老人与海鸥

小组讨论：课文里海鸥的哪些举动让 你震撼？让你意想不到？从课文15——18 自然段中找出有关句子。
一群海鸥突然飞来,围着老人 的遗像翻飞盘旋,连声鸣叫,叫声和 姿势与平时大不一样,像是发生了 什么大事。
• 这是谁也意想不到的事情。海鸥一开 始“突然飞来”时，也许以为是老人 又来给它们喂食了，许多天没来的老 人终于又来了，于是它们没等老人呼 唤它们的名字就迫不及待地“突然飞 来”。然而它们很快就发现不对，于 是它们围着遗像“翻飞盘旋”“连声 鸣叫”。它们一定是发现十多年来天 天与它们朝夕相处的老人今天与往常 不一样了。它们用声声鸣叫呼唤老人。
十多年了，一到冬天，老人每天必来， 和海鸥就像亲人一样。
就是这样一位十几年来把海鸥当儿女般疼爱的 老人，突然去世了。老人在世时曾对人们说过他的 愿望：当他离开人世时希望能够把他的遗像放大， 带到翠湖边，让他再看一眼他的“儿女们”。
人们完成了他的遗愿,但就在把他的遗像带到翠 湖边时，却发生了一件意想不到的事情。
海鸥老人
• 被昆明人称为“海鸥老人”的吴庆恒生前孤 身一人，每年冬天飞抵昆明的红嘴鸥是他唯 一的寄托。每当红嘴鸥“驾临”，老人天天 徒步十多公里进城给它们喂食，和它们嬉戏， 风雨无阻；老人每月三百零八元的退休工资 有一半以上都用来给海鸥买吃的，为此，老 人平时几乎舍不得花一分钱坐公交车。四元 五角一斤的饼干，老人毫不吝惜买给海鸥， 他知道那是海鸥最喜欢的美食；他还经常买 来鸡蛋为海鸥制作“鸡蛋饼干”；而他自己， 唯一的奢侈品是两毛钱一包的金沙江香烟。
一个真实的故事
• • • • • • 旁白：有一个女孩 她从小爱养丹顶鹤 在她大学毕业以后 她仍回到她养鹤的地方 可是有一天 她为救那只受伤的丹顶鹤 滑进了沼泽地 就再也没有上来 走过这片芦苇坡 你可曾听说 走过那条小河 你可曾听说 有一位女孩 她留下一首歌 有一位女孩她曾经来过 为何片片白云悄悄落泪 为何阵阵风儿为她诉说 喔~啊~ 还有一群丹顶鹤 轻轻地 轻轻地飞过 走过那条小河 你可曾听说 有一位女孩她曾经来过 走过这片芦苇坡 你可曾听说 有一位女孩 她再也没来过 只有片片白云为她落泪 只有阵阵风儿为她唱歌喔~啊~ 还有一群丹顶鹤 轻轻地 轻轻地飞过 只有阵阵风儿轻声诉说 啊~~啊~
思考：
当我们不得不收起遗像的时候，让 人意想不到的事情又发生了，到底发生 了什么呢？
当我们不得不收起遗像的时 候,海鸥们像炸了营似的朝遗像扑 过来。它们大声鸣叫着,翅膀扑得 那样近,我们好不容易才从这片飞 动的白色漩涡中脱出身来。
在这里哪个词语能看出它们像 炸了营似的？
假如老师把这个“扑”字换 成“飞”，好吗？为什么？
塑料（sù shuò）
√
饼干（bǐn
bǐng）
√
撮起嘴（cuō
√
zuō）
亲昵（ní nì ）
√
抑扬顿挫（zuò cuò） 营地（ yí ng
√
√
yí n）
抑扬顿挫：声音高低起伏和停顿转折。
亲昵 ： 企盼 ： 瞻仰 ： 十分亲密。
盼望。 恭敬的看。
课文记叙了一件什么事情？ 课文记叙了一位老人十几年如一日 喂养海鸥，与海鸥结下了深厚感情，老 人去世后，海鸥送别老人，不忍离去的 事情。
老人是怎样去翠湖喂海鸥 的呢？
他背已经驼了，穿一身褪色的过时 布衣 ，背一个褪色的蓝布包，连装鸟食 的大塑料袋也用得褪了色。
找一找哪个词语连续出现了三次？
他背已经驼了，穿一身褪色的过时 布衣 ，背一个褪色的蓝布包，连装鸟食 的大塑料袋也用得褪了色。
你从这三个“褪色”体会到了什么？
•
这位老人是一名退休工人，每个月才拿308元的退 休 工资。老人平时最大的开销是两毛钱一包的香烟，平时 出门绝不坐公交汽车，因为他舍不得花那5角钱的车费， 为了节省钱，一个馒头，一碗稀饭，一点咸菜，就是他 的伙食。但是这位老人却舍得买四元五角一斤的饼干给 海鸥吃。
我体会到 ☆老人望着高空盘旋的鸥群，眼睛里带着（ 我体会到 含英咀华
）。
意想不到的事情发生了──一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿态与平时大不一样，像是发生了什么 海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着盘旋翻飞的海鸥们，注视 当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞
• 这是一个十分简朴的老人，可就是 这样一个勤俭的老人，却用自己不 多的退休工资给海鸥买食物，天天 步行二十余里去喂海鸥。是什么给 了老人这么大的动力？无疑，是老 人对海鸥那种无私的爱。这里用不 多的文字，向读者呈现了一个爱海 鸥的老人形象。
整体感知，品味语言，感悟人鸥亲情。 快速阅读课文，分组讨论：
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三 品读“海鸥送老人”，感悟深情
海鸥们“翻飞盘旋、连声鸣 叫”,他们终于明白了老人已经永远 离开了，接下来还发生了什么意想不 到的事情呢？
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海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。 它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们 好不容易才从这片飞动的白色旋涡中脱出 身来。
“扑” 更能体现出海鸥们的那种伤痛、无奈 、急切和焦虑的心情。“白色旋涡”说明海鸥 的多，这么多的海鸥都来送别老人。 这句话表现了海鸥们舍不得离开老人，用自 己特殊的方式表达对老人的留恋。
这一细节描写说明老人的动作十分娴 熟，与海鸥之间的配合是那么默契、 那么和谐！
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老人顺着栏杆边走边放，海鸥依 他的节奏起起落落，排成一片翻飞 的白色，飞成一篇有声有色的乐谱 。
运用比喻的修辞手法形象地描绘出老 人喂海鸥时，海鸥有节奏地翻飞着雪白翅 膀的场面就像一幅灵动的画，更像一首美 妙的歌。 返回
老人给海鸥起名字，说明老人对海 鸥有十分深厚的情谊，把海鸥当作自己 的孩子来看待。
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A.“亲昵”是什么意思？谁会 亲昵地叫你们？你们能演一演他们 是怎么亲昵地叫你？ B.你学着亲人喊你的样子， 也亲昵地喊喊这些海鸥的名字吧。
你看声音有高有低，有轻有重，多 好听啊，用这段中的一个四字成语来说， 就叫——抑扬顿挫。
在老人与海鸥的相处当中，还有许多幸福的 画面，再找一找还有哪些句子表达了老人对海鸥的 爱？
在海鸥的鸣叫声里，老人抑扬顿挫地唱着什 么。侧耳细听，原来是亲昵得变了调的地方话—— “独脚”“灰头”“红嘴”“老沙”“公主” …… 每只海鸥都有名字，而且叫他们的时候都用 什么样的语气呢？
在海鸥的鸣叫声里，老人抑扬顿挫 地唱着什么。侧耳细听，原来是亲昵得 变了调的地方话——“独脚”“灰头 ”“红嘴”“老沙”“公主”……
大家演一演：海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。 海鸥们像炸了营似的朝遗像飞过来。
用“扑”比较好，更体现出海鸥们那 种伤痛，那种无奈，那种急切、焦虑的心 情。
正因为这样，当作者去收起遗像时， 陷入了一片白色的旋涡中。从白色的旋 涡中，你体会到了什么？
在文中这个词让人感觉到一种速度， 感觉到海鸥的多，不舍！
三 品读“海鸥送老人”，感悟深情
海鸥们“翻飞盘旋、连声鸣 叫”,他们终于明白了老人已经永远 离开了，接下来还发生了什么意想不 到的事情呢？
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三
品读“海鸥送老人”，感悟深情
为什么叫声和姿势与平 时大不一样？
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平时海鸥会以高兴的语调欢迎 老人，见到老人是无比快乐的。而 此时老人不见了，只剩下遗像，海 鸥惊恐、疑惑更感到悲伤。
过了一会儿,海鸥纷纷落地,竟 在老人遗像前后站成了两行。它们 肃立不动,像是为老人守灵的白翼 天使。
三
品读“海鸥送老人”，感悟深情
你体会到什么？
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闭上你的眼睛，现在你就是一只海鸥， 把你最好的祈祷与祝福送给老人吧。你有什 么话想跟老人说？ 同学们，把这份守灵时诚挚的感情读 出来。 过了一会儿,海鸥纷纷落地,竟在老人遗 像前后站成了两行。它们肃立不动,像是为 老人你知道人 们会怎样纪念这位老人吗？
老人与海鸥就像亲人一样。海鸥之所有这样不同寻常的举 动，是因为老人给予了海鸥们不同寻常的关爱。动物也有灵 性的，世间万物都有灵性。
海鸥们不会孤独……
感情升华： 只要我们善意地对待我们周围的一切，他们也 会用爱来回报我们的，这样我们的世界会越来越和 谐。
三
品读“海鸥送老人”，感悟深情
“瞻仰”是什么意思？
恭敬地看
从这个词中你体会到了什么？
4 海鸥们对老人的敬仰，尊敬。
你能读出海鸥对老人的敬仰吗？
海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞 到老人遗像前的空中，像是前来瞻 仰遗容的亲属。
我们体会到海鸥把老人当亲 人，16自然段里还有哪些句子体 现海鸥对老人亲人般的感情？
想一想，说一说
假如你是其中的一只海鸥，在这即将永别 之际，你还有什么话对老人说的呢？假如你是 老人，此刻看到可爱的海鸥，你又会对它们说 什么？现在分组讨论分别扮演海鸥和老人。
我们收走了遗像，海鸥却久久不肯离去。
„„
文章18自然段只有一个省略号，你觉得它表示 什么？
作者一定还有很多话要说、要写，海鸥 对老人无限的眷恋„„此时无声胜有声。
1、发生了一件什么“意想不到的事”？为什么会发生这样的事？ 2、用“ ”画出描写海鸥动作的句子，说说你从中体会到了什么？ 3、文中破折号的作用是 ，引号的作用是 4、短文第三段两次用了“扑”这个词，为什么不用“飞”呢？
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1.课文主要抓住哪两个场景来写？ 2.你从哪些句子体会到老人爱海鸥？ 在第1——13自然段，画出相关的 语句，进行批注。
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请大家从这段话中找找，课文是如何 描写老人的外貌的？
他背已经驼了，穿一身褪色的过 时布衣，背一个褪色的蓝布包，连 装鸟食的大塑料袋也用得褪了色。 朋友友告诉我，这位老人每天步行 二十余里，从城郊赶到翠湖，只为 了给海鸥送餐，跟海鸥相伴。
海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。 它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们 好不容易才从这片飞动的白色旋涡中脱出 身来。