【开学大礼包】高中历史 《罗斯福新政》精品名师公开课优质学案 华师大版第五分册

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二、罗斯福新政
学法指导：
根据教材和课堂提供的史料以及自己已有的知识，找出问题，进行推理、分析，主动
探究问题的答案；进一步学会使用比较法、讨论法等学习方法探究有关问题。
要通过认识罗斯福新政干预经济、关注民生、协调发展等特点，初步理解罗斯福新政
对美国的深远影响。其特点主要体现在两点上：一是制定并实施了一些宏观性的经济计划，
二是开始尝试运用经济杠杆调节经济，特别是运用了相关的财政、货币政策。由此可见罗斯
福新政改变了政府职能。政府宏观调控的市场经济的特点是：在充分发挥市场机制作用的基
础上，加强了政府对社会经济活动的干预。比较社会主义国家的计划经济理解，新政实行的
并不是计划经济，新政中的工农业措施带有很多计划性的成分，但它的基础仍然是市场经济。
要能够用辨证的、科学的眼光来实事就是地看待历史人物、历史事件。能够认识到新政
局部调整了资本主义生产关系，在一定程度上缓解了社会矛盾，对促进美国社会生产力的恢
复、发展，对稳定美国资本主义秩序，避免美国直接走上法西斯化道路，以及后来加强国家
对经济的干预（国家垄断资本主义），在其他国家的推广和发展等诸多方面，对资本主义世
界都产生了巨大的影响。但同时也要认识到它是以维护资本主义制度为前提的，它没有改变
资本主义制度的本质，因此它不能从根本上消除经济危机。

基础知识：
改革准备：鼓励人民恢复自信，使用改革派打造新政纲。
直接目的：通过国家干预来结束经济危机
第一阶段：1933、3—1935初（稳定人心）
新政的两个阶段
第二阶段：1935—1939（实施新政）
（1）整顿银行业，克服金融危机，通过《紧急
施行新政 银行法》，成立联邦储备银行
罗斯福新政 （2）恢复工农业生产，通过《农业调整法》，《全
国工业复兴法》，减少盲目生产
新政内容 （3）举办救济和公共工程，进行社会救济，缓
解失业
（4）保护劳工权利，缓和劳资矛盾
（5）建立社会保障体系，实行养老金和失业保
险制度
新政的作用及意义：渡过危机，工农业生产、通货膨胀、失
渡过难关 业状况均得到扭转……
美国经济的新发展：二次大战时国家垄断资本主义迅速发展，
世界大部分产能和财富集中到美国，美国
进入新的繁荣阶段。

同步练习：
一、基础训练题
（1）填空题
1、在1932年总统选举中，民主党候选人-----------------当选为总统。
2、新政有两个阶段。第一个阶段从---------------到--------------；第二阶段从
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2
-----------到-----------。
3、罗斯福用------------的形式向人民解释新政，争取了人民的支持。
4、为了保护劳工的权利，1935年颁布了--------------------。
5、真正使美国摆脱危机的是---------------------------。
（2）单项选择题
6、罗斯福“新政”的突出特点是 （ ）
A、扭转经济危机造成的颓势 B、以强有力的政策改善经济状况
C、运用政权力量加强对经济干预 D、以侵略和扩张方式克服危机
7、20世纪30年代罗斯福实施新政的最深远意义是 （ ）
A、促使美国经济复苏 B、使广大的中下层民众得到了一定好处
C、缓解了社会的各种矛盾 D、使疾病缠身的资本主义经济体制重新焕发出活力
8、罗斯福的《全国工业复兴法》被人称为法西斯行径，这番话主要针对哪一法令 （ ）
A、剥夺了美国公民的民主权利 B、规定了民主党是美国惟一的合法政党
C、采取政府干预手段，调整工业生产 D、和意大利一样对农业政策进行调整
9、20世纪30年代的经济危机给资本主义国家提供了一次机遇，其含义是指 （ ）
A、迫使政府内部调整，形成新的运行机制 B、让法西斯上台，达到称霸世界的目的
C、各国乘机提高关税，阻止外国商品进入本国市场 D、更多地运用科学技术
10、1931年美国处于“过剩危机”时，经济学家凯恩斯曾把那些上街购物的家庭妇女称作
爱国者。他说：“现在我们所需要的不是勒紧裤腰带过日子，而是一种发展扩张，积极活跃
的精神状态，要多干一些实事，多买一些东西，多制造一些商品。”从经济学上看，凯恩斯
的“消费爱国论”是 （ ）
A、没有看到“过剩危机”是资本主义基本矛盾的必然结果 B、表明消费是生产的动力
C、没有看到消费归根结底取决于生产 D、提倡超前消费，反对勤俭节约
二、能力拓展题
11、阅读下列材料
材料一 美国街头出现了大量等待领取救济食品的人群和因股票交易破产而被迫廉价出售
的汽车。
材料二 作为一个国家，我们拒绝了任何彻底的革命计划。为了永远地纠正我们经济制度中
的严重缺点，我们依靠的是旧民主秩序的新应用。
——罗斯福
请回答：
（1）结合材料一分析美国当时面临的状况。

（2）材料二中罗斯福所说的“旧民主秩序的新应用”，在“新政”中有何体现？
（3）新政的实施是否如罗斯福所说的“永远纠正”了“我们经济制度中的严重缺陷”？为
什么？
12、阅读下列材料
材料一 根据宪法赋予我的职责，我准备提出我们积重难返的国家在灾难深重的世界中必须
采取的措施。对于这些措施，以及国会根据经验和智慧提出的其他措施，我将竭尽宪法赋
予我的权力之所能，尽快将它付诸实施。
——摘自1933年3月4日罗斯福首次就职演说
材料二 首先请允许我表明自己坚定的信念，即我们惟一所恐惧的就是恐惧本身——一种无
名的、缺乏理性的、没有根据的恐惧，它会把由退却变为前进所需要的种种努力毁掉。
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——摘自1933年3月4日罗斯福首次就职演说
请回答：
（1）材料一提到的措施主要表现在哪些方面？其理论依据是什么？

（2）上述材料展现了罗斯福总统怎样的人格风采？谈谈你的看法。
探究题：
13、新政对恢复经济的效果究竟有哪些？

答 案
6—10：C、D、C、A、B
11、答案：（1）经济开始全面滑坡；社会急剧动荡；资产阶级民主制度动摇。而当时的政府
基本延续传统的自由放任政策，使危机迟迟得不到解决。
（2）把维护资本主义作为实施新政的前提，在此前提下改变胡佛政府奉行的自由放任的传
统政策，采用国家干预经济的新政策。
（3）没有。新政仅仅是一种政策调整，不可能改变资本主义制度的本质，因此也就不可能
解决导致经济危机爆发的资本主义制度的根本矛盾。
12、答案：（1）表现：整顿财政金融、调整工业生产、调节农业生产、实行社会救济和以工
代赈、保护劳工权利，建立社会保障体系。 理论依据：凯恩斯主义。
（2）人格风采：不怕困难，勇往直前，坚定自信，大胆果断等。（符合本题题意即可）
13、探究题答案要点：
使经济危机得到缓和，生产得到恢复和发展：克服了金融危机；刺激了工农业的复兴；稳定
了社会秩序，有利于经济的发展；改善了劳工在生产关系中的地位，缓和了社会矛盾；国家
组织科学研究，提高了社会生产力。