培育和践行社会主义核心价值观的三个基本着力点
培育和践行社会主义核心价值观的三维度
培育和践行社会主义核心价值观的三维度社会主义核心价值观是指在社会主义社会中，以马克思主义为指导，以中国特色社会主义理论体系为基础，以社会主义核心价值观为核心的一系列基本价值观念。
社会主义核心价值观具体体现了中国特色社会主义的基本价值追求，为全体中国人民的追求幸福和社会进步提供了行为准则和精神支撑。
培育和践行社会主义核心价值观，需要从三个维度进行。
要从思想观念上培育和践行社会主义核心价值观。
核心价值观的培育和践行，首先要得到人们的认同和理解。
要加强对核心价值观的宣传教育，提高全民的价值观念水平，让人们深刻认识到核心价值观对个人成长、家庭和社会稳定发展的重要意义。
各级政府要加强对核心价值观的宣传和推广，让人们在思想上更加自觉地接受和践行核心价值观，这样才能在思想观念上真正培育和践行社会主义核心价值观。
要从行为规范上培育和践行社会主义核心价值观。
核心价值观是一种规范，是对人们行为的要求。
只有按照核心价值观的要求来建设自己的行为，才能更好地践行核心价值观。
要从种种行为上培育和践行核心价值观，比如讲诚信、尊重他人、勤劳务实、爱国守法等等，这样的行为规范是对人们行为的指导，也是社会和谐稳定发展的保证。
政府要加强法律法规的宣传和普及，提高人们遵纪守法的自觉性和主动性，使人们真正秉持社会主义核心价值观来规范自己的行为。
要从文化建设上培育和践行社会主义核心价值观。
文化建设是社会主义核心价值观的重要方面，也是培育和践行核心价值观的重要途径。
要加强社会主义核心价值观的文化建设，提高文化产业的创新能力和影响力，推动社会主义核心价值观深入人心。
要加强网络文化建设，发挥新媒体的作用，引导人们积极参与文化建设，创造性地传播和践行社会主义核心价值观。
政府要加大对文化事业的支持力度，提高文化建设的质量和水平，使社会主义核心价值观成为人们心中的文化标杆。
培育和践行社会主义核心价值观需要从思想观念、行为规范和文化建设三个维度进行。
只有全面推进核心价值观的培育和践行，才能不断丰富和完善中国特色社会主义道路、理论、制度和文化，为实现中国特色社会主义伟大事业提供强大精神动力和道义支撑。
培育和践行社会主义核心价值观的着力点
培育和践行社会主义核心价值观的着力点温龙李珂《光明日报》（ 2014年07月12日 07 版）习近平总书记指出，核心价值观承载着一个民族、一个国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的价值标准。
要在全社会大力推行“三个倡导”，使社会主义核心价值观变为主流价值追求，成为人们“日用而不知”的习惯，就必须在培育和践行上下功夫。
培育和践行社会主义核心价值观要以中华先进文化为根基以中华先进文化为根基培育和践行社会主义核心价值观，要坚持传承与发展的统一，善于从中华优秀传统文化中汲取养分，使核心价值观与中华民族优秀传统文化相承接。
中华文化强调“民惟邦本”“天人合一”，强调“天行健，君子以自强不息”“天道酬勤”，强调“礼义廉耻”“大道之行，天下为公”，强调“孝悌有序，诚信仁爱”，强调“国无德不兴，人无德不立”“厚德载物”，等等。
这些理想、信念，蕴藏着丰富的思想资源，包含着优秀的传统美德，已经成为中华民族的精神基因，根植于中国人内心，深刻影响着中国人的思维方式和行为方式。
培育和践行社会主义核心价值观，必须从中汲取丰富营养。
以中华先进文化为根基培育和践行社会主义核心价值观，要坚持传统与现代的统一，善于从社会主义先进文化中获得支撑，使核心价值观与中国特色社会主义的发展要求相契合。
习近平总书记指出，一个民族、一个国家的核心价值观必须同这个民族、这个国家的历史文化相契合，同这个民族、这个国家的人民正在进行的奋斗相结合，同这个民族、这个国家需要解决的时代问题相适应。
社会主义建设，特别是改革开放以来，我们强化了自强不息、爱国敬业、追逐梦想的民族情怀，形成了改革进取、锐意创新、敢闯敢试的改革精神，初步建立了文明诚信、公平竞争、守法经营的社会主义市场伦理，培育了自由、平等、公正、法治的良好社会环境。
这些中国特色社会主义先进文化，既传承了中华文化的优秀传统，又体现了社会主义的本质要求，具有鲜明的时代特征，构成了社会主义核心价值观的重要内容。
培育和践行社会主义核心价值观的三维度
培育和践行社会主义核心价值观的三维度
培育和践行社会主义核心价值观是中国特色社会主义事业的重要组成部分。
习近平总
书记提出的社会主义核心价值观包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。
培育和践行这些核心价值观有三个重要的维度，即教育维度、
制度维度和文化维度。
教育维度是培育和践行社会主义核心价值观的基础。
教育是社会主义核心价值观的重
要渠道，通过教育，人们可以了解到社会主义核心价值观的内涵和重要意义。
要加强对社
会主义核心价值观的教育，从小学开始，学校和家庭应该共同培养学生树立正确的价值观念，提高他们的道德水平和社会责任感。
教育部门要加大对师资的培训力度，提高教师的
素质，使他们能够有效地传授社会主义核心价值观。
文化维度是培育和践行社会主义核心价值观的重要载体。
文化是人们生活的重要组成
部分，也是社会主义核心价值观的重要表达方式。
要加强社会主义核心价值观的文化建设，推动社会主义核心价值观在文化领域的传播和弘扬。
要注重培养和践行社会主义核心价值
观的艺术作品和文化产品，推动优秀的文化作品和符合社会主义核心价值观的文化产业的
发展。
培育和践行社会主义核心价值观是全社会共同的责任和使命。
通过教育、制度和文化
的多维度发力，我们可以有效地培养和践行社会主义核心价值观，为实现中华民族伟大复
兴的中国梦奠定坚实的价值基础。
这也是每个公民应该积极参与的重要任务，只有全体人
民共同努力，才能够推动社会主义核心价值观在中国社会的深入落实。
培育和践行社会主义核心价值观的三维度
培育和践行社会主义核心价值观的三维度社会主义核心价值观是新时代中国特色社会主义的本质体现和价值追求。
培育和践行社会主义核心价值观，是全社会共同的责任和使命，需要从三个方面进行维度的思考和实践。
第一维度是价值理念。
社会主义核心价值观是中国特色社会主义价值观的基础，具体表现为爱国主义、集体主义、社会主义、改革创新、诚信、友善等六方面。
在价值理念方面，我们要树立全民参与、共同建设的观念，发扬民主、自由、平等、公正、法治的社会基调，倡导诚实守信、尊重劳动、感恩奉献的社会风尚，弘扬爱国主义、集体主义、创新创业的精神底色，构建起高度和谐、关爱、和睦的社会价值标准。
第二维度是行为准则。
价值的实现，需要遵循一些基本行为准则来约束自身行为。
这些行为准则包括守法、守规、守纪，以及遵从人类共同价值观、情感理智等方面的守则。
培育和践行社会主义核心价值，就要从日常生活、工作、学习等实际动作着手，以社会主义核心价值观为指南，发扬优良品质，从小事做起，从每个细节入手，从每个角度考虑，从自我做好，到带动团队、社区，以至让价值观渗透到整个社会，以行动驱动价值观在全社会的扎实和深入。
第三维度是实际行动。
价值理念和行为准则，都需要通过各种实际行动来深入人心、深入实践。
培育和践行社会主义核心价值，需要广泛的参与和行动，包括为国家做贡献，为他人提供帮助，为自己不断进步。
具体实践方式可以是通过志愿服务、用行动回应社会关切、培养内在的道德情操、参与公益慈善活动等。
在这些实际行动中，我们需要将社会主义核心价值观内化于心，外化于行，推动社会从表面的各种展示，逐渐深入到生活的方方面面，真正做到融入到每一个人的心中和生命的每一个角落。
综上所述，价值理念、行为准则和实际行动三个维度之间相互关联、相互支撑，是培育和践行社会主义核心价值观的重要保障和实践路径。
通过共同努力，我们能够建设更美好、更幸福、更和谐的社会。
共产党员践行社会主义核心价值体系的着力点
试析共产党员践行社会主义核心价值体系的着力点摘要：做任何事情，只有找准了着力点，才能省力省钱；找不准着力点，就会费力难成。
党员、干部模范学习践行社会主义核心价值体系，是党的十七届四中全会提出的建设马克思主义学习型政党的重要任务。
要顺利完成此项重任，也必须找准着力点。
本文提出了共产党员践行社会主义核心价值体系的三个着力点。
关键词：社会主义核心价值体系；着力点；共产党员古希腊著名哲学家亚里士多德曾说过一句广为流传的名言：给我一个支点，我就可以撬动整个地球。
这句话充分表明了能否找准着力点对于干事业、做事情之成败的重要性。
做任何事情，只有找准了着力点，才能省力省钱；找不准着力点，就会费力难成。
党员、干部模范学习践行社会主义核心价值体系，是党的十七届四中全会提出的建设马克思主义学习型政党的重要任务。
要完成此项重任，必须在着力点上下功夫。
一、以学习为契机，着力理论武装。
为建设马克思主义学习型政党，各地开展了许多学习活动，如创建“学习型队伍”、“学习型城市”、“学习型组织”等。
共产党员应以积极的态度投入到这一学习热潮之中，特别是要认真学习和领会社会主义核心价值体系。
社会主义核心价值体系内容丰富，其基本内容主要有四个方面：马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。
这四个方面，在社会主义核心价值体系中的地位和作用是不同的。
马克思主义指导思想是灵魂，解决的是举什么旗帜的问题，是整个社会主义核心价值体系的理论基础，属于统治地位。
中国特色社会主义共同理想是主题，解决的是走什么道路，实现什么目标的问题。
民族精神和时代精神是精髓，解决的是应当具备什么样的精神状态和精神面貌的问题。
社会主义荣辱观是基础，解决的是人的行为规范的问题。
这四个方面内容各有侧重，又相互联系、相互贯通、相互促进，共同构建了一个逻辑严密的整体。
共产党员通过主动自觉地学习社会主义核心价值体系，使之真正入心入脑，从而推动理论武装工作进一步深入开展、有力解决如下问题：第一、坚定对马克思主义的信仰。
培育和践行社会主义核心价值观的三维度
培育和践行社会主义核心价值观的三维度社会主义核心价值观是指社会主义社会中公民共同认同的基本价值观念和道德准则，是社会主义核心价值体系的核心要素。
培育和践行社会主义核心价值观是一个长期而系统的过程，可以从三个维度进行思考和分析。
第一维度是思想理论培育。
社会主义核心价值观的培育首要在于思想理论的教育和宣传。
要通过各种形式的教学和宣传活动，普及社会主义核心价值观的概念、内涵和重要性，增强公民对社会主义核心价值观的认同感和自觉性，使其成为每个公民的思维方式和行为准则。
这需要对社会主义核心价值观进行全面系统的论述，包括其丰富的内涵、历史渊源、国际比较等方面的内容，以及与传统文化的关联等。
要结合时代背景和社会实践，将社会主义核心价值观与当下的社会问题相结合，让公民能够在具体的情境中理解和运用社会主义核心价值观。
第二维度是制度保障和实践引领。
社会主义核心价值观的培育必须与制度的建设和实践的推进相结合。
要通过完善制度机制，确保公民的权益得到充分保障，促进社会秩序和公平正义的实现，为培育和践行社会主义核心价值观提供有力的制度保障。
要通过鼓励和引导公民参与社会实践，使他们能够在实践中体验到社会主义核心价值观的实际意义，从而增强对社会主义核心价值观的认同和共鸣。
这需要营造一个体现社会主义核心价值观的社会氛围，通过各种形式的志愿服务、公益活动等，引导公民践行社会主义核心价值观。
培育和践行社会主义核心价值观是一个系统的工程，需要从思想理论、制度保障和实践引领、文化建设和道德引领等三个维度进行全面推进。
只有在多个方面的相互作用和协同推进下，才能够形成人人皆有共同价值观的良好社会氛围，实现社会主义核心价值观的普遍认同和践行。
把握培育和践行社会主义核心价值观的三个着力点
把握培育和践行社会主义核心价值观的三个着力点作者：刘红宇来源：《公民与法治》 2015年第9期刘红宇社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的最深层的精神内核，对引领社会思潮，凝聚社会共识，具有重要的理论意义和实践意义。
培育和践行社会主义核心价值观必须注意把我们所提倡的与人们日常生活紧密联系起来，在细节、小处、落实上下功夫，确保内化于心、外化于行，使核心价值观成为人们共同的价值追求，凝聚起实现中华民族伟大复兴的强大精神力量。
一、培育和践行社会主义核心价值观要从细节抓起，化巨为细，润物无声一种价值观只有具备人格化、形象化、具体化的具象形式，才能让人们在实践中感知它、领悟它。
正因如此，培育和践行社会主义核心价值观要在细节上下功夫。
我们必须从细处着眼、从细节入手，目标要细化、态度要细致、措施要细密，利用各种时机和场合，运用备类文化形式，生动具体地表现社会主义核心价值观，切实把培育和践行社会主义核心价值观的一般性要求细化到人、细化到事、细化到行业、细化到人们生活的各个领域各个方面，使社会主义核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有。
培育和践行社会主义核心价值观要细化到各行备业的规章制度之中，细化到市民公约、乡规民约、学生守则等行为准则之中，使社会主义核心价值观成为人们日常工作生活的基本遵循，打牢共同的思想基础。
要细化到礼仪制度、形式多样的纪念庆典活动之中，加强舆论引导，传播主流价值，把社会主义核心价值观贯穿到形势宣传、成就宣传、主题宣传、典型宣传、热点引导和舆论监督中，不断巩固壮大积极向上的主流舆论阵地，增强人们对社会主义核心价值观的认同感和归属感。
要细化到各类群众性精神文明创建活动之中，充分发挥文明城市、文明村镇、文明行业、文明社区、文明单位、文明个人的示范引导作用，吸引广大群众广泛参与，推动人们在为家庭谋幸福、为他人送温暖、为社会做贡献的过程中提高精神境界、培育文明风尚。
只有通过抓细节，才能够使社会主义核心价值观与人们的日常生活紧密结合，为民众所接受，才能够增强社会主义核心价值观的凝聚力和感召力，在多元、多样、多变的社会中引领社会思潮，收到润物细无声的价值引领作用。
培育和践行社会主义核心价值观的三维度
培育和践行社会主义核心价值观的三维度社会主义核心价值观是国家公共道德的基础，是中国特色社会主义发展道路的指导思想，也是实现国家富强、人民幸福、社会进步的重要保障。
培育和践行社会主义核心价值观是当前全社会的重要任务，其包含以下三个维度。
第一维度：制定和实施全面和系统的社会主义核心价值观教育计划。
社会主义核心价值观教育应该成为国民教育全过程的重要组成部分，旨在帮助学生理解和接受中国特色社会主义价值体系、道德规范和法律法规，树立正确的世界观、人生观和价值观。
除了学校课程，社区组织、互联网社交媒体等都可以作为教育平台，使社会主义核心价值观教育贯彻全社会。
第二维度：建设和弘扬正向积极的社会文化。
培育良好的社会文化是促进社会主义核心价值观传承的重要手段。
应该通过各种途径，营造有利于社会主义核心价值观发展和传承的文化氛围。
例如，应该弘扬新时代中华优秀传统文化和中外先进文化，营造尊重知识、尊重师长、尊重正义的社会氛围。
此外，应积极倡导含义深刻的主题活动，如社会公益活动、志愿服务、文艺晚会等，以进一步弘扬社会主义核心价值观。
第三维度：加强法律法规制定和执行，提高社会主义核心价值观的法治化水平。
社会主义核心价值观必须贯彻于国家法律法规的实施中，遵循这些原则是每个公民的义务。
为此，需要建立完善的法律法规体系和法律意识培训机制。
同时，应该建立和健全惩罚和奖励制度，通过罚款、吊销操作许可证、封禁账号等措施，对那些违反社会主义核心价值观的行为进行惩戒。
此外，还应该加强对恶意行为的普及教育，让公民更好地理解和支持社会主义核心价值观的立场和行为准则。
总之，培育和践行社会主义核心价值观需要在多个维度上进行，包括教育、文化建设和法律法规制定和执行等，无论从哪一个方面入手都应该具备长期性和全面性。
只有这样，我们才能够在不断的探索和实践中，促进社会主义核心价值观的不断深入和发展。
培育和践行社会主义核心价值观的三维度
培育和践行社会主义核心价值观的三维度
培育和践行社会主义核心价值观是国家建设和社会发展的基本任务之一。
社会主义核
心价值观是中国特色社会主义的重要内容，是指导全体人民建设中国特色社会主义事业的
价值观念和行为准则的总称。
如何培育和践行社会主义核心价值观，是当前中国社会面临
的一个重要问题。
要做好这项工作，就需要从三个维度来进行具体分析和实践。
培育和践行社会主义核心价值观需要从个体层面进行。
个体是社会的基本单位，每一
个个体都是社会主义核心价值观的拥有者和践行者。
要想培育和践行社会主义核心价值观，就必须从个体的思想观念和行为习惯着手，引导每个人树立正确的价值观念，培养积极向
上的人生态度，培育良好的道德品质。
这需要通过教育、文化和社会环境等多种途径来实现。
要通过教育系统对学生进行系统的价值观教育，培养他们崇尚科学、文明、和谐、平等、公正、法治、诚信、友善的社会主义核心价值观。
要通过文化体系传播积极向上的核
心价值观，引导人们践行社会主义核心价值观。
还要通过社会舆论引导、社会风气塑造等
手段，培育和践行社会主义核心价值观。
在培育和践行社会主义核心价值观的过程中，还需要充分发挥学校、家庭、媒体等社
会主要组织的作用。
学校作为教育系统的主要组成部分，有责任培养学生正确的价值观念
和思想道德素质。
家庭是孩子成长的第一所学校，有责任为孩子树立正确的人生观和价值观。
媒体是社会主义核心价值观的传播者，有责任引导社会群众树立正确的世界观和价值观。
把握培育和践行社会主义核心价值观的三个着力点
■Ｄ论 坛ｌ 探 索 研 究
为社会做 贡献 的过程 中提高精神 境界 、
心价 值观 的真谛 和要义 ，弘扬真 善美 ，
会 主义核心 价值 观落实 在 日常工作 、学
培 育文 明风 尚。只有通 过抓细节 ，才能 传播 正能量 ，让社会 主义核 心价 值观成 习 、生活之 中 。 “ 实 言实行 实 心，无 不
细 化到事 、细化 到行 业、细化 到人们 生 主流 舆论 阵地 ，增 强人们 对社 会主义 核 心价 值观 的认 同感和 归属感 。要细化 到
族 伟大 复兴 的强 大精神力量 。
活 的各个 领域各 个方 面 ，使社 会主 义核
一
各类群 众性 精神 文明创 建活 动之 中，充 分发挥文明城市、文明村镇 、文明行业、
十 年 ，是 修筑 “ 防洪 堤坝 ”的十 年 ，是 与 时 间赛跑 的十年 ，是 实现 中国梦 的法
好 的制 度保护 的渠 道 ，对 于加强我 国政 那就 是依 法行 政就是 把人 民群众 的 日常 治 战略布 局 的十 年。 “ 天下 之事 ，不难 府 部 门工作人 员的 清正廉 洁 ，对于 加强 行 为毫无 例外 地纳入 法律监 督 的范围之 于 立法 ，而难于 法之 必行 。”各 级政 府 我 国政 府的干 部 队伍建设 尤其重 要 。可
防范 “ 小积 弊 ”拖成大 问题 。一 个 人的 品德修 养 ，如 果不拘 小节 、积于 忽微 ， 久而久 之 ，就会 导致整 个价值 观 的扭 曲 乃至道德 的沦丧 。 一个社会 的风气形成 ，
领作用 。
孚 人之理 ”，培育和 践行社 会 主义核 心 价 值观在 落实上 下功夫 ，就是要 真抓 实 千 ，强化 宣传教 育 ，着 力加 强理想信 念 教育、舆论 引导 、网络传播 、典型宣传 、 社 会宣 传 ，推进社 会主 义核 心价值 观进 机关、进企业、进社区、进学校、进农户， 使社会 主义核 心价 值观家 喻户 晓、入脑
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定要从 战略高度上来理解文化建设 的使命 。 文化关乎
不 能单纯依靠 资源 、 能源 的堆 积来实 现 ， 这 就需要 通 过文化软实力来提升经济增长 的质量 。 在 文化 书记指 出 ： “ 核心价值观是文化软实力 的
灵魂 、 文化软实力建设 的重点 。这是决定 文化性质和
２ ０ １ ５年 ２月
培育和践行社会主义核心价值观 的三个基本着力点
韩喜 平
（ 吉林大学 马克思主义学院， 吉林 长春 １ ３ ０ ０ １ ２ ）
摘
要： 培育和践行社会主 义核 心价 值观有着特殊 的价值 和意义 ， 培 育和践行社会主 义核 心价值现 最起码从提升
文化软 实力、 传承传统文化、 面向生活世界 着手。核心价值观是 文化软实力的灵魂、 文化软 实力建设的重点， 培 育和 弘 扬社会主义核心价值 观要 以中国传统 文化 为根 本 ， 实现 对 中华 民族传统 文化 的传承与发展 ； 社 会主义核心价值观 不是抽 象的理论教条 ， 而是要融入到人 们实际生活之 中， 要 融入到人们各种具体 的精神观念和行为方式 当中。
到一 个 民族 的经济振 兴 ，关 乎到一个 民族 的精 神境 界， 关乎 到一个 民族 的生存命运 。提 高文化软实力是
方 向的最深层 次要素 。” Ｅ ２ ］ 文化往往 由多种价值 观组
今后 国家综 合实力发展 的重要条 件。如果把资源 、 经
收 稿 日期 ： ２ ０ １ ４ — １ ２ — １ ０
成。 这些价值 观之 间既有相 同的地方 ， 又有差异之处 。
基金项 目： 教育部重 大委托课题 “ 中国共产党创立和发展高等教育 的理论与实践研究 ” （ １ ２ Ｊ Ｚ Ｄ Ｗ０ ０ ７ ） 作者简介 ： 韩喜平 （ １ ９ ６ ５ 一） ， 男， 内蒙古乌拉特前旗人 ， 吉林大学马克思主 义学院院长 ， 吉林 大学中国特 色社会 主义理论体
向。 改革开放以来 ， 西方 国家的文化价值观以各种社会 思潮的方 式冲击着人们 的思想观念 ，西方 国家所宣称
第３ １ 卷
第１ 期
思 想 政 治 教 育 研 究
Ｉ ｄ ｅ ｏ ｌ ｏ ｇ ｉ ｃ ａ ｌ ａ ｎ ｄ Ｐ ｏ ｌ ｉ ｔ ｉ ｃ ａ ｌ Ｅｄ ｕ ｃ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ Ｒｅ ｓ ｅ ａ ｒ ｃ ｈ
Ｖｏ ｌ － ３ １ Ｎｏ ． １ Ｆ ｅ ｂ． ２ ０１ ５
化软实力的较量 。一个 国家经济发 展的方向 、 经济发 展 的质 量 、 经济 发展 的理 念等 ， 都 是 由该 国家 的文化 软实力 所决定 的。未来 中 国经济 增长 ，不能单 纯用 Ｇ Ｄ Ｐ的数量来评判 ， 而且要看 经济增长 的质量 。习近 平 总书记强调指 出： “ 要 全面认识 持续健 康发 展和 生 产总值增长 的关 系 ， 不 能把发展简单化为增加生产 总 值， 抓 住机 遇保持 国内生产 总值 合理增 长 、 推进经 济
社会 主义核心价值 观 的战略选择
培育 和弘扬社 会主义 核心价 值观 要紧 紧围绕 提 升 国家文化软实力这一战略选择展开。 全 面深化改革
是一次全方位 的改 革。不 仅需要政治经济体制 改革 ， 而且还需要文化价值观的改革 。 提升 国家文化软实力 实质上是 当前 中国的一种文化层面上的战略选择 。 一
系研 究中心常务副主任 ， 教育部长江学者特聘教授 ， 吉林大学匡亚明特聘教授 ， 政 治经济学博士， 博士生导师。
第１ 期
韩喜平 ： 培育和践行社会主义核心价值观的三个基本着力点
７
而诸多价值 观交融产生 的文化价值观 ， 就会 成为一个 各 种价值观 的混合体 。因此 ， 必须要牢牢 把握文化价 值 观 中的核 心要素 ， 这就是 社会主义核心 价值观 。核 心价值观决定 了文化软实力的根本方 向。如果偏离 了 这一核心价值观 ，文化软实力 就容易失去社会主义方
文章编号 ： １ ６ ７ ２ — ９ ７ ４ ９ （ ２ ０ １ ５ ） ０ １ － ０ ０ ０ ６ － ０ ３
在２ ０ １ ４年 １ ２月召开 的第二 十三次 全 国高等 学
校 党 的建设 工作会议 ， 习近 平总书记强 调 ， 办好 中 国
济、 技术等看作是经 济增长的硬实力 ， 那么 ， 文化则 是 经济发展 中的软实力 。 过去的经济增长总体上来说 主 要 是依靠硬 实力 ， 而未来经济 的发展 ， 如果 只依靠 硬 实力 ， 则意味着经济增长 的质量不高 。我们衡 量经济 增长 的质量 ， 关键的一个标准就是经 济增 长 中文化软
实力所 占的 比重有多大 。经济 的高水 平发展 ， 背后是 文化软实力 的支撑 。当今世界 ， 经济 竞争的背后是文
特 色社会 主义大学 ， 要坚持 立德树人 ， 把培 育 和践 行
社会 主义核心价值观融人教书育人全过程 。 一个 国家 和民族 能否形成 自己的文化价值观 ， 是 国家能否实现 科学发展 的精神力量 的根本保 障。对 当代 中国来说 ， 国家和民族的强大不应该仅仅是 经济实力上的强大 ， 更 应该是 以社会 主义核心 价值观 为基础 的文化 价值
结构调整 ， 努力 实现经 济发展质量和效益得 到提 高又 不会带来后遗症 的速度 。” Ｅ １ ］ 而有质量的经济增长 ， 就
观上的强大 。我认为 ， 培育 和践行社会 主义核心价值
观最起码从 提升 文化软实力 、 传 承传统文 化 、 面 向生
活世界着手 。
一
、
提 升 国 家 文 化 软 实 力 是 培 育 和 弘 扬