102+2×103,那么在5进制(逢5进1)中数码2 004折合成十进制为( )A .29B .254C .602D .2 004[答案] B[解析] 2 004=4×50+0×51+0×52+2×53=254.10.已知c >1,a =c +1-c ,b =c -c -1,则正确的结论是( ) A .a >b B .a <bC .a =bD .a 、b 大小不定[答案] B[解析] 如果a >b ,则c +1-c >c -c -1. ∴c +1+c -1>2c , ∴c +1+c -1+2c 2-1>4c ; 即c 2-1>c 矛盾,∴选B. 11.观察下列等式:1=1, 13=1, 1+2=3, 13+23=9, 1+2+3=6, 13+23+33=36,1+2+3+4=10, 13+23+33+43=100, 1+2+3+4+5=15, 13+23+33+43+53=225. … …可以推测:13+23+33+…+n 3可表示为( ) A.12n (n +1) B.12n 2(n +1)2 C.14n 2(n -1)2 D.14n 2(n +1)2 [答案] D[解析] 由1=12,9=32,36=62,100=102,…,知13+23+33+…+n 3=(1+2+3+…+n )2=[n (n +1)2]2=n 2(n +1)24,故选D.12.如果函数f (x )对任意的实数x ,存在常数M ,使得不等式|f (x )|≤M (x )恒成立,那么就称函数f (x )为有界泛函数,下面四个函数:①f (x )=1;②f (x )=x 2;③f (x )=(sin x +cos x )x ;④f (x )=xx 2+x +1.其中属于有界泛函数的是( )A .①②B .①③C .②④D .③④[答案] D[解析] ∵sin x +cos x =2sin(x +π4)≤2,∴存在常数M ≥2成立|sin x +cos x |≤M , ∴|x (sin x +cos x )|≤M (x ), 即|f (x )|≤M (x )成立, ∴③是有界泛函数; ∵x 2+x +1=(x +12)2+34≥34,∴|1x 2+x +1|≤43, ∴存在常数M ≥43,使|x ||x 2+x +1|≤M (x ),即|f (x )|≤M (x )成立,∴④是有界泛函数,因此选D.二、填空题(本大题共4个小题,每小题4分,共16分,将正确答案填在题中横线上) 13.平面上,周长一定的所有矩形中,正方形的面积最大;周长一定的所有矩形与圆中,圆的面积最大.将这些结论类比到空间,可以得到的结论是______________________________________.[答案] 表面积一定的空间体中,球的体积最大[解析] 平面中的“周长”类比成空间中的“面积”,“平面图形”类比成“空间体”,“面积”类比成“体积”,“圆”类比成“球”.14.已知f (x )=a (2x +1)-22x +1是奇函数,那么实数a 的值等于__________.[答案] 1[解析] 因为f (x )=a (2x+1)-22x +1(x ∈R )是奇函数,则f (-x )+f (x )=a (2-x+1)-22-x +1+a (2x+1)-22x +1=0,所以a =1.15.已知数列{a n },a 1=12,a n +1=3a na n +3,则a 2、a 3、a 4、a 5分别为______________,猜想a n =____________.[答案] 37,38,39,310 3n +5[解析] 每一项的分子相同,分母是从7开始的自然数.16.已知正项等比数列{a n }满足:a 7=a 6+2a 5,若存在两项a m 、a n 使得a m a n =4a 1,则1m +4n的最小值为________. [答案] 32[解析] ∵{a n }为等比数列,a n >0,a 7=a 6+2a 5, ∴a 1q 6=a 1q 5+2a 1q 4,∴q 2-q -2=0,∴q =-1或2. ∵a n >0,∴q =2. ∵a m ·a n =4a 1,∴a 1q m -1·a 1qn -1=16a 21,∴qm +n -2=16,即2m +n -2=24,∴m +n =6,∴1m +4n =16(m +n )(1m +4n )=16·(5+n m +4m n )≥32,等号在n m =4m n ,即m =2,n=4时成立.三、解答题(本大题共6个小题,共74分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤) 17.(本题满分12分)已知a 是整数,a 2是偶数.求证:a 是偶数. [证明] 假设a 不是偶数,即a 是奇数,则设a =2n +1(n ∈Z ). ∴a 2=4n 2+4n +1.∵4(n 2+n )是偶数,∴4n 2+4n +1是奇数, 这与已知a 2是偶数矛盾,故假设错误, 从而a 一定是偶数.18.(本题满分12分)观察下列数表:1, 2,3, 4,5,6,7, 8,9,10,11,12,13,14,15,……(1)此表第n 行的最后一个数是多少? (2)此表第n 行的各个数之和是多少? (3)2 008是第几行的第几个数?[解析] (1)由表知,从第二行起每行的第一个数为偶数,所以第n +1行的第一个数为2n ,第n 行的最后一个数为2n -1.(2)由(1)知第n -1行的最后一个数为2n -1-1,第n 行的第一个数为2n -1,第n 行的最后一个数为2n-1.又观察知,每行数字的个数与这一行的第一个数相同,所以由等差数列求和公式得S n =2n -1(2n -1+2n -1)2=22n -3+22n -2-2n -2.(3)因为210=1 024,211=2 048,又第11行最后一个数为211-1=2 047,所以2 008是在第11行中,由等差数列的通项公式得2 008=1 024+(n -1)·1,所以n =985,所以2 008是第11行的第985个数.19.(本题满分12分)已知a 、b 是不相等的正数,且a 3-b 3=a 2-b 2,求证1<a +b <43[证明] ∵a 3-b 3=a 2-b 2,a ≠b , ∴a 2+ab +b 2=a +b .又∵(a +b )2=a 2+2ab +b 2>a 2+ab +b 2=a +b , 即(a +b )2>a +b ,且a >0,b >0, ∴a +b >1.要证a +b <43,只需证3(a +b )<4, 即证3(a +b )2<4(a +b ),也就是要证3(a +b )2<4(a 2+ab +b 2), 即需证(a -b )2>0.而(a -b )2>0显然成立,∴1<a +b <43.20.(本题满分12分)先解答(1),再通过结构类比解答(2). (1)求证:tan(x +π4)=1+tan x1-tan x;(2)设x ∈R 且f (x +1)=1+f (x )1-f (x ),试问:f (x )是周期函数吗?证明你的结论.[解析] (1)tan(x +π4=tan x +tanπ41-tan x tanπ4=1+tan x1-tan x.(2)f (x )是以4为其一个周期的周期函数. ∵f (x +2)=f ((x +1)+1)=1+f (x +1)1-f (x +1)=1+1+f (x )1-f (x )1-1+f (x )1-f (x )=-1f (x ),∴f (x +4)=f ((x +2)+2)=-1f (x +2)=f (x ).∴f (x )是周期函数,其中一个周期为4.21.(本题满分12分)已知f (x )=-x 3-x +1(x ∈R ). (1)求证:y =f (x )是定义域上的减函数;(2)求证:满足f (x )=0的实数根x 至多只有一个. [证明] (1)∵f ′(x )=-3x 2-1 =-(3x 2+1)<0(x ∈R ), ∴y =f (x )是定义域上的减函数.(2)假设f (x )=0的实数根x 至少有两个,不妨设x 1≠x 2,且x 1、x 2∈R , f (x 1)=f (x 2)=0.∵y =f (x )在R 上单调递减, ∴当x 1<x 2时,f (x 1)>f (x 2),当x 1>x 2时,f (x 1)<f (x 2),这与f (x 1)=f (x 2)=0矛盾,故假设不成立, 所以f (x )=0至多只有一个实数根.22.(本题满分14分)(1)已知x 、y ∈R ,求证下列不等式: ①12x 2+12y 2≥⎝⎛⎭⎫12x +12y 2; ②13x 2+23y 2≥⎝⎛⎭⎫13x +23y 2; ③14x 2+34y 2≥⎝⎛⎭⎫14x +34y 2. (2)根据上述不等式,请你推出更一般的结论,并证明你的结论. [解析] (1)证明:①12x 2+12y 2-⎝⎛⎭⎫12x +12y 2 =12x 2+12y 2-14x 2-12-14y 2 =14x 2-12xy +14y 2=⎝⎛⎭⎫12x -12y 2≥0,∴12x 2+12y 2≥⎝⎛⎭⎫12x +12y 2.②13x 2+23y 2-⎝⎛⎭⎫13x +23y 2=29x 2+29y 2-49=29(x 2-2xy +y 2)=29(x -y )2≥0,∴13x 2+23y 2≥⎝⎛⎭⎫13x +23y 2.③14x2+34y2-⎝⎛⎭⎫14x+34y2=14x2+34y2-⎝⎛⎭⎫116x2+38xy+916y2=316(x-y)2≥0,∴14x2+34y2≥⎝⎛⎭⎫14x+34y2.(2)一般的结论是:已知x、y∈R,a、b都是正数,且a+b=1,则(ax2+by2)≥(ax+by)2.证明:∵a+b=1,∴a=1-b>0,b=1-a>0.∵(ax2+by2)-(ax+by)2=(a-a2)x2-2abxy+(b-b2)y2=a(1-a)x2-2a(1-a)xy+a(1-a)y2=a(1-a)(x2-2xy+y2)=a(1-a)(x-y)2,又∵a>0,1-a>0,(x-y)2≥0,∴(ax2+by2)-(ax+by)2≥0,即ax2+by2≥(ax+by)2.。

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