最近几年中考语言运用试题编(含答案)

语言累积运用试题（含答案）

1、综合下面有关资料，从中你能得出什么结论？用简要的语言加以表达。

资料①1994年，我国人口为亿，到2000年则增加为亿。我国人口约占世界人口的20%。

资料②我国人均耕地面踊跃少，只占世界人均耕地面积的三分之一左右。我国是严重缺水的国家，水资源人均据有量很低。

资料③人在一世中，需要各种各种的资源，如水、空气、土地、动植物质源、能源等。人们为了获取这些资源，毁林开荒、开垦草原、围湖造田，结果造成水

土流失随和候失调，洪水、干旱等自然灾祸屡次发生。

资料④黄土高原本来有茫茫的资料和无边的草原，特别合适人类去居住。此刻黄土高原的很多地方已经变为了沟壑纵横的荒水秃林。

答案：以上四则资料，可这样归纳：①我国人口增加速度快，②我国人均资源少，③人们滥开发资源，④因为滥开发资源，已造成严重的结果。

存滥开发资源，无克制使用资源；因为滥采滥伐资源，人类已遇到大自然的处罚。由此，我们便能够获取这样的结论：解决问题的根本方法是：控制人口增加，保护生态资源。

2、阅读以下格言，写出你对机会的理解。

命运之神在封闭一扇门的同时也翻开了另一扇门。——佚名

机会只看重那些懂得如何追求她的人；人之扔掉时机，绝对多于时机扔掉人。——佚名

假如你因失掉了太阳而哭泣，那么你也将失掉群星了。——泰戈尔（选自《中华活页文选》）

答案：机会对于任何人都是同等的，它只属于有准备的人。

3、研究以下资料写出你研究的结果：

资料一：王安石《伤仲永》一文中的方仲永，5岁时就认识书写工具，7岁

就能指物作诗。街坊家有事常喊他去作诗并给他酬劳。其父感觉有益可图，便拉

着他各处赚钱，不让其学习，结果到20岁时“泯然大家”。

资料二：据《青年博览》刊载，少年大学生钱某， 12岁时就会微积分，被

认为是神童，进入合肥科技大学学习。平时，学生们上课，他却在校园里野逛，

成绩一泻千里。老师多次劝告仍无进步，此后休学当了油漆工，此后辞别神童生涯。

资料三：南北朝时的江淹，少时笃志勤学，其诗幽美精工，《恨赋》、《别赋》交口称赞，暮

年知足安适生活，再也写不出好文章来，人称“江郎才尽”。

答案：假如没有勤劳的精神即便天资再高也毫无用途。

4、请用简短的语言研究出以下三则资料所反应的中心问题：

资料一：意大利诗人但丁说：“道德常常能填充智慧的缺点，而智慧却永久填充不了道德的缺

点。”

资料二：某大学里一个周末下午一节选修课，因为学生活动多，都没心思上课，有位同学准备

到教室换鞋踢足球，该老师认为这位同学是来上课的，便说：

即便一个人课也要上，这时这位同学只能坐下来听课。老师板书谨小慎微，授课充满激情。下

课后这位老师向这位独一的学生点点头，夹起教学设计走了。

资料三：一位年青的女护士，第一次给一位闻名的外科医生当助手，复杂艰辛的手术从清早直到傍晚，眼看伤口马

上缝合，女护士告诉外科专家，他用的十二块纱布只拿出十一块。外科专家执拗地坚持他已拿出全部的纱布，可女

护士大声抗议，她清楚地记到手术中共用十二块纱布，进而果断遏止外科专家不让其缝合伤口。外科专家脸上调起

一阵宽慰的浅笑，举起左手内心的第十二块纱布，向全部的人宣告女护士是他合格的助手。

答案：中心问题：①有道德的人、拥有伟大人品的人总能真挚地对待自己的

工作、对待学生、对待人生的每一课。②不论碰到什么困难和挫折，都不该当辜

负他人的相信和尊敬都不可以用敷衍、敷衍的态度对待同志、对待工作。③优秀的

品行是人性的最高表现。

5、阅读下面两则资料，从中你有什么发现？请把你的研究结果写在下面横线上。

（4分）

资料一：一个人活了72岁，他的一世是这样度过的：睡觉20年，吃饭6年，患病3年，工作14年，念书3年，体育锻炼看戏看电视看电影8年，饶舌4年，

打电话1年，等人3年，旅游5年，妆扮5年。（这是均匀数）—

—摘自《人生宝鉴》

资料二：每个生命都是一般的，有些基本需求是不可以不保持的。不要盼望时间是公正的。时间对珍惜它的人和不珍惜它的人都是不公正的，时间对自由人和

牢狱的罪犯也无公正可言。时间的含金量，取决于生命的质量。—

—摘自《读者》蒋子龙《时间》

答案：一般人要想度过不一般的一世，提高时间的含金量，就要合理地安排好自己一世中各种生活内容：除了保持基本需求的时间，该在哪儿节俭，该在哪儿下功夫，要了然于胸。

6、下面是一份对200名初中生课外阅读的检查状况表，请依据这个检查状况，回答后边的问题。

初中生课外阅读状况检查统计表

人数百分比

阅读内容

卡通画11256%

时文杂志3216%

武侠小说3015%

文学名著2613%

①从表中数据能够得出一个结论，即：

②看了这一统计结果，你对同学的建议是：

答案：①大部分初中生课外阅读喜爱看卡通画而不喜爱阅读文学名著②开放性试题，言

之有理即可。

7、研究下面的资料，谈谈你能获取什么启示。

资料：正是青黄不接的初夏，一只饿慌了的老鼠掉进了一个半满的米缸，在经过最先的

警惕以后，它就一通饱吃，吃完了倒头就睡，不知不觉中这样饱食暖衣地过了好长一段

时间。有时，它也想跳出来算了，但一想到这么多这么好的白米，嘴里便直发痒痒。直

到有一天，它发现米缸见了底，才发现自己不再可以跳

出米缸去了。结果可想而知：不是被主人乱棒打死，就是活活饿死在缸中。

我的启示：

答案：如：①贪心者必自毙。

②没有标牌的圈套才是致命的。③安

逸让人忘掉忧患。

8、把以下句子组合成语序合理、语意连接的一段话。（只在横线上写出其序号）

①语文，就是我的精神家园。②我在此中享受自然，体验人生，步入思想高地，领会风光无穷。③我从事语文教育工作。④那种快乐，那种情怀，那种在母语家园里边游览边吮吸雨露甘醇的逍遥自在难以言表。⑤我与它朝夕为伴——交往，对话，聆听，诉说。

答案：③①⑤②④

9、太平洋保险企业打出了一条出色的广告语：“平时一滴水，难时太平洋。”请你谈谈这句广告语幸亏哪处？

答案：广告语与企业名称奇妙联合；揭露了保险的作用；用了比喻、对照、

夸张的修辞手法（修辞答到一点即可），增强了表达成效。

10、将以下选项挨次填入文段的空格处，正确的次序是（A）

时间飞了，；皱纹深了，；泪水干了，；太阳

落了，。

①每一个泪痕生动起来②梦的脚迹留了下来

③月亮的笑脸涌现出来④躺在里面的故事丰盈起来

．②④①③B．①②③④C．④③②①D．③④①②

11、从上下文连接的要求看，挨次填入下面句子的横线上的语句最合适的一项为哪一项

C）

生活中各种苦涩，＿＿＿＿＿，历程中多少挫折，＿＿＿＿＿＿，漫漫光阴

里的辛苦挣扎，＿＿＿＿＿＿。但因为忍受，因为奋斗，也因为不停地向上望，

坚韧的生命终能超越全部的忧患与劫难，而从生活自己获取智慧。

A、曾催人衰老憔倅曾令人绝望哭泣曾给人难过深思

B、曾催人衰老憔倅曾给人难过深思曾令人绝望哭泣

C、曾令人绝望哭泣曾给人难过深思曾催人衰老憔倅

D、曾令人绝望哭泣曾催人衰老憔倅曾给人难过深思

12、在“家电”的身上仿佛也能够看到人类自己的影子。依据下面示例的构思方式，另选两种“家电”，写一段讽喻人类的文字。

电视机——自认为拥有全部；但不论想夸耀什么，都得完整听大家的摆布。

空调——只能在一个狭窄空间内改变温度，却总认为自己能改变大天气。

答案：（1）台灯——总认为自己比其他灯亮，其实只可是是有人给它戴了一顶帽子。

2）电脑——仿佛是无所不可以，却只有在他人的敲击下才能找到自己的灵魂。

13、挨次填入以下横线处最合适的一项为哪一项（D）

自从地球印下人类的踪迹以来，地球的容貌渐渐由美变丑了。特别是迈入工业社会化此后，人类在向大自然讨取大批财产的同时，也排放大批的废气、废水

和废渣，污染着自己赖以生计的，地球遍体鳞伤，公害屡次发

生，，人们感觉生活在一个缺少安全的环境中。

A．天空、河流和大地“三废”的暗影像阴云在世界各地飘扬

B．沃野、蓝天和长河“三废”的暗影像虎豹在世界各地暴虐

C.大地、水源和天空“三废”的暗影像匪徒在世界各地横行

D．空气、水源和土壤“三废”的暗影像幽灵在世界各地游荡

14、近段时间，因为我市对城市道路进行整顿，在有关施工路段常常发生车辆拥挤

状况，公交车到站常常延迟时间，影响沿线单位工作人员准时上下班，并且沿途灰

尘飞扬，空气卫生质量极差。×校学生将组织一次社会检查，号召有关单位

以人为本，文明施工，服务至上；车辆、行人也要互相谅解，文明出行。若是你是该校学生，要采访以下人员，你将如何理解得体地发问？

①采访一位在车站等车的上班族，认识他对目前这一交通状况的见解。

②采访道路施工单位负责人，向他认识办理好道路施工和影响交通畅达这一

矛盾所采纳的举措。

答案：如：①同志（或师傅），您好！我是×校学生，请问目前我们这儿在修

路，您能否感觉给您的出行带来不便，可否谈谈您的见解？

②××长：您好！我是×学校的学生，想认识一下在道路整顿过程中，你

们对办理好道路施工和影响交通畅达这一矛盾采纳了哪些举措？（你们是怎么处

理好保证道路施工和减少通行不畅这一矛盾的？）

15、请联合语境，选择合适的词填在横线上(填写序号)。

备选词语：①拘束②滋润③蠢笨④终生得益⑤神清气爽⑥郑重其事

⑦振翅高飞⑧豁然爽朗

音乐是人类精神的家园。一首好歌,能够你的内心；一曲美好的古筝可

以让你在烦忧不安时感觉，一阵清明的笛音则能让你在疑惑迷茫时心

中。亲爱的朋友，不要徘徊等候，赶忙，飞向音乐的圣殿，尽兴

游览吧。

答案：②⑤⑧⑦

16、研究题

阅读下面一则资料，从中你有什么发现？写出你研究的结果。

一只狼吃饱了，安适地躺在草地上睡觉。另一只狼气喘吁吁地从远处跑来。

这使躺着的狼十分诧异，它问：“你在追赶羚羊吗？”

“没有！”“有人在追赶你吗？”“没有！”“那你为何没命地奔跑呢？”那只狼说：“听闻狮子要来了。”

“狮子要来？”听了这话，它放下心来，“狮子是我们的朋友，有什么可怕的呢？你去跑你的吧，我要睡觉了。”

此后，狮子真的来了。因为它的到来，整个草原上的羚羊的奔跑速度变得极快，这只狼不再那么简单获取食品了，不久便饿死了。临死前它不住地恼恨，认为狮子损坏了自己沉静的生活。

研究结果：

答案：①生于安乐，不可以发现看似平时而又安适的生活中潜伏的挑战，必定危机四伏。

②安不忘危，永不懒惰，必定博得竞争，成为时代的弄朝儿。③生活

不行能不时到处都适应人们，但人们一定学会不时到处适应生活。

17、听闻能力考察：

一个美国女士读了学者钱钟书的书，十分敬重，要登门拜见。钱钟书在电话中说：“若是你吃了个鸡蛋，感觉不错，何须要认识那下蛋的母鸡呢？”

钱钟书暗中作了比喻，联系语境作答：

①钱钟书将“鸡蛋”比作，将“母鸡”比

作。

②钱钟书的言外之意

是：。

答案：①自己的书自己②美国女士读自己的书就能够了，不用登门拜见。

18、请写出以下小故事中隐含的大道理：

小故事：有一位妇人梦见自己走进一家新式的商铺，不行思议的是，框台后

面站着的居然是一位天使。“您都卖些什么？”妇人愉悦地问道。“您心中所想要的全部。”妇人真有点不敢相信自己的耳朵，而后决定要了一些人心最盼望的：“我要买安全、受快乐、智慧以及坚毅。此刻就能够提货吗？”天使浅笑着说：“孩子，我想你弄错了，我们这里不卖果子，只卖种子。”

大道理：有什么种子就有什么果子。要想收获果子，必先栽各种子。撒下爱

心的种子，必收爱心的果实。勤撒善种并勤劳耕作的人，必获丰富的回报。

19、请你参加下面的综合性学习活动，达成后边题目。

小文等几位同学筹办创立一个希望文学社，并准备第一版社刊《希望》，以此

来团结一批文学喜好者，提高同学们对文学的兴趣，推进校园文学的健康发展。

（1）若是你是小文，你想获取老师和学校的支持，于是，你找到语文王老师，

对王老师

说：

。

（2）希望文学社准备第一组织一次念书报告会，重点向同学们介绍一部文学

名著，但几位同学为究竟先介绍哪一部文学名著争吵不下。小文想听听你的建议，

你对小文说：“我介绍（作者）的《》。因

为，。”

3）为了让《希望》社刊能够人心所向，遇到同学们的喜爱，文学社向同学

们搜集最能表现社刊特色，并且最令人着迷、简要易记的宣传语。请你为《希望》社刊写一句应征的宣传语，不超出15字。

。

答案：（1）略（求情创立文学社的目的、主旨和意义，恳求老师赞同并予以指导

和帮助）。（2）示例：我介绍笛福的《鲁宾逊漂流记》。因为，这部小说故事生

动，情节波折，兴趣性强，表现了一种激烈的进步精神和启发意识，很切合我们初

中生的阅读口胃。（3）示例：文学的希望从这里腾飞！

20、某中学政教处针对校园内有同学乱扔垃圾的现象，展开“你丢我捡”活动，

并在学校走廊上写了宣传口号：“你丢掉的是质量，我捡起的是垃圾！”但是文新

同学看后，提出应当改为“你丢掉的是垃圾，我捡起的是质量！”你感觉哪一种说

法好？请说出你的原由。

。

答案：认为哪一种说法好都能够，但原由要求情楚、正确。第一句口号，突出了任

意丢垃圾的缺点，第二句重申拾捡垃圾的重要性，要依据宣传的重点确定运用什么

口号。

21、依据语境并依据画线的句子仿写。

阅读名著会让我们得益无量。

阅读名著既能够累积知识，又能提高修养；阅读名著既能够丰富感情，又能

阅读名著既能够，又能

答案：又能够陶冶情操。；。

示例1：阅读名著既能够拓宽视线，又能够提高能力。

(2)

示例2：阅读名著既能够累积语言。又能够严实思想。

示例3：阅读名著既能够启示智慧，又能够塑造性格。

22、依据要求达成(1)(2)(3)小题。

长江中学学生会准备展开以“魅力语文”为主题的活动，若是你是该校的一名学生，必

定会踊跃地参加到活动中去，相信你能达成以下任务。

假如你来策划，你准备设计哪些活动项目?请列举三项。

示例：编演课本剧。

项目一：

项目二：

项目三：

请你从自己设计的三个项目中选一项，写出展开这项活动的一个主要环节，并陈说设计

该环节的原由。项目名称：

主要环节：原由：

编演课本剧是本次活动的项目之一。为了指导同学们编写课本剧，学生会

派你去邀请一位剧作家来校作专题报告。见到剧作家时，你会对他说：

“您好!

。”

答案：(1)示例：春联知识讲座；作文比赛；演讲比赛；竞猜字谜；念书报

告会；诗歌朗读会；名著推介会；走近鲁迅；争辩会等。(2)示例1：春联知识

讲座；让主讲者与学生互动对春联；能够增强活动的互动性、兴趣性：

示例2：作文比赛；在学生中搜集比赛题目；能够调换学生的踊跃性；

示例3：猜字谜；邀请家长参加竟猜字谜；能够让学生和家长共同体验学习的快乐。

示例：您好!我是长江学校的学生代表，我们学校准备展开编演课本剧活动，

同学们想请您能就如何编写课本剧给我们作一个专题报告，好吗?

23、有一则对于饮料的广告词是：“口服，心服！”不足为奇，“楚天舒护心贴”的广告词是：“心

不服，口服！”请仔细品尝这两则广告，回答下面问题。

（1）请解说“服”在这两则广告词中的两层意义。第一层：

第二层：

（2）请你谈谈这两则广告词妙在哪里。

（3）请此外写一则你认为设计奇妙的广告词，并作简要的评析。

答案：（1）第一层意思：钦佩或服气；第二层意思：吃或服用。

（2）依据词语的多义和语义双关特色来设计，构思奇妙。（一定答到词语的多义和语义双关

两个重点）

（3）写出一则奇妙的广告得2分，能作合适的评论得1分。如：“若是失掉联想，世界将会

如何？”（联想电脑广告语）

评：这则广告奇妙利用了“联想”一词的多义性，它既指“联想”的本意，又指“联想”电脑，一语双关，成效理想。

24、依据语境，在划线处填上与“马”有关的成语。

马是古代重要的交通工具，也是立功立业的战具，到现在还流传着很多与之有

关的成语。如：比喻富裕经验，熟习状况，称为；喻光阴迅

速，谓；说年迈壮心在，称为；祝事业有成，

则言。

答案：老马识途光阴似箭老骥伏枥旗开得胜25、假如我们略微留神，即可发现，语言在悄悄演变。比方，此刻有人叫“粉丝”，说的就是“追星族”；此刻有人叫“海选”，说的就是“初赛”。请写出下面时髦词语的往常说法（任选两个）。

①物流（）②甩卖（）③瘦身（

）④的

士（）

答案：①货运②减价③减肥④出租车

26、下面是学生习作中的一段话，请改正病句、变换句式。

①在晨光与彩霞的交替中，青春女孩理解了光阴的急忙；在难过与欢笑的轮换中，青春女孩理解了学习的艰辛。②成绩优秀时，对于青春女孩会一脸笑意；成绩降落时，对于青春女孩会自我宽慰。③面对中考，仔细思虑过努力过拼搏过的青春女孩深信成功总有一天会向她挥手。（1）第②句有语病，请作改正。

（2）第③句是个长句，请把它改成几个短句。

答案：（1）成绩优秀时，青春女孩会一脸笑意；成绩降落时，青春女孩会自我宽慰。（原句缺主语，去掉两个“对于”。）（2）面对中考，青春女孩仔细思虑过，努力拼搏过，她深信成功总有一天会向她挥手。

27、依据提示默写。

（1）在古诗中，“月”常常被用来作为诗人寄望想念家乡、想念亲人感情的

载体，如王安石的“春风又绿江南岸，”，苏轼的“希望人长

久，”。

（2）诗言志。曹操在《观沧海》中表达了“老骥伏枥，”的

心声，文天祥在《过零丁洋》中表达了“人生自古谁无死，”

的心志，龚自珍在《己亥杂诗》中表达了“、”

的愿望。

（3）人生不免有分离。当我们面对分别时，或许会有岑参“山回路转不见

君，”的恋恋不舍，或许会有王维“，西出阳关

无故人”的殷切劝告，或许会有王勃“国内存知音，”的大气

豪放。

答案：（1）明月何时照我还千里共婵娟

（2）志在千里留取丹心照汗青落红不是无情物，化作春泥更护花

（3）劝君更尽一杯酒天涯若比邻

28、自古以来，“孟母教子”的故事人人皆知，传为嘉话。2007年5月18日，

首届中华母亲节文化月活动在孟子出生地——曲阜小雪镇凫村开幕，并就母教文

化、经典教育展开了商讨交流。传统的母爱教育再一次遇到了人们的高度重视。

请以“母爱”开头写一句话，表达对母爱的赞叹，起码使用一种修辞方法。

母爱

答案示例：母爱像一股涓涓细流，虽无声，却能够滋润干枯的内心。

29、学校文学社拟创立一份文学刊物，请你为这一刊物命名，并写一段创刊词，

说明刊名含义及办刊主旨等。语言要简短生动，不超出60字。

刊物名称《

创刊词：》

。

答案示例：刊物名称：《青春》

创刊词：“青春”是一个漂亮的字眼，她将伴你走向成熟。《青春》

的主旨是：反应同学心声，展现青春风范，促使语文学习。让我们

共同培养《青春》这棵幼苗吧！

30、挨次填入下面横线上最合适的两个句子是（A）和（

C）。

要形成讲礼貌的民风，就要养成文明的说话习惯，要有好的语感。。

若是内心老是考虑“我要讲礼貌，我要讲礼貌”，这是很牵强的，牵强的事情是

不可以长久的。。所以要养成习惯，习惯成自然，不用想，自但是然地做到不令人家不舒畅。叶圣陶先

生的话是十分中肯的。

有了文明习惯，有了好的语感，讲起礼貌来就自然，就靠得住。

优秀的语感是一个人语言素质高的表现，是在长久的累积和运用中形成

的。

C.记住的时候还行，忘了的时候，脏话就来了，这自然不可以形成社会民风。

D.好多事情都是不可以牵强的，太牵强了常常会让人家感觉不自在。

31、依据文段内容，选择短语填空正确的一项为哪一项（C）

；

有人说，宽容是一种润滑剂，；宽容是一种镇定剂，

宽容是一束阳光，；宽容是一座桥梁，。

①能够融化相互间的猜忌积雪②能够除去人与人之间的摩擦

③能够将相互间的心灵交流④能够令人在众多纷扰中遵守沉静

A．②①④③B．④①③②C．②④①③D

．②①③④

32、我国名著和神话传说中的经典故事特别拥有生命力，在生活中演化成了

很多

俗语被人们宽泛运用。依据下面的俗语按要求答题。

①刘备借荆州——有借无还②孙猴子翻跟斗——逃不出如来佛的手

掌心

③鲁提辖拳打镇关西——抱打不平

④姜太公垂钓——愿者上钩

⑴依据上面的俗语填写表格内容。

俗语序号出自作品作者

①罗贯中

②《西游记》

③《水浒》

④许仲琳

⑵请选用此中一句俗语，用简单的语言介绍一则与俗语中的人物有关的故事情节。

答案：⑴①《三国演义》②吴承恩③施耐庵④《封神榜》⑵如：刘备三顾茅庐、白帝城托

孤（刘备摔阿斗的故事。三国期间，

当阳长坂之战是曹操、刘备两军的一次遭受战，骁将赵云担当保护刘备家小

重担。因为曹军来势凶狠，刘备虽冲出包围，家小却堕入曹军围困之中，赵

云拼命刺杀，七进七出终于寻得刘备之子阿斗，赵云突破曹军围堵，追上刘

备，交还其子。刘备接子，掷之于地，愠而骂之：“为汝这孺子，几损我一

员大将！”赵云抱起阿斗，连连泣拜：“云虽粉身碎骨，不可以报也。”这就是《三国

演义》中刘备摔阿斗的故事。）；孙悟空大闹天宫、三借芭蕉扇；鲁智深倒拔垂杨柳、

大闹野猪林；姜太公助武王伐纣。

33、下面划线的句子都有语病，请更正过来。

在今日，①拥有一部电脑就仿佛好似拥有整个世界。于是，有的人开始厌烦

纸质图书，更愿意在网上迅速阅读。但是网上阅读仿佛乘火车出差，直来直去毫无悬念；而阅读纸质图书则仿佛坐牛车去姥姥家，慢吞吞地观景赏花心含愉悦。②对纸质图书的

命运，即便如何担忧，我都一直抱有希望，因为只需你想借助阅读享受快乐，这种方式

就永久不会消亡。并且，③跟着整个社会烦躁心态的改变，使传统阅读方式将会遇到大

众的宠爱。目前，④古典著作图书遇到读者追赶，就是最好的印证。

（1）句①语意重复，应删去的词是。

（2）句②中关系词使用错误，应把改为。

（3）句③成分残破，应删去的词是。

（4）句④中词语搭配不妥，应将改为。

答案：（１）“好似”与“仿佛”删去此中一个；（2）将“即便”改为“不论”（或

“不论”）；（3）删掉“使”字；（4）将“追赶”，改为“喜爱，（或“喜爱”“追捧”）

34、综合性学习。联合提示，达成（1）～（3）题。

为了指引学生建立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观，培养优秀的道德质量，建

立和睦的师生关系、同学关系和家庭亲情关系，学校准备展开“培养和睦精神，共建和

睦家园”主题教育活动，并指定你担当活动的组织者。

1）你认为能够经过哪些形式展开活动？请参照示例，列举两种。示例：主题班会

答：①②

（2）请从上述活动形式中任选一种，简要列出活动步骤。

答：①活动形式：

②活动步骤：

（3）作为活动的组织者，你认为如何的师生关系才是和睦的？

答案：(1）示例：演讲比赛、征文活动

(2）示例：活动形式：演讲比赛活动步骤：①主持人发言②选手演讲③评委评论④宣告比赛结果

(3）扣住互相尊敬、理解、相信、关怀等此中的一点，言之成理即可。

35、读下面一段话，按要求答题。

在中央电视台慰劳消防官兵的《同一首歌》节目现场，主持人动情地说：“面对大火，人，本能地往外逃出火海，因为人的生命重于全部；而我们的消防官兵，则本职地往里

冲入火海，因为人民的生命高于全部。”

（1）主持人的话运用了对照的修辞方法，联合详细语句谈谈有如何的表达成效。（2分）（2）从以下选项中任选一项，写一两句赞叹的话。要求使用一种修辞方法，如比喻、对照、对偶、排比等。（2分）

A．农民B．农民工C．工人D．解放军E．教师

选

(1)答案示例：“人，本能地往外逃出火海”与“我们的消防官兵，则本职地往里冲入火海”

组成对照，突出了消防官兵忠于职责、奋不顾身的崇高质量（对照的内容能够是词语，也

能够是句子。）

2）示例：A像勤劳的黄牛相同耕作不只，像秋季的高粱相同朴实可爱，像广袤的大地相同

宽广坦荡

B来自野外，投身城市。用描述大地的双手，绘就城市斑斓的画卷C像一颗

螺丝钉，哪里需要就固定在哪里，为祖国的发展悉心全力D战争年月的钢铁长城，和平时

期的安全卫士E一方净土育桃李，三尺讲台铸栋梁（合理地使用一种修辞方法，语句通畅

即可。）

36、阅读下面文字，达成后边的问题。

世界上很多国家过母亲节，但母亲节的日期不尽相同：美国、意大利等国都

在5月

的第二个礼拜日，法国的母亲节是5月的最后一个礼拜日，泰国的母亲节是8

月12日。

有人建议我国也应当建立自己的母亲节，以提示人们不忘报恩母亲的养育之恩。

若是我国的母亲节已经确定，请你模仿下面示例(2005年“世界环境日”主题)的句式，为我国首届母亲克制定一个宣传主题。(宇数不限)

．．

示例：创造绿色城市珍爱地球家园

答：

若是从下面的候选人中推选—人作为母亲节的形象代言人，你推选谁?写出原由。

候选人：孟母(孟子的母亲)岳母(岳飞的母亲)冰心答：

若是你在母亲节这天给母亲洗一次脚，请写出给母亲洗脚前想说的话。答：

答案：(1)示例一：弘扬中华丽德感觉母爱亲情示例二：感觉母爱报恩母恩

示例一：孟母孟母三迁的故事人人皆知，孟子成为古代优秀的思想家与他母亲的教育是分不开的，孟母教子成功的例子可作为后代的模范。所以，我推选孟母作为母亲节的形象代言人。

示例二：岳母岳母刺字，教育岳飞精忠报国的故事人人皆知、代代相传，热爱国家、报效祖国在此刻时代仍需要弘扬光大。所以，我推选岳母作为母亲节的形象代言人。

示例三：冰心她是一位有名的作家，她的作品主题之一就是颂扬伟大的母爱，她的作品深得孩子们的喜爱。所以，我推选冰心作为母亲节的形象代言人。

37、填入下面文字中横线上的句子，与上下文连接最合适的一项为哪一项（D）

乡村的道路像一些遗弃的绳索，，永久不会有人想起来把它弄直；

河流一直企图躲开人类，；树林是淡青的，它们已由自然生殖生长改为人

工种植，。

①被随意地扔在野外上

②把它随意地扔在野外上

③乡村却老是在某个拐弯处踩住它

④却老是在某个拐弯处被乡村踩住

⑤这些本已归顺人类的植物不再能隐匿住任何一个童话了

⑥任何一个童话也不可以隐匿在这些本已归顺人类的植物中了

A．②④⑥B．②③⑤C．①③⑥D．①④⑤38、读下面这首唐诗，回答后边的问题。

赤壁

杜牧

折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

①初中三年中，我们学习了很多唐诗：有的咏史，有的咏物；有的描绘清爽

漂亮的山水田园，有的刻划奇异壮美的塞外风光。上面这首诗属于哪一类?

这种诗最突出的特色是什么?

答:

。

②试谈谈"东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔"的深刻含义。

答:

答案：诗歌鉴赏(4分)

①答：咏史诗。特色是咏史抒情或借史实抒发生者感情。(答出"咏史"给1分，答出特色给1分，意思邻近即可)

②答："这两句诗表达了作者对历史兴亡的感叹，他认为历史上英豪的成功都有某种机会"或"只需有机会，相信自己总会有作为，反应出作者抑郁不平的心境"。(答怀才不遇，有志不得伸等也可。)

39、请你参加与传统文化有关的学习活动，并达成以下题目。

（1）依据所供给的信息填写相应的节日名称。

①阴历九月初九日，有敬老和登高的风俗。（）

②阳历5月第二个礼拜日，用康乃馨花表达感恩之情。（）

（2）请依据下表显示的检查结果，回答下面问题。

认可程度检查结果统计表

项目对认可度快乐度

象

结果节老年人中年人青年人老年人中年人青年人

日

春节高高中高中低

圣诞节低中高低中高

①请简要归纳青年人对中国传统节日和“洋”节日的认可状况（不超出25

个字。）

青年人对“洋”节日的认同度

高于中国传统节日。

②你认为产生这种现象的原由是什么？请谈谈见解。

【答案示例】“洋”节日较传统节日形式新奇开朗，新鲜感强，切合青年人好奇

和求新的心理。或：认可感高的“洋”节日生活气味和人文色彩较浓重，切合人

们的感情需要和精神追求。

③联合“有关链接”，就如何“捍卫”传统节日提出你的建议。

有关链接：

a.早在一千多年前，从中国发源的端午节就传到了韩国。从1967年开始，“江

陵端午祭”就被韩国定为“重要无形文化遗产”，遇到国家的保护与培植。

后又经过二十多年的精心准备，韩国的“江陵端午祭”于2005年被联合国教科

文组织正式确定为“人类口头及无形遗产”。

年春节前夜，有名风俗学家高有鹏教授发布了《捍卫春节宣言》，提出要保

护春节等风俗节日和传统文化。他认为，文化不单是一个民族的传统并且是一种

尊严。针对韩国的“江陵端午祭”申遗成功，他认为“这既是中国文化的荣耀，

也是我们这一代的难堪。”

c.一些传统节日的衰微不是因为节日自己太甚陈腐，而在于我们的生活模式发生

了变化。对于传统节日文化的弘扬而言，真实实用的永久是我们愿意并能够将之

作为生活的一部分。

你的建议：【答案示例】增强保护传统节日的宣传力度，提高认识，增强保

护意识。或：加大政府保护和培植力度，尽早将一些重要且影响较大的传统节日

归入“申遗”程序。或：进一步增强国际间文化交流，扩大中国传统节日在国际

上的影响力和认可感。或：保护传统节日也要建立品牌意识，可精心打造一批

知

名节日。或：应坚持继承、保护、改造、创新并重原则，发掘传统节日的文化内涵，使其重生活化，人文化。

40、在横线上补写大师的话，表达出大师的看法，并与上下文自然连接。（50

字之内）

一青年向一禅师讨教。

“大师，有人赞我是天才，未来必有一番作为；也有人骂我是笨蛋，一辈了

不会有多大前途。依您看呢？”

“你是如何对待自己的？”禅师反问。

青年摇摇头，一脸茫然。

“譬仿佛样一斤米，用不一样目光去看，它的价值也就截然不一样。在炊妇眼中，它可是两三碗大米饭而已；在农民看来，它最多值1元钱罢了；在卖粽子的眼中，它扎成粽子后，可卖出3元钱；在制饼者看来，它能被加工成饼干，卖5元钱；在味精厂家眼中，它可提炼出味精，卖8元钱；在制酒商看来，它能酿酒，勾兑

成后，卖40元钱。可是米仍是那斤来。”

大师顿了顿，接着说：“

。”

答案：相同一个人，有人将你抬得很高，有人把你贬得很低，其实，你就是你。

你终究有多大前途，取决于你究竟如何对待自己。