部编版三年级上册道德与法治第二单元让我们的学校更美好 第一课时课件-
让我们的学校更美好 第一课时
道德与法治部编版 三年级上
观看视频：校园中的喜悦
算一算：你在学校的时间
在校一天是六个小时 在校一周是（ ）个小时 在校一个月是（ ）个小时 在校一个学期是（ ）个小时
从计算中，你感受到了什么？
我们在学校的时间挺长的！
小讨论
一天的在校时间那么长，那你在校园中的生活过得 怎么样呢？你感觉快乐吗？你喜欢这里吗？
社会观察
假如被迫辍学，我们可以怎样维护自己的权利？
向老师、学校求助。 向当地的教育部门求助。 向警察救助。 ……
想一想
在社会上，还有许多人因为各种原 因，没有办法上学。坐在教室里读 书、在校园中快乐成长的你们，应该 怎么做呢？
珍惜学习的机会，努力学习。
一起来朗诵·女孩
爸爸妈妈 你们听见学校的钟声 在叫女生去上学了吗 它一直在当当地叫呢 不信 你听—— 那就是老师在一遍一遍 点女儿的名呀 女儿多么想端端正正直起身 响亮地答应一声：“到！” 女儿不想这么小就被拴在家里 女儿想学校想教室想课桌 想老师身后的黑板 黑板上多一笔粉笔印儿 女儿眼前就多一条亮堂的道 ……
红色
橙色
紫色蓝色绿色Fra bibliotek黄色五颜 六色
如果让你用一种颜色去形容自己的校园生活， 你会选择哪个颜色 呢？为什么？
读书上课
选修课
早操
做游戏
……
请你观察一下一天的内容，归纳一下，我们在学校都会做哪些事情？
学习
运动
劳动
玩耍
学校伴我成长
学校是我们成长的天地。在这里，我们不仅 可以学到很多本领，认识不同的老师和同学， 而且还可以参加各种活动。
让我们的学校更 美好 第一课时
1、我们的成长天地 2、维护我们的权利
明辨是非
小玲是个电脑迷。她说：“我在家 利用电脑就能学习，不去学校也行 。”
讨论：对此，你是怎样的看法？你同意小玲的观点吗？
我同意小玲的看法，因为 网络上有许许多多的知识， 我们可以找到所有想要的东 西。
我不同意小玲的看法， 因为我们还是小学生，容 易沉迷电脑游戏。
我既同意又不同意小玲的看法， 同意是因为电脑、网络确实可以帮 助我们学习知识，但是我们在学校 里面学习不仅仅是知识，还有同学 之间的友谊、师生之间的情感，这 些在网络上是很难感受的。
小小分享会
请你说说校园生活有哪些令你感到 开心的地方？
➢我每天都和同学们一起上课、玩 耍。在学习到知识的同时，又能 体会到友谊的快乐，我喜欢校园 生活。
➢ 我喜欢数学老师，每次上 数学课我都很开心。
➢这是我在美术课上画的美 丽校园，我们的学校真的 太美了。
➢我最喜欢的是和同学一起 参加学校里面的各种活动 ，开心极了！
丰富多彩的校园生活对我们的成 长很重要。
观看视频：父母重男轻女，不让女儿读书
社会观察 在我国有些地区，由于贫穷和性别偏见，一些女童被迫失
学。
讨论
1.看了视频以后，你能理解这些女童上学的渴望吗？ 2.如果遇到视频当中的这种情况，她们能用法律来保护 自己的权利吗？
法律讲堂
凡有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年， 不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗 教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权 利，并履行接受义务教育的义务。 ——《中华人民共和国义务教育法》第四条
道德与法治部编版 三年级上
观看视频：校园中的喜悦
算一算：你在学校的时间
在校一天是六个小时 在校一周是（ ）个小时 在校一个月是（ ）个小时 在校一个学期是（ ）个小时
从计算中，你感受到了什么？
我们在学校的时间挺长的！
小讨论
一天的在校时间那么长，那你在校园中的生活过得 怎么样呢？你感觉快乐吗？你喜欢这里吗？
社会观察
假如被迫辍学，我们可以怎样维护自己的权利？
向老师、学校求助。 向当地的教育部门求助。 向警察救助。 ……
想一想
在社会上，还有许多人因为各种原 因，没有办法上学。坐在教室里读 书、在校园中快乐成长的你们，应该 怎么做呢？
珍惜学习的机会，努力学习。
一起来朗诵·女孩
爸爸妈妈 你们听见学校的钟声 在叫女生去上学了吗 它一直在当当地叫呢 不信 你听—— 那就是老师在一遍一遍 点女儿的名呀 女儿多么想端端正正直起身 响亮地答应一声：“到！” 女儿不想这么小就被拴在家里 女儿想学校想教室想课桌 想老师身后的黑板 黑板上多一笔粉笔印儿 女儿眼前就多一条亮堂的道 ……
红色
橙色
紫色蓝色绿色Fra bibliotek黄色五颜 六色
如果让你用一种颜色去形容自己的校园生活， 你会选择哪个颜色 呢？为什么？
读书上课
选修课
早操
做游戏
……
请你观察一下一天的内容，归纳一下，我们在学校都会做哪些事情？
学习
运动
劳动
玩耍
学校伴我成长
学校是我们成长的天地。在这里，我们不仅 可以学到很多本领，认识不同的老师和同学， 而且还可以参加各种活动。
让我们的学校更 美好 第一课时
1、我们的成长天地 2、维护我们的权利
明辨是非
小玲是个电脑迷。她说：“我在家 利用电脑就能学习，不去学校也行 。”
讨论：对此，你是怎样的看法？你同意小玲的观点吗？
我同意小玲的看法，因为 网络上有许许多多的知识， 我们可以找到所有想要的东 西。
我不同意小玲的看法， 因为我们还是小学生，容 易沉迷电脑游戏。
我既同意又不同意小玲的看法， 同意是因为电脑、网络确实可以帮 助我们学习知识，但是我们在学校 里面学习不仅仅是知识，还有同学 之间的友谊、师生之间的情感，这 些在网络上是很难感受的。
小小分享会
请你说说校园生活有哪些令你感到 开心的地方？
➢我每天都和同学们一起上课、玩 耍。在学习到知识的同时，又能 体会到友谊的快乐，我喜欢校园 生活。
➢ 我喜欢数学老师，每次上 数学课我都很开心。
➢这是我在美术课上画的美 丽校园，我们的学校真的 太美了。
➢我最喜欢的是和同学一起 参加学校里面的各种活动 ，开心极了！
丰富多彩的校园生活对我们的成 长很重要。
观看视频：父母重男轻女，不让女儿读书
社会观察 在我国有些地区，由于贫穷和性别偏见，一些女童被迫失
学。
讨论
1.看了视频以后，你能理解这些女童上学的渴望吗？ 2.如果遇到视频当中的这种情况，她们能用法律来保护 自己的权利吗？
法律讲堂
凡有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年， 不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗 教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权 利，并履行接受义务教育的义务。 ——《中华人民共和国义务教育法》第四条
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人教部编版道德与法治《让我们的学校更美好》PPT优质课件1
教学环节和设计意图
导入：
同学们，学校是我们成长的天地。在学校里，我们获取知识，参加各 种活动，每天的学习生活快乐而充实。作为学校小主人，我们也要为学校 出份力，让我们的学校更美更好。瞧，朱可可同学和他的小伙伴们就已经 行动起来了，这是他们通过对校园调查完成的一份调查报告，我们一起来 看看。
教学环节和设计意图
第二课时 充分调动学生生活体验，给学生提供思考问题的角度和解决方法使学生有章可循，有的放矢。
同学们，学校是我们成长的天地。 第2条“了解学校主要部门的工作和发展变化，增强对学校的亲切感，尊敬老师，尊重学校工作人员的劳动”； 在新新的倡导下，大家一起畅想做好校园小主人、齐心协力为学校的情况下，校园那美丽、和谐、文明的明天。 尽管学校生活对人的成长具有重要意义，然而由于学生对此“浑然不觉”，所以需要引导学生整体认识学校，经过两年的学校生活，学生对学校有了一定的情感认同，在此基础上 学习本单元能增进学生的归属感。 第7条“通过学校和班级等集体生活，体会民主、平等在学习生活中的现实意义。 在新新的倡导下，大家一起畅想做好校园小主人、齐心协力为学校的情况下，校园那美丽、和谐、文明的明天。 本单元共三课，《让我们的学校更美好》先引导学生认识到学校对自身成长的重要性，再从改善学校的不如意之处入手，让学生积极为学校出谋划策，并通过实际行动让学校变得 更美好。 三年级上册教材紧密联系学生生活实际，从学习生活、学校生活、安全成长、家庭生活等四个方面，设计了四个不同的主题单元，分别是第一单元“快乐学习”、第二单元“我们 的学校”、第三单元“安全护我成长”、第四单元“家是最温暖的地方”。 课标依据：“我们的学校生活”
设计意图
调动学生关心学校的主动性和积极性，同时能够以校园小主人的身 份发现学校不如意之处并予以解决，意树立主人翁意识，强化思考问题 解决问题的能力。
部编版《道德与法治》三年级上册第6课《让我们的学校更美好》精美课件(共19张PPT)
用电脑 就能学习，不去学校也行。”
活动二：我为学校出点力
你能说一说，校 园垃圾调查报告由哪 几个部分构成吗？
学校垃圾调查报告
我们也来做
分小组完成一份校园调查报告，为学校的发 展出点力。你们小组想调查什么主题？通过什么 方法调查？如何记录和整理资料？如何运用调查 报告的结论？组内怎么分工呢？和同组的小伙伴 商量一下吧！
让我们的学校更美好
第一课时
趣味运动会
小玲说：“我在家里用 电脑学习很方便，可以 查阅资料，还可以玩游 戏，不用去学校上学 了。”你同意她的观点 吗？为什么？
小小辩论赛
正方观点：小玲说的对
反方观点：小玲说的不 对
第二单元 我们的学校
6 让我们的学校更美好
活动一：我们的成长天地
你的看法是什 么？
活动二：我为学校出点力
你能说一说，校 园垃圾调查报告由哪 几个部分构成吗？
学校垃圾调查报告
我们也来做
分小组完成一份校园调查报告，为学校的发 展出点力。你们小组想调查什么主题？通过什么 方法调查？如何记录和整理资料？如何运用调查 报告的结论？组内怎么分工呢？和同组的小伙伴 商量一下吧！
让我们的学校更美好
第一课时
趣味运动会
小玲说：“我在家里用 电脑学习很方便，可以 查阅资料，还可以玩游 戏，不用去学校上学 了。”你同意她的观点 吗？为什么？
小小辩论赛
正方观点：小玲说的对
反方观点：小玲说的不 对
第二单元 我们的学校
6 让我们的学校更美好
活动一：我们的成长天地
你的看法是什 么？
【新课标】三年级上册道德与法治第6课《让我们的学校更美好》PPT教学课件(第一课时)
2024/7/24
电脑学习的利与弊
我同意小玲的 看法，因为……
我不完全同意小 玲的看法，因为……
我不同意小玲 的看法，因为……
2024/7/24
电脑学习的利与弊
我同意小玲的观点，因为在电脑上也可 以听老师讲课在家学习自由，还舒服，想 怎么做就怎么做，还不用起早，大家都不 用花时间去上学或者放学，不用家长接送 我们多好啊，可以节约很多时间。
2024/7/24
用法律来保护自己
在我国有些地区，由于贫穷和性别 偏见，一些女童被迫失学。你能理解这 些失学女童上学的渴望吗？她们能用法 律来保护自己受教育的权利吗？
阅读角
女孩
爸爸妈妈 你们听见学校的钟声 响亮地答应一声：“到！”
在叫女儿去上学了吗
女儿不想这么小就被拴在家里
它一直在当当地叫呢
女儿想学校想教室想课桌
知识窗
法律保障
凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年， 不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等， 依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务 教育的义务。
——《中华人民共和国义务教育法》第四条
2024/7/24
用法律来保护自己
我还知道
《中华人民共和国义务教育法》规定的义务教 育年限为九年。目前，我国的义务教育学制的实 际情况是以“六三制”(即小学六年制，中学三年 制)为主。其中还有少数地区实行八年制的义务教 育，即小学五年制，中学三年制。适龄儿童、少 年按规定在义务教育学校完成了九年或八年的义 务教育学习，即可达到初中毕业的文化程度。
要说最有趣，当然还是一年一次的运动会。同 学们齐心协力共同参加比赛，啦啦队的同学们都把 嗓子喊哑了。上次比赛，我在跑400米时不小心摔倒 了，同学们纷纷围过来关心我，我心里感觉暖暖的。
电脑学习的利与弊
我同意小玲的 看法，因为……
我不完全同意小 玲的看法，因为……
我不同意小玲 的看法，因为……
2024/7/24
电脑学习的利与弊
我同意小玲的观点，因为在电脑上也可 以听老师讲课在家学习自由，还舒服，想 怎么做就怎么做，还不用起早，大家都不 用花时间去上学或者放学，不用家长接送 我们多好啊，可以节约很多时间。
2024/7/24
用法律来保护自己
在我国有些地区，由于贫穷和性别 偏见，一些女童被迫失学。你能理解这 些失学女童上学的渴望吗？她们能用法 律来保护自己受教育的权利吗？
阅读角
女孩
爸爸妈妈 你们听见学校的钟声 响亮地答应一声：“到！”
在叫女儿去上学了吗
女儿不想这么小就被拴在家里
它一直在当当地叫呢
女儿想学校想教室想课桌
知识窗
法律保障
凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年， 不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等， 依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务 教育的义务。
——《中华人民共和国义务教育法》第四条
2024/7/24
用法律来保护自己
我还知道
《中华人民共和国义务教育法》规定的义务教 育年限为九年。目前，我国的义务教育学制的实 际情况是以“六三制”(即小学六年制，中学三年 制)为主。其中还有少数地区实行八年制的义务教 育，即小学五年制，中学三年制。适龄儿童、少 年按规定在义务教育学校完成了九年或八年的义 务教育学习，即可达到初中毕业的文化程度。
要说最有趣，当然还是一年一次的运动会。同 学们齐心协力共同参加比赛，啦啦队的同学们都把 嗓子喊哑了。上次比赛，我在跑400米时不小心摔倒 了，同学们纷纷围过来关心我，我心里感觉暖暖的。
(最新)24年秋统编三年级道德与法治上册6 让我们的学校更美好(精品课件)
小公鸡 小鸭子
朗读：
①小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭 子后面，也下了水。 ②他飞快地游到小公鸡身边，让 小公鸡坐在自己的背上。
读准带有“不”的词语
捉不（bú）到 不（bù）行 不（bú）会 不（bú）信
他们走进草地里。小公鸡找到许多虫子，吃得 很欢。小鸭子捉不到虫子，急得直哭。小公鸡看见
了，捉到虫子就给小鸭子吃。
木块 活捉 急忙 笔直 自信 跟前
一块儿 捉虫子 心急 正直 信心 跟头
识字游戏
块1 捉2 急3 直4 河5 行6 也7 死8 信9 跟10 忽11 喊12 身13
读准短语读音
急得直哭
吃得很欢
偷偷地跟 飞快地游
互动课堂
自读课文，标 出自然段序号，说 说课文主要讲了谁 和谁之间的故事。
4
3
1
2
4
6 让我们的学校更美好
新课导入
校园生活
1 我们的成长天地
目
2 我为学校出点力
录
3
板书设计
4
课后作业
1 我们的成长天地
2
3
同学们在学校已经度过了两年的时光，还记
4 得这两年你都在学校里做了些什么吗？
我 们 的 成
长 天 地
社会实践活动 歌咏比赛
运动会
1
2
你同意小玲的观点吗？你的看法是什么？
3 分组讨论一下。
我 为
样在清理垃圾的途中就不容易掉落。
学
校
出 点
我建议大家养成良好的卫生习惯，看到垃圾
力
桶快满了不要再往里扔，避免溢出，并及时清理
班级的垃圾桶。
1
学校里还有哪些可以改进的地方？
2
3 请分组调查，可以通过拍摄照片或文字
三年级上册道德与法治课件-6.让我们学校更美好(我为学校出点力)-部编版
ห้องสมุดไป่ตู้查发现：
1.同学们的节水知识很少 2.同学们的节水意识不强。 3..学校的上下水不好 4.水龙头质量不好
同学们的建议：
1.洗手时水龙头要开小一些 2.洗手后要及时关闭水龙头 3.要循环利用水。 4.建议学校更换质量好的水龙头。 5.找专业人员来修理上下水
士不可以不弘毅，任重而道远。——《论语·泰伯》 人生的重大决定，是由心规划的，像预先计算好的框架，等待着你的星座运行。如期待改变我们的，首先要改变心的轨迹。
所谓的失言其实就是一不小心说了实话，人不要讲谎话，因为讲一句谎话要用十句甚至更多的谎话来圆谎，但有时候，人不能净说实话，如果 说实话效果不好，你可以用模棱两可的外交辞令代替！ 重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西。 每个人心里都有一段伤痕，时间才是最好的疗剂。 这个世间只有圆滑，没有圆满的。 天空黑暗到一定程度，星辰就会熠熠生辉。 只有创造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充实的生活。 友谊要像爱情一样才温暖人心，爱情要像友谊一样才牢不可破。 生活若剥去了理想、梦想、幻想，那生命便只是一堆空架子。 有理想在的地方，地狱就是天堂。 最好的投资就是投资自己，因为这是你唯一能确定只赚不赔的投资。
部编版 道德与法治 三年级上册 让我们的学校更美好 第1课时
部编版《道德与法治》三年级上册第二单元
6.让我们的学校更美好
第一课时
算一算
在校一天是6小时 在校一周是（ ）小时 在校一月是（ ）小时 在校一年是（ ）小时 在校六年是（ ）小时
活动一：我们在学校的收获
活动二：小小辩论赛
活动三：走近失学儿童
阅读角
《女孩》
活动三：走近失学儿童
凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、 民族、种族，家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受 义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。
——《中华人民共和国义务教育法》第四条
拓展作业
校园问题调查报告
组ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ：
记录人：
校园中存在的问题
大家的看法
我们的建议
6.让我们的学校更美好
第一课时
算一算
在校一天是6小时 在校一周是（ ）小时 在校一月是（ ）小时 在校一年是（ ）小时 在校六年是（ ）小时
活动一：我们在学校的收获
活动二：小小辩论赛
活动三：走近失学儿童
阅读角
《女孩》
活动三：走近失学儿童
凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、 民族、种族，家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受 义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。
——《中华人民共和国义务教育法》第四条
拓展作业
校园问题调查报告
组ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ：
记录人：
校园中存在的问题
大家的看法
我们的建议
小学道德与法治《让我们的学校更美好》ppt课件部编版
知识窗
凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、 少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、 宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权 利，并履行接受义务教育的义务。
——《中华人民共和义务教育法》第四条
二、我为学校出点力
学校是我们成长的天地。学校是 我家，环境靠大家。我们都有责任为 学校的环境建设出点力。
丰富多彩的学校生活对我们的成 我 同们学都们有 ，责 我任 们为 的学 校校 园的 里环有境 许建 多设 美出 丽点 的力 地。 方，今天，大家一起来说说看，校园里哪儿的景色最美，好不好？
你小能玲理 是解个这电些脑失迷学，女她童认上为学在的家渴用望电吗脑？学她习们就能行用，法不律用来去保学护校自。己受教育的权利吗？ 同你学能们 理，解我这们些的失校学园女里童有上许学多的美渴丽望的吗地？方她，们今能天用，法大律家来一保起护来自说己说受看教，育校的园权里利哪吗儿？的景色最美，好不好？
我们还可以行动起来，与同学、老 师和校长一起，为学校建设提出建议。
我们的建议
校长的回复
课堂小结
校园的洁净需要我们去爱护， 清洁、美丽的校园，是我们共同的 追求，让我们行动起来，从自身做 起，从现在做起，投入到共建美好 校园的活动中，让校园更美好！
谢谢！
学权校利还 ，有并一履些行值接得受改义进务的教地育方的，义只务要。我们细心观察，都可以发现。 你我能们理 还解可这以些行失动学起女来童，上与学同的学渴、望老吗师？和她校们长能一用起法，律为来学保校护建自设己提受出教建育议的。权利吗？
你同意她的观点吗？分组讨论一下。 在凡这具里 有，中我华们人不民仅共可和以国学国到籍很的多适本龄领儿，童认、识少不年同，的不老分师性和别同、学民，族而、且种还族可、以家参庭加财各产种状活况动、。宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的
部编版小学道德与法治三年级上册6《让我们的学校更美好》课件
——《中华人民共和国义务 教育法)第四条
讲授新课
观看视频，说说你的想法 是什么？
教师总结
通过这节课的学习，你一定收获颇丰 吧，请把你的收获与小组成员分享一下吧。
新人教版部编本三年级上册 第二单元 我们的学校
6.让我们的学校更美好
第二课时
我为学校出点力
我在这里学习与成长，同学们或许很少思 考过，原来我们每天的在校时间都有六小 时，一周，一月的在校时间竟然有那么长。 在学校的时间里，我们学习，和同学们一 起玩耍、成长，所以时间很 快就过去了我 们也没有意识到。今天，我们就要一起来 更多地了解我们的学校。
讲授新课
活动一：我和老师的故事 同学们每天在学校的时间是最长
的，我们是如何度过的？请跟大家分 享一下你的感受。
我每天都和同学们一起上课、玩耍。
合作交流
丰富多彩的学校生活对我们的成长很重要。 但是，有些同学却不这样认为。你同意小 玲的观点吗？为什么？请同学们分组讨论 一下。
我问意小玲的看 法，因为.....
学校还有一些值得改进的地方，只要 我们细心观察，都可以发现。我们的 学校还存在哪些可以改进的地方？请 分组调查，可以通过拍摄照片或文字 报告等方式记录下来。
楼梯间垃圾
桌子里的垃圾
宿舍角落垃圾
• 饭堂的剩饭剩菜，以及学生的不文明行为
饭堂的剩饭剩菜，以及学生的不文明行为
饭堂的剩饭剩菜，以及学生的不文明行为
女儿多么想端端正正直起身 响亮地答应一声:“到!” 女儿不想这么小就被拴在家里 女儿想学校想教室想课桌 想老师身后的黑板 黑板上多一笔粉笔印儿 女儿眼前就多一条亮堂的道 ..........
知识窗
凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年， 不分性别，民族、种族、家庭财产状况、宗教 信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利， 并履行接受义务教育的义务。
讲授新课
观看视频，说说你的想法 是什么？
教师总结
通过这节课的学习，你一定收获颇丰 吧，请把你的收获与小组成员分享一下吧。
新人教版部编本三年级上册 第二单元 我们的学校
6.让我们的学校更美好
第二课时
我为学校出点力
我在这里学习与成长，同学们或许很少思 考过，原来我们每天的在校时间都有六小 时，一周，一月的在校时间竟然有那么长。 在学校的时间里，我们学习，和同学们一 起玩耍、成长，所以时间很 快就过去了我 们也没有意识到。今天，我们就要一起来 更多地了解我们的学校。
讲授新课
活动一：我和老师的故事 同学们每天在学校的时间是最长
的，我们是如何度过的？请跟大家分 享一下你的感受。
我每天都和同学们一起上课、玩耍。
合作交流
丰富多彩的学校生活对我们的成长很重要。 但是，有些同学却不这样认为。你同意小 玲的观点吗？为什么？请同学们分组讨论 一下。
我问意小玲的看 法，因为.....
学校还有一些值得改进的地方，只要 我们细心观察，都可以发现。我们的 学校还存在哪些可以改进的地方？请 分组调查，可以通过拍摄照片或文字 报告等方式记录下来。
楼梯间垃圾
桌子里的垃圾
宿舍角落垃圾
• 饭堂的剩饭剩菜，以及学生的不文明行为
饭堂的剩饭剩菜，以及学生的不文明行为
饭堂的剩饭剩菜，以及学生的不文明行为
女儿多么想端端正正直起身 响亮地答应一声:“到!” 女儿不想这么小就被拴在家里 女儿想学校想教室想课桌 想老师身后的黑板 黑板上多一笔粉笔印儿 女儿眼前就多一条亮堂的道 ..........
知识窗
凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年， 不分性别，民族、种族、家庭财产状况、宗教 信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利， 并履行接受义务教育的义务。
说课 6让我们的学校更美好 第一课时我们的成长天地
第六课《让我们的学校更美好》第一课时《我们的成长天地》说课一、教材分析《让我们的学校更美好》是部编班版《道德与法治》三年级上册第二单元“我们的学校”中的第三课。
这一课是根据课程标准“我们的学校生活”中第5条“知道自己是集体的一员，关心集体，参加集体活动，维护集体荣誉”和第7条“通过学校和班级等集体生活，体会民主平等在学习、生活中的现实意义”而编写的，其核心主题是体会学校对自身成长的重要性，深化学生对于学校生活的体会。
本课第一课时《我们的成长天地》，共设计了三个板块的内容。
其中第一部分主要内容为“引导学生回顾自身在学校接受的教育”，让学生体会学校在自己成长中的重要性；第二部分“讨论在家用电脑学习而放弃去学校上学的现象”，让学生更加深刻地体会到学校教育的重要性，也引导学生树立接受义务教育乃是公民义务的观点；第三部分“感悟失学女童心声”，意在引导学生体会失学儿童对于上学的渴望，并通过对照，增强学生对学校重要性的认识和依恋之情。
并通过引用《中华人民共和国义务教育法》的相关内容，使学生懂得自己拥有受教育的权利，初步树立“有权利就有义务”的观念和依法维权的意识。
二、学情分析学校对学生的成长至关重要。
但入学两年多的小学生对学校重要性的认识相对不足。
造成这一情况的原因一方面是小学生对学校生活习以为常，较少反思学校生活对自己成长的重要性，另一方面现实学校教育中学业压力过大，使学生不喜爱学校，对学校情感认同较低，责任感不强。
在一个倡导终身学习的时代，本课内容有利于重建学校价值、重塑学校形象、加强和维护学生受教育权，使学生的学校生活更为充实、有意义。
三、教学目标和教学重、难点教学目标：1.引导学生认识到自身成长和学校教育之间的密切关系。
2.加强学生对学校重要性的认识。
3.引导学生树立权利意识和义务观念。
教学重点：引导学生认识到学校教育的重要性。
教学难点：引导学生树立权利意识和义务观念。
四、教学方法情境教学法、小组合作法、探究法五、教学过程围绕本节课的教学目标和重难点，在第一课时的教学中，我设计了以下三个活动板块。
人教部编版《道德与法治》三年级上册第6课《让我们的学校更美好》优质课件
利用电脑就能学习，不去学校也行
教学模板PPT
语文S版 二年级上
。”
讨论：对此，你是怎样的看法？你同意小玲的观点吗？
我同意小玲的看法，因为 网络上有许许多多的知识， 我们可以找到所有想要的东 西。
教学模板PPT
语文S版 二年级上
我不同意小玲的看法， 因为我们还是小学生，容 易沉迷电脑游戏。
教学模板PPT
让我们的学校更美好
第一课时
算一算：你在学校的时间
语文S版 在校一天是六个小时 在校一周是（ ）个小时 在校一个月是（ ）个小时 在校一个学期是（ ）个小时
教学模板PPT
二年级上
语文S版 二年级上 从计算中，你感受到了什么？
教学模板PPT
我们在学校的时间挺长的！
小
讨
论
一天的在校时间那么长，那你在校园中的生活过得 怎么样呢？你感觉快乐吗？你喜欢这里吗？
社会观察
在我国有些地区，由于贫穷和性别偏见，一些女童被迫失 学。
讨论
教学模板PPT
语文S版 二年级上
1.看了视频以后，你能理解这些女童上学的渴望吗？
2.如果遇到视频当中的这种情况，她们能用法律来保护
自己的权利吗？
法律讲堂
凡有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年， 不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗 教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权 利，并履行接受义务教育的义务。 ——《中华人民共和国义务教育法》第四条
学校的环境建设出点力。
校园是我家，我们的校园由哪些部分构成的呢？
图书馆
…… 教学模板PPT
语文S版 二年级上
教学楼
操场
林荫道 食堂
宿舍
特工小分队
以小组为单位，组成特工小分队，去到 这些地方探探险吧： 1.你所负责查探的区域，存在着哪些问 题，让校园变得不那么没有了呢？ 2.请你拍照取证。
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语文S版 二年级上
。”
讨论：对此，你是怎样的看法？你同意小玲的观点吗？
我同意小玲的看法，因为 网络上有许许多多的知识， 我们可以找到所有想要的东 西。
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语文S版 二年级上
我不同意小玲的看法， 因为我们还是小学生，容 易沉迷电脑游戏。
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让我们的学校更美好
第一课时
算一算：你在学校的时间
语文S版 在校一天是六个小时 在校一周是（ ）个小时 在校一个月是（ ）个小时 在校一个学期是（ ）个小时
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二年级上
语文S版 二年级上 从计算中，你感受到了什么？
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我们在学校的时间挺长的！
小
讨
论
一天的在校时间那么长，那你在校园中的生活过得 怎么样呢？你感觉快乐吗？你喜欢这里吗？
社会观察
在我国有些地区，由于贫穷和性别偏见，一些女童被迫失 学。
讨论
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语文S版 二年级上
1.看了视频以后，你能理解这些女童上学的渴望吗？
2.如果遇到视频当中的这种情况，她们能用法律来保护
自己的权利吗？
法律讲堂
凡有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年， 不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗 教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权 利，并履行接受义务教育的义务。 ——《中华人民共和国义务教育法》第四条
学校的环境建设出点力。
校园是我家，我们的校园由哪些部分构成的呢？
图书馆
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教学楼
操场
林荫道 食堂
宿舍
特工小分队
以小组为单位，组成特工小分队，去到 这些地方探探险吧： 1.你所负责查探的区域，存在着哪些问 题，让校园变得不那么没有了呢？ 2.请你拍照取证。