五年级语文暑假作业
五年级暑假推荐书单
• 《火印》 曹文轩/著， 江苏少年儿童出版社 《九月的冰河》 薛涛/著，新蕾出版社+ 《汉字奇兵》 张之路/著，新蕾出版社 • 《我要长成一棵葱》常新港 • 《灵狐少年》 彭懿/著，晨光出版社 《狼獾河》 黑鹤/著，接力出版社 《我的妈妈是精灵》 陈丹燕/著， 中国福利会 出版社 《西顿野生动物故事集》（加拿大）西顿/编 著，译林出版社出版
五年级暑电影推荐书单
• 电影推荐：《丁丁历险记》《导盲犬小Q》 《山水情》《爆裂鼓手》《小鞋子》 《我在伊朗长大》《不老泉》《家园》 《幽灵公主》 《音乐之声》《当幸福来敲 门》
五年级语文暑假作业
• （三）调查报告型作业 • 暑期大调查： • 1、小小调查：利用假期时间，同学们去走一 走、看一看，看看我们的周围有哪些浪费水的 行为，用手中的笔记下来。 • 2、算一算：我们周围的这些不良习惯，浪费 了多少水？（洗脸刷牙时，如果一直让水流着， 会浪费百分之七十的水。） • 3、写一写：根据你的调查，写一写有关浪费 水的调查报告，提出节水的建议。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
五年级暑假推荐书单
• 《安房直子月光童话》系列 （日）安房直子/ 著 周龙梅，彭懿/译 接力出版社 • 《小学生名家文学读本》（10本） 钱理群/主 编， 蒋军晶、刘发建、张学青、丁慈矿等 《作文笑传》 何捷/著，人民邮电出版社 《希利尔讲艺术史》（美）希利尔/著，李爽， 朱玲/译，贵州教育出版社 《莎士比亚戏剧故事集》 （英）查尔斯•兰姆， 玛丽•兰姆/改写，萧乾/译 《不列颠少儿百科全书：哺乳动物》 （美） 不列颠百科全书公司 /著， 浙江少儿出版社
五年级语文暑假作业
• 一、暑假作业一本（作文只写期中四篇， 可任选） • 二、阅读课外书4本（推荐书目在后面） • 三、背《有朝一日》97页至102页 • 四、日记不少于15篇，多写且质量高者， 开学报到有奖励； • 五、与家人同看一部电影 （电影目录在后 面）
五年级语文暑假作业
• 六、实践探究作业 • （一）“搜集整理型”作业： • 1、“名字的秘密”：如实地搜集摘记街名、路名、 店名，感受名字的新颖精巧。（用图片或文字的形 式记录，至少6个） • 2、“趣味广告语”：搜集电视里、报纸上、商店 里的广告词、广告语，感受广告语言的魅力；搜集 来自于公园、学校、街路旁、风景区的提示标牌上 的提示语，感受提示语的独特风采；（各4条） • 3、“分享短信” ：通过多种途径搜集获取各种精 美短信10条，品味鉴赏短信这一特有的语言形式表 达上的特点，并自行精心策划编写短信4条。
五年级语文暑假作业
• （二）“参观游览型”作业 • 1、摘记景点中的对联、介绍词、提示语、 说明词等，收集相关的传说故事、导游优 美有趣的解说词……让一次难忘的旅游也变 为有趣的语文之旅。 • 2、将搜集到的门票、地图、景点介绍图等 进行分类整理，或撰写旅游日记；或旅游 后为照片写说明词；或介绍难忘的景点， 记录旅途中的趣事等等（至少写一样）。
五年级小学语文暑假作业及答案
五年级小学语文暑假作业与答案第2页欣喜若狂、满怀期待、浮想联翩衰.蓑.瞻.屋.灵.瑰.沙.寂.延.诞生第3页(横着来)松.大.蜜.兔.犀.鸡第4页自告奋勇、救死扶伤、突发奇想、无伤大雅、微不足道他会想：虽然我快死了，但我不能违反这条标语，我一定要活下去!谣(歌谣)琶(琵琶)碎(摔碎)挺(挺拔)蜓(蜻蜓)铃(铃铛)玲(玲珑)燥(干燥)躁(暴躁)准(准备)推(推车)第5页宝宝少生病，妈妈少担心。
(合生元)情系中国结，联通四海心。
(中国联通)这题每个人的看法不一样的，所以没办法做准确答案。
小心，教室正在沉睡.祝爷爷奶奶们长命百岁、身体健康!第6页苏东坡下了很大的决心要学习。
梅花香自苦寒.天连碧水碧连.三秋九月，中秋八月之.风风雨雨，年年暮暮朝朝宾.邮局药.粮.裁缝.理发店峰从无处飞.峰从飞处飞.寺佛大过.寺隐云游僧第8页略这个箱子不是用来放书的，也不是放药的，更不是放零食的大海胸怀宽.高山立场坚.太阳光明磊.清泉活泼开.白雪纯洁无.路灯坚守岗位第10页读rui灰.祭.噩.嫌.嘴.渲.驱.天赋第一.第一.第一.第二.第二.第一.第二.第一.第一个却连第二.怯连第一.诫连第三.践连第四.骚连最后一.艄连倒数第二个...........嘻......异第一.第一.第二.第一.第二.第一.第一.第一.第一.第二.第二.第二个第二个第二.第二个第一.第一个第二.第二个第一个暑假作业本语文部分标准答案(1120页)P11碧必毕避壁.晰昔息吸稀嘻.翼役诣谊忆.智慧.有答.P12.1.只要想做，没有做不到的.珍惜时间，就是珍惜生命。
轮.......我真后悔啊，不应该先去玩耍，应该先做好自己的作业才能玩游戏.智慧.有答.P14.1.熔化岩浆向日.2.从月球是万物的“保护盾”，促进万物生长，与人类的关系，看出重要性.3我想了解“为什么月亮会跟着我走”我准备上网查资料。
演练.抄.................悲.......智慧.有答.P16.1.1.再一.第.可.2.走马观花，只能草草了解故事内容。
五年级语文暑假作业安排
五年级语文暑假作业安排
一、品味书香（推荐阅读书目）
1、《爱的教育》（意）亚米契斯
2、《钢铁是怎样炼成的》（苏联）奥斯特洛夫斯基（青少版）
3、《地心游记》（法）凡尔纳
4、《狼王梦》（中）沈石溪
二、温故而知新（积累）
1、复习背诵本期积累的篇目：
①《小学生必背古诗70首》
②《知识集锦》部分内容
2、每日必背：
《知识集锦》P101—P121指定作者的所有篇目：
——李白、杜甫、白居易、王维、苏轼（只背诗歌）
备注：（要默写，用专用本，写好日期，备检查要评比）
三、习作练笔：
1、认真阅读以上四本书并做摘录笔记：
要求：每本书好词100个，佳句20句，读后感400字左右）
2、习作篇目：
《在我心中，你最美》《我的烦恼我知道》《乐游》
《我渴望》《的滋味》
要求：叙述生动；表达真情实感；500字以上
备注：以上两样作业均用A4纸打印出来，装订好。
四、挑战你自己：
《走进名校.》P1——P14（小升初拼音字词难点题型）
P 57——P68 （语言的积累与运用）
P73——P83（现代文阅读）（已做，复习。
P73——P74阅读方法要背诵）P69——P72（文言文阅读，可查阅资料）
（注：个别题目如感到困难，可不做）
1。
暑假作业五年级语文答案
第⼀页： ⼀、鹊悄悄俏暑作竞 ⼆、⽆拘⽆束负担唠叨飞翔 三、井底蛙应声⾍百灵鸟千⾥马明智聪慧精密深刻 四、⽰例： 1.早晨，微风吹来，窗外绿叶翩翩起舞。
2.暑假第⼀天，屋⾥热得能把⼈烤熟。
3. ⼀杯茶只有细细品尝才能品出⾹甜 第⼆页： ⼆、①③②① 三、再地未须像刻练搏 四、1.精神 2.精⼼ 3.精彩 4.精⼒ 5.精致 6.精明 五、1.反问 2.⽐喻 3.夸张 第三页： 六、1.草树 2.翠绿黛绿黄绿雪⽩乳⽩奶黄银灰 3.因为⼤⾃然中向来是以驳杂多彩的⾊和参差不齐的形为其变幻之美的。
眼前却是这种异样的整齐美，装饰美，所以我怀疑不在⾃然中。
4.分别指草原⾯积⼤、⼲净、安静、纯真。
七、有志不在年⾼，⽆志空长百岁。
第四页： ⼀、阻隔仪式隆重兴⾼采烈 ⼆、 C 三、产品隧道机器⽣活态度罪犯 四、 1.B 2.A 3.C 五、 1.不管对缺氧已有准备，施⼯中出现的情况还是让他们始料不及。
2.蒲公英就像⼀把把⼩伞，随风飘向远⽅。
第五页： 六、1.不但……⽽且…… 虽然……但是…… ⽆论……还……2.a3. ①是农具、家具和⼩型建筑的优良⽊材②可防浪护岸③可炼⽕药 ④作接⾻夹板的材料 七、④②①③ 第六页： ⼀、最喜⼩⼉⽆赖，溪头卧剥莲蓬。
⼆、 A C 三、 1.奇迹 2.奇异 3.奇怪 4.奇特 5.神奇 四、 1.怪⽣⽆⾬都张伞不是遮头是使风 2.归来饱饭黄昏后不脱蓑⾐卧⽉明 3.童年是⼀个梦梦⾥有我们的想象和憧憬 五、 1.“也”前加“我” 2.去掉“的作者”或去掉“写的” 3.把“深深”移到“印在”前⾯ 第七页： 六、1.晚霞窄窄蜿蜒童年沉甸甸蓬乱 2.(1)排⽐ (2)柴⽕多，说明孩⼦们勤劳、⾟劳 (3)劳动换来的收获：⼤⼭提供给孩⼦的柴⽕、药材、鸟蛋、⼭柿⼦ 3.拐绕⾛跨⾛孩⼦打柴跑了很远的路，付出了艰⾟劳动 第⼋页： ⼀、卸泄屑械嚼诀抉觉艰坚尖肩 ⼆、个棵顶把颗根团只 三、1.痴迷 2.着迷 四、①②④③ 五、1.9点到达再联系。
【小学语文】新人教版五年级语文暑假作业设计
五年级暑假作业
语文
班级：
姓名：
●暑假作业及具体要求：
1读书摘抄（共计4篇）摘抄内容以《红豺》和《夏日历险》为主，格式见后面的作业纸。
要求：必读五本书《红豺》、《夏日历险》、《麦田里的守望者》、《钢铁是怎样炼成的》、《活了一百万次的猫》。
暑假期间必读5本书，有能力的同学可增加阅读量。
2、日记及作文（共计11篇）
（1）暑假生活日记4篇。
（2）动物小说《红豺》读后感。
（3）红色小说《钢铁是怎样炼成的》读后感。
（4）红色电影观后感。
（5）围绕“走进农村”主题实践活动写一篇日记。
（6）“科技环保”主题征文。
（7）“歌颂祖国，歌颂党”主题征文。
（8）“我爱我家”自我管理主题征文。
（1000字左右）
3、手抄报两份。
（可电脑设计打印，报上可以贴活动照片）
（1）“红色山西大寻访”手抄报。
（具体要求见“学校暑假活动安排”）
（2）科技环保小报。
4、参加“走进农村”社会实践活动，拍下照片（7寸）并完成暑假道德实践活动表。
5、进行暑假德育实践活动，并完成“作业记录表”。
（具体要求和表格见“德育实践作业”）。
6、环保科技小制作
●家长评价（在暑假结束时请家长从以下两方面评价您的孩子假期的表现）：
读书情况：
作业完成情况：
●教师评价：。
五年级下册语文暑假作业及答案(5篇)
五年级下册语文暑假作业及答案（5篇）1.五年级下册语文暑假作业及答案篇一至于水，我故乡的小村子里却到处都是。
几个大苇坑占了村子面积的一多半。
在我这个小孩子眼中，虽不能像洞庭湖“八月湖水平那样有气派，但也颇有烟波浩渺之势。
到了夏天，黄昏后，我躺在坑边场院的地上，数天上的星星。
有时候在古柳下面点起篝火，然后上树一摇，成群的知了飞落下来，比白天用嚼烂的麦粒去粘要容易得多。
我天天晚上乐此不疲，天天盼望黄昏早早来临。
到了更晚的时候，我走到坑边，抬头看到晴空一轮明月，清光四溢，与水里的那个月亮相映成趣。
我当时虽然还不懂什么叫诗兴，可觉得心中油然有什么东西在萌动。
有时候在坑边玩很久，才回家睡觉。
在梦中见到两个月亮叠在一起，清光更加晶莹澄澈。
1.上面两段话选自我国著名的语言学家、文学家、教育家和社会活动家作家_______写的_______。
2.作者回忆了幼年时在故乡的哪些趣事？选择正确的答案（）（1）躺在坑边场院的地上数星星；（2）在古柳树下点篝火摇树捉知了；（3）在大苇坑边望月游玩；（4）在梦中见到两个月亮叠在一起，清光更加晶莹澄澈。
3.你对“我天天晚上乐此不疲，天天盼望黄昏早早来临”一句中的“此”是怎样理解的？____________________________4.作者明明是写家乡的月亮却写了那么多童年趣事，多余吗？____________________________答案1.季羡林、月是故乡明2.（1）（2）（3）（4）3.句中的“此”是指代躺在坑边场院的地上数天上的星星；点起篝火摇树捉知了。
对这两件事的回忆更突显“我”对童年和家乡的眷念。
4.这些童年趣事也是围绕着月亮来写的，捉知了、看月亮、做梦都跟月亮有关，不是多余，反而更能表达出对故乡的思念。
2.五年级下册语文暑假作业及答案篇二从军行[唐]王昌龄青海长云暗雪山，__________________。
黄沙百战穿金甲，__________________。
浙教版五年级暑假作业答案参考第五天温柔火辣辣
浙教版五年级暑假作业答案参考第五天温柔火辣辣示例文章篇一：《浙教版五年级暑假作业答案参考：第五天》一、语文部分（一）看拼音写词语1. 试题：根据给出的拼音写出正确的词语。
péng pài（）、yáo yè（）、kuí wú（）。
2. 答案：澎湃、摇曳、魁梧。
（二）按要求写句子1. 试题：（1）把“花儿在风中摇摆”改为拟人句。
（2）把“他跑得很快”改为夸张句。
2. 答案：（1）花儿在风中欢快地跳舞。
（2）他跑得比风还快，眨眼间就没了踪影。
（三）阅读理解1. 试题：阅读短文《我爱故乡的杨梅》，回答问题。
（1）短文从哪几个方面描写了杨梅的特点？（2）文中哪些句子体现了作者对杨梅的喜爱之情？请画出来。
2. 答案：（1）短文从杨梅的形状、颜色和味道三个方面描写了杨梅的特点。
杨梅的形状是圆圆的，遍身生着小刺；颜色先是淡红，随后变成深红，最后几乎变成黑的了；味道是又酸又甜，甜津津的。
（2）例如“端午节过后，杨梅树上挂满了杨梅。
杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺。
等杨梅渐渐长熟，刺也渐渐软了，平了。
摘一个放进嘴里，舌尖触到杨梅那平滑的刺，使人感到细腻而且柔软。
杨梅先是淡红的，随后变成深红，最后几乎变成黑的了。
它不是真的变黑，因为太红了，所以像黑的。
你轻轻咬开它，就可以看见那新鲜红嫩的果肉，嘴唇上舌头上同时染满了鲜红的汁水。
没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越爱吃。
我小时候，有一次吃杨梅吃得太多，发觉牙齿又酸又软，连豆腐也咬不动了。
我才知道杨梅虽然熟透了，酸味还是有的，因为它太甜，吃起来就不觉得酸了。
吃饱了杨梅再吃别的东西，才感觉到牙齿被它酸倒了。
”这些句子中通过对杨梅细致的描写以及作者吃杨梅的感受，体现了作者对杨梅的喜爱之情。
二、数学部分（一）填空题1. 试题：（1）3.14×5² =（）。
（2）一个三角形的底是5厘米，高是3厘米，它的面积是（）平方厘米。
五年级小学生语文暑假作业
五年级小学生语文暑假作业五年级小学生语文暑假作业五年级小学生语文暑假作业1一、填空。
谨()慎()二、动动脑。
星期天，爸爸带小东去买衣服。
走在路上小东说：“爸爸你看人行道上的人真多”进了商场小东说：“货架上的货真多柜台前的人也真多”爸爸笑了说道：“小东你能拿四个成语代表四个多吗?”小东想了一想说：“爸爸这四个可以吗?”小朋友们你们知道是哪四个?()()()()大伙把袖子举起来就是一片云大伙甩一把汗就是一阵雨街上的人肩膀擦着肩膀脚跟碰着脚尖。
这句话中藏着三个成语大家知道是哪三个吗?()()()三、将下列动物和它的过冬方式连起来。
野鸭冬眠方式狐狸蜜蜂换毛和积蓄脂肪的方式虎蛇躲藏方式青蛙蚂蚁迁徙方式杜鹃蝙蝠燕子五年级小学生语文暑假作业2一读拼音，写词语。
tngkōngshnynqingbtuīqiāojiǎoji( )( ) ( ) ( ) ( )zhēnzhunngwngtuǒtiēwimowēibī( )( ) ( ) ( ) ( )二比一比，组词。
桃( )壁( )福( )错( )逃( )璧( )逼( )惜( )饺( )朦( )浑( )韵( )皎( )蒙( )辉( )均( )三按要求写词语。
1写成语。
神话故事：寓言故事：2写近义词。
圈套---( )爱戴---( )障碍---( ) 3根据意思概括词语。
目不转睛地看，注目远望。
( )不知满足。
( )因理屈而张着嘴说不出话来。
( ) 四按要求写句子。
1补充歇后语。
孔夫子搬家-----做一天和尚撞一天钟----哑巴吃黄连-----2补充谚语。
，修行靠个人。
，台下十年功。
艺多不压身，。
吃一堑，。
一日为师，。
3我非把这道题做出来不可。
(改为肯定句)4后来，人们把在写诗和作文时斟酌文字叫做推敲。
(改为被字句)5不要而要(造句)6补充句子。
你好厉害呀，。
(含有表扬意思)你好厉害呀，。
(含有批评意思)五年级小学生语文暑假作业3一、读拼音，写词语。
lǐmàoxiūkuìguījubàozichéngxiàngshéncǎiyìyìwénzhìbīnbīn二、辨字组词。
五年级语文暑假作业
五年级语⽂暑假作业五年级语⽂暑假作业(集合15篇)五年级语⽂暑假作业1 《⽗亲的⼼愿》答案： 1.bèi cāo yǒu (3分) 2.实现控制(2分) 3.不好。
"风⾬"指⾃然现象，⽽"风风⾬⾬"指⽣活道路的艰⾟。
(体现⽗亲饱经风霜) (2分) 4.①希望我上学读书，将来出⼈投地，成为有⽤的⼈。
②因为⽗亲读书少，受⼈歧视，把希望寄托在⼉⼦⾝上。
(4分) 5.坚强的性格。
对⼉⼦充满了关爱，多苦、多累在孩⼦⾯前也不表⽰出来，尽⼒去掩饰，为的是不让孩⼦担⼼。
(3分) 6.真⼼和浓重的⼀⽚情、⼀⽚希望。
(2分) (以上4、5、6题意思接近即可，但每题的要点必须有，字句不要求⼀字不差) 7.⼼理活动不辜负⽗望点明中⼼(6分，每⼩问2分) 8.朱⾃清《背影》 (4分) 9.《⽗亲的期望》或《⽗亲的⼼愿》 《⽗亲和⼉⼦》答案： 1. "苍茫的天底下，是⼏株草。
风很⼤，草就很低的伏着，⾝⼦却透出⼀股强劲来"。
"风很尖锐的呼叫着，把漫天的雪搅得迷迷茫茫"。
作⽤：衬托⽗⼦情深。
天虽寒，⽗⼦的爱⼼是热的。
2.(1)温度⾼;(2)⽗亲对⼉⼦的爱是热烘烘的。
(3)⽗⼦相爱，⽣活是美好的。
3.⽔壶体现了⽗⼦之间真挚的亲情，是连接⽗⼦亲情的纽带，所以不卖。
4."情绪"是感受，是⽗亲感受到了⼉⼦关爱⽗亲的亲情。
5.⼉⼦将热⽔壶递给⽗亲，使⽗亲感受到的不只是⽔壶的暖，更主要的是感受到了⼉⼦的爱，这种亲情的温暖使得门外的风也不具有威慑⼒ 《⼈争⼀⼝⽓》答案： 1清楚落后深刻 2⾃⼰瞧不起⾃⼰，⽢于落后格外好，超出⼀般 3⼈活着就要奋⽃，不能⾃暴⾃弃 4.⽐赛前，外国教练不理我们，还说中国长跑不⾏。
赛后，外国教练赶着跟"我"说话，要"我"介绍经验，因为我们在⽐赛中包揽了前三名，取得优异的成绩。
部编版五年级下册语文《 暑期创新作业 》 (3)
部编版五年级下册语文《暑期创新作业》（3）一、引言暑假是孩子们放松、快乐的时光，也是他们充实自己、提高自己的好时机。
为了让学生在暑假期间能够继续学习，拓展思维，提高学习兴趣，部编版五年级下册语文为学生设计了一系列的创新作业。
本文将介绍第三份暑期创新作业的内容及目的。
二、作业内容第三份暑期创新作业主要包括以下几个方面的任务：1.文学作业：选择一篇自己喜欢的古诗文或现代诗文，背诵并进行朗读，然后用自己的话描述诗文的含义及感受。
2.阅读作业：阅读《红楼梦》中的一段文字，进行理解分析，并结合自己的生活经历谈谈对其中人物的理解与感受。
3.写作作业：以“夏日记忆”为题，写一篇记叙文，回忆一件夏天发生在自己身上的有趣、感人或难忘的事情。
4.口头表达：准备一个小故事或者段子，通过口头表达的方式，展示给家人或者朋友听，并收集听众的反馈意见。
三、作业目的1.激发学生学习兴趣：通过选取学生感兴趣的文学作品，激发他们对语文学习的热情和积极性。
2.提高语文运用能力：通过阅读与写作的任务，培养学生的综合运用语文的能力，提高语文表达能力和文字理解能力。
3.培养思维能力：通过口头表达和感悟，培养学生自主思考能力，启发他们独立思考和表达意见的能力。
4.促进语文素养：通过完成创新作业，提高学生的语文素养水平，培养他们对语言文字的敏感性和理解能力。
四、总结第三份暑期创新作业旨在帮助学生在暑假期间不断提升自己的语文能力，激发学习兴趣，培养综合运用语文技能。
通过这些作业，学生不仅可以在寓教于乐中提高自己，还可以体会到学习的乐趣和成就感。
希望学生们在完成这些作业的过程中，不仅可以获得知识，更可以培养出自主学习的能力和良好的学习习惯。
以上即为部编版五年级下册语文《暑期创新作业》（3）的内容介绍，希望学生们能够认真完成，并在学习中有所收获，不断提高自己的语文素养。
人教版语文五年级下册 暑假作业
人教版语文五年级下册班级：姓名：学校：一、浪淘沙(唐.刘禹锡 )九曲（）,（）自天涯.如今（）,同到（）.《凉州词》（唐王之涣）黄河远上白云间，一片（）。
（）何须怨（），春风（）。
二、天行健,（）.《周易》（）,白了少年头,（）.《满江红》有志（）,（）.《传家宝》（）,一寸光阴不可轻.《偶成》路（）,吾将（）.《离骚》（）,无以（）;（）,无以（）《荀子》三、对联: 地满红花红满地（） (回文联)一夜五更,（）三秋九月,（） (数字联)翠翠红红,（）风风雨雨,（） (叠字联)楼外青山,（）池边绿树,（） (顶针联)四、精卫（）（）移山含辛（）苦任劳任（）艰苦（）绝百折不（）千里（）肝胆相（）风雨（）坚（）不屈 ( )忠心全（）全（）( )尽瘁扶危( )困赴( )( )火冲锋( )阵（）（）立雪五、刘关张桃园三结义-----（）孔明借东风----（）（）赴会-----（）（）进曹营----（）梁山泊的军师---（）孙猴子的脸----（）七、文质（）（）（）（）堂堂虎（）熊（）身（）力（）神采（）（）满面（）（）垂头（）气目（）口呆（）步如（）活（）乱跳大（）大（）（）头（）腰低声（）巧舌如（）（）（）动听语重（）（）三分八(名人名言)：1.你（）你自己的（）,你就得给世界（）.------歌德(德国) 2.让（）的角号奏鸣!哦,西风啊,（），（）---雪莱(英国) 3.（）的事业是（）,（）的事业是（）,但还是让我在（）事业吧.-----泰戈尔(印度) 4. 假如生活（），不要（），也不要（），（）的日子里要（），相信吧，（）。
－俄普希金★、请默写课外搜集的与立志、好学、惜时、求索有关的名言各一句：立志：好学：惜时：求索：。