第三章:国家有关大学生的就业政策案例
大学生就业法律案例(3篇)

第1篇一、案例背景小明,男,某大学计算机科学与技术专业应届毕业生。
2022年6月,小明通过招聘会与某科技公司签订了一份劳动合同,约定合同期限为三年,试用期六个月。
合同签订后,小明顺利入职该公司,担任软件工程师职位。
二、案例经过1. 试用期被延长试用期结束后,公司以小明的项目进度不达标为由,延长了试用期。
小明对此表示不满,认为公司违反了劳动合同法关于试用期的规定。
2. 工资待遇降低在试用期延长期间,公司降低了小明的工资待遇,由原来的每月8000元降至6000元。
小明认为公司此举违法,要求公司恢复原工资待遇。
3. 被解雇试用期结束后,公司以小明的表现不佳为由,解除了与小明的劳动合同。
小明不服,认为公司违法解除劳动合同,要求公司支付违法解除劳动合同赔偿金。
三、案例分析1. 关于试用期延长问题根据《中华人民共和国劳动合同法》第十九条,劳动合同期限三个月以上不满一年的,试用期不得超过一个月;劳动合同期限一年以上不满三年的,试用期不得超过二个月;三年以上固定期限和无固定期限的劳动合同,试用期不得超过六个月。
在本案中,小明与公司签订的劳动合同期限为三年,试用期不得超过六个月。
因此,公司延长小明的试用期违反了法律规定。
2. 关于工资待遇降低问题根据《中华人民共和国劳动合同法》第二十条,试用期工资不得低于本单位相同岗位最低档工资或者劳动合同约定工资的百分之八十,并不得低于用人单位所在地的最低工资标准。
在本案中,公司降低小明的工资待遇至6000元,低于了劳动合同约定的8000元,违反了法律规定。
3. 关于违法解除劳动合同问题根据《中华人民共和国劳动合同法》第四十条,用人单位有下列情形之一的,可以解除劳动合同:(一)劳动者患病或者非因工负伤,在规定的医疗期满后不能从事原工作,也不能从事由用人单位另行安排的工作的;(二)劳动者不能胜任工作,经过培训或者调整工作岗位,仍不能胜任工作的;(三)劳动合同订立时所依据的客观情况发生重大变化,致使劳动合同无法履行,经用人单位与劳动者协商,未能就变更劳动合同内容达成协议的。
大学生就业指导全文

5.从一次就业到多样就业(先 就业后择业的就业观) 6.面向基层就业的观念
06
老”和富于发展变化的世纪,每个大学生都
必须树立“变化”的基本观念。
三、国家就业政策
Current employment of College Students
项目 名称细则
岗位
选聘高校毕业生 村任职工作
到
农村义务教育阶段 学校教师特设岗位
计划
高校毕业生 “三支一扶”计
划
大学生志愿 服务西部计划
有进行科学分析和规划,就像无头苍蝇一般
02
地乱撞,其实质就是自己对就业迷茫和头脑
一片空白的状态。
偏好大城市型。求好的工作环境和高的收
入,但是大城市要求一般都高,自己是否
04
有足够的能力和本事呆下去,是个人应该
认真思考的问题。
墨守成规型。这是当代大学生有为要防止的
一种择业观念,21世纪是一个“活到老学到
大学生就业指导
employment guidance
成长 努力 拼搏
未来
就业
创新
突破
CONTENT
01 当前就业形势与就业政策分析
02 求职准备及求职技巧
当前就业形势与就 业政策分析
当前就业形势分析 大学生应对就业难的对策 就业政策解读
一、当前就业形势分析
Current employment of College Students
主动出击:就是说大学生在全面、详细了解、筛选和过滤就业信息后,一定
要针对适合自己的就业岗位,主动投递自己的自荐书(简历), 努力争取参加笔试、面试以及其他考核等等。
大专业就业观念
不要一味地求专业对口,不仅同“小专业” 相 关的工作(大专业范围内)可以干,甚至跨专 业的工作一样可以干!
第三章 就业制度与就业政策

在吕某某决定和杭州一家单位签订就业协议之前,她得知丽水市庆元县现正面 向应届毕业生招聘镇长助理。庆元县属于浙江的欠发达地区,很多浙江的大学毕业生 都不愿意到那里工作。
第三章 就业制度与就业政策
第一节 就业制度
案例导入
2019年毕业的李同学,在毕业前夕就业过程中特别烦恼。 原来,李同学的父亲当年在企业和机关的就业选择中选择了当 时待遇看起来更高的企业,现在与当初选择了机关的同学相比, 从待遇与各项福利上来看,要差了不少,因此,强烈建议李同 学报考公务员,而李同学自己想选择与所学专业相匹配的企业 就业,从而发挥所长,父子俩各执一词,李同学一时不知如何 是好。
(一) 就业工作管理体制 (二) 完善尚未就业毕业生的有关政策规定 (三) 大学生就业的服务保障体系 (四) 就业见习制度 (五) 就业准入制度 (六) 大学生人才市场
第二节 就业政策
案例导入
吕某某,浙江省温州苍南人,浙江林学院2004届毕业生,在基层工作努力,深 得地方干部群众的欢迎,后任浙江省庆元县黄田镇副镇长,是当地最年轻的干部之一。
计划经济体制下就业制度的 “统包统分”体现了它的历 史特征,在当时的历史条件 下,发挥了一定的积极意义。
• (1)这种制度在建国初百 废待兴的建设时期,保证 了国家重点建设地区、重 点建设项目的人才需求, 发展了当时的经济。
• (2)“大学生包分配”这 种体制是与计划经济紧密 结合在一起的。在当时பைடு நூலகம் 社会条件下,有着它深刻 的社会心理支持。
经过慎重考虑,她决定去参加庆元县人事部门组织的面试。没想到,抱着试试 看的心情去面试的吕某某由于踏实、活泼、综合素质优秀,一下子就被庆元县人事部 门看中,“你被录用了。” 后来她才知道,她是庆元县当年招聘的镇长助理中唯一的本省大学生。
保障大学生就业法律规定(3篇)

第1篇第一章总则第一条为了保障大学生就业权益,促进高等教育与就业市场的有效衔接,根据《中华人民共和国宪法》和有关法律法规,制定本规定。
第二条本规定适用于我国高等教育阶段毕业生的就业活动,包括初次就业和再次就业。
第三条保障大学生就业的法律规定,应当遵循以下原则:(一)公平原则:保障大学生在就业过程中享有平等的机会和条件;(二)竞争原则:鼓励大学生通过公平竞争获得就业机会;(三)发展原则:促进大学生就业与经济社会发展相适应;(四)服务原则:为大学生提供就业指导、信息、培训等全方位服务。
第二章就业政策与措施第四条国家制定和完善就业政策,加大对大学生就业的支持力度。
第五条各级政府应当将大学生就业工作纳入国民经济和社会发展规划,确保大学生就业政策的有效实施。
第六条教育行政部门应当加强对大学生就业工作的指导和监督,确保大学生就业政策落到实处。
第七条企事业单位应当履行社会责任,为大学生提供就业岗位,优先录用符合条件的毕业生。
第八条鼓励大学生到基层、农村、中西部地区和艰苦行业就业,国家给予相应的优惠政策。
第九条国家设立大学生创业基金,支持大学生自主创业。
第十条鼓励企业建立和完善内部人才培养机制,为大学生提供实习、培训等机会。
第三章就业服务与指导第十一条教育行政部门应当建立健全大学生就业服务体系,为大学生提供就业信息、咨询、指导等服务。
第十二条高等院校应当设立就业指导中心,为大学生提供就业政策、就业信息、职业规划、求职技巧等方面的指导。
第十三条高等院校应当开展就业指导课程,提高大学生的就业能力。
第十四条高等院校应当加强与企事业单位的合作,组织大学生参加校园招聘、实习等活动。
第十五条鼓励大学生参加职业技能培训和职业资格考试,提高就业竞争力。
第十六条建立健全就业信息发布平台,及时发布就业政策、岗位信息、招聘会信息等。
第十七条加强对大学生就业服务的监督检查,确保服务质量。
第四章就业权益保障第十八条大学生享有平等就业的权利,任何单位和个人不得因性别、民族、宗教信仰等因素歧视大学生就业。
大学生就业指导-第三章就业制度和就业程序

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财会类:会计师、会计职称、注册会计师、注册税务师、注册评估师
工程技术类:一级建造师、咨询工程师、房地产经纪人、房地产估价师、咨询工程师、监理工程师、二级建造师、设备监理师、安全工程师、造价工程师、结构工程师
经贸类:国际商务师、外销员资格、报关员、经济师、期货从业资格
医疗卫生类:执业医师、执业药师、执业护士、主治医师、检验技师、主管药师、主管护师
公务员类:行政职业能力测试、申论、公共基础知识、面试
2.大学生就业政策ຫໍສະໝຸດ 2.1 大学生就业总体政策
2.2 具体就业政策
*
2.1 大学生就业总体政策
国家计划统招毕业生在国家规定时间和范围内一般是通过供需见面、双向选择、自主择业的方式落实单位,逐步实现“建立市场导向、政府调控、学校推荐、学生与用人单位双向选择”的就业机制,定向和委托培养的按合同就业。
*
1.3 就业准入制度
根据《劳动法》《职业教育法》的规定,对从事技术复杂、通用性广、涉及国家财产、人民生命安全和消费者利益的职业(工种)的劳动者,要求必须经过培训取得职业资格证书方可上岗。
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1.4 全国职业资格统一考试选介
我国一共分8大类46项。
政法类:企业法律顾问、司法考试
管理类:企业培训师、职业经理人、物流管理师、物业管理师、项目管理师、人力资源师、经营师
*
大学生就业指导之——
202X
第三章 就业制度和就业程序
*
§1. 我国现行的就业制度和政策 §2. 大学生就业政策 §3. 就业形式
202X
本章内容
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1. 我国现行的就业制度和政策
CONTENTS
大学生职业生涯规划与就业指导 第3章 大学生就业准备

了解服务单位内的人员需求情况。同时,服务
单位对自己也有一定的了解,假如单位有意招 人而你又积极主动,这就是一个很好的机会。
一、就业信息的获取
第三章 大学生就业准备
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【阅读材料】 主动出击多渠道收集就业信息 大三下学期,小李所在的班级被安排到外地实习两个月,正当班上其他同学都在准备未来两 个月的实习时,小李却在准备其他的事情。他先找到不随同一起去外地的班主任,拜托班主任如 有合适的单位请帮忙推荐,并留下几份自荐材料,然后他又去学校就业办公室,请办公室的老师 有重要的信息及时通知他。接着,他还找到一个低年级的师弟,请他帮忙在学校就业信息栏看到 重要的招聘信息时通知他。最后,他仔细查询了即将离开的两个月中各地人才交流会的信息,并 根据实际情况做了安排。一切准备就绪后,小李便安心去实习了,在实习期间他参加了几个单位 的面试,实习结束,他的工作也落实了。
同学E:在校期间就开始做兼职,与自己专业相关的、与自己专业无关的,只要在学习之余能够兼顾
的工作,他都尝试过。临到毕业,他心中的想法也越来越清晰。 5年后,当时的同学再聚在一起时,已悄悄地发生了变化。同学A换过两份工作,现已是一家公司的 项目经理;同学B考研失败后,就职于一家国营企业;同学C已不在父母安排的公司上班,正谋划与朋友
语言表达能力就是指“口才”。语言表 达能力不是一朝一夕就可以练成的,它 从某种程度上包含了一个人的综合能力, 需要长期锻炼培养。经常在公开场合说 话,以及正式场合演讲都有利于提高一 个人的语言表达能力。
文字表达能力
文字表达能力是指一个人将需要表达的 内容通过文字的形式呈现出来。在实际 工作中,职位越高的人,其应当具有的 文字表达能力要求也越高。
(五)逻辑思维能力
逻辑思维能力是个人对各种信息的理解、 判断、分析、综合、推理等形成的综合能力。 作为职场中人,逻辑思维能力通常能让我们从 复杂的事情中“解脱”出来,帮助理清事情的 来龙去脉,直击事件的核心,从而解决问题。 逻辑思维能力不仅是一个数学范畴的问题,
大学生就业形势与政策教案

大学生就业形势与政策-教案第一章:大学生就业现状分析1.1 就业市场概述1.2 大学生就业形势概述1.3 影响大学生就业的因素1.4 大学生就业问题的主要表现第二章:大学生就业政策解读2.1 国家层面就业政策概述2.2 地方层面就业政策概述2.3 大学生就业政策的演变趋势2.4 大学生如何充分利用就业政策第三章:大学生就业指导与职业生涯规划3.1 大学生就业指导概述3.2 大学生职业生涯规划概述3.3 大学生就业指导与职业生涯规划的关系3.4 大学生如何进行有效的就业指导和职业生涯规划第四章:提升大学生就业竞争力的策略4.1 大学生就业竞争力概述4.2 提升大学生就业竞争力的意义4.3 提升大学生就业竞争力的策略和方法4.4 大学生如何运用策略提升就业竞争力第五章:大学生创业政策与环境5.1 大学生创业概述5.2 大学生创业政策概述5.3 大学生创业环境概述5.4 大学生如何利用创业政策与环境实现就业第六章:行业就业形势分析6.1 热门行业就业形势6.2 冷门行业就业形势6.3 行业就业形势的变化趋势6.4 大学生如何应对不同行业就业形势第七章:职场生存与发展技巧7.1 职场生存技巧概述7.2 职场沟通技巧7.3 职场时间管理技巧7.4 职场发展技巧与职业晋升第八章:就业法律法规与权益保护8.1 大学生就业法律法规概述8.2 大学生就业权益保护概述8.3 大学生如何维护自身就业权益8.4 典型案例分析与启示第九章:求职面试技巧与心理准备9.1 求职面试技巧概述9.2 自我介绍与简历制作9.3 面试礼仪与沟通技巧9.4 面试心理准备与应对策略第十章:未来就业趋势与大学生应对策略10.1 未来就业趋势概述10.2 与就业市场的影响10.3 大学生如何应对未来就业趋势10.4 培养大学生适应未来就业的能力重点解析本文教案主要围绕大学生就业形势与政策展开,共包含十个章节。
重点内容包括:1. 大学生就业现状分析,包括就业市场概述、大学生就业形势概述、影响大学生就业的因素以及大学生就业问题的主要表现。
大学生就业指导 第三章搜集就业信息

种类
(二)Internet
毕业生就业信息网
企业网站
门户网站
专业招聘网站
人才市场网站
国家促进普通高校毕业生就业政策公告
四、强化对困难家庭高校毕业生的就业援助:
11.就业困难和零就业家庭的高校毕业生,享受 公益性岗位安置、社会保险补贴、公益性岗位补 贴等就业援助政策; 12.机关、事业单位免收招聘报名费和体检费; 13.高校可根据实际情况给予适当的求职补贴; 14.对离校后未就业回到原籍的高校毕业生,由 各地公共就业服务机构免费提供就业服务并组织 就业见习和职业技能培训。
大学生就业指导:就业的信息收集与材料准备
二、就业信息的内容 1、社会信息 ①就业法律法规 ②就业有关政策 ③社会职业状况 2、供求信息 ①供方信息 ②需求信息
大学生就业指导:就业的信息收集与材料准备
三、就业信息特性
社会性、变动性、时效性、传递性、寄载性、 共享性以及具有可积累、可识别、可处理等特性。 ●时效性--保持信息的随时更新; ●共享性--信息完全平等的对每个学生开放。
大学生就业指导:就业的信息收集与材料准备
◎头脑风暴: 就业信息收集的主要渠道有哪些?
就业信息的内容 提问:你想获得有关医药代表什么方面的信 息?
13
就业信息的主要内容
⑴ 准确的单位全称
⑻ 薪酬福利体系
(华中科技园 Vs 华中科技 大学科技园)
⑼ 组织结构
⑵ 经济性质
⑽ 用人理念
⑶ 隶属关系
⑾ 文化氛围
为什么要搜集就业信息?
信息=机遇:信息量越多,选择面越宽;信息质 量越高,把握越大;信息越及时,越有主动权; 信息越全面明确,求职盲目性越小
在现代社会,就业不仅取决于知识、能力、综合 素质、社会需求等因素,也取决于个体所获得就 业信息的量与质,以及个体收集、处理、应用就 业信息的能力
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一、保障大学生就业的基本原则
贯彻统筹安排、合理使用、加强重点、兼 顾一般和面向基层充实生产、科研、教学第一 线的方针。在保证国家需要的前提下,贯彻学 以致用、人尽其才的原则。在计划安排上要优 先考虑国家和地方重点建设的需要,尤其要保 证国防军工和科研等重点单位的需要。
二、保障大学生就业的指导思想
五大计划(个人发展同国家需要有效结合):
(1)西部志愿者服务计划、地方政府欠发达地区志 愿者服务计划:全国今年预计1万人,由共青团组织实 施; (2)三支一扶计划:支农、支教、支医和扶贫,由 人事部牵头,5年内招募2万人; (3)大学生村官计划:五年内村村配备一名大学生 (后备梯队); (4)社区大学生工作者服务计划:城市社区管理岗 位,居委会等; (5)农村教师特岗计划和农村教育硕士计划:全国5 年内实施2-3万个农村教师特设岗位,聘期3年;到期可 免考读教育硕士。
急剧增加
(六)高新技术企业对高新技术人才需求加大
(七)实施西部大开发、东北老工业基地振兴、 建设社会主义新农村等战略,带来了更多的 就业机遇
三、我国关于不同类型毕业生就业的方针 和政策
(一)不同类型学校毕业生的就业政策
教育部直属高等学校本、专科毕业生面向全国
就业,积极满足国防、军工、科研、教学、高新技术
计划经济下的大学生就业制度―分配
(建国初到1988年)
1特点:高度集中,毕业生必须服从国家分 配。 2意义:保证毕业生充分就业和合理使用,
使人才结构在一定程度上实现了平衡。
社会主义市场经济下的大学生就业制度
――双向选择(就业阶段)
1、特点:少数由国家安排就业,多数由学 生“自主择业”。 2、意义:发挥市场机制实现毕业生资源的 合理配置,促进高等学校与企事业单位的紧 密联系。
管理人员,应主要面向高校毕业生,公开招考或招聘,择优录用。
3.鼓励各类企事业单位特别是中小企业和民营企事业单位聘 用高校毕业生,政府有关部门要为其提供便利条件和相应服务。
对企业跨地区聘用的高校毕业生,省会及省会以下城市要认真
落实有关政策,取消落户限制。 4.鼓励高校毕业生自主创业和灵活就业。凡高校毕业生从事 个体经营的,除国家限制的行业外,自工商部门批准其经营之 日起1年内免交登记类和管理类的各项行政事业性收费。有条件 的地区由地方政府确定,在现有渠道中为高校毕业生提供创业 小额贷款和担保。
须征得原单位的同意,报就业主管部门批准,并交纳
相应的违约金和培养费后,可调整就业单位。
(三)享受国家专业奖学金及享受艰苦行业、地 区或特殊岗位定向奖学金的毕业生的就业政策
享受师范、农林、民族、体育、航海等国家专业奖
学金及享受艰苦行业、地区或特殊岗位定向奖学金的
毕业生原则上按国家计划就业,对不服从就业计划自
要以‘三个代表’重要思想为指导,紧紧 围 绕促进国家经济发展和社会稳定的大局,采取
积极有效的措施,进一步转变高校毕业生就业
观念,建立市场导向、政府调控、学校推荐、
学生与用人单位双向选择的就业机制,实现高
校毕业生的充分就业。
三、我国大学生就业体制经历的变化
1、机制:计划--市场(文件规范说法是,市场导向、政
谋职业的,需补缴在校学习期间普通专业的学费并返
还定向奖学金、专业奖学金。
(四)结业生的就业政策
结业生就业必须在《就业报到证》上注明“结业生” 字样,在规定时间内未联系单位的,由学校将其档 案、户籍关系转至家庭所在地(家居农村的保留非 农业户籍),自谋职业。
(五)有病毕业生的就业政策
学校应在毕业生毕业前认真负责地对毕业生进行健
财政承担50%。(中央财政和地方财政各承担25%)。
(3)有条件的地区,可通过财政和社会渠道筹集“高校毕业生创 业 资金”,为毕业生自主创业提供相应支持。
(三)劳动人事政策
1、组织人事部门会同编制部门,为西部地区和艰苦边远地区的乡镇 下达一部分周转编制,用于接收应届和往届高校毕业生。
2、各地要落实企业用人自主权,鼓励各类企业根据实际需要多招聘
一、国家有关大学生就业的政策
(一)我国当前促进就业创造的空间
2010年3000万人需要就业,预计城镇可增加1400万,1600
万人就业难。为了促进就业主要通过以下方式创建就业空间 1、鼓励外企投资。目前世界500强中400多家来华投资拓 展了就业空间。 2、国家至2006年来推出了三支一扶、特岗计划 、村官
培训补贴;对失业时间较长或家庭生活困难的毕业生,要重
点帮助,帮助其尽快就业。(劳动部07.1.8)
8、人事部2006.16号文“三支一扶”通知,从2006年开始,
连续5年,每年招募2万高校毕业生,主要安排到乡镇从事支教、 支农、支医和扶贫工作。每年5月底前下达计划,采取考核考试 方法进行。6月上报大学生名单到全国“三支一扶”工作协调管 理办公室备案;7月底前派遣到服务单位报到。户口统一由省级
工作协调办公室指定的有关机构管理,也可根据本人意愿,转
回学前户籍所在地。县团委要在“三支一扶”乡镇择优选择1— 2名大学生兼任乡镇团委副书记。服务期2—3年,工作期间给予 一定生活、交通补贴。统一办理人身意外和住院医疗保险,费 用由地方财政专项经费支付。到西部服务两年以上的,期满3年 以内,报考硕士研究生初试总分加10分,同等条件,优先录取。
康检查,不能坚持正常工作的,让其回家休养。一
年内治愈的(须经学校指定县级以上医院证明能坚
持正常工作的)可以随下一届毕业生就业;一年以
后仍未痊愈或无用人单位接收的,户籍关系和档案
材料转至家庭所在地,由其自谋职业。
(六)边远省区毕业生的就业政策
来源于边远省区的本、专科毕业生,只要是边远省区
急需的,原则上应回生源省区就业。边远省区特指以
3、取消对接受高校毕业生收取的城市增容费、出省费、
出系统费。(教育部) 4、公安部门对应届毕业生凭用人单位与毕业生签定的 《就业协议书》和毕业生所持的《普通高校毕业证书》,办理 其落户手续。非应届生凭用人单位录用手续、劳动合同和《普
通高校毕业证书》办理落户手续。
二、当前就业形势的有利因素
(一)大学生就业问题得到了前所未有的高度重视
财政部门根据当地实际情况对毕业生提供基本生活补助。非
本地毕业生参加见习享受的优惠政策,各地自行制定。三年 提供100万见习岗位。
(四)户口政策
1、对用人单位跨地区聘用的高校毕业生,省会城市、副
省会城市、地级市应取消户口限制,简化有关手续。
2、国家鼓励各类中小企业和非公单位聘用高校毕业生, 公安机关要放宽建立集体户口的审批条件。
第二节
我国关于大学生的就业政策
宏观就业政策
2007年以后重点是鼓励和引导毕业生面向基层,具体是落 实五项政策和五个计划 五项政策:
(1)助学贷款代偿政策(西部和边远地区基层,服务期3年以上, 见财政部、教育部财教〔2006〕133号文件)。 (2)自主创业优惠政策:财政部、国家发改委财综〔2006〕7号 文件。 (3)大学生到基层、非公有制企业的工龄、劳保福利政策。 (4)大学生到基层就业后的升学、考公务员加分政策:公务员招 考三分之一的岗位要2年以上基层经历等。考本校研究生加10分, 考西部公务员加5分。 (5)对中西部实行周转编制的政策:有编制就有一份经费。
增长速度。专家预测每增加一个百分点,就会提供
80至100万个就业岗位。
(四)加入WTO使就业机会增加
WTO的加入,对我国经济发展产生了不可 估量的积极影响,进出口贸易大量增加,对人才的 需求也持续看涨。加入WTO后,我国可新增就业 岗位1200万,就业机会增长33%。
(五)非公有制经济单位对高校毕业生的需求
等单位,以及国有大中型骨干企业、党政机关和人民
解放军的所属单位的用人需求。国务院有关部委和省、 市、自治区所属高等学校毕业生就业优先满足本系统、 本行业、本地区需要,同时努力为地方、为全国的经 济和社会发展服务。师范类本、专科毕业生应优先满
足教育系统的需要。
(二)定向生原则上按入学时合同就业
如确因特殊情况不能回原定向单位就业的毕业生,
占8.8%,中国在世界上的排名还没有达到不发达国家
的平均水平。因此,目前中国并不存在大学毕业生已
经多得分不出去的问题,中国仍属人才奇缺的国家。
(三)中国经济的飞速发展,使就业空间进一步 加大
中国经济的快速发展提供了广阔的就业可能。
国内生产总值到2010年要比2000年翻一番,要求今
后5至10年国民经济生产总值每年至少要保持7%的
教育部、公安部、人事部、劳动保障部联合发出通
知,要求进一步做好扩招后普通高校毕业生就业工作,
对新增的就业岗位优先录用符合资格条件的高校毕业生
(二)大学毕业生总体上仍属供不应求
根据国家统计局的统计,中国受过高等教育的人
数仅占全国人口比例的5.7%,而发达国家占30%—
50%,美国占60%,日本、韩国占30%,不发达国家
府调控、学校推荐、学生和用人单位双向选择)
2、原则: 统一分配--自主择业 3、途径: 等、靠、要--争、找、聘 4、资源: 在学校--在职场 5、条件: 主要凭学历--主要凭能力 6、方式: 领饭碗--找饭碗 7、特点: 封闭--开放 8、动力: 被动--主动 9、方法: 争取计划--开拓市场 10、格局:个别--联动
下10个省、自治区:内蒙古自治区、黑龙江省、广西
壮族自治区、贵州省、云南省、西藏自治区、甘肃省、
宁夏回族自治区、青海省、新疆维吾尔自治区。
(七)毕业生自费出国留学的政策
毕业生可以申请自费出国留学,申请自费出国留学
的毕业生不参加就业,凭国(境)外大学的录取通
知书,在学校规定的期限内提出申请,经学校教务
9、人事部2006年17号文指出,要逐步建立完善高校毕业 生就业见习制度。各地在考察用人单位工作岗位、工作环境