国家开放大学电大《现代教师学导论(专)》2019-2020期末试题及答案

合集下载

国家开放大学电大专科《现代教师学导论》选择题题库及答案(试卷号2079)

国家开放大学电大专科《现代教师学导论》选择题题库及答案（试卷号2079）国家开放大学电大专科《现代教师学导论》选择题题库及答案（试卷号2079）盗传必究选择题1．教师在发展期要解决的矛盾和问题是()。

A.适应环境B．学习基础知识C．熟练化D．有所创造2．在现代教师的知识结构中，所谓“实践性知识”是指()。

A.教师所具有的特定的学科知识，如语文知识、数学知识等B．教师在什么时候、为什么以及在什么条件下才能更好地运用原有知识、经验开展教学的一种知识类型，这也就是具体的教育科学知识C．教师积累的教学经验，郧教师在实现教学目的行为中所具有的课堂情景知识以及与之相关的知识D．教师所具备的十分广博的文化知识3．下面哪个选项不属于教师职业倦怠的三种行为反应？’()A.情绪耗竭B．性格解体C．降低成就感D．抑郁症4．古希腊和罗马的上层阶级，经常雇佣奴隶担任教师，这被称为()。

A.奴仆B．教仆C．塾师D．蒙师5．学生发展是有规律的，以下哪项不属于学生发展的规律？()A.发展的顺序性B．发展的不平衡性C．发展的阶段性D．发展的同质性6．许多教师认为，()是热爱学生的较高层次的标准。

A.了解学生B．尊重学生C．喜欢学生D．惩罚学生7．所谓教师的教学效能感，指的是()。

A．学生对教师教学工作能力的客观评价B．教师对自己教学工作能力的客观评价C．教师对自己影响学生行为和学习成绩的能力的主观判断D．教师的实际教学工作能力8．在现代教师的知识结构中，所谓“条件性知识”是指()。

A．教师所具有的特定的学科知识，如语文知识、数学知识等B．教师在什么时候、为什么以及在什么条件下才能更好地运用原有知识、经验开展教学的一种知识类型，这也就是具体的教育科学知识C．教师积累的教学经验，即教师在实现教学目的行为中所具有的课堂情景知识以及与之相关的知识D．教师所具备的十分广博的文化知识9．“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，反映了教师劳动()上的特点。

国家开放大学电大《教育学》2019-2020期末试题及答案(试卷号2009)

《教育学》2019-2020期末试题及答案（试卷号2009）一、选择题（包括单选和多选，请将正确答案选出来，并把它们的标号填入题中的括号里。

多选、少选、错选，均不得分。

每小题3分，共15分）1．教育目的是教育活动的出发点和归宿，其层次的多样性使它具有多方面的功能，其功能包括( )。

A. 定向功能 B．调控功能C．激励功能 D．评价功能E．衍生功能2．教育学研究的对象是( )。

A. 教育现象 B．教育方针C．教育政策 D．教育理论E。

教育规律3．有的放矢、因材施教等，都是指要根据学生身心发展规律中的( )进行教育。

A．顺序性 B．阶段性C．不均衡性 D．个别差异性E．稳定性4．以语言传递为主的教学方法包括( )。

A．讲授法 B。

谈话法C．讨论法 D．读书指导法E．参观法5．青少年身心发展的一般规律是( )。

A．顺序性 B．阶段性C．均衡性D．不均衡性E．个别差异性二、辨析题（除去判断“对”或“错”外，请写出理由。

每小题7分，共14分）6. 教育是人类和动物界都具有的一种现象。

错。

教育是人类特有的一种社会现象，是培养人的一种社会活动。

动物的活动源于其生存本能，而非教育。

7．好老师就是能把课上好的老师。

错。

教师的主要职责是教书育人，因此好老师不仅要把课上好，还要育好人，要以身垂范，通过言传身教引导学生真诚做人。

三、简答题【每小题12分，共24分）8．简述教学的任务。

答：教学的任务：(1) 引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能；(2) 发展学生的智力、体力和创造才能；(3) 培养学生的社会主义道德品质，奠定学生的科学世界观。

9．简述环境在人的身心发展中的作用。

答：教育要有效地促进人的发展，必须要遵循身心发展的一般规律，人的身心发展具有的一般规律包括如下几个方面：(1) 顺序性。

个体的身心发展是有一定顺序、持续不断的发展过程。

个体身心发展的顺序性，决定了教育教学工作的顺序性。

(2) 阶段性。

人的身心发展是一个持续不断的、从量变到质变的过程，不同的发展阶段呈现出不同的发展特征、面临着不同的发展任务。

国家开放大学电大专科《现代教师学导论》2025期末试题及答案(试卷号：2079)

国家开放大学电大专科《现代教师学导论》2025期末试题及答案（试卷号：2079）一、选择题《在下列每小题的4个选项中只有1个是正确的.请选出并将题号填入括弧之中。

每小题4分, 共计20分）1.我国西周官学以“六艺”为基本的教学内容。

这里的“六艺”是指（为进一步加强教师队伍建设，全而提高中小学教师队伍的师德素质和专业水平, 教育部与教科文卫体工委重新修订并颁布了（A. 《中小学教师职业道德要求》B. 《中小学教师职业道德规范》C. 《中华人民共和国教师法》D. 《关于中小学教师职业道德建设的若干意见》3. 新型教师观强调，教师要对教师自己的教育活动进行不断的审视、分析、批评，然后进行改进。

这也就是要求中小学教师成为（）oA. “教书匠"B. “设计者”C. 学者型教师D. 反思型教师4. 小学教师进行教育教学科研是（）。

A. 可行的，是提高教学能力的有效途径B. 有意义的，但对教学能力没有提高C. 没有必要，小学教师的主要职责是教好学生D. 当今教育界所不提倡的5. 教师对自己进行生涯设计（）。

A. 只能在开始工作时B. 在有了成功的愿望后C. 在快要退休时A.诗、书、礼、御、书、B.礼、乐、射、乐、易、春秋C.诗、书、礼、乐、易、春秋D.礼、乐、射、御、书、2. 2008年9月1日,D.发展过程中随时可以二、简答题（每小题15分，共计30分）6.如何理解教师职业的专业性质？答：（1）教师是为社会服务的，是培养人的事业。

这是其专业功能或服务宗旨。

（4分）（2）教师的形成要经过比较长时间的专业训练，有许多专业知识技能作为训练的基础。

这是教师职业的一个基本特征。

（4分）（3）教师对自己专业范围内的事情有比较大的自主权，能够负责处理。

也就是说，它有自己的专业权力。

（4分）（4）教师有自己的专业团体。

（3分）7.简答维护与增进教师心理健康的途径。

答：（1）自我修养的提高；（4分）（2）校长与教育行政的协助；（4分）（3）专家的处理；（4分）（4）社会支持系统。

01-国家开放大学电大专科《现代教师学导论》2022期末试题及答案(试卷号2079)

01-国家开放大学电大专科《现代教师学导论》2022期末试题及答案（试卷号2079）国家开放大学电大专科《现代教师学导论》2022期末试题及答案〔试卷号：2079〕一、选择题〔在以下每题的4个选项中只有1个是正确的，请选出并将题号填入括弧之中。

每题4分，共计20分〕1．许多教师认为，()是热爱学生的较高层次的标准。

A．了解学生B．尊重学生C．喜欢学生D．惩罚学生2．()，是教师依照国家法律规定的教育方针、培养目标从事教育的理论根底。

A.学习和宣传《中华人民共和国教师法》B．学习和宣传《中小学教师职业道德标准》C．热爱社会主义祖国，热爱中国共产党D．学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平理论3．在现代教师的教学能力中，所谓“教学操作能力”是指()。

A．教师对教学目标、教学任务、学习者的特点、某具体内容的教学方法与策略的选择以及教学情境的分析和判断能力B．教师事先对课堂教学的目标、内容、方法等重要的教学因素进行周密详细的方案和安排的能力C．教师在实现教学目标过程中解决具体教学问题的能力D．教师将教学活动本身作为意识的对象，不断地对其进行积极主动的方案、检查、评价、反响、控制和调节的能力4．在现代教师的知识结构中，所谓“条件性知识”是指()。

A．教师所具有的特定的学科知识，如语文知识、数学知识等B．教师在什么时候、为什么以及在什么条件下才能更好地运用原有知识、经验开展教学的一种知识类型，这也就是具体的教育科学知识C．教师积累的教学经验，即教师在实现教学目的行为中所具有的课堂情景知识以及与之相关的知识D．教师所具备的十分广博的文化知识5．在学校教育活动观中，强调教育活动由师生双方共同参与，强调把“教”与“学”两类活动真正组成共时、多向、相互作用的活动，这反映了()。

答：(1)自我修养的提高。

内容包括树立正确的自我认识和自我职业观念等。

其中教师的自我职业观念指个人在教师这个职业中所表达出的态度。

一个人自我的开展是在具体的生活情况中表达出来的。

国家开放大学电大专科《现代教师学导论》2020-2021期末试题及答案（试卷号：2079）

国家开放大学电大专科《现代教师学导论》2020-2021期末试
题及答案（试卷号：2079）
国家开放大学电大专科《现代教师学导论》2020-2021期末试题及答案（试卷号：2079）一、选择题（在下列每小题的四个选项中只有一个是正确的，请选出并将题号填在答题纸上。

每小题2分，共计20分）
1．“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，反映了教师劳动( )上的特点。

A．手段
B．成果
C．对象
D．过程
2．下列哪一个不是师生关系的特点？( )
A．对象的限定性
B．关系的规范性
C．学生的被动性
D．教师的主导性
3．专业是在社会分工和职业分化的过程中形成的一类特殊职业。

下面不属于专业性的职业是( )。

A．医生
B．律师
C．会计师
D．售货员
4.1997年8月7日，根据深化教育改革、全面推进素质教育的新要求，原国家教委颁布实行了( )。

A.《中小学教师职业道德要求》
B．《中小学教师职业道德规范》
C．《中华人民共和国教师法》
D．《中小学教师职业道德建设的若干意见》
5．许多教师认为，( )是热爱学生的较高层次的标准。

A．了解学生
B．尊重学生
C．喜欢学生
D．惩罚学生
6．所谓教师的教学效能感，指的是( )。

A．学生对教师教学工作能力的客观评价B．教师对自己教学工作能力的客观评价。

2025国家开放大学电大专科《现代教师学导论》期末试题及答案(试卷号2079)

2025国家开放大学电大专科《现代教师学导论》期末试题及答案（试卷号2079）国家开放大学电大专科《现代教师学导论》2025期末试题及答案（试卷号：2079）一、选择题（在下列每小题的四个选项中只有一个是正确的，请选出并将题号填在答题纸上。

每小题2分，共计20分）1．教材第十章是从教师成长发展的角度论述教师的管理和制度，其目的是使教师了解自己工作的()。

A．制度环境B．教育观念C．素质要求D．职业生涯2．许多教师认为，()是热爱学生的较高层次的标准。

A．了解学生B．尊重学生C．喜欢学生D．惩罚学生3．对同一目标既想争取，又想回避，常因成败概率接近而举棋不定的冲突情境是()。

A．双趋冲突B．双避冲突C．趋避冲突D．负负冲突4．在教师的培养体制中，所谓定向型培养是指()。

A．以前搞过设计B．自我反思C．想成为教育专家D．有晋升的机会6．“多一把评价的尺子，就多出一批人才。

”这句话的意思是，教师必须具有()。

A．一元化的人才观B．以智育为核心的人才观C．多元化的人才观D．以德育为核心的人才观7．小学教师进行教育教学科研是()。

A．可行的，是提高教学能力的有效途径B．有意义的，但对教学能力没有提高C．没有必要，小学教师的主要职责是教好学生D．当今教育界所不提倡的8．对两个需要都想得到满足时，使人因迫于情势，不能两者得兼，从而在心理上产生难于取舍的冲突情境是()。

A．双趋冲突B．双避冲突C．趋避冲突D．正负冲突9．在教师的培养体制中，所谓非定向型培养是指()。

A．只能在开始工作时B．在有了成功的愿望后C．在快要退休时D．在发展过程中随时可以二、筒答题（每小题10分，共计30分）11．简述现代教师道德素养的重要作用。

答：(1)对学生的教育作用；（3分）(2)在教师劳动过程中的调节作用；(3分)(3)对社会生活的影响作用；（2分）(4)对自身人格的陶冶作用。

（2分）12．现代教师应该具备的知识结构是怎样的？答：(1)本体性知识，即教师所具有的特定的学科知识，如语文知识、数学知识等，这是人们所普遍熟知的一种教师知识；（3分）(2)条件性知识，即个体在什么时候、为什么以及在何种条件下才能更好地运用陈述性知识和程序性知识的一种知识类型，也就是具体的教育科学知识；(3分)(3)实践性知识，即教师在实现教学目的的行为中所具有的课堂情景知识以及与之相关的知识；（2分）(4)文化知识，即教师需要具备广博的文化知识；博采众长，以实现教育的文化功能。

国家开放大学电大专科《现代教师学导论》期末试题标准题库及答案(试卷号：2021)

国家开放大学电大专科《现代教师学导论》期末试题标准题库及答案（试卷号：2021）最新国家开放大学电大专科《现代教师学导论》期末试题标准题库及答案（试卷号：2021）考试说明：本人汇总了历年来该科试题及答案，形成了一个完整的标准考试题库，对考生的复习和考试起着非常重要的作用，会给您节省大量的时间。

内容包含：选择题、筒答题、论述题、分析题。

做考题时，利用本文档中的查找工具(Ctrl+F)，把考题中的关键字输到查找工具的查找内容框内，就可迅速查找到该题答案。

本文库还有其他网核、机考及教学考一体化试题答案，敬请查看。

一、选择题1．“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，反映了教师劳动()上的特点。

A．手段B．成果C．对象D．过程2．下列哪一个不是师生关系的特点？()A．对象的限定性B．关系的规范性C．学生的被动性D．教师的主导性3．专业是在社会分工和职业分化的过程中形成的一类特殊职业。

下面不属于专业性的职业是()。

A．医生B．律师C．会计师D．售货员4.1997年8月7日，根据深化教育改革、全面推进素质教育的新要求，原国家教委颁布实行了()。

A.《中小学教师职业道德要求》B．《中小学教师职业道德规范》C．《中华人民共和国教师法》D．《中小学教师职业道德建设的若干意见》5．许多教师认为，()是热爱学生的较高层次的标准。

A．了解学生B．尊重学生C．喜欢学生D．惩罚学生6．所谓教师的教学效能感，指的是()。

A．学生对教师教学工作能力的客观评价B．教师对自己教学工作能力的客观评价C．教师对自己影响学生行为和学习成绩的能力的主观判断D．教师的实际教学工作能力7．在现代教师的知识结构中，所谓“条件性知识”是指()。

A．教师所具有的特定的学科知识，如语文知识、数学知识等B．教师在什么时候、为什么以及在什么条件下才能更好地运用原有知识、经验开展教学的一种知识类型，这也就是具体的教育科学知识C．教师积累的教学经验，即教师在实现教学目的行为中所具有的课堂情景知识以及与之相关的知识D．教师所具备的十分广博的文化知识8．对两种需要都想拒绝而又无法回避的冲突情境是()。

中央电大《现代教师学导论》试题答案及评分标准

试卷代号：9381 《现代教师学导论》试题答案及评分标准一、填空题1、教师、教师职业与群体、教师个体2、教书育人3、价值性操作性4、学习行为学习成绩5、目标设计成长设计6、教学认知能力教学设计能力7、职业观念职业行为8、教师教师个体9、学生自身10、对类型的定位对层次水平的定位二、选择题1、D2、A3、C4、A5、C6、B7、B8、C9、C 10、B三、简答题1、答案要点：教师专业化是指教师个体专业水平提高的过程和结果，以及社会为实现教师职业化的专业地位而努力的过程。

它包含两个方面，一是教师个体的专业化，一是教师职业的专业化。

要理解这个问题，应把握以下几点：第一，教师职业是复合性的专业，包括学科的专业性，也包括教育的专业性；第二，教师专业化的实现是一个多方面多主体努力的过程，既需要教师自身的巨大努力，也需要国家、政府、大学的努力；第三，教师专业化有多方面的内涵，即服务宗旨或专门功能、专业训练、专业权限、专业团体、专业地位；第四，教师专业化是一个持续的努力过程。

2、答案要点：在现代社会条件下，现代的教师应该具备的角色是：学生的诊断师，学习的指导者，学生生活与心理的辅导者，评价者与激励者，学生的管理者，研究者，教育共同体的协调员，不断进取的人。

3、答案要点：（1）教学认知能力；（2）教学设计能力；（3）教学操作能力；（4）教学监控能力。

4、答案要点：（1）对学生的教育作用；（2）在教师劳动过程中的调节作用；（3）对社会生活的影响作用；（4）对自身人格的陶冶作用。

5、答案要点：（1）准备期：是教师从事教育工作以前的阶段，是接受教育和学习的阶段。

（2）适应期：是教师走上工作岗位，由没有实践体验到初步适应教育教学工作，具备最基本、最起码的教育教学能力和其它素质的阶段。

（3）发展期：是教师在初步适应教育教学工作后，继续在教育教学实践中锻炼自己的教育教学能力和素质，使之达到熟练的程度的时期。

（4）创造期：是教师开始由固定的常规的自动化的工作进入到开始探索和创新的时期，是形成自己的独到见解和教学风格的时期。