大学生道德修养
大学生思想品德自我评价
⼤学⽣思想品德⾃我评价⼤学⽣思想品德⾃我评价（通⽤13篇） ⽆论是⾝处学校还是步⼊社会，我们都不可避免地要使⽤⾃我评价，⾃我评价对个⼈的⾃我发展有着特殊的意义。
你知道⾃我评价怎样才能写的好吗？下⾯是⼩编精⼼整理的⼤学⽣思想品德⾃我评价，希望能够帮助到⼤家。
⼤学⽣思想品德⾃我评价篇1 1、政治觉悟。
能与党中央在思想、⾏动上保持⼀致，坚持马克思主义、⽑泽东思想、邓⼩平理论和“三个代表”重要思想的指导;坚持四项基本原则，拥护党的路线、⽅针、政策;积极参加政治学习和各项政治活动。
2、道德品质。
能正确对待⼈⽣和社会现实，树⽴科学的世界观、⼈⽣观、价值观;遵守公民道德，讲求社会公德，职业道德和家庭美德;尊敬师长，团结同学，为⼈正直，诚实守信。
3、遵法守纪。
能遵守国家法律、法令，在社会做守法公民，在学校做遵纪学⽣，在单位做合格职⼯。
在学校要特别注意遵守学校规章制度，严守考试纪律，保质、保量如期完成和交送形成性考核作业。
4、学习态度。
有正确的学习⽬的，努⼒学好各门功课，到课率、上⽹学习时间和作业完成率达到学校规定要求;认真听课，独⽴完成作业，积极参加实践教学活动和⼩组学习活动;积极参加各种知识竞赛活动;虚⼼学习，积极上⽹与⽼师、同学进⾏学习交流;独⽴、认真完成毕业设计，坚持诚信学习，绝不弄虚作假。
5、热爱学校。
能积极参加学校和班级的活动，关⼼学校和班级;不做有损学校和班级利益的事情;⾃觉维护学校形象，当个⼈利益与学校、班级利益发⽣冲突时，能顾全⼤局，维护稳定。
⼤学⽣思想品德⾃我评价篇2 政治⽅⾯： 本⼈热爱祖国，热爱⼈民，并有坚定的政治⽅向。
拥护中国共产党的领导，及时了解和关⼼党和国家的⽅针、政策和路线，学习了马克思列宁主义、⽑泽东思想和邓⼩平理论。
并加⼊党校培训，积极向先进靠齐。
思想⽅⾯： 本⼈在思想上积极要求上进，始终坚持⾃强不息,⽴志成材的信念，始终保持着昂扬的⽃志和坚韧不拔的作风，坚定不移地朝着既定的奋⽃⽬标前进。
大学生思想道德修养存在的问题
大学生思想道德修养存在的问题高校一直是培养青年大学生的主要基地，而思想政治教育又是高校工作的主要内容。
下面是店铺给大家搜集整理的大学生思想道德修养存在的问题以及大学生思想道德修养出现问题的原因文章内容。
大学生思想道德修养存在的问题(一)诚信的问题。
大学校园里，考试作弊现象普遍存在，已经成了一个公开的秘密。
作弊也由过去的抄夹带、传答案等形式发展到公开抄袭、集体作弊等等，带手机，发短信，甚至找人替考。
尽管各高校在考试前会发起“诚信教育”等活动，对作弊者也会采取严厉的处罚措施，但是这种现象并没有被杜绝，学生诚信意识的缺失是造成这一现象的主要原因，也是我们教育制度所导致的。
(二)组织纪律性差，自我求知意识不强。
经过高中的紧张学习，大学环境相对宽松，学生到大学后组织纪律性不强，学习方面不求上进，上课经常迟到，无故旷课，不爱学习，喜欢网游、沉迷网吧、抽烟喝酒，有的甚至夜不归宿，不重视良好生活习惯的培养，只注重过分强调自我，互相攀比，甚至有的学生跟风恋爱，在公众场合出现不文明行为，在这其中，有的学生没能处理好恋爱和友谊的关系，最终采取极端的行为方式。
(三)心理承受能力差。
大学生由于一直在学校这个环境，没有经历过社会的磨练，所以心理承受能力一般都比较低，有调查显示，超过六成大学生心理承受能力差，不少独生子女更是像个“瓷娃娃”。
70%的大学生在人际关系、学习生活等方面遇到挫折的时候，都会向父母和身边的朋友求助，仅有30%的学生选择自己想办法解决。
在对影响大学生心理压力的因素进行统计时发现，被选率排前三的有“人际关系”、“就业压力” 以及“学习问题”。
大学生思想道德修养出现问题的原因(一)网络的影响。
网络文化具有开放性和跨越国界的特性，各类文化交融、传播，产生碰撞，而且网络文化复杂多变，这在一定程度上冲击大学生的思想道德观念。
网络文化在传播过程中，因为内容没有进行及时处理，所以有时候会造成网络污染，影响大学生的思想观念。
谈大学生提高道德修养及法治素养的重要性
谈大学生提高道德修养及法治素养的重要性引言在当今社会，大学生作为社会的未来和希望，其道德修养和法治素养的提高显得尤为重要。
道德修养和法治素养不仅关乎个人的行为准则和道德准则，更关乎整个社会的和谐发展和稳定。
本文将探讨大学生提高道德修养及法治素养的重要性，并提出一些提高方法。
一、道德修养的重要性道德修养是一种人的思想观念、行为方式和精神追求的集中表现，是人们在社会生活中形成的一种良好行为习惯和价值判断能力。
大学生作为社会的中坚力量，其道德修养具有以下重要性：1.人格塑造：道德修养是大学生形成正确人生观、价值观和世界观的基础。
道德修养可以培养大学生的健全人格，提高其自我认同和自尊心。
2.爱国情怀：良好的道德修养可以培养大学生的爱国主义情感和民族自豪感，激发他们为社会主义现代化建设贡献力量的热情。
3.社会责任：道德修养可以使大学生拥有正确的社会责任感和使命感。
大学生作为社会的中流砥柱，应当肩负起推动社会发展、建设美好社会的责任。
4.人际关系：良好的道德修养有助于大学生建立和谐的人际关系。
通过培养自律、互助、宽容、尊重他人的良好品质，大学生能够与他人建立起友好的关系。
二、法治素养的重要性法治素养是指大学生在学习和实践中具备的法律意识、法律知识和法律能力。
法治素养的提高对于大学生个人和社会的发展具有重要意义：1.法律意识：法治素养的提高可以使大学生树立法律观念，增强法律意识。
只有遵守法律，才能有秩序的社会和良好的生活环境。
2.合法权益：了解法律知识和提高法治素养可以帮助大学生更好地维护自己的合法权益。
在面对侵害时，大学生可以依法维权，保护自身的合法权益。
3.社会和谐：法治素养的提高有助于社会的和谐发展。
大学生作为社会的一员，只有遵守法律、积极参与社会建设，才能推进社会进步。
4.公平正义：法治素养的提高可以培养大学生的公平正义感。
只有通过法治来维护公平正义，才能让社会更加公平、正义。
三、提高大学生道德修养及法治素养的方法为了提高大学生的道德修养和法治素养，可以从以下几个方面进行努力：1.培养正确的价值观：学校和家庭应重视对大学生的思想教育，引导他们树立正确的人生观、价值观和世界观。
如何加强大学生思想道德修养
如何加强大学生思想道德修养随着社会的不断发展，大学教育越来越成为提升知识和素质的主要途径，而思想道德修养成为大学生最重要的素质之一。
有着强烈的理论和实践意义，因此，如何加强大学生的思想道德修养已经成为一个重要的问题。
本文将从以下几方面来谈论如何加强大学生思想道德修养。
一、加强思想道德教育加强思想道德教育是提高大学生思想道德修养的重要手段。
作为一所高等院校，大学的首要任务是培养学生，其中思想道德教育是重中之重。
这也就要求大学要加强思想道德教育的力度，全面开展思想道德教育活动，构建多元化的思想道德教育体系。
思想道德教育不仅仅是通过学生课堂学习，更需通过课外实践来巩固教育的效果。
大学可以引导学生参加社会活动、组织志愿服务、开展学校文化建设活动等方式，让学生更好地理解思想道德教育的意义和价值，从而加强大学生的思想道德修养。
二、引导学生树立正确的价值观学生的价值观是他们思想的基础和行为的指导方针。
而随着大学生群体的扩大，个体差异也越来越明显。
因此，大学需要通过课程设计和管理制度整合、引导和规范学生的思想观念，培养学生的社会责任感和价值观，引导他们正确认识自我、家庭、社会和国家等方面的价值观，并且树立正确的世界观和人生观。
大学可以引导学生关注社会、了解社会，认识和尊重不同文化和信仰，进一步提高他们的社会责任感和人文素养，树立正确的价值观念。
三、培养学生的自我修养自我修养是一种重要的修养方式，它包括个人道德素质的自我培养、文化知识的自我更新、工作技能的自我提高等。
自我修养的培养不仅要求学生有独立学习能力，还需要学生认真思考自己的成长与发展，不断完善自己的素养和能力，建立自信和自尊。
大学可以通过课外阅读、文化讲座、艺术活动等方式，开发学生的潜能，帮助他们充分发展自身的能力和潜力，培养学生的自信和自尊，从而提高大学生的思想道德修养。
四、建设和谐校园文化校园文化是影响大学生思想道德修养的重要因素之一。
建设和谐校园文化不仅能够激发大学生的积极性和创造性，还能促进大学生的思想道德修养。
浅谈当代大学生的道德修养
浅谈当代大学生的道德修养当代大学生的道德修养是社会关注的焦点之一。
随着社会不断进步和发展，道德观念的重要性愈发凸显。
因此，大学生作为未来社会的主人公，其道德修养的高低也显得特别重要。
一、道德修养缺失的表现当代大学生的道德修养普遍存在缺陷，表现在诸多方面。
首先，缺乏文明礼貌。
许多大学生会在公共场合大声喧哗、随意乱扔垃圾等，严重影响了其他人的生活。
其次，追求物质享受的心态比较盛行。
有些大学生会通过不正当手段来获取金钱或物质上的利益，其行为也是违背了道德规范的。
再次，人际关系本身就是复杂多变的，大学生在处理人际关系时，也常常会表现出欺骗、乱搞、暴力等不良行为。
最后，缺乏社会责任感。
很多大学生觉得自己的任务就是学生，对于社会和他人的需求，却常常视而不见。
二、提高道德修养的途径1. 提高道德意识，建立正确的价值观。
每个人的人生观、价值观和道德观都与其家庭、社会环境及所处的阶层、地位等有关。
因此，当代大学生应该根据自身的特点制定正确的道德标准，并遵循道德准则行事。
学习爱国主义、时代精神等相关知识，从而提高自身的道德境界。
2. 培养正面的思维和行为习惯，主动增强道德修养。
立足于人类文明的长远发展，追求人的全面自由和杰出精神品质，才是社会发展的重要条件。
大学生应该在日常生活中从小处着手，养成勤俭节约、见义勇为、有爱心、有责任心等正面思维和行为习惯，提高自身的道德水平。
3. 善于理性思考，增强道德自觉性。
在生活、学习和工作上，大学生应该始终坚持理性思考、求真务实、实事求是的态度，同时具备辨别是非和正确决断的能力，以维护社会的和谐与稳定，同时增强自身的道德自觉性。
提高道德修养对大学生而言意义重大。
首先，提高道德修养有助于增强自身的自信和自尊，有利于实现个人的良性成长。
其次，道德修养不仅能促进大学生个人的道德水平的提高，更重要的是为其他人赢得了尊重。
大学生处事得体、处世有方，在社会上也一定会获得广泛的信任和赞誉。
最后，道德修养不仅使个人获得了心灵的净土，同时也为社会整体的和谐发展做出了积极的贡献。
大学生应该如何提升自身职业道德修养水平
大学生应该如何提升自身职业道德修养水平职业道德修养水平的提高是推动社会持续健康、有序发展的必要条件，提升自身的职业道德修养是人生的必然选择。
作为当代大学生需要不断提升自身的职业道德修养水平，为社会的发展贡献自己的一份力量。
书上说幸福源自奋斗，成功在于奉献，平凡孕育伟大。
的确只要有志气、有闯劲，普通劳动者都可以在宽广舞台上实现自己的人生价值。
要脚踏实地去学习和践行以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、热情服务、奉献社会为主要内容的职业道德。
要有爱岗敬业的责任。
没有高低贵贱之分，任何一份职业都很光荣。
须牢固树立“劳动光荣、劳动崇高、劳动伟大、劳动美丽的观念，通过劳动创造更加美好的生活。
要有诚实守信的担当。
“人无信不立“这句古语告诉我们的就是这样的一个道理。
从业者在职业生活中诚实劳动、合法经营、信守承诺、讲求信誉，体现着从业者的道德操守和人格力量，也是在行业中扎根立足的基础。
诚实守信是人生必不或缺的宝藏，带给我们的是更多的收获。
要有办事公道的作风。
这常常体现在政府官员的身上，廉洁二字是对一个官员好的道德称赞，他们更是大学生好的榜样。
青年马克思在谈到职业理想时曾经写道：“如果我们选择了能为人类而工作的职业，那么重担就不能把我们倒，因为这是为大家作出的牺牲。
我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将悄然无声地存在下去。
”马克思这种崇高的职业理想，值得择业和创业时去学习和追求，实现更高的人生价值。
要有热情服务的态度。
始终坚持为人民服务，为人民谋幸福。
大学生村官群体的代表张广秀考取大学生村官后，扎根基层，虚心学习,吃苦耐劳，服务群众，以实际行动赢得了当地干部群众的好评。
身患疾病但一直保持乐观的态度，坚持同疾病作斗争，同时仍然惦记着工作，挂念着群众。
要有奉献社会的使命。
爱岗敬业、诚实守信、办事公道、热情服务，都体现了奉献社会的精神。
吴孟超院士曾说:“即使有一天，倒在手术室里，也将是我一生大的幸福!”从医70多年，吴孟超院士信守职业道德，游刃肝胆，准确无误，满腔热忱，彰显了对人民群众生命健康的医者仁心。
当代大学生道德修养存在的问题以及对策思考
当代大学生道德修养存在的问题以及对策思考当代大学生进入大学可谓是宽进严出，对于大学生的道德并不会严格把关，所以有些大学生虽然成绩很好,但是道德可能就会出现问题。
大学中迟到早退，点名代到、抄袭作业、缺乏公德心等现象屡见不鲜。
而且有些独生子女更是经常以自我为中心，不把别人放在眼里，对老师也不尊重。
这些问题，有些人不以为然，但是这恰恰是最重要的问题,必须改正才能显示出大学生的高尚的道德修养品质。
大学生道德修养失范的问题与自身的心理状态密切相关.首先，以自我为中心的意识强;其次，道德修养文化底蕴差；最后,网络中的道德失范严重。
究其原因主要是来自社会、家庭、学校、自身四方面.在现在的社会中，人们对于道德教育的重要性已经认识得越来越清楚，但对诸如“什么是道德"“什么是道德教育"、“学校道德教育旨在达到何种目的”等更为本源性的问题却很少做进一步的追问.如果我们不能从理性层面对这些问题进行深入反思，那么我以为，一种缺失了思想根基的道德教育实践只能是“以其昏昏，使人昭昭”.何谓思想道德修养?就是指理论水平、知识水平、思想水平、品德水平、工作水平的不断提升,树立正确的人生观、价值观、荣辱观和政绩观，养成正确的待人处事的态度.大学生作为一个快踏出社会的群体，理应养成诚实守信的道德品质，才能忠诚于国家和民族事业。
当前,我国社会各界对大学生中出现的诚信危机深深地担忧,对于这种现象，形成加强大学生诚信教育社会共识,已经成为摆在我们面前的紧迫任务。
当今大学独生子女很多，随着物质生活的提高，孩子需要什么就给什么，大多数父母忽视了对孩子的思想道德教育，造成一部分孩子自私、狭隘、唯我独尊的习惯。
大学生所处的年龄段正是世界观形成的重要时期，也是良好的社会公德,行为习惯和健全人格形成的重要时期.社会主义市场经济制度体制的建立、国际交流带来不同文化的碰撞、现代化技术的迅猛发展、以及大众传播手段的广泛运用等等,这些剧烈的变化正在猛烈地撞击着学生的思想和心灵.深刻影响着学子们的行为，因此加强当前大学生的思想道德建设，是关系到二十一世纪国家前途和命运的大事,是社会主义精神文明建设的一项战略任务。
大学生品德自我鉴定【五篇】
【导语】⾃我鉴定正⽂由前⾔，优点，缺点，今后打算四部分构成。
⾃我鉴定的正⽅⾏⽂，可⽤⼀段式，也可⽤多段式。
要实事求是，条理清晰，⽤语准确。
以下是©⽆忧考⽹为⼤家整理的⼤学⽣品德⾃我鉴定【五篇】，希望能帮助到您！【篇⼀】⼤学⽣品德⾃我鉴定 在思想上，我持明礼诚信、爱国守法、坚持实事求是的思想和作风，勇于追求真理，具有强烈的`爱国主义情感和⾼度的社会责任感。
我不但遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，⽽且各⽅⾯表现优秀。
我时刻牢记⾃⼰是⼀名光荣的共产党员，怀着强烈的集体荣誉感和⼯作责任⼼，坚持实事求事的原则，注重个⼈道德修养，且乐于助⼈，关⼼国家⼤事。
在学习和⽣活中，我⼀直在思想上、学习上和⽣活中严格要求⾃⼰。
回望过去的⽇⼦：这⼀段时光不但让充实了⾃我，⽽且也让我结交了许多良师益友；这段岁⽉不仅仅只是难忘，⽽是让我刻苦铭⼼。
年华虽逝坚，带不⾛的记忆却历历在⽬。
学习上，通过良师的教导和⾃⾝的刻苦学习，我已掌握如何运⽤英语知识进⾏⼀般商务活动，也养成了认真对待学习和⼯作的好习惯。
我圆满地完成本专业课程，并具备了较强的英语听读写能⼒。
⽽且乐于与同学分享学习经验，并能即使帮助同学解决疑难问题。
学有余⼒，我还取得了建筑安全员证书和会计上岗资格证书，并通过努⼒取得了助理⼯程师的职称。
平时我还阅读了⼤量⽂学、⼼理、营销等课外知识⽽且理论联系实际，使我的⼯作能⼒有了很⼤的提⾼。
在⽣活上，我崇尚质朴的⽣活，并养成良好的⽣活习惯和作风。
此外，我平易近⼈，待⼈友好，所以⼀直以来与⼈相处甚是融洽。
⽽且在阶段，我踏踏实实的⼯作，充分运⽤⾃⼰所学的专业理论知识与实践相结合，受到了领导和同事的⼀致好评。
今后，我将再接再厉，不断地完善⾃我，努⼒成为⼀名优秀的⼯作者，做⼀个全⾯发展的社会主义建设者，做⼀个对国家、对社会有⽤的⼈。
相信这些经历和积累都将成为本⼈⼈⽣道路上的宝贵财富。
在以后的⼯作和学习中，本⼈将继续保持并发扬严谨治学的作风，兢兢业业，争取取得更⼤的成绩。
提高大学生思想道德修养的方法有哪些
提高大学生思想道德修养的方法有哪些学校对于培养大学生良好的思想品德修养，做一个对社会发展有用之才应负有重要的职责。
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提高大学生思想道德修养的方法第一，加强课堂中思想道德修养的教育工作。
在学校理论课的学习中，应把思想品德教育摆在第一位，从最基础的做人做事的道理深入展开，让思想修养深入每一位学生心中。
在实践学习中，对学生进行素质教育，结合社会中的实例，比如“杭州最美妈妈”吴菊萍、甘孜州菊美多吉等这些正面例子，给予学生人生观的正确引导。
而如药家鑫案件和复旦大学投毒案，则折射了道德思想缺失的事例，也必须从负面的例子来教育学生。
第二，重视校园课余文化建设。
在校园文化墙上设立道德教育专栏，用每周的海报对学生思想素质进行渗透，教导他们公民基本的道德规范“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”。
学校经常开设学术讲座，与著名大师进行互动，不仅对自身道德素质有全方位的提高，而且从中体会道德修养在未来成长成才中的重要性。
第三，乐于见贤思齐。
见贤思齐的意思是看见贤人，我们要向他看齐;如果看不见贤人，我们要检查自身。
我们做事要按照道德规范的标准，善于站在他人的立场上，多为他人着想。
第四，在生活中锻炼自我。
道德修养是一个漫长的过程，在丰富自己的文化知识的同时，应该把道德教育提升至新的高度，在同学朋友中互相勉励，互相监督，促使共同进步。
大学生加强思想道德修养的意义第一，努力提升思想道德修养，树立正确的价值观，这对于建设和谐社会甚是重要。
“美丽中国――五位一体”发展，社会进程也关乎人民的思想道德素质的高低。
政治方面，要加强民主政治建设;经济方面，要坚持社会主义经济制度，保证经济平稳快速增长;文化方面，要弘扬中华民族传统优秀文化;生态文明方面，要增强环境保护意识，建设城市湿地保护区等;社会建设方面，要多考虑民生工程，加强市政建设，为百姓和谐安定的生活不断努力。
思想品德和道德修养(当代大学生的素质与修养)
当代大学生的思想道德修养和法律基础大学生的思想道德修养和法律基础，学术界的看法不尽一致，笔者认为，随着新时代的到来，社会发展不再是仅仅需要掌握单一技能的高精尖人才，更需要综合素质高、知识面宽、基础雄厚、具强烈法律意识的高精尖复合型人才，以能应付新的挑战。
思想道德修养的提高和法律意识的增强没有什么固定不变的模式，思想道德修养是以科学的人生观指导个体的人生实践，是人生自觉地自我规范，自我塑造，自我完善。
“修养”不是脱离社会现象的修身养性，不是排斥教育的自我封闭，也不是对人的束缚，而是在社会实践中自觉地自我锻炼，是在推动社会发展的过程中不断地自我塑造和自我完善。
而法律意识的增强则要求在学习法律知识的同时能把自己所学的应用在现实生活当中。
笔者经过思考和调查，发现当代大学生的道德修养和法律基础存在很多方面的不利因素。
大体上有如下几个：第一：传统文化中的糟粕。
半封闭的温带大陆大河环境，封建社会的小农经济，家国一体的宗法社会，造就了“道德型”的中国的中华文化，不讲或很少讲脱离伦理学说的智慧。
这种伦理道德学说曾经长期充当维系社会秩序的精神支柱。
这种伦理道德为封建社会的统治，维护社会秩序立下了汗马功劳，它是绝对讲“臣对君尽忠，子对父尽孝，妇对夫尽顺，弟对兄尽悌”，“三从四德”，而且中国的宗法制度一直讲究“道统”，“心传”，不管是精华还是糟粕都是上代继承下来的，就决定它有精神虐杀的一面，在漫长的岁月中将封建等级关系伦理凝固化，成为封建社会压迫的一种形式。
“五，四”新文化运动时才正式对这种道德伦理的糟粕进行清算，但是悠远的古代文化所带糟粕不是一时能清算得了的，它也或多或少地影响着现代人的思维和生活。
第二：中学时代的应试教育副作用。
在这个层面上，家长，教师，乃至整个教育体系都负有不可推卸的责任。
高考的指挥捧的魔力使中小学的教育是以“分数”和“考试”为中心的教育，德育和美育长期受到不应该的冷落。
学生把分数看成是“命根”，老师把分数看成是“法宝”，家长只看学生的成绩，不关心学生的心理和品格的全面发展。
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大学生道德修养
马凯
汽车检测与维修0427130115
时间无情的在我们年轻的脸上留下岁月的痕迹，不知不觉间，在这段时间里面，伴随着
生活环境和学习环境的变化，使我们对自己的人生道路充满了迷茫，显现出一种无所适从的
状态。
就在我们处在迷茫的时候，它走进了我们的身旁，更走进了我们的心间。它就是思想道
德修养与法律基础课程。它就像我们的父母一样的疼爱我们；像老师一样的关心我们；像朋
友一样的帮助我们。在它那盏明灯的指引下，我们走出了人生的迷茫期，大步的迈向幸福的
阳光大道。通过学习思想道德修养与法律基础，使我们形成了崇高的理想信念。弘扬了伟大
的爱国主义精神，树立了正确的价值观。为逐渐成为中国特色社会主义事业建设的合格者和
接班人，打下了扎实的道德修养与法律基础。意义重大而深远。
作为新时代的大学生，连接社会的桥梁。我们应该追求远大的理想，坚定崇高的理想
信念。意识具有能动性，正确的意识促进客观事物的发展，错误的意识阻碍客观事物的发展，
而理想属于意识范畴，科学的理想信念是当代大学生乘风破浪，搏击沧海的灯塔和动力之源。
是健康成长，成功就业和开创未来的精神支柱。科学的理想信念引导大学生做什么样的人做
什么样的人，指引大学生什么样的道路，激发大学生为什么而学。大学生追求崇高的理想信
念，在为实现社会理想的过程中实现个人理想，是自身成才的需要，是国家和人民的殷切希
望，是实现中华民族伟大复兴的客观要求。
我们生在和平的年代，我们应该感到庆幸，但我们也不能忘记历史。前事不忘，后事
之师。继续继承爱国主义传统，弘扬民族精神。爱国主义是中华民族的优良传统，是中华民
做生生不息，自立于民族之林的强大精神动力。在新的历史条件下，继承爱国主义传统，弘
扬民族精神和时代精神，“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻 ”，做一个忠诚的爱国者，
是对当代大学生的基本要求。
在我们的生活中，我们不能忽略一个问题，它就是价值观问题。价值观是指关于价值的
特殊观念系统。进一步说，它是人们在处理价值问题，特别是那些普遍性价值问题所持的立
场、观点、态度的总和。价值观特有的形式，是人们头脑中有关的信念、信仰和理想系统。
在现实生活中，无论是社会的经济、政治、道德和文化领域，还是个人生活的方方面面，都
普遍地存在着价值问题。人们如何理解和对待这些问题，内心深处究竟相信什么、需要什么、
坚持和追求什么，都是价值观所特有的思想内容。社会意识归根到底反映社会存在。人们有
什么样的价值观，是同他们有什么样的社会地位、生活方式和条件相联系的，是基于自身利
益和需要的产物。正因为如此，作为人的有意识的选择和追求，价值观就有了自觉与盲目、
真实与虚幻、先进与落后、正确与错误等性质和程度上的差别。一种价值观是否科学、合理、
先进，归根到底要看它如何反映和反映了什么样的主体利益、条件和需要，是否同事物发展
的规律和人类历史进步的趋势相一致。
价值观对主体的行为有着深层的导向作用。人的信念、信仰、理想总是像心目中的“坐
标”、“天平”和“尺子”一样，随时都在起着价值判断的作用，以确定自己行为的方向、
态度和方式。在现实生活中，人们总是尽可能地按照自己的价值观去生活，有什么样的价值
观就有什么样的精神面貌和行为取向。 因此，我们要重视价值观问题。
从思想道德修养与法律基础的法律层面，使我们正确理解我国社会主义法律的内涵，
了解我国社会主义法律体系的概况，熟悉我国社会主义法律的基本运行机抽，明确建设社会
主义法治国家的主要任务；树立社会主义法治观念，养成自觉依法办事的习惯；增强国家安
全的义务；培养社会主义法律思维方式，努力维护社会主义法律权威。在了解和认识社会主
义法律体系的基础上，掌握我国宪法和其他部门基本法的主要精神和内容，树立法律意识和
增强法律素质，正确行使自己的权利，严格履行自己的义务，依法律已，依法维护国家利益
和自身的合法权益，自觉地同违法犯罪行为作斗争，以适应社会法治化的需要。
我国法律的制定体现着道德的要求，即法律的制定受道德的影响，体现着道德的基本要
求。在某种意义上讲，道德的状况制约立法的发展。如果法律的制定违背了道德，人们是不
会接受的。我国宪法和婚姻法中规定“父母有抚养、教育未成年子女的义务，成年子女有赡
养、扶助父母的义务，”就是体现了中华民族，“尊老爱幼 ”的传统美德.。
法律与道德相互配合。在社会实践中，我们能够清楚看到，凡是法律禁止的行为，也
是道德谴责的行为；凡是法律要求鼓励的行为，也是道德倡导、赞扬的行为；法律规定的义
务，也是道德的要求。道德一定是守法的，是支持法律实施的，反过来，法律又是维护道德
的。法律以国家强制力作后盾，打击违背道德的现象，确保道德的实现。法律如果是一棵大
树，那么，道德就是树根，树茎和养份。
道德补充着法律的不足，法律的制定不可能面面俱到，执行过程也不是一帆风顺，也有
错判的可能。有时违背道德但不违法，这就需要用道德规范来加以调节和补充。法律是对普
遍性的问题加以规定，而社会中存在的许多个别性的问题，只能用道德的手段进行解决。如
夫妻去法院要求离婚，司法前的调解程序，就起到了道德补充法律的作用，为了孩子劝合了
许多家庭。还有的民事纠纷，不一定都要经过法律来解决，通过调解、经济赔偿等仍然能达
到解决问题的效果。
法律与道德相互促进。道德通过提高人的道德素质和社会舆论的力量来支持和保证法律
的实施。如对违法行为的抑制谴责、对见义勇为的行为赞扬和鼓励等。当失去道德的行为对
国家、集体和个人造成严重后果的时候，就必须要用法律手段进行限制和制裁。道德促进法
律的健全和完善。我们都知道医院是救死扶伤的，面向所有人的，但就是因为钱没到位而被
拒绝治疗死亡的。医院追求的是与经济利益挂钩的制度化管理，而没有设立慈善性质的机构
设置，违背了道德确不违法。这时需要用法律的手段促进道德的完善，就不会偏离社会主义
的轨道。
道德为法律奠定了牢固的基础。我国未成年人从小就接受道德教育，而且还有保护未成
年人的法律法规。未成年人犯法也不受法律制裁的，前期教育对后期成长起到了决定性的作
用。好了社会安定、有序、放心，不好就会出现未成年人犯罪，给社会造成严重后果，小则
小偷小摸，大到杀人放火。没有道德的人不可能去守法，法律对无德的人是无效的，只有用
法律的强制措施纠正行为。道德基础打得好，法律意识就会加强，就会减少犯罪，减轻法律
体系的负担。
我们要实现民族的伟大复兴，必须坚持走依法治国和以德治国相结合的道路。