马鞍山市小学六年级小升初期末语文试卷

马鞍山市小学六年级小升初期末语文试卷看拼音写词语。

kǒnɡ jùnuó yíduān xiánɡzhēn zhì( ) ( ) ( ) ( )jiàn wēi zhī zhùfán huā sì jǐn( )( )下列各组词语中加点字的读音完全正确的一项是（）A．杂兴．（xìng）叫嚣．（xiāo）繁衍．（yǎn ）崭．新（zhǎn）B．九天揽．月（lǎn）清平乐．（lè）澎．湃（pēng）渗．透（shèn）C．丰富多腔．（qiāng）应和．（hè）心率．（1ǜ）胆怯．（què）D．引吭．大叫（háng）癌．症（ái）疙．瘩（gā）徜．徉（cháng）下列四组词语中，没有错别字的一组是（）A．阴谋鬼计不计其数临危不惧B．五彩缤纷蜿蜒曲折震撼天地C．面容慈祥清澈见底处景生情D．长途拔涉实事求是浑水摸鱼根据对联的“对偶”规律，可以猜出对联“勤靡余劳，心有常闲”中的“靡”字的意思是（）A．麻B．无C．散乱倒下D．非常下列句子中没有语病的一项是（）A．今年学校取得巨大成就的原因是全体师生共同努力的结果。

B．从这一件平凡的小事中，却说明了一个大道理。

C．清晨，参加长跑的同学们在公路上驰骋。

D．我怀着万分崇敬的心情瞻仰了这座雄伟、庄严的纪念碑。

下列标点符号使用全部正确的是（）A．元宵彩灯有的通通彩绘“红楼梦”或者“水浒传”的故事。

B．燕子去了，有再来的时候，杨柳枯了，有再青的时候，桃花谢了，有再开的时候。

C．“我？”桑娜脸色发白，说：“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。

我可替你担心呢！”D．最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。

选出下列作品、作家相应正确的一项是（）A．《茅屋为秋风所破歌》——唐代——杜甫B．《木兰诗》——汉朝——民歌C．《叱记》——西汉——司马迁D．《聊斋志异》——明朝——蒲松龄句子重组，选择正确一项()①这座石桥有十七个桥洞，叫十七孔桥。

②湖中心有个小岛。

③从万寿山下来，就是昆明湖。

④游人走过长长的石桥，就可以去小岛上玩儿了。

⑤远远望去，岛上一片葱绿，树丛中露出宫殿的一角。

⑥这么多的狮子，姿态不一，也没有哪两只是相同的。

⑦湖堤上有好几座式样不同的石桥，两岸栽着数不清的倒垂的杨柳。

⑧桥栏杆上有上百根石柱，柱子上都雕刻着小狮子。

A．③⑦②⑤④①⑧⑥B．⑥③①⑤④⑧②⑦C．①③②④⑤⑧⑦⑥D．②⑤⑥③①⑦④②按要求完成句子练习。

（洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。

（仿写句子）_________________积累填空。

（1）本学期，我认识了不少优秀人物，有______的鲁滨逊，______的汤姆·索亚，______的李大钊，以及______的老班长。

（2）于是——洗手的时候，_______过去；吃饭的时候，日子从_______过去；默默时，_______过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从_______过去……（3）《寒食》中诗人描写春日长安城花开柳拂景色的诗句是：________，________。

（4）于谦《石灰吟》中表现诗人不避千难万险，勇于自我牺牲，以保持忠诚清白品格的诗句是：________，________。

（5）当看到朋友不专心读书时，我会告诉他：“_________，事非经过不知难。

”（6）_______，子欲养而亲不待。

（7）苟日新，_______，_______。

（8）日初出大如车盖，_______，此不为_______。

（9）读书须用意，_______。

（10）良药______，忠言______。

阅读下面的图片，完成练习。

（1）从这个牙膏产品上，我们可以获取的信息有（）A．牙膏的品牌、产地、重量、成分与味道。

B．牙膏的品牌、重量、颜色、成分和功能。

C．牙膏的品牌、重量、成分、味道和功能。

D．牙膏的品牌、重量、成分、功能与保质期。

（2）根据牙膏的使用情况，请你设计一条广告宣传语。

___________________________（3）假如你是一名牙膏推销员，你会如何推销这个产品来吸引顾客？_____________________________文言文阅读。

争雁昔人有睹雁翔者①，将援弓射之，曰：“获则烹②。

”其弟争曰：“舒雁③烹宜，翔雁燔④宜。

”竞斗而讼⑤于社伯⑥。

社伯请剖雁，烹燔半焉⑦。

已而⑧索雁，则凌空远矣。

【注释】①有……者：有个……的人。

②烹：煮，烧。

③舒雁：栖息的雁。

④燔：烤。

⑤讼：争辩是非曲直。

⑥社伯：相当于现在的村长。

社，古代地区单位之一，二十五家为一社。

⑦半焉：一半煮，一半烤。

焉，句末语气助词。

⑧已而：过了一会儿。

12、解释加点的词。

（1）将援．弓射之( )（2）翔雁燔宜．( )13、将下面句子译为现代汉语。

已而索雁，则凌空远矣。

________________________________________14、回答下列问题。

兄弟二人争论的焦点是_________，最后的解决办法是______，而结果是_______________。

15、本文涉及几个人物？谁的观点正确？为什么？__________________________________________阅读下面的非连续性文本，完成练习。

医用外科口罩的自白自我介绍一下，我是医用外科口罩。

我呢，里里外外也就三层：内层、中层和外层。

除这三层外，我还有鼻夹和口罩带两个配件。

终于遇到了我的主人。

可是，主人佩戴时鼻夹朝下，这样根本不能有效保护呀！如果主人戴着我没有去过人群密集的地方，我是可以重复使用的。

但前提是让我通通风。

千万不要用清水洗我，千万不要用热水烫我，千万不要用酒精喷我！如果我已破烂不堪或无法使用，那么请将我带到该去的地方。

毕竟我是充满仪式感的“口罩君”，所以呢，请在扔掉我之前分几个步骤来操作一下哦——如果主人您无发热、咳嗽等症状，需要将我投放到“其他垃圾”桶内。

如果您有上述症状，请一定先用开水将我浸泡30分钟或用酒精喷我，再密封好丢弃。

16、从示意图可知，医用外科口罩共有三层，______层能阻隔病毒飞沫，______层能起到阻水作用。

17、佩戴口罩时，鼻夹______（朝上朝下）才能起到防护作用。

18、小亮想重复使用口罩，以下哪种做法是正确的？（）A．让口罩通通风B．用热水烫C．用酒精喷洒D．用清水洗19、下面是处理不能使用口罩的步骤。

请根据你对文本的理解在格子里填写相关信息。

（4 分）阅读下面文章，完成问题。

雕塑一般的姿势“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。

”这是司马迁的名言。

自然，人在弥留之际留给这个世界的最后一个姿势，越细品，越意味深长。

最让人感慨万千的，我认为是化学家卜拉克的姿势。

卜拉克是因心脏病猝发突然去世的，死时手中端着满满一杯牛奶。

令人惊奇的是，那杯子端得极其平稳，里面的牛奶居然一滴也不曾泼洒出来——他就这么稳稳当当地坐着，从从容容，一如雕塑。

之所以如此，是因为这位化学家有个超越凡人的“绝对一丝不苟”的“好习惯”——做化学实验时，总是把盛放化学药剂的器皿端得平衡至极。

于是，他的死有了一个堪称天下第一的姿势。

最让人惊心动魄的，则是母爱的姿势。

那是在大兴安岭火灾现场，当人们扑灭大火后，突然惊呆了，因为他们发现：一位母亲虽然已被大火活活烧死，但她却镇静地保持着一个极稳妥的姿势——紧紧地蜷曲着上肢！果然，她被烧死了，怀抱中的孩子依然活着。

显然，正是因为她义无反顾地坚持着这个姿势，才硬是在熊熊烈火中护住了她的孩子！面对着这个最能象征母爱的雕塑般的姿势，消防队员潸然泪下。

再试想，人在弥留之际的姿势尚且如此引人关注，何况日常生活中活生生的人!是的，人总是有姿势的。

正所谓“站有站相，坐有坐相”，所有的姿势都昭示着人的状态和人的境界。

那么你呢？你的姿势是挺拔如松，还是颓然如泥？这，你想过吗？20、先给下列带点的字注音，再解释词语的意思。

（1）猝．发( )______（2）颓．然( )______（3）弥．留( )______21、在文中找出下列词语的反义词。

挺拔如松( )重于泰山( )站有站相( )22、“最让人惊心动魄的，则是母爱的姿势”，为什么不用“母亲的姿势”？________23、短文说：“所有的姿势都昭示着人的状态和人的境界”。

谈谈你对这句话的理解。

________24、按照上面的理解，我们说化学家雕塑般的姿势昭示着化学家对化学实验的____，母亲的“姿势”则是______。

25、下面对词语运用的分析，不正确的一项是（）A．“惊心动魄”是形容母爱的姿势使人感受至深，震动大。

B．“义无反顾”表现出母亲不因大火烧身而退缩的精神。

C．“潸然泪下”反映了消防官兵因母爱的姿势而悲痛的心情。

习作。

翻开我们的成长纪念册，每一页都记载着难忘的瞬间。

请你走进回忆，以《难忘的瞬间》为题写一篇习作。

不少于450字。

【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除1．恐惧挪移端详真挚见微知著繁花似锦【详解】本题考查对词语的拼写能力。

解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确，注意掌握生字的结构和易错点。

书写时要注意易错字，做到书写规范、正确和美观。

“惧”是左右结构，右边是“具”，中间有三横，不要写错了。

“挚”笔画复杂，上面是“执”，下面是“手”。

“繁”笔画复杂，上面是“敏”，下面是“糸”字，不要写成“系”字了。

2．A解析：A【详解】本题考查的是词组的正确读音，要注意积累词组的正确读音，学会区分错误的读音，在本题中，B项：乐lè—yuè澎pēng—péng C项：怯què—qièD项：疙gā—gē3．B解析：B【详解】A：阴谋鬼计——阴谋诡计C：处景生情——触景生情D：长途拔涉——长途跋涉故答案为B。

4．B解析：B【详解】本题考查学生对“对偶”修辞手法的理解与运用，以及对文言文内容的理解。

对偶是用字数相等、结构相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对应或相近或相同的意思的修辞方式。

勤靡余劳，心有常闲：出自魏晋时期的陶渊明的《自祭文》，意思是：辛勤劳作,不遗余力,心中常常有闲情逸致。

“靡”的意思是无。

全文为：岁惟丁卯，律中无射。

天寒夜长，风气萧索，鸿雁于征，草木黄落。

陶子将辞逆旅之馆，永归于本宅。

故人凄其相悲，同祖行于今夕。

羞以嘉蔬，荐以清酌。

候颜已冥，聆音愈漠。

呜呼哀哉！茫茫大块，悠悠高旻，是生万物，余得为人。

自余为人，逢运之贫，箪瓢屡罄，絺绤冬陈。

含欢谷汲，行歌负薪，翳翳柴门，事我宵晨，春秋代谢，有务中园，载耘载籽，乃育乃繁。