中考语文复习：说话要得体课件

九年级语文中考复习人教部编版语言表达的简明、连贯、得体讲座 PPT优秀课件

在这次会上，介绍了当前国内外对超对称性和超引力问题研究的情况，本着百家争鸣的精神展开了热烈的、自由的学术讨论，在某些问题上提出了一些新的见解。
修改为：中国科学院最近在郑州召开全国超对称性和超
引力问题学术讨论会。 “超对称性”和“超引力”是国际物理学的两
个重要概念。在这次会上，国内外专家对这两个问题当前研究情况进行了介绍,展开了热烈的学术讨论，提出了一些新的见解。
A．③①④②⑤
B．②⑤①④③
C．④①⑤③②
D．③①⑤②④
D
①前后语序照应的原则。 ②句终句首一致的原则。 ③语序合乎逻辑的原则。
九年级语文中考复习人教部编版语言表达的简明、连贯、得体讲座 PPT优秀课件
九年级语文中考复习人教部编版语言表达的简明、连贯、得体讲座 PPT优秀课件
例5:根据语境，依次填入横线中的语句，衔接最恰当的一项（）
现在许多国家都已经能够生产可以独立操作机床，可以在病房细心照料病人，可以在危险区域进行作业的机器人。
[参考答案]
①现在许多国家都能够生产这样的机器人：它们可以独立操作机床，可以在病房细心照料病人，可以在危险区域进行作业。
②有的机器人可以独立操作机床，有的可以在病房细心照料病人，有的可以在危险区域进行作业。现在许多国家都已经能够生产这样的机器人。
①情境气氛谐调的原则。
D
②句式前后一致的原则。
九年级语文中考复习人教部编版语言表达的简明、连贯、得体讲座 PPT优秀课件
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例7:依次填入下列两句中横线处的语句，与上下文语意连贯、
音节和谐的一组是（）
⑴每逢深秋时节，

语言表达得体复习-课件

谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
赐教打扰拜托失陪奉还包涵恭喜光临惠书
（2）掌握谦称、谦词对别人称自己长辈和年长的平辈时冠以”
家”,如家父(家严)、家母（家慈）、家兄等；对别人称比自己小的家人时冠以“舍”，
如舍弟、舍妹、舍侄等；谦词还有“小”（小女）， “愚”（愚
见），“拙”（拙见、拙荆），“鄙”（鄙人），“寒”（寒舍）等。
（3）掌握一些表示亲戚关系的称谓泰山、连襟、妯娌、伉俪、手足……
加点的传统礼貌称谓使用正确的一句是
（ D）
A.这是您家母托我买的，您直接交给她老人家就行了。
B.令媛这次在儿童画展上获奖，多亏您悉心指导，我们全家都很感激您。
C.我们家家教很严，令尊常常告诫我们到社会上要清清白白做人。
D.令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马惟妙惟肖，栩栩如生。
例①李工程师为日本好友举办家宴。席间，日本好友
的太太很客气地说：“李太太非常文雅，和我们日本
女人一样，不像是中国人。”李太太听了一愣，随即
很得体地回答道：“
”日本太太显然知
道自己的谈吐不妥，歉意地一笑，却不感到尴尬。
A太太说出了一个事实：中日文明同源，中国文
明哺育了日本。
B太太很文雅，您的先生也很文雅，都和我们中
• 初次见面说 • 请人帮忙说 • 求人解答说 • 看望别人说 • 请人勿送说 • 好久不见说 • 求给方便说 • 赞人见解说 • 等候客人说
久仰劳驾求教拜访留步久违借光高见恭候
请人指点说麻烦别人说托人办事说中途先走说归还原物说求人原谅说向人祝贺说贵客来临说对方来信说
•

2022年中考语文专项复习-语言得体课件(共36页)

溜口顺敬谦
初次见面说“久仰 ” 好久未见说“久违 ” 请人批评说“指教 ” 求人原谅说“ 包涵 ” 央人帮忙说“劳驾 ” 向人祝贺说“恭喜 ” 麻烦别人说“打扰 ” 请人赴约说“赏光 ” 求人解答用“请问 ” 请人指点用“ 赐教 ” 托人办事用“拜托 ” 赞人见解用“ 高见 ” 看望别人用“拜访 ” 客人来到用“光临 ”
己。要求：语言表达简明、得体，各40字左右。
(1)应聘演员：
(2)应聘记者：
应聘演员：本人说话幽默风趣，多才多艺，善于揣摩人物心理，更擅长模仿人物言行举止。应聘记者：本人善于观察，精于分析，不仅反应机敏，能及时捕捉社会热点，而且书面和口头表达能力都很强。
课堂小结
一、注意对象，讲究分寸二、适应场合，用语巧妙三、把握语体，用语准确四、注意谦敬，用语礼貌五、明确目的，有的放矢
• 【解析】 B项，老人已经97岁，用“长命百岁”祝福不妥；C项，“一言九鼎”谦敬失当；D项，“抛砖引玉” 是谦辞，此处使用不当。
某养猪厂招聘饲养员，一青年递交的自荐书：
我相貌堂堂，出手大方，善于揣摩别人的心思，《诗》云：“他人有心，予忖度(cǔn duó推测，估计)之。”—我之谓也。
方法点拨五：明确目的，有的放矢语言的表达应有明确的目的性。能根据表达
为什么会有不同的结果？
•方法点拨二：适应场合，用语巧妙
交际的场合包括时间、地点、人物、氛围等。交际的场合各种各样，有喜庆、哀伤之分，有庄重、轻松之别等等。场合不同了，表达用语也必须随之变化，因地而异，讲究分寸，巧妙用语，以求达到最佳表达效果。
会议场合：说话要庄重、规范，用书面语
工作场合：用语准确、简要，常用术语行话
A.得意 B.指出 C.效劳

语文的口语交际应用——说话要得体PPT优秀课件下载(25张)

听故事，想问题。
客人都走了
有人宴请了4位客人，结果来了3 位，有一位迟迟未到，这人就说了一句话：“该来的还不来”，有一位客人一听，就走了；这时，主人又说： “不该走的却走了”，另一位客人听后也走了；这时，主人说：“我说的又不是他”，最后一位客人也起身离开了。探讨：为什么客人都走了？
语文的口语交际应用——
解题指导
针对这类不文明礼貌的言行，反驳的语言既不能过于委婉含蓄，又不能过于犀利尽量避免使用过激言辞，以引起不必要的冲突，因此要掌握好反驳语言的力度和分寸。参考答案示例：
雷锋挤的是时间，钻的是技术，你钻的是空子！（你要把挤劲和钻劲用在工作和学习上就更好了）
第五关：让我来当设计师
校园内有一方清水塘，常见各种漂浮物。为保持水塘清净，学校准备制作一块告示牌，请你代写一句容易让人接受的话语。（不要用“禁止”等类似词语，不超过20字)
A、您说错了，科学家不但要有渊博的学识，而且要有奉献精神。 B、您说得对，但是如果你能因此使千百万人进入实验室，这不是更伟大吗？
c 、您说得对，但是组织的决定必须服从，祖
国的利益高于一切。
4、小明感觉妈妈炒菜淡了
就问妈妈：“您炒菜时加氯化钠了吗？”
老队长为人忠厚，不幸在一次施工事故中一命呜呼了。
说话要得体
学习目标
1.会听：了解对方意思，抓住中心；听出言外之意。 2.会说：简明、得体、连贯。 3.初步学会文明地进行人际沟通和社会交往。
一、小测试
向不同年龄阶段的人问岁数,该怎样问?
1、问小孩：“ ＿＿＿＿＿＿＿＿？” 2、问中年人：“＿＿＿＿＿？”
您今年多大年纪了
你今年几岁了
3、问七八十岁的老人：“＿＿＿您今年高寿了＿＿＿＿？”

口语交际——说话要得体PPT优秀课件

奶奶，不要紧张，只要您按时吃药，一日三次，每次吃一片，吃一段时间后血压就会降下来。以后就每天吃一次，每次吃一片，您的身体肯定会康复的。
一位八十多岁的老先生举办生日宴会,宾朋满座,酒酣兴浓。有人提议点歌来助兴,某君高歌一曲电影《铁道游击队》主题歌——《弹起我心爱的土琵琶》：西边的太阳快要落山了,鬼子的末日就要来到, 弹起我心爱的土琵琶,唱起那动人的歌谣……
1 . 请别人帮助自己了解一件事，有下列说法： A 帮我打听打听。 B 尚祈代为了解。
C 请帮我打听一下，好吗？
对下列对象应采用哪种说法（填字母）（1）自己同桌同学（2）对老师（3）对大学老教授（（（
A C B
）））
小明的奶奶患了高血压，心里比较紧张。医院给奶奶配了一瓶降压药，标签上注有：5mg100片。用法与用量：口服一次5mg，一日三次，待血压明显下降后改为一日一次，请你为小明设计一段话，既告诉奶奶如何吃药，又能消除奶奶的紧张心理。
校园内有一方清水塘，常见各种漂浮物。为保持塘水清净，学校准备制作一块告示牌，请你代写一句容易让人接受的话语。（不要用“禁止” 等类似词语) 参考答案： 1、欢迎您常来此照镜子！ 2、我和你一样需要洁净的面庞！ 3、你追求的是绚丽多彩，我追求的是清澈见底。 4、天光云影何时回？ 5、问渠哪得清如许？惟因诸君勿扬手。
２、说话要注意场合，言谈举止应与当时的气氛协调。
下列公共标语表达不得体的有( C )
A、 (候车室)为了及他人的健康,请勿吸烟。
B、 (建筑工地)高高兴兴上班来,平平安安回家去。 C、 (高考考场)失败乃成功之母。 D、（某宾馆）宾至如归。 E、 (草坪旁)小草正在休息，请勿打扰！
•
让我来当策划师

口语交际——说话要得体 PPT课件

奶奶，不要紧张，只要您按时吃药，一日三次，每次吃一片，吃一段时间后血压就会降下来。以后就每天吃一次，每次吃一片，您的身体肯定会康复的。
一位八十多岁的老先生举办生日宴会,宾朋满座,酒酣兴浓。有人提议点歌来助兴,某君高歌一曲电影《铁道游击队》主题歌——《弹起我心爱的土琵琶》：西边的太阳快要落山了,鬼子的末日就要来到, 弹起我心爱的土琵琶,唱起那动人的歌谣……
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1 . 请别人帮助自己了解一件事，有下列说法： A 帮我打听打听。 B 尚祈代为了解。
C 请帮我打听一下，好吗？
对下列对象应采用哪种说法（填字母）（1）自己同桌同学（2）对老师（3）对大学老教授（（（
A C B
）））
小明的奶奶患了高血压，心里比较紧张。医院给奶奶配了一瓶降压药，标签上注有：5mg100片。用法与用量：口服一次5mg，一日三次，待血压明显下降后改为一日一次，请你为小明设计一段话，既告诉奶奶如何吃药，又能消除奶奶的紧张心理。
２、选出语言得体的一项（ D ）
A．老大爷，您今年几岁啦？ B ．敬爱的解放军叔叔，您应邀光临贵校作报告，我代表全校同学表示热烈的欢迎！ C ．老师，您今天光荣退休，告别讲台，但您音容宛在，永远活在我们心中。 D ．嘿！这次考试让你得了全班第一，下次我可要和你比个高低。
３、语言交际要文明礼貌。为下列上句选出相应的应答下句
一次，住宾馆的王先生退房，服务员想查看客房是否丢失或损坏了东西，但又不便直说。
于是在查看前服务员微笑着说：“先生，请您稍等一下，我去看看您有没有忘带什么东西。” 在查看后服务员微笑着说：“先生，您真细心，没有忘带什么东西。欢迎您下次光临！”
３、说话要文明礼貌——称呼得当，口气平和，态度诚恳，内容健康，用词不粗俗。

中考语文复习：说话要得体共28页共30页

39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
中考语文复习：说话要得体共28页
41、实际上，我们想要的不是针对犯罪的法律，而是针对疯狂的法律。 ——马克·吐温 42、法律的力量应当跟随着公民，就像影子跟随着身体一样。— —贝卡利亚 43、法律和制度必须跟上人类思想进步。— —杰弗逊 44、人类受制于法律，法律受制于情理。— —托·富勒
45、法律的制定是为了保证每一个人自由发挥自己的才能，而不是为了束缚他的才能。—— 罗伯斯庇尔
谢谢！
36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
xiexie! 38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯

部编版语文中考复习之口语交际课件

2.(202X·齐齐哈尔中考)根据提供的情境,按要求表达。你在某家网店买了一件衣服,穿着肥大,想要调换, 该怎样和店主协商呢? 【考题分析】买的衣服穿着肥大,想要调换,就要与店主进行有效沟通。沟通时一定要有礼貌性的称呼、比较委婉的语气和商量的口吻,另外一定要表达清楚自己要调换的理由。
【考场答案】示例:,您好!我在您的店里买了一件衣服, 穿着不太合身,想换小一码的,您看可以吗?
4.言之有节即简明。要满足试题的要求,简明有序作答,字数适中, 标点恰当。
二、辩论说理的技能 1.寻攻击点可以选择对方论点的缺陷、论据的缺陷、论证思路上的缺陷进行攻击。 2.类比引申注意从对方的立论或提供的前提中奇妙引申出一个截然相反的结果起到驳斥的作用。
3.借用矛盾借用对方观点中的矛盾、对方队员之间的矛盾进行推理,驳斥对方观点。 4.诱敌深入用一连串的问题引出对方辩论中的矛盾,然后加以攻击。
3.语言委婉、得体,切忌简单、强势。 4.语言简练,符合情境,表述流畅,如果有字数要求, 不超过规定字数。
设问变式 1.劝说××改正缺点。 2.规劝××应该怎样做。 3.针对××的话,请你以同学的身份进行劝说。
考向二情境表达【典例示范】 1.(202X·哈尔滨中考)下面情境下,语言表达最准确、得体的一项是( ) 【情境】学校周边有些露天摊位售卖油炸和烧烤食品, 放学后,总有一些学生去购买,班主任担心学生经常吃此类食品会影响身体健康,她对学生们说:
5.答问结合一般地,对于对方提出的问题进行回答后,也要向对方抛出一定的问题。回答问题时要简洁,重要的是进攻和阐明自己的观点。
6.艺术表达关键字眼要一字一顿加以突出;反击时语速可快一点, 以示锋芒。处下风时要据理力争,占上风时也不要得理不饶人,少用挑衅性的语言。