青岛版一年级下册数学信息窗1逛公园__十几减9.PPT
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青岛版一年级下册数学课件- 逛公园——20以内的退位减法 (共10张PPT).pptx
• 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。下午6时5分57秒下午6时5分18:05:5720.6.13
谢谢观看
。2020年6月13日星期六下午6时5分57秒18:05:5720.6.13
• •
T H E E N D 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年6月下午6时5分20.6.1318:05June 13, 2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020年6月13日星期六6时5分57秒18:05:5713 June 2020
解决问题
1.昨天同学们在一起玩了许多游戏,你们玩的开心吗?谁还记得我们 都玩了那些游戏?
2.在这些游戏中出现了许多数学问题,你们愿意帮老师解 决吗?这节课让我们一起来解决这些问题。
有16人来踢球，现在来了9人，还有几人没来？
问题：1. 怎么没用“我们队踢进了4个”这条信息？ 问题：2.你能把用文字表示的已知条件和问题，用画图的方式表 示 出来吗?
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。18:05:5718:05:5718:056/13/2020 6:05:57 PM
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。20.6.1318:05:5718:05Jun-2013-Jun-20
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。18:05:5718:05:5718:05Saturday, June 13, 2020 Nhomakorabea画
算
16－9＝7（人）
追问：这幅图表示什么意思？ 追问：1. 怎么列式计算？
3. 解答正确吗？你是怎么知道的？
2. 算式表示什么意思？
四.课堂小结
一年级下册数学青岛版第一单元逛公园复习(课件)(共14张PPT)
14 - 8
15 - 7 16-8= 14 - 6
13 - 5
巩固应用 列算式，并计算。
?只
12只
□12 - □4 = □8 (只）
?朵
12朵
□12 - □3 = □9 （朵）
题型
解决问题
爸爸发了16元的微信红包让哥哥、弟弟两个人来抢。 弟弟抢了多少元？
16 － 9 ＝ 7
(元)
3、妈妈买来13个苹果，小明吃了9个，还剩多少个 苹果？
17－9＝8 16－8＝8 15－7＝8 14－6＝8 ……
+
3
34 10
-
13-7
14-5
15-8
16-8 13-8
退位减，我会算
十几减9，是几加1， 十几减8，是几加2， 十几减7，是几加3， 十几减6，是几加4， 十几减5，是几加5。
一、我会算5 84源自2 9 67 313 17
14
－9
12 16
11 18
15
4.
12 - 6 11-5= 13 -7
青岛版数学一年级（下册）
第一单元复习
数数法 一个一个地数减几就划掉几
20以内的退 位减法
想加算 减法是加法的逆运算，用加 减法 法推算出减法的结果
连减法 破十法
17 – 9 = 8 7 +11-001-7- 2
算一算 13-7=？你是怎么做的？
13 - 7 = 6 1 3 - 7 = 6
3 10 -
□13 ○- □9 = □4 （个）
4、一本书有18页, 方方看了9页，还有几页没看？
□18○- □9 = □9 （页）
通过本单元的学习，希望同学们能够熟 练掌握20以内的退位减法。
15 - 7 16-8= 14 - 6
13 - 5
巩固应用 列算式，并计算。
?只
12只
□12 - □4 = □8 (只）
?朵
12朵
□12 - □3 = □9 （朵）
题型
解决问题
爸爸发了16元的微信红包让哥哥、弟弟两个人来抢。 弟弟抢了多少元？
16 － 9 ＝ 7
(元)
3、妈妈买来13个苹果，小明吃了9个，还剩多少个 苹果？
17－9＝8 16－8＝8 15－7＝8 14－6＝8 ……
+
3
34 10
-
13-7
14-5
15-8
16-8 13-8
退位减，我会算
十几减9，是几加1， 十几减8，是几加2， 十几减7，是几加3， 十几减6，是几加4， 十几减5，是几加5。
一、我会算5 84源自2 9 67 313 17
14
－9
12 16
11 18
15
4.
12 - 6 11-5= 13 -7
青岛版数学一年级（下册）
第一单元复习
数数法 一个一个地数减几就划掉几
20以内的退 位减法
想加算 减法是加法的逆运算，用加 减法 法推算出减法的结果
连减法 破十法
17 – 9 = 8 7 +11-001-7- 2
算一算 13-7=？你是怎么做的？
13 - 7 = 6 1 3 - 7 = 6
3 10 -
□13 ○- □9 = □4 （个）
4、一本书有18页, 方方看了9页，还有几页没看？
□18○- □9 = □9 （页）
通过本单元的学习，希望同学们能够熟 练掌握20以内的退位减法。
青岛版一年级下册数学课件-一 逛公园——20以内的退位减法 (共15张)
(1)你有什么发现？ (2)你还能写出几组这样的算式吗？
三、自主练习
2.填一填。
87
15
15
8
7
15 7
8
你发现了什么？
7
9
16
16
7
9
16
9
7
三、自主练习
3.看图列式计算。
12 － 7 5
17 － 8 9
为什么用减法计算？
课堂总结： 今天我们学习了什么知识？
是用什么方法计算的？
录制单位：潍坊市坊子区坊城街办泉河小学 录制时间：二零一八年四月二十日
上午8时57分3秒上午8时57分
•
试一试
11－8= 17－8= 14－8= 12－8=
用你喜欢的方法计算，说说你的算法！
试一试
12－7= 15－7= 14－7= 13－7=
用你喜欢的方法计算，说说你的算法！
三、自主练习 1.算一算 。 8＋4=12 8＋6= 14 7＋4=11
Байду номын сангаас
7＋7= 14
12－8=4 14－8=6 11－7= 4 14－7= 7
一共有15只船， 划走了8只。
有16瓶矿泉水。 我们买7瓶。
15－8 = 7 (只)
做减法，想加法。 8＋（7 ）＝15
15－8 = 7
15－8 = 7 (只)
15可以分成10和5。 10－8＝2
2＋5＝7
15－8 = 7 (只)
8可以分成5和3。 15－5＝10 10－3＝7
• 11、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 • 12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 • 13、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。2021年11月4日星期四8时57分3秒08:57:034 November 2021 • 14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 • 15、生活即教育，社会即学校，教学做合一。 • 16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 • 17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2021年11月上午8时57分21.11.408:57November 4, 2021 • 18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
三、自主练习
2.填一填。
87
15
15
8
7
15 7
8
你发现了什么？
7
9
16
16
7
9
16
9
7
三、自主练习
3.看图列式计算。
12 － 7 5
17 － 8 9
为什么用减法计算？
课堂总结： 今天我们学习了什么知识？
是用什么方法计算的？
录制单位：潍坊市坊子区坊城街办泉河小学 录制时间：二零一八年四月二十日
上午8时57分3秒上午8时57分
•
试一试
11－8= 17－8= 14－8= 12－8=
用你喜欢的方法计算，说说你的算法！
试一试
12－7= 15－7= 14－7= 13－7=
用你喜欢的方法计算，说说你的算法！
三、自主练习 1.算一算 。 8＋4=12 8＋6= 14 7＋4=11
Байду номын сангаас
7＋7= 14
12－8=4 14－8=6 11－7= 4 14－7= 7
一共有15只船， 划走了8只。
有16瓶矿泉水。 我们买7瓶。
15－8 = 7 (只)
做减法，想加法。 8＋（7 ）＝15
15－8 = 7
15－8 = 7 (只)
15可以分成10和5。 10－8＝2
2＋5＝7
15－8 = 7 (只)
8可以分成5和3。 15－5＝10 10－3＝7
• 11、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 • 12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 • 13、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。2021年11月4日星期四8时57分3秒08:57:034 November 2021 • 14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 • 15、生活即教育，社会即学校，教学做合一。 • 16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 • 17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2021年11月上午8时57分21.11.408:57November 4, 2021 • 18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
青岛版一年级下册数学《逛公园》复习说课教学课件
看图列式。 17 - 9 = 8 (个) 18 - 9 = 9 (个)
连一连。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
十几减9的方法：1、数数法。 2、想加法算减法。 3、平十法。 4、破十法。
课后作业
课本： 第4页第6、8题
13 - 8 =
13 - 5 =
13条金鱼，黑 的有5条，花 的有( )条。
5 (条) 8 (条)
16 - 7 = 9
？颗
14 颗
14 - 8 = 6 14 - 6 = 8
9 + 5 = 14 14 - 5 = 9 14 - 9 = 5
比比谁先到家。
13个同爱玩捉 迷藏，这里有 6个人，藏起来 几人？
方法三
17-7=10 10-2=8
还剩几个气球？ 17 - 9 =□8 (个)
方法四
10-9=1 1+7=8
课堂练习 试一试。
16 – 9 = 7
13 – 9 = 4
试一试。
1212 – 9 3
11 – 9 2
看谁算得快。
9＋4= 13 9＋5= 14 9＋7= 16 9＋9= 18 13－9= 4 14－9= 5 16－9= 7 18－9= 9
一共来了15人， 有9个女生。 有几个男生？
咱们班一共 来了15人。
有9个女生。 有几个男生。
一共有17个气 球，卖了9个。 还剩几个气球？
一共有17个气 球，卖了9个。
探究新知
有几个男生？
一共来了 15人，有9 个女生。
一共的人数减 去女生人数就 是男生人数。
有几个男生？
15 - 9 =□6 (个)
13-6 13-5 13-4
小学数学青岛版一年级下册《一、1十几减9》PPT课件(示范文本)
15 － 9 = 6 (个)
15、14、13、12、11、10、9、8、7……
返回
你说我讲
有几个男生？
15 － 9 = 6(个) 9 ＋ 6 = 15 15 － 9 = 6
返回
你说我讲
有几个男生？
15 － 9 = 6 (个)
15 － 5 = 10 10 － 4 = 6
为什么要把9分成4和5， 而不分成其他的数呢？
返回
再拿走4个。
先拿走 5个。
你说我讲
有几个男生？
15 － 9 = 6 (个)
10 － 9 = 1 1＋5=6
返回
10里面剩下的1根怎么办呢？
你说我讲
有几个男生？
15 － 9 = 6 (个)
15 － 10 = 5 5＋1 = 6
返回
问题：为什么要5加1呢？
你说我讲
还剩几个气球？
17 － 9 =
8 （人）
17－7 = 10 10－2 = 8
自主练习
１．
13－9 = 4
自主练习
2.
12 – 9 3
11 – 9 2
自主练习
3．
9＋4= 13 9＋5= 14 9＋7= 16 9＋9= 18 13－9= 4 14－9= 5 16－9=7 18－9= 9
巩固提高
1．
7
2
8
9
4
1
6
5
3
巩固提高
2．
17 - 9 = 8
18 - ห้องสมุดไป่ตู้ = 9
课堂小结，畅谈收获
这节课你有什么 新的收获？
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
青岛版小学数学一年级下册
15、14、13、12、11、10、9、8、7……
返回
你说我讲
有几个男生？
15 － 9 = 6(个) 9 ＋ 6 = 15 15 － 9 = 6
返回
你说我讲
有几个男生？
15 － 9 = 6 (个)
15 － 5 = 10 10 － 4 = 6
为什么要把9分成4和5， 而不分成其他的数呢？
返回
再拿走4个。
先拿走 5个。
你说我讲
有几个男生？
15 － 9 = 6 (个)
10 － 9 = 1 1＋5=6
返回
10里面剩下的1根怎么办呢？
你说我讲
有几个男生？
15 － 9 = 6 (个)
15 － 10 = 5 5＋1 = 6
返回
问题：为什么要5加1呢？
你说我讲
还剩几个气球？
17 － 9 =
8 （人）
17－7 = 10 10－2 = 8
自主练习
１．
13－9 = 4
自主练习
2.
12 – 9 3
11 – 9 2
自主练习
3．
9＋4= 13 9＋5= 14 9＋7= 16 9＋9= 18 13－9= 4 14－9= 5 16－9=7 18－9= 9
巩固提高
1．
7
2
8
9
4
1
6
5
3
巩固提高
2．
17 - 9 = 8
18 - ห้องสมุดไป่ตู้ = 9
课堂小结，畅谈收获
这节课你有什么 新的收获？
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
青岛版小学数学一年级下册
青岛版数学一年级下册全册课件
12 － 7 5
17 － 8 9
3.
8 7 15 15 8 7 15 7 8
7 9 16 16 7 9 16 9 7
一 逛公园——20以内的退位减法
十几减6、5、4、3、2的退位减法
青岛版·一年级下册
新课导入
你能提出什 么数学问题？
1、小亮还剩几条鱼？ 2、小新还剩几条鱼?
你说我讲
小亮还剩几条鱼？
17－7＝10 10－2＝8
自主练习
1.
16 – 9 = 7
13 – 9 = 4
2.
1 - 9 ＝3 2
11 - 9 ＝ 2
3.
17 - 9 ＝ 8 (个) 18 - 9 ＝ 9 (支)
4.
一 逛公园——20以内的退位减法
十几减8、7的退位减法
青岛版·一年级下册
新课导入
你能提出什 么数学问题？
35
42
64
67
70
4.
三 丰收了——100以内数的认识
有关整十数的加减法
青岛版一年级下册
新课导入
你能提出什 么问题？
合作探究 爸爸和妈妈一共摘了多少个？
40+30= 70（个） 我数一数 50、60、70。 4个十加3个十得7个十，是70。
试一试 10+50= 60 90-70= 20
60+30= 90 80-20= 60
是5时半。
你能说出钟面上表示的是几时吗？你是怎样知道的？
1时半
7时半
10时半
分针指着6，时针指着几，就是几时半。
小青和小林分别是什么时间到家的？
小青快到5 时到家。
小林刚过5 时到家。
快到5时和刚过5时都可以说大约5时。
青岛版一年级下册数学课件- 逛公园——20以内的退位减法 (共11张PPT).pptx
• 13、志不立，天下无可成之事。20.6.2020.6.2017:28:2117:28:21June 20, 2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。17:28:2117:28:2117:286/20/2020 5:28:21 PM
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。20.6.2017:28:2117:28Jun-2020-Jun-20
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。17:28:2117:28:2117:28Saturday, June 20, 2020
17 － 8 9
为什么用减法计算？
挑战四、算一算。
13-7=6
13-8=5
14-7=7
14-8=6
15-7=8
15-8=7
16-7=9
16-8=8
你发现了什么规律？
挑战二、填一填
8 7 15
1 87 515 7 8
7 9 16
1 79 166 9 7
你发现了什么？
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。20. 6.2020.6.20Saturday, June 20, 2020
青岛版一年级下册数学课件- 逛公园——20以内的退位减法 (共16张PPT).pptx
10-3=7
你能行吗？
17-8= 9 11-8=3
12-8= 4
勇斗大鲶鱼
还剩多少个？
我有16个海螺 卖了7个
你能提出什么 问题？
计算出来吧
有16个海螺 卖了7个
16-7=
16分成6和10 10-7=3
想到9+7=16 则16-7=9
3+6=9
还剩多少个？
7可以分成6和1 16-6=10 10-1=9
你会吗？
12-7= 5
15-7= 8
13-7= 6
有勇气
多动脑
决战大魔王
（7）只 8 只
合计
15 只
一共有（15）只海星，其中，红海星有（ 8）只，
黄海星有多少只?
15-8=7（只）
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。20. 6.1820.6.18Thursday, June 18, 2020
害怕遇到的困难：
十几减8、7的计算
冒险准备：
1：之前掌握的十几减9的技能
2：善于观察的眼睛、充足的勇气与一群乐于助人的朋友
冲出海草林
16-9 =7
15-9 =6 17-9 =什么？
你会计 算吗？
长出15条海草 你能提出什么数学问题？
消失了8条
还剩多少条？
长出了15条，消失了8条，还剩多少条？
• 13、志不立，天下无可成之事。20.6.1820.6.1816:26:3016:26:30June 18, 2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
青岛版小学数学一年级下册全册课件.ppt
4
8
11 -
3
8
2.猜猜规律
7 6 5 4 7 6 5 4
6
1 1 1 1
+ -
5 5
6
1 1 6
5
-
3.学以致用
兔妈妈拔了多少个？
1 3
-
5
8
谢
谢
逛公园
——20以内的退位减法综合练习
教学目标
1.掌握20以内退位减法的口算方法， 能够正确计算20以内退位减法。
2.学会20以内退位减法的口算方法， 并能正确计算。 3.学会解决简单的问题 。
1 4 5
1 6 7
1 8 9
谢
谢
逛公园
——20以内的退位减法-十 几减8、7（信息窗2）
学习目 1.使学生在掌握十几减 9 的基础 标 上自主探索十几减8、7的方法。
2.使学生初步学会利用加减法的关 系计算十几减8、7，进一步理解和 掌握做减法的思考方法。
3.培养学生合作交流自主观察探 索的能力。
12 ○ - □ 4 = □ 8 □
3. 一本书有18页, 方方看了9页，还有几
页没看？
18 ○ - □ 9 = □ 9 □
4.
要送13份礼物，现在剩下4份，送了 几份？
- □ 4 = □ 9 13 ○ □
谢
谢
下雨了
——认识钟表
学习目标
结合现实情境初步认识钟表 ，能正确认读“整时”和“半时 ”，会辨认“大约几时”。 在认识钟表的过程中，学会 观察。建立初步的时间观念，养 成按时作息的良好习惯。
这里人真多呀！看看他们都在做些什 么？你能得到哪些信息？
有几个男生？
6
15 - 9 6=
青岛版一年级下册数学课件-逛公园——20以内的退位减法 (共17张PPT).pptx
青岛版一年级下册第一单元
根从据图这中些，数你学知信道息了，哪你些能数提学出信什息么？数学问题？
16 - 8 = 8
1 62 0
13 - 9 = 4
10 3 6
你说我讲
15-9=6
把15分成10和 5。
10-9=1 1+5=6
9+6=15 15-9=6
15-8=7
把15分成10和5。 10-8=2 2+5=7
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
8+7=15 15-8=7
14-6=8
把14分成10和 4。
10-6=4 4+4=8 6+8=14 14-6=8
把9分成5和4。 15-5=10 10-4=6
8可以分成5和3。 15-5=10 10-3=7
6可以分成4和 2。
14-4=10 10-2=8
想一想，它们在计算时有什么联系？
试一试
用你喜欢的方法计算
。2020年6月9日星期二下午4时23分8秒16:23:0820.6.9
• •
T H E E N D 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年6月下午4时23分20.6.916:23June 9, 2020
根从据图这中些，数你学知信道息了，哪你些能数提学出信什息么？数学问题？
16 - 8 = 8
1 62 0
13 - 9 = 4
10 3 6
你说我讲
15-9=6
把15分成10和 5。
10-9=1 1+5=6
9+6=15 15-9=6
15-8=7
把15分成10和5。 10-8=2 2+5=7
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
8+7=15 15-8=7
14-6=8
把14分成10和 4。
10-6=4 4+4=8 6+8=14 14-6=8
把9分成5和4。 15-5=10 10-4=6
8可以分成5和3。 15-5=10 10-3=7
6可以分成4和 2。
14-4=10 10-2=8
想一想，它们在计算时有什么联系？
试一试
用你喜欢的方法计算
。2020年6月9日星期二下午4时23分8秒16:23:0820.6.9
• •
T H E E N D 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年6月下午4时23分20.6.916:23June 9, 2020
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从10里面减去9， 10－9=1， 1 – 9 = 7
16 – 9 = 7
16 – 9 = 7
16-9= 7
算一算
17 – 9 = 8
算一算
12 – 9 = 3
算一算（1）
十一个苹果，吃了九个还剩几个？
11 – 9 = 2 （个）
算一算（2）
十二朵花减去九朵，还有几朵？
去减数，剩下的数和个位上的数相加，即破十法。例如：12-7=5 （10-7=3 2+3=5）
平十法:这个是计算20以内退位减法一种方法，就是把减数
分成两个数，被减数减去第一个数后要等于10，然后再用10来减 去第二个数得出最终结果。比如15-7，可以把7分成5和2，先用 15-5=10，然后再用10-2=8。
2、通过说一说、摆一摆，探索20以内退
位减法计算方法的过程。 3、能较准确地计算十几减9的退位减法，
提高计算能力。
你能得到那些信息？
15-9=( 6 )个
一个一个地减……
15 – 9 = 6
把9分成5和4， 15－5=10，10-4=6
15-9= 6
想：9 + （6）= 15
15 – 9 = 6
逛公园
20 以 内 的 退 位 减 法
---十 几 减 9
9+5= 14 9+3= 12 9+8= 17 9+7= 16
9+2= 11 9+6= 15
9+（2）=11
9+（ 8）=17 9+（3 ）=12
9+（ 5）=14
9+（6 ）=15 9+（ 9）=18
1、掌握十几减9退位减法的计算方法。
想加算减法:
12-9= 3 （朵）
算一算3
13-9= 4 （颗）
算一算4
？朵
15朵 15 – 9 = 6 （朵）
找朋友
5
9
4
2
18-9
14-9
11-9
13-9
比一比（在○里填＞、＜或＝）
＜9 15-9○ ＞ 11-9 5○ ＝3 12-9○ ＜ 18-9 7○
＝ 9-0 9+0○
＞ 13-9 6○
11－9 17－9
16－9 14－9
15－9 12－9
13—9
9
18－9
2 3 8
4 5
6 7
11-9= 2
13-9= 4
16-9= 7
14-9=5
18-9= 9
15-9= 6
12-9= 3
17-9= 8
你发现了什么？
11 － 9 = 2 12 － 9 = 3 13 － 9 = 4 14 － 9 = 5 15 － 9 = 6 16 － 9 = 7 17 － 9 = 8 18 － 9 = 9
巧算“十几减9” 的方法：就是把 被减数个位上的 数加1就是“十几 减9”的差。
11 － 9 = 2 12 － 9 = 3 13 － 9 = 4 14 － 9 = 5 15 － 9 = 6 16 － 9 = 7 17 － 9 = 8 18 － 9 = 9
说一说
破十法:是一种计算方法，即：当个位不够减时，就用10减