小学生节约用电班会教案
主题班会教案节约用电
主题班会教案节约用电一、前言节电是我们应该积极采取的环保措施，也是一项绿色生活方式。
我们每一个人都为能源的浪费负有责任，所以，要从小事做起，从自我做起，从身边的事做起，提高我们的节约用电意识，创造美好的生活环境。
本次主题班会旨在通过生动形象的PPT、案例、小测评以及互动对话等形式，引导全体同学养成节约用电的良好习惯。
二、目的1.增强全体同学节约用电意识，推广低碳环保理念。
2.动员全体同学积极参与到节能减排工作中，从微小处入手，从自身做起，立志创造绿色一家。
3.让全体同学了解单位和个人用电情况，自觉降低电力损耗，减少能源浪费，达到节约用电的目的。
三、教学课程设计1. 热身活动（5分钟）在教学开始之前，我们可以先进行一些简单的热身活动来拉近同学们的距离，以便更好地促进交流。
例如，教师提问全体同学：你知道什么是节约用电吗？请举出2~3个能源浪费的例子？2. 观看教育片（10分钟）本教育片展示了如何用正确的方式使用家电、关掉冷气的正确方法等，引导全体同学了解常用用电设备的功率、耗电量、使用的小窍门，以及节省能源的一些方法。
同时，向同学们展示各种与能源保护、环保相关的图形，向同学们展示垃圾分类的方式、例如纸张、铝箔纸或废旧家电如何处理和回收等。
3. 互动对话环节（15分钟）教师可以通过互动对话或者小组讨论，让同学们谈谈自己是如何节约用电的。
同学们可以结合自己的学术、生活中实践的节电方式，或者身边已经采取的节约用电措施，来分享自己的观点。
例如，教师可以从以下几个问题入手：•我们应该采用哪些环保措施能够节约用电？•我们如何对待浪费能源的人？•我们怎么向朋友、家人介绍节约用电的好处？还可以请同学们上台来提出问题，进行主题班会互动猜想和探讨。
4. 模拟场景案例（20分钟）在这个环节中，教师可以模拟出一个生活场景，例如，在家中一天内的用电情况及影响。
例如，一个将一些开着的，但实际上没有用的电器，如电视、电冰箱、洗衣机等，都关闭并拔掉插头的人，对家庭用电的效果就明显不同。
节约用电班会主题教案范文
节约用电班会主题教案节约用电班会主题教案范文作为一名默默奉献的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。
教案应该怎么写呢？下面是小编精心整理的节约用电班会主题教案范文，欢迎阅读与收藏。
节约用电班会主题教案1活动目标：1.了解电的用途和重要性。
2.让幼儿知道要节约用电。
3.思考节约用电的方法，并在生活中实践。
4.激发了幼儿的好奇心和探究欲望。
5.养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。
活动重难点：了解电的用途和重要性。
节约用电活动准备：儿歌《我会节约用电》、"节约用电"补充制作材料。
活动过程：一、导入部分请幼儿指出活动室的电器设备，并介绍其用途。
二、基本部分1.老师引导幼儿明白日常生活需要用很多的电，讨论如果没有电，对我们有什么影响。
2.请幼儿说说怎么节约用电。
3.出示《我会节约用电》儿歌，与幼儿一起说儿歌：我会节约用电看电视，开电灯，离开了电都不行。
小朋友，请珍惜。
用完断电要牢记。
4.将幼儿分成二至三组，讨论、设计、制作"节约用电"的标志卡，老师可在标志卡上写上"节约用电"。
然后，幼儿每人手持一张自己制作的"节约用电"小标志卡，在老师带领下巡视幼儿园，看看有没有人忘记关灯，如果有，请在旁边贴上标志卡，然后请老师帮忙关上灯。
5.返回活动室，请幼儿说说巡视幼儿园的结果。
三、结束部分请幼儿回家与爸爸妈妈完成"节约用电"补充操作材料，第二天带回幼儿园和小朋友们分享。
活动反思：在教学中，我利用电器导入新课，让孩子回忆生活，调动孩子的学习动力。
当孩子对学习产生兴趣时，他们的心理活动就会处于激活状态。
运用信息技术创设情境重现生产和生活运用信息技术创设情境重现生产和生活运用信息技术创设情境重现生产和生活运用信息技术创设情境重现生产和生活。
我倡议孩子和家长做一个节约用电补充材料，带来幼儿园与小朋友分享，做环保小卫士的活动，这样构建了真正属于孩子自己的知识和能力，形成内化的道德品质，从而回归生活，促进可持续发展，指导了孩子的可持续行为。
小学“节约用电从我做起”主题班会活动策划（2篇）
小学“节约用电从我做起”主题班会活动策划教学内容（课题）《节约用电从我做起》——五（3）班节电主题班会教学目标1.引导学生们体会电在日常生活中的重要作用，了解节约用电，在生活中的重要性，从而养成节约用电的好习惯。
2.通过本节课的学习，使学生们掌握节约用电的方法。
懂得节约用电，不但要从我做起，还要大力宣传让每个人都知道。
教学准备组织学生收集与电相关的信息资料，了解生活当中用电的基本情况。
教学过程1.导入新课：通过两个身边不节约用电的小故事，一个是洗澡时让水不断的流；一个是总是开着电灯睡觉。
让学生们讨论这些人的做法对不对。
2.教学主体：(1)老师：在生活中，我们每一个人都是离不开电的。
可是大家知道吗？1度电有哪些作用呢？让学生们通过阅读课文回答问题。
(2)老师：区区的1度电，却能给我们的生活带来不少的便利，我们是不是应该珍惜1度电，节约用电呢？让学生们把自己的想法和小组里的同学们相互交流。
(3)老师给出一道思考题，当今世界经济迅速发展，得益于化石能源，如石油，天然气，煤炭的广泛使用。
因而它是建立在化石能源之上的一种经济。
然而，这一经济的资源载体将在21世纪上半叶迅速接近枯竭，使人类发展面临危机。
让学生们从中感悟到节约用电的重要性，请谈一谈。
(4)老师：电资源的紧缺将严重影响人们的生活。
同学们，看着书上的四幅漫画，图一，举手之劳，请节约用电；图二，空调温度设定不低于26°c；图三，少开一盏灯，节约一度电；图四，科学用电，节约用电。
你们还能说出电有哪些妙法吗？(5)请同学来说一说日常生活中还有哪些浪费用电的现象，并且组织他们开展新点子交流会，一起找到生活中节约用电的好方法。
如家用电器不要处在待机状态；要随手关灯，没人时不开灯，电视看完要及时关掉；使用节能灯；不同时开几种电器；少用电热水器，尽量使用太阳能热水器等。
(6)引导学生们共同讨论电有哪些用途。
说出节约用电宣言：“我节电，我光荣。
”最后总结，要节约用电从我做起。
节约用电的教案（精选5篇）
节约用电的教案节约用电的教案（精选5篇）作为一位杰出的老师，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
如何把教案做到重点突出呢？以下是小编帮大家整理的节约用电的教案（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
节约用电的教案1活动目标：1、了解电的用途和重要性。
2、让幼儿知道要节约用电。
3、思考节约用电的方法，并在生活中实践。
4、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。
5、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。
活动重难点：了解电的用途和重要性。
节约用电活动准备：儿歌《我会节约用电》、"节约用电"补充制作材料。
活动过程：一、导入部分请幼儿指出活动室的电器设备，并介绍其用途。
二、基本部分1、老师引导幼儿明白日常生活需要用很多的电，讨论如果没有电，对我们有什么影响。
2、请幼儿说说怎么节约用电。
3、出示《我会节约用电》儿歌，与幼儿一起说儿歌：我会节约用电看电视，开电灯，离开了电都不行。
小朋友，请珍惜。
用完断电要牢记。
4、将幼儿分成二至三组，讨论、设计、制作"节约用电"的标志卡，老师可在标志卡上写上"节约用电"。
然后，幼儿每人手持一张自己制作的"节约用电"小标志卡，在老师带领下巡视幼儿园，看看有没有人忘记关灯，如果有，请在旁边贴上标志卡，然后请老师帮忙关上灯。
5、返回活动室，请幼儿说说巡视幼儿园的结果。
三、结束部分请幼儿回家与爸爸妈妈完成"节约用电"补充操作材料，第二天带回幼儿园和小朋友们分享。
节约用电的教案2活动设计背景幼儿班的孩子好奇心强，虽然比中班、小班的孩子懂事一些，但改不了顽皮的本性，随时进出教室时都爱用手去开关电灯。
为了让幼儿懂得珍惜资源，节约用电，安全用电，所以设计本次活动。
活动目标1、了解电的用途，懂得怎样安全用电。
2、培养幼儿节约用电的意识。
3、培养幼儿的理解能力，理解电对人类的危害性。
小学节约用电教案
小学节约用电教案教学目标：1.让学生了解电的重要性，认识到节约用电的必要性。
2.培养学生节约用电的良好习惯。
3.提高学生的环保意识。
教学重点：1.节约用电的方法和技巧。
2.培养学生节约用电的习惯。
教学难点：1.如何让学生真正认识到节约用电的重要性。
2.如何让学生将节约用电付诸实践。
教学准备：1.PPT课件2.教学视频3.节约用电宣传册教学过程：一、导入1.老师播放一段关于电的来源和用途的视频，让学生了解电的重要性。
2.提问：你们知道电是怎么来的吗？电有什么用途？二、1.节约用电的意义a.老师讲解电的来源，让学生明白电力资源的有限性。
b.讲解节约用电的重要性，如减少能源消耗、降低环境污染等。
2.节约用电的方法a.关闭不必要的电器设备老师举例说明哪些电器设备在不使用时应关闭，如电视、电脑、空调等。
b.合理使用电器设备老师讲解如何合理使用电器设备，如调整空调温度、使用节能灯泡等。
老师强调随手关灯、拔掉电器插头等良好习惯的重要性。
3.节约用电的实例a.老师分享一些节约用电的实例，让学生感受到节约用电的成果。
b.学生分享自己家庭中的节约用电措施。
4.节约用电的互动环节a.学生分组讨论，提出自己认为有效的节约用电措施。
b.每组选代表进行分享，其他组进行评价。
2.学生谈谈自己对节约用电的认识，以及如何在生活中实践。
四、作业布置1.让学生制作一份关于节约用电的手抄报，要求图文并茂。
教学反思：1.注重培养学生的实践能力，让学生将所学知识运用到实际生活中。
2.关注学生的个体差异，鼓励每个学生发表自己的观点。
3.加强家校合作，共同培养学生的节约用电习惯。
通过本节课的教学，大部分学生能够认识到节约用电的重要性，并在生活中付诸实践。
但仍有部分学生对此认识不够深刻，需要在今后的教学中继续加强教育。
重难点补充：一、教学重点补充1.节约用电的方法和技巧对话设计：老师问：“同学们，你们知道怎么样才能更有效地节约用电吗？”学生甲回答：“我知道，关掉不必要的灯和电器。
节约用水用电主题班会教案（精选16篇）
节约用水用电主题班会教案（精选16篇）节约用水用电主题班会教案（精选16篇）作为一位杰出的教职工，时常会需要准备好教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。
教案应该怎么写才好呢？下面是小编为大家整理的节约用水用电主题班会教案，欢迎大家分享。
节约用水用电主题班会教案篇1目标：1、让幼儿知道水是生命之源，初步了解水的三态变化。
2、让幼儿初步了解节约用水的主要方法。
准备：课件(全国缺水)《小水滴旅行记》，节水标志牌。
图片：日常生活用水(淘米的水、洗衣服的水、洗手的水)过程：1、观看课件(全国缺水)提问：你看到了些什么？这些图片讲述了一件什么事情？教师小结：水是生命之源，庄稼需要水，花草树木也需要水，动物要喝水，我们人类要用水洗衣、做饭、打扫卫生，更离不开水。
那么水是从哪里来的呢？2、放课件，讲述故事《小水滴旅行记》提问：小水滴的家在哪里？太阳一晒，它就变成了什么？(水蒸汽)，水蒸汽飘到哪里去了？遇到了什么？又变成了什么？落下来，庄稼、花草树木就喝到了水，人们喝的水则是通过各种办法把水从江河中引过来，经过多次处理，才能饮用，所以呀我们大家都要节药用水。
3、教师与幼儿一起讨论节药用水的方法有哪些？小结(放课件)：洗手时开小水，冲厕完厕所后立即关紧水龙头，水管坏了赶紧修好，洗菜水、洗手水可以用来冲厕所或拖地板。
4、做个节约用水的宣传人。
出示标志牌：有许多人不会节药用水，我们用什么方法怎样来告诉他们呢？贴标志牌(请关紧水龙头，请节约用水，水是生命之源……)。
5、带领幼儿张贴标志，结束活动。
反思：通过幼儿知道水是生命之源，初步了解水的三态变化，感知水带来生活的好处，知道节约用水。
节约用水用电主题班会教案篇2设计背景中班孩子小很好玩对有的事物很感兴趣分辨事物的能力差每天都要喝水，生活中离不开水知道水的重要性，要节约用水讲究卫生养成良好的卫生习惯了解植物的生长离不开水。
活动目标能随手关紧水龙头，懂得节约用水。
小学节约用电安全的教案
小学节约用电安全的教案一、教学目标1.让学生了解电的重要性，知道节约用电的必要性。
2.培养学生安全用电的良好习惯，提高自我保护意识。
3.通过实践活动，让学生掌握节约用电的方法和技巧。
二、教学重点与难点1.教学重点：让学生了解节约用电的方法和技巧，培养安全用电意识。
2.教学难点：如何让学生在日常生活中自觉践行节约用电和安全用电。
三、教学过程1.导入新课（1）教师通过提问方式引导学生回顾生活中用电的例子，如：“同学们，你们平时在家里都见过哪些电器？”2.讲解节约用电的重要性（1）教师通过图片、视频等形式展示浪费电的现象，如：“有些同学在离开教室时，不关灯、不拔插头，这样既浪费电，又存在安全隐患。
”3.讲解安全用电的注意事项（1）教师讲解安全用电的基本原则，如：不接触低压带电体，不靠近高压带电体；使用电器时，要确保手干燥，不要用湿手触摸电器等。
（2）教师通过实例讲解如何避免触电事故，如：使用三孔插座，确保电器外壳接地；遇到有人触电时，不要直接用手去拉，要用绝缘体挑开电线等。
4.互动环节（1）教师组织学生进行小组讨论：如何在生活中做到节约用电和安全用电？5.实践活动（1）教师布置任务：让学生回家后，观察家里用电情况，提出改进措施，并记录下来。
（2）下次课上，教师组织学生分享实践成果，评选出最佳节约用电方案。
（2）学生反思自己在生活中是否做到了节约用电和安全用电，并提出改进措施。
四、课后作业1.学生绘制一幅关于节约用电和安全用电的漫画，要求画面清晰，寓意深刻。
五、教学反思本节课通过讲解、讨论、实践等多种教学手段，让学生了解了节约用电的重要性，掌握了安全用电的注意事项。
学生在课堂上积极参与，课堂气氛活跃。
但在实践环节，部分学生对于家庭用电情况了解不够，提出的改进措施不够具体。
在今后的教学中，教师应加强对学生的引导，提高学生的实践能力。
重难点补充：一、教学重点节约用电的方法和技巧：教师可以通过日常生活中的实例来引导学生理解。
小学“节约用电从我做起”主题班会活动策划
小学“节约用电从我做起”主题班会活动策划主题：节约用电从我做起一、活动目标：1. 培养学生的节约用电意识，增强他们保护环境、节约资源的责任感；2. 通过合理安排用电，提高学校用电效率，减少能源浪费；3. 通过亲身参与活动，激发学生的创造力和动手能力。
二、活动内容：1. 班级幻灯片制作让每个班级制作一份关于节约用电的幻灯片，内容包括节约用电的重要性、常见的用电浪费现象以及节约用电的具体措施。
可以邀请学生参与幻灯片的制作过程，通过组织班级讨论、自主查阅资料等方式，培养学生的团队合作和信息获取能力。
2. 用电常识竞赛组织一场用电常识知识竞赛，分为预赛和决赛两个环节。
预赛可以采取小组形式，进行答题比拼，由每个班级选出一支代表队参加决赛。
决赛可以进行现场答题或者是卡片配对等方式，设置丰富的奖励措施，激发学生的参与积极性。
3. 停电实践活动针对全校开展一次停电实践活动，让学生体验到没有电的生活，提醒他们珍惜每一度电。
可以在这一天组织一些与用电无关的活动，如手工制作、团队游戏等，让学生在没有电的情况下仍然能够有愉快的学习和生活。
4. 制作节能明信片组织学生制作节能明信片，可以以节约用电为主题，或者是创造其他与环保节能相关的内容。
通过这种方式，让学生通过手工制作的过程来思考节约用电的重要性，同时可以鼓励学生将制作好的明信片送给亲朋好友，传递环保节能的理念。
5. 电力实验室参观组织学生参观当地的电力实验室，让学生亲身了解电力的来源、变化和利用方式。
通过专业人员的讲解以及实验室的实际操作，增强学生对电力的认知，进一步培养他们的节约用电意识。
三、活动计划：1. 提前筹备阶段（1周）确定活动方案，并组织班级讨论进行幻灯片制作；收集用电常识知识，并进行预赛的答题准备；安排参观电力实验室的时间，并进行相关准备工作。
2. 活动开展阶段（2周）分别进行幻灯片制作、知识竞赛、停电实践活动和节能明信片制作等；通过任务分工，合理安排活动的进行，确保每个环节顺利进行；记录学生的活动表现，以便后续的评估和总结。
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小学生节约用电班会教案 我们国家虽然地大物博，但是因为近几年过度浪费，造成了资源紧缺。我们作为祖国的未来，更加应该懂得节约。掌握一些节约用电的窍门，并能将这种习惯传播给身边的每一个人。一起看看小学生节约用电班会教案!欢迎查阅! 小学生节约用电班会教案1 活动目的：通过本次学习，让学生意识到节电的重要性，养成节约用电的意识和习惯， 掌握一些节约用电的窍门，并能将这种习惯传播给身边的每一个人。 活动方法：调查报告、小品及讨论 活动地点：高一(1)班教室 活动人员：高一(1)班班主任、全体学生、部分家长代表 准备工作：由两位学生和家长共同记录周末家中用电情况。由班长和团支书负责计录并计算本班教室内从早上上学到放学整个一天的用电情况。 活动过程： 引入：随着科技的不断进步，生活中的各种电器成为了的必需品，电灯、手机、电视、电脑、空调、冰箱、微波炉等等。但是恐怕人们很少注意到这些电器的使用随之带来的电能的巨大消耗。你们知道我们的教室一天要耗多少电吗?你们家中一天又要耗多少吗? 一、学生A和学生B分别汇报周末家中24小时用电情况，包括相应时段所用电器和用电量数据。 我们家里的电器有哪些?请同学列举。我们发现每时每刻我们都在用电。
二、由班长汇报教室一天的用电情况。 我们教室电器有哪些?(电灯、电脑、投影仪、广播、电风扇、饮水机、空调) 整个学校按35个班级算，一天的用电量有多少?一个月的用电量又是多少? 三、电力浪费主要是由于人们的节电意识不强，虽然大家都知道电力资源紧缺，但是在我身边看不到“缺电”的迹象。 主要表现：1、整天开电脑挂QQ升级;2、办公室的灯大白天也都开着，虽然外边阳光明媚;3、教室里哪怕只有几个学生也都灯火通明;4、教室里24小时饮水机都开着，或处于待机状态，5、更听说有的电脑半年没关过机6、家里wifi从来没关过…… 四、小品《节约用电》 (轻音乐，A走上舞台)。
2016年，费电下班回家，走着走着觉得挺孤单寂寞的，于是就给一群哥们姐妹打 电话来家里热闹热闹。 A：“下班总算到家了，先开音响吧。放放DISCO。”扭着腰开始跳舞。
就在这时，门铃响了。 叮咚...叮咚叮咚...打开门，一群哥们姐妹相继走进了家门。 B：(问A)“啊!剧本!!你家怎么这么热啊。(高声叫到)把空调往下降点，对，16度!” A拿遥控器把空调打到了16度。大家一起跳舞(音乐跟上1分钟) 跳了一会，音乐断了，屋子黑了... 女生尖叫(惊恐的) A：“哇，这么巧，停电了!哇，水也停了!”全体下场。
旁白：几天过去了，水和电都没有再来。人们由最开始的不习惯变的很担心，并开始 反省自己以前的行为，开始隐隐约约的后悔自己以前的浪费。过了几天，电和水终于 来了，人们在打开电视的每一个频道都在放着这样的一个故事： 一位母亲带着三个儿子到场。 C(妈妈)生命危在旦夕，已经奄奄一息了。
D(节水)：“妈妈，节水出去找水了啊，你一定在等我啊，我一定会把水找回来的。”(装 作找东西) E(环保):“妈妈，节电、环保陪着你。妈妈你放心，我们会好好照顾你的。” 旁白：节电哭了，突然他拿着泪水来到了妈妈的身边。 F(节电)：“妈妈你喝点水吧，要知道你已经有三天三夜没有喝水了!”
C(妈妈)：“不，我不渴，妈知道你们也有好几天没有喝水了，你们喝吧!” FE(节电)、(小品搞笑环保)：“妈，我们不渴，还是你喝吧!” D(节水)：“怎么办，怎么办，到现在一滴水都没有找到，妈妈和两个弟弟
还在家里等 着我带水回去呢?真是急死我了，想想以前：洗手我不关水龙头，喝不完的
水我直接 倒悼，和朋友们打水仗，大量的水都被我们白白浪费了，我真是后悔啊!(坐
在地上， 悲痛的。站起来，回到家) FE(节电)、(环保)：“哥，找到水了吗?” D(节水)：“没有，到处都找了。” FE(节电)、(环保)：“哥哥，电也好久没有来了。” C(妈妈)：“现在你们知道我为什么给你们取名，节水、节电、环保了吗?我
就怕有一 天，地球能源被耗尽，美丽的环境被破坏，所以希望你们能节水，节电，环保，我不 希望地上最后一滴水是你们的眼泪，地球最终变成黑暗。” DFE(节水)、(节电)\(环保)：(齐声说)“对不起，对不起...”
旁白：看到电视所有人都沉默了。为了不让眼泪变成最后一滴水，不让地球变得黑暗， 我们要不要节约用水用电呢? 接着全体人员齐声说：“要!” 旁白：地球是小品剧本我们共同的家园，我们应该保护它。从身边的举手之劳的小事 做起。低碳生活是一种态度，而不是一种能力，要做到低碳生活其实很简单，节约就 行!!! 五、我们平时生活中应该注意什么?(学生讨论各自发表看法) 1、电脑，在不使用的时候就关掉，或者至少可以关掉显示器;如果准备超过
一个小 时停用时，就将其正常关闭，并拔掉电源插头。或在离开的时候，把显示器关掉。 因为根据测算，显示器的耗电量要占整个电脑系统的三分之一左右，把它关掉，相当于省下了一台25寸电视机的耗电量。 2、洗衣机，夏天的衣服不是很脏的，就尽量手洗。而且夏天衣服比较薄，
如果分成 外衣、内衣、真丝的，寥寥几件衣服，就要分三次洗衣机洗，还不如手洗来得干脆， 而且可以顺便在卫生间里玩会儿水，哗啦啦估计也就半小时就可以把当天的衣服洗 了，不仅省电且比较省水; 3、电蚊香器，早上记得将电蚊香器的电源开关切掉; 4、电灯，多用节能灯。如果把白炽灯改成节能灯，在同样的亮度下，用电量可以减 少到原来的五分之一。根据我国目前经济状况，一般家庭都有购买节能灯的经济能 力，所以为了节电节钱，用用节能灯也行。要不，就要记得随手关灯。 5、空调，使用空调前，我们会先开窗通风，空调开启后不随便打开门窗。
夏天的温度尽量控制在26-28度之间，据检测，制冷时温度每降低两度，或取暖时温度每升高两度，耗电量平均将增加一倍。并要注意经常清洗滤网，也可以起到一定的节能降耗的作用。在人去楼空的时候，一定要记得关掉。 6、电视机。不要处在待机状态。在待机状态下，既耗电又伤机器。电视机的亮度可 以适当调低，这样既可省电，眼睛也不易疲劳。 7、减少电热水器的使用，安装太阳能热水器。出行，少骑电动车，近距离
可以骑自行车。 8、电水壶烧水要及时灌入保温瓶中，不要等凉了才想起来。
9、家里没人的时候及时关掉wifi。 我们一定要记住，节约电资源是每个人必需做到的!所以每个人应该主动学习这 方面的知识，了解节能环保对国家及个人的真正意义，真正树立起节电环保意识，从现在开始，从一点一滴做起，努力为节能环保，“多尽一份心，多出一份力。”为我们的生活添光彩，努力实现绿色可持续发展，共享白云蓝天。 六、由家长代表发表自己对节约用电的看法，说说如何在生活中践行。(目的让家长 在生活中对孩子有着积极的影响，起表率作用) 七、总结 请学生谈谈从本次班会中收获了什么?打算以后怎么做? 活动效果： 经过本次主题班会，很明显能够感受到学生在班级中对节约用电有了深刻地认识。学生课后能及时关灯、关电脑、关投影，放学后能及时关掉饮水机。家长反映孩子在家中也逐步养成了节点的意识。 小学生节约用电班会教案2
教学目标 1.引导学生们体会电在日常生活中的重要作用,了解节约用电,在生活中的重
要性,从而养成节约用电的好习惯。 2.通过本节课的学习,使学生们掌握节约用电的方法。懂得节约用电,不但要
从我做起,还要大力宣传让每个人都知道。 教学准备 组织学生收集与电相关的信息资料,了解生活当中用电的基本情况。 教学过程 1.导入新课:
通过两个身边不节约用电的小故事,一个是洗澡时让水不断的流;一个是总是开着电灯睡觉。让学生们讨论这些人的做法对不对。 2.教学主体:
(1)老师:在生活中,我们每一个人都是离不开电的。可是大家知道吗?1度电有哪些作用呢?让学生们通过阅读课文回答问题。 (2)老师:区区的1度电,却能给我们的生活带来不少的便利,我们是不是应该
珍惜1度电,节约用电呢?让学生们把自己的想法和小组里的同学们相互交流。 (3)老师给出一道思考题,当今世界经济迅速发展,得益于化石能源,如石油,天
然气,煤炭的广泛使用。因而它是建立在化石能源之上的一种经济。然而,这一经济的资源载体将在21世纪上半叶迅速接近枯竭,使人类发展面临危机。让学生们从中感悟到节约用电的重要性,请谈一谈。 (4)老师:电资源的紧缺将严重影响人们的生活。同学们,看着书上的四幅漫画,
图一,举手之劳,请节约用电;图二,空调温度设定不低于26°c;图三,少开一盏灯,节约一度电;图四,科学用电,节约用电。你们还能说出电有哪些妙法吗? (5)请同学来说一说日常生活中还有哪些浪费用电的现象,并且组织他们开展
新点子交流会,一起找到生活中节约用电的好方法。如家用电器不要处在待机状态;要随手关灯,没人时不开灯,电视看完要及时关掉;使用节能灯;不同时开几种电器;少用电热水器,尽量使用太阳能热水器等。 (6)引导学生们共同讨论电有哪些用途。说出节约用电宣言:“我节电,我光
荣。”最后总结,要节约用电从我做起。 小学生节约用电班会教案3 教学目标：使学生懂得节约用水用电的重要性，教育学生从小养成节约用水用电的好习惯。? 教学过程：? 1、看图一?思考：图中的小朋友在干啥?干完后又怎么样?