英语六级听力技巧(高分必备)

❖短对话部分

❖短对话听力的一些原则

❖1．推理原则：一般需对对话进行推理，故直接在对话中听到的一般不是正确答案。

❖2．挫折原则：通常要办的事情都是不顺利的（如买东西买不到，订房间客满等）

❖3．男女原则：一般男生比较衰，女生比较牛。男生提出的观点女生都是不同意或有不同看法的，反之女生提出的观点男生都是同意和赞赏的。

英语六级考听力备考技巧

❖男生的特征：脏、乱、差、浪费、穷、小气、不良习惯、迟钝、不顾家

❖女生的特征：爱干净、节约、富有、好学、能干、聪明、大度、耐心、恋家、除数理化外成绩都很好❖4．父母一般只有一个作用教育子女好好学习

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❖5．除了父母教育子女外，家里（包括朋友家，阿姨家等等）发生的事情一般是不考的，故遇到地点推测题类似at home / at Mary’s home之类的选项一般都是不对的。

❖6．听力短对话只考日常生活学习中遇得到事情，问题，故如果选项中出现一些日常生活中不太可能发生或很少发生的事情一般不会是正确选项。

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❖短对话十大场景及一般思路

❖1．借车：车一般是借不到的

❖2．吃：匹萨，海鲜吃了一般会有不适反应，“派”一般比较好吃

❖3．考试：作业、论文一般比较难，或须要熬夜

❖教授一般比较严厉

❖选修课较难较多

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❖4．坐车（飞机、轮船）：一般都需要等

❖5．事故（灾难）：光明原则，一般不会死人

❖6．听讲座：题目一般是比较有趣丰富的，内容一般是比较复杂难懂的

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❖7．论文：一般需要修改（polish）或重写（rewrite）

❖8．休闲：男生一般喜欢待在家里看TV或者看moive，女生一般喜欢高雅艺术如theater

❖9．医院：需要预约make an appointment

❖10买票：基本上是买不到的

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❖正确答案的特征

❖1．含义肯定的不是正确选项，模糊的是正确选项

❖意思具体的不是正确选项，概括的是正确选项

❖意思详细的不是正确选项，抽象的是正确选项

❖意思肤浅的不是正确选项，深刻的是正确选项

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❖2．含有一下单词的一般是正确选项

❖neither / either / also / besides / almost / especially / possibly / probably / likely perhaps / might / may / maybe / could /can / all / none

❖3．含有以下三种结构的一般可能是正确选项

❖系表结构（系动词+标语）比较结构（……than……）复合句

❖4．含有四级词汇替换项的一般是正确选项

❖5．表示“同意或不同意”，“喜欢或不喜欢”，“应该或不应该的”的一般为正确选项

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❖6．以下三种选项一般其中有一个可能是正确选项

❖反意项形似项近似项

❖7．同意项不可能是正确选项，等例排除。

❖8．绝对化选项，一般不是正确答案，可直接排除

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❖关于时间推断题

❖1．直接听到的不选

❖2．极限值即值最大和最小的选项一般不选

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❖关于数字计算题

❖1．灾难题（如飞机失事、交通事故）：一般选总和

❖2．号码题

❖double 表示两个，double two =22

❖triple 表示三个，triple two = 222

❖凡是遇到一时反映不过来或听不懂的数字一般为“0”

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❖3．价格计算题

❖打折题discount discount of 10% 表示打9折此类题目一般选第二大的数字（最大的一般是原价，第二大的一般就是打完折的）

❖单价题one / each 此类题目较难也很少考，一般在有倍数关系的一对数字中选小的那个

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❖语段题部分

❖语段题概述

❖从文章题材来分：三分之二考说明文，三分之一考记叙文，偶尔也考议论文，新闻报道

❖从文章内容来分：二分之一考社科类，三分之一考故事，其他还考自然科学，人物传记

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❖语段题常考的八种文章

❖1．学校题材（剑桥大学等）

❖重点：学校的地理位置，资金来源，校园环境，师生情况，课程情况，图书馆，课外活动，学校特色❖2．机构介绍（监狱，图书馆等）

❖重点：地点，规模，制度，专业

❖3．社会热点

❖重点：轰动效应，背景（产生的原因），大众观点，作者态度

❖4．灾难题（毒品，车祸等）

❖重点：问题类型，起因，危害，解决方法（尤其是科学家、研究人员提出的事实、观点、方法、结论）英语六级考听力备考技巧

❖5．新闻题

❖重点：when where who why which(what) how

❖6．人物题

❖重点：生卒年月、出生地、成就（贡献）、坎坷遭遇、结局

❖7．科普题（太阳风等）

❖重点：物体特征、形成原因、分类、最新研究发现和初步结论

❖8．故事

❖重点：主人公遭遇、变故、主人公做的决定、原因、结局

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❖语段题10大解题原则

❖1．听即原则：所听即所得，听到什么就选什么（正好与短对话相反，短对话时听到的一般不选）

❖2．重读原则：某单词被反复读到或是在语音上加以重读，因引起重视如果选项中出现很可能是正确答案❖3．顺序原则：出题顺序一般与行文顺序相同除了主题题和部分说明文

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❖4．主题原则：主题一般出现在段落的头尾部分，所以要集中精力听清前三句话和最后两句话

❖5．原因原则：凡出现表示原因，目的的很有可能是考点如：because so as 等词前后要着重听

❖6．转则原则：凡出现表示转则的词如：but however yet 等，后面的句子往往是考点，要引起重视

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❖7．光明原则：事情一般都是向着好的方面发展的，主人公多数是大难不死的，事情总是逢凶化吉，绝处逢生的

❖8．男女原则：同短对话

❖9．穷学生原则：学生一般都是比较穷的，不能继续学业一般都是因为经济原因，因为穷一般还比较喜欢DIY一些东西

❖10．偏怪小原则：一般故事总是稀奇古怪的，经过总是曲折离奇的，结局总是出人意料的。宗旨就是意料之外、情理之中

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❖语段题的做题步骤

❖1．先预读备选项，从备选项推测文章的体裁和大致内容

❖2．根据十大原则和该类文章的重点大致推测考点可能出现的位置

❖3．听语段，尤其抓住标志词，确定考点

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❖4．听问题，将原文的意思对应选项。

❖对应选项一般有四种情况按难度依次为

❖原词复现：选项中的用词和原文完全一样

❖同义复现：选项中用一个同义词或词组替换原文中的词

❖近义复现：选项与原文意思相近，但换了一种表达方式

❖反意复现：选项与原文表达正好相反，但意思是一样的如：原文说如果怎样就会怎样，选项说如果不怎么样就会如何。

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❖说明文的特点及解题技巧

❖说明文的选项特征

❖1．选项简洁概括、不完整句子居多，最多有一至二题细节题

❖2．选项往往比较抽象，一般以it / they / man / woman /等抽象名词做主语

❖3．选项往往表达因果、目的、手段的小词如：because / by / to

❖4．选项具备科学性、客观性的特点，但选项之间缺乏逻辑关系

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