【最新语文S版】小学六年级语文上册：《詹天佑》ppt示范课件
控（控制） 嘲（嘲笑） 毅（毅然） 扛（扛着 ） 空（空气） 潮（潮水） 屹（毅力） 杠（杠子 ）
绘（描绘） 浆（泥浆） 岔（岔路） 藐（藐视 ）
会（会议） 桨（船桨） 盆（脸盆） 蔑（轻蔑 ）
四、根据课文回答问题。
1.开凿居庸关隧道用（ 从两端同时向中间凿进 ）
的办法，原因是（ 山势高，岩层厚）。 2.开凿八达岭隧道用（ 中部凿井 ）的
创新是民族的灵魂，是一个 国家兴旺发达的不竭动力。
——江泽民
知识是一座宝库，而实践是 开发宝库的钥匙。
——傅 勒
京张铁路建成典礼
居庸关——两端同时凿进
八达岭——中部凿井
主持修筑 开凿隧道
设计线路——人字Байду номын сангаас 提前竣工 有力回击 赞叹不已
课堂小结，拓展延伸
一、将下面词语归类。
要挟 油灯 控制 藐视 隧道 艰巨
勉励
带头
恶劣
容易
阻挠
陡坡
周密
杰出
工程
铜像
请教
名词： 油灯、隧道、工程、陡坡、铜像
动词： 要挟、控制、勉励、阻挠、 请教 带头、藐视 形容词： 艰巨、恶劣、周密、容易、杰出
二、将下面的句子改成反问句。
1.中国那时候已经有了自己的工程师。
难道中国那时候没有自己的工程师吗？ 2.这是中国人自己修筑的第一条铁路， 一定要把它修好。 这是中国人自己修筑的第一条铁路， 难道不应把它修好吗？
三、比一比，组词语。
挠（阻挠） 绕（缠绕） 竣（竣工） 俊（俊俏 ）
饶（阻挠） 娆（妖娆） 骏（骏马） 峻（峻岭 ）
语文S版 六年级
语文 上册
第四单元
詹天佑
杰出 爱国 詹天佑是我国杰出的爱国工 程师。从北京到张家口这一段铁
路，最早是在他的主持下修筑成
功的。这是第一条完全由我国的 工程技术人员设计施工的铁路干 线。
观察描述，激趣导入
詹天佑照片
电影剧照
检查预读，整体感知
纪念馆铜像
纪念邮票
京张铁路缩微
施工铜像
生字学习
办法，原因是（隧道很长）。
说说你对下面两句话的理解
1.有一家外国报纸轻蔑地说：“能 在南口以北修筑铁路的中国工程师还 没有出世呢。”
2.遇到困难，他总是想：这是中 国人修筑的第一条铁路，一定要把它 修好；否则，不但惹外国人讥笑，还 会使中国的工程师失掉信心。
詹天佑的杰出 在于创新，生活中， 你有哪些新发现、 新想法、新尝试， 请举一例。
复杂地形
黄沙漫天
高山峡谷
历尽千辛倚天笑， 尝遍万苦侠骨香。
开凿隧道（1）
居庸关隧道 （从两端同时向中间凿进法）
开凿隧道（2）
八达岭隧道
（中部凿井法）
“人”字形线路
火车上坡用两个火车 头，一拉一推，过了岔道 口就倒过来，原先推的拉， 原先拉的推，这样，火车 上坡容易多了。
回顾总结
接受任务
勘测线路
ká ng 生字词语 ná o
huì
扛 绘
浆 岔
扛着 测绘
泥浆 岔道
挠 控
阻挠 控制
jiāng chà
jù n miǎo
kò ng chá o
嘲 毅
yì
嘲笑 毅然
竣 藐
竣工 藐视
冷嘲热讽
困难重重
决心已定
千辛万苦
合作汇报，互动交流
詹天佑在修筑铁路过程中遇到 哪些困难，是如何解决的？其创新 精神表现在哪些方面？
绘（描绘） 浆（泥浆） 岔（岔路） 藐（藐视 ）
会（会议） 桨（船桨） 盆（脸盆） 蔑（轻蔑 ）
四、根据课文回答问题。
1.开凿居庸关隧道用（ 从两端同时向中间凿进 ）
的办法，原因是（ 山势高，岩层厚）。 2.开凿八达岭隧道用（ 中部凿井 ）的
创新是民族的灵魂，是一个 国家兴旺发达的不竭动力。
——江泽民
知识是一座宝库，而实践是 开发宝库的钥匙。
——傅 勒
京张铁路建成典礼
居庸关——两端同时凿进
八达岭——中部凿井
主持修筑 开凿隧道
设计线路——人字Байду номын сангаас 提前竣工 有力回击 赞叹不已
课堂小结，拓展延伸
一、将下面词语归类。
要挟 油灯 控制 藐视 隧道 艰巨
勉励
带头
恶劣
容易
阻挠
陡坡
周密
杰出
工程
铜像
请教
名词： 油灯、隧道、工程、陡坡、铜像
动词： 要挟、控制、勉励、阻挠、 请教 带头、藐视 形容词： 艰巨、恶劣、周密、容易、杰出
二、将下面的句子改成反问句。
1.中国那时候已经有了自己的工程师。
难道中国那时候没有自己的工程师吗？ 2.这是中国人自己修筑的第一条铁路， 一定要把它修好。 这是中国人自己修筑的第一条铁路， 难道不应把它修好吗？
三、比一比，组词语。
挠（阻挠） 绕（缠绕） 竣（竣工） 俊（俊俏 ）
饶（阻挠） 娆（妖娆） 骏（骏马） 峻（峻岭 ）
语文S版 六年级
语文 上册
第四单元
詹天佑
杰出 爱国 詹天佑是我国杰出的爱国工 程师。从北京到张家口这一段铁
路，最早是在他的主持下修筑成
功的。这是第一条完全由我国的 工程技术人员设计施工的铁路干 线。
观察描述，激趣导入
詹天佑照片
电影剧照
检查预读，整体感知
纪念馆铜像
纪念邮票
京张铁路缩微
施工铜像
生字学习
办法，原因是（隧道很长）。
说说你对下面两句话的理解
1.有一家外国报纸轻蔑地说：“能 在南口以北修筑铁路的中国工程师还 没有出世呢。”
2.遇到困难，他总是想：这是中 国人修筑的第一条铁路，一定要把它 修好；否则，不但惹外国人讥笑，还 会使中国的工程师失掉信心。
詹天佑的杰出 在于创新，生活中， 你有哪些新发现、 新想法、新尝试， 请举一例。
复杂地形
黄沙漫天
高山峡谷
历尽千辛倚天笑， 尝遍万苦侠骨香。
开凿隧道（1）
居庸关隧道 （从两端同时向中间凿进法）
开凿隧道（2）
八达岭隧道
（中部凿井法）
“人”字形线路
火车上坡用两个火车 头，一拉一推，过了岔道 口就倒过来，原先推的拉， 原先拉的推，这样，火车 上坡容易多了。
回顾总结
接受任务
勘测线路
ká ng 生字词语 ná o
huì
扛 绘
浆 岔
扛着 测绘
泥浆 岔道
挠 控
阻挠 控制
jiāng chà
jù n miǎo
kò ng chá o
嘲 毅
yì
嘲笑 毅然
竣 藐
竣工 藐视
冷嘲热讽
困难重重
决心已定
千辛万苦
合作汇报，互动交流
詹天佑在修筑铁路过程中遇到 哪些困难，是如何解决的？其创新 精神表现在哪些方面？
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六上语文詹天佑课件ppt课件ppt课件
勇于突破传统
01
詹天佑在主持京张铁路修建时，不拘泥于传统的修建方法，而是根据实际情况进行创新，采用折反线降低坡度、折反线加宽路基、折反线加厚道床等措施，解决了工程中的难题。
不断探索实践
02
詹天佑在修建京张铁路时，不断进行探索和实践，通过反复试验和改进，最终成功地采用了中开竖井的折反线方法，缩短了工期，提高了工程效率。
好奇心和探究欲是创新精神的基础，只有对事物保持浓厚的兴趣和好奇心，才有可能产生创新的想法和实践的动力。
培养好奇心和探究欲
创新往往伴随着风险和挑战，需要有勇于尝试和冒险的精神。只有在不断尝试和实践中，才能够发现新的机会和可能性。
勇于尝试和冒险
创新不是一蹴而就的，需要不断学习和提高自己的知识和能力。只有通过不断学习和提高，才能够在原有的基础上进行创新和发展。
持续学习和提高
詹天佑的爱国情怀
05
不屈不挠的精神
在修建京张铁路过程中，詹天佑克服了重重困难，包括地形复杂、资金短缺、技术难题等，展现出坚定的信念和不屈不挠的精神。
为国家修筑铁路
詹天佑作为中国铁路工程的先驱，主持修建了中国第一条自主设计的铁路——京张铁路，打破了外国工程师对铁路建设的垄断。
维护国家尊严
03
清朝末年，中国经济发展处于低迷状态，铁路建设严重滞后。西方列强为了进一步控制中国，纷纷抢夺铁路修筑权。
历史背景
京张路位于中国北方，地势复杂，多山峦、陡峭，修建难度极大。
地理因素
为了摆脱列强的控制，清政府决定自行修建京张路，以展示国家实力和民族自豪感。
政治因素
京张路的成功修建，展示了中国人的智慧和力量，提高了民族自豪感。
在修建京张铁路时，詹天佑拒绝接受外国工程师的指导，坚持自主设计、施工，展现出强烈的民族自尊心和国家荣誉感。
(公开课课件)六年级上册语文《詹天佑》课件(共30张PPT)
（中部竖井法）
火车是怎 样过青龙桥的？ 为什么要把铁 路设计为人字 形？
想一想， 生活中哪些时 候也用到这个 办法？
想一想， 生活中哪些时 候也用到这个 办法？
勇于创新的智慧才干
为国争光的爱国思想 严肃认真的工作态度 身先士卒的工作作风 勇于创新的智慧才干
一、将下面词语归类。
要挟 油灯 控制 藐视 隧道 艰巨 勉励 恶劣 阻挠 周密 工程 请教 带头 容易 陡坡 杰出 铜像 名词： 油灯、隧道、工程、陡坡、铜像 动词： 要挟、控制、勉励、阻挠、
1919年，詹天佑积劳成疾，不幸逝世，终年58岁。
词
语
施工 阻挠 控制 轰动 尝 试 勉励 扛着 测绘 否则 开凿 泥浆 缩短 游览 勘 测 攀山越岭居庸关 赞 叹不已 修筑权
接受任务 勘测线路 主持修筑 开凿隧道
居庸关——两端同时凿进 八达岭——中部凿井
设计线路——人字形
提前竣工 有力回击 赞叹不已
詹天佑是我国杰出的爱国工 程师。从北京到张家口这一段铁 路，最早是在他的主持下修筑成 功的。这是第一条完全由我国的 工程技术人员设计施工的铁路干 线。
小语第12册课件
詹天佑
导入 居庸关 八达岭 人字形 线路
总结 资料 返回
詹天佑 我国杰出的 爱国工程师
有一家外国报纸轻蔑地说：“能 在南口以北修筑铁路的中国工程师 还没有出世呢。”
❖
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年5月 2021/5/112021/5/112021/5/115/11/2021
❖
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/5/112021/5/11May 11, 2021
❖
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/5/112021/5/112021/5/112021/5/11
火车是怎 样过青龙桥的？ 为什么要把铁 路设计为人字 形？
想一想， 生活中哪些时 候也用到这个 办法？
想一想， 生活中哪些时 候也用到这个 办法？
勇于创新的智慧才干
为国争光的爱国思想 严肃认真的工作态度 身先士卒的工作作风 勇于创新的智慧才干
一、将下面词语归类。
要挟 油灯 控制 藐视 隧道 艰巨 勉励 恶劣 阻挠 周密 工程 请教 带头 容易 陡坡 杰出 铜像 名词： 油灯、隧道、工程、陡坡、铜像 动词： 要挟、控制、勉励、阻挠、
1919年，詹天佑积劳成疾，不幸逝世，终年58岁。
词
语
施工 阻挠 控制 轰动 尝 试 勉励 扛着 测绘 否则 开凿 泥浆 缩短 游览 勘 测 攀山越岭居庸关 赞 叹不已 修筑权
接受任务 勘测线路 主持修筑 开凿隧道
居庸关——两端同时凿进 八达岭——中部凿井
设计线路——人字形
提前竣工 有力回击 赞叹不已
詹天佑是我国杰出的爱国工 程师。从北京到张家口这一段铁 路，最早是在他的主持下修筑成 功的。这是第一条完全由我国的 工程技术人员设计施工的铁路干 线。
小语第12册课件
詹天佑
导入 居庸关 八达岭 人字形 线路
总结 资料 返回
詹天佑 我国杰出的 爱国工程师
有一家外国报纸轻蔑地说：“能 在南口以北修筑铁路的中国工程师 还没有出世呢。”
❖
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年5月 2021/5/112021/5/112021/5/115/11/2021
❖
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/5/112021/5/11May 11, 2021
❖
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/5/112021/5/112021/5/112021/5/11
六年级上册语文课件20《詹天佑》｜苏教版 (共14张PPT)
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/252021/8/252021/8/252021/8/258/25/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月25日星期三2021/8/252021/8/252021/8/25 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/252021/8/252021/8/258/25/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/252021/8/25August 25, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/252021/8/252021/8/252021/8/25
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
ห้องสมุดไป่ตู้
正确、流利、有感情地朗读课文，想一想：
▪ 找一找文章的中心句，并想想课文是怎样 围绕中心句来写的呢?
▪ 詹天佑是在什么时候，什么情况下接受修 筑铁路任务的?
▪ 一个中国工程师在自己的国土上主持修筑 一条铁路，为什么会引起国内外的轰动?
读课文，找出詹天佑在修筑铁路的过 程中遇到的困难。
▪ 在勘测线路过程中遇到什么困难，他是怎 么说、怎么做的，为什么能这样做?
▪ 面对崇山峻岭险恶的地形，詹天佑采用什 么方法开凿隧道?请同学们自己当小工程 师， 边察看地形边设计绘图。
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
ห้องสมุดไป่ตู้
正确、流利、有感情地朗读课文，想一想：
▪ 找一找文章的中心句，并想想课文是怎样 围绕中心句来写的呢?
▪ 詹天佑是在什么时候，什么情况下接受修 筑铁路任务的?
▪ 一个中国工程师在自己的国土上主持修筑 一条铁路，为什么会引起国内外的轰动?
读课文，找出詹天佑在修筑铁路的过 程中遇到的困难。
▪ 在勘测线路过程中遇到什么困难，他是怎 么说、怎么做的，为什么能这样做?
▪ 面对崇山峻岭险恶的地形，詹天佑采用什 么方法开凿隧道?请同学们自己当小工程 师， 边察看地形边设计绘图。
苏教版六年级上册《詹天佑》PPT课件
表作,有“中国铁路之父”之
称。
詹天佑
2
•京张铁路
2020/3/18
詹天佑
3
施工 艰巨 讥笑
铲平 毅然 泥浆
阻挠 居庸关 恶劣 轻蔑
惹祸 岔道
2020/3/18
詹天佑
4
詹天佑 看谁最聪明
努力喔！
詹天佑是我国（杰）出的（ 爱）国工程师。
2020/3/18
詹天佑
5
詹天佑
詹天佑是我国杰出的 爱国工程师？
2020/3/18
詹天佑
6
帝国主义者谁也不肯让谁，事情争持了好久得不到 解决。他们最后提出一个条件∶清朝政府如果用本国的 工程师来修筑铁路，他们就不再过问。他们以为这样一 要挟，铁路就没法子动工，最后还得求助于他们。帝国 主义者完全想错了，中国那时候已经有了自己的工程师， 詹天佑就是他们中间的一个。
帝国主义者却认为这是个笑话。有一家外国报纸 轻蔑地说∶“能在南口以北修筑铁路的中国工程师 还没有出世呢。”原来从南口往北过居庸关到八达 岭，一路都是高山深涧，悬崖峭壁。他们认为这样 艰巨的工程，各国著名的工程师也不敢轻易尝试， 至于中国人，是无论如何也完成不了的。
2020/3/18
詹天佑
7
消息一传出来，全国都轰动了，大家 说这一回咱们可争了一口气。
遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的 第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹那些 外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。
詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然 接受了任务，马上开始勘测线路。
2020/3/18
詹天佑
8
詹天佑经常勉励工作人员，说：“我们的工 作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大 概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之 口。”
语文S版语文六上《詹天佑》ppt课件
严肃认真的工作态度
遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但那些外国人要讥笑，而且会使中国工程师失掉信心。
为国争光的爱国思想
居庸关隧道（从两端同时向中间凿进法）
开凿隧道（1）
八达岭隧道（中部凿井法）
开凿隧道（2）
“人”字形线路
火车上坡用两个火车头，一拉一推，过了岔道口就倒过来，原先推的拉，原先拉的推，这样，火车上坡容易多了。
二、将下面的句子改成反问句。
1.中国那时候已经有了自己的工程师。
2.这是中国人自己修筑的第一条铁路， 一定要把它修好。
难道中国那时候没有自己的工程师吗？
这是中国人自己修筑的第一条铁路， 难道不应把它修好吗？
挠（ ） 绕（ ） 竣（ ） 俊（ ） 饶（ ） 娆（ ） 骏（ ） 峻（ ）
詹 天 佑
詹 天 佑
詹天佑（1861—1919年），广东南海人。是中国首位铁路工程师，负责修建了京张铁路等工程，有“中国铁路之父”、“中国近代工程之父”之称。
詹天佑在修筑铁路过程中遇到哪些困难，是如何解决的？其创新精神表现在哪些方面？
合作学习，互动交流
练习
一、将下面词语归类。 要挟 油灯 控制 藐视 隧道 艰巨 勉励 恶劣 阻挠 周密 工程 请教 带头 容易 陡坡 杰出 铜像 名词： 动词： 形容词：
油灯、隧道、工程、陡坡、铜像
要挟、控制、勉励、阻挠、请教、带头、藐视
艰巨、恶劣、周密、容易、杰出
控（ ） 嘲（ ） 毅（ ） 扛（ ） 空（ ） 潮（ ） 屹（ ） 杠（ ）
绘（ ） 浆（ ） 岔（ ） 藐（ ）会（ ） 桨（ ） 盆（ ） 蔑（ ）
三、比一比，组词语。
2019-六年级上册语文课件-17詹天佑 语文S版 (共25张PPT)-文档资料
初步感悟
詹天佑开创了我国自主修筑铁路的历 史，长了我们人民的志气，他的功绩是会 永远被人传颂的。那么，他是在什么情况 下修筑铁路的呢？在修筑的过程中又遇到 了哪些困难呢？朗读课文第2、3自然段， 看看你知道了什么。
初步感悟
①詹天佑修筑铁路之前的国际情况怎 样？
②帝国主义国家为什么要争夺铁路的 修筑权？
你想象一下当时中国人民会怎样议论 呢？如果是你，你会怎么说？表现了人民 怎么样的心愿？
初步感悟 ⑤其中对当时的环境的描写，对表现 詹天佑这个人物有什么作用呢？
衬托了詹天佑的爱国主义精神。
初步感悟
詹天佑在帝国主义列强的阻挠与嘲笑 中，在国内给予高度期望的情况下，接受 了修铁路的任务。但是这一段铁路“从南 口往北过居庸关到八达岭，一路都是高山 深涧、悬崖峭壁”任务极其艰巨，詹天佑 是怎样出色地完成任务的呢？下节课我们 继续学习。
理清脉络
第一部分（1）：写詹天佑是我国杰出的爱 国工程师；
第二部分（2、3）：写清政府提出修筑京张 铁路的计划后，帝国主义国家的阻挠和要挟，以 及任命詹天佑为总工程师后国内外的反应；
第三部分（4-6）：写詹天佑主持修筑京张 铁路的过程；
第四部分（7）：写京张铁路提前竣工和后 人对詹天佑的纪念。
初步感悟
导入新课
詹天佑，字眷诚。1872年，年仅12岁 的詹天佑作为中国第一批官办留美学生留 学美国。1878年考入耶鲁大学土木工程系， 主修铁路工程。他负责修建了京张铁路等 工程，有“中国铁路之父”之称。
今天我们就来学习詹天佑修筑京张铁 路的过程。
詹天佑
第一课时
理清脉络
再读课文，用标注的方式， 在段落旁标出小标题，再看看 哪几个自然段讲了相近的意思， 全文可分为几个部分。
詹天佑PPT课件六年级语文上册
“人”字路线图
前拉线龙头线詹 进，路桥，路天 。原的，一。佑
先岔列个北顺 拉道车在上着 的口向前的山 火就东边列势 车倒北拉车， 头过前，到设 推来进一了计 ，，，个南了 使原过在口一 列先了后就种 车推“边用“ 折的人推两人 向火”。个” 西车字过火字 北头形青车形
点此播放动画视频
詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务， 马上开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里 要把陡坡铲平，哪里要把弯度该改小，都要经过勘测， 进行周密计算。 詹天佑经常勉励工作人员说： “我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大 概’‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之 他口亲。自”带着学生和工人，扛者标杆，背着经纬仪，在峭 壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一 不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹 天佑始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测 线路；晚上，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一 条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难，他 总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要 把它修好；否则，不但惹外国人讥笑，还会使中国的 工程师失掉信心。
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詹天佑
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詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
简介
詹天佑（1861――1919），广东南海县人，是我国近代科 学与工程技术史上的先驱，也是我国近代史上杰出的爱国知识分子。 19世纪八十年代，他投身于中国铁路建设事业，曾主持过我国京张、 川汉、粤汉等早期铁路的建设，为发展我国早期铁路建设事业呕心 沥血，奋斗终生。特别是他主持的京张铁路的建成，震惊中外，显 示了我国劳动人民的勤劳与智慧，振奋了民族精神，推动了铁路事 业的发展。他在帝国主义列强面前不畏强暴，威武不屈，提出“各 出所学、各尽所知，使国家不受外侮，以自立于地球之上”的口号， 代表了炎黄子孙百折不找、永不屈服的高尚的民族气节，永为后世 楷模。
小学六年级上册语文：《詹天佑》教学课件
1、学会本课的生字新词。 2、有感情地朗读课文。背诵感受最深的部分。 3、了解杰出的爱国工程师詹天佑的事迹，激 发热爱祖国、立志为祖国作贡献的思想感情。 4、体会詹天佑的杰出才华和爱国精神，从他 的科学态度和刻苦精神中受到启迪。
教学教研
学习生字
教学教研
生字学习
工程师 程度 詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
教学教研
回顾全文，总结： 詹天佑的爱国和杰出分别表现
在哪些方面？
教学教研
詹天佑的爱国和杰出分别表现在哪些方面？
爱国表现在：
面对要挟 毅然接受任务
面对嘲笑 给予有力回击
杰出表现在： 勘测线路
（精密）
开凿隧道 （巧妙）
设计“人”字形线路（创新）
教学教研
在八达岭青龙桥 车站，矗立着一座铜 像，那就是詹天佑的 塑像。每天都有很多 游客瞻仰它。假如你 站在铜像前，你想对 詹天佑说些什么呢？
京张铁路提前两年全线竣工，用铁一样 的事实，证明了中国人的聪明才智，长了中 国人民的志气，灭了帝国主义的威风。句子 点明了修筑京张铁路的结果，再一次说明詹 天佑是杰出的爱国工程师，与首句呼应。
教学教研
詹天佑身上有哪些优 秀的品质呢？
热爱祖国、不怕困难 身先士卒、工作认真 以身作则、开拓创新 虚心请教、同甘共苦
选择题（正确的在括号内标“√”）
（一）在争夺京张铁路修筑权
时，“帝国主义者完全想错了”，
“错”在；
1.低估中国人民，中国已有
了自己的工程师
（√）
2.他们不应该要挟清政府，
应与清政府好好商量 （ ）
3.他们之间不该争夺，应该
平分这个权利
（ ） 教学教研
（二）外国报纸敢轻蔑我国无法修 筑京张铁路的理由是：
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学习生字
教学教研
生字学习
工程师 程度 詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
教学教研
回顾全文，总结： 詹天佑的爱国和杰出分别表现
在哪些方面？
教学教研
詹天佑的爱国和杰出分别表现在哪些方面？
爱国表现在：
面对要挟 毅然接受任务
面对嘲笑 给予有力回击
杰出表现在： 勘测线路
（精密）
开凿隧道 （巧妙）
设计“人”字形线路（创新）
教学教研
在八达岭青龙桥 车站，矗立着一座铜 像，那就是詹天佑的 塑像。每天都有很多 游客瞻仰它。假如你 站在铜像前，你想对 詹天佑说些什么呢？
京张铁路提前两年全线竣工，用铁一样 的事实，证明了中国人的聪明才智，长了中 国人民的志气，灭了帝国主义的威风。句子 点明了修筑京张铁路的结果，再一次说明詹 天佑是杰出的爱国工程师，与首句呼应。
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詹天佑身上有哪些优 秀的品质呢？
热爱祖国、不怕困难 身先士卒、工作认真 以身作则、开拓创新 虚心请教、同甘共苦
选择题（正确的在括号内标“√”）
（一）在争夺京张铁路修筑权
时，“帝国主义者完全想错了”，
“错”在；
1.低估中国人民，中国已有
了自己的工程师
（√）
2.他们不应该要挟清政府，
应与清政府好好商量 （ ）
3.他们之间不该争夺，应该
平分这个权利
（ ） 教学教研
（二）外国报纸敢轻蔑我国无法修 筑京张铁路的理由是：