加大竞争性选拔干部力度 调查问卷
关于竞争性选拔干部方式的调研报告
关于竞争性选拔干部方式的调研报告1. 研究背景和目的竞争性选拔是组织干部选拔的一种常见方式，它通过公开的选拔程序，充分发挥竞争机制，选出最优秀的人才担任重要领导职位。
本调研报告旨在通过对竞争性选拔干部方式的调查研究，评估其优势和不足，并提出相应的改进建议，以促进干部选拔工作的公正性和效率性。
2. 调研方法本次调研采用了问卷调查和面试访谈的方式收集数据信息。
问卷调查覆盖了多个地区的各级政府和企事业单位，共有500份有效问卷。
面试访谈主要针对了具体参与过竞争性选拔的干部和选拔组织的相关负责人，共面试访谈了30人。
3. 调研结果根据问卷调查和面试访谈的数据分析，得出以下调研结果：3.1 优势在竞争性选拔干部方式中，我们发现了以下优势：•突出能力和素质：竞争性选拔能够更好地突出候选人的能力和素质，以此作为选择干部的依据，对选拔出的干部队伍质量具有较高的保障作用。
•促进积极进取：竞争性选拔鼓励候选人充分发挥自身优势和潜能，提高进取心和工作热情，从而推动整个组织的发展。
•增加公正性：竞争性选拔的程序公开透明，避免了人情主义和关系主义对干部选拔的影响，增加了干部选拔的公正性。
•增添新鲜血液：竞争性选拔为组织引进了新鲜血液，有助于提升组织的活力和创新能力。
3.2 不足然而，竞争性选拔干部方式也存在以下一些不足之处：•竞争压力过大：竞争性选拔可能会给候选人带来巨大的心理压力，一些优秀人才可能因此而放弃参与竞争，导致选出的干部队伍存在一定的缺失。
•不利于团队建设：竞争性选拔强调个人能力，可能导致一些候选人为了个人利益而忽视团队合作，从而影响整个组织的协同效能。
•前期准备不足：一些组织在进行竞争性选拔时，可能缺乏充分的前期准备工作，导致选拔程序不够规范和系统化，影响选拔结果的准确性和公正性。
4. 改进建议基于以上的调研结果，我们提出以下改进建议：•设立专门的选拔机构：组织可以设立专门的干部选拔机构，负责统一组织和管理干部选拔工作，确保选拔程序的公正和规范。
关于竞争性选拔干部方式的调研报告
关于竞争性选拔干部方式的调研报告调研报告：竞争性选拔干部方式的调研一、引言在社会发展的进程中，选拔和培养优秀干部是保证党和国家工作顺利进行的重要任务。
为了确保干部选拔的公平、公正和科学，竞争性选拔干部方式逐渐成为一种常见的选拔方式。
本次调研旨在了解竞争性选拔干部方式的实施情况，探讨其优缺点及存在的问题。
二、调研方法本次调研采取问卷调查和深入访谈的方法，共收集到100份有效问卷并进行了10次深入访谈。
三、调研结果1. 实施情况调研结果显示，竞争性选拔干部方式在各级党委和政府机关、企事业单位以及公共组织中普遍存在。
超过80%的被调查单位表示已经或正在实施竞争性选拔干部方式。
2. 优点竞争性选拔干部方式的优点主要体现在以下几个方面：（1）公平公正：候选人通过公开竞争，遵循公平公正的原则脱颖而出，减少了人为干预的可能性。
（2）能力优先：通过竞争性选拔方式能更好地选出具备才能和实绩的干部，提高干部队伍的整体素质。
（3）激发活力：竞争性选拔激发了候选人的积极性和工作热情，提高了工作效率和工作质量。
3. 缺点竞争性选拔干部方式也存在一些缺点：（1）流程复杂：竞争性选拔干部需要经历多个环节的选拔和评判，流程相对较为繁琐，耗费时间和精力。
（2）人脉倾向：有些候选人凭借人脉、关系等非能力因素获得竞争优势，影响了选拔公正性。
（3）工作背景忽视：竞争性选拔过程中通常更注重个人能力表现，可能忽视了候选人的实际工作背景和经验。
四、存在问题调研显示，竞争性选拔干部方式在实施过程中还存在一些问题：（1）评价标准不统一：不同单位、不同岗位的竞争性选拔标准存在差异，造成了公平性的问题。
（2）选拔程序不透明：缺乏公开、透明的选拔程序，给了一些不负责任、不公正的人以操作的空间。
（3）能力与责任对应问题：有干部能力强但责任心不强，或者责任心强但能力不足，难以综合评价。
五、建议为了进一步发挥竞争性选拔干部方式的优势，提出以下建议：（1）加强统一标准：制定统一的干部竞争性选拔标准，明确考核内容和评分细则。
干部人事工作调查问卷
干部人事工作调查问卷调查说明：一、调查对象是系统各级机关公务员、参照公务员法管理人员和直属事业单位领导班子成员。
二、各市局人事处（政治处）负责组织本单位的调查工作，按实际参加调查人数印制问卷，盖章后发至相关人员（无计名），在规定时间内收回并分类汇总（汇总表附后）。
汇总情况于2月11日前传真至＊＊＊＊。
三、请参加调查人员根据您的真实想法和看法进行选择，把您赞同的答案填入括号内，可单选，也可多选，如有补充意见请填写在横线处。
四、您的身份：（A、局班子成员及同级非领导职务 B、机关中层干部C、机关其他公务员或参照管理人员D、直属事业单位班子成员）调查问题（共18题）：1．你认为当前干部选拔任用的哪个环节最需要改进：（）A、提名B、民主推荐C、组织考察D、民主测评和征求意见E、2. 你认为当前深化干部人事制度改革需要重点推进的是：（）A、规范干部选拔任用提名B、加大竞争性选拔干部力度C、扩大干部工作透明度D、健全考核评价机制E、3．你认为竞争上岗、竞聘上岗工作应多长时间进行一次：（）A、竞争上岗根据缺职情况适时组织，竞聘上岗3年一次B、竞争上岗根据缺职情况适时组织，竞聘上岗2年一次C、4．你对领导干部竞争上岗的成绩计算怎么看：（）A、笔试、面试成绩计分，民主测评和考察情况供参考B、笔试、面试成绩和民主测评情况计分，考察情况供参考C、笔试、面试成绩和民主测评、考察情况均计分D、5.你认为当前系统内干部交流工作迫切需要加强的是：（）A、省局与市局的交流B、省局与县局的交流C、市局与县局的交流D、市局、县局之间的横向交流E、同级机关与事业单位的交流F、机关内部的轮岗6.你认为机关内设机构主要负责人在同一岗位任职满多少年应当轮岗：（）A、8年B、6年C、5年D、3年7.你认为当前影响干部在系统内交流的主要因素有：（）A、非本地干部，工作难协调难开展B、生活、交通不便，行政成本较高C、家属工作安排、子女教育等实际问题难解决D、8.对后备干部的培养、使用和管理，你认为应当：（）A、5年全面调整、每年个别调整，重在培养、同样使用B、3年全面调整、每年个别调整，重在培养、同样使用C、9.你认为干部挂职锻炼的时间多长为宜：（）A、2年B、1年C、半年D、10.你认为省局机关公务员来源渠道还应从哪方面加以拓宽：（）A、面向基层局进行竞争选调B、面向其他省级部门进行选调C、面向社会公开招考D、11.你认为副处级领导干部任职满多少年，表现优秀的可以提任上一级非领导职务：（）A、16年B、15年C、12年D、参照地方相关政策规定E、12.你认为科级领导干部任职满多少年，表现优秀的可以提任上一级非领导职务：（）A、正科15年，副科12年B、正科13年，副科10年C、正科12年，副科10年D、参照地方相关政策规定E、13.由于职数限制，你认为符合条件的县级局局长提任上一级非领导职务的合适时机：（）A、退出领导岗位的同时B、接近退休年龄（一年以内）C、退休时D、若其提出提前退休，可在退休前解决E、14．你认为市级局领导干部退出领导岗位的适宜年龄：（）A、正职：男58，女54；副职：男58，女54B、正职：男58，女53；副职：男57，女53C、正职：男57，女53；副职：男57，女52D、15．你认为县级局领导干部退出领导岗位的适宜年龄：（）A、正职：男57，女53；副职：男55，女50B、正职：男56，女52；副职：男55，女50C、正职：男55，女50；副职：男55，女50D、参照地方相关政策规定16．你认为省、市局机关正、副处长退出领导岗位的适宜年龄：（）A、与同职级的市、县局领导干部相同B、比同职级的市、县局领导干部略晚C、比同职级的市、县局领导干部略早17．对退出领导岗位转任非领导职务的干部应该：（）A、和其他干部一样对待，安排适当的工作，按时上下班B、安排少量工作，不需要按时上下班，来去自由C、参照地方做法D、18.当前干部人事工作中迫切需要建立完善哪方面机制：（）A、选拔任用B、考核评价C、教育培训D、管理监督E、激励保障F、淘汰退出G、干部人事工作问卷调查情况汇总表1。
【调研问卷模板】关于学生干部队伍调查问卷
【调研问卷模板】关于学生干部队伍调查问卷1. 您现在担任的职务是部长级以上部长或副部长干事2. 您当初参选学生干部的原因是（多选）提高自身能力丰富人生经历增加就业竞争力可以加发展分拓宽人脉，认识志同道合的人展现自我特长加入学生会是一种荣誉3. 您认为优秀学生干部应该具备的素质是（多选）工作能力工作作风奉献精神服务意识学习成绩4. 作为学生干部，在日常生活中是如何要求自己的？严格要求自己，发挥模范带头作用会主动帮助别人没有什么区别，跟普通同学一样5. 您认为您在参加学生工作时的最大收获是（选最重要的两项）政治领悟能力团队意识责任心组织协调能力创新能力心理素质学习能力6. 您认为您参加学生工作的付出与收获是否成正比付出太多得到的不多付出越多得到的越多没什么付出也没什么收获7. 当学习和工作发生冲突时，您会以学习为主以工作为主视情况而定8. 您曾因为学生工作影响学习和生活而工作萌生退意吗？从没想过太累的时候会考虑想退出9. 如果你准备退出学生会，你认为将会是什么使您萌生退意（多选）工作太忙太累影响到了我的正常学习和生活工作中与其他同事或与部长的关系不是很理想工作中锻炼的已经足够了，可以从事其他事情了工作太枯燥无聊，没有达到自己的参加目的学生会太官僚，无法适应没有具体的理由，只是不想干了10. 在您所在的学生组织里，您能否充分的施展才能？是的，可以充分的发挥自己的才干没有充分发挥自己的潜力，只是服从上级组织没有做过实际意义的事情，麻木服从对自己在组织中的表现不清楚11. 您认为学生干部队伍内部存在的突出的问题是？不团结效率低下管理混乱无组织文化团队创新能力差12. 您认为影响学生干部积极性的因素有哪些（多选）竞选目的不明确抱有功利目的工作遭受挫折没有表现机会老师不重视惩罚不公13. 您认为对学生干部影响最大的是老师“上司”普通同学朋友圈学生干部群体14. 您认为提高学生干部队伍整体素质的根本途径改革选拔体制加强培训与教育精简干部队伍严格管理与考核15. 您最欢迎哪种类型的学生干部？能说会道，社交广泛举止大方，富有领导风范踏实勤奋，能力全面无私奉献，责任心强16. 您对自己今后组织的建设有哪些创新的想法或改进的建议？。
新时代年轻干部培养选拔调查问卷精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版新时代年轻干部培养选拔调查问卷您好！感谢您能够参加这次调查活动。
您的填写不需要实名，不涉及对错，您的建议对我们加强和改进年轻干部工作很重要，请按照真实意愿填写。
填写完毕后请密封，由市委组织部统一回收统计。
衷心感谢您的合作和支持！1. 您所在单位性质是（）A 市直机关 B. 县区直机关 C. 乡镇（街道）D.村（社区）2. 您的年龄是（）A. 30岁及以下B. 31-35岁C. 36-40岁D. 41-45岁E. 46岁及以上3. 您的职级为（）A. 正县级B. 副县级C. 正科级D. 副科级E. 科员及以下4. 您认为我市近年来培养选拔年轻干部的成效如何？（）A. 成效显著B. 成效较为明显C. 成效一般D.没有成效E. 说不好，没考虑过5. 您认为当前我市培养选拔年轻干部的力度如何？（）A. 力度比较大B. 力度适当C. 力度相对偏小D. 不了解6. 您认为所在单位党委（党组）对年轻干部队伍建设的重视程度如何？（）A. 很重视B. 比较重视C. 一般D. 不重视7. 您认为所在单位一把手和组织人事部门是否履行年轻干部培养选拔主体责任和职能作用？（）A. 履行了，效果好B. 过问过，履职效果一般C. 从不过问，履职效果差D. 不了解8. 您认为当前制约年轻干部快速成长的主要因素有哪些（）（可多选，不超过三项）A. 思想认识不到位B. 选拔机制不健全C. 身份与编制的制约D. 存在论资排辈现象E. 年轻干部能力素质难以适应工作需要F. 年轻干部政治素质不优，缺乏历练G. 单位领导不重视、不关注H. 其他9. 您认为当前我市年轻干部队伍建设方面最突出的问题是（）（可多选，不超过四项）A. 总量不足，年轻干部队伍存在断档B. 能力素质不高，难堪重任C. 思想解放不够，培养选拔氛围不好D. 地区、行业分布不合理E. 高层次创新创业人才缺乏F. 缺乏培养选拔系统规划，存在少数人中选少数人的现象G. 重选拔轻培养H. 重年龄、学历，轻资历、实绩I. 唯年龄，存在“拔苗助长”现象J. 监督管理不够K. 其他10. 您认为年轻干部急需要加强的基本素质有（）（可多选，不超过三项）A. 政治意识B. 大局意识C. 服务意识D. 创新精神E. 敬业精神F. 实干精神G. 担当精神H. 自律意识I. 其他11. 您认为年轻干部最需要提高的能力素质有（）（可多选，不超过三项）A. 专业理论水平B. 领导决策能力C. 学习能力D. 角色转变能力E. 沟通协调能力F. 改革创新能力G. 调查研究能力H. 抗压能力I. 危机应对处理能力J. 群众工作能力K. 其他12. 您认为年轻干部成长成才最有效的措施和路径有（）（可多选，不超过三项）A. 自身努力，不断追求进步B. 基层一线实践锻炼C. 多岗位交流D. 上级机关挂职锻炼E. 加强教育培训F.“良师益友”“传帮带”G. 及早提拔压担子，增加工作挑战性H. 组织上关心关注，挑选有潜力的“好苗子”跟踪培养I. 完善考核激励J. 其他13. 您认为如何甄别考察优秀年轻干部效果最好？（）（可多选，不超过三项）A. 经常性考察，听取同事意见B. 看年轻干部工作实绩C. 看小圈子、小兄弟、小爱好情况D. 听取单位一把手意见最重要E. 了解8小时之外社会公德、征信表现、社区表现、邻里和睦等情况F. 集中性开展推荐考察G. 其他14. 您认为领导班子老中青结合大致比例多少较为合适？（）A. 1:8:1B. 2:6:2C. 3:6:1D. 3:5:2E. 2:5:3F. 3:4:3G. 其他15. 您认为目前针对年轻干部的教育培训存在哪些短板（）（可多选，不超过三项）A. 培训力度小，覆盖面比较窄B. 培训时间短，效果不明显C. 培训目标不明确D. 培训内容重复，缺乏针对性和实效性E. 培训方式单调，缺乏灵活性和开放性F. 培训层次不高，师资队伍水平不高G. 其他16. 您认为年轻干部一线挂职锻炼存在哪些问题（）（可多选，不超过三项）A. 不敢压担子，得不到锻炼B. 存在镀金思想，挂职流于形式C. 原单位不愿放手，仍然承担本职工作D. “用力过猛”，压力过大E. 眼高手低，工作浮于表面F. 后续使用跟不上，不能真正将优秀年轻干部用起来G. 其他17. 您对当前和今后一段时间加强年轻干部选拔培养还有哪些建议意见？（请书面填写）（感谢您的参与，谢谢!）。
选拔班干部调查问卷模板
亲爱的同学们：您好！为了更好地了解同学们对班干部工作的看法和建议，提高班干部选拔的公正性和有效性，我们特设计了这份调查问卷。
您的宝贵意见将对我们选拔出优秀的班干部起到重要作用。
本问卷采取匿名方式，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（）男（）女2. 您所在的年级：（）一年级（）二年级（）三年级（）四年级（）五年级（）六年级3. 您所在的班级：____________________二、班干部工作评价4. 您认为班干部在以下哪些方面做得较好？（可多选）（）组织纪律（）学习成绩（）沟通能力（）责任心（）团队合作（）创新能力（）其他（请说明）：__________________5. 您认为班干部在以下哪些方面有待提高？（可多选）（）组织纪律（）学习成绩（）沟通能力（）责任心（）团队合作（）创新能力（）其他（请说明）：__________________6. 您认为班干部在班级中的形象如何？（）非常好（）较好（）一般（）较差（）非常差三、班干部选拔标准7. 您认为以下哪些因素在班干部选拔中应给予重视？（可多选）（）学习成绩（）组织能力（）沟通能力（）责任心（）团队合作精神（）创新能力（）个人品德（）其他（请说明）：__________________8. 您认为班干部选拔过程中，以下哪些方式最为公平公正？（可多选）（）公开竞选（）民主投票（）班主任推荐（）同学推荐（）其他（请说明）：__________________四、其他建议9. 您对班干部工作还有哪些意见和建议？__________________10. 您认为班干部应该如何更好地为班级服务？__________________感谢您参与本次调查！祝您生活愉快！【问卷结束】。
干部测评调查问卷模板
尊敬的测评对象：您好！为了全面了解干部在日常工作中的表现，进一步加强干部队伍建设，提高工作效率，现开展干部测评调查。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您根据实际情况认真填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的姓名：（请填写真实姓名）2. 您的部门：（请填写所在部门）3. 您的职务：（请填写职务）4. 您的工龄：（请填写工作年限）二、干部能力测评1. 领导能力（1）组织协调能力：（1分非常差 - 5分非常优秀）（2）决策能力：（1分非常差 - 5分非常优秀）（3）沟通能力：（1分非常差 - 5分非常优秀）（4）激励能力：（1分非常差 - 5分非常优秀）2. 业务能力（1）专业知识掌握程度：（1分非常差 - 5分非常优秀）（2）工作技能水平：（1分非常差 - 5分非常优秀）（3）创新能力：（1分非常差 - 5分非常优秀）（4）执行力：（1分非常差 - 5分非常优秀）3. 综合能力（1）团队协作能力：（1分非常差 - 5分非常优秀）（2）应变能力：（1分非常差 - 5分非常优秀）（3）学习成长能力：（1分非常差 - 5分非常优秀）三、干部作风测评1. 工作态度（1）责任心：（1分非常差 - 5分非常优秀）（2）积极性：（1分非常差 - 5分非常优秀）（3）敬业精神：（1分非常差 - 5分非常优秀）（4）执行力：（1分非常差 - 5分非常优秀）2. 遵纪守法（1）遵守国家法律法规：（1分非常差 - 5分非常优秀）（2）遵守单位规章制度：（1分非常差 - 5分非常优秀）（3）廉洁自律：（1分非常差 - 5分非常优秀）3. 服务意识（1）为民服务意识：（1分非常差 - 5分非常优秀）（2）服务态度：（1分非常差 - 5分非常优秀）（3）服务效率：（1分非常差 - 5分非常优秀）四、干部业绩测评1. 工作完成情况（1）完成工作质量：（1分非常差 - 5分非常优秀）（2）完成工作进度：（1分非常差 - 5分非常优秀）（3）完成工作数量：（1分非常差 - 5分非常优秀）2. 项目推进情况（1）项目进度：（1分非常差 - 5分非常优秀）（2）项目质量：（1分非常差 - 5分非常优秀）3. 团队建设情况（1）团队凝聚力：（1分非常差 - 5分非常优秀）（2）团队执行力：（1分非常差 - 5分非常优秀）（3）团队创新能力：（1分非常差 - 5分非常优秀）五、其他评价请您对干部在以下方面进行评价，如有其他意见或建议，请在下方留言：1. 对干部总体评价：2. 对干部改进建议：3. 对干部培训需求：4. 其他意见和建议：感谢您的参与！祝您工作顺利！[问卷填写截止日期][填写人签名或盖章]。
加大竞争性选拔干部力度 调查问卷
《加大竞争性选拔干部力度》课题调查问卷填写说明：⑴本问卷所列的竞争性选拔主要指公开选拔、竞争上岗及公推公选等。
⑵选择性问题请将所选答案的序号填写在题目后的括号内（也可直接在相关选项的序号上打“√”），开放性问题请直接在横线上填写。
1、您在单位的身份是（）。
A、领导班子成员B、中层干部C、一般工作人员D、“两代表一委员”2、从我县实际情况看，您认为竞争性选拔产生的干部（主要指公开选拔、竞争上岗）应该占全年提拔领导干部总数的多大比例为宜（）。
A、20%以下B、30%左右C、50%左右D、50%以上3、您认为竞争性选拔干部应该多长时间一次（）A、一年两次B、一年一次C、两年一次D、三年一次4、您认为竞争性选拔干部范围应该在（）进行A、本单位本系统本行业符合条件的人选B、本单位本系统本行业以外符合条件的人选C、范围越广越好5、您认为竞争性选拔干部对象应该扩大到（）A、股级干部B、科室、站所负责人C、副科级干部D、正科级干部6、您认为参加竞争性选拔干部的条件是什么？（可多选）A、具有基层工作经历B、年度考核结果为称职以上C、大专以上文化程度D、其他（请注明）7、从实际看，您认为应该更多地开展下列哪种竞争性选拔干部方式（）。
A、公开选拔B、竞争上岗C、公推公选D、其他（请注明）8、您认为竞争性选拔干部应该经过哪些选拔程序（）A、笔试B、面试C、先笔试后面试D、先面试后笔试9、您认为竞争性选拔干部笔试应该考哪些内容？（）A、行政能力测试B、所要竞争岗位的业务知识C、其他（请注明）10、您认为竞争性选拔干部面试应该怎么更科学？（）A、演讲面试B、现场答题C、结构化面谈D、无领导小组讨论E、其他（请注明）11、您认为哪些人担任竞争性选拔干部面试的评委更合适？A、县四大班子领导B、省市面试专家C、各单位推荐产生的评委D、其他（请注明）12、您认为如何提高民主推荐、民主测评的科学性和真实性？（可多选）A、会前公开干部信息B、会议无记名投票推荐C、当场计票公布推荐结果D、其他（请注明）13、您认为如何提高面试的科学性和真实性？（可多选）A、严格实行回避制B、当场打分亮分C、应结合年度考核结果打分D、其他（请注明）14、你认为推进竞争性选拔干部工作重点应是A、使竞争性选拔干部经常化、制度化、规范化B、按照“干什么、考什么”原则，改进笔试、面试方法C、建立和推行差额选拔干部制度D、放开竞争性选拔的条件，让更多的人参与竞争E、其他（请注明）15、您对推行差额选拔的看法？（可多选）A、全面推行差额推荐、差额考察、差额酝酿B加大差额票决的探索力度C适当扩大差额比例D差额比例不能过大E、推行差额选拔应慎重，可能带来新的矛盾F、推行差额选拔成效一般，实际意义不大G、其他16、您认为哪种情况适合采取竞争性选拔办法？（可多选）A、选拔所有岗位人选B、选拔党政正职人选或拟任人选C、选拔党政领导班子副职人选或拟任人选D、选拔配备年轻干部、女干部、党外干部、少数民族干部E、从大学生村官中定向选拔乡镇领导班子成员F、其他（）17、你认为提高竞争性选拔干部公信度和群众满意度最需要解决的是A、扩大民主，特别是要注重提高竞争性选拔干部的质量和效率B、加大竞争性选拔干部工作信息的公开化和透明度C、加大竞争性选拔工作的宣传，扩大群众的知情权、参与权、选择权和监督权D、加大竞争性选拔干部的监督，形成风清气正的用人环境E、其他（请注明）18、您认为，竞争性选拔干部工作的成效主要是（）。
干部配备需求调查问卷模板
一、基本信息1. 姓名：（）2. 性别：（）3. 年龄：（）4. 职务：（）5. 所在单位：（）6. 政治面貌：（）二、干部队伍现状1. 您认为目前单位干部队伍的整体素质如何？（）A. 很高B. 较高C. 一般D. 较低E. 很低2. 您认为目前单位干部队伍的专业结构如何？（）A. 合理B. 较合理C. 一般D. 较不合理E. 很不合理3. 您认为目前单位干部队伍的年龄结构如何？（）A. 合理B. 较合理C. 一般D. 较不合理E. 很不合理4. 您认为目前单位干部队伍的学历结构如何？（）A. 合理B. 较合理C. 一般D. 较不合理E. 很不合理三、干部配备需求1. 您认为单位在干部配备方面最需要补充哪些类型的干部？（可多选）A. 管理型干部B. 技术型干部C. 创新型干部D. 营销型干部E. 综合型人才2. 您认为在干部配备过程中，应优先考虑哪些因素？（可多选）A. 个人能力B. 专业技能C. 教育背景D. 工作经验E. 职业道德3. 您认为单位在干部配备方面存在哪些不足？（可多选）A. 招聘渠道单一B. 招聘条件过高C. 培养机制不完善D. 选拔任用不透明E. 人才流失严重4. 您认为如何优化干部配备机制？（可多选）A. 完善招聘制度B. 加强培训与培养C. 提高选拔任用透明度D. 落实激励机制E. 建立人才储备库四、干部培养与发展1. 您认为单位在干部培养方面存在哪些问题？（可多选）A. 培训内容与实际工作脱节B. 培训形式单一C. 培训效果不明显D. 缺乏职业发展规划E. 缺乏导师制度2. 您认为如何提高干部培养效果？（可多选）A. 丰富培训内容与形式B. 加强培训师资队伍建设C. 注重实际工作中的应用D. 建立考核与激励机制E. 完善职业发展规划3. 您认为如何促进干部职业发展？（可多选）A. 提供晋升机会B. 落实薪酬待遇C. 提供学习与发展机会D. 加强团队建设E. 优化工作环境五、其他建议1. 您对单位干部配备和培养工作还有什么其他建议？（）感谢您参与本次调查问卷，您的宝贵意见将对单位干部队伍建设起到积极的推动作用。
关于竞争性选拔干部方式的调研报告
千里之行，始于足下。
关于竞争性选拔干部方式的调研报告竞争性选拔干部方式的调研报告一、研究目的和背景近年来，中国社会主义现代化建设进入了一个新的发展阶段，培养选拔各级干部成为全面建设小康社会和实现中华民族伟大复兴的重要任务。
而干部队伍建设的核心问题就是如何科学合理地选拔干部。
因此，本次调研旨在了解和分析竞争性选拔干部方式的现状和存在的问题，以期提出相应的改进措施。
二、调研方法和范围本次调研采用问卷调查的方法，调查范围主要是我市各级政府、企事业单位以及学校等组织机构的人力资源部门。
共发放问卷300份，有效回收问卷250份，回收率为83%。
三、调研结果分析1.竞争性选拔干部方式的应用情况调研结果显示，调查对象中有80%的组织机构采用竞争性选拔干部方式。
其中，政府部门占比最高，达到45%，其次是企事业单位，占比为30%，学校和其他机构占比为25%。
2.竞争性选拔干部方式的优点第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
根据调研结果，竞争性选拔干部方式主要具有以下优点：第一，可以通过竞争选拔的方式筛选出能力和素质较好的干部，提高干部队伍的整体素质。
第二，能够激发干部的工作积极性和责任心，增强干部的工作动力和创新能力。
第三，竞争性选拔干部方式可以公平公正地选拔干部，避免人情、权力等因素对干部选拔的干扰。
3.竞争性选拔干部方式的问题和不足在调研过程中，也发现了一些竞争性选拔干部方式的问题和不足。
首先，由于选拔程序繁琐，时间较长，容易使干部工作被打断，影响工作的正常开展。
其次，竞争性选拔过程中存在一定的不确定性，可能造成失去优秀人才的问题。
再次，由于各种选拔标准和形式的不统一，可能导致干部选拔的不公正性。
四、改进措施建议根据调研结果，我们提出了一些改进竞争性选拔干部方式的措施建议：1.简化选拔程序，合理安排选拔时间。
为了减少干部工作中断的影响，可以适当缩短选拔程序，并提前制定好时间表，合理安排选拔时间，确保干部工作的正常开展。
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《加大竞争性选拔干部力度》
课题调查问卷
填写说明：
⑴本问卷所列的竞争性选拔主要指公开选拔、竞争上岗及公推公选等。
⑵选择性问题请将所选答案的序号填写在题目后的括号内（也可直接在相关选项的序号上打“√”），开放性问题请直接在横线上填写。
1、您在单位的身份是（）。
A、领导班子成员
B、中层干部
C、一般工作人员
D、“两代表一委员”
2、从我县实际情况看，您认为竞争性选拔产生的干部（主要指公开选拔、竞争上岗）应该占全年提拔领导干部总数的多大比例为宜（）。
A、20%以下
B、30%左右
C、50%左右
D、50%以上
3、您认为竞争性选拔干部应该多长时间一次（）
A、一年两次
B、一年一次
C、两年一次
D、三年一次
4、您认为竞争性选拔干部范围应该在（）进行
A、本单位本系统本行业符合条件的人选
B、本单位本系统本行业以外符合条件的人选
C、范围越广越好
5、您认为竞争性选拔干部对象应该扩大到（）
A、股级干部
B、科室、站所负责人
C、副科级干部
D、正科级干部
6、您认为参加竞争性选拔干部的条件是什么？（可多选）
A、具有基层工作经历
B、年度考核结果为称职以上
C、大专以上文化程度
D、其他（请注明）
7、从实际看，您认为应该更多地开展下列哪种竞争性选拔干部方式（）。
A、公开选拔
B、竞争上岗
C、公推公选
D、其他（请注明）
8、您认为竞争性选拔干部应该经过哪些选拔程序（）
A、笔试
B、面试
C、先笔试后面试
D、先面试后笔试
9、您认为竞争性选拔干部笔试应该考哪些内容？（）
A、行政能力测试
B、所要竞争岗位的业务知识
C、其他
（请注明）
10、您认为竞争性选拔干部面试应该怎么更科学？（）
A、演讲面试
B、现场答题
C、结构化面谈
D、无领导小组讨论
E、其他（请注明）
11、您认为哪些人担任竞争性选拔干部面试的评委更合适？
A、县四大班子领导
B、省市面试专家
C、各单位推荐产生的评委
D、其他（请注明）
12、您认为如何提高民主推荐、民主测评的科学性和真实性？（可多选）
A、会前公开干部信息
B、会议无记名投票推荐
C、当场计票公布推荐结果
D、其他（请注明）
13、您认为如何提高面试的科学性和真实性？（可多选）
A、严格实行回避制
B、当场打分亮分
C、应结合年度考核结果打分
D、其他（请注明）
14、你认为推进竞争性选拔干部工作重点应是
A、使竞争性选拔干部经常化、制度化、规范化
B、按照“干什么、考什么”原则，改进笔试、面试方法
C、建立和推行差额选拔干部制度
D、放开竞争性选拔的条件，让更多的人参与竞争
E、其他（请注明）
15、您对推行差额选拔的看法？（可多选）
A、全面推行差额推荐、差额考察、差额酝酿
B加大差额票决的探索力度
C适当扩大差额比例
D差额比例不能过大
E、推行差额选拔应慎重，可能带来新的矛盾
F、推行差额选拔成效一般，实际意义不大
G、其他
16、您认为哪种情况适合采取竞争性选拔办法？（可多选）
A、选拔所有岗位人选
B、选拔党政正职人选或拟任人选
C、选拔党政领导班子副职人选或拟任人选
D、选拔配备年轻干部、女干部、党外干部、少数民族干部
E、从大学生村官中定向选拔乡镇领导班子成员
F、其他（）
17、你认为提高竞争性选拔干部公信度和群众满意度最需要解决的是
A、扩大民主，特别是要注重提高竞争性选拔干部的质量和效率
B、加大竞争性选拔干部工作信息的公开化和透明度
C、加大竞争性选拔工作的宣传，扩大群众的知情权、参与权、选择权和监督权
D、加大竞争性选拔干部的监督，形成风清气正的用人环境
E、其他（请注明）
18、您认为，竞争性选拔干部工作的成效主要是（）。
（可多选）
A、体现了民主、公开、竞争、择优的原则
B、扩大了选人用人视野，促进了优秀人才脱颖而出
C、提高了干部选拔工作的科学化水平
D、推进了干部交流，盘活了干部人才资源
E、树立了正确的选人用人导向，激发了广大队伍生机与活力
F、有效落实了群众在干部工作中的“四权”，防止选人用人上的不正之风
G、扩大了群众参与度，提高了选人用人的公信度
H、其他：
19、您认为，目前竞争性选拔干部工作存在的主要不足是（）。
（可多选）
A、思想认识不到位
B、选拔程序不够规范
C、考试测评内容及方法手段不够科学
D、考试与考察缺乏有效结合
E、群众参与度不高
F、公开选拔随意性大，没有实现常态化
G、有份量的重要职位公开选拔少
H、报考资格条件设定不够科学
I、公开选拔面向的范围不够合理
J、其他：
20、您认为，进一步完善竞争性选拔干部工作，需要采取的主要措施是（）。
（可多选）
A、加大公开选拔力度，扩大公开选拔范围
B、加强对考试测评工作的宏观指导
C、加大领导干部考试测评题库的建设力度
D、认真开展职位分析，合理确定报名人员的资格条件
E、坚持“干什么考什么”，提高考试测评的针对性和科学性
F、坚持组织考察与考试测评并重，加强和改进考察工作
G、坚持综合比较、择优任用，不简单以考分取人
H、推进省、市、县联合公开选拔，提高效率，降低成本
I、竞争性选拔干部经常化、制度化、规范化
J、其他：
21、您对完善竞争性选拔干部工作还有哪些意见和建议？（如内容较多，可另附纸。
）
A、竞争性选拔方式方面：
B、参与竞争的资格条件方面：
C、考试测评内容方面：
D、方法技术方面：
E、选拔效率与成本方面：
F、考试与考察相结合方面：
G、公开选拔工作常态化方面：
H、其他方面：。