妇产科护理中的人文关怀与心理护理
《2024年课程思政融入妇产科教学中的实践——以护理本科生为例》范文
《课程思政融入妇产科教学中的实践——以护理本科生为例》篇一一、引言随着教育改革的不断深入，思想政治教育已成为高等教育的重要环节。
其中，课程思政作为思想政纲的重要组成部分，已经成为教学体系中不可或缺的一环。
特别是在医学教育中，思政元素的融入，有助于学生理解医者仁心的崇高理念。
本篇文章旨在探讨课程思政如何融入妇产科教学中，并以护理本科生为例，分析其实践效果。
二、课程思政在妇产科教学中的重要性妇产科教学不仅是医学教育的重要部分，更是培养学生具备良好医德医风、严谨专业态度的重要环节。
在妇产科教学中融入课程思政，可以帮助学生理解并掌握医者仁心的崇高理念，培养学生的责任心、同理心和职业荣誉感。
此外，这也有助于学生将来的职业生涯发展，帮助他们更好地服务于患者。
三、课程思政在妇产科教学中的实践方法1. 课堂理论教学：在课堂教学中，应注重理论联系实际，结合案例进行讲解。
如讲解孕妇心理护理时，可以引入相关社会背景和人文关怀理念，引导学生理解人文关怀的重要性。
2. 实践教学：在实习和实训中，应将思政元素融入其中。
例如，让学生在护理患者过程中体会到关爱、责任和荣誉的重要性。
同时，开展病例讨论，鼓励学生分享在实践中的经验和感受，以便加深学生对课程思政的理解。
3. 课外活动：组织与妇产科相关的志愿服务活动、专题讲座等，让学生在实际行动中体验医者仁心的理念。
四、以护理本科生为例的实践效果以护理本科生为实践对象，通过将课程思政融入妇产科教学中，取得了显著的效果。
首先，学生的医德医风得到了显著提升，他们在护理过程中更加注重人文关怀和患者心理需求。
其次，学生的专业能力得到了提升，他们在实习和实训中表现出更加严谨的态度和出色的能力。
最后，学生对未来职业的认同感和荣誉感得到了增强，这有助于他们更好地为患者服务。
五、实践反思与展望在实践过程中，我们也发现了一些问题。
首先，课程思政的融入需要教师具备较高的思想政治素质和人文关怀能力，这需要教师不断学习和提升自己的能力。
产科护士工作心得体会12篇
产科护士工作心得体会12篇产科护士工作心得体会1人性化服务是一种创造性的、个性化的、整体的、有效的护理模式，其目的是使病人在心理、社会、精神上处于满足而舒适的状态，减少或降低不适的程度。
我科室一贯秉承人性化服务，与产妇心贴心，为她们创造一个温馨的分娩环境。
一、人性化服务：我们所从事的妇产科护理工作是一种专业性很强、并以特殊人群为服务对象的工作。
在工作中，护理人员不仅要完成好护士的角色，还要承担病人的教育者、组织管理者及咨询者等角色，而且孕产妇、病人家属、医生和医院管理者都对护士的工作质量和服务态度提出了高要求，这就要求护理人员必须加强自身学习，以人为本、以产妇为中心实施人性化服务。
二、与产妇心贴心：当产妇走进病区，我们护理人员要以最甜美的笑容、最关爱的眼神、最体贴的语言面对，给她们更多的人文关怀，让他们体会到护理人员真诚的爱心。
同时，全面推行一对一陪伴分娩。
在分娩过程中由一个有助产经验的助产人员在产前、产时及产后陪伴产妇，特别是整个分娩过程中持续地给产妇以生理上、心理上、感情上、物质上的支持，大大减少产妇心理及生理负担，使产妇在整个分娩过程中无痛、舒适、安全，减轻恐惧和疼痛对产妇身心的伤害。
将人性化、心贴心的服务运用到妇产科临床护理工作中，能使产妇感到人性关怀的温暖，并获得满足感和安全感。
我科自开展人性化服务以来，由于服务质量的提高，受到了产妇的广泛好评。
新的实践使我们进一步认识到，只有不断改善人性化服务的服务方式，才能不断提高服务质量。
产科护士工作心得体会2提起护士，人们脑海中总会浮现出白衣飘飘、温婉可人的女性形象。
电视上面的护士也个个年轻漂亮，高翘的燕尾帽，整洁的束腰白大褂，洁白的护士鞋，容光焕发，身轻如燕的穿梭在病房里。
美得不得了。
直到现在自己从事这个行业，眨眼也四个月过去了，现实没有电视里那么的美好，我真切地了解到工作和实习之间存在的差别，工作中的苦与乐，背后的艰难、辛苦。
知道了护理工作除了需要一颗主动学习的心，还需要更多的主动付出，更多的责任心，更多的与周围环境的融入，掌握更多的知识。
产科护士工作心得体会12篇
产科护士工作心得体会12篇产科护士工作心得体会1本人200x年毕业被学校分配到一家三甲医学实习，第一科室便是妇产科，产房工作节奏快，抢救病人多、精神高度集中，助产过程中既是高强度体力劳动，又是高精力的脑力劳动，产程是需要耐心去守的，观察宫缩、宫口扩张、先露下降、胎心变化。
对不够配合的产妇进行耐心的说服和解释。
产房的工作需要极大的爱心，分娩的过程是一个女人一生中最刻骨铭心的时刻，在这时给予贴心关怀是产妇顺利分娩的信心和动力。
哪怕是一口水，一口饭，一双支持的手。
工作严密观察，细心发现异常情况极为重要。
高度的责任心，每一个班做好自己的工作。
要知道再好的服务态度，没有过硬的技术是万万不能的;只有在不断的实践中提高和丰富自己，每天的工作充实而又忙碌，一个班下来，感觉到没有时间坐在哪儿休息一下，没有医生或护士在哪儿喝茶或聊天;只有在写病历，记录单、微机录入时才有时间坐。
十月份出生的新生儿有六百多、十一月份出生的新生儿有五百多，工作量大;每个班只有三位护士加一个产科医生，共同协作，工作时大家发扬主人翁的精神，内强自我，尽心尽责，认认真真地做事，处处规范自己的言行，努力做对每一件事，进而将事情尽己所能地做好、做细。
各班之间相互查漏补缺，超前服务，培养自身的预见性、思维、和超前意识。
在产房除了主动干活，很多东西上手的做了，就会有手感、灵感、有经验;经验必须不断总结、反思、理清思路，对实践是非常有实际意义的。
常言道：孤帆一叶，难以穿汪洋;众志成诚，势必乘风破浪。
现今是一个合作共赢的时代，谁拥有了高效能的团队，谁就拥有知识经济时代的竟争力与战斗力。
一个科室要想把阅历、经历、学历、特长个性不同的人凝聚在一起，需要一种“思想”来引导与融合，这种“思想”，也即团队理念，它能使团队的力量综合最大化，能营造出积极向上、团结一致、群策群力、奋发努力、共赴目标的团队家园。
产科护士工作心得体会2通过三个月的进修时间，我在各位带教老师的悉心引导下学习了许多东西，使自己无论是在业务上水平上还是在与人沟通的技能上都有了一个质的提高。
妇科护理心得体会8篇
妇科护理心得体会8篇妇科护理心得体会1以落实基础护理，提高患者满意度的为主题的优质护理服务工程在我院如火如荼的开展着，这是一项民心工程，人心所向。
因此，我们坚持创优的步伐从未停止过，我们提供优质服务的时间是无限期的。
自创优以来，我科在护理部的领导及护士长的带领下，积极投入，并结合科室实际特点不断改进护理工作，创优体现在我们平时的日常工作中，创优护理，我们在行动。
夯实基础护理，提供优质服务，当你走进病房时你会感到点点滴滴的变化：我们将病房整理的舒适整洁，为患者营造了一个温馨舒适的就医环境。
护士们精神饱满、笑容可掬地穿梭于各个病房，细心的基础护理，密切观察病重患者的病情，及时了解病人的心理活动，多疏导、安慰、解释，所有的一切换来的是患者和家属的满意和信任。
不断优化服务流程，积极探索临床管理新模式。
结合我科实际情况，实行分组责任制护理，贴近患者，贴近临床，把时间还给护士，把护士换给了患者，我们有更多的时间巡视液体及健康教育工作中，想在病人想之前，说在病人问之前，走在病人呼叫之前。
每人分管床位，各个床位分配到人，全面落实所管病人的病情观察、治疗、护理及健康指导、护理文件书写等工作，为患者提供连续、全程、无缝隙的护理服务。
实行护士的层级管理框架。
护士分层使用后，护理人员“以病人为中心”的护理服务理念得到了真正体现，护理组长对本组病人全面负责，除了落实危重病人的护理以外，还要全面评估该组患者的病情，健康教育，质控及临床带教等。
营造人文关怀氛围，提供亲情服务。
将“以病人为中心”的护理理念和人文关怀融入到对患者的护理服务中，在提供基础护理服务和专业技术服务的同时，加强与患者的沟通交流，为患者提供人性化护理服务。
一个亲切的微笑，一声真诚的问候，一个清洁的环境，一张舒适的床铺，一次细心的入院介绍，一次及时的电话回访。
为患者提供尽可能人性化的服务。
春节刚过，我们科收治了一位特殊病人，更是将我们的创优质护理服务现的淋漓尽致。
“以人为本”理念在妇产科护理管理中的应用
“以人为本”理念在妇产科护理管理中的应用1. 引言1.1 妇产科护理管理的重要性妇产科护理管理是医院中一个重要的部门，负责为孕产妇和新生儿提供专业的护理服务。
妇产科患者往往需要更加细致和周到的护理，因此护理管理在这个领域尤为重要。
通过科学的管理和规范的操作，可以保障患者的安全和健康，提高护理效率，提升服务品质。
妇产科护理管理涉及到临床护理、护理质量控制、护士队伍建设等多个方面，直接关系到患者的生死和健康，因此其重要性不言而喻。
在日常工作中，护理管理要求护士们做好各种护理工作，包括病情观察、护理诊断、护理干预等，从而为患者提供全面的护理服务。
妇产科护理管理的重要性不可低估，只有严格管理和规范操作，才能更好地保障患者的健康和安全。
【字数要求：200】1.2 “以人为本”理念的提出“以人为本”理念的提出是在当代医疗护理管理领域中得到越来越广泛的关注和应用的理念。
这一理念的核心是将患者视为整个护理过程中最重要的焦点和中心，以患者的需求和利益为出发点和归宿，实现医护人员与患者之间更加平等和尊重的关系，提供更加人性化和个性化的护理服务。
“以人为本”理念的提出源于对传统医疗护理模式的反思和批判，在过去的护理实践中，医护人员往往过于专注于技术和程序，忽视了患者的情感和体验，导致患者在治疗过程中缺乏人文关怀和温暖。
“以人为本”理念的提出，强调了患者在医疗护理中的地位和作用，鼓励医护人员在护理实践中更加关注患者的需求和感受，激励他们建立起更加信任和尊重的护理关系，为患者提供更加周到和贴心的护理服务。
在妇产科护理管理中，将“以人为本”理念融入到护理实践中，能够有效提升患者的体验和满意度，加强医护团队之间的合作和沟通，提高护理质量和效率，为患者提供更加安全和有效的护理服务。
妇产科护理管理中的“以人为本”理念具有重要的指导意义和实践价值。
2. 正文2.1 提升患者体验妇产科护理管理中，提升患者体验是非常重要的一环。
通过以人为本的理念，护理团队可以从多个方面来提升患者体验。
在妇产科护理实训教学中学生人文素质的培养
在妇产科护理实训教学中学生人文素质的培养夏小艳;曹伏明【摘要】实训教学是职业教育中的重要教学环节，是高职院校的培养高素质劳动者和技术技能型人才的重要途径。
人文素质教育在妇产科护理实训教学中至关重要。
当前高职院校实训教学中人文素质教育不足，加强人文教育课程建设、提高教师人文素质水平、改革教学方法等是提高护生的人文素质的可靠途径。
%The practical training teaching is an important teaching link of vocational education and an important way to train high-quality workers and vocational type talents of ability. The humanistic quality education is vital in the gynecologi-cal and obstetrical practical training teaching. At present, the humanistic quality education is not enough in the practical training teaching of higher vocational school, and strengthening the construction of humanities education courses, improving humanistic quality levels of teachers and reforming teaching methods are the reliable way to improve the humane quality of nursing students.【期刊名称】《中国卫生产业》【年(卷),期】2016(013)012【总页数】2页(P121-122)【关键词】高职院校;妇产科护理;实训教学;人文素质【作者】夏小艳;曹伏明【作者单位】长沙卫生职业学院，湖南长沙 410100;长沙卫生职业学院，湖南长沙 410100【正文语种】中文【中图分类】R47［Abstract］The practical training teaching is an important teaching link of vocational education and an important way to train high-quality workers and vocational type talents of ability.The humanistic quality education is vital in the gynecological and obstetrical practical training teaching.At present，the humanistic quality education is not enough in the practical training teaching of higher vocational school，and strengthening the construction of humanities education courses，improving humanistic quality levels of teachers and reforming teaching methods are the reliable way to improve the humane quality of nursing students.［Key words］Higher vocational school；Gynecological and obstetrical nursing；Practical training teaching；Humane quality随着现代护理模式的转变和社会发展要求的提高，社会对护理工作者的整体素质尤其是人文素质提出了更高要求。
浅析人文关怀在护理工作中的作用
浅析人文关怀在护理工作中的作用目的探讨人文关怀在现代护理工作中的作用。
方法实施人文关怀护理主要从提高护理人员人文素质、加强相关知识的学习、营造医院文化环境等方面着手。
结果通过实践，取得了良好的效果，提高了患者满意度，减少了护患纠纷。
结论随着现代护理模式的转变，单纯以疾病为中心的护理模式已不能满足于现代患者的需求，倡导以人为本，注重人的需要，强调对人尊重的关怀护理已成为现代护理的服务理念。
标签：护理工作；人文关怀；措施21世纪，人文关怀是社会发展和护理进步的产物。
要适应时代发展的要求，就必须将人文关怀纳入护理服务体系，在实践中坚持以人为本。
实施人文关怀，提升护理服务质量，是现代护理服务科学发展的主题，是必然趋势［1-2］。
随着整体化系统护理的护理革命，赋予了护理崭新的理论与内涵。
在护理服务中，以专科理论、人文学、社会学、行为科学等交汇的工作内涵，无不涵盖着深厚的文化底蕴。
时代要求护理人员改变旧观念、旧习惯，采纳新的适合时代的护理理念——人文关怀，将无形的文化内涵渗透在有形的工作中，达到提高医院服务质量的目的。
融人文关怀于临床护理工作之中,是现代护理学发展的方向,是患者健康所需。
通过分析关怀照护的本质及内涵,区分护理关怀行为和非关怀行为,提出在临床护理中要把人文精神表现出来,把关爱和尊重人的理念和意识付诸于行动［3］。
1 体现护理工作的人文关怀1.1 提高护理人员的整体素养内涵1.1.1 护理工作的主体是护士。
随着社会的发展，科学的进步，对护理工作也提出了新的要求。
1.1.2 护士应起到规范接待、容易被接受的表率作用，如护士的衣着、表情、化妆、饰品、指甲、头发、谈吐都提出了具体要求，对护士上班时的立、行、坐以及接听科室电话及传呼等方面也进行了规范。
1.1.3 强化礼仪服务，重点从加强护士基本礼仪和职业礼仪的培训着手。
努力提高护士的服务水平，建立和谐的医患关系，是加强优质护理服务的关键。
患者来到医院，悲观焦急的心态极度渴望得到关怀和治疗，护士要理解患者的心情，体贴患者，善于发现现存的和潜在的问题。
妇产科护士的工作要求与知识点梳理
妇产科护士的工作要求与知识点梳理妇产科护士是专门负责妇产科患者护理的医护人员，他们在妇产科医院中扮演着重要的角色。
妇产科护士需要具备一定的专业知识和专业技能，以提供高质量的护理服务。
本文将对妇产科护士的工作要求和相关知识点进行梳理和总结。
一、工作要求1. 技术要求作为妇产科护士，需要具备一定的基础医学知识和妇产科专业知识。
他们需要了解妇产科疾病的病因、发展过程、常见症状及护理要点，以便能够及时准确地判断和处理各种妇产科疾病和情况。
此外，妇产科护士还要具备相关的护理技能，比如血液常规检查、孕妇常见检查、分娩过程中的护理等，以确保提供安全有效的医疗服务。
2. 专业素养妇产科护士需要具备良好的职业道德和医疗伦理素养。
他们需要尊重患者的权益和隐私，保护患者的隐私安全；同时，他们还要具备耐心、细心、责任感和团队合作意识，以有效协助医生完成各项医疗任务。
3. 沟通与协调能力妇产科护士在工作中需要与医生、患者及其家属等多方面进行沟通和协调。
他们需要与患者建立良好的沟通关系，了解患者的需求和顾虑，并向患者及其家属提供专业的咨询和指导。
此外，妇产科护士还需要与医生及其他护理团队成员进行有效的协作，确保医疗工作的顺利进行。
4. 心理支持和安慰妇产科护士需要及时发现并关注患者的心理变化，给予患者情绪上的支持和安慰。
在妇产科领域，患者的情绪波动较大，容易受到外界信息的影响，因此妇产科护士需要具备一定的心理学知识和沟通技巧，以减轻患者的恐惧和焦虑感。
二、妇产科护理的知识点梳理1. 妇产科常见疾病妇产科护士需要熟悉妇科和产科的常见疾病，比如子宫肌瘤、卵巢囊肿、宫颈糜烂、盆腔炎等。
他们需要了解这些疾病的发病机制、临床表现、诊断方法和治疗原则，以便在护理过程中提供有效的支持和护理。
2. 孕妇护理孕妇的身体状态与一般患者存在差异，妇产科护士需重点关注孕妇的身体健康和胎儿的发育情况。
他们需要了解孕妇的生理变化、孕期并发症的早期预警和处理、孕期饮食调理等知识，以提供全面的孕妇护理。
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妇产科护理中的人文关怀与心理护理
【摘 要】 目的：探讨妇产科护理中应用人文关怀与
心理护理的作用。方法：选取某院2014年5月～2015年5
月间妇产科收治的102例对患者作为研究对象，将患者分为
对照组和研究组，每组患者各51例。观察两组患者的护理
满意度。结果：研究组患者与对照组相比，研究组患者护理
满意度偏高，对比差异具有统计学意义（P<0.05）。结论：在
妇产科中应用人文关怀与心理护理，对患者的康复有积极作
用，增加了患者护理满意度，改善医患关系。
【关键词】 人文关怀 心理护理 医患纠纷
前言：妇产科作为临床四大医学科室之一，有别于普通
科室。妇产科肩负着女性健康护理与迎接新生儿的艰巨任务，
医护人员在常规护理的基础上，更应该在心理上关心患者，
体现医院的人文关怀。本次选取某院2014年5月～2015年
5月间妇产科收治的102例对患者作为研究对象，经院伦理
委员会批准及患者知情同意下对两组患者进行差别式护理，
经过详细对比后总结原因，证明人文关怀与心理护理对患者
的重要意义。
1 资料与方法
1.1 一般资料
选取某院2014年5月～2015年5月间妇产科收治的102
例对患者作为研究对象，经院伦理委员会批准及患者知情同
意下对两组实行不同护理方案的患者进行统计和分析。本次
研究的患者年龄25岁～46岁，平均年龄（32.56±18.03）岁。
根据患者的分娩方式将患者分为对照组和研究组，每组51
人。本次研究的纳入标准为①在患者自愿的情况下进行②医
护人员的护理技术水平相当③自然分娩的患者与剖腹产患
者的人数在两组间相等。两组患者年龄、临床表现，一般基
线资料差异均无统计学意义（P>0.05），具有可比性。
1.2 方法
对照组患者实施常规的护理方法，在分娩前后，医护人
员在医疗技术上对患者提供帮助。自然分娩的患者在分娩之
前提醒患者配合医生工作，分娩之后提出应该注意的事项。
研究组患者在对照组的基础上实施人文关怀和心理护
理。分娩前后，医护人员对患者的心态变化进行关注，发现
问题进行及时的解决。在分娩前与患者进行沟通，言语关怀
态度温和，有效缓解了患者的紧张感。对于剖腹产患者进行
适当的安抚，术后关注患者疼痛敏感度，及时疏导患者心理
上产生的不适，使患者拥有愉悦的心理状态。
1.3 疗效判定
评分采用满分100分进行调查，按照分数范围分为①非
常满意、②满意、③一般满意、④不满意、⑤非常不满意五
个级别，其中非常满意（100～90）分、满（90～80）分、
一般满意（80～70）分、不满意（70～60）分、非常不满意
（60～0）分。总满意度为（①+②+③）/（①+②+③+④+⑤）
*100%。
1.4 统计学处理
本次研究当中的所有数据均采用SPSS17.0统计软件进行
处理，计数资料采用率（%）表示，P<0.05表示差异具有统
计学意义。
2 结果
研究组经人文关怀与心理护理后，患者总满意度98.04%，
其中非常满意者15例（29.41%）、满意者29例（56.86%）、
一般满意者6例（11.76%）、不满意者1例（1.96%）、无非
常不满意者；而同期对照组患者总满意度62.75%，其中非常
满意者8例（15.69%）、满意者9例（17.65%）、一般满意者
15例（29.41%）、不满意者15例（29.41%）、非常不满意者
4例（7.84%）。两组满意度比较，组间差异具有统计学意义
（P<0.05）。
3 讨论
妇产科患者心灵普遍脆弱，存在自卑、自责的心理，部
分患者对于病情羞于开口，为治疗带来了阻碍。对于妇产科
这一具有高风险的科室，患者的心理因素对健康的影响更应
该受到关注，妇产科的患者需要更多来自医护人员的关爱，
其心理状态应受到关注。关注患者心理有利于提升医院治疗
的质量，保障医疗服务有效进行，使医疗模式的转变合理化、
现代化，减少医疗纠纷，建立良好的医患关系，对医院的长
远发展起到强有力的推动作用，也是对医学、医疗服务的高
质量要求。妇产科护理中的人文关怀与心理护理必将成为现
代化医疗模式的必然走向。国家提出人文关怀是对人性与人
生存价值的肯定，体现着人生来自由平等的观念。社会应该
尊重人的理性思考，关注人的精神生活与内心世界，尊重人
的不同个性与丰富多彩的生活需求。如此可以激发人的潜能
与积极主动的创造性，以人为本，促进人德、智、体、美多
方面均衡发展，起到推动社会进步的作用。
所谓心理护理，是医护人员根据自己掌握的专业知识、
医护心理学，以合理科学的态度、温和亲切的语言，对患者
进行心灵上的安抚，减轻病痛对患者的折磨，消除患者的紧
张心理，缓和患者躁动不安的情绪，使患者在心情愉悦的状
态下以积极的心态配合医护人员的治疗。随着医学模式的转
变完善，心理护理愈加受到重视，其起到的良好作用也被社
会各界所肯定[2]。患者由于身体上的不适直接影响到心情，
又因不了解病情而无法进行自我心理疏导，加之患者初到医
院，对医院的环境备感陌生，时常感到孤独、难过，长此以
往将严重影响到医生的治疗及病情的恢复，心理护理在一定
程度上解决了该种问题。在充分了解不同患者的心理状态之
后，因人而异的实施有效的心理护理，使其坦然的接受医院
治疗。医护人员必须拥有高尚的职业道德，高度的同情心与
责任感，利用和蔼的态度消除患者的排斥心理，以患者为中
心，建立良好的医患关系[3]。
研究组经人文关怀与心理护理后，患者总满意度98.04%，
其中非常满意者15例（29.41%）、满意者29例（56.86%）、
一般满意者6例（11.76%）；而同期对照组患者总满意度
62.75%，其中非常满意者8例（15.69%）、满意者9例（17.65%）、
一般满意者15例（29.41%）。两组满意度比较，组间差异具
有统计学意义（P<0.05）。
综上所述，在妇产科护理中实施人文关怀与心理护理，
对患者的康复有积极作用，增加了患者护理满意度，改善医
患关系，值得临床推广使用。
参考文献
[1]张素芳.妇科宫颈癌护理中的人文关怀以及心理护理
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[2]姜敏.人文关怀理念在精神疾病护理中的应用[J].科技
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[3]马改红，陈燕，蒋新军.护理学专业人文素养教育的研
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