2019年思修的社会实践报告范例
思修的社会实践报告8篇
思修的社会实践报告8篇思修的社会实践报告8篇在现实生活中，报告与我们的生活紧密相连，不同种类的报告具有不同的用途。
你还在对写报告感到一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的思修的社会实践报告，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
思修的社会实践报告1一、实践的目的：调查闯红灯情况二、参加者：xxx三、时间：20xx/4/12~20xx/4/27四、地点：cc技术师范学院附近五、调查方式：通过不同时段观察，拍照，了解校园附近闯红灯情况六、正文:良好的教育往往能开化文明，约束人们的行为，引导良好的社会风气，让社会朝着进步的方向发展，然而就在这种大方向下，仍有一些不良行为发生，而这种事在高校的周边也数见不鲜，缺少公德意识。
遵守公德，尊重他人，是一个现代人的基本素质，良好的品德在很多小事上都能体现，也正是在小事上，反映出一些公民公德意识的缺乏。
尤其是受着高等教的大学生，受着高等的教育，怎么还做出低等的行为?七、调查结果，常有以下一些违反交通的情况(一)横穿绿化带，不走人行道。
有些同学为了图方便，无视交通规则，不走人行道，这种行为不仅违反社会公德而且很危险，建议少冒这种不必要的险。
(二)红灯停，绿灯行，这是基本的交通规则，然而在很多人的眼里，这都是不适用的，红灯未停，人先行，只要可以过，就不会等一秒，相信很早以前我们都听过快一秒飞来横祸这句话吧，为了自己的安全，还有家人亲友，我们应该珍惜自己的生命，严格遵守交通法规(三)车辆抢道，在不顾及路人及他人安全的情况下，随意超车，虽说可能有急事可也得考虑一下他人的安全吧，这种行为不仅扰乱了交通秩序还是危险的。
八、调查体会我们是新世纪的大学生，我们要争做文明人，从小事做起，从自身做起，遵守交通规则，人人有责，除了做好我们自己，我们还要鼓励更多的人去遵守交通规则，不闯红灯，不穿绿化带，不乱超车，珍惜自己的生命，更是尊重他人的生命。
我为自己树立一个社会主人公的形象，做一个文明有修养的当代大学生。
思修社会实践报告3篇 社会实践报告500字
思修社会实践报告3篇社会实践报告500字精品文档，仅供参考思修社会实践报告3篇社会实践报告500字社会，即是由生物与环境形成的关系总和。
人类的生产、消费娱乐、政治、教育等，都属于社会活动范畴。
以下是本站小编为大家带来的思修社会实践报告3篇，希望能帮助到大家!思修社会实践报告1大家好，我叫xxx，我想，我们应该学会劳动，学会靠自己的双手来创造财富。
所以今天，我去做好事了。
现在我在家里，什么事情、家务活，父母东抢着做，从来不让我干家务，因此，使我都养成了一个坏习惯：饭来张口，衣来伸手。
为了改正这个坏习惯，我在心底暗暗地下定决心：我要自立。
但是，当我每次去收拾碗桌的时候，看见碗、盆里，筷子里，勺子里的油腻时，我就会觉得非常恶心，丢下碗筷，让爸爸干完活后再洗!中午，我和姐姐在家，大人都出去买菜了，我心里暗暗自喜：嘿嘿，今天是我大展身手的时候啦!我和姐姐跑到邻居小光家门前，咚咚敲门，我和姐姐商量好了，给刘奶奶洗碗，正好午饭过后，不正是我做好事的好时机吗?刘奶奶83岁了，帮帮她老人家是应该的。
小光和刘奶奶开了门，刘奶奶很惊奇问我们：乖乖们，你们来干什么?是来洗碗的刘奶奶很是不好意思，说：哎呀，不用让你们洗，我老身子骨早就习惯了。
没关系，我们应该尊老，不用客气的。
刘奶奶推辞不过，便笑眯眯的让我们进了屋。
我唰、唰、唰两下子就把碗桌收拾好了，我们把桌子上的碗筷，勺子，汤匙等用具，把搬到了厨房里。
随即，厨房里响起了一阵碗、勺交响曲乒、呤、乓、啷。
正当我兴高采烈想把碗洗干净时，我的眼睛又意外地看见了那些在灯光下显出五颜六色，像彩虹似的油腻。
我再想：呸，我一个堂堂男子汉，洗碗那么一小件事也能难得到我吗?没可能，油腻吗?能碰到我可算你倒霉了，你的死期到了!想完。
我打开水龙头，水哗啦啦地冲着，我用手使劲朝油腻擦呀擦，没想到的是油腻怎么擦也擦不掉，反而缠在了我的手上，怎么洗也洗不掉。
我束手无策，只好坐在地上，想了一会儿，突然想起了妈妈当初是先往碗里倒了一些洗洁精，然后再用清水冲了冲，我试了试，果真把油腻消灭得干干净净。
思修社会实践报告劳动(2篇)
第1篇一、前言劳动是人类的本质活动，是人类社会存在和发展的基础。
通过劳动，人类创造了物质财富和精神财富，推动了社会的进步。
为了更好地理解劳动的意义和价值，我参加了本次思修社会实践，通过亲身参与劳动，感受劳动的艰辛与快乐，进一步认识到劳动的重要性和必要性。
二、实践过程本次社会实践，我选择了参加农村劳动，体验农民的日常生活和劳动。
在实践过程中，我主要参与了以下几项劳动：1. 农田劳动在农田里，我参与了播种、施肥、除草、收割等农事活动。
通过亲身经历，我深刻体会到农民的辛勤劳动。
在烈日炎炎的夏日，农民们依然坚守在农田里，为我们的生活提供丰富的粮食。
在劳动过程中，我学会了如何正确使用农具，如何掌握播种、施肥的技巧，也体会到了劳动的辛苦和乐趣。
2. 家务劳动在农村，我还有机会参与到家务劳动中，如洗衣服、做饭、打扫卫生等。
通过这些家务劳动，我明白了家庭成员之间的相互关爱和付出。
在做饭过程中，我学会了如何搭配食材，如何掌握火候，使饭菜更加美味可口。
3. 社区劳动在社区，我参与了绿化、清洁等劳动。
在绿化过程中，我学会了如何修剪树枝、浇水、施肥，使社区的绿化环境更加优美。
在清洁过程中，我明白了保持环境卫生的重要性，也体会到了劳动的快乐。
三、实践感悟1. 劳动是人类社会发展的基础通过本次社会实践，我深刻认识到劳动是人类社会发展的基础。
正是有了无数劳动者的辛勤付出，才有了我们今天美好的生活。
在劳动中，我们创造了物质财富和精神财富，推动了社会的进步。
2. 劳动可以培养人的品质劳动可以培养人的品质，如勤劳、诚实、善良、勇敢等。
在劳动过程中，我们学会了尊重他人、团结协作、勇于担当。
这些品质对于我们的成长和发展具有重要意义。
3. 劳动可以增进人与人之间的感情在劳动过程中，我们与农民、家人、社区居民等建立了深厚的感情。
通过共同劳动，我们增进了相互了解，学会了关爱他人。
这种感情对于维护社会和谐稳定具有重要作用。
4. 劳动可以丰富人的精神世界劳动不仅可以创造物质财富，还可以丰富人的精神世界。
思想道德修养社会实践报告
思想道德修养社会实践报告随着社会的发展，越来越多的社会实践活动开始进入人们的视野。
在这些活动中，思想道德修养社会实践是很多人参加的一个重要的方面，因为它可以帮助我们更好地认识自己，提高自己的文化修养和道德评价水平。
在本文中，我将分享我在思想道德修养社会实践中的体验和感受。
1. 旅游活动旅游是一个很好的途径，可以帮助我们更好地了解当地的历史，文化和风俗习惯。
参加这种活动可以让我感受到不同地区和国家的多样性，帮助我了解世界之间的联系和相互之间的影响。
此外，旅游还可以让我更好地欣赏旅游景点，增加我的审美水平。
在旅游活动中，在换乘交通工具时，我们应该积极配合工作人员，乘车须保持文明行为，不吸烟喝酒，不乱扔垃圾，爱护公共设施。
尊重异国文化，严格遵守当地的各种规定，避免任何行为对当地居民和环境造成负面影响。
在旅游过程中，我了解了不同地区的文化和经济发展情况，也更好地认识了自己的优点和不足之处。
2. 火灾演习火灾演习是一次有安全风险的实践活动，它有助于提高我们的安全意识和应急处置能力。
在火灾演习过程中，我了解了火灾的危害性和扑救技能、灭火器的使用方法等重要知识。
同时，火灾演习也让我意识到在面对突发事件时，应该如何有效地处理，提高自己的紧急处理能力。
在火灾演习中，我们需要遵循安全规定，保持冷静，避免发生恐慌，利用身边的水源和工具进行灭火，不轻信谣言。
我们还学会了如何排列队列，如何协作，如何尊重安全人员的指示和指令，这些都是非常重要的技能和能力，对我们今后的人生都有帮助。
3. 社区服务活动社区服务活动是一种很好的人文关怀和助人为乐的方式。
在这种活动中，我们可以帮助有需要的人，增加自己的人文沟通和协作能力。
在社区服务活动中，我们帮助老人，孤儿和残疾人等特殊群体，聆听他们的需求和意见，尊重他们的自尊和尊严，丰富我们的精神内涵。
在社区服务活动中，我们不仅可以提高自己的人文素养，还可以了解更多社会不同层面的需求和变化。
社会服务活动让我更自信地面对社会，并关注自己的社会责任和义务。
思修社会实践报告优秀范文
第 1 页 共 5 页 思修社会实践报告优秀范文 思修社会实践报告优秀范文1 一、实践的目的：调查闯红灯情况 二、参加者： 三、时间：20某某/4/12~20某某/4/27 四、地点：某某技术师范学院附近 五、调查方式：通过不同时段观察，拍照，了解校园附近闯红灯情况 六、正文: 良好的教育往往能开化文明，约束人们的行为，引导良好的社会风气，让社会朝着进步的方向发展，然而就在这种大方向下，仍有一些不良行为发生，而这种事在高校的周边也数见不鲜，缺少公德意识。遵守公德，尊重他人，是一个现代人的基本素质，良好的品德在很多小事上都能体现，也正是在小事上，反映出一些公民公德意识的缺乏。尤其是受着高等教的大学生，受着高等的教育，怎么还做出低等的行为? 七、调查结果，常有以下一些违反交通的情况 (一)横穿绿化带，不走人行道。有些同学为了图方便，无视交通规则，不走人行道，这种行为不仅违反社会公德而且很危险，建议少冒这种不必要的险。 (二)红灯停，绿灯行，这是基本的交通规则，然而在很多人的眼里，这都是不适用的.，红灯未停，人先行，只要可以过，就不会等一秒，相信很早以前我们都听过快一秒飞来横祸这句话吧，为了自己的安全，还有家人亲友，我们应该珍惜自己的生命，严格遵守交通法规 (三)车辆抢道，在不顾及路人及他人安全的情况下，随意超车，虽说可能有急事可也得考虑一下他人的安全吧，这种行为不仅扰乱了交通秩序还是危险的。 八、调查体会 我们是新世纪的大学生，我们要争做文明人，从小事做起，从自身做起，遵守交通规则，人人有责，除了做好我们自己，我们还要鼓励更多的人去遵守 第 2 页 共 5 页
交通规则，不闯红灯，不穿绿化带，不乱超车，珍惜自己的生命，更是尊重他人的生命。 我为自己树立一个社会主人公的形象，做一个文明有修养的当代大学生。文明不只是一种习惯，一种理念，而且是一种素质，一种光荣。如果大家对不文明现象熟视无睹，无形中将纵容不文明行为;如果大家都讲文明，那么不文明的行为就会孤立起来。减少不文明现象，大学生本身的努力是最重要的。增强社会责任感，多一些对别人的关心，是大学生们要做的。勿以善小而不为，勿以恶小而为之，告别不文明行为，做一个人格健全、和谐发展的当代大学生。 思修社会实践报告优秀范文2 一、导论 (一)问题的提出 大学生的就业是社会的一大问题，也是大学生关注的焦点。严峻的就业形势，激烈的社会竞争，让无数大学生烦恼不已，甚至有一些被看好的大学生也无法逃脱这股“就业寒流”。到底是大学生的自身问题，还是学校父母的教育问题，抑或是社会资源的配置问题，使得大学生就业形势严峻。 另外，能否解决大学生就业问题关系不仅仅到一所高校的生死存亡，而且还关系到高等教育的改革与发展。而解决好大学生就业，能使更多的新生代力量能够合理的配置到适合的岗位上去，是做好接班交替，人才更新换代，是不同的工作岗位上不断输入新鲜血液的保证工作的必要工作之一，同时缓解就业压力，使社会国家更加稳定。为我国下一步整体发展战略储备高能力应用人才，促进就业成就和谐社会具有重大意义。 因此，通过进一步的调查，来探究大学生就业问题严峻的原因，以从中找到解决这种严峻的就业形势的办法、措施。 (二)文献述评 在本书中，作者针对名牌院校与地方院校毕业生、贫困大学生、女大学生、“高学历崇拜”、大学生失信、职业教育以及如何开辟大学生就业的第二战场等诸多社会关注的热点问题，阐述了自己的石法、对政府和社会各个组织而言，通过本书，可以合理地安排自身对智力的需求，避免惟学历是举的误区; 第 3 页 共 5 页
思修社会实践调查报告5篇
思修社会实践调查报告5篇1.思修社会实践调查报告一、调研背景：社会在变，人也在变。
在古代，人们以读书为人生追求，经常借酒说事，吟诗作赋。
现在社会上各种各样的东西充斥，人们有了更多的想法和多元化的追求，却往往忽略了在大学上课的重要性。
目前，大学生课堂问题行为呈现多样化，发生的频率越来越高，严重影响了大学生知识的积累和能力的发展，也影响了大学生人格社会化的发展。
高等教育的目的根本没有达到。
我国学者对中小学生的课堂问题行为关注较多，对大学生的课堂问题行为关注较少。
二、调查概述1、调查目的(1)了解大学生的课堂情况。
（2）了解大学生对课堂的认识。
(3)了解大学生课堂现状，在调查大学生课堂现状的基础上系统分析其原因，并提出解决方案。
为了提高高等教育质量，培养更多的高素质人才。
2、调查对象此次调查在我校的部分学生进行，调查对象主要针对本校的大一学生。
因为大一学生在中学阶段大部分学生充满对大学自由生活的向往。
他们要面对高考，也是正是因为此，就把中心放在高考上了，几乎整天就面对的课本，根本无暇去玩手机，睡觉之类。
而进入大学就有充盈的时间去放松，甚至于在课堂。
3、资料收集及处理方法此次调查采用问卷的方式进行，进行调查者是随机选择。
问卷共有18个问题组成，被调查者匿名填写问卷，然后回收问卷，再进行统计数据，分析数据。
本次调查共发了100份问卷，回收了84份问卷，有效问卷84份。
三、调查结果1、大学生的课堂问题行为普遍存在。
其中，玩弄手机问题最为突出（47%），睡觉位居第二位（31%），上课说话居于第三位（23%），以后依次是看课外书、逃课行为、听MP3、迟到、早退及吃零食。
2、从课程性质来看，选修课的课堂问题行为最为严重，逃课率达到了26%，来上课的同学中约74%的人没有认真听课；其次是公共基础课，上课说话占总人数的33%，约70%的人不同程度地违反课堂纪律；最后是专业课，课堂问题行为比率也近50%。
2.思修社会实践调查报告一.调查目的：调查校园中存在的不文明现象。
思修社会实践报告（通用15篇）
思修社会实践报告（通用15篇）在人们素养不断提高的今天，大家逐渐认识到报告的重要性，报告具有语言陈述性的特点。
我们应当如何写报告呢？以下是小编整理的思修社会实践报告，欢迎大家分享。
思修社会实践报告篇1一、导言随着80后逐步踏出大学的校园，90后便成了当代大学生的主力军。
由于没有了升学的压力、学业的负担，也没有生活的压力，大学生的校园生活可以说是轻松而丰富的。
如果说，80后是处在网络时代的发展阶段，当代大学生则是见证了网络时代的鼎盛时期。
他们机会平均每天几乎都会接触到网络，不管是用计算机还是用手机，也不管是娱乐还是学习。
有资料显示，当代大学生接触到网络的机会是100%的，而且也是在小学就开始于计算机打交道。
尼尔·波兹曼在他的《娱乐至死》中说到，我们在娱乐中“成为了一个娱乐至死的物种”。
波兹曼的观点在网络世界里得到了充分的显示。
当代大学生占据了网络资源使用的重要地位，他们利用网络的范围很广泛，但是，他们对网络资源的利用大多停在了娱乐和“百度”生活琐事的解决方法上，其真正的价值没有得到充分利用，大部分还是停在了较浅的层面。
90后是追求时尚、潮流的，他们对新事物很敏感，有新的应用出现，就会去尝试。
于是，网络游戏作为一种新的潮流，进入了许多大学生的视野。
在我国，由于沉迷于网络世界而无法自拔的案例越来越多，而其中大部分是大学生等学生群体，许多机构、学校对此进行了多方面的研究。
其中，主要有以下几个方面：第一类是对玩网游的原因分析。
张早林在《大学生网游成瘾的认识论根源》中提到，为了完成现实中不可能的任务，为了获取更大的自由，网络游戏为他们提供了一个重要的平台。
第二类是网络游戏对大学生心理、行为的影响和改变，虽然游戏富有娱乐性、挑战性和教育性，但是85%以上的网络游戏包含一定的暴力内容甚至色情内容（《网游、电影中的暴力文化对大学生的危害与对策》白旭李长虹），这些内容久而久之形成了一种文化，对大学生的行为、思想产生了重大的影响。
思修社会实践报告(通用15篇)
思修社会实践报告(通用15篇)思修社会实践报告1一、引言。
当代的大学生生活在一个经济快速发展的社会，其消费问题显得越来越重要。
了解大学生消费结构，引导大学生树立正确的消费观念在当前十分重要。
随着经济社会的纵深发展，大学生作为社会特殊的消费群体，他们的消费观念的塑造和培养更为突出而直接地影响其世界观的形成与发展，进而对其一生的品德行为产生重要的影响。
特殊群体自然有自己特殊的特点，同时难免存在一些非理性的消费甚至一些消费的在校大学生问题。
为了调查。
现将结果归纳如下：二、调查基本情况。
本次调查共发放问卷200份，收回有效问卷184份。
三、调查总体情况。
（一）被调查者基本情况：此次调查，男性大学生占36.96%，女性大学生占63.04%，被调查者中，75.00%来自农村、17.39%来自乡镇、7.61%来自城市。
（二）大学生总体消费情况。
从调查结果来看，大学生月平均生活费集中在600元以下为主体占63.04%，600—1000元占31.52%，1000元以上的占5.43%。
有64.6%的同学生活费全部来自父母，有6.23%的同学靠勤工俭学来赚取生活费，还有3.2%的同学的生活费来源于每年的奖学金。
三者兼有占25.94%，此外，少数（大约占4%）困难的大学生靠助学金来维持生活。
也就是说，有绝大多数的大学生经济来源是依靠家庭。
当问及到“花父母钱，心中有何想法”时，有25.6%的大学生选择了“理所当然”，有52.5%的选择了“无可奈何”，只有22.4%的大学生选择了“希望今后有所回报”。
被调查者中，吃喝、娱乐和消费品（服装、化妆品、饰品）三项，是大学生的主要消费项目。
其中，吃喝占比例为47.65%。
除了吃喝方面的花费外，有29.25%的大学生把钱花在了娱乐上，而这一现象在大二以上的大学生中尤为明显。
另外，27.9%的大学生（女大学生占多数，尤其是高年级的女大学生）把钱用在服装、化妆品、饰品等消费品上。
四．调查结果分析。
思修社会实践报告范文4篇_社会实践报告_
思修社会实践报告范文4篇汉使用情况现在，我们每个人的生活当中时时刻刻都会接触到汉，无论是耳朵听，还是眼睛看。
如果没有它，我们的生活将会怎么样?而现实生活中，很多人经常会在使用汉的过程中发生错误。
为了了解人们写错别的原因，帮助人们规范用，我展开了调查研究。
错别汉的具体情况是千奇百怪，层出不穷，看了往往让人捧腹大笑。
有写别、繁体、音同等等。
现归类如下： (1)写别。
这占的比例最多。
我曾经在看电视时，听到里面的人把“高楼大厦”错读成“高楼大夏”，真让人哭笑不得。
我还看到过这样一个故事：一个叫王武的人上山砍毛竹，不料毛竹溜下山，刺中了别人的心脏，使那人当场身亡，王武在写时竟把“竹溜死人”写成了“溜竹死人”，而县官不经调查，就根据悔过书定了他死罪。
一个人因为两个的错误赔了性命，这样严重的后果真叫人听了不敢相信。
听了这个故事你说王武死得值不值? 再有，“课程表”中“程”写成了同音“成”。
有的商店为了推销，打出了“衣衣不舍”，“鸡不可失”的。
这样成语本身不仅发生了错误，并且改变了意思，误导别人用含有错的成语，影响教育，有不少害处。
看那条小弄里的一家裁缝店招牌上醒目的写着“李氏载缝”四个红色大。
“载”和“裁”店主怎么分不清呢?这真是一个大笑话，哎! (2)写繁体。
“赵国”写成了繁体“赵国”;街道边的“石头记、玲珑广告部”等一系列的公司、商店名都用上繁体。
一家小饭馆便把“酒”写成“氿”，给他人带来了许多不便，还把“带鱼”写成，只是为了探讨方便就索性写成别。
走在我们家乡的街上，一定能看到许多酒店和商店为了显示气派，时常会用繁体来写店名。
但是一些没有繁体，只好用简化的，并且繁体笔画较多，一不小心就会写错。
好比说是“新开元大酒店”就写成“新开元大酒店”。
给人一种似是而非的感觉，我那天差点走错了地方。
像是“贰”，有多少人会给它加上一撇呢? (3)写同音。
我们在写作和默写时经常会犯“音同不同”的错误。
有人竟把年年都讲的“欢度国庆”写成“欢渡国庆”。
思政社会实践报告模版8篇
思政社会实践报告模版8篇第1篇示例：思政社会实践报告模版一、实践活动概况在XX年XX月，我所在班级组织了一次思政社会实践活动，目的是让同学们深入社会，了解社会发展现状，提升社会责任感和使命感。
本次实践活动共持续X天，共计X个项目，涵盖了敬老院探访、环境保护宣传、扶贫帮困等多个方面。
二、活动收获1. 提升社会责任感：通过参与敬老院探访和扶贫帮困活动，同学们深入体会到了社会中弱势群体的处境，更加关注社会公益事业。
2. 团队合作能力：在实践过程中，同学们分工合作，协作默契，充分展示了团队合作的重要性。
3. 沟通能力：同学们与志愿者、社会工作者、受助者等多方进行沟通交流，提升了沟通表达能力。
4. 自我提升：通过实践活动，同学们感悟到了互助与奉献的意义，增强了社会责任感和使命感，进一步完善了自我人格素质。
三、活动感悟在本次活动中，我深刻感受到了社会的多样性和复杂性。
每个个体都是社会的一部分，每个人都有责任为社会贡献自己的力量。
在未来的学习生活中，我将继续关注社会热点问题，积极参与社会实践活动，为建设美好社会贡献自己的力量。
四、未来展望以上为本次思政社会实践报告模版，希望对后续实践活动的开展有所帮助。
愿我们每个人都成为社会进步的推动力量，努力为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
感谢大家的关注和支持！第2篇示例：思政社会实践报告模版一、实践活动基本情况1. 活动名称：XXXX思政社会实践活动2. 参与人员：XXX团队成员3. 时间地点：XXXX年XX月，XXXX地区4. 活动内容：主要包括调研、访谈、实地考察等环节二、调研主题及背景1. 调研主题：XXXXX2. 调研背景：简要介绍相关社会问题的重要性和影响，引出问题的调研目的三、调研目的1. 学习深入了解XXXXX问题2. 分析问题根源，探索解决途径3. 提出自己的观点和建议四、调研方法与过程1. 调研方法：主要采用问卷调查、访谈、实地考察等方法2. 调研过程：详细描述实践团队的实践活动安排及具体操作过程五、调研发现及分析1. 问题总结：概括调研过程中所发现的问题2. 问题分析：对所发现的问题进行分析，找出问题的根源所在六、调研成果及展望1. 成果展示：展示对问题的解决方案和对社会影响的评估2. 展望未来：对解决问题的可行性和具体实施措施进行展望和建议七、心得体会1. 个人感悟：对实践活动的收获和体会进行总结2. 团队合作：分享团队合作中的互相帮助和奋斗拼搏的精神以上是关于思政社会实践报告模版的基本内容，可以根据实际情况进行相应调整和补充。
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思修的社会实践报告范例
社会实践报告是进行社会实践后需要完成的报告，下面是思修
社会实践报告的内容，欢迎阅读！
我组的社会实践选择了最近在我校举办的大学生五人制室内足
球赛活动中做志愿者，我们组员在确定了这个社会实践活动之后都十
分的激动，十分开心，毕竟足球赛是我们男生十分热爱的一项运动，
虽然免不了身体的冲撞和摩擦，但是每个热爱这项运动的人都十分理
解这些事情，而这些事也无法减弱一丝一毫我们的热情。
五人制足球赛是一种特殊的足球赛，是足球的一个变种。在五
人制足球赛中，每支球队只有5名队员上场比赛而不是通常的11名。
五人制足球赛与普通足球的其他不同包括在较小的场地比赛，使用较
小的球门以及较小尺寸的足球，以及缩短了的比赛。这样的球赛也正
需要我们这样的志愿者，虽然场地小了，但是时间也随之缩短了，我
们在场边的捡球也起到了十分重要的作用，我们能及时将球补充入场
内，比赛就可以继续在一个很好的节奏下进行，会使双方队员的配合
更加默契，而不会因为一会儿捡一次球而打乱了自己进攻或者防守的
节奏。有的时候我们也会很忙，我们需要保证场内的干净与场地的干
燥，一旦有队员发生了摔倒，需要及时的将场内的汗水清理干净，以
免发生场地湿滑导致队员再次摔倒的现象。偶尔也会发生一些不太走
运的事情：比如我们在场边，突然一个球高速的向自己飞来，有的时
候来不及闪躲，那么我就中彩了！一分命中！不过这些事倒不多，我
们也没什么大碍，现在想想还蛮好笑。
在迎接主场客场的队员时，我们也保证了自己的心态和态度，
没有因为主场的原因，有所偏向，而是对客队表现出了十一分的尊重
和关心，但他们有问题找到我们的时候我们也悉心帮助他们解决，或
者帮助他们寻找我们的领队解决问题。客队的队员们与我们也聊得很
开，他们开玩笑说，你们弄得我们像主队，你们学校像客场似的。当
有客队失利后，我们在场后也对他们进行了鼓励，他们也并没有气馁。
在这场比赛后我们也有了很多的感悟，这些感悟在做志愿者之
前是肯定感觉不到的，虽然这次的志愿者活动有些忙，也占用了不少
我们的课后时间，但是我们一点都不后悔，无论是这么精彩的比赛，
还是我们在这之后的感悟都让我们有理由说我们这次赚大了。
人生的意义并不是索取，而是奉献。奉献是不计报酬的给予，
是“有一分热放一分光”，
是“我为人人”。奉献者付出的是青春，是汗水，是热情，是
一种无私的爱心，甚至是无价的生命。因为有人奉献，社会的物质财
富和精神财富才会不断增加，人类才会不断前进。奉献者收获的是一
种幸福，一种崇高的情感，是他人的尊敬与爱戴，是自己生命的延长。
圣经中写道：给予比接受更快乐。我们或许无法做到春蚕到死丝方尽，
蜡炬成灰泪始干，但我们可以在别人困难时伸出一把援手；我们或许
无法做到先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，但我们可以在集体需要
我们时挺身而出；我们或许无法做到如诸葛亮般的鞠躬尽瘁死而后已，
但我们可以为志愿者事业尽我们所能。高尔基曾经说过，如果你在任
何时候，任何地方，你一生中留给人们的都是些美好的东西———鲜
花，思想，以及对你的非常美好的回忆————那你的生活将会轻松
而愉快。那时你就会感到所有的人都需要你，这种感觉是你成为一个
心灵丰富的人。你要知道，给永远比拿愉快。如果一个人仅仅想到自
己，那么他一生里，伤心的事情一定比快乐的事情来得多。很多人都
不懂得这个道理，因为他们沉浸在欲望的世界中，没有体会过心灵上
的满足感与充实感，他们不懂得奉献，一心只想着索取，甚至有人还
不知道奉献为何物。生命的用途并不在长短而在我们怎么利用它，许
多人活的日子并不多，却活了很长久。正所谓有的人活着，他已经死
了；有的人死了，他还活着。作为一个志愿者，或许我们并不需要这
么伟大，但是我们应该理解何谓奉献。如果每个人都去索取而不奉献，
那么我们又能索取到什么呢？
在这次五人制足球赛志愿者活动中，我学到了很多，不仅仅是
看到了一场场精彩的比赛，还体会到了为集体为团队奉献后心灵的充
实感。我会将志愿者精神以及感悟带入我以后的生活中去。这学期将
近期末，我想是没有机会再去做志愿者，我十分期待下一学期的志愿
者活动，再次感受心灵的充实。